急救中医护配合PPT课件
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医护抢救配合全解PPT课件
12
医护抢救分工
13
3人分工法
医生：判定病情，CPR全程主操作。 护士甲：①高年资护士，头位护士，②呼 吸道管理，保证呼吸道通畅、吸氧、吸痰， 协助医生气管插管。③观察病情变化，负 责现场护士指挥。
14
护士乙：①侧位护士 ②循环系统管理，建立静脉通道， 协助胸外按压、除颤、心电监护、
执行口头医嘱，创口的压迫止血，包扎。 负责抢救记录，抢救联络工作。
7
3.护士接呼吸囊——医生给病人除颤——转 窦性心律。 4.医生接呼吸囊，护士按医嘱给予患者吸痰 -呼吸恢复。呼吸未恢复——医生气管插 管——接呼吸机辅助呼吸
8
5.执行建立静脉通道医嘱。应用抢救药 物。 6.整理用物。 7.七步洗手法：洗手 医生、护士记录
抢救成功！
9
抢救药物速记口诀 :
二最以还十七四一 十后及有尿多洛肾 五还钠异一八五二 种有考油去阿可异 药氯糖嗪地九六三 记化硝苯氨西利阿 牢钾龙镁钙地多托
医生
护士
通畅气道
气管插管，接人工呼吸机 胸外按压、除颤
胸外按压 开放静脉通路 除颤、心电监护
多脏器功能支持
监测生命体征， 负责各种记录
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
10
注：
1.肾上腺素（1mg/ml/支） 2.异丙肾上腺素（1mg/ml/支） 3.阿托品（0.5mg/ml/支） 4.洛贝林（3mg/ml/支） 5.可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米 6.利多卡因（100mg/5ml/支） 7.多巴胺（20mg/2ml/支） 8.阿拉明（10mg/ml/支）又名重酒石酸间羟胺 9.西地兰（0.4mg/2ml/支）又名去乙酰毛花苷 10.速尿（20mg/2ml/支）. 11.去甲肾上腺素（2mg/ml/支） 12.地塞米松（5mg/ml/支） 13.氨茶碱（0.25/2ml/支） 14.葡萄糖酸钙
医护抢救分工
13
3人分工法
医生：判定病情，CPR全程主操作。 护士甲：①高年资护士，头位护士，②呼 吸道管理，保证呼吸道通畅、吸氧、吸痰， 协助医生气管插管。③观察病情变化，负 责现场护士指挥。
14
护士乙：①侧位护士 ②循环系统管理，建立静脉通道， 协助胸外按压、除颤、心电监护、
执行口头医嘱，创口的压迫止血，包扎。 负责抢救记录，抢救联络工作。
7
3.护士接呼吸囊——医生给病人除颤——转 窦性心律。 4.医生接呼吸囊，护士按医嘱给予患者吸痰 -呼吸恢复。呼吸未恢复——医生气管插 管——接呼吸机辅助呼吸
8
5.执行建立静脉通道医嘱。应用抢救药 物。 6.整理用物。 7.七步洗手法：洗手 医生、护士记录
抢救成功！
9
抢救药物速记口诀 :
二最以还十七四一 十后及有尿多洛肾 五还钠异一八五二 种有考油去阿可异 药氯糖嗪地九六三 记化硝苯氨西利阿 牢钾龙镁钙地多托
医生
护士
通畅气道
气管插管，接人工呼吸机 胸外按压、除颤
胸外按压 开放静脉通路 除颤、心电监护
多脏器功能支持
监测生命体征， 负责各种记录
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
10
注：
1.肾上腺素（1mg/ml/支） 2.异丙肾上腺素（1mg/ml/支） 3.阿托品（0.5mg/ml/支） 4.洛贝林（3mg/ml/支） 5.可拉明（0.375/2ml/支）又名尼可刹米 6.利多卡因（100mg/5ml/支） 7.多巴胺（20mg/2ml/支） 8.阿拉明（10mg/ml/支）又名重酒石酸间羟胺 9.西地兰（0.4mg/2ml/支）又名去乙酰毛花苷 10.速尿（20mg/2ml/支）. 11.去甲肾上腺素（2mg/ml/支） 12.地塞米松（5mg/ml/支） 13.氨茶碱（0.25/2ml/支） 14.葡萄糖酸钙
急诊抢救护理配合幻灯片
护的医疗活动。
首先建立有效地循环和呼吸， 视伤病情和条件采取输液、 止痛、包扎、固定、解毒等 救治措施。 {争取时间}
现场救护原则1：
⑴ 立即使患者脱离险境； ⑵ 先救命后治病； ⑶ 争分夺秒、就地取材； ⑷保留离断的肢体或器官； ⑸ 加强途中监
