高一数学交集、并集·基础练习

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高一数学集合、子集、交集、并集、补集训练基础训练含答案

高一数学集合、子集、交集、并集、补集训练基础训练含答案

集合、子集、交集、并集、补集一. 选择题:1. 设I 为全集,A B ⊂,则A B ⋃=( )A AB BC ID ....φ2. 满足{}{}-⊂⊆--1121012,,,,,M 的集合M 的个数是( )A. 6B. 7C. 8D. 93. {}{}M x x k k Z N x x k k Z ==+∈==-+∈||()3231,,,,则集合M 、N 的关系是( )A M NB M NC M ND M N ....=⊂⊃⋂=φ4. 已知{}{}M y y x x R N y y x x R ==+∈==+∈||211,,,,则M N ⋂等于( ){}{}{}A B C D .()()...[)011201121,,,,,,+∞5. 已知集合{}{}A x x B x a x a =-≤≤=+≤≤+||35141,,且A B B ⋂=, B ≠φ,则实数a 的取值范围是( )A aB aC aD a ....≤≤≤≤-≤≤1010416. 下列各式中正确的是( ){}{}A B C D ....0000∈⊂=⊃φφφφ7. 设全集{}I =1234567,,,,,,,集合{}{}A B ==135735,,,,,,则( )A I A BB I A BC I A BD I A B ....=⋃=⋃=⋃=⋃8. 已知全集{}{}{}I x x x N A B =≤∈==|101352379,,,,,,,,,那么集合{}46810,,,是( )A AB B A BC A BD A B ....⋃⋂⋃⋂二. 填空题:1. 用列举法表示{不大于8的非负整数}__________________________。

2. 用描述法表示{1,3,5,7,9,…}________________________。

3. {}()|x y xy ,<0表示位于第___________象限的点的集合。

4. 若{}{}A x x x N B x x x N I N =<∈=>∈=||126,,,,,则A B ⋂=_______。

高中数学必修1 交集并集补集专项练习.doc

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x\x = n + — ,n & Z >,贝吓 2■ X = -JIEZ \,P = 2交集、并集、补集专项练习一、选择题:1、 已知 A - {r|.r 2-x-2 = 0\,B = {r|-2 < .r < 2)则等于()A 、{x|-1 < x < 2}B 、{2}C 、{-1}D 、{—1,2}2、 已知集合 A = (x, y) 4 = 1U = {(x, y)|x 2 - y = 0} C = {(0,0), (1,1), (-1,0)},则JC(Aofi)nC 等于()A 、{(0,0), (1,1)}B 、{(0,0)}C 、{(1,1)}D 、C 3、 设 A = {x\x < 3,x G = {x\x < l,x G=乙则 An(C z 5)等于() A 、{x\x < 2,x G Z ) B 、① C 、{x|2 < x < 3}D 、{2} 4、 已知M = {x|x = n,n e z],N = < x列选项中正确的是() A 、M=N B 、NW M C 、N = (M UP)D 、N = (M c P) 5、 已知 U =R, >A = {x|x 2 >9},5 = {X |X 2-3X -4<0),则 C'A U B)等于()A 、{x|x < 1}B 、(x|-3 < x < -1}C 、{兀*<-3或兀>-1}D 、[x\x < > 3)6、 设集合A = {x|-l<x<2),集合B = {x\x < a},若AcB =①,则实数a 的集合为()A 、{a\a < 2)B 、{a\a > -1}C 、{a\a < -1}D 、{a\-1 < 6Z < 2)7、 设全集U = {(x,y)\x> y G 7?}, M = < (x.y)—~ =1>, B = {(x,y)\y x + 1},x — 3贝i 」(C“M)c(C“N)为()A 、①B 、{(2,3)}C 、{(x, y)|y = x + 1}D 、{(x, y)|x = 2或y = 3}8、 (2004年全国高考题)已知集合M =附 <4), N = {q/_2x —3<o},则集合M cN=()A 、{x|x < -2}B 、(x|x >3}C 、{x|-1 < x < 2}D 、{x|2 < x < 3}9、 (2004年全国高考题)已知集合M = {(兀,y)”2 +歹2 =],兀w w 尺]N = {(x, y)|x2 - y = 0,xe7?, ye 则集合M cN中元素个数为()A、1B、2C、3D、410、(2004年高考题)已知A = {x||2x +1| > 3),5 = (x|x2 + x-6 < 0),则AcB=()A、(x|- 3 < x < 一2或兀 > 1}B、(x|- 3 < x < 一2或1 < x < 2}C、(x|- 3 < x < 一2或1 < x < 2}D、(x|x < 一3或1 < x < 2)11、(2004年全国高考题)不等式班兀+ 2)< 0的解集为()x — 3A、(x|x < -2,^0 < x < 3}B、胃一2 < 兀< 0,或兀 > 3}C、{兀卜<-2,或兀>0}D、{兀卜<0,或兀>3}12、设M、P是两个非空集合,规定M-P = {x\xeM^x^P},根据这一规定M—(M—F)等于( )A、MB、PC、M <JPD、M C\P二、填空题:13、已知集合M、N满足M = |y|y = x2 +l,x e R},N = {y I y = -x2 +l,x G 7?},则有M cN = _________ o14、驗A = |x|x2 +3兀一4 = 0}, B = |x|x2一ax + (a-1) = o}若B呈A ,则a的值为:15> 已知a G P,b G Q,c G M其中P = {x\x = 3k,k G Z},Q = {x|x = 3k + l,k G Z},M = [x\x = 3£ + 2,£wZ},则a+b — c = _______________16、已知集合A =仙忖 > 3》B = jxlx2 -5x + 4 < o|,贝!J A c B = _____________ 。

《交集并集练习》课件

《交集并集练习》课件

运算方法
对于任意两个集合A和B, 可以通过合并两个集合中 的元素来得到并集A∪B。
交、并集运算的结合律和交换律
结合律
交集和并集运算都满足结合律,这意 味着在组合多个集合进行交或并运算 时,可以任意改变运算的顺序。
交换律
交集和并集运算都满足交换律,这意 味着在组合多个集合进行交或并运算 时,可以任意交换集合的位置。
总Байду номын сангаас词
题目1
答案解析
题目2
答案解析
这些题目考察了交集和 并集的基本概念,难度 较低,适合初学者练习 。
设集合A={1,2,3,4}, 集合 B={3,4,5,6}, 求A∩B和 A∪B。
集合A和集合B的交集 A∩B={3,4},表示集合A 和集合B共有的元素;集 合A和集合B的并集 A∪B={1,2,3,4,5,6},表 示集合A和集合B所有元 素的集合。
体积的交集
当两个集合分别表示三维空间中的体积时,它们的交集表 示同时属于这两个体积的所有点,即两个体积的交集是由 它们共同拥有的所有点组成的集合。
02
并集的概念与性质
并集的定义
并集的定义
设A、B是两个集合,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称 为A与B的并集,记作A∪B。
并集的数学符号表示
《交集并集练习》PPT课 件
• 交集的概念与性质 • 并集的概念与性质 • 交集与并集的运算 • 交集并集的练习题 • 练习题答案解析
01
交集的概念与性质
交集的定义
交集的定义
两个集合A和B的交集记作A∩B,是由 同时属于A和B的所有元素组成的集合 。
交集的数学符号表示
交集的描述性定义
集合A和B的交集包含所有既属于A又 属于B的元素。

高一数学交集并集试题

高一数学交集并集试题

高一数学交集并集试题1.设集合M=R},P=R},则M P=()A.B.C.D.【答案】D【解析】两个集合分别是函数R与R的值域,∴M,P=R,∴M P=.故选D。

【考点】本题主要考查交集的概念。

点评:本题主要考查交集的概念。

注意理解集合中元素的特征—函数的值域。

2.已知集合M=,P=,则M P=()A.B.C.D.【答案】C【解析】M中,P中,集合数轴可知M P=,故选C。

【考点】本题主要考查交集的概念。

点评:本题主要考查交集的概念。

注意理解集合中元素的特征—函数的定义域。

3.已知全集U={,且N},集合M={1,3,5,7},集合P={3,5},则()+A.B.C.D.【答案】A【解析】U={1,2,3,4,5,6,7},{1,2,4,6,7}.故选A。

【考点】本题主要考查交集、并集、全集、补集的概念、集合的表示方法。

点评:此题考查了交集、并集、全集、补集的概念,注意结合选项进行考察。

4.设集合A="{x∈R" |x2="x" },B="{x∈R" ||x|="x" },则集合M={0,1}=()PA.B B.A∩B C.A∪B D.A∩CR【答案】B【解析】A={0,1},B={x|x≥0}),A∩B={0,1},故选B。

【考点】本题主要考查交集、补集的概念、集合的表示方法。

点评:此题考查了交集、补集的概念,解方程后,注意结合数轴解题。

5.已知集合,集合,是否存在实数,使得集合A、B 能同时满足下列三个条件:①;②;③?若存在,求出实数的值或取值范围;若不存在,请说明理由.【答案】这样的实数不存在【解析】由已知条件可得,若存在,由,且,∴,又,∴,∴,或,当时,有,即,解得,或,此时集合,或都与矛盾;当时,同理得出矛盾,故这样的实数不存在.【考点】本题主要考查子集、集合相等、交集、并集的概念、集合中元素的性质。

