广西大学实验报告模板
广西大学实验报告
班级学号姓名教师实验四家兔发热与过热模型的初步探讨实验【摘要】目的∶研究比较脂多糖，变形杆菌培养物，腹腔渗出液，脱脂牛乳注射诱导兔发热模型的体温变化特点。
方法∶将雄兔随机分为8组，分别为10 μg/mL脂多糖组，1ml/kg变形杆菌培养物组，1.5ml/kg腹腔渗出液组，5ml/kg脱脂牛奶组，兔台盖被组。
每组各1只。
各造模组分别注射相应材料，每隔十五分钟测温，持续两小时，比较各组体温变化。
结果∶脂多糖组直肠温度先轻微下降，随后温度缓慢升高，120分钟时达到最高；细菌培养物组直肠温度先下降，30分钟时温度陡升，75分钟时达到最高，随后缓慢下降；腹腔渗出液组注射后直肠温度缓慢升高，45分钟后下降，60分钟后二次升温，在75分钟时达到最高，随后缓慢下降；脱脂牛乳组温度持续降低。
除脱脂牛乳外，其他组最终体温均高于初始体温。
结论∶变形杆菌培养物是诱导兔发热的可靠模型。
1 材料和方法1.1 实验动物8只雄兔1.2 主要试剂与仪器不锈钢恒温鼠兔两用解剖台，10μg/ml脂多糖，1ml/kg变形杆菌培养物，1.5ml/kg腹腔渗出液，5ml/kg 5%脱脂牛奶。
1.3 实验方法1.3.1 每组2只兔，称重，编号。
1.3.2 徒手保定，肛门抹点凡士林，体测计沾些石蜡油，平行轻轻旋转插入肛门约3-5cm，看着体温计水银柱上升并慢停时，心里默数30秒，即可测得直肠温度，即为体温。
用体温枪测两耳皮温，每15分钟测一次，共3次。
1.3.3 第1、2组兔耳缘静脉注射10μg/kg脂多糖，剂量为1mL/kg，注射后，每隔15分钟测直肠温度、耳皮温一次，并观察两耳血管状态、呼吸频率等，持续2小时。
班级学号姓名教师1.3.4 第3、4组兔背部皮下多点注射细菌培养物，剂量为1mL/kg，注射后，每隔15分钟测直肠温度、耳皮温一次，并观察两耳血管状态、呼吸频率等，持续2小时。
1.3.5 第5组兔耳缘静脉注射腹腔渗出液，剂量为1.5mL/kg，注射后，每隔15分钟测直肠温度、耳皮温一次，并观察两耳血管状态、呼吸频率等，持续2小时。
二氧化碳吸收实验报告
二氧化碳吸收实验报告广西大学实验报告姓名院专业班年月日实验内容吸收实验指导教师一、实验名称：吸收实验二、实验目的：1.学习填料塔的操作；2.测定填料塔体积吸收系数KYa.三、实验原理：对填料吸收塔的要求，既希望它的传质效率高，又希望它的压降低以省能耗。
但两者往往是矛盾的，故面对一台吸收塔应摸索它的适宜操作条件。
〔一〕、空塔气速与填料层压降关系气体通过填料层压降△P与填料特性及气、液流量大小等有关，常通过实验测定。
假设以空塔气速u[m/s]为横坐标，单位填料层压降oPZ[mmH20/m]为纵坐标，在双对数坐标纸上标绘如图2-2-7-1所示。
当液体喷淋量L0=0时，可知PZ~uo关系为一直线，其斜率约1.0—2，当喷淋量为L1时，PZ~uo为一折线，假设喷淋量越大，折线位置越向左移动，图中L2＞L1。
每条折线分为三个区段，PZ值较小时为恒持液区，PZ~uo关系曲线斜率与干塔的相同。
PZ值为中间时叫截液区，PZ~uo曲线斜率大于2，持液区与截液区之间的转折点叫截点A。
PZ值较大时叫液泛区，广西大学实验报告姓名院专业班年月日实验内容指导教师PZ~uo曲线斜率大于10，截液区与液泛区之间的转折点叫泛点B。
在液泛区塔已无法操作。
塔的最适宜操作条件是在截点与泛点之间，此时塔效率最高。
图2-2-7-1填料塔层的PZ~uo关系图图2-2-7-2吸收塔物料衡算〔二〕、吸收系数与吸收效率本实验用水吸收空气与氨混合气体中的氨，氨易溶于水，故此操作属气膜控制。
假设气相中氨的浓度较小，那么氨溶于水后的气液平衡关系可认为符合亨利定律，吸收广西大学实验报告姓名院专业班年月日实验内容指导教师平均推动力可用对数平均浓度差法进行计算。
其吸收速率方程可用下式表示：NAKHY〔1〕Yam式中：NA——被吸收的氨量[kmolNH3/h]；——塔的截面积[m2]H——填料层高度[m]Ym——气相对数平均推动力KYa——气相体积吸收系数[kmolNH3/m3·h]被吸收氨量的计算，对全塔进行物料衡算〔见图2-2-7-2〕：NAV(Y1Y2)L(某1某2)〔2〕式中：V——空气的流量[kmol空气/h]L——吸收剂〔水〕的流量[kmolH20/h]Y1——塔底气相浓度[kmolNH3/kmol空气]Y2——塔顶气相浓度[kmolNH3/kmol空气]某1，某2——分别为塔底、塔顶液相浓度[kmolNH3/kmolH20]由式〔1〕和式〔2〕联解得：KV(Y1Y2)YaHYm〔3〕为求得KYa必须先求出Y1、Y2和Ym之值。
差压变送器的调校
广西大学实验报告纸姓名：李杰1202100532 指导老师：吕老师成绩：学院：电气工程学院专业：自动化班级：差压变送器的调校2015年6月1日一、实验目的1、了解电容式差压变送器的结构和原理。
2、掌握差压变送器的调校及使用方法。
二、实验装置差压变送器、稳压电源（24V.DC±10%可调）、气压信号发生器、标准电流表、电阻箱三、实验内容及步骤1、接线由学生预习画出实验接线图，交指导老师审核。
2、一般检查实验接线完成后，检查电路和气路的连接是否正确，核实气路是否有泄漏，如复对无误后方可接通电源。
3、调整零点将变送器的名牌拆开，在牌后面就有调零及调整量程电位器的芯轴，当输入差压为下限值时，调整调零电位器使输出电流为4mA。
4、调整量程当变送器输入差压上限值时，调量程电位器使输出电流为20mA。
5、重新调零和调整量程。
反复调整量程、调零，直到两者均符合要求为止。
6、校验精度检查变送器的精度是否在规定的范围之内，按下表给变送器加输入信号，记录对应的正反行程输出电流。
