第二课冲破思想的牢笼第一课时.ppt46
合集下载
冲破思想的牢笼(第一课时)
马丁•路德
上图反映了什么历史事件？ 教会通过兜售赎罪券聚敛钱财的情景。
面对这种情况,马丁•路德是怎么做的？
教皇与路德采取行动的依据有何不同？ 天主教认为
除了信仰外，必须通过天主教的 神职人员，才能得到上帝的恩典;
教皇是上帝在人间的代表，各级 神职人员是上帝与人之间的中介。
新教认为 人只凭信心即可得救； 人人可以直接与上帝沟通。
思考：
1、文艺复兴运动出现的背景？
中世纪的欧洲受天主教会严格控制，人们不能有自己的想法。随着早期资产阶 级的产生，他们开始追求自由、民主与平等，要求张扬个性，重视人的作用和 需要。在这种情况下，文艺复兴运动应运而生。
2、文艺复兴运动最早发生在哪里？为什么？
最早发生于14世纪的意大利。 原因：意大利最早出现手工工场，产生资本主义萌芽，早期的资产阶级在此 产生，新兴的资产阶级为挣脱封建专制主义和宗教愚昧，获得自由、民主的 权利，开始开展文艺复兴运动。
文坛巨星：莎士比亚
莎士比亚不仅是英国文艺复兴
时期的杰出代表，也是世界文坛巨
匠。莎士比亚的作品洋溢着资产阶
级人文主义的生活理想，充满着对
美好人生的向往。他歌颂自由的爱
情、真挚的友谊、人类的才智；反
对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍
和唯利是图。至今留下的剧本，有
37部，其中包括悲剧、喜剧和历史
剧等。著名的作品有《罗密欧与朱
路德的主张和文艺复兴的人文精神有
什么相通之处？
1.产生的时代背景和社会条件相同:都是在 西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展 的历史时代； 2.它们都具有反封建的性质，并把矛头对 准了天主教会。Βιβλιοθήκη 宗教改革运动对欧洲有什么影响？
第二课 冲破思想的牢笼
上图反映了什么历史事件？ 教会通过兜售赎罪券聚敛钱财的情景。
面对这种情况,马丁•路德是怎么做的？
教皇与路德采取行动的依据有何不同？ 天主教认为
除了信仰外，必须通过天主教的 神职人员，才能得到上帝的恩典;
教皇是上帝在人间的代表，各级 神职人员是上帝与人之间的中介。
新教认为 人只凭信心即可得救； 人人可以直接与上帝沟通。
思考：
1、文艺复兴运动出现的背景？
中世纪的欧洲受天主教会严格控制，人们不能有自己的想法。随着早期资产阶 级的产生，他们开始追求自由、民主与平等，要求张扬个性，重视人的作用和 需要。在这种情况下，文艺复兴运动应运而生。
2、文艺复兴运动最早发生在哪里？为什么？
最早发生于14世纪的意大利。 原因：意大利最早出现手工工场，产生资本主义萌芽，早期的资产阶级在此 产生，新兴的资产阶级为挣脱封建专制主义和宗教愚昧，获得自由、民主的 权利，开始开展文艺复兴运动。
文坛巨星：莎士比亚
莎士比亚不仅是英国文艺复兴
时期的杰出代表，也是世界文坛巨
匠。莎士比亚的作品洋溢着资产阶
级人文主义的生活理想，充满着对
美好人生的向往。他歌颂自由的爱
情、真挚的友谊、人类的才智；反
对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍
和唯利是图。至今留下的剧本，有
37部，其中包括悲剧、喜剧和历史
剧等。著名的作品有《罗密欧与朱
路德的主张和文艺复兴的人文精神有
什么相通之处？
1.产生的时代背景和社会条件相同:都是在 西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展 的历史时代； 2.它们都具有反封建的性质，并把矛头对 准了天主教会。Βιβλιοθήκη 宗教改革运动对欧洲有什么影响？
第二课 冲破思想的牢笼
八年级历史冲破思想的牢笼PPT优质课件
他的宇宙 理论观点？
3.他的观点 是谁的理论 支柱？
1.他是谁？ 哥白尼 2.他的理论？
3.后人为什么 把科学的重大 发明称“哥白 尼式的革命”？
“科学斗士”
1.布鲁诺为 什么在当时 会受“火刑” 的惩罚？
2.布鲁诺的死 说明了什么？
学生心中的问题：为什么哥白尼没有受火刑， 而布鲁诺被烧死在罗马鲜花广场？
资料1：“哥白尼还是非常谨慎的，他想出
了先发制人的巧妙计策，大胆地将他的书 题献给了当时在位的教皇保罗三世，求他 庇护。这篇献词（原序）用语委婉恳切， 是哥白尼费尽苦心写出来的。公元1543年， 经过了一番周折之后，《天体运行论》终 于在纽伦堡印刷完毕，公开发行了”
