历年心理学考博认知心理学试题
《认知心理学》复习题.doc
《认知心理学》复习题一、选择题1.(B)被西方学者认为是“医学之父”。
A.亚里士多徳B.希波克拉底C.康徳D.洛克2.()理论既是唯物的乂是唯心的，说到身体，它是唯物的；说到心灵，它是唯心的。
A.心身二元论B.—元论C.存在主义D.想象学3.O是心理学历史授悠久的学派。
A行为主义B联想主义C精神分析D人本主义4.()用联想来解释心理现彖。
A行为主义B联想主义C精神分析D人本主义5.()不是联想主义的代表人物。
A霍布斯B休谟C洛克D弗洛伊德6.()把无意义音节作为实验材料。
A艾宾浩斯B休谟C洛克D弗洛伊徳7.《论记忆》是()的名著。
A艾宾浩斯B休谟C洛克D呢洛伊德&艾宾浩斯没有研究以下()关于记忆的问题。
A保持与重复次数B保持与学习方式C保持与音节间隔长短D元记忆9.()提出动物的基木学习方法是“尝试错谋”学习。
A桑代克B洛克C康徳D休谟10.下列()项不是桑代克提出的学习基木定律。
A准备率B练习律C联想律D效果律11.()将人类的学习分为四类。
A桑代克B华生C休谟D洛克12.结构主义产生于()。
A徳国B美国C英国D法国13.()出现标志着心理学成为一名实验科学。
A行为主义B结构主义C联想主义D机能主义14.()提出关于“裂脑”的研究。
A苛勒B斯佩里C华牛:D休谟15.机能主义学派利格式塔心理学派是强调()的两个来源。
A信度B效度C牛态效度D坏境效度16.下列()不是认知心理学的研究方法。
A观察法B实验法C自我报告法D强化法17.()的关键是让被试在自然气氛下自由活动，不对他们进行任何形式的干预。
A观察法B实验法C 口我报告法D强化法18.()是最有牛态效度的研究方法。
A观察法B实验法C自我报告法D强化法19.()是最能说明因果关系的研究方法。
A实验法B观察法C自我报告法D强化法20.下列()不是实验法应控制的变量。
A自变量B协变量C因变量D干扰变量21.“摘苹果比喻”是为了解释注意的()模型。
华南师范大学1998-心理学考博试题
华南师范大学心理学考博试题1998年1、概述现代认知派（如Anderson、Simon等人）有关知识学习、问题解决等方面的研究成果并分析其对学习理论研究的意义。
（25分）2、概述心理学界对一般迁移与特殊迁移的有关见解及研究情况，并谈谈你对这个问题的看法。
（25分）3、试分析皮亚杰派与新皮亚杰派关于儿童心理发展的观点。
（25分）4、总结分析西方联结派学习理论的核心观点，并概述该派别内部不同的代表人物的理论见解及其对形成、发展这个派别的意义。
（25分）1999年1、概述心理学界关于学习迁移研究的历史与现状，谈谈你自己对学习迁移的研究的看法及设想。
2、概述学习的认知派理论的发展脉络，重点分析从认知主义的学习理论向建构主义学习理论的发展。
3、述评精神分析派关于人格发展的理论。
4、阐述你对现代认知派的基本特点、主要贡献及当前发展趋势的看法。
5、试论跨文化心理学研究对发展心理学的意义。
注：1、2题为必答题，3、4、5三题中任选两题回答。
每题25分。
2000年心理学基本原理与实验考试卷1、述评西方心理学研究的实证主义与现象学主义两大研究方法流派。
2、述评心理学关于智力理论的研究及其新进展。
3、概述内隐记忆与外显记忆的异同，内隐记忆的主要理论，研究内隐记忆的主要方法。
4、以二因素实验为例，如果它们的交互作用显著，试用图来表示出其交互作用可能情况并作解释。
5、（注：第五题有5a、5b、5c三个题目，请根据你报考的方向选出相应的题目回答）5a、根据你在学习心理方面最有创见的看法设计出一个多因素实验研究，写出设计方案及最后的模拟统计分析表。
（学习心理研究方向题目）5b、设计一个关于儿童人格发展的跨文化研究方案。
（个性心理发展与培养方向）5c、设计一个关于元认知学习能力实验研究方案。
（学习心理辅导方向）••教育与发展心理学考试卷1、比较分析行为主义、精神分析与人本主义的心理发展观。
2、试论素质教育的心理科学依据。
3、述评概念形成的假设考验说。
认知心理学试题及答案
认知心理学试题及答案# 认知心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究以下哪个方面？- A. 情绪- B. 认知过程- C. 行为- D. 社会互动答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究范畴？- A. 注意力- B. 记忆- C. 语言- D. 肌肉运动答案：D3. 认知心理学中的“工作记忆”是指：- A. 长期记忆- B. 短期记忆- C. 永久记忆- D. 临时存储和处理信息的系统答案：D4. 认知心理学认为，人类如何理解语言？- A. 通过模仿- B. 通过内在语法规则- C. 通过外部刺激- D. 通过情感反应答案：B5. 下列哪项是认知心理学研究的主要内容之一？- A. 情绪调节- B. 认知发展- C. 社会关系- D. 行为矫正答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 认知心理学与行为主义心理学是完全对立的。
（错误）2. 认知心理学认为思维过程是不可观察的。
（错误）3. 认知心理学的研究方法包括实验法、观察法和自我报告法。
（正确）4. 认知心理学只关注成人的认知过程。
（错误）5. 认知心理学认为，认知过程是自动化的，不需要意识的参与。
（错误）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述认知心理学的主要研究内容。
答案：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、注意力、记忆、思维、语言和解决问题等。
