小学教师职称晋升个人述职演讲稿
小学教师职称晋升发言稿

小学教师职称晋升发言稿小学教师职称晋升发言稿4篇相信有些人还没有写过教师的发言稿呢,这就一起学习一下作为教师,要在教育事业上兢兢业业,辛勤耕耘,为培养教育人才倾注自己的全部心血。
你是否在找正准备撰写“小学教师职称晋升发言稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!小学教师职称晋升发言稿篇1今天我怀着无比激动的心情站在这个属于自己殊荣的奖台上,感到非常荣幸,感谢领导对我的信任和鼓励,感谢同事们对我的支持和帮助。
在值第33个教师节来临之际,我也祝愿各位领导和同事们节日快乐,合家幸福,事业蓬勃!也祝愿同学们学习进步,学业有成,再创佳绩!也祝愿我们的一中桃李芬芳,人才辈出,永铸辉煌!“国运兴衰,系于教育,三尺讲台,系于未来。
”自己在工作岗位上默默奉献的三十多年来,和其他老师一道敬业爱岗,挥洒耕耘,积极进取,深深植根于庄浪教育的这片沃土之上,做着极其平凡而又伟大的工作,肩负着培养国之栋梁的重任,我也感到十分自豪。
在此也为一中培育出的历届优秀学子而感到骄傲和欣慰。
是一中成长了我,成熟了我,成就了我,使我的人生才有了绚丽多彩的一页。
我会在今后的工作当中更加努力,勤奋敬业,激情逐梦,本着对学生负责的宗旨,以先进的教育理念为指导,刻苦钻研,探索教改,学习别人长处,少走弯路,同时关注每一位学生的成长,严导其行、爱暖其心、为人师表。
把自己的本职工作做得更好,和大家一道投身于党的教育事业。
谢谢大家!小学教师职称晋升发言稿篇2尊敬的各位领导、各位教师:大家好!师德师风培训,使我对教师的职责、师德师风的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到现在,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。
培训,我深深体会到:做为一位教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任,有用的人才。
小学教师晋级工作的述职报告(精选5篇)

小学教师晋级工作的述职报告小学教师晋级工作的述职报告(精选5篇)时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,是时候仔细的写一份述职报告了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学教师晋级工作的述职报告(精选5篇),希望对大家有所帮助。
小学教师晋级工作的述职报告1我叫孙万丽,今年36岁,20xx年6月毕业于榆林财贸学校,20xx 年8月参加工作,被分配在武镇学区一村小学任教,20xx年晋升为小学一级教师,20xx年8月调入党岔镇银湾小学工作至今。
在银湾小学,我主要教语文,有时也兼职教思品和体育。
回顾近几年来的教学工作,有苦有乐,有得有失,下面就来谈谈这几年的工作情况。
一、心系党岔,扎根党岔教育。
一直以来,我都知道党岔是个好地方,我被调在这里,开始也是迷茫、害怕的,但党岔百姓的纯朴,孩子们对知识的渴望,让我觉得这里更需要老师播洒阳光,在这里教了十几年书了,一拨又一拨的老师调往县城,但我依然坚持着,因为我知道在哪教书都一样,都是传播文明、播洒希望,不如让自己这点小小的光芒就照在党岔的土地上,十几年来,我无怨无悔地挥洒着自己的汗水,奉献着自己的青春,扎根党岔,永不言弃。
二、倾收教育,为人师表。
多年来,我深深认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。
在工作中,我具有高度的责任心,无论是什么情况,我都以学生为中心,以教书为己任,从不轻易请假、缺课、旷课。
同时我对学生的教育基本上是动之以情、晓之以理,帮助他们树立正确的人生观、世界观。
在与同事相处时,从不计较个人得失,个人服从集体,在学生和同事中具有一定的威信。
三、认真施教,狠抓教学质量,努力学习,提升自己的业务水平。
首先,作为一名小学教师,为孩子们打好基础,是我的责任。
而这个基础就是靠严格要求自己,一丝不苟的工作态度来达到的。
备课时,我都先把课文读熟,参考资料,再考虑学生的接受能力才备课。
最新小学教师职称晋升个人述职演讲稿7篇

