子案例设计方案
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专业内容
教学方法和建议
知识：
1.网站风格分类；2.网页界面设计方法、设计技巧：网页界面设计布局、色彩搭配、元素设计、用户体验设计；3.网页界面设计实现方法和技巧。
技能：
1.掌握网页界面设计的基本方法和设计技巧；2.能够灵活运用界面设计制作软件实现创意设计；3.能够把握整体网站的设计风格并具有设计综合网站界面的能力；4.了解页面设计的合理性规范；
艺术设计学院教学案例设计方案
案例名称：“广电酒店”网页界面设计
课时：42
案例1名称：项目需求分析
课时：10
案例1描述：
案例1—网站项目需求分析不但是网页界面设计，而且是整个项目展开的前提和基础，项目是以客户的需求为中心，而不是为技术迁就需求。因此如何更好地了解、分析、明确用户需求，并且能够准确、清晰以文档的形式表达给参与项目开发的每个成员，保证开发过程按照满足用户需求为目的正确项目开发方向进行，是每个网站开发项目管理者需要面对的问题。本案例以完成网页设计和网页制作两个核心工作任务所需具备的项目需求分析工作要点出发，以企业开发的“广电酒店”为实例，按照教学需求和学生认知规律进行教学文件包开发，包括教学目标、教学任务、教学组织和案例项目需求分析报告及案例资料等，通过本案例的学习，使学生体验企业在开发实际案例时是如何进行项目需求分析的，并掌握相关知识和技能。
2.强调学习企业运作流程和实际工作经验；
3.引导学生快速、高效的进行素材、资料的搜集、整理和分析；
4.学习和了解项目签订合同时期注意的事项和规则；
5.注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拓展知识的学习。
教学媒体、设备、材料等
学生知识能力与准备
学习方法和建议
考核与评价建议
备注
教学媒体：多媒体
设备及材料：Photoshop、Illustrator、Dreamweaver、Flash
课时：42
案例2名称：网页界面设计
课时：20
案例2描述：
案例2—网页界面设计是整个案例的核心，多媒体设计与制作专业的培养方向就是要培养高技能的艺术设计人才，落脚点是培养设计师岗位群，因此网页界面设计对于培养网络方面岗位群的人才至关重要。本案例将在案例1—项目需求分析的基础上，围绕“广电酒店”的设计宗旨和意图进行创新构思，将项目从理念、创意到设计实现的整个过程完整展现，并通过设计、收集和整理建立符合教学需求的项目文件包和教学文件包等，重点展示企业设计方案从将创意转化成初稿，到修改直至最后定稿的全过程，让学生身临其境的体会设计师在实际工作中是如何将自己的设计意图与客户需求相结合的，并学会如何根据客户要求进行设计方案的修改。
1.利用网络资源，到专业论坛进行交流和学习；
2.把握最新的行业动态和前沿技术，更好的提高自己的网页制作能力；
3.在网页设计制作学习的基础上，鼓励对网页制作技术和编程有兴趣的同学可以进一步深入学习网页前台和后台技术；
4.注意培养学生自我分析问题和解决问题的能力。
教学媒体、设备、材料等
学生知识能力与准备
学习方法和建议
考核与评价建议
备注
教学媒体：多媒体
设备及材料：Photoshop、Illustrator、Dreamweaver、Flash
其它资源：项目文件包、市场调研相关资料
具备基本的学习能力；有良好的软件运用基础。
充分利用业余时间自学，多动脑，勤动手。
本学习内容属于案例教学阶段中操作技能掌握类，因此对学生的评价侧重于学生专业能力即对网页编程基础技能的掌握
其它资源：项目文件包、市场调研相关资料
具备基本的造型能力和基础设计能力，并具有一定的文案能力和市场营销知识。
重点学习如何挖掘和满足客户需求，将客户需求转化为创意和视觉效果图，并注重用户体验设计。
考核重点放在项目需求分析报告的撰写及资料、信息搜集。
艺术设计学院教学案例设计方案
案例名称：“广电酒店”网页界面设计
专业内容
教学方法和建议
知识：
1.建立站点；2.创建表格（图文编排）；3.层的运用；4.行为与时间轴；5.创建框架网页；6.插入多媒体元素。
技能：