资料2：“布鲁诺仍然始终不渝地宣传科学真 理。他到处做报告、写文章，还时常地出席 一些大学的辩论会，用他的笔和舌毫无畏惧 地积极颂扬哥白尼学说，并进一步认为，太 阳只是无数恒星中的一颗，仅是太阳系的中 心，而不是宇宙的中心，这一认识使哥白尼 日心说得到了进一步发展。由于日心说危及 到当时罗马教会的思想统治，反动教会对布 鲁诺恨之入骨，用种种恐怖手段逼迫布鲁诺 放弃日心说，布鲁诺宁死不屈，最后被活活 烧死。”
“近代科 学之父”
说说伽利略的 科学成就？
“天上的 立法者”
发现行星运 动的三定律
牛顿—— 科学巨人
1.说说牛顿的 成就？
2.从牛顿身 上，你学到 了什么？
培根说：“知识 就是力量”
你是如何理 解：“知识 就是力量” 这句话的？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
3.他的观点 是谁的理论 支柱？
1.他是谁？ 哥白尼 2.他的理论？
3.后人为什么 把科学的重大 发明称“哥白 尼式的革命”？
“科学斗士”
1.布鲁诺为 什么在当时 会受“火刑” 的惩罚？
2.布鲁诺的死 说明了什么？
学生心中的问题：为什么哥白尼没有受火刑， 而布鲁诺被烧死在罗马鲜花广场？
资料1：“哥白尼还是非常谨慎的，他想出
了先发制人的巧妙计策，大胆地将他的书 题献给了当时在位的教皇保罗三世，求他 庇护。这篇献词（原序）用语委婉恳切， 是哥白尼费尽苦心写出来的。公元1543年， 经过了一番周折之后，《天体运行论》终 于在纽伦堡印刷完毕，公开发行了”
资料2：“布鲁诺仍然始终不渝地宣传科学真 理。他到处做报告、写文章，还时常地出席 一些大学的辩论会，用他的笔和舌毫无畏惧 地积极颂扬哥白尼学说，并进一步认为，太 阳只是无数恒星中的一颗，仅是太阳系的中 心，而不是宇宙的中心，这一认识使哥白尼 日心说得到了进一步发展。由于日心说危及 到当时罗马教会的思想统治，反动教会对布 鲁诺恨之入骨，用种种恐怖手段逼迫布鲁诺 放弃日心说，布鲁诺宁死不屈，最后被活活 烧死。”
“近代科 学之父”
说说伽利略的 科学成就？
“天上的 立法者”
发现行星运 动的三定律
牛顿—— 科学巨人
1.说说牛顿的 成就？
2.从牛顿身 上，你学到 了什么？
培根说：“知识 就是力量”
你是如何理 解：“知识 就是力量” 这句话的？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
八年级历史与社会下：第五单元 第二课《冲破思想的牢笼》课件人教新课标版
自学思考
1、什么是文艺复兴运动？ 、什么是文艺复兴运动？ 2、 O 、 文 艺 O 复 兴 O 运 动 O 14
背景
西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代” 西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教教会成 了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度， 了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度， 把上帝当做绝对的权威，什么文学、什么艺术、什么哲学， 把上帝当做绝对的权威，什么文学、什么艺术、什么哲学， 一切都得按照基督教的经典《圣经》的教义，谁都不可违背， 一切都得按照基督教的经典《圣经》的教义，谁都不可违背， 否则，宗教法庭就要对他制裁， 否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑 . 《圣经》里说，我们人类的祖先是亚当和夏娃。由于 圣经》里说，我们人类的祖先是亚当和夏娃。 他们违背了上帝的禁令，偷吃了乐园的禁果， 他们违背了上帝的禁令，偷吃了乐园的禁果，因而犯 了大罪，做为他们后代的人类，就要世世代代地赎罪， 了大罪，做为他们后代的人类，就要世世代代地赎罪， 终身受苦，不要有任何欲望，以求来世进入天堂。 终身受苦，不要有任何欲望，以求来世进入天堂。在 教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉的， 教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉的，科学 技术也没有什么进展。 技术也没有什么进展。
