(完整word)人教版部编七年级历史第三课盛唐气象导学案及答案
人教版部编版七年级历史下册第三课盛唐气象学案(含答案)
2017-2018学年人教版部编版七年级历史下册第三课盛唐气象学案（含答案）学习目标1、从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现，识记曲辕犁、蜀锦、唐三彩等标志性成就；2、了解唐朝与吐蕃等少数民族交往的史实，识记松赞干布和文成公主两个历史人物。
3、知道唐朝诗歌和书法领域的代表人物，理解其艺术特点；4、从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气。
5、通过认识隋唐时期我国书法、绘画得到高度发展与当时的国家统一、繁荣开放是分不开的。
学习重难点•民族交往与交融、唐诗学习过程：预习提纲：一、经济繁荣二、民族交往与交融1、民族政策：唐太宗实行（）的民族政策，被当时北方和西方地区的各民族首领尊奉为各族的。
2、表现：（1）唐蕃友好：唐太宗时，入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。
唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。
（2）汉族与一些北方少数民族杂居、通婚，民族交融进一步发展，朝廷中有很多重要的官职由少数民族人士担任。
（3）西北、西南等地区的一些少数民族建立的政权，与唐朝保持着友好而密切的联系。
三、社会风气开放1、开放：社会风气比较开放，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
2、兼收并蓄：当时社会风气，受西北少数民族影响，尚武风气盛行一时。
四、文学艺术1．唐诗：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富，风格多样，传世有5万多首。
名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易2．书法：最著名的是、。
颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，代表作有《》等；欧阳询的字方折峻丽，笔力险劲，代表作有《》等。
3．绘画：阎立本的人物故事画，人物形态各异，神形兼备，代表作有“”等；吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，代表作有《》等4、乐舞：音乐、舞蹈吸收周边民族的艺术精华，多姿多彩。
1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。
部编新人教版历史七年级下册第3课《盛唐气象》导学案
《盛唐气象》导学案【学习目标】1．知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点；2．掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点；3．知道唐朝的社会风气；4．了解唐朝在文学艺术等方面的成就，包括唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易以及书法、绘画、音乐、歌舞、石窟、雕刻等艺术。
5．了解盛唐气象，归纳唐朝经济、文化等各方面成就取得的原因。
【自主学习】经济的繁荣1．概况：在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象,2．表现：农业垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具（如曲辕犁和筒车），重视兴修水利工程手工业纺织业品种繁多；陶瓷器生产水平高，以越窑的____、邢窑的白瓷和最为著名；造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模商业商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现繁华的大都市。
____是一座国际性的大都会民族交往与交融1．唐与吐蕃：（1）吐蕃概况：唐太宗时，吐蕃赞普统一青藏高原，定都逻些。
（2）友好交往：唐太宗把嫁给松赞干布，唐蕃和亲促进了______经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
2．民族政策：唐太宗实行______的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“”。
开放的社会风气1．精神风貌：昂扬进取、积极向上。
2．社会风气：兼容并蓄，刚健豪迈的盛行一时。
多彩的文学艺术1．唐诗：（1）地位：______是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
（2）代表。
人物诗歌特点称号李白飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的______情怀“______”杜甫诗风，抒发悲愤凄婉之情“”白居易直面社会现实，诗歌，通俗易懂【合作探究】经济的繁荣学习与探究忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫1．这首诗描述的是哪个时期的什么景象？2．杜甫的诗反映了哪一个行业的繁荣发展？经济的繁荣——农学习与探究1．思考：农业经济繁荣的表现是什么呢？2．想一想使用筒车的好处是什么？经济的繁荣——商学习与探究“百千家似围棋局，十二街如种菜畦[qí]。
部编版七年级下册历史第3课《盛唐气象》导学案
部编版七年级下册历史第3课《盛唐气象》导学案盛唐气象导学案一、整体设计1. 教学内容：七年级下册历史第3课《盛唐气象》2. 教学目标：知识目标：了解盛唐时期的政治、经济、文化状况；掌握盛唐时期的历史事件和人物。