护并详细记录
现场救护原则2：
先复苏后固定、 先止血后包扎、 先重伤后轻伤
途中救护：
快速、 平稳、 监护、 支持、 记录；
三大要素：
通讯、 运输、 急救技术。
1.1. 院前急救常见病种前9位：
创伤、脑血管病、心脏病、昏迷、 呼吸道疾病、急性中毒、急腹症、 高热、过敏。其中创伤、脑血管病、 心脏病占总数的69℅以上。此外， 男性多于女性，中青年明显多于其 他年龄组。
2.2. 循环系统配合：
抽血、配血、输液、输血、 心电监护、心电图、执行各 种医嘱、应用各种药物、导 尿等。
2.3. 抢救记录：
认真填写好护理记录单，详细记录 病人来诊时间，病人的神志、血压、 脉搏、呼吸等，抢救开始时间及抢 救措施，用药途径、根据医嘱签署 执行医嘱的时间和姓名，并负责对 外联系，如电话通知其家属或单位， 无名氏登记送来人的姓名和电话号 码。
1.3. 留观：
负责留观病人的治疗、护理、 观察病情，并做好记录，发 现病情变化及时报告医生给 予处理。
1.4 清创：
协助医生做清创缝合的术前准备， 包括清创包的清洁、包装、消毒 及清创室的器械、敷料及药 物等消毒 无菌，不 得过期。
1.5. 院前急救：
负责出诊救治工作，检查出 诊箱及救护车的药品及物品， 并参与一切抢救工作。
良好的素质不是天生就有的， 必须经过不断地学习、训练、 提高。
5、良好的素质
首先建立有效地循环和呼吸， 视伤病情和条件采取输液、 止痛、包扎、固定、解毒等 救治措施。 {争取时间}
现场救护原则1：
⑴ 立即使患者脱离险境； ⑵ 先救命后治病； ⑶ 争分夺秒、就地取材； ⑷保留离断的肢体或器官； ⑸ 加强途中监
护并详细记录
现场救护原则2：
先复苏后固定、 先止血后包扎、 先重伤后轻伤
途中救护：
快速、 平稳、 监护、 支持、 记录；
三大要素：
通讯、 运输、 急救技术。
1.1. 院前急救常见病种前9位：
创伤、脑血管病、心脏病、昏迷、 呼吸道疾病、急性中毒、急腹症、 高热、过敏。其中创伤、脑血管病、 心脏病占总数的69℅以上。此外， 男性多于女性，中青年明显多于其 他年龄组。
2.2. 循环系统配合：
抽血、配血、输液、输血、 心电监护、心电图、执行各 种医嘱、应用各种药物、导 尿等。
2.3. 抢救记录：
认真填写好护理记录单，详细记录 病人来诊时间，病人的神志、血压、 脉搏、呼吸等，抢救开始时间及抢 救措施，用药途径、根据医嘱签署 执行医嘱的时间和姓名，并负责对 外联系，如电话通知其家属或单位， 无名氏登记送来人的姓名和电话号 码。
1.3. 留观：
负责留观病人的治疗、护理、 观察病情，并做好记录，发 现病情变化及时报告医生给 予处理。
1.4 清创：
协助医生做清创缝合的术前准备， 包括清创包的清洁、包装、消毒 及清创室的器械、敷料及药 物等消毒 无菌，不 得过期。
1.5. 院前急救：
负责出诊救治工作，检查出 诊箱及救护车的药品及物品， 并参与一切抢救工作。
良好的素质不是天生就有的， 必须经过不断地学习、训练、 提高。
5、良好的素质
危重病人的抢救与配合ppt课件
发生了什么事情，知道自己该做什么 2.熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，
必须心中有数，保证仪器和药物及时应用
.
抢救病人时对护士的要求
3.抢救we病lc人om时e护to士u要se沉th着es，e 冷Po静w，erP准o确int，te头m脑pla清te楚s,，N反ew应敏捷 Content design, 10 years experience
乙护士
.
二人抢救法
甲护士
乙职责
➢ 中年资护士 ➢ 主要负责循环系统 ➢ 快速建立多个大的静脉通抽血，
配血，输血
➢ 上心电监护,协助医生除颤，必要 时作外心脏按压
➢ 执行所有的口头医嘱，配合医生 作各种穿刺检查 .
乙护士
初级生命支持（BLS）
CPR 、AED
４分钟内建立
.
高级生命支持(ALS）
氧疗 呼吸支持 循环支持 药物支持 止血包扎固定
.
面唇颜色
技能-----病情观察（重症监护）消Leabharlann 系统泌尿系统皮肤黏膜
口腔（溃疡、鹅口疮） 尿液
食道（通畅） 胃（出血、储留）
排尿情况 （自排、潴留）
导管
腹胀（肠鸣音）
颜色、温度 弹性、水肿 皮疹 出血点 破损
大便
.
