爱写诗的小螃蟹(课堂PPT)
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( )、( )和( )不喜欢
小螃蟹写的诗,小螃蟹(
)。
( )喜欢小螃蟹写的诗,小螃蟹(
)。
9
白 头 翁
10
小螃蟹流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了,不过这次 他哭得很开心。
11
小螃蟹是怎么问他们的?轻声读4——12节, 用直线划出有关句子。
他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”
38
填上恰当的词语 ( )的泪 ( ( )的风 (
)的海龟 ( )的海浪 (
)地吟诵 )地写诗
39
换部首再组词。
螃( )( ) 篇( )(
)
( )( ) ( )(
)
40
我的诗你喜欢吗?
海龟用肚子当橡皮,
把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。
你能读读我的诗吗?
海浪没有读完就说: “算啦,算啦……”把他 的诗全冲走了。
22
小螃蟹留下了伤心的泪。
难过 失望
小螃蟹伤心地想:……
23
小螃蟹继续写他的诗。 小螃蟹还是坚持写他的诗。
24
Baidu Nhomakorabea
? 小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。
25
16
可是小伙伴是怎样对待小螃蟹写的诗呢? 用波浪线划出有关的句子。
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风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。
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海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦 写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说:“算啦,算 啦……”把他的诗全冲走了。
17
cā
18
比一比,谁的眼睛亮 1象 2像 3橡
好( 像) 大( )象( )皮橡
诗
,海浪把他的
诗
,小螃蟹 地
哭了。但是, 却记住了他的
诗,还把这些诗告诉了朋友。 这下,小螃蟹又哭了,不过这 次他哭得 。
34
一只小螃蟹请 、风 、海龟来海欣浪 赏他的诗。可是,风把他的 诗 全吹,跑海了龟把他的 诗 全擦掉,了海浪把他的 诗 全冲走,了小螃蟹 地伤心
哭了。但是,白头却翁记住了他的 诗,还把这些诗告诉了朋友。 这下,小螃蟹又哭了,不过这 次他哭得 。很开心
35
真诚的欣赏与鼓励会给 别人带来很大的快乐 。
这篇童话告诉我们: 要相信自己,是金子总会发 光的!
36
螃蟹 然后 吟诵 顽皮 橡皮 伤心 沙滩 眼泪 海浪 白头翁 辛辛苦苦
37
我会用带点的词语写句子 例:这只小螃蟹非常爱写诗。
这只小海龟非常________________________。 __________非常________________________。 改写句子。(把字句改被字句) 1 风把小螃蟹写的诗全吹跑了。 2 白头翁把小螃蟹写的诗记在心里,并告诉了很多朋友。
29
白头翁鼓励小螃蟹说:
“(
)。”
30
沙滩上早就没有了这些诗篇,可 它们留在了白头翁和她的朋友们的 歌里。
小螃蟹又哭了,不过这次他哭得 很开心。
31
(
)
小螃蟹流下了(
(
)
)的泪
32
美好的事物总会有人欣赏, 不要为一时的受冷落而 放弃。
一只小螃蟹请 、 、 来欣
赏他的诗。可是,风把他的
诗
,海龟把他的
3
小螃蟹yín在sò沙ng滩上写了一行又
吟诵 一行的诗,然后轻轻地吟诵着。
4
5
他在沙滩上 写了一行 又一行的诗,然后轻轻地 吟诵着。
6
7
学习要求:
(1)自由轻声读课文,注意读通句子, 标上小节号。 (2)想一想:对于小螃蟹写的诗,有 哪些小伙伴看过了?他们的态度又是 怎样的呢?
8
( )、( )、( )和( ) 读过小螃蟹写的诗。
他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?”
12
他问一阵吹来的风: “我的诗写得好吗?”
13
他问一只顽皮的海龟: “我的诗你喜欢吗?”
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他问涌来的海浪:“你 能读读我写的诗吗?”
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他问一阵吹来的风:“我的 诗写得好吗?”
他问一只顽皮的海龟:“我的 诗你喜欢吗?”
他问涌来的海浪:“你能读读 我写的诗吗?”
八只脚,抬面鼓, 两把剪刀鼓前舞。
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生来横行又霸道, 嘴里常把泡沫吐。
(打一动物)
1
páng xiè
螃蟹
2
在那金色的沙滩上, 躲藏着无数彩色的小贝壳。 这里一个,那里一个, 多像五彩的小花朵。
在那蔚蓝的大海中, 生活着成群调皮的小鱼虾, 这里一群,那里一群, 多像海底的小精灵。
我是一只爱写诗的小螃蟹, 在海滩上沐浴着灿烂的阳光, 在大海中嬉戏追逐着浪花。 沙滩,大海,就是我的家。
吟诵 螃蟹 海龟 橡皮 擦掉 乌龟 白头翁
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比一比,再组词。
像(
) 螃(
)
橡(
) 傍(
)
鱼(
) 察(
)
龟(
) 擦(
)
27
加部首再组词。
旁( )(
)
( )(
)
( )(
)
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? 小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。
白头翁嘴里唱着的,正是小螃蟹写下的诗。 原来,白头翁每次飞过海滩时,总是认认 真真地读小螃蟹写下的诗,她还把它们记在心 里,并告诉了很多朋友。
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风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗 全擦掉了。 海浪没有读完就说:“算啦,算啦……” 把他的诗全冲走了。
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风把小螃蟹写的诗全( )吹跑了。 海龟把小螃蟹写的诗全( 擦)掉了。 海浪把小螃蟹写的诗全( 冲)走了。
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我的诗写得好吗?
风一使劲儿,把他的 诗全吹跑了。