实验数据及处理表1校验点输入压差△P输出电流标准值gI输出电流实测值0I绝对误差变差精度正行程反行程正反0 0 4 4.1 4.1 0.1 0.1 0 0% 20.1 2.01 7.216 7.3 7.4 0.074 0.184 -0.1 1% 39.4 3.94 10.304 10.3 10.5 -0.004 0.196 -0.2 2% 62.3 6.23 13.968 14.0 13.07 0.032 -0.898 0.93 9.3%81.1 8.11 16.976 16.0 16.8 -0.976 -1.76 -0.88% 99.89.9819.96820.020.00.0320.0320%0510*******51015计算精度R:R = （0X X (）反正-X ）% X0：测量量程 输出标准电流： k g ⨯+=I 164k :百分比d 点3、回答如下问题（1）在本实验中，调零点和调量程为什么互有影响？答：调整量程时，应改变了仪表的力平衡关系，所以影响零位。
零、极点对控制系统的影响
广西大学实验报告纸姓名：指导老师：成绩：学院：电气工程学院专业：自动化班级：实验内容：零、极点对控制系统的影响年月日其他组员及各自发挥的作用：【实验时间】【实验地点】【实验目的】1.学会判断最小相位和非最小相位；2. 学会使用根轨迹分析系统的特性；3. 学会分析系统的响应特性；4. 学会分析最小相位和非最小相位系统的幅频特性和相频特性。
【实验设备与软件】1．MATLAB/SIMULINK软件2．计算机一台【实验原理】1、最小相位与非最小相位系统传递函数中所有极点和零点的实部均为负值时的一类线性定常系统，称为最小相位系统。
反之，传递函数中至少有一个极点或零点的实部值为正值的，称为非最小相位系统。
在具有相同幅频特性的系统中，最小相位系统的相角变化范围为最小。
最小相位和非最小相位之名即出于此。
最小相位系统特点有：（1）如果两个系统有相同的幅频特性，那么对于大于零的任何频率，最小相位系统的相角总小于非最小相位系统；（2）最小相位系统的幅频特性和相频特性直接关联，也就是说，一个幅频特性只能有一个相频特性与之对应，一个相频特性只能有一个幅频特性与之对应。
对于最小相位系统，只根据对数幅频曲线就能写出系统的传递函数。
2、180°根轨迹的画法根据教材的180°根轨迹的九条规则，画根轨迹，注意理解各条规则的正确性。
3、系统响应的求取给定的线性系统的传递函数和输入信号，其输出的复频域表示很容易得到，再对其进行反Laplace变换得到系统响应。
从系统可以看出系统的稳定性、快速性和准确性的各项指标。
4、幅频和相频特性及其判稳幅频特性表现的是各种频率信号在通过系统时的幅值增益程度；相频特性表现的是各种频率信号在通过系统时的相角滞后/超前程度。
其表现形式是Bode图。
从Bode图可以基于图判据判定相应闭环系统的稳定性。
【实验内容、方法、过程与分析】实验内容1、已知二阶系统 )15.0)(1(+++-s s c c s ，分析c 的取值对系统单位阶跃响应的影响（各种情况都要考虑周全），要求有理论分析与仿真验证。
迈克尔逊干涉仪的调节和使用实验报告
a调节移动镜和参考镜后面的三个调节螺丝，将屏上观察到的两排亮点一一对应重合（其中各有一个最亮点要重合）,使屏上能观察到等倾干涉条纹。
b调节粗动手轮和参考镜下的两个微调螺丝,使干涉条纹疏密适中，并处于屏的中央位置，并且使移动镜、分光板、补偿板的几何中心和等倾干涉条纹的中心基本在一条直线上。
G2板的作用是使（1）、（2）两光束都经过玻璃三次，其光程差就纯粹是因为M1、M2镜与G1板的距离不同而引起。
由此可见,这种装置使相干的光束在相干之前分别走了很长的路程，为清楚起见，光路可简化为如图2 所示，观察者自E处向G1板看去，直接看到M2镜在G1板的反射像，此虚像以M2表示。对于观察者来说，M1、M2镜所引起的干涉，显然与M1、M2之间的空气层所引起的干涉等效.因此在考虑干涉时，M1、M2镜之间的空气层就成为仪器的主要部分.本仪器设计的优点也就在于M2不是实物，因而可以任意改变M1、M2之间的距离-—可以使M2在M1镜的前面或后面，也可以使它们完全重叠或相交。
广西大学学生实验报告
成绩：指导教师：
专业：班别：实验时间:
实验人：学号：同组实验人：
实验名称:迈克尔逊干涉仪的调节和使用
实验目的: 1、了解迈克尔逊干涉仪的结构和干涉花样的形成原理
2、学会迈克尔逊干涉仪的调整和使用方法。观察等倾干涉条纹，测量待测光波波长
实验仪器和用具：
钠光灯，毛玻璃屏,迈克尔逊干涉仪
1。等倾干涉
当M1、M2完全平行时，将获得等倾干涉，其干涉条纹的形状决定于来自光源平面上的入射角i(如图35—3所示），在垂直于观察方向的光源平面S上,自以O点为中心的圆周上各点发出的光以相同的倾角 ，入射到M1、M2之间的空气层，所以它的干涉图样是同心圆环，其位置取决于光程差L。
广西大学电气工程学院自动装置实验报告
电力系统自动装置原理实验报告实验项目：发电机自动准同期装置实验学院：电气工程学院班级：电气工程及其自动化10~班姓名：学号：实验一发电机自动准同期装置实验一、实验目的1、加深理解同步发电机准同期并列原理，掌握准同期并列条件；2、掌握微机准同期控制装置及模拟式综合整步表的基本使用方法；3、熟悉同步发电机准同期并列过程；4、学会观察、分析有关实验波形。
二、实验基本原理（一）控制发电机运行的三个主要自动装置同步发电机从静止过渡到并网发电状态，一般要经历以下几个主要阶段：（1）起动机组，使机组转速从零上升到额定转速；（2）起励建压，使机端电压从残压升到额定电压；（3）合出口断路器，将同步发电机无扰地投入电力系统并列运行；（4）输出功率，将有功功率和无功功率输出增加到预定值。