.
.
抢救护理配合
一、抢救时人力 资源的管理
3人分工法 2人分工法
.
抢救护理配合
三人抢救法
甲职责
主管护士/高年资护士/护士长 主要负责呼吸系统，保持呼吸道通畅 吸氧，必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥
甲护士 乙护士
丙护士
.
抢救护理配合
甲护士
三人抢救法
必须心中有数，保证仪器和药物及时应用
.
抢救病人时对护士的要求
3.抢救we病lc人om时e护to士u要se沉th着es，e 冷Po静w，erP准o确int，te头m脑pla清te楚s,，N反ew应敏捷 Content design, 10 years experience
乙护士
.
二人抢救法
甲护士
乙职责
➢ 中年资护士 ➢ 主要负责循环系统 ➢ 快速建立多个大的静脉通抽血，
配血，输血
➢ 上心电监护,协助医生除颤，必要 时作外心脏按压
➢ 执行所有的口头医嘱，配合医生 作各种穿刺检查 .
乙护士
初级生命支持（BLS）
CPR 、AED
４分钟内建立
.
高级生命支持(ALS）
氧疗 呼吸支持 循环支持 药物支持 止血包扎固定
.
面唇颜色
技能-----病情观察（重症监护）消Leabharlann 系统泌尿系统皮肤黏膜
口腔（溃疡、鹅口疮） 尿液
食道（通畅） 胃（出血、储留）
排尿情况 （自排、潴留）
导管
腹胀（肠鸣音）
颜色、温度 弹性、水肿 皮疹 出血点 破损
大便
.
.
.
抢救护理配合
一、抢救时人力 资源的管理
3人分工法 2人分工法
.
抢救护理配合
三人抢救法
甲职责
主管护士/高年资护士/护士长 主要负责呼吸系统，保持呼吸道通畅 吸氧，必要时气管插管接呼吸机 密切观察病情变化 负责抢救现场的全程指挥
甲护士 乙护士
丙护士
.
抢救护理配合
甲护士
三人抢救法
急诊病人的安全与急救中的医护配合ppt课件
执行治疗计划
按照医生的指示，准确无误地执 行治疗计划。
监测病情
密切观察病人的生命体征，及时发 现病情变化。
提供护理服务
为病人提供必要的护理服务，如协 助病人翻身、保持呼吸道通畅等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有效沟通与协作
口头沟通
医护人员之间通过口头方式传递信息，确保信息准确无误。
书面沟通
医护人员之间通过书写的方式进行信息传递，如交接班记录 、医嘱等。
持续改进的方向
1 2
优化急救流程
通过不断优化急救流程，缩短救治时间，提高救 治成功率。
强化医护人员培训
定期开展医护人员培训，提高其急救技能和应急 处理能力。
3
完善质量监控体系
建立完善的质量监控体系，对急救服务进行全程 跟踪和评估，及时发现问题并改进。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
效果评估
对培训效果进行评估，分析培训对提高医护人员技能和知识的作用， 总结经验和教训。
06 展望与未来发展
技术进步的影响
人工智能在急救中的应用
01
AI技术能够协助医生快速诊断病情，提供个性化的治疗方案，
提高救治成功率。
远程医疗的发展
02
通过远程技术，将优质医疗资源延伸到基层，提高急救服务的
覆盖范围和效率。
VS
教训
加强医护人员之间的沟通培训和团队协作 能力培养至关重要。同时，应定期开展急 救演练和模拟训练，提高医护人员在紧急 情况下的应对能力和配合默契度。此外， 还应完善急诊科急救流程和制度，确保每 个病人都能得到及时、准确、有效的救治 。
05 医护人员培训与提高
培训需求分析
技能水平
评估医护人员的技能水平，确定需要提高的技能 和知识领域。
按照医生的指示，准确无误地执 行治疗计划。
监测病情
密切观察病人的生命体征，及时发 现病情变化。
提供护理服务
为病人提供必要的护理服务，如协 助病人翻身、保持呼吸道通畅等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有效沟通与协作
口头沟通
医护人员之间通过口头方式传递信息，确保信息准确无误。
书面沟通
医护人员之间通过书写的方式进行信息传递，如交接班记录 、医嘱等。
持续改进的方向
1 2
优化急救流程
通过不断优化急救流程，缩短救治时间，提高救 治成功率。
强化医护人员培训
定期开展医护人员培训，提高其急救技能和应急 处理能力。
3
完善质量监控体系
建立完善的质量监控体系，对急救服务进行全程 跟踪和评估，及时发现问题并改进。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
效果评估
对培训效果进行评估，分析培训对提高医护人员技能和知识的作用， 总结经验和教训。
06 展望与未来发展
技术进步的影响