能力目标：培养学生分析历史问题的能力，提高学生的历史思维能力。
情感目标：通过学习盛唐时期的盛世繁荣，培养学生对中华文明的自豪感和价值观。
3. 教学重点和难点：重点：了解盛唐时期的政治、经济、文化状况。
难点：学会分析历史事件和人物的影响。
4. 教学方法：讲授法、讨论法、演示法。
5. 教学过程：概念讲解、案例分析、课堂讨论。
二、步骤设计1. 导入新课（10分钟）导入新课的方法可以选择个性化问题导入，例如：“你知道盛唐时期吗？你对盛唐时期的印象是什么？”2. 学习新课（20分钟）概念讲解：通过对盛唐时期的政治、经济、文化状况进行讲解，帮助学生了解这个时期的特点和发展。
案例分析：选择盛唐时期的几个重要事件和人物进行分析，例如：“安史之乱对盛唐时期的影响是什么？玄奘取经对盛唐的发展有什么重要意义？”3. 拓展知识（30分钟）课堂讨论：让学生分组进行讨论，共同发现和分析盛唐时期的发展和特点，并就特定问题进行辨析，例如：“盛唐时期为什么能够取得辉煌的成就？”4. 总结归纳（10分钟）对学生的讨论结果进行总结归纳，让学生对盛唐时期的盛世繁荣有一个全面的认识，引导学生从中体会历史给我们带来的启示。
三、课堂评价1. 教师根据学生的课堂讨论和表现，进行课堂评价。
2. 评价方式可以选择小组评价，让学生互相评价对方的发言和讨论，也可以采用教师评价。
3. 评价内容主要包括思维能力、沟通交流能力和分析问题的能力。
四、拓展应用1. 在历史课上，创设更多关于盛唐时期的情境，让学生进一步了解和感受这个时期的特点和发展。
2. 可以邀请历史专家或者相关单位的专业人员来给学生做专题讲座，加深学生对盛唐时期的了解和认识。
3. 可以组织学生进行小组作业，要求学生选择盛唐时期的某个事件或人物，进行相关研究和报告，进一步提高学生的历史研究能力。
部编人教版七年级下册第3课盛唐气象导学案设计
《第3课盛唐气象》导学案
参考答案
课前自主学习【预习】
一、经济的繁荣
曲辕犁筒车邢窑唐三彩长安
二、民族交往与交融
安西都护府北庭都护府松赞干布文成天可汗渤海国回乞南诏
三、开放的社会风气
兼容并包
四、多彩的文学艺术
诗仙诗圣颜真卿吴道子
课堂深化探究
(1) 筒车。
曲辕犁。
(2) 越窑的青瓷。
唐三彩。
(3) 长安。
特点:都城长安规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
(4) 文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展。
金城公主和吐蕃赞普赤德祖赞和亲后,唐朝和吐蕃“和同一家”。
(5) 李白AC。
杜甫:B、E。
白居易:D。
(6) 颜真卿。
《颜氏家庙碑》。
(其他作品也可)
课堂达标检测
1. C
2. A
3. A
4. (1)李白；杜甫。
“诗仙”；“诗圣”。
(2)白居易。
他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦；他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎。
(新)人教版七年级历史下册第3课《盛唐气象》导学+习题课件 (共31张PPT)
2 ．表现：妇女喜好________ 骑马 、打球、拔河、射箭等活动，人
们在衣食住行等方面受到少数民族习俗的影响，刚健豪迈的 ________ 尚武 风气盛行一时。
四、多彩的文学艺术
1．诗歌 (1)概况：唐朝是中ຫໍສະໝຸດ 历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材
丰富，风格多样，名家辈出，传世的诗歌有50 000多首。
(2)诗人 山河壮美 ①李白：歌颂祖国____________，抒发了昂扬的进取精神和蔑
视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满__________ 想象力 和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，被称为“________”。 诗仙 ②杜甫：诗风____________，反映了战争和政治腐败给人民带 淳朴厚重 来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，杜甫的诗有“________”之称， 诗史 他被誉为“________”。 诗圣 ③白居易：直面____________，揭示了统治者的腐化和人民的 社会现实 疾苦。诗歌平易近人，____________，深受大众欢迎。 通俗易懂
人提倡科举，选拔人才，这对唐代文学的发展也起了一定的积极作
用。
◆易混辨析 1．唐朝时期，唐与吐蕃的交往是两个不同民族政权的交往 ，两
者不是管辖与被管辖的关系。
2．李白生活在盛唐时期 ，其诗歌多表现出一种昂扬的进取精神 ， 被誉为“诗仙”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗作多反
映战争和腐败给人民带来的痛苦 ， 反映了真实的历史情况 ， 有
3．“不要怕过宽大的草原，那里有一万匹好马欢迎您！不要 怕过高大的雪山，那里有一万头驯良的牦牛欢迎您！”这首藏族 民歌中的“您”指的是( B ) A．王昭君 B．文成公主 C．武则天 D．金城公主 4．(2016·福建三明安乐中学月考)小明在读《唐太宗传》时 看到了这样的记载：有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。太宗 对修复长城一事置之一笑的理由应该是( D ) A．唐初北方无边患 B．长城已失去防御能力 C．唐朝国力虚弱，无财力支持 D．开明的民族政策使民族关系融洽
人教2016版七年级历史下册第3课 盛唐气象 导学案(有答案)
第3课盛唐气象课标要求通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