它探讨这些过程是如何在大脑中进行的，以及它们是如何相互作用以支持复杂的认知任务的。
2. 解释“认知失调”理论，并给出一个实际例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个人可能既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物。
这种矛盾导致认知失调，个体可能会通过改变信念（比如认为健康不是那么重要）或行为（比如减少高热量食物的摄入）来减少这种不适。
3. 描述“工作记忆”的概念及其在日常生活中的作用。
答案：工作记忆是一种临时存储和处理信息的系统，它允许我们在短时间内保持信息，并对其进行操作以完成复杂的任务，如阅读、理解语言和解决问题。
认知心理学试题及答案
认知心理学试题及答案### 认知心理学试题及答案#### 一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究的是人类的哪种心理过程？A. 情感过程B. 认知过程C. 行为过程D. 社会过程答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 思维答案：C3. 认知心理学认为，人类认知的核心是什么？A. 感觉B. 意识C. 信息加工D. 行为反应答案：C4. 认知心理学的奠基人之一是哪位心理学家？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 冯·诺依曼答案：C5. 认知心理学中，哪个理论强调了信息加工的阶段？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 信息加工理论D. 精神分析理论答案：C#### 二、判断题（每题2分，共20分）1. 认知心理学认为，人类的认知过程是无意识的。
（对/错）答案：错2. 认知心理学的研究方法包括实验法、观察法和案例研究法。
（对/错）答案：对3. 认知心理学只关注个体内部的心理过程，而不考虑外部环境的影响。
（对/错）答案：错4. 认知心理学认为，人类的认知过程是线性的，即信息只能按照特定的顺序进行加工。
（对/错）答案：错5. 认知心理学的研究可以应用于教育、人工智能和神经科学等多个领域。
（对/错）答案：对#### 三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述认知心理学的主要研究领域。
认知心理学主要研究人类的知觉、注意、记忆、思维、语言和解决问题等心理过程。
它关注这些过程是如何在大脑中进行信息加工的，以及这些过程如何影响个体的行为和经验。
2. 描述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。
认知心理学与行为主义心理学的主要区别在于研究重点和方法。
行为主义心理学主要关注可观察的行为和外部刺激之间的关系，而认知心理学则关注个体内部的心理过程，如思维、记忆和知觉等。
行为主义心理学通常采用实验法研究行为，而认知心理学则采用实验法、计算机模拟和神经成像技术等多种方法研究认知过程。
认知心理学试题及答案
认知心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究的是什么？A. 记忆B. 知觉C. 思维D. 所有选项答案：D2. 下列哪项不是认知心理学的研究内容？A. 语言理解B. 情绪调节C. 社会行为D. 神经生理机制答案：D3. 认知心理学认为思维过程包括哪些？A. 感知、记忆、思维B. 语言、记忆、思维C. 感知、语言、思维D. 感知、记忆、语言答案：A4. 认知心理学中的“认知图式”是指什么？A. 一种记忆结构B. 一种思维模式C. 一种知觉方式D. 一种语言规则答案：B5. 认知心理学认为，人类如何理解语言？A. 通过声音的物理特性B. 通过语言的语法结构C. 通过语言的语义内容D. 通过语言的语境使用答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 认知心理学的研究方法包括以下哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD2. 认知心理学中，以下哪些属于认知过程？A. 知觉B. 注意C. 记忆D. 情绪答案：ABC3. 认知心理学研究的领域包括以下哪些？A. 认知发展B. 认知神经科学C. 认知治疗D. 认知评估答案：ABCD4. 认知心理学中，以下哪些是记忆的类型？A. 短期记忆B. 长期记忆C. 工作记忆D. 感觉记忆答案：ABCD5. 认知心理学认为，以下哪些因素会影响思维过程？A. 个体的知识结构B. 个体的情绪状态C. 个体的生理状态D. 个体的动机水平答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述认知心理学的主要研究领域。
答案：认知心理学主要研究领域包括知觉、注意、记忆、思维、语言和解决问题等认知过程，以及这些过程如何影响个体的行为和心理活动。
2. 描述认知心理学中的“工作记忆”及其功能。
答案：工作记忆是认知心理学中的一个概念，指的是个体在进行复杂认知任务时，用于暂时存储和操作信息的有限容量的记忆系统。
其功能包括信息的暂时存储、信息的整合和处理，以及对信息的快速访问。
心理学考博试题及答案