人工智能在急救中的应用
01
AI技术能够协助医生快速诊断病情，提供个性化的治疗方案，
提高救治成功率。
远程医疗的发展
02
通过远程技术，将优质医疗资源延伸到基层，提高急救服务的
覆盖范围和效率。
VS
教训
加强医护人员之间的沟通培训和团队协作 能力培养至关重要。同时，应定期开展急 救演练和模拟训练，提高医护人员在紧急 情况下的应对能力和配合默契度。此外， 还应完善急诊科急救流程和制度，确保每 个病人都能得到及时、准确、有效的救治 。
05 医护人员培训与提高
培训需求分析
技能水平
评估医护人员的技能水平，确定需要提高的技能 和知识领域。
急诊危重病人抢救中的医护配合 医药类课件
●气管插管、中心静脉插管、CVVH等操作用物
●麻醉机、呼吸机
●监护仪、心电图
●除颤机、洗胃机
●输液泵、注射泵
●各种急救药物的配制
2020/6/10
22
抢救护理记录
● 及时准确地记录第一手资料 ● 医生写病程记录和抢救记录的信息、依据 ● 及时、详细、准确记录生命体征的变化 ● 要特别注意记录病人病情变化的时间、表现、对病人采取的急救措施、用药剂量、用法及时间（准确到
急诊危重病人 抢救中的医护配合
2020/6/10
1
我们需要构建什么样的人际关系
● 公平：分工不同、人格平等 ● 宽容：以责人之心责己，以恕己之心
恕人 ● 双赢 互利 可持续发展 ● 和谐并不等于相同
2020/6/10
2
医护关系
● 共同构成医院医疗服务的支柱 ● 彼此不可缺失 ● 彼此不可替代 ● 彼此相互补充
2020/6/10
9
急危重症病人的特点
● 病情变化突然、紧急 ● 病情危重，随时有生命危险 ● 抢救治疗措施较多，需立即实施
2020/6/10
10
培养“职业”习惯 培养“团队”精神
职业：个人所从事的作为主要生活来源的工作 团队精神：集体中相互团结合作的精神
2020/6/10
11
医护配合——团队精神
2020/6/10
14
医护配合——抢救工作制度
●
参加抢救人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥，坚守岗位，严格执行各项规章制度。
医生未到之前，护士应根据病人病情及时给予吸氧、吸痰、测量生命体征、建立静脉通路、胸外心
脏按压等
2020/6/10
15
构建和谐医院
急危重症患者抢救医护配合ppt课件
静脉通道，根医嘱使用复苏药物。 4、抢救完成后，同护士乙一起核对空安瓿。完成抢救登记，
和医生一起，携带急救物品和药品，护送病人至病房。
• 医护双方应该是互相配合、互相制约、 互相监督的关系。
4
• 确保医疗护理质量。 • 促进医患关系和谐，提高患者满
意度。 • 减少医疗差错事故的发生。 • 增进医护关系，发挥团队作用。
5
1. 非抢救性工作：指只需要 进行一般处理的病人，如高热、 上感、胃肠炎，不致命的外伤 等，工作包括分诊接诊、治疗、 留观、清创缝合等。
昏迷、甲亢危象、肌无力危象等）
10
急急危危重重症症病病人人的的特特点点
• 病情变化突然、 紧急
• 病情危重，随时 有生命危险
• 抢救治疗措施较 多，需立即实施
11
• 从患者的呼吸、脉搏、血压、意识、 瞳孔、生命体征等情况，并结合病人 病情进行分析判断；
• 致死性与非致死性； • 从重---轻的判断思维过程
• 抢救治疗措施在实施过程中相互弥补
16
医医护护配配合 合
– 抢救成功靠医 生护士熟练掌 握急救技术
17
心肺复苏术
抢救救流程
• 快速判断（意识丧失，大动脉搏动消失）， 将病人去枕平卧于硬
(1)
板床上，床边呼叫或旁人协助呼叫值班医生。
• 心前区叩击，如目击下发生的心脏骤停，立即在胸骨中下1/3交界 （2） 处拳击1～2次，高度20～25cm。
• 做好心理护理及健康教育
（14）
22
准备 评估与呼救
胸外按压 判断呼吸 开放气道 呼吸囊面罩通气
除颤 吸痰 吸氧 建立静脉通道 七步洗手法
记录
急 重 症 抢 救 配 合 基 本 流 程
和医生一起，携带急救物品和药品，护送病人至病房。
• 医护双方应该是互相配合、互相制约、 互相监督的关系。
4
• 确保医疗护理质量。 • 促进医患关系和谐，提高患者满
意度。 • 减少医疗差错事故的发生。 • 增进医护关系，发挥团队作用。
5
1. 非抢救性工作：指只需要 进行一般处理的病人，如高热、 上感、胃肠炎，不致命的外伤 等，工作包括分诊接诊、治疗、 留观、清创缝合等。
昏迷、甲亢危象、肌无力危象等）
10
急急危危重重症症病病人人的的特特点点
• 病情变化突然、 紧急
• 病情危重，随时 有生命危险
• 抢救治疗措施较 多，需立即实施
11
• 从患者的呼吸、脉搏、血压、意识、 瞳孔、生命体征等情况，并结合病人 病情进行分析判断；