以文成公主入藏等史实为例，说明唐代民族和睦发展。
教学目标知识与技能知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点；掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点；知道唐朝开放、活力、向上的社会风气；了解唐朝在文学艺术等方面的成就，包括唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易以及书法、绘画、音乐、歌舞、石窟、雕刻等艺术。
过程与方法运用古诗整体感知唐朝繁荣的景象；在问题的引导下自主阅读课文，归纳唐朝经济繁荣、民族交往与交融的表现、文学艺术的代表人物。
通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力；通过诗歌了解极为大诗人。
情感、态度与价值观感受盛唐经济的繁荣与进步，从而加深对我国古代人民聪明才智的认识，增强爱国主义情感和民族自豪感。
初步认识政治与经济发展的关系，并同今天我国良好的政治环境对经济快速发展的积极作用相联系，形成唯物史观。
通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生恶归纳能力和初步分析问题的能力；通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。
重点盛唐气象出现的原因及表现难点盛唐气象的精神风貌和丰富内涵情景导入展示唐朝疆域地图，首先复习上节课所学的贞观之治、贞观遗风、开元盛世的内容。
接下来，展示唐诗：长安百花时，风景宜轻薄。
无人不沽酒，何处不闻乐。
这是唐朝诗人刘禹锡的诗《百花行》，描写的是长安城人们赏花的盛况。
唐朝前期，社会经济呈现一派高度繁荣景象。
盛唐时期人们的物质生活和精神文化生活是怎样的呢？当时的民族关系如何？唐朝在文学艺术方面又呈现出什么样的辉煌局面？一．经济的繁荣古代经济的发展，主要体现在农业、手工业、商业的发展上，阅读课文，找出唐朝盛世经济的繁荣的表现有哪些?——学生归纳回答。
部编新人教版历史七年级下册第3课《盛唐气象》导学案(含答案)
第3课《盛唐气象》导学案学习目标：1．概括唐朝时期盛世经济繁荣的表现。
2．了解文成公主入藏和亲的故事，理解文成公主入藏的意义和唐太宗开明的民族政策。
3．了解唐朝开放的社会风气含义。
4．掌握唐朝文学方面的主要成就，知道唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易及他们诗作的特点。
学习重点：盛世经济的繁荣；唐朝文学方面的主要成就。
教学难点：唐朝开放的社会风气含义。
学习过程：一．经济的繁荣（一）自主学习，完成基础知识的填空农业方面：垦田面积扩大，生产技术进步，兴修水利工程，发明了（）和简车。
手工业方面：1．纺织业：以（）水平最高，（）最为精美。
2．陶瓷业：越窑的青瓷、（）的白瓷、闻名中外的（）。
3．造船业、矿冶业、（）业也都颇具规模。
商业：商业贸易繁荣，水陆交通发达，长安城规模宏伟，布局平整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，是当时全国的政治、（）、（）中心，也是国际性大都会。
（二）探究思考：在农业方面出现的新的生产工具有哪些？它们的使用有什么作用？二．民族交往与交融（一）自主学习，完成基础知识的填空1．与吐蕃：唐太宗时，吐蕃赞普（）统一了青藏高原，定都逻些。
唐太宗把（）嫁给了松赞干布，唐藩和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。
2．唐朝时，汉族和北方少数民族（）、（），民族交融进一步发展。
有许多少数民族人士在朝廷做官，（）、（）等地的一些少数民族政权与唐王朝关系友好而密切。
3. 唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为（“”），意即（）。
21•世纪*教育网（二）合作交流：文成公主入藏、唐蕃和亲有什么意义？三．开放的社会风气（一）自主学习，完成基础知识的填空唐朝社会风气比较（），兼容并蓄。
一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。
人们的衣食住行多受（）少数民族习俗的影响，刚健豪迈的（）风气盛行一时。
（二）合作探究：你怎样看待唐朝这种开放的社会风气？四．多彩的文学艺术（一）自主学习，完成基础知识的填空1．唐诗：唐朝是诗歌创作的黄金时期，传世诗作有（）多首。
七年级下册历史第3课盛唐气象导学案
绵阳中学育才学校《中国历史》七年级下册导学案第3课：盛唐气象姓名：_______________班级：________________唐诗中的盛唐气象（史料拓展）调笑令【唐】徐来军猜一猜：诗词描写的翻倒，翻倒，是什么工具？喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。
思考：这个工具的好未停？未停？处是什么？禾苗待我灌醉秘色越器猜一猜：这首诗描【唐】陆龟蒙绘的是什么艺术品？九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。
好向中宵盛沆瀣，共嵇(jī)中散斗遗杯。
登观音台望城【唐】白居易思考：从诗中看作者望的是什么城？并在教材中第13页中找百千家似围棋局，出这个城的布局特点。
十二街如种菜畦。
遥认微微入朝火，一条星宿五门西。
少年行【唐】李白想一想：划线句子反映了怎样的社会现象？五陵年少金市东,银鞍白马度春风。
落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。
汴泗交流赠张仆射【唐】韩愈汴泗交流郡城角，猜一猜：这首诗描绘的是什么运动？筑场千步平如削。
短垣三面缭逶迤，击鼓腾腾树赤旗。
.........分曹决胜约前定，百马攒蹄近相映。
