苏教版六年级语文期中试卷

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2012春学期六年级语文期中练习

一、看拼音，写词语。（11分）

xùn sè shí dèn ɡ qī hēi hé ǎi yùn cán ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuàn ɡài xié zuò lín ɡ chén méi ɡuī wàn ɡ tú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kāng biàn wéi yù xié jùn ( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ） （ ）作 （ ）俏 （ ）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ） 威（ ） （ ）马

二、为加点字选择正确的读音下画“—”，再用另一个读音组词。（4分）

提供（gòng gōng ）__ _____ 望洋兴叹（xìng xīng ）________ 矿藏（cáng zàng ）_______ 情不自禁（jīn jìn ）________

三、填空（11分）

1、 “负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃。 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。（3分）

2、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（4分） （1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。

（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。 （3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。 （4）离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。 3、写出下列人物所属文学作品名：（4分）

林黛玉（ ） 赵子龙（ ） 李逵（ ） 保 尔（ ） 白骨精（ ） 马小跳（ ） 青蛙王子（ ） 星期五（ ）

四、按要求写成语。（5分）

1．表现感动、愤怒心情的：_____ __ ___ _____ ____ ____ ____ ____ 2．描写天气寒冷的：_______ _ ____ ____ ______ __ ______ __ 3．像“螳螂捕蝉，黄雀在后”这种形式的八字成语。

_________ _______

五、用修改符号修改下面的一段话。（3分， 共6处）

“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

六、根据课内外所得填空。（23分）

1．活跃了一天的太阳，依旧 。它歪着 ， ， 从身上 ，在大海上溅出无数夺目的亮点。（《三亚日落》）（2.5分）

2． “常记_____________，______ _______。兴尽晚回舟， _____ _________。知否，知否，_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒? “争渡，争

渡， 。”这是词人 在《 》中的一句，描写的是这样的一副画面 。（4分） 3．“西塞山前白鹭飞，____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。（1分）

4．海洋——21世纪的希望，请你设计一条公益广告语，呼吁人类保护、珍惜海洋资源。 （0.5分）

5．由 写的《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物， 的关羽、 的诸葛亮、 的刘备、 的曹操……（2.5分）

6. 《三打白骨精》一文中妖精三次分别装作____________、_____________、___________，但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空，也知道了 的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如__________的猪八戒，__________的观世音等。（3.5分）

7. 在《西游记》的原文中，《三打白骨精》的故事发生之前，有这样的描述——“好猴王，他在那马前，横担着棒，剖开山路，上了高崖，看不尽：峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂(jǐ,小型的鹿)鹿作群行。无数獐巴钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。学校 班级 姓名 密 封

道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽……那长老马上心惊，孙大圣布施手段，舞着铁棒，哮吼一声，唬得那狼虫颠窜，虎豹奔逃。”请用横线画出描写环境险恶的句子。这里的“长老”指的是，“长”应该读为，“布施”可以理解为。（2分）

8._______ _____，流水不腐。从善如流，______ ______。

近水识鱼性，__________________。欲知山中事，__________________。

用来说明人与人之间只有相处了才能够相互了解的俗语是：

________________________________________________________（3分）

9、成语诗歌大放送。（4分）

我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“_____________________ ，____________________”等古诗句；来到海边，我想起了__________________、_______________、_______________等成语；攀上了泰山，我想起了“__________________，__________________”等诗句。

七、阅读欣赏。（17分）

（一）《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。1分

金灿灿亮闪闪_______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______等词语写出了景物的色彩美和形态美。(2分)

3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。(1分)

4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_______ ______之情。(2分)

5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________等。(2分)

（二）敬重卑微

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tīdī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）

2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（1分）

3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（1分）____________________________________________________________________

4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出第四自然段中由事物引起联想的句子。（2分）

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神。（2分）

5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

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