心理学考博试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是：A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 心理现象和心理过程2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由以下哪部分构成？A. 意识B. 潜意识C. 无意识D. 前意识3. 认知心理学的研究重点在于：A. 情感B. 思维C. 行为D. 动机4. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 生物心理学D. 化学心理学5. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7至11岁通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 以下哪个是自我效能理论的提出者？A. 马斯洛B. 班杜拉C. 弗洛伊德D. 埃里克森7. 以下哪个不是情绪理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格理论D. 行为主义理论8. 心理学研究方法中，实验法的主要优点是：A. 易于控制变量B. 易于观察C. 易于进行长期跟踪D. 易于进行大规模调查9. 以下哪个是心理学研究中的伦理问题？A. 研究成本B. 研究时间C. 参与者的隐私权D. 研究结果的解释10. 心理学中的“认知失调”理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 阿伦森答案：1. D2. C3. B4. D5. C6. B7. D8. A9. C 10. C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
2. 解释什么是“认知失调”，并举例说明。
3. 描述皮亚杰的认知发展理论的主要观点。
答案：1. 心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法。
观察法是直接或间接观察行为；实验法通过控制变量来测试假设；调查法通过问卷或访谈收集数据；案例研究法深入研究个别案例；相关研究法分析变量间的相关性。
2. 认知失调是指个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所感受到的不舒适感。
中国科学院心理所98到10年心理学基础、认知心理学考博真题
中国科学院1998年普通心理学考博试题一、名词解释（每题5分，共30分）1. 格式塔心理学（Gestalt Psychology）2. 社会化3. 图式(schemata)4. 平行加工5. 蒲金野（J.Pulkinje）现象6. 系统脱敏二、简答题（每题10分，共30分）1. 简评情绪的动机-分化理论。
2. 简评乔姆斯基(N.Chomsky)的学说。
3. 概述注意的资源限制说。
三、论述题（每题20分，共40分）1. 试分述现代神经心理学（或生理心理学）和认知心理学的发展及当代神经心理学的研究现状。
2. 试述传统的双重记忆理论的基本内涵及其在当代记忆研究中遇到的问题。
中国科学院1998年实验心理学考博试题二、名词解释（每题4分，共20分）1. 因变量的高限效应2. 选择反应时3. 拉丁方设计4. 再认法5. 双盲实验三、设计一个实验，来探讨熟悉性对词的再认的影响。
（20分）四、用信号检测论方法测量味觉感受性并说明有何优点。
（20分）五、在一项老鼠学习走迷宫的实验中，研究者考察给老鼠的食物量对其学习的影响。
结果如下：第一次第二次第三次第四次large reward 38 30 20 15small reward 52 32 16 12注：表中数据为每次走迷宫所需时间（秒）请说明该实验的各种变量，并用图表表示本实验结果，并说明根据此结果能得到什么结论（20分）中国科学院1999年普通心理学考博试题一、解释名词（每题5分，共30分）1. 颜色视觉后象2. 帕帕兹环路3. 机能主义（芝加哥学派）5. 情节记忆6. 测验法二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述托尔曼的新行为主义。
2. 简述专业知识对于问题求解（problem solving）的影响。
3. 简述语言（language）和言语(speech)的关系。
三、论述题（每题20分，共40分）1. 评述当代认知心理学关于注意研究较有影响的理论。
2. 评述乔治.凯利的人格认知理论。
认知心理学试题库及答案
认知心理学试题库及答案认知心理学是一门研究人类认知过程的科学，包括感知、注意、记忆、思维和语言等。
以下是一套认知心理学的试题库及答案，供学习者参考。
一、单选题1. 认知心理学主要研究以下哪个方面？A. 情绪B. 认知过程C. 社会行为D. 生理反应答案：B2. 以下哪个理论不是认知心理学的研究范畴？A. 信息加工理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知失调理论答案：B3. 以下哪个不是认知心理学中的感知过程？A. 视觉感知B. 听觉感知C. 嗅觉感知D. 触觉感知答案：C4. 短时记忆的容量限制通常被认为是多少个信息单元？A. 5-7B. 7-9C. 9-11D. 11-13答案：A5. 工作记忆与短时记忆的关系是什么？A. 完全相同B. 完全不同C. 工作记忆是短时记忆的扩展D. 短时记忆是工作记忆的一部分答案：C二、多选题6. 以下哪些属于认知心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究E. 神经成像技术答案：A, B, C, D, E7. 以下哪些因素会影响个体的注意力分配？A. 情绪状态B. 环境因素C. 个体兴趣D. 任务难度E. 社会压力答案：A, B, C, D三、简答题8. 简述认知心理学中的信息加工理论。