球惊杖奋合且离，红牛缨绂黄金羁。
.........课堂练习1.徐来军在《调笑令》中写道：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。
未停？未停？禾苗待我灌醉。
”他描述的农具是（）A.青铜工具B.铁犁牛耕C.曲辕犁D.筒车2.唐太宗之所以被北方各民族尊称为“天可汗”，主要是因为（）A.强大的军事B.唐朝是世界的中心B.唐太宗具有“天可汗”的素质 D.开明的民族政策3.以下路线图反映的史实应该是（）A.张骞出使西域B.昭君出塞C.文成公主进藏D.玄奘西游4.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。
文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步。
吐蕃位于我国的（）A.西南B.西北C.东南D.东北5.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸,而杜甫的诗沉郁悲怆、语言精练凝重,导致二人不同创作风格的主要原因是（）A.所处的社会现实不同B.所受的教育不同C.仕途不同D.对祖国山河的感触不同6.史学家吕思勉说：“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋。
人教部编版历史七年级下册第3课《盛唐气象》导学案设计
第3课《盛唐气象》导学案【学习目标】1.概括唐代盛世经济繁荣的表现。
2.了解文成公主入藏和亲的故事，理解文成公主入藏的意义和唐太宗开明的民族政策。
3.了解唐朝开放的社会风气含义。
4.掌握唐朝文学方面的主要成就，知道唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易及他们诗作的特点。
【重点难点】重点：盛世经济的繁荣；唐朝文学方面的主要成就。
难点：唐朝开放的社会风气含义。
【自主学习】一、经济的繁荣1.农业方面：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明了_______和_______。
全国各地修建了很多_____________。
2.手工业方面：手工业发展水平很高，丝织工艺水平最高，闻名全国。
陶瓷业在唐朝有重要的发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和___________最为有名。
3.商业方面：唐朝商业繁荣，出现了一些繁华的大都市。
_______既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，又是一座国际性的大都会。
二、民族交往与交融1.唐初，控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。
2.唐太宗实行________的民族政策，当时北方和西北地区的各族首领尊奉他为各族的“________”。
3._________仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗把__________嫁给他。
三、开放的社会风气唐朝社会风气比较________。
主要表现：一些妇女受过_____________等方面的教育，喜好骑马、打球等活动；社会风气兼容并包，人们在____________等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的__________风气盛行一时。
四、多彩的文学艺术1.诗歌：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。
李白被人们称为“__________”,他的诗飘逸洒脱，充满__________和__________。
杜甫被人们称为“________”，他的诗风__________，他的诗反映了历史的真实，有“”之称。
白居易的诗平易近人，_____________，深受大众欢迎。
人教部编版七年级历史下册 第3课 盛唐气象 导学案设计
导学案唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
当时的文人士子，以唱和吟咏诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。
唐诗题材丰富，风格多样；诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。
李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。
他的诗飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“⑦”的美誉。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。
他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“⑧”之称，他被誉为“⑨”。
白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。
他的诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。
唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。
著名书法家有⑩、柳公权和欧阳询等，著名画家有阎立本、吴道子等。
【自主探究】唐三彩被誉为盛唐文化最有代表性的物质载体，了解唐三彩有利于养成充分的文化自信。
阅读材料，回答问题。
材料一：唐三彩是唐代铅釉陶器的总称。
……由于釉彩以黄、绿、蓝三色为基调，并经唐代创烧，俗称“唐三彩”。