高中必修一高一数学交集、并集随堂练习及答案

高中必修一高一数学交集、并集随堂练习及答案

高中必修一高一数学交集、并集随堂练习及答案1.设A=(]3,1- ,B=[)4,2,求A ∩B2.设A=(]1,0,B={0},求A ∪B3.在平面内,设A 、B 、O 为定点,P 为动点,则下列集合表示什么图形(1){P|PA=PB} (2) {P|PO=1}4.设A={(x,y )|y=—4x+b},B={(x,y )|y=5x —3 },求A ∩B5.设A={x|x=2k+1,k ∈Z},B={x|x=2k —1,k ∈Z},C= {x|x=2k ,k ∈Z}, 求A ∩B ,A ∪C ,A ∪B[巩固提高]1. 设全集U={a ,b ,c ,d ,e},N={b ,d ,e}集合M={a ,c ,d},则C U (M ∪N ) 等于2.设A={ x|x <2},B={x|x >1},求A ∩B 和A ∪B3.已知集合A=[)4,1, B=()a ,∞-,若A B ,求实数a 的取值范围 ⊂ ≠4.求满足{1,3}∪A={1,3,5}的集合A5.设A={x|x 2—x —2=0},B=(]2,2-,求A ∩B6、设A={(x,y )| 4x+m y =6},B={(x,y )|y=nx —3 }且A ∩B={(1,2)},则m= n=7、已知A={2,—1,x 2—x+1},B={2y ,—4,x+4},C={—1,7}且A ∩B=C ,求x ,y 的值8、设集合A={x|2x 2+3px+2=0},B={x|2x 2+x+q=0},其中p ,q ,x ∈R ,且A ∩B={21}时,求p 的值和A ∪B9、某车间有120人,其中乘电车上班的84人,乘汽车上班的32人,两车都乘的18人,求:⑴只乘电车的人数 ⑵不乘电车的人数 ⑶乘车的人数 ⑷只乘一种车的人数10、设集合A={x|x 2+2(a+1)x+a 2—1=0},B={x|x 2+4x=0} ⑴若A ∩B=A ,求a 的值⑵若A ∪B=A ,求a 的值答案:1、[2,3]2、[0,1] 3、(1)直线(2)圆 4、{(1,2)} 5、A 或B ,Z ,A 或B[巩固提高]1、φ2、(1,2),R 3、 a ≥4 4、{5},{3,5},{1,5},{1,3,5} 5、A 6、1,5 7、3,21- 8、35-,{2,21,—1} 9、66,36,98,80 10、a=1或a ≤—1, a=1。

集合的并集、交集专题训练

集合的并集、交集专题训练

集合的并集、交集专题训练一、选择题1.已知集合A ={x |x >0},B ={x |-1≤x ≤2},则A ∪B =( )A .{x |x ≥-1}B .{x |x ≤2}C .{x |0<x ≤2}D .{x |-1≤x ≤2}2.设S ,T 是两个非空集合,且它们互不包含,那么S ∪(S ∩T )等于( )A .S ∩TB .SC .∅D .T3.集合A ={0,2,a },B ={1,a 2},若A ∪B ={0,1,2,4,16},则a 的值为( )A .0B .1C .2D .44.设集合A ={a ,b },B ={a +1,5},若A ∩B ={2},则A ∪B 等于( )A .{1,2}B .{1,5}C .{2,5}D .{1,2,5}5.如图所示的Venn 图中,若A ={x |0≤x ≤2},B ={x |x >1},则阴影部分表示的集合为( )A .{x |0<x <2}B .{x |1<x ≤2}C .{x |0≤x ≤1,或x ≥2}D .{x |0≤x ≤1,或x >2}二、填空题6.满足条件M ∪{1}={1,2,3}的集合M 的个数为________.7.某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________.8.设集合A ={x |-1<x <2},B ={x |x <a },若A ∩B ≠∅,则a 的取值范围是____________.三、解答题9.已知S ={x |2x 2-px +q =0},T ={x |6x 2+(p +2)x +q +5=0},且S ∩T =⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,求S ∪T .10.集合A={x|-1<x<1},B={x|x<a}.(1)若A∩B=∅,求a的取值范围;(2)若A∪B={x|x<1},求a的取值范围.能力提升11.已知A={x|a<x≤a+8},B={x|x<-1,或x>5}.若A∪B=R,求a的取值范围.12.已知A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0},且∅(A∩B),A∩C=∅,求a的值.集合的并集、交集专题训练答案一、选择题1.已知集合A={x|x>0},B={x|-1≤x≤2},则A∪B=( )A.{x|x≥-1} B.{x|x≤2} C.{x|0<x≤2} D.{x|-1≤x≤2}解析:选A 借助数轴可知A∪B={x|x≥-1}.2.设S,T是两个非空集合,且它们互不包含,那么S∪(S∩T)等于( )A.S∩T B.S C.∅ D.T解析:选B ∵(S∩T)⊆S,∴S∪(S∩T)=S.3.集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为( )A.0 B.1 C.2 D.4解析:选D ∵A∪B={0,1,2,a,a2},又A∪B={0,1,2,4,16},∴{a,a2}={4,16},∴a=4. 4.设集合A={a,b},B={a+1,5},若A∩B={2},则A∪B等于( )A.{1,2} B.{1,5} C.{2,5} D.{1,2,5}解析:选D ∵A∩B={2},∴2∈A,2∈B,∴a+1=2,∴a=1,b=2,即A={1,2},B={2,5}.∴A∪B={1,2,5}.5.如图所示的Venn图中,若A={x|0≤x≤2},B={x|x>1},则阴影部分表示的集合为( )A.{x|0<x<2} B.{x|1<x≤2}C.{x|0≤x≤1,或x≥2} D.{x|0≤x≤1,或x>2}解析:选D 因为A∩B={x|1<x≤2},A∪B={x|x≥0},阴影部分为A∪B中除去A∩B的部分,即为{x|0≤x≤1,或x>2}.二、填空题6.满足条件M∪{1}={1,2,3}的集合M的个数为________.解析:∵M ∪{1}={1,2,3},∴M ={1,2,3}或{2,3},即M 的个数为2.答案:27.某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________.解析:设所求人数为x ,则只喜爱乒乓球运动的人数为10-(15-x )=x -5,故15+x -5=30-8⇒x =12.答案:128.设集合A ={x |-1<x <2},B ={x |x <a },若A ∩B ≠∅,则a 的取值范围是____________. 解析:由图可知,若A ∩B ≠∅,则a >-1,即a 的取值范围为{a |a >-1}.答案:{a |a >-1}三、解答题9.已知S ={x |2x 2-px +q =0},T ={x |6x 2+(p +2)x +q +5=0},且S ∩T =⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,求S ∪T . 解:∵S ∩T =⎩⎨⎧⎭⎬⎫12, ∴12∈S ,且12∈T . 因此有⎩⎪⎨⎪⎧ p -2q -1=0,p +2q +15=0⇒⎩⎪⎨⎪⎧ p =-7,q =-4.从而S ={x |2x 2+7x -4=0}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,-4. T ={x |6x 2-5x +1=0}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,13. ∴S ∪T =⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,-4∪⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,13=⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,13,-4. 10.集合A ={x |-1<x <1},B ={x |x <a }.(1)若A ∩B =∅,求a 的取值范围;(2)若A ∪B ={x |x <1},求a 的取值范围.解:(1)如下图所示,A ={x |-1<x <1},B ={x |x <a },且A ∩B =∅,∴数轴上的点x =a 在x =-1的左侧(含点x =-1),∴a ≤-1,即a 的取值范围为{a |a ≤-1}.(2)如下图所示,A ={x |-1<x <1},B ={x |x <a },且A ∪B ={x |x <1},∴数轴上的点x =a 在x =-1和x =1之间(含点x =1,但不含点x =-1),∴-1<a ≤1,即a 的取值范围为{a |-1<a ≤1}.能力提升11.已知A ={x |a <x ≤a +8},B ={x |x <-1,或x >5}.若A ∪B =R ,求a 的取值范围.解:在数轴上标出集合A ,B ,如图.要使A ∪B =R ,则⎩⎪⎨⎪⎧ a +8≥5,a <-1,解得-3≤a <-1.综上可知,a 的取值范围为{a |-3≤a <-1}.12.已知A ={x |x 2-ax +a 2-19=0},B ={x |x 2-5x +6=0},C ={x |x 2+2x -8=0},且∅(A ∩B ),A ∩C =∅,求a 的值.解:B ={x |x 2-5x +6=0}={x |(x -2)(x -3)=0}={2,3},C ={x |x 2+2x -8=0}={x |(x -2)(x +4)=0}={2,-4},∵A ∩B ≠∅,A ∩C =∅,∴3∈A ,将x =3代入x 2-ax +a 2-19=0得:a 2-3a -10=0,解得a =5或-2.当a =5时,A ={x |x 2-5x +6=0}={2,3}与A ∩C =∅矛盾;当a =-2时,A ={x |x 2+2x -15=0}={3,-5}符合题意.综上a =-2.。