答案：信息加工理论是认知心理学中的核心理论之一，它将人脑比作信息处理系统，研究信息如何被接收、编码、存储和检索。
该理论强调内部心理过程在认知活动中的作用。
9. 解释什么是认知失调，并举例说明。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个吸烟者可能同时相信吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这种矛盾导致认知失调。
四、论述题10. 论述认知心理学在教育领域的应用。
答案：认知心理学在教育领域的应用非常广泛。
例如，通过理解学生的感知和记忆机制，教师可以设计更有效的教学方法；通过研究学生的注意分配，可以提高课堂的互动性和学生的参与度；通过认知发展理论，可以为不同年龄段的学生提供适宜的学习材料和教学策略。
历年心理学考博认知心理学试题
历年心理学考博认知心理学试题认知心理学(07年脑所):前四道题为必答题，5和6题任选其一作答 1、联结主义产生的学术背景，与信息加工理论的区别，用已有的两个认知模型说明它们的区别。
2、表1的数据来自什么研究，采用何种范式，数据说明什么。
表1 图片命名中的正确率病例生物体非生物体JBR 6% 90%SBY 0% 75%YBL 8% 79%QTY 8% 52%LER 86% 12%YOT 91% 5%YBD 79% 0%ZHY 83% 7%3、什么是减法反应时技术,在认知神经科学中有什么意义,4、 Stroop效应是什么,有哪些新的进展,5、根据认知神经科学和情绪科学的发展，说明情绪和认知的关系，以及情绪对认知的影响。
6、如何表征陈述性知识和程序性知识，二者的区别何在,2006年认知心理学(6选5，每题20分)1. 什么是脑成像技术，它在认知心理学的发展中具有怎样的意义,2. 认知心理学的基本特征及其发展趋势。
3. 分析不同脑区在语言产生和理解中的重要作用。
4. 什么是反应时技术，它在认知心理学的发展中有什么重要意义。
5. 内隐记忆的特点及其研究范式。
6. 自动化加工与受控制加工有什么区别,研究自动化加工有什么重要意义,2005年脑所和心理学院分开招生。
2005年认知心理学试题问答:(5选4)1、数学建模的方法在认知心理学研究中能干什么,2、联结主义观点的基本内容。
(具体题目忘了，只记住大概)3、什么是内隐记忆，内隐记忆的提出有什么理论和现实意义,4、什么是认知神经科学，研究的目的是什么,结合自己熟悉的研究方向谈谈认知神经科学的研究。
5、什么是客体优势效应,研究客体优势效应的意义, 据说是彭聃龄老师出题。
都是凭记忆回忆出来的，就看一个大概意思吧。
04年认知心理学试题简答:(4选3)1、什么是双重编码说，双重编码说能解释什么问题,2、什么是心理旋转，心理旋转说明了什么,3、什么是启动范式，启动范式的应用,4、什么是计算机模拟，计算机能模拟什么,问答:(5选3)1、当代认知心理学研究的两个主要研究取向是什么,各有什么特点,联系怎样,2、结合心理学的一个分支谈谈认知心理学对心理学发展的作用。
认知心理学试题及答案
认知心理学试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究的是以下哪个方面？A. 感觉和知觉B. 思维和语言C. 情绪和动机D. 学习和发展答案：B2. 认知心理学的代表人物不包括以下哪位？A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 维果茨基D. 布鲁纳答案：B3. 以下哪个理论不是认知心理学的理论？A. 信息加工理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知失调理论答案：B4. 认知心理学认为，人的认知过程包括以下哪些阶段？A. 感知、理解、记忆B. 感知、记忆、思维C. 记忆、理解、应用D. 感知、记忆、思维答案：D5. 认知心理学中，关于记忆的“工作记忆”概念是由哪位学者提出的？A. 巴德利B. 斯金纳C. 布鲁纳D. 皮亚杰答案：A6. 认知心理学认为，人类如何获取知识？A. 通过外部刺激B. 通过内部思考C. 通过社会互动D. 通过实践操作答案：B7. 认知心理学中的“认知图式”是指什么？A. 一种记忆结构B. 一种思维模式C. 一种行为习惯D. 一种学习策略答案：B8. 认知心理学研究的主要方法不包括以下哪项？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法答案：C9. 认知心理学认为，人类解决问题的策略包括以下哪些？A. 算法策略和启发式策略B. 试错策略和启发式策略C. 算法策略和试错策略D. 试错策略和算法策略答案：A10. 认知心理学认为，人类的认知发展过程是：A. 线性的B. 非线性的C. 连续的D. 阶段性的答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 记忆C. 社会行为D. 思维答案：ABD2. 认知心理学认为，影响认知发展的因素包括：A. 生物因素B. 社会文化因素C. 环境因素D. 个人经验答案：ABCD3. 以下哪些是认知心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法答案：ABD4. 认知心理学中的“认知失调”理论认为，人们在遇到以下哪些情况时会感到不适？A. 持有相互矛盾的信念B. 做出与信念不一致的行为C. 接受与信念不一致的信息D. 面对无法解决的问题答案：ABC5. 认知心理学认为，人类的认知过程包括以下哪些组成部分？A. 感知B. 注意C. 记忆D. 思维答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 认知心理学认为，人类的认知过程是被动的。