最新小学教师职称晋升个人述职演讲稿7篇小学教师职称晋升个人述职演讲稿(篇1)各位领导、各位老师:上午好!首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师,中共党员,大专,小学高级。
我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势:一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。
在全国、省、市、区论文竞赛中,多次获奖。
,我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月,我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。
学校的领导也非常信任我,让我在、两年间连续带两个毕业班,毕业班成绩突出,其中届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。
我也因此两次被评为优秀班主任。
98年被评为天心区先进教育工作者,被评为天心区优秀教育工作者。
在——的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。
经过这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作。
小学教师职称个人述职报告范文7篇

小学教师职称个人述职报告范文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学教师晋级述职报告样本(5篇)

2024年小学教师晋级述职报告样本5.2024年小学教师晋级述职报告样本(2)尊敬的领导:大家好!我是XX小学的XX老师,非常荣幸能够有机会向各位领导提交我的小学教师晋级述职报告。
首先,我衷心感谢学校领导的关心和支持,感谢同事们的悉心指导和帮助,正是有了你们的支持和鼓励,我才能一步步成长和进步。
一、教育思想理念在教育思想理念方面,我始终秉持“德智体美劳”全面培养学生的教育目标,坚持以学生为中心的教学理念。
首先,在德育方面,我注重培养学生的思想道德品质。
在教学过程中,我注重培养学生的良好行为习惯和道德意识,通过丰富多样的德育教育活动,引导学生形成正确的价值观和人生观。
其次,在智育方面,我注重培养学生的学习能力和综合素质。
我重视调动学生的学习积极性,注重培养学生独立思考和问题解决的能力,并通过多种教学手段培养学生的创新能力和实践能力。
再次,在体育方面,我注重培养学生的体育意识和体育技能。
通过开展各种课外体育活动和体育比赛,我激发学生对体育运动的热爱,培养学生的团队合作意识和竞技精神。
最后,在劳动方面,我注重培养学生的劳动意识和动手能力。
通过组织学生参与校园环境整治和社会实践活动,我让学生了解到劳动的重要性,并培养他们的动手实践能力。
二、教学工作总结在教学工作方面,我积极探索创新,不断提高教学水平。
1.课堂教学我注重课堂教学的多元化和趣味性。
我积极运用多媒体教学手段,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣;我注重培养学生的思辨和创造能力,采用启发式教学方法,引导学生主动探索和发现;我注重课堂管理,通过合理的教学安排和有效的学生管理,维持良好的课堂秩序。
2.个别辅导我注重对学生的差异化辅导。
我通过了解每个学生的学习情况和需求,针对性的进行个别辅导,帮助他们克服困难,提高学习成绩;我还注重学生的心理辅导,关注学生的心理健康,及时解决学生在学习和生活方面的问题。
3.家校沟通我注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长进行面谈,了解学生的家庭情况和学习进展,与家长共同探讨学生的问题和解决方法,形成家校共育的局面。
小学教师晋职称述职报告范文7篇

小学教师晋职称述职报告范文7篇在撰写述职报告时,我们要注意语言流畅和表达准确,述职报告可以反映我们的职业发展和学习历程,下面是作者为您分享的小学教师晋职称述职报告内容7篇,感谢您的参阅。
小学教师晋职称述职报告内容篇1#年晋升小学高级教师资格以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下:一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。
备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
此外,我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
小学教师职称评定述职报告7篇