唐三彩的出现、发展与唐代厚葬风气有着直接关系，多用于陪葬，少部分用于建筑和生活陈设。
——广东省博物馆《梦回大唐——盛唐艺术与生活展》解说词材料二：资料卡：唐三彩骆驼载乐舞队俑图片说明：此俑中，舞乐者均穿着汉族衣冠，使用从西域传入的乐器。
的新舞乐。
材料三：唐三彩以它独特的艺术魅力博得各国人民赞美，一时之间群起仿制。
朝鲜出现了以日常器皿为主的“新罗三彩”。
日本斑现了“奈良三彩”，受皇室、贵族、僧侣喜爱，也和我国一样用作殉葬品。
波斯出现了蓝色调的“波斯三彩”。
印度、印度尼西亚、伊拉克、埃及、意大利等国都曾发现唐三彩。
——《略探燃唐三彩的人文价值》材料四：2009年7月，经洛阳市科学技术局和民政局批准，高水旺先生（国家级非物质文化遗产唐三彩烧制技艺代表性传承人）成立了洛阳唐三彩研究院，并出任院长。
2023年人教版初中历史学案七年级下册第3课 盛唐气象
2023年人教版初中历史七年级下册学案
第3课盛唐气象
经济的繁荣农业
发明并推广了重要的生产工具——曲辕
犁和筒车
手
工
业
(1)纺织业：品种繁多，蜀锦冠于全国
(2)陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷和
闻名中外的唐三彩
(3)造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规
模
商业
商业十分繁荣，水陆交通发达。
都城长
安既是当时中国政治、经济和文化
交往的中心，也是一座国际性的大
都会。
民族交往与交融民族
政策
实行开明的民族政策。
唐太宗被北方和
西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”方式
战争
唐太宗发兵反击突厥，先后击败
东、西突厥
册封唐玄宗封渤海国首领为渤海郡
格史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗
圣”
白居易的诗直面社会现实，平易近人，通俗易懂
书法代表人物有颜真卿、柳公权和欧阳询
艺术
绘画代表人物有阎立本、吴道子(画圣)等
易误警示
1．“曲辕犁”的“犁”下面是“牛”。
2．唐朝的瓷器品种是青瓷不是青花瓷。
3．文成公主入藏是在唐太宗时期，金城公主入藏是在唐中宗时期。
4．“诗史”指的是杜甫的诗。
知识拓展
隋唐时期出现辉煌的文化的原因
(1)经济繁荣为文化的发展奠定基础；
(2)国家统一，社会安定为文化的发展创造条件；
(3)各民族间的交往和对外交流的频繁，有利于文化的发展。
图片解读：
《步辇图》是唐代画家阎立本的作品，。
2020人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象导学案设计(附答案)
第3课盛唐气象导学案【学习目标】1.以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦。
2.通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
【重点难点】重点：唐朝经济的繁荣、民族交往与交融。
难点：理解盛唐气象出现的原因。
【自主探究】一、经济的繁荣（阅读课本第三课“盛唐气象”第一目：经济的繁荣）8分钟1.农业：________面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如________和________。
2.手工业：纺织业品种繁多，丝织工艺水平最高，其中______冠于全国。
陶瓷业生产水平也很高，越窑的______、邢窑的______，闻名中外的_______。
3.商业：都城________既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座________的大都会。
（看课本13页唐朝长安城平面图）二、民族交往与交融（看“盛唐气象之和同为一家”）8分钟4.唐太宗将__________嫁给吐蕃赞普松赞干布。
________促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了________两族的友好关系。
5.唐太宗实行________的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“________”。
三、开放的社会风气（阅读电子课本第三课“盛唐气象”第三目：开放的社会风气）3分钟6.唐朝时期的社会风气比较_______。
四、多彩的文学艺术8分钟7.唐诗：________是我国历史上诗歌创作的黄金时期。
唐朝诗坛名家辈出，最为著名的有________、________、________等。
8.书法绘画：唐朝书法名家辈出，最著名的是_______和_______。
唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有______、______等。
【拓展延伸】7分钟1.大型实景剧《文成公主》主要讲述了文成公主克服艰难险阻入藏联姻，促进汉藏经济文化相互交流的故事。
第3课盛唐气象导学案 答案
第3课《盛唐气象》导学案一、经济的繁荣1.农业方面：垦田面积扩大。
农业生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁和筒车，重视兴修水利。
2.手工业方面：手工业发展水平很高，丝织工艺水平最高，其中蜀锦闻名全国。
陶瓷器生产水平也很高，如越窑青瓷、邢窑白瓷和闻名中外的唐三彩。
3.商业方面：唐朝商业繁荣，出现了一些繁华的大都市。
长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，又是一座国际性的大都会。
二、民族交往与交融4.贞观年间，唐太宗先后击败东西突厥，加强了对西域的统治。
5.唐太宗实行开明的民族政策，当时北方和西北地区的各族首领尊奉他为各族的“天可汗”。