高中数学《并集、交集》课后练习题

高中数学《并集、交集》课后练习题

►1.1.3 集合的基本运算课时4 并集、交集知识点一并集的运算1.已知集合A={y|y=x2-1,x∈R},B={y|x2=-y+2,x∈R},则A∪B等于( )A.R B.{y|-2≤y≤2}C.{y|y≤-1或y≥2} D.以上都不对答案 A解析两集合表示的是y的取值范围,故可转换为A={y|y≥-1},B={y|y=2-x2,x∈R}={y|y≤2},在数轴上表示,由图知A∪B=R,选A.2.若集合A={1,3,x},B={1,x2},A∪B={1,3,x},则满足条件的实数x有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个答案 C解析∵A∪B={1,3,x},A={1,3,x},B={1,x2},∴A∪B=A,即B⊆A,∴x2=3或x2=x.当x2=3时,得x=± 3.若x=3,则A={1,3,3},B={1,3},符合题意;若x =-3,则A ={1,3,-3},B ={1,3},符合题意. 当x 2=x 时,得x =0或x =1.若x =0,则A ={1,3,0},B ={1,0},符合题意;若x =1,则A ={1,3,1},B ={1,1},不符合集合中元素的互异性,舍去.综上可知,x =±3或x =0.故选C.知识点二 交集的运算3.设A ={x |-1<x <2},B ={x |x <a },若A ∩B ≠∅,则a 的取值范围是________.答案 a >-1解析 结合数轴可知a >-1.4.已知A ={x |x 2-5x +6=0},B ={x |mx -1=0},A ∩B =B ,求m 的值.解 ①当B =∅时,m =0,满足题意;②当B ≠∅时,m ≠0,A ={2,3},则B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x =1m , ∵A ∩B =B ,∴1m =2或1m =3,∴m =12或m =13.综上可知,m =0或m =12或m =13.知识点三并集、交集运算的应用5.设集合A ={-2},B ={x |ax +1=0,a ∈R },若A ∩B =B ,求a 的值.解 ∵A ∩B =B ,∴B ⊆A . ∵A ={-2}≠∅,∴B =∅或B ≠∅.当B =∅时,方程ax +1=0无解,此时a =0.当B ≠∅时,此时a ≠0,则B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1a ,∴-1a ∈A ,即有-1a =-2,得a =12.综上可知,a =0或a =12.易错点 忽略空集致误=B ,则a 的取值范围是________.易错分析 本题由A ∩B =B 得B ⊆A ,则B ={1}或B ={2}或B ={1,2},忽视了B =∅的可能性,从而导致a 的取值范围错误.答案 {a |a ≥2}正解 由题意得A ={1,2},∵A ∩B =B ,∴B ⊆A ,∴B =∅或B ={1}或B ={2}或B ={1,2}. 当B =∅时,Δ=4-4(a -1)<0,得a >2.当B ={1}时,⎩⎪⎨⎪⎧12-2×1+a -1=0,Δ=4-4a -1=0,得a =2.当B ={2}时,⎩⎪⎨⎪⎧22-4+a -1=0,Δ=4-4a -1=0,无解.当B ={1,2}时,此时a 无解. 综上可知,a 的取值范围是{a |a ≥2}.对应学生用书P8一、选择题1.集合A ={0,2,a },B ={1,a 2},若A ∪B ={0,1,2,4,16},则a 的值为( )A .0B .1C .2D .4 答案 D解析 A ={0,2,a },B ={1,a 2},A ∪B ={0,1,2,4,16},显然⎩⎪⎨⎪⎧a 2=16,a =4,解得a =4.2.A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R|x2+x-6=0},则右图中阴影部分表示的集合为( )A.{2} B.{3} C.{-3,2} D.{-2,3}答案 A解析注意到集合A中的元素为自然数,因此易知A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},而直接解集合B中的方程可知B={-3,2},因此阴影部分显然表示的是A∩B={2},选A.3.满足M⊆{a1,a2,a3,a4},且M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}的集合M的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4答案 B解析直接列出满足条件的M集合有{a1,a2}、{a1,a2,a4},因此选B.4.已知集合M={x|-3<x≤5},N={x|x<-5或x>5},则M∪N =( )A.{x|x<-5或x>-3}B.{x|-5<x<5}C.{x|-3<x<5}D.{x|x<-3或x>5}答案 A解析在数轴上表示集合M,N,如图所示,则M∪N={x|x<-5或x>-3}.5.已知集合A={x|x2-mx+1=0},若A∩R=∅,则实数m的取值范围为( )A .{m |0≤m ≤4} B.{m |m <4} C .{m |0<m <4} D .{m |0≤m <4} 答案 D解析 ∵A ∩R =∅,∴A =∅,方程x 2-mx +1=0无实根,即Δ=m -4<0.又m ≥0,∴0≤m <4,故选D.二、填空题6.已知集合A ={1,2,3},B ={2,4,5},则集合A ∪B 中元素的个数为________.答案 5解析 A ∪B ={1,2,3,4,5},∴A ∪B 中元素的个数为5. 7.已知集合A ={1,3,m },B ={3,4},A ∪B ={1,2,3,4},则m =________.答案 2解析 由题意易知2∈(A ∪B ),且2∉B ,∴2∈A ,∴m =2.8.已知集合P ={-1,a +b ,ab },集合Q =0,ba ,a -b ,若P ∪Q =P ∩Q ,则a -b =________.答案 -4解析 由P ∪Q =P ∩Q 易知P =Q ,由Q 集合可知a 和b 均不为0,因此ab ≠0,于是必须a +b =0,所以易得ba =-1,因此又必得ab =a -b ,代入b =-a 解得a =-2.所以b =2,因此得到a -b =-4.三、解答题9.已知A ={x |2a ≤x ≤a +3},B ={x |x <-1或x >5}. (1)若A ∩B =∅,求a 的取值范围; (2)若A ∪B =R ,求a 的取值范围.解 (1)由A ∩B =∅,知集合A 分A =∅或A ≠∅两种情况. ①若A =∅,有2a >a +3,所以a >3. ②若A ≠∅,如图所以⎩⎪⎨⎪⎧2a ≥-1,a +3≤5,2a ≤a +3,解得-12≤a ≤2.综上所述,a 的取值范围是a ⎪⎪⎪-12≤a ≤2或a >3.(2)由A ∪B =R ,如图所以⎩⎪⎨⎪⎧2a ≤-1,a +3≥5,解得a ∈∅.10.向50名学生调查对A ,B 两事件的态度,有如下结果:赞成A 的人数是全体人数的35,其余的不赞成;赞成B 的比赞成A 的多3人,其余的不赞成;另外对A ,B 都不赞成的学生人数比对A ,B 都赞成的学生人数的13多1人,问:对A ,B 都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人?解 如图,50名学生为全体人数,所以赞成A 的人数为50×35=30,赞成B 的人数为30+3=33.设对A ,B 都赞成的学生人数为x ,则对A ,B 都不赞成的学生人数为x3+1,赞成A 而不赞成B 的人数为30-x ,赞成B 而不赞成A 的人数为33-x ,所以由题意得(30-x )+(33-x )+x +x3+1=50,即64-2x3=50,x =21.所以对A 、B 都赞成的学生有21人,对A ,B 都不赞成的学生有8人.。

【新】高中必修一数学 交集、并集、区间 (例题+练习题)【精编】

【新】高中必修一数学  交集、并集、区间  (例题+练习题)【精编】

交集、并集、区间【典型例题】:例1.设}9,1,5{},4,12,{2x x B x x A --=--=若A ∩B={9},求A ∪B.经典练习:已知 },,2,1{3a a M -==N }3,1,0{2a a -+,且M ∩N={0,1},求实数a 的解集。

{0}例2.设集合A ={x |x 2+4x =0},B ={x |x 2+2(a +1)x +a 2-1=0}.(1)若A ∩B =B ,求实数a 的值;(2)若A ∪B =B ,求实数a 的值.(1)1-≤a 或1=a ;(2)1=a经典练习:1.已知集合}086|{2=+-=x x x A ,}01|{=+=ax x B ,且A ∪B=A ,求实数a 的取值集合。

}21,41,0{--2.已知集合A=}023|{2=+-x x x ,}0)1(|{2=-+-=a ax x x B ,若B B A =⋂,求a 的范围。

例3.{}{}|3,|310,A x x a B y y x x A =-≤≤≠∅==+∈,{}|58C z a z =-≤≤,且B C C =I ,求实数a 的取值范围经典练习:设{}2|40,4A x x x a a =+-=<-,{}|24,1,2,3B y y x x ==+=,1|,05,C y y x x N x ⎧⎫==<<∈⎨⎬⎩⎭, 求,A B B C U U【巩固练习】:一、基础训练题:1.设全集I ={0,1,2,3,4},集合A ={0,1,2,3},B ={2,3,4},则(I A ∪I B)=( )A .{0}B .{0,1}C .{0,1,4}D .{0,1,2,3,4}2.设U 是全集,A ,B 是非空集合,A B ,则下列集合中是空集的是( )A .A ∩B B .A ∩(U B)C .(U A)∩BD .(U A)∩(U B)3.设全集U ={1,2,3,4,5},且A U ,B U ,若A ∩B ={2},( U A)∩B ={4}, ( U A)∩(U B)={1,5},则下列结论正确的是( )A .3∉A ,且3∉B B .3∈A ,但3∉BC .3∉A ,但3∈BD .3∈A ,且3∈B4.设x 、y ∈R ,A ={(x ,y)|y =2x },B ={(x ,y)|x y=2},则A ,B 间的关系为( )A .AB B .A =BC .A BD .A ∩B =∅5.已知,M P 都是全集I 的子集,则下图阴影部分可以表示为 ( )A .M P UB .)(P MC I ⋂ C .)()(P C M C I I ⋂D .)()(P C M C I I ⋃6.设集合{}|42A x x =-≤<,{}|3B x x =≤,则A B =U ( )A .[)4,2-B .[]4,3-C .(),2-∞D .(],3-∞7.集合{}{}|32,|2M x x P x x =-<<=<-,则M P I 是 ( )A .{}|32x x -<<-B .{}|2x x <C .{}|3x x >-D .{}|22x x -<<8.若集合{}{}(,)|0,(,)|20M x y x y P x y x y =+==-+=,则M P I 是 ( )A .()1,1-B .{}11x y ==或C .{}1,1-D .)}1,1{(-9.已知集合{}{}|10,|10M x x P x ax =-==-=,若M P P =I ,则实数a 的值是 ( ) M PIA .1B .-1C .0或-1D .0或110.已知集合}55|{<<-=x x A ,集合}7|{a x x B <<-=,集合}2|{<<=x b x C ,且C B A =⋂则b a ,的值为 ( )A. 7,5-==b aB. 5,5-==b aC. 7,2-==b aD. 5,2-==b a11.设集合A ={x |-1≤x <2},B ={x |x ≤a },若A ∩B ≠∅,则实数a 的集合为_________.12.若集合{}{}|211,|A x x x B x a x b =-<<->=≤≤或,满足{}|2A B x x =>-U ,{}|13A B x x =<≤I ,则a = ,b =13. 集合}31|{≠>x x x 且用区间表示为:14.若{}{}|12|6A x x x N B x x x N =>∈=<∈,,,, 全集I N =,则)(B A C I ⋃=_______。