心理学博士考试答案
心理学博士考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括行为主义、精神分析和______。
A. 认知心理学B. 生物心理学C. 人本主义心理学D. 发展心理学答案：C2. 弗洛伊德提出的人格结构理论中，本我、自我和超我分别对应于______。
A. 快乐原则、现实原则、道德原则B. 现实原则、道德原则、快乐原则C. 道德原则、现实原则、快乐原则D. 快乐原则、道德原则、现实原则答案：A3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是______。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案：C5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 艾瑞克森C. 戈尔曼D. 斯金纳答案：C6. 根据班杜拉的社会学习理论，观察学习包括哪四个过程？A. 注意、保持、复制、动机B. 注意、模仿、复制、动机C. 注意、保持、模仿、动机D. 注意、保持、反馈、动机答案：C7. 根据卡尔·罗杰斯的人本主义理论，无条件积极关注是指______。
A. 对个体行为的积极评价B. 对个体无条件的积极评价C. 对个体无条件的积极关注D. 对个体无条件的积极支持答案：C8. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是______。
A. 自主性对羞愧和怀疑B. 勤奋对自卑C. 同一性对角色混淆D. 亲密对孤立答案：C9. 根据弗洛伊德的理论，梦是______的表现。
A. 潜意识B. 前意识C. 意识D. 无意识答案：A10. 根据斯金纳的操作条件反射理论，正强化是指______。
A. 增加行为发生频率的刺激B. 减少行为发生频率的刺激C. 行为发生后给予惩罚D. 行为发生前给予惩罚答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支学科？A. 生物心理学B. 社会心理学C. 发展心理学D. 工业与组织心理学答案：ABCD3. 以下哪些是情绪智力理论中提到的五个主要领域？A. 自我认识B. 自我调节C. 社会技能D. 动机答案：ABCD4. 以下哪些是认知失调理论中提到的减少认知失调的方法？A. 改变行为B. 改变态度C. 增加新的认知D. 减少选择感答案：ABCD5. 以下哪些是人本主义心理学的主要观点？A. 强调个体的主观体验B. 强调个体的自我实现C. 强调个体的自我决定D. 强调个体的适应性答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的性心理发展阶段理论。
考博心理学真题答案解析
考博心理学真题答案解析近年来，考博已经成为许多心理学学子们追求的目标。
考博可以为他们进一步提升学术能力、拓宽研究领域、扩大学术影响力提供机会。
然而，考博手续繁琐、竞争激烈，考试也是必不可少的一环。
在备考过程中，真题解析是非常重要的一部分。
本文将针对考博心理学真题进行解析，帮助考生更好地备考。
首先，我们来看一道典型的考博心理学真题：1. 面部表情的神经基础主要是哪条神经？A. 异丙肌神经B. 三叉神经C. 咀嚼神经D. 面面收缩神经首先，我们需要理解题目的背景。
这是一道关于面部表情的问题，提到了神经基础，因此我们需要回顾一下面部表情和相关的神经知识。
面部表情是人类的一种重要的非语言交流方式，通过表情可以传递出丰富的情感和信息。
神经系统在面部表情中起到了重要的作用，因此这也成为了研究的焦点之一。
在面部表情的神经基础中，三叉神经（B.）和面面收缩神经（D.）并不是与面部表情直接相关的神经。
异丙肌神经（A.）和咀嚼神经（C.）都与面部表情有一定的关系，但是它们并不是主要的神经。
答案：B. 三叉神经下面我们来看另一道题目：2. 心理学研究方法中，以下哪种方法可以用于研究个体之间的差异？A. 自然观察法B. 实验法C. 问卷法D. 个案研究法这道题目考察的是心理学研究方法中用于研究个体差异的方法。
在心理学研究中，我们愿意了解个体之间的差异，需要运用合适的研究方法。
自然观察法（A.）是观察个体在自然环境中的行为，不适合用于研究个体差异。
实验法（B.）是通过对研究对象进行控制实验条件来观察个体的差异，可以用于研究个体之间的差异。
问卷法（C.）是通过让个体填写问卷来调查个体的心理特征和差异。
个案研究法（D.）是深入研究个体或个体群体的特定情况，不适合用于探究个体之间的差异。
答案：B. 实验法通过以上两个例题，我们可以看出，解析考博心理学真题需要结合相关的理论知识和研究方法，同时要考虑选项之间的区别和逻辑关系。
在备考过程中，建议考生多进行真题练习，并结合教材和相关参考书进行复习，深入理解心理学的基础理论和研究方法。
心理学考博试题及答案