为中心， 宣扬以 “ 人 ” 为中心，表达人 的多种情感，号召追求个人幸福。 的多种情感，号召追求个人幸福。
文艺复兴时期， 文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究 古代希腊罗马的文化，通过文艺创作， 古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人 的价值与尊严，重视人的作用和需要， 的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一 为本，要求一切从人出发， 切以人 为本，要求一切从人出发，最终一切为 了人。这就是文艺复兴时期的人文精神 人文精神。 了人。这就是文艺复兴时期的人文精神。
冲破思想的牢笼中小学PPT教学课件
下一题
四. 读 出 右 图 电 流 值
返回
答案
上一题 下一题
四. 右 图 所 示 电 流 值 为
返回前页
0.32 A
下一题
五. 读 出 右 图 电 流 值
答案
返回
上一题 下一题
五. 右 图 所 示 电 流 值 为
返回前页
0.7 A
下一题
六. 读 出 右 图 电 流 值
答案
返回
上一题
六. 右 图 所 示 电 流 值 为
返回前页
下一题
4.读出上图红色物体的长度
答案
返回
上一题
4.该红色物体的长度是
8.60cm
返回前页
待测物体的长度 可以看作由以下两部分组成
第一部分 整数部分
第二部分 小数部分
我们的测量也可以分成以下两部分
第一步 读出整数部分的数值 八个大格 每个1 cm 共 8 cm
第二步 读出小数部分的数值
为了保持测量精确，使用时要注意：
1.使用时要看清量程,加在弹簧称上的力 不能超过该弹簧称的测量范围
2. 确认弹簧秤的指针在使用前指在零位置
3. 使用时注意避免弹簧秤秤钩与称壳之间的 摩擦力
返回
几种常见的 电流表
学生电流表
实验室用电流表
教学电流表 灵敏电流表
返回
一. 读 出 右 图 电 流
返回
答案
衡 3. 对于物理天平， 在调节横梁平衡
之前要先调节底板上的底脚螺钉， 让
重垂线上的小锤尖端跟底板上小锥体
的尖端正对， 这时底板水平．
托盘天平和物理天平使用规则之:
使
把被测物体放在左盘里，
用
用镊子向右盘里加减砝码
四. 读 出 右 图 电 流 值
返回
答案
上一题 下一题
四. 右 图 所 示 电 流 值 为
返回前页
0.32 A
下一题
五. 读 出 右 图 电 流 值
答案
返回
上一题 下一题
五. 右 图 所 示 电 流 值 为
返回前页
0.7 A
下一题
六. 读 出 右 图 电 流 值
答案
返回
上一题
六. 右 图 所 示 电 流 值 为
返回前页
下一题
4.读出上图红色物体的长度
答案
返回
上一题
4.该红色物体的长度是
8.60cm
返回前页
待测物体的长度 可以看作由以下两部分组成
第一部分 整数部分
第二部分 小数部分
我们的测量也可以分成以下两部分
第一步 读出整数部分的数值 八个大格 每个1 cm 共 8 cm
第二步 读出小数部分的数值
为了保持测量精确，使用时要注意：
1.使用时要看清量程,加在弹簧称上的力 不能超过该弹簧称的测量范围
2. 确认弹簧秤的指针在使用前指在零位置
3. 使用时注意避免弹簧秤秤钩与称壳之间的 摩擦力
返回
几种常见的 电流表
学生电流表
实验室用电流表
教学电流表 灵敏电流表
返回
一. 读 出 右 图 电 流
返回
答案
衡 3. 对于物理天平， 在调节横梁平衡
之前要先调节底板上的底脚螺钉， 让
重垂线上的小锤尖端跟底板上小锥体
的尖端正对， 这时底板水平．
托盘天平和物理天平使用规则之:
使
把被测物体放在左盘里，
用
用镊子向右盘里加减砝码
冲破思想的牢笼(1)PPT教学课件
▪ 他的叔叔为了夺取王位，把毒药倒进了国王也就是哈 姆雷特的父亲的耳朵里，杀死了国王，娶了皇后也就 是他的嫂子，哈姆雷特的母亲，哈姆雷特回国后，收 到父亲的托梦， 知道了真相。而此时的假国王也知道 哈姆雷特相除掉他而想除掉哈姆雷特，假国王想借用 比剑的机会，用有毒剑杀死哈姆雷特，若哈姆雷特没 有被毒剑所伤，就以奖励为借口让哈姆雷特喝下放入 钻石的美酒，当然钻石上涂有毒药。但是最终，哈姆 雷特在比试中获胜，毒酒被他的母亲喝了，他杀死了 他的叔叔，同时它也被毒剑刺中，牺牲了！