高中数学必修一《并集交集》精选练习(含详细解析)

高中数学必修一《并集交集》精选练习(含详细解析)

高中数学必修一《并集交集》精选练习(含详细解析)一、选择题1.设集合S={x|x≥2},T={x|x≤5},则S∩T= ( )A.{x|x≤5}B.{x|x≥2}C.{x|2<x<5}D.{x|2≤x≤5}2.已知集合A={-2,0,2},B={x|x2-x-2=0},则A∪B= ( )A.∅B.{2}C.{0,-1,2}D.{-2,-1,0,2}3.设集合A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R︱x2+ x-6=0},则图中阴影表示的集合为( )A.{2}B.{3}C.{-3,2}D.{-2,3}4.在集合{a,b,c,d}上定义两种运算⊕和⊗如下:那么d⊗(a⊕c)的运算结果为( )A.aB.bC.cD.d5.设集合A={1,2},则满足A∪B={1,2,3}的集合B的个数是( )A.1B.3C.4D.86.已知集合M={(x,y)|3x+2y=1},N={(x,y)|2x+y=2},那么集合M∩N为( )A.x=3,y=-4B.(3,-4)C.{-3,-4}D.{(3,-4)}7.定义集合{x|a≤x≤b}的“长度”是b-a.已知m,n∈R,集合M=,N={x|n-≤x≤n},且集合M,N都是集合{x|1≤x≤2}的子集,那么集合M∩N的“长度”的最小值是( )A. B. C. D.二、填空题(每小题5分,共15分)8.已知集合M={0,1,2},P={x|-2≤x≤2,x∈Z},则M∩P= .9.设集合A={5,a+1},集合B={a,b}.若A∩B={2},则A∪B= .10.设集合A={x|-1<x<2},B={x|x<a},若A∩B≠∅,则a的取值范围是.11.已知M={x|y=x2-1},N={y|y=x2-1},那么M∩N= .12.已知集合A={1,3,},B={1,m},A∪B=A,则m= .三、解答题(每小题10分,共20分)13.已知M={1},N={1,2},设A={(x,y)|x∈M,y∈N},B={(x,y)|x∈N,y∈M},求A∩B和A∪B.14.已知A={1,x,-1},B={-1,1-x}.(1)若A∩B={1,-1},求x.(2)若A∪B={1,-1,},求A∩B.(3)若B⊆A,求A∪B.15.集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥x-2}.(1)求A∩B.(2)若集合C={x|2x+a>0},满足B∪C=C,求实数a的取值范围.16.已知A={1,2,3},B={x∈R|x2-ax+1=0,a∈A},若A∩B=B,求a的值.参考答案与解析1【解析】选D.依题意计算得S∩T=,故选D.2【解析】选D.因为B={x|x2-x-2=0}={-1,2},A={-2,0,2},所以A∪B={-2,-1,0,2}.3【解析】选A.A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},B={-3,2},由题意可知,阴影部分即为A∩B,故A∩B={2}.4【解析】选A.由上表可知:(a⊕c)=c,故d⊗(a⊕c)=d⊗c=a.5【解题指南】由并集中的元素可知集合B中至少含有一个元素3,由此分类求解. 【解析】选C.因为A={1,2},A∪B={1,2,3},所以B={3}或{1,3}或{2,3}或{1,2,3},故选C.【解析】选D.解方程组得x=3,y=-4.7【解析】选C.因为集合M=,所以集合M的长度是,因为集合N=,所以集合N的长度是,因为M,N都是集合{x|1≤x≤2}的子集,所以m最小为1,n最大为2,此时集合M∩N的“长度”最小,为.8【解析】P={-2,-1,0,1,2},所以M∩P={0,1,2}.答案:{0,1,2}9【解析】因为A∩B={2},所以2∈A,故a+1=2,a=1,即A={5,2};又2∈B,所以b=2,即B={1,2},所以A∪B={1,2,5}.答案:{1,2,5}10【解析】利用数轴分析可知,a>-1.答案:a>-111【解析】M={x|y=x2-1}=R,N={y|y=x2-1}={y|y≥-1},故M∩N={y|y≥-1}.答案:{y|y≥-1}【解题指南】由A∪B=A得B⊆A,利用集合间的包含关系求参数,同时注意检验. 12【解析】由A∪B=A得B⊆A,所以有m=3或m=.由m=得m=0或1,经检验,m=1时,B={1,1}矛盾,m=0或3时符合题意.答案:0或313【解析】因为A={(1,2),(1,1)},B={(1,1),(2,1)}.所以A∩B={(1,1)},A∪B={(1,1),(1,2),(2,1)}.14【解析】(1)由条件知1∈B,所以1-x=1,所以x=0.(2)由条件知x=,所以A=,B=,所以A∩B=.(3)因为B⊆A,所以1-x=1或1-x=x,所以x=0或,当x=0时,A∪B={1,0,-1},当x=时,A∪B=.15【解析】(1)因为B={x|x≥2},所以A∩B={x|2≤x<3}.(2)C=,B∪C=C⇒B⊆C,所以-<2,所以a>-4.16【解析】由题意得,当a=1时,方程x2-ax+1=0,即x2-x+1=0无解,集合B=∅,满足题意;当a=2时,方程x2-ax+1=0,即x2-2x+1=0有两个相等的实根1,集合B={1},满足题意;当a=3时,方程x2-ax+1=0,即x2-3x+1=0有两个不相等的实根,,集合B={,},不满足题意.综上可知,a的值为1或2.。

数学高一交集并集知识点试卷

数学高一交集并集知识点试卷

数学高一交集并集知识点试卷一、选择题1. 设集合A = {1, 2, 3, 4, 5},B = {3, 4, 5, 6, 7},C = {4, 5, 6, 7, 8},则A ∩ B的结果是:A. {1, 2, 3}B. {3, 4, 5}C. {4, 5}D. {4}答案:C. {4, 5}2. 若集合A的元素个数为n,则A ∩ A的结果是:A. {n}B. AC. Ø(空集)D. {∅}(单元素的集合,元素为空集)答案:B. A3. 设集合U = {x | -2 ≤ x ≤ 2},A = {x | -1 ≤ x ≤ 1},B = {x | -2 ≤ x ≤ 0},则A ∪ B的结果是:A. {x | -2 ≤ x ≤ 2}B. {x | -1 ≤ x ≤ 1}C. {x | -2 ≤ x < 1}D. {x | -2 ≤ x ≤ 0}答案:A. {x | -2 ≤ x ≤ 2}4. 若集合A = {1, 2, 3, 4},B = {3, 4, 5, 6, 7},则A ∩ B'的结果是:A. {1, 2, 3, 4}B. {3, 4}C. {1, 2, 5, 6, 7}D. {1, 2}答案:D. {1, 2}5. 设集合U = {x | x是小于10的正整数},A = {x | x是偶数},B = {x | x是奇数},则A ∪ B的结果是:A. {x | x是偶数}B. {x | x是奇数}C. {x | x是正整数}D. {x | x是小于10的正整数}答案:D. {x | x是小于10的正整数}二、填空题1. 设集合A = {a, b, c},B = {c, d, e},则A ∩ B =_________________。

答案:{c}2. 若集合A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9},B = {2, 4, 6, 8},则A ∩B' = _________________。

高中数学并集和交集课后练习(带解析新人教A版1)

高中数学并集和交集课后练习(带解析新人教A版1)

高中数学并集和交集课后练习(带解析新人教A版1)并集和交集课后训练(带解析新人教A版必修1)一、选择题1.已知集合M={1,2,3,4},N={-2,2},下列结论成立的是()A.NM B.MN=MC.MN=N D.MN={2}[答案]D2.(2021~2021学年浙江省期中试题)集合A={1,2},B={1,2,3},C ={2,3,4},则(AC=()A.{1,2,3} B.{1,2,4}C.{2,3,4} D.{1,2,3,4}[答案]D[解析]AB={1,2},(AC={1,2,3,4},故选D.3.(2021~2021河北省邢台一中月考试题)已知集合M={x|-3<x5},N={x|x<-5或x>5}则MN=()A.{x|-3<x<5} B.{x|-5<x<5}C.{x|x<-5或x>-3} D.{x|x<-3或x>5}[答案]C[解析]在数轴上表示集合M、N则AB={x|x<-5或x>-3}},故选C.4.设集合A={x|-1x<2},B={x|xa},若A,则a的取值范畴是()A.a<2 B.a>-2C.a>-1 D.-1<a2[答案]A[解析]由A知a2,故选A.5.(2021~2021衡水高一检测)若集合A,B,C满足AB=A,BC=C,则A与C之间的关系为()A.C?A B.A?CC.CA D.AC[答案]D[解析]∵AB=A,AB,又BC=C,BC,AC,故选D.6.设集合A={a,b},B={a+1,5},若AB={2},则AB等于()A.{1,2} B.{1,5}C.{2,5} D.{1,2,5}[答案]D[解析]∵AB={2},2A,2B,a+1=2,a=1,b=2,即A={1,2},B={2,5}.AB={1,2,5},故选D.二、填空题7.设A={x|13},B={x|x0或x2},则AB=________,AB=_______ _.[答案]{x|23}{x|x0或x1}8.已知集合M={(x,y)|x+y=2},N={(x,y)|x-y=4},那么集合MN=________.[答案]{(3,-1)}[解析]解方程组x+y=2x-y=4得x=3y=-1因此AB={(3,-1)}.9.(2021~2021清远高一检测)已知集合A={x|x1},集合B={x|ax},且AB=R,则实数a的取值范畴是________.[答案]a1[解析]若AB=R应满足a1如图.三、解答题10.已知集合A={1,3,5},B={1,2,x2-1},若AB={1,2,3,5},求x 及AB.[解析]∵B(AB),x2-1B.x2-1=3或x2-1=5.解得x=2或x=6.若x2-1=3,则AB={1,3}.若x2-1=5,则AB={1,5}.11.设集合A={x|x2=4x},B={x|x2+2(a-1)x+a2-1=0}.(1)若AB=B,求a的取值范畴;(2)若AB=B,求a的值.[分析]能够利用条件“AB=BBA”及“AB=BAB”求解.[解析](1)∵A={x|x2=4x}={0,4},又∵AB=B,BA.①若B=,则=4(a-1)2-4(a2-1)<0,解得a>1.因此当a>1时,B=A.②若0B,则0为方程x2+2(a-1)x+a2-1=0的一个根.即a2-1=0,解得a=1.当a=1时,B={x|x2=0}={0}A;当a=-1时,B={x|x2-4x=0}=A.③若4B,则4为方程x2+2(a-1)x+a2-1=0的一个根,即a2+8a+7=0,解得a=-1或a=-7.由②知当a=-1时A=B符合题意,当a=-7时,B={x|x2-16x+4 8=0}={4,12} A.综上可知:a1,或a=-1.(2)∵AB=B,AB.又∵A={0,4},而B中最多有2个元素,A=B,即0,4为方程x2+2(a-1)x+a2-1=0的两个根.-2a-1=4,a2-1=0,解得a=-1.12.已知集合A=x3-x>0,3x+6>0,集合B={x|3>2x-1},求A B,AB.[分析]集合A是不等式组3-x>0,3x+6>0的解集,集合B是不等式3>2x-1的解集,先确定集合A和B的元素,再依照交集和并集的定义,借助数轴写出结果.[解析]解不等式组3-x>0,3x+6>0,得-2<x<3,则A={x|-2<x<3},解不等式3>2x-1,得x<2,则B={x|x<2}.事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。