小学教师职称评定述职报告7篇小学教师职称评定述职报告篇1今年九月,怀着一腔热血、十二分的激情,来到崭新的城北镇小学,在新的环境、新的岗位工作快半年了,学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。
蓦然回首,顿觉半年光阴弹指一挥间,往事历历在目。
为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结:一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十七大报告和三个代表重要思想,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。
确恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。
切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、教学工作方面本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主题,以培养学生主动发展为中心的教育思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
本人工作责任心强,服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。
1、着重抓好学生的学习习惯。
在刚开学的几个星期,我采用编儿歌,口令等形式,讲学生学习习惯融入情趣之中,通过我的不断讲讲讲、说说说,我班学生从坐直到站立,从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
2、认真备课。
每堂课都有备而来,课前做好充分的准备,课后及时对课作出总结,写好教学后记。
三、其他方面通过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对语文学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。
我配合班主任老师,对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好安全教育。
小学教师晋升职称述职报告8篇【通用文档】

小学教师晋升职称述职报告8篇【通用文档】小学教师晋升职称述职报告篇1时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。
的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。
反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的`过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣。
这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核:按照《学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
2024年小学教师职称述职报告演讲稿(二篇)

2024年小学教师职称述职报告演讲稿在追求教育教学卓越的道路上,本人秉持敬业精神,牺牲个人休息时间,积极投身于业务能力的提升。
自____年起,我参与教育学院“三结合”大专班学习,成绩斐然,连续三年荣获奖学金,并于____年顺利完成学业。
此后,通过成人高考,进入大学本科阶段深造,预计____年____月将从上海师范大学汉语言文学专业毕业。
我深知,教师既是教育者,也是学习者。
只有通过不断学习,才能肩负起培养人才的重大使命。
我已通过普通话水平等级考试,并完成了电脑多媒体软件制作的相关培训和考核,成绩优异。
____年,我通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句考核;____年____月,我又顺利通过了上海市职称计算机应用能力考核。
自____年起,我担任班主任工作,并承担语文、思品、社会等多学科的教学任务。
我对待工作严谨负责,勤勉踏实,致力于学生全面健康成长的关怀。
教育是教师的根本职责,是一项艰巨而复杂的工作,它要求教师将知识、智慧、爱心和时间无私奉献给每一位学生。
在素质教育逐步取代应试教育的背景下,教师不仅要传授知识,更要引导学生学会为人处世的道理。
通过多年教育实践,我深刻体会到集体对个人本性的积极影响。
____年,我接手的一个班级中有一名留级生,初来乍到时,他独来独往,一旦权益受到侵犯,便容易失控。
通过耐心教育和集体帮助,他的笑容重新绽放,感受到了集体的温暖,这让我深感教育工作的力量。
随着学生年龄的增长,他们的内心世界日益丰富,对教师的要求也不断提高。
在过去的教育模式中,学生往往被动接受安排,个性发展受限。
因此,我引入了队干部轮流制和任期制,让每个队员都有锻炼的机会,通过各类活动激发他们的潜能和积极性。
____年,我班学生在区少先队队列操比赛中展现出高度的集体主义精神,荣获铜号奖。
在____年,学校举办“绿色地球我的家”主题活动,我带领学生参与小品演出,并进行了实地调研和资料准备,获得领导好评。
我以该主题设计的少先队中队创新活动方案荣获黄浦区一等奖。
小学教师职称晋级演讲稿