上述过程的控制，至少涉及3个自动装置，即调速器、励磁调节器和准同期控制器。
它们分别用于调节机组转速/功率、控制同步发电机机端电压/无功功率和实现无扰动合闸并网。
（二）准同期并列的基本原理将同步发电机并入电力系统的合闸操作通常采用准同期并列方式。
准同期并列要满足以下四个条件：（1）发电机电压相序与系统电压相序相同；（2）发电机电压与并列点系统电压相等；（3）发电机的频率与系统的频率基本相等；（4）合闸瞬间发电机电压相位与系统电压相位相同。
具体的准同期并列的过程如下：先将待并发电机组先后升至额定转速和额定电压，然后通过调整待并机组的电压和转速，使电压幅值和频率条件满足，再根据“恒定越前时间原理”，由运行操作人员手动或由准同期控制器自动选择合适时机发出合闸命令，使出口断路器合上的时候相位差尽可能小。
这种并列操作的合闸冲击电流一般很小，并且机组投入电力系统后能被迅速拉入同步。
自动准同期并列，通常采用恒定越前时间原理工作，这个越前时间可按断路器的合闸时间整定。
准同期控制器根据给定的允许压差和允许频差，不断地检查准同期条件是否满足，在不满足要求时闭锁合闸并且发出均压、均频控制脉冲。
《材料力学》实验报告
院级号名绩注 意 事 项材料力学实验是材料力学课程的组成部分之一，对于培养学生理论联系实际和实际动手能力具有极其重要的作用。
因此，要求每个学生做到：生做到：一、一、每次实验前要认真预习，并在实验报告上填写好实验目的和所用实验设备。
实验设备。
二、二、实验中要遵守实验规则，爱护实验设备，仔细观察实验现象，认真记录实验数据。
真记录实验数据。
三、三、在实验结束离开实验室前，要将实验原始记录数据填入实验报告中，经实验指导教师签字认可后方可离开实验室。
中，经实验指导教师签字认可后方可离开实验室。
四、四、 实验后，要及时对实验数据进行整理、要及时对实验数据进行整理、计算和分析，计算和分析，填写好实验报告，交授课教师批阅。
报告，交授课教师批阅。
实验一 拉伸实验实验日期实验日期 年 月 日同组成员同组成员 指导教师（签字）指导教师（签字）一、实验目的一、实验目的二、实验设备（规格、型号）二、实验设备（规格、型号）三、实验记录及数据处理三、实验记录及数据处理 1．测定低碳钢拉伸时的力学性能．测定低碳钢拉伸时的力学性能直 径 d 0 ( mm ) 横截面1 横截面2 横截面3 ( 1 ) ( 2 ) 平均平均 ( 1 ) ( 2 ) 平均平均 ( 1 ) ( 2 ) 平均平均试 样 尺 寸实 验 数 据实验前：实验前：标 距=0l mm 直 径 =0d mm 横截面面积横截面面积 =A2mm实验后：实验后：标 距=1l mm 最 小 直 径 =1d mm 横截面面积横截面面积 =1A 2mm屈服载荷 =s P kN 最大载荷=bP kN 屈服应力 ==s s A P s MPa 抗拉强度 ==0bb A P s MPa 伸 长 率 =´-=%1001lll d断面收缩率断面收缩率 =´-=%100010A A A y试 样 草 图拉 伸 图实验前：实验前：d ..l实验后：实验后：FO l D3．测定灰铸铁拉伸时的力学性能．测定灰铸铁拉伸时的力学性能直 径 d 0 ( mm ) 横截面1 横截面2 横截面3 ( 1 ) ( 2 ) 平均平均 ( 1 ) ( 2 ) 平均平均 ( 1 ) ( 2 ) 平均平均试 样 尺 寸实 验 数 据实验前：实验前：直 径 =d mm 横截面面积横截面面积 =A mm2最大载荷=b p kN 抗拉强度 ==Ap bb s MPa 试 样 草 图拉 伸 图实验前：实验前：d..实验后：实验后：FO l D四、两种材料拉伸机械性能分析比较四、两种材料拉伸机械性能分析比较低 碳 钢灰 铸 铁实验二 压缩实验实验日期实验日期 年 月 日同组成员同组成员 指导教师（签字）指导教师（签字）一、实验目的一、实验目的二、实验设备（规格、型号）二、实验设备（规格、型号）三、实验记录及数据处理三、实验记录及数据处理 材料材料低 碳 钢灰 铸 铁试样尺寸尺寸 =0d mm ， =0A 2mm =0d mm ， =0A 2mm 试样草图实 验 前 实 验 后实 验 前 实 验 后d.d.实验数据 屈服载荷 =s p kN 屈服应力 ==0ss A p s MPa 最大载荷 =bc p kN 抗压强度 ==0bc bc A p s MPa 压缩图FO l D FO l D四、两种材料压缩机械性能分析比较四、两种材料压缩机械性能分析比较低碳钢灰铸铁实验三：静态应力测试综合实验实验日期实验日期 年 月 日同组成员同组成员 指导教师（签字）指导教师（签字）项目1： 拉抻时材料弹性模量E 和泊松比μ的测定一、实验目的二、仪器设备二、仪器设备三、实验记录三、实验记录1、试件截面尺寸、试件截面尺寸（1）宽度）宽度 h = mm h = mm（2）厚度）厚度 b = mm b = mm（3）面积）面积 A = h A = h A = h ×× b = mm 22、测试记录及计算、测试记录及计算加载序号荷载P( N )荷载增量ΔΡ（ NN ））应变仪读数计 算算2 (2 (纵纵向) 4 (4 (横横向)（1）弹性模量）弹性模量: :=D×D=纵eAPE（2）泊松比）泊松比=D D=纵横e em读数读数差读数读数差1 P1=5005002 P2=10003 P3=15004 P4=2000读数差的平均值e D（με）应 变变 增增 量量ee D=D×610- ( ε )四、作σ—ε在弹性范围的关系图，观察是否是直线，以验证虎克定律在弹性范围的关系图，观察是否是直线，以验证虎克定律 σ（MpaMpa））００ε五、问题讨论（1）试件尺寸和形状对测定弹性模量E有无影响？