高一数学第一章交集、并集测试

高一数学第一章交集、并集测试

高一数学第一章交集、并集测试1.已知集合M ={0,1,2},N ={1,2,3},P ={0,1,3},则M (N P )等于 )A .{0,1,2,3}B .{0,1,2}C .{1}D .φ答案:B2.设全集I =R ,集合A ={x |-4<x <-21},B ={x |x ≤-4},那么集合C ={x |x ≥-21}等于( ) A .A B B .C u (A B )C .A BD .C u (A B )答案:B3.已知M ={x |x ≤1},N ={x |x >p },要使M N ≠φ,则p 应满足的条件是( )A .p >1B .p ≥1C .p <1D .p ≤1答案:C4.集合A ={x ∈R|x ≠0} {x ∈R|x ≠3},B ={x |x <0或0<x <3或x >3},则集合A 、B 之间的关系( )A .A =B B .A BC .B AD .B ⊇A解析:集合A 与集合B 中不含0和3,所以B =A .答案:C5.若全集U =Z ,集合A ={n |2n ∈Z},B ={n |3n ∈Z},则A (CuB )是( ) A .{n |n =3k ±1,k ∈Z}B .{n |n =4k 或n =4k +2,k ∈Z}C .{n |n =6k 土1,k ∈Z}D .{n |n =6k 土2,k ∈Z}解析:集合A ={x |x =6m 或x =6m +2或x =6m +4,m ∈Z},B ={x |x =6m 或x =6m +3,m ∈Z},所以CuB={x|x=6m+1或x=6m+2或x=6m+4或x=6m+5,m∈Z},故A (CuB)={n|n=6m±2,m∈Z}.答案:D6.设P={(x,y)| |x|≤2,y∈R},Q={(x,y)| |y|≤3,x∈R},若S=P Q,则集合S中元素组成图形的面积为()A.6B.12C.24D.48解析:P、Q两集合表示点集,集合S表示长为6,宽为4的矩形区域,故面积为24.答案:C7.已知集合M={(x,y)|x+y=2},N={(x,y)|x-y=4},则N M等于()A.x=3,y=-1B.(3,-1)C.{3,-1}D.{(3,-1)}解析:集合N M表示两条直线的交点形成的集合.答案:D8.集合P、Q满足P Q={a,b}.试求集合P、Q,问此题的解答共有()A.9种B.4种C.7种D.16种答案:A9.已知下图,U为全集,M、N是非空的两个集合,那么图中阴影部分的面积可表示成()A.M CuN B.CuM NC.CuM N D.M CuN答案:C10.设全集U=R,集合A={x|ax+b≠0},B={x|cx+d≠0},则{x|(ax+b)(cx+d)=0}等于()A.(CuA) (CuB)B.(CuA) BC.A (CuB)D.(CuA) (CuB)答案:D11.若A={1,x2},B={1,3,x},且A B={1,3,x},则这样的x的不同值有()A.1个B.2个C.3个D.4个解析:x2=3或x2=x,所以x=±3或x=0,x=1时集合A不成立.故选C.答案:C12.设全集为U,集合A、B是U的子集,定义集合A与B的运算:A*B={x|x∈A 或x∈B,且x∉A B},则(A*B)*A等于()A.A B.BC.(C u A) B D.A (C u B)解析:画一个一般情况的韦氏图(如下图).由题目规定,可知选B.答案:B13.设全集I={x|x是不大于20的质数},且A (C I B)={3,5},(C I A) B={7,19},(C I A) (C I B)={2,11},则集合A=_________;B=_________.解析:画韦氏图.所以:A={3,5,13,17},B={7,13,17,19}.答案:{3,5,13,17}{7,13,17,19}14.如图,U是全集,M、P、S是U的3个子集,则阴影部分所表示的集合是_________.答案:(M P) (C u S)15.已知集合P={y|y=x2+1,x∈R},Q={y|y=2x+1,x∈R},则P Q=_________.解析:P={y|y≥1},Q=(-∞,+∞),所以P Q=[1,+∞).答案:[1,+∞)16.设A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0},A B=B,求a的值.解析:集合A={-4,0},因为A B=B,所以B⊆A,∴B=φ,B={0},B={-4},B={-4,0}.若B≠φ时,方程x2+2(a+1)x+a2-1=0无解,即△=4(a+1)2-4(a2-1)<0,∴a<-1.若B={0}时,0是方程x2+2(a+1)x+a2-1=0的等根,∴0+0=-2(a+1)且0×0=a2-1,∴a=-1.若B={-4}时,-4是方程x2+2(a+1)x+a2-1=0的等根,∴-4-4=-2(a+1)且(-4)×(-4)=a2-1,无解.若B={-4,0}时,0,-4是方程x2+2(a+1)x+a2-1=0的根,∴0-4=-2(a+1)且0×(-4)=a2-1.∴a=1.综上,a=1,或a≤-1.答案:a=1或a≤-1.17.在100种食物中,含维生素A的有53种,含维生素C的有72种,则同时含有维生素A与维生素C的食物可能取数的最小值是多少?解析:画韦氏图.设同时含有维生素A与维生素C的食物的种数为x,不含有维生素A与维生素C的食物的种数为y,则0≤y≤28,y∈N,所以(53-x)+(72-x)+x+y =100,解得x=25+y,当y=0时,x取最小值25.答案:25.18.已知两集合A ={x |x =t 2+(a +1)t +b ,t ∈R},B ={x |x =-t 2-(a -1)t -b ,t ∈R},且A B ={x |-1≤x ≤2},求常数a 、b 的值.解析:A ={x |x ≥b -4)1(2+a },B ={x |x ≤-b +4)1(2-a }, ∵A B ={x |-1≤x ≤2},∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧.=-+-,=-+-24)1(14)1(22a b a b ∴a =b =-1. 答案:a =-1,b =-1.19.方程x 2-ax +b =0的两根为α、β,方程x 2-bx +c =0的两根为γ、δ,其中α、β、γ、δ互不相等,设集合M ={α、β、γ、δ},且集合S ={x |x =u +υ,u ∈M ,υ∈M ,u ≠υ},P ={x |x =u υ,u ∈M ,υ∈M ,u ≠υ},若S ={5,7,8,9,10,12},P ={6,10,14,15,21,35},求a ,b ,c.解析:∵b =αβ∈P ,b =γ+δ∈S ,∴b ∈p S ={10},故b =10.因为S 的元素是α+β,α+γ,α+δ,β+γ,β+δ,γ+δ,它们的和是 3(α+β+γ+δ)=5+7+8+9+10+12=51由韦达定理,得α+β=a ,γ+δ=b ,∴a +b =17.∵b =10,∴a =7.因为P 的元素是αβ,αγ,αδ,βγ,βδ,γδ,它们的和是αβ+(γ+δ)(α+β)+γδ=6+10+14+15+21+35由韦达定理,得b +ac +c =101.∵b =10,a =7,∴c =21.答案:a=7,b=10,c=21.。