大家好!今天,我怀着无比激动的心情,站在这里,向大家汇报我作为一名小学教师的心得体会,以及我对于职称晋级的渴望与追求。
首先,请允许我代表全体教师,向长期以来关心和支持我们教育事业发展的领导表示衷心的感谢!向辛勤工作在教育一线的同事们表示诚挚的问候!时光荏苒,转眼间我已从一名初出茅庐的年轻教师,成长为一名经验丰富的资深教师。
回首过去,我感慨万分。
在这段旅程中,我经历了无数的艰辛与挑战,也收获了满满的喜悦与感动。
作为一名小学教师,我深知自己肩负着培养祖国未来接班人的重任。
在教育教学工作中,我始终坚持以学生为本,关爱每一个学生,尊重每一个学生,关心每一个学生的成长。
我始终坚信,教育是爱的艺术,是心灵的沟通,是智慧的启迪。
以下是我对职称晋级的几点认识和体会:一、职称晋级是教师专业发展的必然要求在我国,职称是评价教师专业水平的重要标准。
通过职称晋级,教师可以更好地实现自身价值,提高教育教学质量,推动教育事业的发展。
因此,职称晋级是教师专业发展的必然要求。
二、职称晋级有助于提升教师队伍的整体素质教师队伍的整体素质是教育事业发展的重要保障。
通过职称晋级,可以激发教师的积极性和创造性,提高教师的业务水平,从而提升教师队伍的整体素质。
三、职称晋级有利于激发教师的工作热情职称晋级意味着教师得到了组织的认可和肯定,这对于激发教师的工作热情具有重要意义。
有了晋升的动力,教师会更加努力地投入到教育教学工作中,为教育事业的发展贡献自己的力量。
四、职称晋级有助于促进教师队伍的稳定教师队伍的稳定是教育事业发展的基石。
通过职称晋级,可以增强教师对学校的归属感和认同感,从而促进教师队伍的稳定。
为了实现职称晋级的目标,我将在以下几个方面努力:一、坚定理想信念,忠诚党的教育事业作为一名教师,我要始终坚定共产主义理想信念,忠诚党的教育事业,全心全意为人民服务。
二、提高自身素质,做一名优秀的教育工作者我要不断学习,提高自己的教育教学水平,努力成为一位优秀的教育工作者。
2024年小学教师评职称述职报告参考范文(六篇)

2024年小学教师评职称述职报告参考范文一、学习与提升为了更好地履行本职工作,适应教育发展的新要求,我充分利用业余时间,积极参与县教育局、中心校办公室组织的各类培训和继续教育课程,以及学校的政治和业务学习。
在每次培训和学习中,我都认真记录笔记,撰写心得体会,努力提升自己的政治理论水平和业务能力。
在____年至____年期间,我完成了贵州广播电视大学汉语言文学本科专业的学习,并在____年通过自学取得了普通话二级甲等资格。
我还参加了计算机业余学习,为教育教学工作储备了更多知识。
坚持不懈的学习使我知识面不断拓宽,业务能力持续提升,我始终致力于成为一名优秀的教师。
二、教育教学理念与实践我深知,仅仅拥有爱心不足以完全履行教书育人的职责,还需勤奋钻研、科学施教。
教育活动遵循客观规律,正确运用这些规律能够提高教学效率。
科学、有效的教育方法是核心所在,我不断探索并实践这一方法。
回顾自己学生时代轻松愉快的学习经历,以及顺利考入师范学院的经历,我意识到自己的学习方法得当,因此立志成为一名教师,将我的学习方法传授给更多人,让更多人受益。
在教学实践中,我始终坚持向学生推荐高效的学习方法,尽管实施这一方法的过程艰辛,因为学生往往习惯于填鸭式教育,不愿主动学习。
但我依然坚持不懈,因为教育目的在于为学生未来打下坚实的基础,即培养他们的学习能力,以适应不断更新的社会。
为此,我在教学大纲的指导下,努力培养学生的自主学习能力,欣慰的是,大部分学生接受了我的建议。
在教育教学过程中,我不断提升自身素养,扩大知识面,因为学生良好的学习习惯一旦形成,他们的发散思维得到开发,提出的问题自然会更多,范围也会更广。
因此,不管工作多么繁忙,我都坚持深入研究教材,广泛阅读参考书籍,提高自己的业务能力。
在公共知识领域,如英语、计算机、普通话等方面,我也取得了显著成绩。
三、教育教学工作在学科教学方面,除了完成教材研究、备课、上课、批改作业等常规工作外,我还做了以下几点:1. 以提高学生学习兴趣为切入点,努力提升教学质量。
小学教师晋级工作的述职报告范文(通用10篇)