有无影响？（2）影响实验结果的因素是什幺？为何要用等量加载法进行实验？）影响实验结果的因素是什幺？为何要用等量加载法进行实验？项目2：矩形梁纯弯曲正应力电测实验一、实验目的及原理一、实验目的及原理二、实验设备二、实验设备三、实验记录三、实验记录1、试验梁加载简图、试验梁加载简图2、梁的尺寸及机械性质、梁的尺寸及机械性质项目项目跨 度L ( mm ) 梁 高 h ( mm ) 梁 宽 b ( mm ) 加载点离支加载点离支 座间的距离座间的距离 a ( mm ) 惯 矩I z ( mm 4 ) 弹性模量弹性模量E ( Mpa ) 数 值3、应变测试记录及数据处理、应变测试记录及数据处理测测 点点 读荷 数数 载(me)( N )1 2 3 4 5 应变 仪 读 数 读 数 差应 变 仪 读 数 读 数 差应 变 仪 读 数 读 数 差应 变 仪 读 数 读 数 差应 变 仪 读 数 读 数 差P 1=500P 2=1000P 3=1500P 4=2000读数差平均值eD实 验验 值值 ( Mpa )610-´D ×=e s E 实四、理论值计算四、理论值计算 ΔP = N ΔM =21ΔP ´a =测点离中性层的距离i y ( mm )=1y=2y=3y=4y=5yz iI y M ×D =D 理s( MPa )五、实验值和理论值比较五、实验值和理论值比较测测比 点点 较较12345Δσ理 ( Mpa )Δσ实 ( Mpa )相 对 误 差 ( % )注：注：3 3 3 点按绝对误差计算点按绝对误差计算点按绝对误差计算六、应力分布图六、应力分布图理论应力分布图理论应力分布图理论应力分布图 实验应力分布图实验应力分布图实验应力分布图七、问题讨论七、问题讨论1、影响实验结果的主要因素是什幺？、影响实验结果的主要因素是什幺？2、弯曲正应力的大小是否会受材料弹性模量E 的影响？的影响？3、尺寸完全相同的两种材料，如果距中性层等远处纤维的伸长量对应相等，问二梁相应截面的应力是否相同，所加载荷是否相同？应截面的应力是否相同，所加载荷是否相同？项目3： 弯扭组合变形主应力的测定一、一、 实验目的及原理验目的及原理二、仪器设备二、仪器设备三、实验记录三、实验记录1 1、实验构件加载简图、实验构件加载简图、实验构件加载简图2 2、构件的尺寸和机械性质、构件的尺寸和机械性质、构件的尺寸和机械性质项目内 径 d ( mm ) 外 径D( mm )扭 转 力 臂 a ( mm ) 弯 曲力 臂c( mm )弹 性 模 量 E ( Mpa )泊松比泊松比 μ数 值3、测试记录、测试记录 四、实验数据处理四、实验数据处理1、计算A 点实测时的主应力和主方向点实测时的主应力和主方向[]2450204545451)()(21)(21e e e e eee -+-++=--=()()()[]24502045454532121e e e e e ee -+--+=--=)(13121me e m s +-=E =)(11323me e m s +-=E=4545045451221------=e e e e e a tg=测测 点点 读 荷 数数（（me ） 载 （ N N ））A 点弯矩弯矩扭矩扭矩45ee45-e A 、C 点测弯矩点测弯矩A 点测扭矩点测扭矩N i ΔN i N iΔN i N i ΔN iN i ΔN i N i ΔN i P 1=200P 2=400P 3=600P 4=800读数差平均值eD( me )应 变变 增增 量量610-´D =D e e i (e )2、计算实测时的弯矩和扭矩大小、计算实测时的弯矩和扭矩大小=wM=nM五、理论值计算五、理论值计算 A 点：点： =´D =c P M w ===2Dy r()=-=4464d D I z p==zwx I y M s=´D =a P M n()=-=4432d D I p r==rrt I M n x=+÷øöçèæ+=22122x x xt s ss=+÷øöçèæ-=22322x x xt s ss=-=-x xtg s t a 2211测 点点 A 点弯矩wM 扭矩nM主 应 力 及 方 向 1s3sa理 论 值（值（Mpa Mpa Mpa）） 实 测 值 (Mpa) 相 对 误 差 (%)。
广西大学地质实习报告范文
广西大学地质实习报告广西大学地质实习报告范文广西大学地质实习报告范文一、实习目的通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
二、实习地点1、广西大学体育中心是常用的钢筋混凝土结构，并遵循大型公共建筑的设计标准。
楼梯能容纳多人并排行走，能做到快速疏散人群，并且坡道是无障碍设计。
体育中心主梁与次梁布置合理，且预埋电线和水管。
在墙体的需要的位置布置构造柱，以及在建筑物中间部分设置伸缩缝。
体育中心看台为大跨度施工的折线梁，能较好的满足建筑使用要求。
2、南南铝厂南南铝厂大部分厂房为钢结构，参观顺序遵循工厂的生产流水线。
在大型工业厂房中，最常见的是吊车梁。
铝厂的结构形式为双框钢管和刚桁架的形式，所用钢材为工字形型钢，在满足48m大跨度安装吊车的同时，也形成了一个空旷的施工作业场地，在房顶设置的采光带也很好的解决了建筑的采光和通风的问题，且屋面使用的压型钢板能减轻屋面自重。
需要注意的是，在吊车梁每隔一段距离需要布置斜向柱，形成三角形状，避免吊车惯性所产生的倾向力。
且在屋面总部也要设置相应的斜向受力钢索或型钢。
3、南宁大桥与广西体育中心南宁大桥是大跨径、曲线梁、非对称外倾拱桥，南宁的标志性建筑。