交集与并集练习题及答案

交集与并集练习题及答案

例1 已知M ={y|y =x 2+1,x ∈R},N ={y|y =-x 2+1,x ∈R}则M ∩N 是[ ]A .{0,1}B .{(0,1)}C .{1}D .以上均不对分析 先考虑相关函数的值域. 解 ∵M ={y|y ≥1},N ={y|y ≤1}, ∴在数轴上易得M ∩N ={1}.选C .例已知集合=++=,如果∩=,则实数的2 A {x|x x 10}A R m 2m ∅取值范围是 [ ]A .m <4B .m >4C .0<m <4D .0≤m <4分析∵∩=,∴=.所以++=无实数根,由A R A x x 12∅∅M 0m 0(m)402≥,Δ=-<,⎧⎨⎪⎩⎪ 可得0≤m <4. 答 选D .例3 设集合A ={x|-5≤x <1},B ={x|x ≤2},则A ∪B = [ ]A .{x|-5≤x <1}B .{x|-5≤x ≤2}C .{x|x <1}D .{x|x ≤2}分析 画数轴表示得∪=≤,∪=.注意,也可以得到∪=≠A B {x|x 2}A B B (A B A B ⊂B).答 选D .说明:集合运算借助数轴是常用技巧.例4集合A={(x,y)|x+y=0},B={(x,y)|x-y=2},则A∩B=________.分析A∩B即为两条直线x+y=0与x-y=2的交点集合.解由+=,-=得=,=-.x y0x y2x1y1⎧⎨⎩⎧⎨⎩所以A∩B={(1,-1)}.说明:做题之前要搞清楚集合的元素是什么.例下列四个推理:①∈∪∈;②∈∩∈5 a(A B)a A a(A B)a(A⇒⇒∪B);③∪=;④∪=∩=,其中正确的个数A B A B B A B A A B B⊆⇒⇒为[ ] A.1B.2C.3D.4分析根据交集、并集的定义,①是错误的推理.答选C.例6 已知全集U=R,A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x=________.号的值.解观察数轴得,A∩B={x|-1<x<2},A∩B∩(U P)={x|0<x<2}.例7 设A={x∈R|f(x)=0},B={x∈R|g(x)=0},C{x R|f(x)g(x)0}U R=∈=,全集=,那么[ ]A.C=A∪(U R) B.C=A∩(U B)C.C=A∪B D.C =(U A)∩B分析依据分式的意义及交集、补集的概念逐步化归C{x R|f(x)g(x)0}=∈=={x∈R|f(x)=0且g(x)≠0}={x∈R|f(x)=0}∩{x∈R|g(x)≠0}=A∩(U B).答选B.说明:本题把分式的意义与集合相结合.例8 集合A含有10个元素,集合B含有8个元素,集合A∩B含有3个元素,则集合A∪B有________个元素.分析一种方法,由集合A∩B含有3个元素知,A,B仅有3个元素相同,根据集合元素的互异性,集合A∪B的元素个数为10+8-3=15.另一种方法,画图1-10观察可得.答填15.例9 已知全集U={x|x取不大于30的质数},A,B是U的两个子集,且A∩(U B)={5,13,23},(U A)∩B={11,19,29},(U A)∩(U B)={3,7}求A,B.分析由于涉及的集合个数,信息较多,所以可以通过画图1-11直观地求解.解∵U={2,3,5,7,11,13,17,19,23,29}用图形表示出A ∩(U B),(U A)∩B及(U A)∩(U B)得U (A ∪B)={3,7},A ∩B ={2,17},所以A ={2,5,13,17,23},B ={2,11,17,19,29}.说明:对于比较复杂的集合运算,可借助图形.例10 设集合A ={x 2,2x -1,-4},B ={x -5,1-x ,9},若A ∩B ={9},求A ∪B .分析 欲求A ∪B ,需根据A ∩B ={9}列出关于x 的方程,求出x ,从而确定A 、B ,但若将A 、B 中元素为9的情况一起考虑,头绪太多了,因此,宜先考虑集合A ,再将所得值代入检验.解 由9∈A 可得x 2=9或2x -1=9,解得x =±3或5.当x =3时,A ={9,5,-4},B ={-2,-2,9},B 中元素违反互异性,故x =3应舍去;当x =-3时,A ={9,-7,-4},B ={-8,4,9},A ∩B ={9}满足题意,此时A ∪B ={-7,-4,-8,4,9}当x =5时,A ={25,9,-4},B ={0,-4,9},此时A ∩B ={-4,9},这与A ∩B ={9}矛盾.故x =5应舍去.从而可得x =-3,且A ∪B ={-8,-4,4,-7,9}.说明:本题解法中体现了分类讨论思想,这在高中数学中是非常重要的.例11 设A ={x|x 2+4x =0},B ={x|x 2+2(a +1)x +a 2-1=0},若A ∩B =B ,求a 的值.分析由∩=,,而=+==,-,所以 A B B B A A {x|x 4x 0}{04}2⊆需要对A 的子集进行分类讨论.解假如≠,则含有的元素. B B A ∅设0∈B ,则a 2-1=0,a =±1,当a =-1时,B ={0}符合题意;当a =1时,B ={0,-4}也符合题意.设-4∈B ,则a =1或a =7,当a =7时,B ={-4,-12}不符合题意.假如=,则+++-=无实数根,此时Δ<得B x 2(a 1)x a 100a 22∅<-1.综上所述,a 的取值范围是a ≤-1或a =1.说明:=这种情形容易被忽视.B ∅例12 (1998年全国高考题)设集合M ={x|-1≤x <2},N ={x|x∅k0}M N k-≤,若∩≠,则的取值范围是[ ] A.(-∞,2] B.[-1,+∞)C.(-1,+∞) D.[-1,2]分析分别将集合M、N用数轴表示,可知:k≥-1时,M∩N≠.∅答选B.例13(2000年全国高考题)如图1-12:U为全集,M、P、S是U的3个子集,则下图中的阴影部分为________.分析利用交集、并集、补集的意义分析.解阴影部分为:(M∩P)∩(U S).说明:你能否指出M∩(P∪S)是图形上的哪一区域?。

高一数学交集与并集练习题

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§3集合的基本运算3.1交集与并集一、选择题(每小题5分,共20分)1.已知集合A={x|x>0},B={x|-1≤x≤2},则A∪B=()A.{x|x≥-1}B.{x|x≤2}C.{x|0<x≤2}D.{x|-1≤x≤2}【解析】集合A、B用数轴表示如图,A∪B={x|x≥-1}.故选A.【答案】 A2.集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},则a 的值为()A.0B.1C.2D.4【解析】∵A∪B={0,1,2,a,a2},又A∪B={0,1,2,4,16},∴{a,a2}={4,16},∴a=4,故选D.【答案】 D3.满足{0}∪B={0,2}的集合B的个数是()A. 1B. 2C. 3D. 4【解析】 依题意知,B 中至少含有元素2,故B 可能为{2},{0,2},共两个.【答案】 B4.已知A ={(x ,y)|x +y =3},B ={(x ,y)|x -y =1},则A ∩B = ( )A. {2,1}B. {x =2,y =1}C. {(2,1)}D. (2,1)【解析】 A ∩B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y)|⎩⎨⎧x +y =3x -y =1 ={(2,1)}. 【答案】 C二、填空题(每小题5分,共10分)5.设集合A ={0,1,2,4,5,7},B ={1,3,6,8,9},C ={3,7,8}.则集合(A ∩B)∪C = ,(A ∪C)∩(B ∪C)= .【解析】 ∵A ∩B ={1},C ={3,7,8}, ∴(A ∩B)∪C ={1,3,7,8}.∵A ∪C ={0,1,2,3,4,5,7,8},B ∪C ={1,3,6,7,8,9} ∴(A ∪C)∩(B ∪C)={1,3,7,8}. 【答案】 {1,3,7,8} {1,3,7,8}6.已知集合A ={x|x<1或x >5},B ={x|a ≤x ≤b},且A ∪B =R ,A ∩B ={x|5<x ≤6},则2a -b = .【解析】 如图所示,可知a =1,b =6,2a -b =-4. 【答案】 -4三、解答题(每小题10分,共20分)7.已知A ={1,3,a},B ={1,a 2},且A ∪B ={1,3,a},求a. 【解析】 由A ∪B ={1,3,a}且A ={1,3,a}知B A ,所以a 2∈A ,故有a 2=3,或a 2=a 解得a =±3,或a =0或a =1.又由元素互异性可知,a ≠1且a ≠3,所以a =±3或a =0.8.已知A ={x|2a ≤x ≤a +3},B ={x|x <-1或x >5},若A ∩B =∅,求a 的取值范围.【解析】 (1)若A =∅,有A ∩B =∅,此时2a >a +3, ∴a >3.(2)若A ≠∅,由A ∩B =∅,得如下图:∴⎩⎨⎧2a ≥-1a +3≤52a ≤a +3,解得-12≤a ≤2.综上所述,a 的取值范围是{a|-12≤a ≤2或a >3}.9.(10分)已知集合A ={x|x 2-3x +2=0},B ={x|ax -2=0},且A ∪B =A ,求实数a 组成的集合C.【解析】 由题意得,A ={x|x 2-3x +2=0}={1,2}. ∵A ∪B =A ,∴B ⊆A.当a =0时,ax -2=0无解,此时B =∅,满足B ⊆A ; 当a ≠0时,可得B ={2a },由B ⊆A ,得2a =1或2a =2, ∴a =2或a =1.∴C ={0,1,2}.。