▪ 背景：
▪
科学发展（对自然界有所认识）
▪ 17~19世纪在欧洲各地先后兴起反对 宗教蒙昧主义，反对封建专制的思潮
人们开始对社会思考
▪
张扬理性的力量：
▪ 法国思想家伏尔泰是启蒙运 动的旗手
▪ 提倡天赋人权，自由平等。
启蒙运动另一位思想家：
▪ 卢梭 ▪ 观点：权力属于人民，主张
人民主权思想
▪ 一百六十多位法国 著名的思想家和科 学家编撰了一部 《百科全书》
▪ 以马丁.路德为代表 ，向罗马天主教 会的权威发起挑战。
▪ 主张信仰上人人平等
▪ 这一行为的发生得到人们广泛的支持 ▪ 于是发生了宗教改革运动。
宗教改革影响：
▪ 席卷整个德国 ▪ 各地教会纷纷独立，出现新教 ▪ 瑞士、英国等西欧国家也掀起
宗教改革运动，相继摆脱罗马 教会的控制
总结：
▪ 宗教改革运动首先兴起的国家是 德国，
❖ 著名发明有：留声机 、活动电 影机 、电灯、电报、电话、第 一架 实用打字机……
❖ 他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神 话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
▪ 背景：
▪
科学发展（对自然界有所认识）
▪ 17~19世纪在欧洲各地先后兴起反对 宗教蒙昧主义，反对封建专制的思潮
人们开始对社会思考
▪
张扬理性的力量：
▪ 法国思想家伏尔泰是启蒙运 动的旗手
▪ 提倡天赋人权，自由平等。
启蒙运动另一位思想家：
▪ 卢梭 ▪ 观点：权力属于人民，主张
人民主权思想
▪ 一百六十多位法国 著名的思想家和科 学家编撰了一部 《百科全书》
▪ 以马丁.路德为代表 ，向罗马天主教 会的权威发起挑战。
▪ 主张信仰上人人平等
▪ 这一行为的发生得到人们广泛的支持 ▪ 于是发生了宗教改革运动。
宗教改革影响：
▪ 席卷整个德国 ▪ 各地教会纷纷独立，出现新教 ▪ 瑞士、英国等西欧国家也掀起
宗教改革运动，相继摆脱罗马 教会的控制
总结：
▪ 宗教改革运动首先兴起的国家是 德国，
❖ 著名发明有：留声机 、活动电 影机 、电灯、电报、电话、第 一架 实用打字机……
❖ 他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神 话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
《冲破思想的牢》PPT课件
a
19
5、谁被称作“文艺复兴时代最完美的
代表人物”？
6、文艺复兴运动本质上是什么运动？
影响如何？
7、文艺复兴时期的艺术家不管是哪一
领域，他们的作品都在讴歌什么？
8、被称为“教皇的奶牛”的是哪个国
家？宗教改革的发起者是？
9、分别写出哥白尼、布鲁诺、牛顿的
从此，西欧人发现古希腊的一切是那样的美好，中
世纪的一切是那样的丑恶，许多西欧的学者要求恢复古
希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹
遍整个西欧。掀起了一股汹涌澎湃的“希腊热”浪潮。
这就是历史上所称的a“文艺复兴”。
8
文艺复兴历史背景
时间： 14世纪 意大利 原因：1、手工工场和工商业的发展,出现了资
活理想，充满着对美好人生的
向往。他歌颂自由的爱情、真
挚的友谊、人类的才智；反对
封建分裂，痛恨资产阶级的残
忍和唯利是图。至今留下的剧
本
12
哈姆雷特说：“人类是一件多么了不得 的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力 量！多么文雅的举动！在行为上多么像一 个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙
在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心 情感；而《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然， 口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀 伤 ，富有生命的活力。反映了文艺复兴时期
人文主义者努力冲破中世纪教条对人性的压 抑和束缚.