• 致死性与非致死性； • 从重---轻的判断思维过程
• 抢救治疗措施在实施过程中相互弥补
16
医医护护配配合 合
– 抢救成功靠医 生护士熟练掌 握急救技术
17
心肺复苏术
抢救救流程
• 快速判断（意识丧失，大动脉搏动消失）， 将病人去枕平卧于硬
(1)
板床上，床边呼叫或旁人协助呼叫值班医生。
• 心前区叩击，如目击下发生的心脏骤停，立即在胸骨中下1/3交界 （2） 处拳击1～2次，高度20～25cm。
• 做好心理护理及健康教育
（14）
22
准备 评估与呼救
胸外按压 判断呼吸 开放气道 呼吸囊面罩通气
除颤 吸痰 吸氧 建立静脉通道 七步洗手法
记录
急 重 症 抢 救 配 合 基 本 流 程
急救中医护配合PPT课件
护士与医生及 其他医务人员 之间
2
• 医疗和护理是两个不同的学科
• 共同构成医院医疗服务的支柱 • 彼此不可缺失，相互依存 • 彼此不可替代，相对独立 • 彼此相互补充，相互促进 • 相互支持，共同发展
3
• 在临床医疗过程中两者是密不可分的，分工不同、 人格平等，两者缺一不可。在治疗疾病整个过程 中发挥同等重要的作用
13
5、良好的心理素质 在抢救患者时，护士心理准备不足，对突发事
件惊慌，不能坦然自如，就不能充分发挥自己的 操作技术，影响急救效果，因此在平时的训练中 要提高心理适应能力，稳固心理防线，把紧张的 抢救变得得心应手，例如，临床常遇见的心梗、 服毒、外伤大出血等患者都随时有生命危险，在 在这种情况下，我们一定要沉着、镇定、理智地 做好配合。
• 医护之间只有建立互相协作、互相信任的新型、 和谐的医护关系，才能发挥现代医院的整体效应， 提高医疗质量和服务质量。
4
• 实现由传统的主导—从属型医护关系向现代并 列—互补型医护关系的转变。
• 医护双方应该是互相配合、互相制约、互相监 督的关系。
5
• 分级护理新的行业标准其中就是患者的分 级护理是患者在住院期间由医生和护士根 据患者的病情和（或）自理能力进行评定 而确定的护理级别。
什么事情，我要怎么做？比如是院外急救，应快 速评估造成事故伤害及发病的原因，是否存在对 施救者、病人或旁观者造成伤害的危险环境，如 对触者现场救护，必须先切断电源；伤员围困在 险区，先消除险境；如有毒环境，应做好防毒防 护措施，以保安全；快速评估患者的病情，包括 对意识、气道、呼吸、循环等方面进行评估，根 据具体的情况采取主动高效的配合。
12
4、良好的服务态度 紧急情况下抢救患者，可以随时开通绿色通道， 不能一味的叫患者办理就医手续，在抢救室内能 做的给予处理后婉转的叫患者办理，那时，患者 家属能欣然的接受，确实在抢救中只要一谈到钱 方面的患者家属会特别的反感，就会说什么态度， 服务太差了，还有经常的一句话是：赶紧抢救， 钱没事；同样，抢救时家属人员较多围在抢救床， 甚至影响我们的操作，而且家属的人多嘴杂、眼 杂也会影响我们的心里素质，也应婉转的劝你们 轮流来一两个，人多空气不好会影响患者，也会 影响我们的操作抢救，大多数会同意的。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
18
6、良好的主动配合 <4>保证各管路畅通
几条救命的管路一定要看好，气管插管不能被过 度的牵拉而滑出，在麻醉师固定后就是我们护士 看管的，静脉管路、胃管、尿管，胸腔管等即使 是做检查也应时刻看护，为什么危重患者做检查 护士要护送，除了观察患者的病情变化外，各管 路的保持通畅也是非常重要的。
19
6、良好的主动配合 <5>迅速准确地执行医嘱
6
7
• 急救中医护配合对护士的要求。 • 配合流程 • 配合的重要性
8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 急救中医护配合对护士的要求。 • 配合流程 • 配合的重要性
9
1、医德高尚 有全心全意为患者服务的工作态度，一切从病人 出发，急病人之所急，想病人之所想，工作认真 负责，任劳任怨，不怕脏、不怕累、不怕危险。
10
2、快捷的反应速度 “急、快” 急诊科的工作性质要求急诊科抢救室 护士必须具备快速的反应，敏捷的动作，娴熟的 技术能赢得时间挽救生命，急诊工作是医疗工作 第一线，是医院的前哨，而急诊护士是前沿哨所 的战士，急诊病人发病急、病情重、病种复杂， 所以要求在场急救的医护人员必须思维敏捷，从 容镇定，不手忙脚乱，做事果断，动作迅速，准 确无误，配合默契，才能使抢救工作顺利进行
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5、良好的心理素质 在抢救患者时，护士心理准备不足，对突发事