新教材高中数学基础练4并集交集含解析新人教A版必修第一册

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新教材高中数学基础练:并集、交集(30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共30分)1.设集合A={0,1,2,3},集合B={2,3,4},则A∩B=( )A.{2,3} B.{0,1} C.{0,1,4} D.{0,1,2,3,4}【解析】选A.因为集合A={0,1,2,3},集合B={2,3,4},所以A∩B={2,3}.2.设集合P={x|0<x<3},Q={x|-1<x<2},则P∪Q=( )A.{x|x<3} B.{x|-1<x<3}C.{x|0<x<2} D.{x|x>0}【解析】选B.因为P={x|0<x<3},Q={x|-1<x<2},所以P∪Q={x|-1<x<3}.3.若集合M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},则M∩N等于( )A.{0} B.{1} C.{0,1,2} D.{0,1}【解析】选D.因为集合N中的元素0∈M,1∈M,2∉M,所以M∩N={0,1}.4.已知集合A={x∈Z|-1≤x≤4},B={-2,-1,4,8,9},设C=A∩B,则集合C的非空子集的个数为( )A.8 B.7 C.4 D.3【解析】选D.集合A={x∈Z|-1≤x≤4}={-1,0,1,2,3,4},A∩B={-1,4},故C =A∩B={-1,4},有2个元素.故有3个非空子集.5.若集合M={x|(x+4)(x+1)=0},N={x|(x-4)(x-1)=0},则M∩N=( ) A.{1,4} B.{-1,-4}C.{0} D.∅【解析】选D.因为M={-4,-1},N={4,1},所以M∩N=∅.6.已知集合A={0,2},B={a,0,3},且A∪B有16个子集,则实数a可以是( ) A.-1 B.0 C.2 D.3【解析】选A.集合A={0,2},B={a,0,3},且A∪B有16个子集,则A∪B有4个元素,A∪B={0,2,3,a},由元素的互异性可得a=-1.二、填空题(每小题5分,共10分)7.已知集合A={1,2},B={-1,x}.若A∩B={2},则x=________.【解析】因为集合A ={1,2},B ={-1,x },且A ∩B ={2},所以2∈B ⇒x =2. 答案:28.若集合A ={x |-1≤x <2},B ={x |x ≤a },若A ∩B ≠∅,则实数a 的取值范围是________.【解析】A ={x |-1≤x <2},B ={x |x ≤a },由A ∩B ≠∅,得a ≥-1.答案:a ≥-1三、解答题(每小题10分,共20分)9.已知集合U =R ,A ={x |x ≥3},B ={x |1≤x ≤7},C ={x |x ≥a -1}.(1)求A ∩B ,A ∪B .(2)若C ∪A =A ,求实数a 的取值范围.【解析】(1)A ∩B ={x |x ≥3}∩{x |1≤x ≤7}={x |3≤x ≤7},A ∪B ={x |x ≥3}∪{x |1≤x ≤7}={x |x ≥1}.(2)因为C ∪A =A ,所以C ⊆A ,所以a -1≥3,即a ≥4.10.已知集合A ={x |a -1<x <2a +1},B ={x |0<x <1}.(1)若a =12 ,求A ∩B . (2)若A ∩B =∅,求实数a 的取值范围.【解析】(1)当a =12 时,A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |-12<x <2 , B ={x |0<x <1},所以A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |-12<x <2 ∩{x |0<x <1} ={x |0<x <1}.(2)因为A ∩B =∅,当A =∅时,则a -1≥2a +1,即a ≤-2;当A ≠∅时,则a -1≥1或2a +1≤0,解得:a ≤-12或a ≥2. 综上:a ≤-12或a ≥2.(35分钟 70分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.若A ={1,2,5,4},B ={x |x =2m ,m ∈A },则A ∩B =( )A .{1,2}B .{5,2}C .{4,2}D .{3,4}【解析】选C.由题意B={2,4,8,10},所以A∩B={2,4}.2.(2019·天津高考)设集合A={-1,1,2,3,5},B={2,3,4},C={x∈R|1≤x<3},则(A∩C)∪B=( )A.{2} B.{2,3} C.{-1,2,3} D.{1,2,3,4}【解析】选D.因为集合A={-1,1,2,3,5},C={x∈R|1≤x<3},A∩C={1,2},又因为B={2,3,4},所以(A∩C)∪B={1,2}∪{2,3,4}={1,2,3,4}.3.已知集合A={1,3,m },B={1,m},A∪B=A,则m=( )A.0或3 B.0或3C.1或3 D.1或3【解析】选B.因为A∪B=A,所以B⊆A.又A={1,3,m },B={1,m},所以m=3或m =m ,由m=m ,得m=0或1.但m=1,不符合题意,舍去,故m=0或3.4.如图所示的Venn图中,A,B是非空集合,定义集合A B为阴影部分表示的集合.若x,y∈R,A={x|2x-x2≥0},B={y|y=3x,x>0},则A B=( )A.{x|0<x<2} B.{x|1<x≤2}C.{x|x≤1或x≥2} D.{x|0≤x≤1或x>2}【解析】选D.因为A={x|2x-x2≥0}=[0,2],B={y|y=3x,x>0}=(1,+∞),所以A∪B=[0,+∞),A∩B=(1,2],由题图知A B=[0,1]∪(2,+∞).二、填空题(每小题5分,共20分)5.某校高一某班共有45人,摸底测验数学20人得优,语文15人得优,两门都不得优20人,则两门都得优的人数为________人.【解析】如图,设两门都得优的人数是x,则依题意得20-x+(15-x)+x+20=45,整理,得-x+55=45,解得x=10,即两门都得优的人数是10人.答案:106.已知集合A={2,3},B={x|ax=1},若A∩B=B,则实数a的所有可能的取值组成的集合为________.【解析】由A∩B=B得B⊆A,则B=∅或B={2}或B={3},当B =∅时,a =0,当B ={2}时,1a =2,得a =12 或1a =3,得a =13, 所以实数a 的所有可能的取值组成的集合为⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,12,13 . 答案:⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,12,13 7.已知集合A ={x |x ≤2},B ={x |x >a },如果A ∪B =R ,那么a 的取值范围是________.【解析】如图所示,要使A ∪B =R 成立,需a ≤2,故a 的取值范围是{a |a ≤2}.答案:{a |a ≤2}8.已知集合M ={(x ,y )|x +y =a },N ={(x ,y )|x -y =b },若M ∩N ={(3,-1)},那么a =________,b =__________.【解析】因为集合M ={(x ,y )|x +y =a },N ={(x ,y )|x -y =b },M ∩N ={(3,-1)},所以⎩⎪⎨⎪⎧3+(-1)=a ,3-(-1)=b , 所以⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =4. 答案:2 4三、解答题(共30分)9.(10分)设A ={x |x 2+ax +12=0}, B ={x |x 2+3x +2b =0},A ∩B ={2},C ={2,-3}.(1)求a ,b 的值及A ,B .(2)求(A ∪B )∩C .【解析】(1)因为A ∩B ={2},所以4+2a +12=0,即a =-8,4+6+2b =0,即b =-5, 所以A ={x |x 2-8x +12=0}={2,6},B ={x |x 2+3x -10=0}={2,-5}.(2)因为A ∪B ={-5,2,6},C ={2,-3},所以(A ∪B )∩C ={2}.10.(10分)已知集合A ={x |-3<x ≤4},集合B ={x |k +1≤x ≤2k -1},且A ∪B =A ,试求k 的取值范围.【解析】①当B =∅,即k +1>2k -1时,k <2,满足A ∪B =A .②当B ≠∅时,要使A ∪B =A ,只需⎩⎪⎨⎪⎧-3<k +1,4≥2k -1,k +1≤2k -1,解得2≤k ≤52.综合①②可知k ≤52. 11.(10分)设集合A ={x |-1<x <4},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪-5<x <32 ,C ={x |1-2a <x <2a }.(1)若C =∅,求实数a 的取值范围.(2)若C ≠∅且C ⊆(A ∩B ),求实数a 的取值范围.【解析】(1)因为C ={x |1-2a <x <2a }=∅, 所以1-2a ≥2a ,所以a ≤14 ,即实数a 的取值范围是⎩⎨⎧⎭⎬⎫a |a ≤14 .(2)因为C ={x |1-2a <x <2a }≠∅,所以1-2a <2a ,即a >14 .因为A ={x |-1<x <4},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪-5<x <32 ,所以A ∩B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪-1<x <32 ,因为C ⊆(A ∩B ),所以⎩⎪⎨⎪⎧1-2a ≥-1,2a ≤32,a >14,解得14 <a ≤34 ,即实数a 的取值范围是⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ⎪⎪⎪14<a ≤34 .。

高中数学交集、并集练习题(有答案)

高中数学交集、并集练习题(有答案)

高中数学交集、并集练习题(有答案)高中数学交集、并集练习题(有答案)数学必修1(苏教版)1.3 交集、并集若集合A={x|x是6的倍数},B={x|x是4的倍数},则A 与B有公共元素吗?它们的公共元素能组成一个集合吗?两个集合A与B的公共元素能组成一个集合吗?若能组成一个集合C,则C与A、B的关系如何?基础巩固1.若集合A={0,1,2,3,4},B={1,2,4}则AB=() A.{0,1,2,3,4} B.{1,2,3,4}C.{1,2} D.{0}答案:A2.设S={x||x|3},T={x|3x-51},则ST=()A. B.{x|-33}C.{x|-32} D.{x|23}答案:C3.已知A,B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集,且AB={3}, AUB={9},则A=()A.{1,3} B.{3,7,9}C.{3,5,9} D.{3,9}答案:D4.设A={(x,y)|4x+y=6},B={(x,y)|3x+2y=7},则8.已知全集S=R,A={x|x1},B={x|05},则(SA)B=________.解析:SA={x|x1}.答案:{x|15}9.设集合A={x||x-a|1,xR},B={x|15},若AB=,则a 的取值范围是________.解析:∵A={x|a-1a+1},若AB=,则a+11或a-1a0或a6.答案:{a|a0或a6}10.设集合A={0,1,2,3,4,5,7},B={1,3,6,8,9},C={3,7,8},那么集合(AC是________.答案:{1,3,7,8}11.满足条件{1,3}A={1,3,5}的所有集合A的个数是________个.答案:4能力提升12.集合A={x||x|1,xR},B={y|y=x2,xR},则AB为() A.{x|-11} B.{x|x0}C.{x|01} D.解析:∵A={x|-11},B={y|y0}AB={x|01}.答案:C13.若A、B、C为三个集合,且有AB=BC,则一定有() A.AC B.CAC.A D.A=答案:A14.设全集U={a,b,c,d},A={a,b},B={b,c,d},则UAUB=________解析:UA={c,d},UB={a},UAUB={a,c,d}.答案:{a,c,d}15.(2019上海卷)设常数aR,集合A={x|(x-1)(x-a)0},B={x|xa-1},若AB=R,则a的取值范围为________.解析:当a1时,A={x|x1或xa},要使AB=R,则a1,a-112;当a1时,A={x|xa或x1},要使AB=R,则a1,a-1a1. 综上,a答案:{a|a2}16.已知集合A={x||x+2|3,xR},集合B={x|(x-m)(x -2)0},xR},且AB=(-1,n),求m和n的值.解析:|x+2|-3x+2-51,A={x|-51},又∵AB=(-1,n),-1是方程(x-m)(x-2)=0的根,即m=-1,此时B={x|-12},AB=(-1,1),即n=1.17.设集合P={1,2,3,4},求同时满足下列三个条件的集合A:(1)AP;(2)若xA,则2xA;(3)若xPA,则2xPA.解析:∵21=2,22=4,因此1和2不能同时属于A,也不能同时属于UA,同样地,2和4也不能同时属于A和UA,对P 的子集进行考查,可知A只能为:{2},{1,4},{2,3}{1,3,4}.18.设集合A={x|x+10或x-40},B={x|2aa+2}.(1)若A,求实数a的取值范围;(2)若AB=B,求实数a的取值范围.解析:(1)A={x|x-1或x4},∵A,2a2+a,a+24或2aa+2,2a-1.a=2或a-12.综上所述,实数a的取值范围为aa-12或a=2.(2)∵AB=B,BA.①B=时,满足BA,则2aa+22,②B时,则2aa+2,a+2-1或2aa+2,2a4.即a-3或a=2.综上所述,实数a的取值范围为{a|a-3或a=2}.。