心理学考博试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 心理学的诞生标志着科学心理学的开始，其创始人是（）A. 冯特B. 弗洛伊德C. 皮亚杰D. 斯金纳答案：A3. 心理学研究的基本方法是（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 心理学的主要分支包括（）A. 认知心理学、发展心理学、社会心理学B. 教育心理学、工业心理学、临床心理学C. 以上都是D. 以上都不是答案：C5. 心理学研究的目的是（）A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测和控制心理现象D. 以上都是答案：D6. 心理学研究的基本原则是（）A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 以上都是答案：D7. 心理学研究的主要任务是（）A. 揭示心理现象的本质和规律B. 探索心理现象的生理机制C. 研究心理现象的社会功能D. 以上都是答案：D8. 心理学研究的主要领域包括（）A. 认知心理学、生物心理学、发展心理学B. 社会心理学、临床心理学、教育心理学C. 以上都是D. 以上都不是答案：C9. 心理学研究的主要方法包括（）A. 实验法、观察法、调查法B. 个案研究法、相关研究法、元分析法C. 以上都是D. 以上都不是答案：C10. 心理学研究的主要目的包括（）A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测和控制心理现象D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究内容包括（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 行为过程答案：ABCD2. 心理学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD3. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：ABCD4. 心理学的主要研究任务包括（）A. 揭示心理现象的本质和规律B. 探索心理现象的生理机制C. 研究心理现象的社会功能D. 应用心理学的理论和方法解决实际问题答案：ABCD5. 心理学的主要研究原则包括（）A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 伦理性原则答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。
心理学考博试题
浙江大学往年心理学考博试卷2009年考博试题心理学概论(六选五,每题20分)1、当代心理学家中，你对哪一位印象最为深刻？以他（她）的典型研究为例，谈谈你对心理学研究的个人看法。
2、以08年汶川地震事件为例，谈谈人类行为的心理学原理，并试述心理学理论在实践中的应用价值。
3、试对行为主义心理学、格式塔心理学和认知心理学进行比较和评价。
4、试论人脸识别的心理学研究及应用的现状和前景。
5、试论长时记忆、短时记忆和瞬时记忆研究的历史和现状。
6、用前景理论解释股票市场中的涨过头和跌过头的现象。
管理心理学一、简述题（40分）1、Lewin的力场分析理论及其在组织变革中的应用（12%）2、领导—员工交换理论（Leader-member Exchange Theory）(8%)3、决策后悔理论（Regret Theory）及其实验范式（10%）4、个人决策中的偏好反转现象（Preference Reversal）及主要理论解释（10%）二、论述题（60分，每题20分）1、论述工作压力的资源理论及其最新进展，结合实例具体分析其在压力管理中的应用。
2、论述企业生命周期的主要理论，我国企业在当前困境下如何运用这些理论作为指导？3、评价结构化面谈、心理测验和评价中心技术在管理测评中的优缺点。
2008年考博试题心理学概论（六选五，每题20分）1.以一部你最熟悉的基础心理学为例，谈谈你对心理学研究的个人看法。
2.以日常生活中的一个事件为例，谈谈人类行为的心理学原理，并试述心理学理论在实践中的应用价值。
3.举例说明智力和个人成长的关系。
4.试举一例有关表象的著名实验研究，并谈谈其理论与应用价值。
5.设计一个有关内隐记忆的研究方案。
6.试举PET，fRMI,ERP等有关记录脑活动的仪器与技术应用在心理学研究中的利弊。
管理心理学一、简答题（每题8分）1．绩效管理系统及其构成。
2．情绪胜任力3．任务特征模型及其对工作设计的意义4．评价中心及其主要技术5．心理契约及其类型二、论述题（每题20分）1. 管理心理学关于信任有何研究？试讨论这些研究的现实意义。
学《认知心理学》02~10年真题（含答案）
学《认知心理学》02~10年真题（含答案）１．大部分早期的有关问题解决研究是（B ）1P7A. 有行为主义心理学家完成B. 由格式塔心理学家完成C. 由艾宾浩斯完成D. 由人本主义心理学家完成２．按照特征整合理论（B ）3P58Ａ. 特征登记需要注意，但特征整合不需要注意Ｂ. 特征登记不需要注意，但特征整合需要注意Ｃ. 特征登记和整合都需要注意Ｄ. 特征登记和特征整合均不需要注意３．早期的关于注意的实验，所采用的流行的实验范式（D ）3P63Ａ.事件相关电位测量技术Ｂ.跨通道启动技术Ｃ.眼动记录技术Ｄ.双耳分听技术４．大量研究表明，非追随耳中的信息能够加工到语义水平，这方面的证据支持（C ）3P69 Ａ.过滤器理论Ｂ.衰减作用理论Ｃ.晚期选择理论Ｄ.特征整合理论５．自我参照效应支持（B ）5P104Ａ.多重存储模型Ｂ.加工水平途径Ｃ.Ｔulving的（１９７２）的情节和语义记忆模型Ｄ.平行分布加工途径６．从发展的角度看，下面说法正确的是（C ）5P108Ａ.语义知识在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是情节记忆Ｂ.语义知识在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是情节记忆Ｃ.程序性知识在婴儿期最先发展，接着是语义知识，最后才是情节记忆Ｄ.程序性知识在婴儿最先发展，接着是情节记忆，最好才是语义知识1．下面的四种认知神经科学技术研究中，不能安全地用于人类研究的是( D )1P14A．