南宁大桥是典型的预应力混凝土大桥，桥墩是大体积的现浇混凝土，连接两根巨型主梁，向外倾斜的主梁与桥面由钢索连接，虽然增加了建筑成本，却实现了桥梁的建筑美学特点，成为南宁市地标。
广西体育中心是大型公共建筑，包括体育场、体育馆、游泳馆以及网球馆。
主体育场棚顶是由钢结构及混凝土构成，多曲线屋面形成了形状对称的两片叶子。
体育中心首要问题是人群的疏散以及消防，所以，众多的楼梯和楼道成为了体育中心的基础建筑。
广西大学电气工程学院高电压试验报告
实验一空气间隙放电实验目的高压试验的全过程，体会升压、闪络、跳闸、降压的全过程。
高压试验变压器的接线与操作。
直流高压发生器与试品的接线与操作。
了解交直流在不同间隙与电极结构情况下，均匀电场和极不均匀电场的击穿电压。
实验原理（1）稍不均匀电场的放电均匀电场中，由于各点电场强度都是一样的，当施加稳态电压（直流、工频交流），电场强度达到空气的击穿强度时，间隙就击穿了。
但日常很难见到均匀电场。
对于稍不均匀的电场，日常见得很多。
如球-球间隙，球-板间隙等，以球-球间隙为例，当间隙距离小于1/4D时，其电场基本为均匀电场，当D/4 ≤S≤ D/2 时，其电场为稍不均匀电场。
均匀电场的放电电压也可用公式计算，公式为（单位为kV）：—空气相对密度—间隙距离cm（2）不均匀电场的放电不均匀电场的差别就在于空气间隙内，各点的电场强度不均匀，在电力线比较集中的电极附近，电场强度最大，而电力线疏的地方，电场强度很小。
如棒-板间隙，在尖电极附近电场强度最大，加上高压后，电极附近先产生电晕放电，而板上的电力线很疏，不会产生电晕。
当电压足够高时，棒极也将产生刷状、火花放电，最后导致电弧放电（击穿）。
（3）极性效应在直流电压作用下，极性对放电电压有很大影响。
这是因为正流注发展所需的平均电场与负流注发展所需的平均电场不同，因此在正负直流电压作用下有明显的极性效应。
实验设备：调压器、试验变压器、放电球隙电路图直流放电试验实验步骤1．修改接线，接上直流倍压装置---旋出试验变压器导杆；2．数字高压表置DC、High;3．其余步骤与交流电压下的相同。
4．特别注意放电杆对试验变压器均压球放电数据表格（1）直流放电电压实验数据（2）数据处理（3）实验结论（1）放电电压U)3(>U)1(>U)2(,且随着间距的增大，击穿电压大小差距越明显；（2）U)1(>U)2(，因此高电压直流输电在选择单条线路输电时，应优先选择负电压输电，可提高输电容量。
《工程地质》实验报告书
工程地质实验报告书专业年级姓名广西大学土木建筑工程学院土力学教研室编一、主要造岩矿物的鉴定与认识1、实验的目的、要求岩石是矿物集合体。
认识造岩矿物的目的在于识别工程中常见的各种岩石，并为今后学习其他章节打下基础。
本次实习要求如下：（1）通过对造岩矿物标本的观察，认识常见造岩矿物的形态（单晶、聚晶）、晶面条纹、光学性质、力学性质、碳酸盐类矿物的“盐酸反应”等主要特征。
（2）学习根据造岩矿物的形态和物理特性，用肉眼鉴定常见造岩矿物的技能和描述矿物的方法。
（3）熟练地掌握几种常见造岩矿物的鉴定特征。
2、实习的准备工作实习前认真预习教材的相关内容。
检查矿物标本、小刀、放大镜、条痕板、稀盐酸等实验用品是否齐全。
3、实习内容（1）矿物特性的观察；1）矿物单体形态的观察。
六方双锥（或六方柱）一石英（水晶）；菱面体一方解石；菱形多面体一石榴子石；长柱体一红柱石；长柱状或纤维状一普通角闪石；短柱状一普通辉石；板状一板状石膏、长石；片状一云母。
2）矿物集合体形态的观察。
晶簇状一石英晶簇；粒状一橄榄石；致密状一黄铜矿；鳞片状一绿泥石；纤维状一石棉、（纤维）石膏；放射状一阳起石、红柱石；结核状一（鲕状、豆状、肾状）赤铁矿；土状一高岭土、蒙脱土。
3）晶面条纹的观察。
有些晶体的晶面具条纹状，如：黄铁矿三个方向的晶面条纹彼此垂直；斜长石的晶纹相互平行；有的石英具横向晶纹。
4）光学性质的观察矿物的颜色白色—方解石、石英；深绿色—橄榄石；铜黄色—黄铜矿；褐色—褐铁矿；铁红色—赤铁矿。
矿的的条痕观察方解石、角闪石、斜长石、橄榄石的条痕。
观察对比黄铁矿、黄铜矿、赤铁矿等矿物的条痕与颜色之间的关系。
矿物的光泽拿到标本，对着光线，看其反射光线的性质来确定它属于哪种光泽。
黄铁矿、黄铜矿—金属光泽；赤铁矿—半金属光泽；石英（晶面）—玻璃光泽；叶腊石、蛇纹石—腊状光泽；滑石、石英（断面）—油脂光泽；高岭土—土状光泽；石棉、（纤维）石膏—丝绢光泽；白云母、冰洲石（透明方解石）—珍珠光泽。
大学课内实验报告模板(3篇)
第1篇实验名称：____________________实验课程：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________实验指导教师：__________________一、实验目的1. 熟悉实验仪器及设备的使用方法。
2. 掌握实验基本操作技能。
3. 培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