小学教师晋级工作的述职报告小学教师晋级工作的述职报告范文(通用10篇)指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,快快来写一份述职报告吧。
如何把述职报告做到重点突出呢?以下是小编精心整理的小学教师晋级工作的述职报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学教师晋级工作的述职报告篇1首先感谢区里领导对此事的重视。
也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。
至今教龄已满28年。
我是19xx年参加工作,20xx年晋升为小教高级职称。
并且一直在一线担任班主任工作。
现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报:一、加强自身学习,提高自身素养。
为了提高自己的知识水平,我从19xx年—20xx年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。
同时也不放弃任何培训听课的机会,取长补短,记得20xx年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳"全国生本教育理论与实践研修班"的学习。
使我受益匪浅。
返校后为全镇做了一节引路课,通过我的精心准备,以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。
第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。
听了这句话我的心里感到十分安慰。
作为一名老师我成功了。
二、认真做好班主任工作。
我担任班主任已有28年,大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任费还很低,在这种的情况下我一如既往。
无怨无悔。
记得20xx 年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后,虽然身体还是很虚为了不让领导为难,我仍然接回自己的班级。
坚持到放假。
从未向领导提出任何困难。
我所带的班级无论是其中、还是期末考试,学生的成绩都是名列同年级组前茅。
我班的班级管理也是有条不紊,在我精心的管理下,爱心的感召下,我们班的班风正,学风浓。
受到科任老师和领导的一致好评。
经常是流动红旗班,多次荣获校级"先进班集体"的称号。
小学语文教师职称晋级述职报告(三篇)

小学语文教师职称晋级述职报告尊敬的评审专家:大家好!我是某小学的语文教师,很荣幸能够参加这次小学语文教师职称晋级评审。
在这份述职报告中,我将简述我在过去几年中的工作情况、教学实践和专业提升,并展望未来的发展目标。
一、工作情况过去几年里,我一直在某小学的语文教学岗位上工作。
在教学工作中,我始终坚持以学生为中心的教学理念,积极探索有效的教学方法,努力提升自己的教学水平。
1. 教学工作内容:我主要负责小学语文课程的教学工作,包括教学计划的制定、教材和教辅的选择、教学过程的设计和实施,以及学生的评价和反馈等。
我注重培养学生的语文素养和学习兴趣,注重学生的基础知识和学习方法的培养,注重启发学生的思维和创新能力,注重培养学生综合运用语文知识和技能的能力。
2. 教学方法和手段:为了提高教学效果,我尝试了多种教学方法和手段。
我经常运用问题导学的方式,激发学生的学习兴趣和思考能力。
我注重培养学生的自主学习能力,引导他们进行合作学习和探究式学习。
我还运用多媒体技术和教学软件,丰富教学内容,提升学生对知识的理解和应用能力。
3. 教学成果:在过去几年的教学中,我可以看到学生的进步和学习态度的改变。
学生的语文成绩稳步提升,不少学生在平时考试和各类竞赛中获得了好的成绩和奖项。
同时,学生对语文课程的兴趣和参与度也明显增强。
这些成就不仅是学生自身努力的结果,也是我教学工作的成果。
二、教学实践1. 课堂教学:在课堂教学中,我注重培养学生的听说读写能力,注重培养学生的逻辑思维和表达能力。
我常常通过多种教学方法和手段,让学生参与到课堂中来。
我注重启发学生的思维,帮助他们理解和运用语文知识。
同时,我重视学生的读书兴趣和习惯的培养,定期组织阅读活动和读书分享,激发学生对文学作品的欣赏和思考。
2. 作业批改和评价:对于学生的作业批改和评价,我认真对待,注重指导性和个性化。
我及时批改学生的作业,并给予他们具体的评价和改进意见。
同时,我鼓励学生互批互评,让他们学会相互学习和帮助。
小学教师升职称述职报告精选6篇

小学教师升职称述职报告精选6篇小学教师升职称述职报告篇1尊敬的学校领导:您好!寒来暑往,一学年的辛苦耕耘即将结束。
回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。
在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。
坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。
广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。
尊重家长,积极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。
授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。
针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。
设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。
最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。
三、其他方面作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还主动协作两位班主任老师进行班级管理。
小学职称晋升述职报告(精选3篇)