PET扫描技术B．fMRI技术C．ERP技术D．单细胞记录技术2．在成分识别理论中，简单的三维形状被称作( D ) 2P30A．模板B．原型C．局部特征D．几何离子3．Welford将短SOA条件下，被试对第二个刺激反应的延迟，称作( A )3P61A．心理不应期B．负启动C．负启动反转D．返回抑制4．右半球顶叶受损的视觉忽视病人，在划线测验中( B )4P85A．只划左边的一半B．只划右边的一半C．只划上边的一半D．只划下边的一半5．Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，短时记忆中的言语信息( B )5P99A．以视觉形式编码B．以听觉形式编码C．以语义形式编码D．以命题形式存储6. 下面属于程序性记忆的是( C )5P108A．猫能捉老鼠B．后天晚上开会C. 关于如何打网球的知识D．两天前在动物园看见过大象7．特征比较模型的证据，主要来自( D )6P134A．事件相关电位(ERP)测量技术B．跨通道启动技术C．双耳分听技术D．句子核证技术8．对于普通人的语义记忆来说，具有特殊地位的是( A )6P141A．基本范畴B．上位范畴C．下位范畴D．原型9．“爬……电杆……修……电灯……电……工，供电局”，这样的句子更可能是( A )8P180 A．Broca失语病人产生的B．Wernicke失语病人产生的C．注意性失读病人产生的D．深层诵读困难病人产生的10．在Posner和Raichle(1994)的PET扫描实验中，要求说出所看到或所听到的词，这属于(C)8P183 A．一级水平任务B．二级水平任务C．三级水平任务D．四级水平任务第二题、多选1．有关what和where通路，下列说法正确的是(BD)2P29A．what通路从枕叶向顶叶上行，主要负责加工视觉刺激的颜色，形状和特征。
认知心理学历年考试真题
认知心理学历年考试真题一、单项选择题（每题2分，共20分）认知心理学主要关注的是：A. 人类行为的生物学基础B. 心理活动的信息加工过程C. 社会环境中的人际互动D. 情感和动机的来源感知觉是认知过程的起点，它主要涉及：A. 信息的存储与提取B. 信息的编码、转换和解释C. 意识的自我反思D. 行为的计划与执行下列哪项是注意的基本特性？A. 指向性与集中性B. 持久性与稳定性C. 普遍性与特殊性D. 主观性与客观性短时记忆向长时记忆转化的关键过程是：A. 复述B. 联想C. 干扰D. 遗忘在问题解决过程中，尝试错误的方法属于：A. 算法策略B. 启发式策略C. 手段-目的分析D. 逆向思维下列哪个理论解释了语言习得中的“关键期”？A. 行为主义理论B. 乔姆斯基的普遍语法理论C. 皮亚杰的认知发展阶段理论D. 弗洛伊德的心理发展理论记忆的三级加工模型包括：A. 感觉记忆、短时记忆、长时记忆B. 陈述性记忆、程序性记忆、情绪记忆C. 显性记忆、隐性记忆、工作记忆D. 瞬时记忆、持久记忆、情景记忆认知地图是哪种认知过程或能力的产物？A. 空间知觉B. 语言理解C. 记忆重构D. 想象与创造下列哪项不属于认知控制的范畴？A. 抑制无关信息的干扰B. 监控任务的执行过程C. 调节情绪状态D. 灵活调整认知策略在认知心理学中，研究大脑如何表征和加工概念的理论是：A. 联结主义B. 符号主义C. 行为主义D. 建构主义二、多项选择题（每题3分，共15分，多选或少选均不得分）下列哪些是影响记忆效果的因素？A. 材料的性质B. 加工深度C. 干扰D. 动机与情绪E. 生理状态启发式策略在问题解决中的优势包括：A. 节省时间B. 减少计算量C. 保证找到最优解D. 适应性强E. 依赖先验知识下列哪些属于认知失调的表现？A. 认知与行为不一致B. 多种认知元素相互矛盾C. 情绪低落D. 产生心理压力E. 寻求态度改变认知负荷理论主要关注：A. 信息的复杂性B. 个体的认知能力C. 任务的难度D. 信息的呈现方式E. 情感反应认知心理学中的“双加工理论”通常指：A. 自动加工与控制加工B. 并行加工与串行加工C. 逻辑加工与直觉加工D. 言语加工与非言语加工E. 有意识加工与无意识加工三、简答题（每题10分，共30分）解释“工作记忆”的概念，并说明它在认知活动中的作用。
认知心理学考试答案
认知心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学研究的核心内容是什么？A. 感觉和知觉B. 记忆和思维C. 情绪和动机D. 社会行为答案：B2. 长时记忆的容量是多少？A. 7±2个信息单元B. 几乎无限C. 500个信息单元D. 10个信息单元答案：B3. 以下哪项不是认知心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：D4. 认知心理学认为思维过程包括哪些？A. 感知、记忆、语言B. 记忆、语言、情绪C. 感知、记忆、思维D. 语言、情绪、动机答案：C5. 以下哪项不是认知心理学的主要理论？A. 信息加工理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知神经科学理论答案：B6. 认知心理学中的“认知”指的是什么？A. 知识B. 感知C. 思维活动D. 情绪反应答案：C7. 认知心理学认为，人类如何获取信息？A. 通过感觉器官B. 通过语言交流C. 通过社会互动D. 通过自我反省答案：A8. 认知心理学研究的是哪个层面的心理过程？A. 生物层面B. 个体层面C. 社会层面D. 文化层面答案：B9. 认知心理学的发展历程中，哪个理论标志着现代认知心理学的诞生？A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 信息加工理论D. 人本主义理论答案：C10. 