4. 通过实验验证理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实验原理（简要介绍实验原理，包括相关公式、定律等）三、实验仪器与试剂1. 仪器：（列出实验所使用的仪器及其型号、规格）2. 试剂：（列出实验所使用的试剂及其浓度、纯度等）四、实验步骤1. 准备工作：（简要介绍实验前的准备工作，如仪器调试、试剂准备等）2. 实验操作：（详细描述实验步骤，包括每个步骤的操作要点和注意事项）3. 数据记录与分析：（记录实验过程中获得的数据，并进行初步分析）五、实验数据及处理1. 实验数据：（列出实验过程中记录的数据，包括表格、图表等形式）2. 数据处理：（对实验数据进行处理，如计算、分析等）六、实验结果与分析1. 实验结果：（简要描述实验结果，包括实验现象、数据等）2. 结果分析：（对实验结果进行分析，与理论预期进行比较，解释实验现象，分析误差来源等）七、实验讨论1. 实验现象分析：（对实验现象进行深入分析，解释其产生的原因）2. 误差分析：（分析实验过程中可能出现的误差，如仪器误差、操作误差等）3. 改进措施：（针对实验中存在的问题，提出改进措施）八、实验总结1. 实验收获：（总结实验过程中所学到的知识、技能和经验）2. 实验不足：（反思实验过程中存在的不足，如操作不规范、数据处理不准确等）3. 改进方向：（提出实验改进的方向，为今后的实验提供参考）九、参考文献（列出实验过程中参考的书籍、论文、网络资源等）注：以上模板仅供参考，具体实验报告内容应根据实际实验情况进行调整。
实习报告格式及内容要求 - 广西大学
实习报告格式及内容要求一、文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,内容真实可靠.二、图表要求:图表整洁,布局合理。
三、字数要求: 3千字以上。
四、具体内容及格式要求如下：封面:按教师给定的封面格式打印正文（实习报告必须按A4打印），正文按下面的内容及格式要求写，总共有8大项：一、电器市场（具体单位名称按实际写）(宋体,加粗,三号,左对齐)1、实习目的或研究目的 (宋体,加粗,四号,左对齐)(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)1）（宋体,加粗,小四号)…(正文:宋体,小四号)2）（宋体,加粗,小四号)…(正文:宋体,小四号)……2、实习内容(宋体,加粗,四号,左对齐)（要求加入手绘的速写彩色图）1）(宋体,加粗,小四号)…(正文:宋体,小四号)2）(宋体,加粗,小四号)……3、实习小结 (宋体,加粗,四号,左对齐)（写本人对该实习内容、对象的分析、体会或发展趋势预等等）……二、南宁市多丽电器厂(宋体,加粗,三号,左对齐)1、实习目的或研究目的 (宋体,加粗,四号,左对齐)(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)1）（宋体,加粗,小四号)…(正文:宋体,小四号)2）（宋体,加粗,小四号)…(正文:宋体,小四号)……2、实习内容(宋体,加粗,四号,左对齐)（要求加入手绘的速写彩色图）1）(宋体,加粗,小四号)…(正文:宋体,小四号)2）(宋体,加粗,小四号)……3、实习小结 (宋体,加粗,四号,左对齐)（写本人对该实习内容、对象的分析、体会或发展趋势预等等）……三、众乐、春城家具市场(宋体,加粗,三号,左对齐) …………八、实习总结或体会(宋体,加粗,四号,左对齐)1,(宋体,加粗,小四号)…(正文:宋体,小四号)2,(宋体,加粗,小四号)……。
广西大学电气综合实验报告-已有数据
综合实验实验报告指导老师：贺秋丽王庆华莫仕勋姓名：学号：专业班级：组员：目录一、实验目的 (1)二、提供的设备 (1)三、实验容 (1)第一节电压互感器不完全三角形接线实验 (1)第二节电压互感器星形—星形—开口三角形接线实验 (3)第三节中性点不接地系统实验 (10)第四节中性点通过消弧线圈接地系统实验 (15)四、实验心得 (16)一、实验目的电气工程及其自动化专业综合实验是一个融设计性、综合性、实践性为一体的重要实践教学环节。
其目的就是结合本专业的培养目标，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，应用所学知识综合分析和解决工程实际问题，以提高学生的素质和能力。
具体目的有以下几点：1.通过综合实验，进一步巩固和掌握所学专业知识的基本概念、基本原理和分析方法；2.培养学生综合应用所学知识分析和解决工程实际问题的能力，将知识用好用活；3.培养学生的自学能力、思维能力、实践观点和创新意识；4.培养学生的动手能力和实践技能，进行工程训练；5.使学生了解电业工作的特点和要求，培养学生严谨的工作态度和科学作风。
二、提供的设备综合实验在校电工实习基地进行，实习基地提供以下设备供学生选用：1、安装屏：屏的尺寸为2360×800×600mm，前门、后门和屏可以安装设备，一个屏可以同时安排两组学生独立进行实验。
2、电工仪表：电流表、电压表、有功功率表、无功功率表、频率表、有功电度表等。
3、电压互感器、电流互感器及熔断器。
4、接钮、信号灯、光字牌、电阻、端子排等。
5、三相调压器、电流发生器。
6、连接导线、套管。
7、万用表及安装工具。
三、实验容第一节电压互感器不完全三角形接线实验一、正确接线实验（1）将两只380V/100V单相电压互感器按图7-1（a）正确接线，互感器一、二次装上熔断1~6FU，接至AC380V的系统中，在二次侧不接负载（开路）或接入负载（一只三相功率表或电能表）。
（2）在互感器二次侧开路和接入负载两种情况下，用万用表分别测量并记录互感器一、二次侧的三个线电压值与表1中。
广西大学商学院社会实践报告范文(一)
浅谈国际经济与贸易专业人才需求与培养姓名：*** 0923100143姚阳 0923100337黄力 0923100302课程性质：实践得分：****：**日期 : 2012年9月浅谈国际经济与贸易专业人才需求与培养［摘要］本调查利用问卷调查、现场访问以及电话采访等方式，以期挖掘我院对国贸专业学生的培养与北部湾经济区域内外贸企业对人才的需求之间存在的问题，并从学校、外贸企业、学生提出相应有效的人才培养措施。