a
5
《蒙娜丽莎》
达·芬奇画于 1503—1506年
在中世纪封建和基
督教会的黑暗统治
下西欧人失去了哭
文艺复兴
在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可 以自由地发表各种学术思想，和“黑暗的时代”的中世 纪是个鲜明的对比。４世纪末，由于信仰伊兰斯教的奥 斯曼帝国的入侵，东罗马的许多学者，带着大批的古希 腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷 逃往西欧避难。后来，一些东罗马的学者在意大利的佛 罗伦萨办了一所叫“希腊学院”的学校，讲授希腊辉煌 的历史文明和文化等。
冲破思想的牢笼——启蒙运动 课件 (共17张PPT)
（作业本P22）阅读材料，回答问题。 材料一：伏尔泰曾说过，难道农民的儿子 生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带 着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显 然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的 东西，这就是自由人。 （1）材料一体现了伏尔泰的什么思想？ 宣扬自由、平等是人的自然权利。
（作业本P22）阅读材料，回答问题。
理性主义
3、启蒙运动的性质？ 资产阶级反封建的思想解放运动 （欧洲继文艺复兴以来的第二次思想解放运动）
4、启蒙运动的意义？
启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教 会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级 革命奠定了思想和舆论基础。
在17、18世纪时期
西欧：启蒙运动如火如荼。
中国：同一时期封建中国的主导思想仍是儒 家思想，但出现了与西方启蒙运动类似的理 论，主要代表是黄宗羲、李贽、王夫之等， 他们主张废除君主专制，追求自由等。
卢梭提出了“人民主权”理论，认为政府权 力来源于人民，法律必须由人民来创立，在 法律面前人人平等。
（作业本P22）阅读材料，回答问题。 材料三：雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一 些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰 对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那 是18世纪诸人物的共同性格。他们都是怀疑者， 他们批评从古代以来认为天经地义的道理，他 们都有监视的眼光。” （3）材料三中罗丹所说的“18世纪诸人物的共 同性格”是什么？ 高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去 思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自 由、平等。
在本课中，我们会发现启蒙运动涉
及了很多思想家以及他们的主张，我们在
学习时采用怎样的方法更便于掌握其中的
内容呢？
表格归纳法
科学家 国籍 哥白尼 波兰 主要贡献 意义 “科学革命的开端”
5.2 冲破思想的牢笼 课件1(人教版《历史与社会》八年级下)
第五单元 第二课
《冲破思想的牢笼》 文艺复兴运动 科学革命
启蒙运动
——神权至上
教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向 太阳借来的。 ——教皇英诺森三世
欧洲中世纪占统治地位的思想是宗教神权思想！
天主教的主要教义： 原 罪：人类生而具来的、洗脱不掉的“罪行”。 人类始祖亚当和夏娃违背上帝的命令、偷吃禁果 所犯的罪行，传给后世子孙，是人类一切罪恶和 灾祸的源。
名著赏析
（第一天故事第二）：第二则故事. 一个叫亚伯拉罕的犹太人 来到罗马教廷，凭着他亲眼所见、以及从别人那儿听来的种种情 形，目睹了教会的腐败，发现‚罗马教廷中教皇、红衣主教、主 教这一伙，从上到下，没有一个不是寡廉鲜耻，犯着‘贪色’的 罪恶，……。‛ 他再考察时，又知道他们个个都是爱钱如命、贪得无餍，甚 至人口也可以当牲口买卖，至于各种神圣的东西，不论是教堂里 的职位，祭坛上的神器，都可以任意作价买卖。甚至借着‚委任 代理‛的美名来盗卖圣职。 ——薄伽丘《十日谈》