认知心理学研究的最终目标是什么？A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 认知心理学研究的内容包括哪些方面？A. 感知B. 记忆C. 情绪D. 思维E. 语言答案：ABDE2. 认知心理学认为，以下哪些因素会影响记忆？A. 注意力B. 编码方式C. 存储时间D. 情绪状态E. 环境线索答案：ABDE3. 认知心理学中的“认知”不包括以下哪些内容？A. 感觉B. 知觉C. 情绪D. 动机E. 思维答案：CD4. 认知心理学的研究方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法E. 神经成像技术答案：ACE5. 认知心理学的主要理论包括哪些？A. 信息加工理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知神经科学理论E. 社会认知理论答案：ACDE三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述认知心理学的主要研究领域。
北师心理学考博试题汇总
2005认知心理学一、简答1、什么是Stoop效应？它说明什么问题？2、图式及其作用3、系列位置效应的分析4、什么是陈述性知识、程序性知识、产生式系统二、以一个“心理旋转”实验为例，说明它在心理研究中起了什么作用。
三、什么是认知心理学？与行为主义的主要区别是什么？其产生对智力研究有何影响？四、试分析问题解决中的不同策略，并指出你认为应用较广又较有效的策略。
心理学研究方法一、简答1、说明中介变量和调节变量有何不同。
答：中介变量是指位于两个变量之间的、被用来解释两个变量之间关系的变量，由于它起中介作用，因而得名。
调节变量是指其系统变化可以改变其他两个变量之间关系的变量。
在心理学研究中，中介变量涉及能否正确解释研究变量之间的关系，调节变量涉及能否真实地揭示变量之间在不同层次、水平上的关系等问题。
2、以下两位学者在心理测量学的发展上各有什么重要贡献：卡特尔，加德纳答：J.M卡特尔于1890年第一次提出“心理测验”这一概念，同时他为了评量学生的智力水平还进行了一系列的心理测验，这些测验是19世纪最后10年中各类心理测验系列的典型代表，它启发了后来的研究者从另外的途径探索测验智力和其他心理特质的差异。
R.B卡特尔编制了一个经典的人格测验，即16PF，对人格理论的发展作出了重大贡献；他还提出了流体和晶体智力理论。
加德纳提出了多重智力理论，为智力的研究提出新的视角。
3、什么是常模参照测验？标准参照测验？我国自考属于哪种性质的测验？答：这类测验的目的主要是在于考察被试的个体差异，一般用于衡量被试相对水平的，以选拔为目的的大规模测验中。
因此，被试在这类测验上所得的分数单独来解释是毫无意义的，而必须把它放到被试所在的团体中，从而直接或间接的以被试在该团体中的相对等级或相对位置来评估被试的能力水平。
这一团体即常模团体，常模团体在测验中的分数分布就是这类测验分数解释的参照标准：常模。
与常模参照测验不同，标准参照测验更关心被试是否已达到某种标准或效标。
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历年心理学考博认知心理学试题
认知心理学(07年脑所):前四道题为必答题，5和6题任选其一作答 1、联结主义产生的学术背景，与信息加工理论的区别，用已有的两个认知模型说明它们的区别。
2、表1的数据来自什么研究，采用何种范式，数据说明什么。
表1 图片命名中的正确率
病例生物体非生物体
JBR 6% 90%
SBY 0% 75%
YBL 8% 79%
QTY 8% 52%
LER 86% 12%
YOT 91% 5%
YBD 79% 0%
ZHY 83% 7%
3、什么是减法反应时技术,在认知神经科学中有什么意义,
4、 Stroop效应是什么,有哪些新的进展,
5、根据认知神经科学和情绪科学的发展，说明情绪和认知的关系，以及情绪对认知的影响。
6、如何表征陈述性知识和程序性知识，二者的区别何在,
2006年认知心理学(6选5，每题20分)
1. 什么是脑成像技术，它在认知心理学的发展中具有怎样的意义,
2. 认知心理学的基本特征及其发展趋势。
3. 分析不同脑区在语言产生和理解中的重要作用。
4. 什么是反应时技术，它在认知心理学的发展中有什么重要意义。
5. 内隐
记忆的特点及其研究范式。
6. 自动化加工与受控制加工有什么区别,研究自动化加工有什么重要意义,
2005年脑所和心理学院分开招生。
2005年认知心理学试题
问答:(5选4)
1、数学建模的方法在认知心理学研究中能干什么,
2、联结主义观点的基本内容。
(具体题目忘了，只记住大概)
3、什么是内隐记忆，内隐记忆的提出有什么理论和现实意义,
4、什么是认知神经科学，研究的目的是什么,结合自己熟悉的研究方向谈谈认知神经
科学的研究。
5、什么是客体优势效应,研究客体优势效应的意义, 据说是彭聃龄老师出题。
都是凭记忆回忆出来的，就看一个大概意思吧。
04年认知心理学试题
简答:(4选3)
1、什么是双重编码说，双重编码说能解释什么问题,
2、什么是心理旋转，心理旋转说明了什么,
3、什么是启动范式，启动范式的应用,
4、什么是计算机模拟，计算机能模拟什么,
问答:(5选3)
1、当代认知心理学研究的两个主要研究取向是什么,各有什么特点,联系怎样,
2、结合心理学的一个分支谈谈认知心理学对心理学发展的作用。
3、什么是内隐记忆、外显记忆，二者各有什么特点,用内隐记忆能研究些什么,
4、什么是认知神经科学，研究的目的是什么,结合自己熟悉的研究方向谈谈认
知神经科学的研究。
5、陈述性知识、程序性知识在问题表征中的作用,
据说是彭聃龄老师出的题。