高一下册数学基础练习:交集并集

高一下册数学基础练习:交集并集

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!交集、并集的概念及性质(2)一. 基础练习1. 如果A=}{Z n n x x ∈+=,12,B={}Z k k x x ∈+=,3,则A ⋂B= ( )A . φB .A C. B D. R2. 已知M=}{1≤x x ,N={x x }a x >,若M ⋂N φ≠,则 ( )A .a 1<B .1>aC. 1≤aD. 1≥a 3.下列说法正确的是 ( )A.任何一个集合必有两个子集B.若A φ=⋂B ,则A 、B 中至少有一个为φC.任何集合必有一个真子集D.若,S B A =⋂S 为全集,则A=B=S4. 已知方程0152=+-px x 与052=+-q x x 的解集分别为M 和S ,且}{,3=⋂N M 则________=q p5.设全集U={x 小于20的正偶数},}{,14,12)(=⋂CuA A ,)()(φ=⋂CuB CuA }{18,16,4,2)(=⋂B CuA , 则A=_____________二.能力培养6.已知集合A={R x x x y y ∈+-=,342},N=},1{R y x y x ∈-=,则A ⋂B 是 ( ) A.{1-=y y 或0} B.{x 0=x 或1} C.{(0,-1),(1,0)} D.{y 1-≥y }7.设}{{}2),(,2),(,,====∈x y y x B x y y x A R y x ,则A ,B 间的关系为 ( ) A B A ⊄. B. A=B C. A B ⊄ D. φ=⋂B A 8.若}{}{4,2,0,,2,1,0,,==⊆⊆C B C A B A ,则满足上述条件的集合A 的个数为 ___ 9.设集合A={02<-a x x },B=}2{<x x ,若A ⋂B=A,求实数a 的取值范围---10.集合}{R a a x a x x A ∈=+++-=,01)2(2中所有元素之和为______________11.已知}{Ra x x x A ∈=+-=,0232,}{02=-=ax x B ,且,A B A =⋃求实数 a 的范围三. 综合拓展12.已知两个集合A=},)1({2R t b t a t x x ∈+++=,B= },)1({2R t b t a t x x ∈----=,求常数a ,b ,使A ⋂B=}21{≤≤-x x13.设{}{}Ra a ax x x B x x x A ∈=+-+=-+=,0322,054222(1) 若,B B A =⋂求实数a 的范围(2) 若,A B A =⋂求实数a 的范围。

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交集、并集
(一)选择题
1.已知I={x ∈N|x ≤7},集合A={3,5,7},集合B={2,3,4,5},则 [ ]
A .C I A={1,2,4,6}
B .(
C I A)∩(C I B)={1,2,3,4,6}
C A C B =I .∩∅
D .B ∩C I A={2,4}
2.两个非空集合A 、B 满足A ∩B=A 且A ∪B=A ,那么A 、B 的关系是
[ ]
A A
B B B A
..≠⊂⊇
C .A=B
D .以上说法都不对
3.若A ∩B={a ,b},A ∪B={a ,b ,c ,d},则符合条件的不同的集合A 、B 有
[ ]
A .16对
B . 8对
C . 4对
D . 3对
4.已知集合A ∪B={a ,b ,c ,d},A={a ,b}则集合B 的子集最多可能有
[ ]
A .8个
B .16个
C .4个
D .2个
5.已知集合A 为全集I 的任一子集,则下列关系正确的是
[ ]
A C A I
B (A
C A)C (A C A)I
D C A
I I I I ..∩.∪.≠≠≠⊂⊆∅⊂∅⊂
(二)填空题
1I A I B I A B .已知是全集,,,,则≠≠≠⊂⊂⊂
(1)A ∩C I A=________ (2)A ∪C I A=________ (3)A ∩C I B=________ (4)B ∪C I A=________ (5)C I I=________ (6)C =I ∅
(7)C I (C I (A ∩B))=________ (8)A ∩I=________
(9)B ∪I=________
2.集合A={有外接圆的平行四边形},B={有内切圆的平行四边形},
则A ∩B=________. 3.设集合
A={(x ,y)|a 1x +b 1y +c 1=0},B={(x ,y)|a 2x +b 2y +
c =0}a x b y c =0
a x
b y
c =0
2111222,则方程组++++的解集是
;方程+⎧⎨⎩(a x 1b 1y +c 1)(a 2x
+b 2y +c 2)=0的解集是________.
4.集合A={x|x <-2,或x >2},B={x|x <1,或x >4},则A ∩B=________;A ∪B=________. 5A ={1a}B ={1|a|}A B =.已知集合-,,集合,,若∩,则:∅实数a 的取值范围是________. (三)解答题
1.A={(x ,y)|ax -y 2+b=0},B={(x ,y)|x 2-ay -b=0},已知
A B {(12)}a b ∩,,求、.⊇
2.已知 A={x|a ≤x ≤a +3},B={x|x <-1或x >5},
(1)A B =a 若∩,求的取值范围.∅
(2)若A ∪B=B ,求 a 的取值范围.
3.设方程2x 2+x +p=0的解集为A ,方程2x 2+qx +2=0的解
集为,∩,求∪.B A B =12A B ⎧⎨⎩⎫
⎬⎭
4.以实数为元素的两个集合A={2,4,a 3-2a 2-a +7},B={-4,a +3,a 2-2a +2,a 3+a 2+3a +7},已知A ∩B={2,5},求:a .
5.某中学高中一年级学生参加数学小组的有45人,参加物理小组的有37人,其中同时参加数学小组和物理小组的有15人,数学小组和物理小组都没有参加的有127人,问该校高中一年级共有多少学生?
参考答案
(一)选择题
1.D(N={0,1,2,3,…},而集合N中含有0是容易忽略的,故(A)C I A={0,1,2,4,6}.(B)中(C I A)∩(C I B)=C I(A∪B)={0,1,6} (C)A∩C I B只要找出在A中且不在B中
的元素即可为{7})
2.C(根据集合运算的结果确定集合之间的关系是常用知识,由A
∩得,由∪得,故此题
B=A A B A B=A B A A=B)
⊆⊆
3.C(由韦恩图可推断如下:
4.B(B的元素个数n最多时子集个数最多,而集合B最多有4个元素为a、b、c、d,因此共有24=16个子集.)
5.B(注意A为全集I的任一子集意味着A有可能是空集也有可能
是全集,而只有中∩是正确的
(B)A C A=
I
∅⊆∅)
(二)填空题
1(1) (2)I (3) (4)I (5) (6)I (7)A (8)A (9)I
.∅∅∅
2.{正方形}(有外接圆的平行四边形可证明是长方形,有内切圆的平行四边形可证明是菱形)
3.A∩B;A∪B(注意“{”联立起来的方程组表示两个条件必须同时满足是“并且”的意思,而方程(a1x+b1y+c1)(a2x+b2y+c2)=0是a1x+b1y+c1=0或a2x+b2y+c2=0.) 4.(-∞,-2)∪(4,+∞);(-∞,1)∪(2,+∞)
(A∩B :A∪B :)
5a0a1(|a|1
|a|1
|a|a
a0
a1
)
.<且≠-由互异性及题意可知:




≠-⎧








(三)解答题
112120
12401203
72
2
.解:由∩,知,满足方程组-+--将,代入得-+--∴-A B {()}x=y=ax y b=x ay b=x=y=a b=a b= a=b=⊇⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎩
⎧⎨

2.(1)解:
依题意得≥-+≤∴-≤≤解:由∪知a 1
a 35 1a 2
(2)A B =B A B
⎧⎨⎩
⊆ ∴ a +3<-1或a >5 ∴ a <-4或a >5
3A B =12
p =1q =5A B ={12}
.解:由∩知为两方程的公共根,代入方程得--再代入原方程,得∪-,,1
21
2
⎧⎨

4.解:∵ A ∩B={2,5} ∴ 5∈A 代入得a 3-2a 2-a +7=5
∴ a=2或a=±1
1)当a=2时,B={-4,5,2,25} A={2,4,5}
2)当a=1时,B={-4,4,1,12},与A ∩B={2,5}矛盾,舍去 3)当a=-1时,同理舍去 ∴ a=2 5.解:
30+15+22+127=194(人)答:该校高一年级学生共194人。

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