1.掌握Dreamweaver网站制作软件；2.具备页面合理性的分析能力；3.能够将网页设计效果图转换为HTML页面格式；4.能够熟练制作并完成网站页面的综合能力；5.对设计作品的分析能力；6.具备同学、师生之间和谐相处的能力。
专业内容
教学方法和建议
知识：
1.客户心理和沟通技巧；2.网站合同结构、注意事项；3.行业（网站）分类、客户需求分析要点。
技能：
1.能够进行项目需求分析报告的撰写；2.能够对相关资讯和素材进行搜集、整理、分析与借鉴；3.能对行业最新动态、分类特点、行业广告行为习惯、行业互动需求特点以及客户进行分析；
1.重点让那个学生掌握项目需求分析的要点和方法；
教学媒体、设备、材料等
学生知识能力与准备
学习方法和建议
考核与评价建议
备注
教学媒体：多媒体
设备及材料：Photoshop、Illustrator、Dreamweaver、Flash
其它资源：项目文件包、市场调研相关资料
能熟练运用Photoshop、Illustrator等基本的图像图形软件，具备基本的造型和色彩设计等能力。
1.树立学生构思、绘制草图的意识；
2.注重细节设计和设计细节处理的技术实现（软件运用）；
3.培养将创意构思转化为设计效果图的能力；
4.每周搜集10个不同风格的优秀网站，进行鉴赏和分析，与其他同学互相交流学习。
5.准备一本速写本，将自己的想法快速记录下来。
6．鼓励学生积极参加一些专业设计大赛，更好的提高和巩固专业能力。
充分利用网络资源学习，到专业设计网站学习优秀案例，把握最新的趋势和技术，提高设计能力；
重点考察学生的创新创意能力以及学生将创意转化为视觉设计的能力。
艺术设计学院教学案例设计方案
案例名称：“广电酒店”网页界面设计
课时：42
案例3名称：网页制作
课时：12
案例3描述：
案例3—网页制作是整个案例的延伸，多媒体设计与制作专业网络设计岗位群所需具备的能力是复合式的，无论是设计师还是网站前台等，都必须懂得或者精通网页制作技术，因此，网页制作也是整个案例不可或缺的一部分。本案例将在案例1和案例2的基础上，设计、收集和整理从最终设计稿（定稿）到网页制作全过程的资料，建立符合教学需求的项目文件包和教学文件包等，使学生能够按照教学资料实现从设计效果图到网站的转换。
教学方法和建议
知识：
1.网站风格分类；2.网页界面设计方法、设计技巧：网页界面设计布局、色彩搭配、元素设计、用户体验设计；3.网页界面设计实现方法和技巧。
技能：
1.掌握网页界面设计的基本方法和设计技巧；2.能够灵活运用界面设计制作软件实现创意设计；3.能够把握整体网站的设计风格并具有设计综合网站界面的能力；4.了解页面设计的合理性规范；
艺术设计学院教学案例设计方案
案例名称：“广电酒店”网页界面设计
课时：42
案例1名称：项目需求分析
课时：10
案例1描述：
案例1—网站项目需求分析不但是网页界面设计，而且是整个项目展开的前提和基础，项目是以客户的需求为中心，而不是为技术迁就需求。因此如何更好地了解、分析、明确用户需求，并且能够准确、清晰以文档的形式表达给参与项目开发的每个成员，保证开发过程按照满足用户需求为目的正确项目开发方向进行，是每个网站开发项目管理者需要面对的问题。本案例以完成网页设计和网页制作两个核心工作任务所需具备的项目需求分析工作要点出发，以企业开发的“广电酒店”为实例，按照教学需求和学生认知规律进行教学文件包开发，包括教学目标、教学任务、教学组织和案例项目需求分析报告及案例资料等，通过本案例的学习，使学生体验企业在开发实际案例时是如何进行项目需求分析的，并掌握相关知识和技能。
2.强调学习企业运作流程和实际工作经验；
3.引导学生快速、高效的进行素材、资料的搜集、整理和分析；
4.学习和了解项目签订合同时期注意的事项和规则；
5.注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拓展知识的学习。
教学媒体、设备、材料等
学生知识能力与准备
学习方法和建议
考核与评价建议
备注
教学媒体：多媒体
设备及材料：Photoshop、Illustrator、Dreamweaver、Flash
课时：42
案例2名称：网页界面设计
课时：20
案例2描述：