6、唐朝时，汉族和一些少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展，东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王，唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区7、唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，唐太宗把文成公主嫁给他，此公主入藏时间为641年，作用促进了吐蕃经济和社会的发展。
三、开放的社会风气8.唐朝社会风气比较开放，主要表现：一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球等活动；社会风气兼容并包，表现为人们在衣食住行方面多受西北少数民族影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
四、多彩的文学艺术9.诗歌：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。
李白被人们称为“诗仙”,他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，被人们称为“诗圣”，他的诗风淳朴厚重，他的诗反映了历史的真实，有“诗史”之称。
白居易的诗平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。
10.书法：唐朝最著名书法家有颜真卿、柳公权和欧阳询等。
11.绘画：唐朝著名画家有阎立本和吴道子，作品分别是《步辇图》或《历代帝王图》和《送子天王图》12、唐朝雕塑艺术的代表作品是甘肃的敦煌莫高窟，它与河南洛阳的龙门石窟、山西大同的云冈石窟，这三大石窟是闻名中外的艺术宝库。
人教版七年级历史下册《第3课 盛唐气象》导学案
人教版七年级历史下册《第3课盛唐气象》导学案知识目标①了解盛唐时期农业、手工业、商业的发展史实。
②了解唐太宗受到少数民族拥戴的相关史实；讲述文成公主入藏和亲的故事。
③掌握唐朝文学、绘画和书法方面的成就。
一、经济的繁荣1．农业：垦田面积逐渐扩大，生产工具__________和________发明并推广，重视兴修________。
2．手工业：丝织工艺水平最高，________冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的________，造型精美，色彩亮丽。
此外，________业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
3．商业：商业十分繁荣。
________既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
二、民族交往与交融右图是现藏于故宫博物院的《步辇图》，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
你知道这是哪位画家的传世之作吗？1．民族政策(1)概况：唐太宗实行________的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“________”。
(2)政策：唐玄宗封渤海国首领为________，封回纥首领为怀仁可汗，封________为云南王。
唐朝还设置________和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
2．唐与吐蕃(1)吐蕃概况：吐蕃赞普________统一了青藏高原的各个部落。
(2)友好关系：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。
唐蕃和亲促进了吐蕃____________的发展。
三、开放的社会风气1．精神风貌：昂扬进取、积极向上。
2．社会风气：兼容并蓄，刚健豪迈的________风气盛行一时。
四、多彩的文学艺术1．唐诗(1)概况：唐朝是中国历史上诗歌创作的________时期。
(2)代表李白，他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。
他因此享有“________”的美誉杜甫他生活在唐朝____________的时期。
第3课 盛唐气象(导学案)-【历史好课】2021-2022学年七下历史同步精彩备课(部编版)
第3课盛唐气象导学案【学习目标】1.从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现。
2.以文成公主入藏等史实为例，理解唐代的民族交往、交融情况和社会风气。
3.知道唐代多彩的文学艺术，理解其艺术特点。
【学习重点】唐与吐蕃交往的史实【学习难点】民族交往与交融【预习检测】一、经济的繁荣1.农业方面:发明并推广重要的生产工具:如和、筒车；重视兴修水利工程。
2.手工业:（1）纺织业：纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，冠于全国。
（2）陶瓷业：陶瓷器方面有“南青北白”之说，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的类雪似银，还有闻名中外的。
3.商业表现:长安是中国政治、经济和文化交往的，也是一-座国际性的。
长安(城中有东市、西市一-是主要的商业区;坊---是居民区)。
二、民族交往与交融1.唐太宗民族政策: 民族政策，因此，唐太宗被西北地区各族首领奉为“ ”，意为各族共同的君主。
2.唐朝与吐蕃和亲:唐太宗时期，吐蕃松赞干布统一青藏高原，定都逻些(今拉萨)，唐太宗将嫁给松赞干布。
3.和亲意义:促进了吐蕃的发展，也增进了汉藏两族人民的友好关系。
三、开放的社会风气社会风气开放:唐朝时社会呈现积极向上的精神风貌，妇女社会地位较高，社会风气，人们衣食住行多受西北少数民族风俗影响。