件惊慌，不能坦然自如，就不能充分发挥自己的 操作技术，影响急救效果，因此在平时的训练中 要提高心理适应能力，稳固心理防线，把紧张的 抢救变得得心应手，例如，临床常遇见的心梗、 服毒、外伤大出血等患者都随时有生命危险，在 在这种情况下，我们一定要沉着、镇定、理智地 做好配合。
14
6、良好的主动配合 护士的积极主动配合反映护理的整体水平，反映 护士的综合能力，比如接诊危重患者，护士第一 时间保证患者呼吸、循环的畅通，在医生没有来 时，护士应采取必要的应急措施，以争取抢救时 机，如给氧、建立静脉通路、心电监测、心肺复 苏、留取血标本等。
15
6、良好的主动配合 <1>了解病人的病情，知道现在工作区域内发生了
什么事情，我要怎么做？比如是院外急救，应快 速评估造成事故伤害及发病的原因，是否存在对 施救者、病人或旁观者造成伤害的危险环境，如 对触者现场救护，必须先切断电源；伤员围困在 险区，先消除险境；如有毒环境，应做好防毒防 护措施，以保安全；快速评估患者的病情，包括 对意识、气道、呼吸、循环等方面进行评估，根 据具体的情况采取主动高效的配合。
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6、良好的主动配合 <2>熟悉抢救物品，药品及仪器的存放位置，必须
心中有数，保证仪器和药物处于备用状态。
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6、良好的主动配合 <3>维持抢救现场秩序
由于病人的病症均为突然发作或突然外伤受害,因此,他们 正处于危险或非常痛苦的状态,急救护士除应立即采取急 救措施,组织急诊科有关人员协助医生抢救外,必要时有权 向各专科医生呼救,如遇大批患者同时就诊时,可直接向医 务部汇报,以调动医院力量确保危重患者得到及时处理。 组织得当,措施得力是抢救工作成败的关键。当患者出现 变症或情况特别危急时，及时的提醒医生让家属知情，这 个同样提醒医生注意谈话的场所，尽量不要在急诊嘈杂的 环境中谈话，建议在急诊的医生办公室或较安静的场所进 行，以便体现谈话的正式性。
护士与医生及 其他医务人员 之间
2
• 医疗和护理是两个不同的学科
• 共同构成医院医疗服务的支柱 • 彼此不可缺失，相互依存 • 彼此不可替代，相对独立 • 彼此相互补充，相互促进 • 相互支持，共同发展
3
• 在临床医疗过程中两者是密不可分的，分工不同、 人格平等，两者缺一不可。在治疗疾病整个过程 中发挥同等重要的作用
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3、有效的反应质量 危重患者病情紧急危及生命时，紧急情况 下护士应能有效的采取措施。如心肺复苏 的实施，护士在救治的同时，要大声求助。 碰到科室的医护人员出诊或处理其他患者 等原因，不能立即叫到医生时，应利用身 边的工人，甚至家属帮忙打电话呼叫，请 求支援，不能孤军奋战，不能等待医生来 处理，更不能离开现场去找医生，以免延 误救治时间。
急救中医护配合
闽南分院急诊科
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医护间相互协作，相互配 合，相互支持，相互尊重 是提高医院诊疗质量的重 要保障，是关心病人利益 的体现，也是医学事业凝 聚和发展的精神动力。
医护人员与患者
医患关系和谐的正常与否， 直接关系到病人的生命安危 和护理质量的高低，影响到 医院或社区的护理秩序和社 会的精神文明建设。
• 医护之间只有建立互相协作、互相信任的新型、 和谐的医护关系，才能发挥现代医院的整体效应， 提高医疗质量和服务质量。
4
• 实现由传统的主导—从属型医护关系向现代并 列—互补型医护关系的转变。
• 医护双方应该是互相配合、互相制约、互相监 督的关系。
5
• 分级护理新的行业标准其中就是患者的分 级护理是患者在住院期间由医生和护士根 据患者的病情和（或）自理能力进行评定 而确定的护理级别。
执行口头医嘱是，应复述一次，抢救时未开医嘱 或未做记录，应及时补上，书写要规范清楚，并 做好交接工作。
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6、良好的主动配合 <6>积极配合医生进行各种抢救操作
及时、正确地应用抢救器材，抢救时护理工作或护理思维往往又直接 影响着整个抢救过程的顺利与否。如心脏骤停病人心肺复苏，护士能 否及时、准确地准备器材和正确地配合医生操作，包括心肺复苏仪、 心电图机、电除颤仪的使用操作，仪器功能是否正常的判定，常见除 颤所需能量，第1次除颤失败后再次除颤的能量选择，除颤对皮肤灼 伤的处理，呼吸机的连接及各参数的调节等，强调比如呼吸机参数的 调节一定让医生看参数值再进行连接，其熟练与否或与医生的配合默 契与否直接影响抢救的顺利进行，可以说每个环节都将直接影响着对 病人生命的抢救。 检查及排除设备简单故障能力 在临床中,遇到医疗器械故障是屡见不 鲜的,因此,为达到使病人得到及时救治的目的,急诊科护士必须掌握常 用的器械、设备的工作原理、操作方法、适用症和注意事项，负责日 常的清洁保养。另外,未经培训的人员不得随意使用仪器。