小学职称晋升述职报告(精选3篇)小学职称晋升篇1尊敬的各位领导,亲爱的同志们:大家好!19xx年8月,我怀着对教育事业的热爱,走进和溪镇米粮学校,正式成为一名光荣的人民教师。
在这26个春秋里,我始终坚持拥护党的领导,爱岗敬业,认真贯彻执行党的教育方针,在自己的岗位上,处处严格要求自己,积极参加各种培训,努力提高自己的知识水平和业务能力。
教学过程中,理论联系实际,不断探索所任学科教学上的困惑,近年来,教学中取得了较好成绩,受到家长和学生好评,具体体现在以下几方面。
一、加强学习,虚心请教,不断提高思想认识和业务水平。
我深知要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平,利用业余时间不断学习。
从19xx年春季开始,我就参加了正安电大工作站主办的函授学习,并于19xx年12月毕业;先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训,通过培训,不仅更新了教育理念,而且提升了驾驭课堂能力,改变了陈旧的教学方法。
同时,还增强了教育工作的紧迫感和责任感。
如:撰写的论文《中学数学教学中加强情感教育探究》,20xx年在《贵州大学学报》增刊上发表,撰写的论文《如何在数学课堂教学中教学生“说”数学》,在《新校园》xx年第102期发表。
二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。
在从事班主任工作期间,坚持做到两个字:“爱”和“严”,爱就是要走进学生心灵,用真心善待学生,细心观察了解学生,期待学生的.改变要有耐心,人们常说:没有爱就没有教育,正说明了这一道理。
严就是爱要分清是非,爱要有度,不能盲目的爱,不能偏爱。
这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。
小学进职称述职报告通用5篇

小学进职称述职报告通用5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师升职称述职报告8篇

小学教师升职称述职报告8篇小学教师升职称述职报告篇1尊敬的领导:回顾这一学年的工作,我情系三尺讲台,心系每一个学生,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育教学的钟爱。
下面作述职报告如下:一、爱岗敬业我热爱教育事业,在工作岗位上,我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观,全面推进素质教育,认真学习相关法律法规,学习陶行知"捧着一颗心来,不带半根草去"的崇高思想,我能为人师表,教书育人,服从领导的安排,从集体利益出发,坚守岗位,又能够做到不无故请假,不缺课、不迟到、不早退,遵纪守法,认真执行上级的规章制度,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。
钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。
课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂,灵活运用各种教学方法,充分调动学生学习的积极性,培养学生自主学习的能力,才能不断提高教学质量。
在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标,正确把握教材,结合新课程理念,充分了解学生情况,精心设计教案,积极探索,求实创新,努力激发学生学习兴趣。
在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。
对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。
在教学上,我能注意多向同事请教,和同事一起探讨,俗话说"三人行必有我师",平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。
面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:一、做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学态度。
二、减轻学习负担,在作业难度、作业量方面区别对待。
三、充分发挥优生的作用,给他们结好对子,重点帮助复习基础知识,每天都有一定的量,一定的类型。
三、满怀爱心我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。
小学教师晋级述职个人述职报告范文(通用13篇)

小学教师晋级述职个人述职报告小学教师晋级述职个人述职报告范文(通用13篇)岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回首这段时间的工作历程,我们收获了感动和成长,为此要做好述职报告。
快来参考述职报告是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的小学教师晋级述职个人述职报告范文(通用13篇),欢迎大家分享。
小学教师晋级述职个人述职报告1一、基本情况本人19xx年出生,现年29岁,共青团员,20xx年6月毕业于丹阳师范,毕业后分配到句容实验小学学校工作。
为提高自身素质继续深造,即将取得了英语本科学历。
从20xx年到20xx年一直担任英语教学工作。
20xx年八月被评定为小学一级教师。
二、尽职尽责,为人师表本人坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导;热爱党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法,严以律己,服从组织的安排,对教育教学事业具有高度的事业心和责任感,认真履行岗位职责,尽职尽责做好本职工作;团结教师,关心爱护学生,做到为人师表,教书育人,处处以良师的言行严格要求自己,起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观,并将其贯彻到教育教学工作中。
三、终身学习,只为教育社会在发展,时代在进步。
我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识,将会被时代所淘汰,为了跟上时代的步伐,培养出符合社会要求的接班人,我不断努力提高自身的素质,积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。
以及利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等,积累别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念,从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。
四、大胆创新,勇于实践教学工作中,我认真地解读新课程标准,并以此为依据,刻苦钻研教材、教法;根据实际情况,精心地备好每一节课,上好每好每一节课,努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。
小学教师晋级述职演讲稿