四、多彩的文学艺术1.诗歌:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,最为著名的有等。
一一“诗仙”; 一一“诗圣”，因杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称;2.书法:唐朝书法名家辈出，最著名的是。
3.绘画:著名的画家有一-《步辇图》; 一-《送子天王图》。
【合作探究】阅读材料，完成下列题目。
材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料二大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——摘编自《日本书纪》材料三材料四水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。
风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——周匡物《及第谣》（1）根据材料一、二和所学知识，分别指出唐朝实行的民族政策和对外政策。
人教版七年级历史下册第3课盛唐气象导学案
9．李白、杜甫在诗坛上享有怎样的赞誉？李白被誉为“诗仙”；杜甫被誉为“诗圣”，他的诗有“诗史”之称。
二、合作探究、展示
1．（2016•绵阳市）如图，两幅图是唐朝出现的新型工具，它们适用于（A）
A．农业B．工业C．商业D．交通
4．唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
5．唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的社会风气兼容并蓄，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
6．唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。
7．唐朝书法名家最著名的是颜真卿和欧阳询。
2．唐朝手工业发达。下面对唐朝手工业的叙述，错误的是（D）
A．丝织品花色品种多，技术高超B．造船、矿冶颇具规模
C．青瓷、白瓷和唐三彩最为有名D．青铜铸造业高度发展
3．（2010年咸宁市）吐蕃人是我国哪一少数民族的祖先？（B）
A．维吾尔族B．藏族C．哈萨克族D．白族
4．下图的两位历史人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系（A）
松赞干布和文成公主像
A．吐蕃B．回纥C．南诏D．突厥
5．（扬州市趺中考）“要怕过宽大的草原，那里有一万匹好马欢迎您！不要怕过高大的雪山，那里有一万头驯良的耗牛欢迎您！”这首藏族民歌中的“您”指的的是（B）
A．王昭君B．文成公主C．李清照D．金城公主
6．为唐朝社会注入了生机勃发活力的因素不包括（D）
A．国运昌盛，政局安定B．科举选官等制度创新
岗子中学导学方案年月
年级科目
初一历史
课题
(完整版)人教版部编七年级历史第三课盛唐气象导学案及答案
岗子中学导学方案年月(2)当时的社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
【知识点●多彩的文学艺术(重点)】1.唐诗(1)地位:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
当时的文人土子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。
(2)成就:唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗收就有近5万首。
唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。
(3)代表人物及特点①歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵超凡脱俗的风骨。
他的诗飘逸酒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙””的美誉。
②杜甫:生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。
他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。
由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“讨圣”*****李白生活在盛唐时期，他性格豪放，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写了大量赞美名山大川的壮丽诗篇。
杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转我的时代，不仅经历了科举的挫折，而且饱受战乱之苦。
在失意和贫困中。
杜甫看到了朝政的黑暗，体会到了人民生活的痛苦，写了许多现实主义诗篇。
③他的是直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。
他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。
2.书法:唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。
颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚;柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。
3.绘画(1)题材和类型:有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。