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4、良好的服务态度 紧急情况下抢救患者，可以随时开通绿色通道， 不能一味的叫患者办理就医手续，在抢救室内能 做的给予处理后婉转的叫患者办理，那时，患者 家属能欣然的接受，确实在抢救中只要一谈到钱 方面的患者家属会特别的反感，就会说什么态度， 服务太差了，还有经常的一句话是：赶紧抢救， 钱没事；同样，抢救时家属人员较多围在抢救床， 甚至影响我们的操作，而且家属的人多嘴杂、眼 杂也会影响我们的心里素质，也应婉转的劝你们 轮流来一两个，人多空气不好会影响患者，也会 影响我们的操作抢救，大多数会同意的。
6、良好的主动配合 <4>保证各管路畅通
几条救命的管路一定要看好，气管插管不能被过 度的牵拉而滑出，在麻醉师固定后就是我们护士 看管的，静脉管路、胃管、尿管，胸腔管等即使 是做检查也应时刻看护，为什么危重患者做检查 护士要护送，除了观察患者的病情变化外，各管 路的保持通畅也是非常重要的。
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6、良好的主动配合 <5>迅速准确地执行医嘱
6
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• 急救中医护配合对护士的要求。 • 配合流程 • 配合的重要性
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 急救中医护配合对护士的要求。 • 配合流程 • 配合的重要性
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1、医德高尚 有全心全意为患者服务的工作态度，一切从病人 出发，急病人之所急，想病人之所想，工作认真 负责，任劳任怨，不怕脏、不怕累、不怕危险。
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2、快捷的反应速度 “急、快” 急诊科的工作性质要求急诊科抢救室 护士必须具备快速的反应，敏捷的动作，娴熟的 技术能赢得时间挽救生命，急诊工作是医疗工作 第一线，是医院的前哨，而急诊护士是前沿哨所 的战士，急诊病人发病急、病情重、病种复杂， 所以要求在场急救的医护人员必须思维敏捷，从 容镇定，不手忙脚乱，做事果断，动作迅速，准 确无误，配合默契，才能使抢救工作顺利进行
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5、良好的心理素质 在抢救患者时，护士心理准备不足，对突发事
件惊慌，不能坦然自如，就不能充分发挥自己的 操作技术，影响急救效果，因此在平时的训练中 要提高心理适应能力，稳固心理防线，把紧张的 抢救变得得心应手，例如，临床常遇见的心梗、 服毒、外伤大出血等患者都随时有生命危险，在 在这种情况下，我们一定要沉着、镇定、理智地 做好配合。
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6、良好的主动配合 护士的积极主动配合反映护理的整体水平，反映 护士的综合能力，比如接诊危重患者，护士第一 时间保证患者呼吸、循环的畅通，在医生没有来 时，护士应采取必要的应急措施，以争取抢救时 机，如给氧、建立静脉通路、心电监测、心肺复 苏、留取血标本等。
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6、良好的主动配合 <1>了解病人的病情，知道现在工作区域内发生了
什么事情，我要怎么做？比如是院外急救，应快 速评估造成事故伤害及发病的原因，是否存在对 施救者、病人或旁观者造成伤害的危险环境，如 对触者现场救护，必须先切断电源；伤员围困在 险区，先消除险境；如有毒环境，应做好防毒防 护措施，以保安全；快速评估患者的病情，包括 对意识、气道、呼吸、循环等方面进行评估，根 据具体的情况采取主动高效的配合。
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6、良好的主动配合 <2>熟悉抢救物品，药品及仪器的存放位置，必须
心中有数，保证仪器和药物处于备用状态。
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6、良好的主动配合 <3>维持抢救现场秩序