大家好!我是一名小学教师,今天,我怀着无比激动的心情,站在这里,向大家汇报我在过去一年的工作情况,以及我的晋级申请。
首先,请允许我以热烈的掌声感谢学校和领导对我的信任,感谢同事们对我的关心与支持。
一、回顾过去,坚定信念过去的一年,是我教育教学工作不断进步的一年。
在这一年里,我始终坚定信念,以“为人师表,教书育人”为己任,全身心投入到教育教学工作中。
以下是我过去一年的工作总结:1. 严谨治学,不断提高自身素质作为一名教师,我深知自身素质的重要性。
在过去的一年里,我积极参加各类培训和学习,努力提高自己的教育教学水平。
通过学习,我对教材有了更深入的理解,对教学方法有了更丰富的认识。
同时,我还关注教育前沿动态,不断丰富自己的教育教学理念。
2. 热爱学生,关心学生成长教育是爱的艺术,关爱学生是教师的天职。
我始终关心学生的生活和学习,关注学生的身心健康。
在课堂上,我以学生为主体,充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。
在课下,我关心学生的生活,帮助学生解决实际困难,成为学生心中的良师益友。
3. 创新教学方法,提高教学质量为了提高教学质量,我积极探索创新教学方法。
在课堂教学中,我运用多媒体技术,丰富教学手段,使课堂氛围更加活跃。
同时,我还注重培养学生的实践能力,开展丰富多彩的课外活动,让学生在实践中得到锻炼。
4. 团结协作,共同进步作为一名教师,我深知团队协作的重要性。
在过去的一年里,我积极参与教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题,共同提高教育教学水平。
在团队中,我发挥自己的优势,为团队的发展贡献自己的力量。
二、展望未来,勇攀高峰在今后的教育教学工作中,我将继续努力,为实现以下目标而努力奋斗:1. 不断提高自身素质,做一名优秀的教师我将始终保持学习的热情,不断丰富自己的教育教学知识,提高自己的教育教学能力,为学生的成长奠定坚实基础。
2. 深入研究教材,创新教学方法,提高教学质量我将深入研究教材,结合学生的实际情况,创新教学方法,提高教学质量,为学生的全面发展提供有力保障。
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小学教师职称晋升个人述职演讲稿篇一:教师评职称个人述职报告个人述职报告岱岳区徂徕镇第二中学郑全利我叫郑全利,男,现年33岁,1998年7月毕业于肥城师范学校,同年8月参加工作。
从教14年来,我一直担任地理学科的教学任务。
在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述如下:一、政治思想方面任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。
二、教学科研方面在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来,自己积极投入到学校地理学科组的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。
在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨地理教学方法。
作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。
当班主任时,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。
另外,我十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。
选拔和培养班干部是班主任的一项职责,也是班主任管理好班级的一条有效途径。
在这方面,我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评,即使他们在工作中出现了失误,我也以宽容的态度对待他们,心平气和地与他们一起分析原因,提出改进的意见和建议,使他们今后能继续大胆工作,把工作做得更好。
在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验。
历年来,我无愧地完成了各项教学任务和育人职责,我任教的学生地理成绩的合格率和优秀率居区镇上游水平。
针对学生地理素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。
经过精心教学,在教育实践中,我深深体会到:只有尊重学生,热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。
为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,我积极组织丰富多彩的课内外活动,努力提高学生的整体素质。
我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。
我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。
同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起总结,扬长避短,共同提高。
为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇于创新,致力于教学改革。
并主动帮助学校的年轻教师,使他们也掌握了一定的电脑技术,学会了课件制作。
三、履行职责方面多年来,我积极承担繁重的教育教学工作,认真完成各项教学任务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,出色的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。
多年来,我担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作。
我积极地深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。
回顾自己14年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