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是 一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方 面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。———（恩格斯）
代表作：《蒙娜丽莎的微笑》 《最后的晚餐》等
最 后 的 晚 餐
请你各用一个词语来形容画中人物的表情？
《蒙娜丽莎的微笑》
《中世纪的一个家庭》
对比一下
这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪画上人物神情木然 ，反映 了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而《蒙娜丽莎》中 的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ，富有青 春的活力，反映作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。
米开朗基罗（1475-1564年）
《冲破思想的牢笼》 文艺复兴运动 科学革命
启蒙运动
——神权至上
教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向 太阳借来的。 ——教皇英诺森三世
欧洲中世纪占统治地位的思想是宗教神权思想！
天主教的主要教义： 原 罪：人类生而具来的、洗脱不掉的“罪行”。 人类始祖亚当和夏娃违背上帝的命令、偷吃禁果 所犯的罪行，传给后世子孙，是人类一切罪恶和 灾祸的源。
名著赏析
（第一天故事第二）：第二则故事. 一个叫亚伯拉罕的犹太人 来到罗马教廷，凭着他亲眼所见、以及从别人那儿听来的种种情 形，目睹了教会的腐败，发现‚罗马教廷中教皇、红衣主教、主 教这一伙，从上到下，没有一个不是寡廉鲜耻，犯着‘贪色’的 罪恶，……。‛ 他再考察时，又知道他们个个都是爱钱如命、贪得无餍，甚 至人口也可以当牲口买卖，至于各种神圣的东西，不论是教堂里 的职位，祭坛上的神器，都可以任意作价买卖。甚至借着‚委任 代理‛的美名来盗卖圣职。 ——薄伽丘《十日谈》
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是 一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方 面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。———（恩格斯）
代表作：《蒙娜丽莎的微笑》 《最后的晚餐》等
最 后 的 晚 餐
请你各用一个词语来形容画中人物的表情？
《蒙娜丽莎的微笑》
《中世纪的一个家庭》
对比一下
这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪画上人物神情木然 ，反映 了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而《蒙娜丽莎》中 的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ，富有青 春的活力，反映作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。
米开朗基罗（1475-1564年）
八年级历史冲破思想的牢笼1
•பைடு நூலகம்在基督教占人的生活的主导地位的时候， 我们可以用一种颜色来描述生活，那就
是灰色。为什么这样说？
• 天主教会耶稣会章程规 • 1. 请问你能理解这个材
定：下级应像对待基督 料的基本意思吗？
那样对待上级。下级服 • 2. 你认为在这样的思想
从上级，应像死尸那样 下，人们是怎么样的一
可以任意摆动，应像手 种生活情景？
杖那样随便使用，应像
蜡团那样可以任意揉 • 3. 你觉得合理吗？为什
捏……
么？
“教皇奶牛”指的是哪个国家？ 德国
他们为什么要寻求解放？
上图反映了什么历史事件？ 教会通过兜售赎罪券聚敛钱财的情景。
• 1. 你知道赎罪券是什么意思？ • 2. 是谁在出售这种赎罪券？为什么要出售赎
罪券？当时主要出现在什么地方？
• 3. 那当时的人们是怎么看待这样的东西和这 样的行为的？
• 4. 有没有人作出反对的表示？
宗教改革运动对欧洲的影响？