由于病人的病症均为突然发作或突然外伤受害,因此,他们 正处于危险或非常痛苦的状态,急救护士除应立即采取急 救措施,组织急诊科有关人员协助医生抢救外,必要时有权 向各专科医生呼救,如遇大批患者同时就诊时,可直接向医 务部汇报,以调动医院力量确保危重患者得到及时处理。 组织得当,措施得力是抢救工作成败的关键。当患者出现 变症或情况特别危急时，及时的提醒医生让家属知情，这 个同样提醒医生注意谈话的场所，尽量不要在急诊嘈杂的 环境中谈话，建议在急诊的医生办公室或较安静的场所进 行，以便体现谈话的正式性。
护士与医生及 其他医务人员 之间
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• 医疗和护理是两个不同的学科
• 共同构成医院医疗服务的支柱 • 彼此不可缺失，相互依存 • 彼此不可替代，相对独立 • 彼此相互补充，相互促进 • 相互支持，共同发展
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• 在临床医疗过程中两者是密不可分的，分工不同、 人格平等，两者缺一不可。在治疗疾病整个过程 中发挥同等重要的作用
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3、有效的反应质量 危重患者病情紧急危及生命时，紧急情况 下护士应能有效的采取措施。如心肺复苏 的实施，护士在救治的同时，要大声求助。 碰到科室的医护人员出诊或处理其他患者 等原因，不能立即叫到医生时，应利用身 边的工人，甚至家属帮忙打电话呼叫，请 求支援，不能孤军奋战，不能等待医生来 处理，更不能离开现场去找医生，以免延 误救治时间。
急救中医护配合
闽南分院急诊科
1
医护间相互协作，相互配 合，相互支持，相互尊重 是提高医院诊疗质量的重 要保障，是关心病人利益 的体现，也是医学事业凝 聚和发展的精神动力。
医护人员与患者
医患关系和谐的正常与否， 直接关系到病人的生命安危 和护理质量的高低，影响到 医院或社区的护理秩序和社 会的精神文明建设。
• 医护之间只有建立互相协作、互相信任的新型、 和谐的医护关系，才能发挥现代医院的整体效应， 提高医疗质量和服务质量。
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• 实现由传统的主导—从属型医护关系向现代并 列—互补型医护关系的转变。
• 医护双方应该是互相配合、互相制约、互相监 督的关系。
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• 分级护理新的行业标准其中就是患者的分 级护理是患者在住院期间由医生和护士根 据患者的病情和（或）自理能力进行评定 而确定的护理级别。
执行口头医嘱是，应复述一次，抢救时未开医嘱 或未做记录，应及时补上，书写要规范清楚，并 做好交接工作。
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6、良好的主动配合 <6>积极配合医生进行各种抢救操作
及时、正确地应用抢救器材，抢救时护理工作或护理思维往往又直接 影响着整个抢救过程的顺利与否。如心脏骤停病人心肺复苏，护士能 否及时、准确地准备器材和正确地配合医生操作，包括心肺复苏仪、 心电图机、电除颤仪的使用操作，仪器功能是否正常的判定，常见除 颤所需能量，第1次除颤失败后再次除颤的能量选择，除颤对皮肤灼 伤的处理，呼吸机的连接及各参数的调节等，强调比如呼吸机参数的 调节一定让医生看参数值再进行连接，其熟练与否或与医生的配合默 契与否直接影响抢救的顺利进行，可以说每个环节都将直接影响着对 病人生命的抢救。 检查及排除设备简单故障能力 在临床中,遇到医疗器械故障是屡见不 鲜的,因此,为达到使病人得到及时救治的目的,急诊科护士必须掌握常 用的器械、设备的工作原理、操作方法、适用症和注意事项，负责日 常的清洁保养。另外,未经培训的人员不得随意使用仪器。
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4、良好的服务态度 紧急情况下抢救患者，可以随时开通绿色通道， 不能一味的叫患者办理就医手续，在抢救室内能 做的给予处理后婉转的叫患者办理，那时，患者 家属能欣然的接受，确实在抢救中只要一谈到钱 方面的患者家属会特别的反感，就会说什么态度， 服务太差了，还有经常的一句话是：赶紧抢救， 钱没事；同样，抢救时家属人员较多围在抢救床， 甚至影响我们的操作，而且家属的人多嘴杂、眼 杂也会影响我们的心里素质，也应婉转的劝你们 轮流来一两个，人多空气不好会影响患者，也会 影响我们的操作抢救，大多数会同意的。