四、取得业绩任现职以来,我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学校、学生和家长的一致好评,多次受到上级部门的表彰。
XX年区优秀教师,XX年市教学优秀班主任,09年至XX 年连续三年考核优。
我深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,服务学生,回报社会!二0一二年八月篇二:晋升小学高级教师述职报告晋升小学高级教师述职报告我叫卓尚翠,女,1973年5月出生,现年39岁。
于湖南师范大学专科毕业。
1994年8月参加工作。
从教18年来,一直工作在教育教学第一线。
除教学小学数学课程外,还长期担任班主任、高年级数学教研组长、近三年来还担任学校教代会主席工作。
1998年被聘任为小学一级教师,至今任小学一级教师已满14年,任现职期间年度考核9年称职,5年优秀,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。
根据职务晋升条件,符合晋升小学高级教师条件。
以下是我14年来尤其是近五年来的工作述职。
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。
坚持读书看报,写心得,做笔记,团结同志,以身作则,做学生的楷模;坚持出满勤,能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。
任现职以来,特别是近五年来担任毕业班班主任。
我重视育人,多年来,我认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴农村教育为自己最大的责任,认真实践?敬业乐群,敦品励学?的精神。
以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。
在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,开展工作要重视换位思考。
我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,处处以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。
在实际工作中,一是坚持以?从大处着眼,从小处着手?原则开展德育工作。
引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。
与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 ?泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深?这一?伟大源自平凡?的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。
二是加强与其他科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住?既要教书,更要育人?的原则,做到全员参与育人。
每位老师都有?共同挖掘学生非智力因素方面的潜力?的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。
及时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风。
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。
运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。
从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。
四是对后进学生的教育坚持一个原则,就是?首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’。
本人历来主张?挽救一个差生比培养一个优生更有意义?,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。
XX届,我班学生周静同学在班级名列前茅,家人对他的学习很重视,要求非常严格。
可他在参加晚自习补课后,成绩没有上升,反而有所下降。
老师与家长都有些着急。
我随即与该生谈话,了解到他一天学习下来后,感到很疲倦,压力大,就上网吧玩游戏,放松放松。
再就是他住在亲戚家,没有多少约束。
针对这种情况,我对他进行教育,让他正视自己的错误。
再对症下药,与家长谈心,希望他们与孩子说话能和蔼些,不要给孩子过大的压力,否则容易造成逆反心理;不仅关注孩子的学习,也要关心孩子的休息;在晚自习后能时常到孩子住处望望,使孩子觉得有约束。
几天后,孩子情况有了转变,家长欣喜地把这个消息告诉了我,其实我早就注意到了,但仍对家长的转变给予了评价。
家校配合,收到很好的教育效果。
在当年小六毕业会考中,取得了好成绩。
在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国数学学科教改的动态,大胆进行教改实验,教学水平不断提高,形成了自己?善于把握教学重点、难点,注意调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效?的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。
XX-XX年数学教学是由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。
我开展了?兴趣数学教学?。
首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。
同时开展了丰富多彩的探究活动。
活动的形式有实验操作、课件展示,故事引入等。
活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。
通过这种形式,学生既提高了数学的口算能力,又提高了学习数学的积极性和兴趣。
XX年,我从师大毕业后,更是全身心地投入到教学工作中去,牢记?老师自身素质的提高是学生素质提高的前提?,从自身着手,把新教材内容及要求与大纲相结合,提出了?数学教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂?的教学模式。