电吉他基础教程

[琴童吉他教程]——六弦真经

第二章通向天堂的阶梯

第一节空弦练习

在开始上“阶梯”之前，我们还有一些准备工作要做，就是让你的右手习惯用拨片来弹奏，并且能够熟悉拨不同弦时的感觉，能够保证在以后加如左手的动作之后，右手不会找错弦。

下面是一个最基本的空弦练习，用拨片在每根弦上弹四下，从6弦到1弦再回到6弦，拨片先下拨，然后上拨，一直这样交替，不要出现连续的两次同样方向的运动（这相当重要拉！）。

注意刚开始你可以用眼睛看右手的动作，帮助自己找准弦的位置，不要拨错，但等你慢慢开始熟悉之后，就不要再看了，要凭感觉来找准弦的位置，因为在实际演奏时，是没有时间给你来慢慢用眼睛找琴弦的。请反复练习，直到你感到舒服。

练熟了这个练习之后，我们可以把它加以变化，比如我们可以每根弦拨3下，或者拨2下，直到每根弦拨1下。请特别注意每弦拨3下和1下这两个练习的时候，由于每根弦上拨的次数是单数，因此当你拨完6弦换5弦的时候，以及4弦到3弦、2弦到1弦的时候，你会发现拨片是从上拨开始的，而不是双数拨弦时，每根弦都从下拨开始。

单数拨弦是不是比双数的难呢？其实你只要记住，不管在什么弦上，不管每根弦弹几下，右手的动作始终保持下、上、下、上就可以了，我们的目的是要让它成为你的习惯！

在后面的章节里我们会专门来研究右手的动作和练习。现在你要做的只是反复的练习！

哦，对了，在你的手忙个不停的同时，不要让你的大脑休息了，你要用它来分析纠正你的右手动作，比如为什么老是碰到其它弦？为什么过弦的时候经常被卡死？如果你遇到类似的问题，你就应该让你的大脑分析你右手的动作，是不是幅度太大了，如果是，就应该控制在一定范围内。或者是不是拨片的角度有问题，那么就试试不同的角度过弦。总之在练习时要时刻注意发现问题、分析问题、解决问题，这样你的练习才是有效的！

这里，我提供一个练习的标准给你：

1、拨片上下动作正确。

2、过弦干脆，不拖泥带水。

3、声音清晰、均衡，节奏稳定。

4、能准确的弹奏想要弹的琴弦，不会拨错弦。

很好，看来你已经开始能用拨片弹奏吉他了。下面让我们再增加一点难度，来试试跳弦的练习

这两个练习是不是要难的多了呢？不要怕，只要多练习，它就会变的简单起来。除了机械的练习之外，我希望能看到你在这三个基础练习上，你能开动自己的脑筋，再独立设计一些类似的练习来发展自己使用拨片的能力。这是很重要的一个方法，如果你要学好吉他，必须学会举一反三和独立思考的能力，记住一句俗话：师傅领进门，修行靠个人！

第二节半音阶练习

好，我想你已经等急了，想早日开始通向成功的阶梯。其实你已经开始了，不是吗？就在你埋头苦练空弦练习的时候，你已经踏上了成功之旅！

那么下面就让我们把左手加上，象一个真正的吉他手那样弹点什么吧。

练习4是一个标准的半音阶练习，左手采用颈后式，把食指、中指、无名指、小指依次放在6

弦的5、6、7、8品上，放好之后看看你的左手除了手指部分之外，手掌等部分有没有碰到琴颈，如果有，就马上调整，记住，除了手指，其他不要接触到琴颈，因为这样就会影响你左手的运动空间和自由。手的感觉有一点覆盖在指板上的意思，如果你的手不是特别巨大的话，一般来说当你手指按住6弦的时候，手腕应该是有一点向前送出的感觉，在从低音弦弹到高音弦的过程中，手腕也慢慢向后收，拇指的位置不要变（除非是换把位的时候），它起到的是一个支点作用，手指在不同琴弦上的运动是用手腕来控制的，而不是拇指的运动！