调查结果表明，外贸行业对从业人员的偏高要求与我院专业现有的培养体系、学生社会实践经验不足是矛盾的，结果直接导致了我院本专业应届毕业生就业对口率极低，造成人才培养的浪费。
因此学校在教学过程中要注重针对性理论与实践结合教学模式，联系对口行业实习提升学生社会实践能力。
［关键词］课程设计评价专业社会实践外贸人才培养就业引言：随着中国—东盟博览会永久落户南宁以及泛北部湾经济区的建设发展，国贸专业人才是机遇与挑战并存。
然而在人才的需求上，国贸专业应届毕业生就业出现了极大不对口，一方面是外贸企业偏向选择有工作经验的人才，另一方面是高校的人才培养模式偏理论轻实践。
本文立足于外贸行业对人才素质的要求和我院课程设置培养及学生对学习课程的评价，对现有培养模式进行分析，并提出相关的政策建议。
一、对象与方法1.对象：广西南宁市怡凯进出口贸易有限公司杜总经理、物流部负责人黄小姐、人事部负责人洪小姐、营销部负责人伍小姐及公司其他领导及职员2012届商学院国贸专业毕业生、2013届国贸专业学生2.方法：问卷调查、现场访问3.调查目录1.资料整理：包括资料收集，包括商学院各专业近几年就业率对比、就业去向、专业人才培养计划、专业课程设计；（负责：李惠平）2.我院国贸专业学生对现有的课程设计的评价分析：包括问卷设计、修改、完善、问卷发放、统计数据；（负责：李惠平、姚阳）3.外贸企业对国贸专业大学生从业要求调查问卷初步设计，结合用人单位建议修改；（负责：李惠平、姚阳）4.现场访问问题设计、现场访谈；（负责：李惠平、姚阳、黄力）5.报告撰写分工：姚阳：调查结果与分析李惠平：结论与讨论黄力：对策与建议二、调查结果与分析1、专业与就业大部分不对口(1)通过对在校以及大四毕业生的调查，我们发现有76.2%的同学毕业或已经在从事着外贸这一行业。
广西大学电气学院现代检测技术实验报告检测技术
现代检测技术实验报告实验一应变片单臂电桥性能实验一、实验目的：了解电阻应变片的工作原理与应用并掌握应变片测量电路。
二、基本原理：电阻应变式传感器是在弹性元件上通过特定工艺粘贴电阻应变片来组成。
一种利用电阻材料的应变效应将工程结构件的内部变形转换为电阻变化的传感器。
此类传感器主要是通过一定的机械装置将被测量转化成弹性元件的变形，然后由电阻应变片将弹性元件的变形转换成电阻的变化，再通过测量电路将电阻的变化转换成电压或电流变化信号输出。
它可用于能转化成变形的各种非电物理量的检测，如力、压力、加速度、力矩、重量等，在机械加工、计量、建筑测量等行业应用十分广泛。
1、应变片的电阻应变效应所谓电阻应变效应是指具有规则外形的金属导体或半导体材料在外力作用下产生应变而其电阻值也会产生相应地改变，这一物理现象称为“电阻应变效应”。
以圆柱形导体为例：设其长为：L、半径为r、材料的电阻率为ρ时，根据电阻的定义式得（1—1）当导体因某种原因产生应变时，其长度L、截面积A和电阻率ρ的变化为dL、dA、dρ相应的电阻变化为dR。
对式（1—1）全微分得电阻变化率 dR/R为：（1—2）式中：dL/L为导体的轴向应变量εL; dr/r为导体的横向应变量εr由材料力学得：εL= - μεr (1—3)式中：μ为材料的泊松比，大多数金属材料的泊松比为0.3～0.5左右；负号表示两者的变化方向相反。
将式（1—3）代入式（1—2）得：（1—4）式（1—4）说明电阻应变效应主要取决于它的几何应变（几何效应）和本身特有的导电性能（压阻效应）。
2、应变灵敏度它是指电阻应变片在单位应变作用下所产生的电阻的相对变化量。
(1)、金属导体的应变灵敏度K：主要取决于其几何效应；可取（1—5）其灵敏度系数为：K=金属导体在受到应变作用时将产生电阻的变化，拉伸时电阻增大，压缩时电阻减小，且与其轴向应变成正比。
金属导体的电阻应变灵敏度一般在2左右。
(2)、半导体的应变灵敏度：主要取决于其压阻效应；dR/R<≈dρ⁄ρ。
广西大学力控监控组态软件实验报告
作业1、3设计报告作业1一、窗口清单1.作业1工程界面2.作业1报表3.调整泵的流量窗口4.报警提示窗口二、I/O点表1.模拟I/O表对应变量yuanguan1_yewei-------------------------------------------油罐1液位yuanguan2_yewei-------------------------------------------油罐2液位yuanguan3_yewei-------------------------------------------油罐3液位yuanguan4_yewei-------------------------------------------油罐4液位yuanguan5_yewei-------------------------------------------油罐5液位zhuyoubeng1_liuliang--------------------------------------注油泵1流量zhuyoubeng2_liuliang--------------------------------------注油泵2流量zhuyoubeng3_liuliang--------------------------------------注油泵3流量youche1_yewei----------------------------------------------油车1液位youche2_yewei----------------------------------------------油车2液位che1yidong---------------------------------------------------油车1移动距离che1yidong---------------------------------------------------油车2移动距离2.