高考地理一轮复习 微专题 气温特征与成因)

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5.对比论证。把古代的格物致知和当 今世界 要求的 格物致 知放在 一起加 以比较 ，从而 突出强 调了本 文的论 点。
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6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗 易懂， 听众易 于接受 。首先 ，作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验， 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌， 这样就 拉近了 与听众 的距离 ，并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。
世界1月平均气温图
2.气温的空间分布
气温的垂直分布：
气温空间分布一般规律
纬度分布规律: 全球气温从低纬度向两极逐渐降低。 海陆分布规律: 同一纬度上，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反。 垂直分布规律: 气温随着海拔升高而降低，每上升100m，气温下降0.6℃。
探究：气温分布特征描述
读“我国西南地区某月等温线分布图”，简述该地区气温 分布特点。（6分）
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8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨， 奋斗筑 梦，才 能悟得 真谛， 享受劳 动所带 来的快 乐。
感谢观看，欢迎指导！
微专题 气温分布特征描述
学习目标
结合案例，描述气温分布特征。
气温的观测
用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、14时 、20时、2时测。
1.气温的时间变化
气温变化曲线图——把一天或一年中各时或各月的平均气温用平 滑的曲线连接成的线。
气温日变化曲线图
气温年变化曲线图
1.气温的时间变化——日变化
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2.在具体的教学中，可以让学生根据 自己的 课内外 阅读情 况说一 说自己 对于女 性小说 的了解 ，谈一 谈他们 印象中 女性小 说有怎 样的特 色。
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3.重点是介绍它的主要内容和艺术风 格。根 据学生 对作家 萧红的 作品以 及那个 时代的 历史环 境的了 解程度 ，来安 排教学 方式。
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4.鲁迅是学生们比较熟悉的，可以从 鲁迅与 萧红的 忘年交 来引出 对萧红 及其作 品的介 绍。
乙(36°54′N) 4.7 25.7
甲城比乙城冬季气温高，夏季气温低，试解释其原因。（4分）
冬季：甲城有高大山脉的阻挡，受北冰洋的寒冷空气影响 较弱，气温较高（2分）。 夏季：甲城受寒流影响，气温较低（2分）。
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1．单元介绍，重点是本单元主题“女 性的声 音”的发 展历史 介绍。 让学生 了解女 性小说 发展的 历史及 特点。 2.
1.气温的时间变化
读某地气温年变化曲线图（右图）， 描述该地气温年变化特点。
夏季高温，冬季寒冷 气温年较差大
2.气温的空间分布
气温分布有什么规律？
世界1月平均气温图
世界7月平均气温图
2.气温的空间分布
从全球范围看：气温从低纬度向两极递减
世界1月平均气温图
世界7月平均气温图
2.气温的空间分布
同纬度地区，夏季陆地气温比海洋高；冬季则相反。
微专题 气温成因分析
学习目标
结合案例，分析影响气温的因素。
探究：分析影响气温的因素
图文资料，完成要求。
与成都相比，分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分） 纬度较低，气温较高；（2分） 因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小（2分）； 位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下 沉过程中增温。（2分）
①气温由 西 向 东 递增。 ②单位距离气温差 西部 大于 东部 。 ③高温中心位于图示区域的 东北部 。
递变趋势（分布规律） 区域温差大小 极值的分布
:
模 板 气构 温建 分：
布 特 征 描 述
活学活用
下图为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分 布的显著特点。（6分）
气温由东南向西北（或由南 向北）递减（2分）， 单位距离气温差沿海大于内 陆（或东南部大于西北部） （2分）， 低温中心位于图示区域的东 北角（2分）
A
纬度（太阳辐射）
模 板
气构
B
地形
温建 的：
Hale Waihona Puke Baidu
（海拔、影响冷空气运动、气流运动） 成
C 海陆位置（大陆性、海洋性）
因 分
析
:
D
洋流（暖流、寒流）
活学活用
根据下列材料，完成下列问题。 材料一：美国本土年降水量分布及棉花带范围图。
材料二：图中甲、乙两城市气温比较表。
1 月气温/℃ 7 月气温/℃
甲(37°48′N) 9.3 17.1