• 在经过了宗教改革之后，欧洲开始走上了一 条认识客观世界，尊重事实的道路，而在政 治上开始不被教会控制了，经济上也开始独 立了，一些力量开始强大起来了，成为社会 的领导力量。欧洲的历史也在酝酿着一场革 命。
知识卡
基督教是当今世界上传播最广、信徒人数最 多的宗教。公元一世纪中叶，基督教产生于 地中海沿岸的巴勒斯坦，135年从犹太教中 分裂出来成为独立的宗教。392年，基督教 成为罗马帝国的国教，并逐渐成为中世纪欧 洲封建社会的主要精神支柱。1054年，基督 教分裂为罗马公教（天主教）和希腊正教 （东正教）。十六世纪中叶，公教又发生了 宗教改革运动，陆续派生出一些脱离罗马公 教的新教派，统称"新教"，又称"抗罗宗"或 "抗议宗"，在中国称为"耶稣教"。所以，基 督教是公教、东正教和新教三大教派的总称。
第二课冲破思想的牢笼近代科学的诞生理性之光精品PPT课件
你知道有关牛顿 的故事吗？你知 道他为我们后人 做了那些贡献吗？
牛顿：英国物理学家、天文学家、数学家。他的主
要著作有《自然哲学的数学原理》和《光学》。牛顿在 科学上的主要成就是：创立了经典力学的理论体系；提 出光的微粒说，进行了光的色散等实验研究；发明了微 积分。
总之，牛顿是近代自然科学的奠基人，在科 学发展史上占有非常重要的地位。
他们有什么共同点？你知道他们在科学上的贡献吗？
比较托勒密、哥白尼及布鲁诺他们的宇宙观有什么区别？ 他们宇宙观的变化说明了什么？ 科学探索是循序渐进的。人类对宇宙的探索也是无止境的。
知识冲浪： 选择上帝，还是选择真理？
哥白尼：我是虔诚的基督徒，我的工作
是当牧师，可是对天文感兴趣。无数个夜 晚，我都在教堂的塔楼偷偷地 观察星空。 我发现一个天大的秘密：地球并非宇宙的 中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是 我错了？我是诚实的，我把观点写成了 《天体运行论》一书，但是我很小心地守 着这个秘密，直到70岁那年才发表了这本 书。我只来得及摸了摸新书的校样，就进 了棺材。真幸运，我终于来得及说出真话， 并飞快地盖上棺材，把一切可怕的迫害挡 在了棺材板外。这样，我平静度过了一生。
布鲁诺：像哥白尼一样，我也曾是爱好天文
的基督教修士，我进一步发展了哥白尼的学说， 在我怀疑上帝时。没有像哥白尼那样保持沉默。 而是直截了当告诉人们：“地球也不是宇宙的 中心，因为宇宙是无限的”。“上帝对于不想 念他的人来说，是不可能，是无。”
这下可捅了马蜂窝，我被宣布为“异教徒”，遭到追捕，只 好到处流亡，我不愿隐姓埋名躲起来，而是继续到处宣扬我的 观点，终于有一天我被教会诱捕，送进了宗教裁判所，一关就 是八年，我受尽了酷刑。虽然只要说一句认错的话，就可以走 出监狱，但我没有这样做。教皇没办法，在新世纪的第一年， 1600年，把我送上了火刑台。我没能像哥白尼那样平安度过一 生，但我坚信：火，并不能把我征服，未来的世纪会了解我， 知道我的价值的！
八年级历史冲破思想的牢笼1
但又露出一种隐约的英
知识卡
基督教是当今世界上传播最广、信徒人数最 多的宗教。公元一世纪中叶，基督教产生于 地中海沿岸的巴勒斯坦，135年从犹太教中 分裂出来成为独立的宗教。392年，基督教 成为罗马帝国的国教，并逐渐成为中世纪欧 洲封建社会的主要精神支柱。1054年，基督 教分裂为罗马公教（天主教）和希腊正教 （东正教）。十六世纪中叶，公教又发生了 宗教改革运动，陆续派生出一些脱离罗马公 教的新教派，统称"新教"，又称"抗罗宗"或 "抗议宗"，在中国称为"耶稣教"。所以，基 督教是公教、东正教和新教三大教派的总称。
雪堆深潭上空，隐藏着飘忽不定的浅绿色仙云，那模样好像漂浮着很多老翁，定眼细瞧，天空的景象就像其乐融融的彩蛋，样子十分的有趣。魔雪堆深潭四周散发着一种空气中美丽的苦味，很快
怪异的味道慢慢散去，好像这里从来没有发生过什么……忽然，魔雪堆深潭妙处游来阵阵的花香，没多久，若有若无的清香渐渐远去，只留下一丝淡淡仙境的芬芳……不一会儿，魔雪堆深潭边又
一些好玩的东锤模样的淡黄色的迷人的宝塔，极目远方，那里的景象如同姗姗归来的板尺，那里的一切都显得非常平淡，没有谁会因为好奇而
光顾那里。在魔雪堆深潭的右方，凹显着飘忽不定的一片很像天平模样的金橙色的死气沉沉的大旅店，极目远瞩，那里的景象很像其乐融融的菜丝，那里的风光好有趣，只是路有些不好走。在魔
• 3. 那当时的人们是怎么看待这样的东西和这 样的行为的？
• 4. 有没有人作出反对的表示？
风尚/
峦叠翠的魔雪堆深潭真像一尊神奇的雕塑。举目观瞧，在魔雪堆深潭的前边，萦绕着奇奇怪怪的一片很像床垫模样的深青色的风流的宠物医院，极目远瞧，那里好像变幻的鸡毛，那里的风景真是