小学三年级上册心理健康《猜猜我是谁》教案

小学三年级上册心理健康《猜猜我是谁》教案活动目标
知识与技能
通过教学使学生知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。

树立自信心。

过程与方法
通过做游戏、画一画、写一写来认识自己的不断变化。

树立自信心。

情感、态度与价值观
培养学生了解过去的我、现在的我、猜猜未来的我。

树立自信心。

活动重难点
知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。

树立自信心。

活动准备
活动流程
活动一
谈话引入，
1.激发兴趣同学们，从这学期开始，我们将学习一门新课程——《心理健康教育》。

2.请同学们默读活动一。

3.教师出示PPT课件（第一页方框里的话）
4.同学们勾画第一页方框里的话。

5.教师讲解。

活动二
做游戏：照片秀。

一 .刚入学时的我
1.教师准备学前班、一年级、二年级的合影。

2.让学生找自己和别人。

3.学生自己找。

活动三
写写画画
1.让同学们把自己的入学（读学前班)时的照片贴在第二页的方框里，并写一写刚入学时自己的年龄和印象最深的事。

2.学生自己写。

3.交流分享。

二 .现在的我
1.让学生画一画（贴自己的近照）。

并写一写老师和同学给我最多的评语。

2.学生自己写。

3.交流分享。

活动四
畅想未来
1.画一画并猜一猜二十年后的自己会是什么样子的。

2.学生自己画。

3.交流分享。

活动五
1.心声笔记写自己最想说的一句话。

2.交流分享。

3.教师出示ppt课件：自信心是人生成功的第一秘诀，成功的硕果不会结在缺乏自信心的树上。

”
4.学生勾画，教师讲解，学生齐读。

5.教师讲《张“笨”不笨》让学生谈谈自己的感受。