(2)代表人物①阎立本的人物画，人物形态各异，神形兼备。
②吴道子的画落笔雄劲，风格奔放。
4.音乐、舞蹈:当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。
*****隋唐时期文化繁盛的原因(1)国家统一强盛，政治稳定，经济发达，为文化的繁荣奠定了雄厚的基础。
第3课 盛唐气象 导学案-部编版历史与社会七年级下册
课题第3课盛唐气象学习目标【学习重点】盛唐气象的表现与特点【学习难点】唐朝民族关系和谐的原因环节一：自主预习盛唐气象经济繁荣稳定农业垦田面积扩大修建水利工程农业技术改进：曲辕犁、筒车提高了农业生产效率手工业纺织业：蜀锦陶瓷业：唐三彩；越窑青瓷；邢窑白瓷商业商业：十分繁荣交通：水陆发达城市长安城宏伟严整民族交往交融民族政策：开明的民族政策唐太宗被尊称为：天可汗民族交流交融的主要方式：战争、通婚（和亲）、册封、设置机构管辖典型事例：唐蕃和亲唐蕃关系的历史见证：唐蕃会盟碑社会风气开放特点开放性、包容性（兼容并包）举例妇女地位的提高、婚姻态度的开明、衣食住行的融通等文学艺术繁荣诗歌盛唐时代：李白：飘逸洒脱，浪漫气息，“诗仙”由盛转衰：杜甫：淳朴厚重，反映现实，“诗史”“诗圣”中晚唐时期：白居易：平易近人，揭露现实书法代表人物颜真卿；柳公权；欧阳询绘画题材类型人物画、山水画、花鸟画、宗教画代表：阎立本、吴道子环节二：精讲点拨材料: 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
思考：杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁荣景象。
1.请根据材料并结合所学知识简析盛唐气象的特点、表现以及形成的原因。
特点：繁荣、开放、开明、兼容并蓄表现：经济繁荣稳定、民族交流交融、社会风气开放、文学艺术繁荣原因：唐朝经济发达，国力强盛；统治者励精图治，重用人才；注重制度创新；政策开明开放等。
环节三：合作探究材料:自古皆贵中华贱夷狄朕独爱之如一。
——唐太宗2.试分析唐朝时期民族交往与交融关系稳定发展的原因。
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岗子中学导学方案年月
(2)当时的社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
【知识点●多彩的文学艺术(重点)】
1.唐诗
(1)地位:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
当时的文人土子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。
(2)成就:唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗收就有近5万首。
唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。
(3)代表人物及特点
①歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵超凡脱俗的风骨。
他的诗飘逸酒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙””的美誉。
②杜甫:生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。
他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。
由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“讨圣”
*****李白生活在盛唐时期，他性格豪放，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写了大量赞美名山大川的壮丽诗篇。
杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转我的时代，不仅经历了科举的挫折，而且饱受战乱之苦。
在失意和贫困中。
杜甫看到了朝政的黑暗，体会到了人民生活的痛苦，写了许多现实主义诗篇。
③他的是直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。
他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。
2.书法:唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。
颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚;柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。
3.绘画
(1)题材和类型:有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。
(2)代表人物
①阎立本的人物画，人物形态各异，神形兼备。
②吴道子的画落笔雄劲，风格奔放。
4.音乐、舞蹈:当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。
*****隋唐时期文化繁盛的原因
(1)国家统一强盛，政治稳定，经济发达，为文化的繁荣奠定了雄厚的基础。
(2)实行比较开明的民族政策和开放的对外政策，有利于中外经济文化交流。
(3)隋唐尤其是唐朝统治者，推行开明、兼容的文化政策，为文化的发展创造了良好的氛围。
(4)继承和发扬了历代传统文化，尤其是魏晋南北朝的文化!
三、课堂检测
1.下图是西藏大昭寺的一幅壁画，它描绘的是哪位公主人藏的场景? 【B】
（第一题图）（第二题图）
A.金城公主
B.文成公主
C.太平公主
D.玉真公主。