西北区销售培训_问话训练(PPT53页)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相互“盘问”“应答”是解决一切问
题的最好方法
----舟戈
共同努力,全面提升发电侧业绩
P21
首先要弄清楚为什么发问
假如由你去面试应征者,你可以先问他们以前从事 过什么工作,有些什么骄人业绩,或者问他对某件事物的 看法,也可以根据当时的具体情况,把你要问的问题排序。
但是无论如何,你首先要弄清楚的是你发问的目的。
P18
ห้องสมุดไป่ตู้
研讨会
分组: 一组:1、4、7、10、13、16、19、22 二组:2、5、8、11、14、17、20、23 三组:3、6、9、12、15、18、21、24 组长(22、20、24)
共同努力,全面提升发电侧业绩
P19
问话训练——大卫自杀真相
首先要搞清楚 为什么去旅游
后搞清楚去 什么地方旅游
二、问话当然的,模这式类问题的难度要小,大多数人都能回答
的上来。 这些问题比较适合会议和培训,即能传播知识,
又能调整过程的气氛。
共同努力,全面提升发电侧业绩
P14
问话的模式—导演式问话
设计一些大的问题,让对方要用很多话来回答。
二、将问沟话通的的主模动式权交给对方,自己只需要少少问话,做一个听众。
(电影:成龙:洪金宝) 你男朋友一定有很多的优点,才让你这么喜欢他
一流软件 全面服务
知识销售之专业训练
——西北区销售提能培训
演讲人:靳守军 演讲时间:2011年3月
目录
问话的目的 问话的方法
共同努力,全面提升发电侧业绩
P2
共同努力,全面提升发电侧业绩
P3
知识销售之专业问话训练
前 孩子们都言是在不断的提问中长大,他们 的问题问得越好,我们给他们的东西越多。 是“问问题”体现并增强了孩子们的创造力; 仍然是他们的“问题”有时使得我们在朋友 们面前难堪。
那接下来 又怎样?
共同努力,全面提升发电侧业绩
P5
问话的目的
1、社会强迫人们多提问的必要性
社会的发展强迫人们从个人主义观念向团队观念转移,就 需要通过沟通来达到互动的目的,这样在交往中问话成为必不 可少的日常动作。
共同努力,全面提升发电侧业绩
P6
问话的目的
一2、、问明话白的为目的什么要问问题
(1)使不明白的问题明朗化 (2)了解对方的需求和目的 (3)达到解决问题的目的 (4)将好的东西有效升级
再搞清楚 和谁去旅游
最后有人将案情、故事的经过详细的以推理的方式讲诉出来。 要求故事的过程感性化。最后可以有人补充或总结性结束
共同努力,全面提升发电侧业绩
P20
发问的作用
明智的提问比明智的回答更为困难 问多次,总比做失败一次来得好 害怕提问的人就是羞于学习的人
——波斯谚语 ——丹麦谚语 ——丹麦谚语
共同努力,全面提升发电侧业绩
P16
问话的模式—组合式问话
二、问将话很多的问模题式集中在一起,整理出程序,再一步一步
的问,或者自己有很多东西要说,但是我很兴奋,不知道从 什么开始.
“这样吧,你们想知道 什么就问我,我来回答。”
共同努力,全面提升发电侧业绩
P17
问话训练——大卫自杀真相
共同努力,全面提升发电侧业绩
共同努力,全面提升发电侧业绩
P12
问话的模式—封闭式问话
对回答问题的对象和要回答的内容进行封闭, 达到尽在掌握中的目的。 你告诉我,“他回答的对不对?” 你比较喜欢中餐还是西餐? 你好,下课后,我们交流一下好吗?
共同努力,全面提升发电侧业绩
P13
问话的模式—开放式问话
将问题问出来,大家都可以回答。
共同努力,全面提升发电侧业绩
P7
问话的目的
3、生活规律的转变
每个人的生活规律的变化、工作岗位的进步使人们的正常 交往也从简单走向繁琐,任何不需要别人帮助或者得不到别人 帮助的人在现代社会都无法有很大的进步和发展。
共同努力,全面提升发电侧业绩
P8
问话的目的
4、时代的环境所影响
要在信息时代充分利用信息资源就需要人们不断的 相互交流,将有限的资源合理化共享、最快速传递、最大化 使用来创造更大效益。
当然,你可以先从一般的目的开始,逐步过渡到特定
的目的。(训练见下页)
共同努力,全面提升发电侧业绩
P22
提问:请3位学员参与
领导说:XXX小姐,明天上午和我一起出去。 1、你是否需要问领导几个问题? 2、问什么问题? 3、为什么要问?目的是什么?
共同努力,全面提升发电侧业绩
P23
引导性的问题
如果有人问你:“你是否也觉得干得不错?”你也许会 感到这是一个圈套,因为对方希望你附和他的关点。这类问题就 是引导性问题,引导性问题不可不用。
共同努力,全面提升发电侧业绩
P9
问话的模式—请求型问话
学生有问题要问先举手(以示申请) 会议中与会者有事要问也要先举手;
在一些很专业、严肃的场所打断别人是非常不礼貌的行为, 但有事又必须要打断,这样只有先请求,希望自己的请求能得到 获准。
共同努力,全面提升发电侧业绩
P10
问话的模式—一般性问话
二、问话的模式
(我们知道人们在谈最亲近的、最喜欢的、最尊重的人时,总有 说不完的话,说不尽的优点。) 给我介绍一下你们家乡的风景还有风情好吗?
共同努力,全面提升发电侧业绩
P15
问话的模式—排它性问话
当问题出现很多头序,你无法很准确的进行分析和
二、判断问时话,的你可模以式采用排它性问话来排除其中的几项。
(数字游戏) 在1-100以内随机产生一个数,要求猜数字者来猜,最 多可以猜五次,看你猜中的几率有多大?
问题手法虽 然主观过头
但运用时 却成效非凡
要求:当你对你的引导性问题 产生的效果了然于胸的时侯,你 可以提出你自己的引导性问题。
做为一个成人,在工作场合,我们经常 遇到同样类似的问题,——由于“问问题” 的水平不一,导致好坏不同的两种后果。
共同努力,全面提升发电侧业绩
P4
知识销售之专业问话训练
问:哈哈……靳老师?
? 你准备用什么方法教大家呀
然后怎样
哈哈……山隐耕夫自有办法, 我这里有直接的问话和 间接的问话方法,怎样 你没问题了吧……呵哈
(1)随口交流
(5)为了互动而问话
(2)问题不重大
(3)沟通场所的规模小、人少
(4)大家都明白问题的内容
培训的互动 会议中的气氛调整 激发不爱参与的人 重视对方的存在
共同努力,全面提升发电侧业绩
P11
问话的模式—特定式问话
指定回答问题的人
请求 • 问你一个问题可以吗? 发问 • 你可以告诉我为什么会是这样的吗? 探求 • 你能对你的想法进行一下解释吗? 确认 • 请你谈谈你的看法好吗?