记住用指尖按弦，以及按弦的位置。当音阶上行的时候（从低音到高音），弹过的手指不能松开，直到小指按完要换弦才能松开，举个例子：在弹6弦的时候，用食指按住5品，弹完后弹6品（用中指），这时候食指还应留在5品上，等弹到8品的时候，食指、中指、无名指都应该留在原处，等弹完6弦换5弦的时候再一起松开，在5弦上重复刚才的过程。当然在音阶下行（从高音到低音）时，因为是从小指开始的所以在弹下一个音的时候只能松开，否则就不能弹下一个音了。左手的手指动作幅度要小，手指和指板的距离越小，需要的时间就越少，也就可以为今后的快速

演奏打好基础。刚开始控制手指也许是一件很痛苦的事情，所以你必须用很慢的速度弹，用大脑对手指的运动进行有意识的控制，慢慢的就会成为习惯了。

右手的拨片保持下、上、下、上的交替动作，拨弦要有力度，不要软绵绵，尽量要让声音饱满清晰。

很多初学者在进行这个练习会遇到一个很大的问题，就是手指分不开，无法按照要求按住每个品的标准位置，如果你也有这样的问题，你可以先在更高的把位来练习半音阶练习，因为那里的品距比较窄，相对对于手指的跨度要求就小。这里我介绍一个小练习来帮助你提高手指的扩张度：用右手帮助左手，象压腿一样把左手每两个手指之间进行扩压，但千万注意不要弄伤自己，要慢慢压，不要急！另外，我们在练习半音阶的过程中其实也已经在对手指的扩张进行练习了。好，现在开始耐心的在指板上慢慢“爬”吧（因为这个练习也被形象的称为“爬格子”）。注意在不同的把位上来练习！

第三节练习的目的、要求与扩展

目的

我们做任何事情都应该不光知道所以，还应该知道所以然，即使是这样最基本的练习，我们也应该了解为什么要练它？它能帮助我们提高那些能力？怎么扩展它得到更多的类似练习？

如果你已经想过这样的问题，那我要恭喜你已经开始慢慢了解到学习的诀窍了！

首先让我们来看看半音阶练习的目的是什么。

目的：

1、手指的扩张能力

2、手指的独立性

3、手指的耐力和力量

4、双手的配合与协调能力

5、培养你的“琴感”

6、熟悉指板上的音

怎么样？花这么多时间来练习它还是值得的吧？

要求

很多人会认为半音阶只是用来训练速度的，其实这是不全面的，半音阶本身是无法直接让你成为速度高手的，它只是培养你弹琴需要的一些基本能力，你的能力好了，速度自然就会提高，因此千万不要盲目追求速度，我们要的是质量，而不是数量，更不是速度！

下面是对于练习的要求，或者说是标准：

1、慢速练习：必须在很慢的，你能控制的速度上练习，尽量保证自己不要出错（如果错了，就应该要求自己把这遍重新练习一次作为补偿）。如果你快速的但不完美的练习了100次，你能忽然就保证第101次能正确完美的弹奏了吗？但如果你是慢速的，正确的练习了100次，那么你可以保证第101次也一定会是完美的！只有慢速（或者说在自己控制之下的速度上）训练出来的手指才是自信而稳定的。

2、右手拨弦要干脆有力度，保证声音清晰而饱满，注意双手的配合要协调准确，不要出现左手先按，右手后拨，或者是相反的情况，按弦和拨弦必须是同时进行的！

3、打开节拍器，跟节拍练习。确保每个音符的力度和时值都是均等的，当然为了掌握节奏，也可以把每一拍的第一个音符进行强调。

4、心理要放松，不要有太多负担，你越是害怕出错就越容易出错，要保持平和的心态来对待练习，弹错并不会导致世界末日的。

5、身体也要放松，肌肉过分的紧张会导致动作变形的，特别是双手，不要太紧张，对于右手来说要把弦弹出力度来，其实并不需要花很大的力气，同样左手要按弦按住，也不需要花很多力气，因此你完全不需要把自己的肌肉弄的很紧张，如果现在就这么紧张，那么到了高速怎么办？就象