案例2—网页界面设计是整个案例的核心，多媒体设计与制作专业的培养方向就是要培养高技能的艺术设计人才，落脚点是培养设计师岗位群，因此网页界面设计对于培养网络方面岗位群的人才至关重要。本案例将在案例1—项目需求分析的基础上，围绕“广电酒店”的设计宗旨和意图进行创新构思，将项目从理念、创意到设计实现的整个过程完整展现，并通过设计、收集和整理建立符合教学需求的项目文件包和教学文件包等，重点展示企业设计方案从将创意转化成初稿，到修改直至最后定稿的全过程，让学生身临其境的体会设计师在实际工作中是如何将自己的设计意图与客户需求相结合的，并学会如何根据客户要求进行设计方案的修改。
1.利用网络资源，到专业论坛进行交流和学习；
2.把握最新的行业动态和前沿技术，更好的提高自己的网页制作能力；
3.在网页设计制作学习的基础上，鼓励对网页制作技术和编程有兴趣的同学可以进一步深入学习网页前台和后台技术；
4.注意培养学生自我分析问题和解决问题的能力。
教学媒体、设备、材料等
学生知识能力与准备
学习方法和建议
考核与评价建议
备注
教学媒体：多媒体
设备及材料：Photoshop、Illustrator、Dreamweaver、Flash
其它资源：项目文件包、市场调研相关资料
具备基本的学习能力；有良好的软件运用基础。
充分利用业余时间自学，多动脑，勤动手。
本学习内容属于案例教学阶段中操作技能掌握类，因此对学生的评价侧重于学生专业能力即对网页编程基础技能的掌握
其它资源：项目文件包、市场调研相关资料
具备基本的造型能力和基础设计能力，并具有一定的文案能力和市场营销知识。
重点学习如何挖掘和满足客户需求，将客户需求转化为创意和视觉效果图，并注重用户体验设计。
考核重点放在项目需求分析报告的撰写及资料、信息搜集。
艺术设计学院教学案例设计方案
案例名称：“广电酒店”网页界面设计
专业内容
教学方法和建议
知识：
1.建立站点；2.创建表格（图文编排）；3.层的运用；4.行为与时间轴；5.创建框架网页；6.插入多媒体元素。
技能：
1.掌握Dreamweaver网站制作软件；2.具备页面合理性的分析能力；3.能够将网页设计效果图转换为HTML页面格式；4.能够熟练制作并完成网站页面的综合能力；5.对设计作品的分析能力；6.具备同学、师生之间和谐相处的能力。
专业内容
教学方法和建议
知识：
1.客户心理和沟通技巧；2.网站合同结构、注意事项；3.行业（网站）分类、客户需求分析要点。
技能：
1.能够进行项目需求分析报告的撰写；2.能够对相关资讯和素材进行搜集、整理、分析与借鉴；3.能对行业最新动态、分类特点、行业广告行为习惯、行业互动需求特点以及客户进行分析；
1.重点让那个学生掌握项目需求分析的要点和方法；
教学媒体、设备、材料等
学生知识能力与准备
学习方法和建议
考核与评价建议
备注
教学媒体：多媒体
设备及材料：Photoshop、Illustrator、Dreamweaver、Flash
其它资源：项目文件包、市场调研相关资料
能熟练运用Photoshop、Illustrator等基本的图像图形软件，具备基本的造型和色彩设计等能力。
1.树立学生构思、绘制草图的意识；
2.注重细节设计和设计细节处理的技术实现（软件运用）；
3.培养将创意构思转化为设计效果图的能力；
4.每周搜集10个不同风格的优秀网站，进行鉴赏和分析，与其他同学互相交流学习。
5.准备一本速写本，将自己的想法快速记录下来。
6．鼓励学生积极参加一些专业设计大赛，更好的提高和巩固专业能力。
充分利用网络资源学习，到专业设计网站学习优秀案例，把握最新的趋势和技术，提高设计能力；
重点考察学生的创新创意能力以及学生将创意转化为视觉设计的能力。
艺术设计学院教学案例设计方案
案例名称：“广电酒店”网页界面设计
课时：42
案例3名称：网页制作
课时：12
案例3描述：
案例3—网页制作是整个案例的延伸，多媒体设计与制作专业网络设计岗位群所需具备的能力是复合式的，无论是设计师还是网站前台等，都必须懂得或者精通网页制作技术，因此，网页制作也是整个案例不可或缺的一部分。本案例将在案例1和案例2的基础上，设计、收集和整理从最终设计稿（定稿）到网页制作全过程的资料，建立符合教学需求的项目文件包和教学文件包等，使学生能够按照教学资料实现从设计效果图到网站的转换。