手术器械辨认教案

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商洛职业技术学院

教案编写格式与基本要求

一、概念

教案是以授课单元为单位编写的具体教学方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。

二、基本格式

1．首页

主要包括课程名称，学生专业、班级，教师姓名、授课类型、授课学时、授课题目（章节）教学目的与要求，教学重点与难点，教学方法与手段，使用教材或参考书等。

2．续页

主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，主要专业外语词汇，内容的补充等。

3．尾页

主要包括课堂教学小结，复习思考题，作业题，教学后记等。

4．印制教案应用A4（210×297㎜）型纸张；主标题用二号宋体、居中、加粗；其余各项标题栏用四号宋体、加粗；边距（㎜）：上20、下

15、左20、右15。正文小四、1.5倍行距。

三、书写要求

每篇教案一般以一次授课（一般为2学时）为单元编写，包括如下几项内容：

1．教学目的与要求；

2．教学重点和难点；

3．教学用具；

4．板书及挂图、投影、幻灯或多媒体使用计划；

5．教学过程（教学具体内容）；

6．作业或复习思考题；

7．教学后记。

教学目的一般考虑教给学生那些知识、培养那些方面的能力，文字要准确、简洁、明了，运用掌握、熟悉、了解等词句时要慎重，符合教学大纲要求。

教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分

析的内容。教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点，因此，教学重点和难点的确定都不是任意的。教学重点的确定要受教学目的的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发，教师一定要下工夫了解学生的实际情况，在编写教案时，难点抓的准，在进行教学时，又能有恰当的方法以帮助学生突破难点，就扫除了学生理解教材的障碍，教学重点抓的准，教学时就能恰当的处理教材，从而较好地达到教学目的，有时教学难点即是教学重点，有时则不然。

板书、投影、挂图以及多媒体的设计要提纲挈领，一目了然，深入浅出，直观形象，起到以少胜多，画龙点睛的作用，帮助学生加深印象和理解，便于记笔记，也有助于加强记忆。

教学过程（教学步骤）是实现教学目的，完成教学任务的具体步骤，教学重点的；落实，难点的解决，都要反映在具体的教学过程中，因此，对教学过程的设计是教案的主体，在写教学过程这一部分的时候，要对备课的内容做一番梳理，有取有舍，主次分明，步步衔接，还要根据学生的实际接受能力，设计恰当的方法，诸如知道怎样预习，哪些内容需要详细

讲解，讲解过程中要提哪些启发性的问题，怎样归结总结，作哪些练习等等；精心选用教学手段，注明其使用时机。

四、应注意的几个问题：

1．在教学过程中应注意培养学生的自学能力，动手能力，分析问题和解决问题的能力，注重启发。

2．在教学活动中，应重视教书育人，重视非智力因素的培养，包括激发学习兴趣、倡导敬业精神、互助帮助精神等。

3．详略得当，书写工整，项目齐全。