数字I/O对应变量youguan_fa1---------------------------------------------------油罐阀1youguan_fa2---------------------------------------------------油罐阀2youguan_fa3---------------------------------------------------油罐阀3youguan_fa4---------------------------------------------------油罐阀4youguan_fa5---------------------------------------------------油罐阀5youguan_fa3_4------------------------------------------------油罐阀3_4shoudongfa1---------------------------------------------------手动阀1shoudongfa2---------------------------------------------------手动阀2shoudongfa3---------------------------------------------------手动阀3zhuyoubeng1---------------------------------------------------注油泵1zhuyoubeng2---------------------------------------------------注油泵2zhuyoubeng3---------------------------------------------------注油泵3三、I/O设备组态四、脚本程序1.进入程序，对各阀门、开关进行初始化，对各油罐的液位进行赋值。
广西大学土木工程实习报告南宁.doc
广西大学土木工程实习报告南宁篇一：最新广西大学实习报告实习报告云南铝业股份公司实习实践报告个人原创云南铝业股份公司实习报告范文有效防止雷同！简单修改即可使用！姓名：王XX学号：20170820008专业：XXXX 指导老师：实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX20XX年XX月XX日目录前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (5)2.2实习单位（岗位）简介 (5)三、实习内容 (6)3.1熟悉工作流程与工作程序 (6)3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力 (7)3.3强化岗位专业知识的运用能力 (7)四、实习心得体会 (8)4.1人生角色的转变 (8)4.3人际关系的拓展 (8)五、实习总结 (9)5.1实践是检验真理的标准 (10)5.2团队合作的重要性 (11)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (12)5.4学无止境，贵在坚持 (12)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，是职场生涯的开始，是展示大学知识成果的舞台！在云南铝业股份公司×××岗位实习实践，一方面，使自己接触云南铝业股份公司×××岗位实际工作，从而了解职场环境，增强事业心、社会责任感；另一方面，使自己在云南铝业股份公司实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力。
通过在云南铝业股份公司×××岗位实习，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到云南铝业股份公司×××岗位工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。
经过这段云南铝业股份公司×××岗位的实习让我明白：只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
广西大学经济学专业实习报告范文模板
实习报告
经济学专业
姓名：巴菲特
学号：20170921009 专业：经济学
班级：经济学01班
指导老师：巴菲特
实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日
目录
目录 (2)
前言 (3)
一、实习目的及任务 (3)
1.1实习目的 (3)
1.2实习任务要求 (3)
二、实习单位及岗位简介 (5)
2.1实习单位简介 (3)
2.2实习岗位简介 (3)
三、实习内容 (3)
3.1熟悉工作流程与工作程序 (3)
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (3)
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (3)
四、实习心得体会 (3)
4.1人生角色的转变 (3)
4.2个人能力的提高 (3)
4.3人际关系的拓展 (3)
五、实习总结 (3)
5.1实践是检验真理的标准 (3)
5.2团队，个人成长的催化剂 (3)
5.3良好的心态是学习工作中的基石 (3)
5.4学无止境，贵在坚持 (3)。