阳光大课间实施方案
阳光大课间活动方案（精选12篇）
阳光大课间活动方案（精选12篇）阳光大课间活动方案篇1一、指导思想全面贯彻落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我健康、我成长、我快乐三、参加对象xxx小学全体师生。
四、活动形式随音乐集体做自编操“快乐成长”（春），走跑（冬）大课间活动四、活动原则1、全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格管理，落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。
高度重视，以预防为主，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，?不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5、创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。
因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6、愉悦性原则。
将艺术、体育、特色创建，融为一体。
让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地走跑，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
阳光大课间活动方案
阳光大课间活动方案最新阳光大课间活动方案（精选6篇）为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的最新阳光大课间活动方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
阳光大课间活动方案1一、指导思想为贯彻落实教育部xx年9月14日“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议”精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、《中共安徽省委安徽省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（皖发[2008]12号）精神以及淮教字[2011]108号文精神，全面实施素质教育，切实推进亿万学生阳光体育运动的广泛开展，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，经研究，特制定了《蚌埠行知中学大课间体育活动实施方案》。
二、活动目标：1．牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
三、活动原则：1．教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，从实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和内容。
3．全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
做到班班有项目，人人有活动。
4、实效性原则。
大课间活动的目的就是增强学生体质，各校在开展大课间活动时，要充分利用好现有的体育器材，并结合实际，因地制宜，集思广益，自制一些符合本校特色的体育器材，为学生提供锻炼的条件。
2024年小学阳光体育大课间活动实施方案
2024年小学阳光体育大课间活动实施方案一、活动宗旨小学阳光体育大课间活动旨在通过有组织、有计划的体育活动，提供给学生们一个放松身心、增强体质、培养团队合作精神的机会，全面促进学生的身体健康和发展。
二、活动内容1.日常体育活动：（1）晨练活动：每天早上，学生在老师的引导下进行晨练活动，如跑步、拉伸、力量训练等。
（2）课间活动：每节课之间的课间休息时间，安排学生进行一些简单的体育拉伸活动或小游戏，以缓解学生的学习压力，活跃课堂氛围。
2.固定体育课：每周定期安排一节固定的体育课，课程单元为篮球、足球、跳绳、田径、乒乓球、游泳等，由专业的体育教师负责教学。
3.专项活动：（1）运动会：每学期举办一次全校性的运动会，设立径赛、场赛、团体项目等多个参赛项目，设立优秀个人和集体奖励。
（2）运动俱乐部：学校设立各类运动俱乐部，如足球俱乐部、篮球俱乐部、田径俱乐部等，供学生自愿参加，培养运动特长和兴趣。
（3）运动日：每学期定期举办一次阳光体育运动日活动，学生通过各类比赛和团队合作活动，展现个人和集体的综合素质。
三、活动时间1.日常体育活动：（1）晨练活动：每天早上7:30-8:00进行。
（2）课间活动：每节课20分钟的课间休息时间内进行。
2.固定体育课：每周一节固定的体育课，具体时间安排根据学校课表决定。
3.专项活动：（1）运动会：每学期末举行，根据学校日程安排具体时间。
（2）运动俱乐部：每周举行一次训练活动，具体时间根据俱乐部安排。
（3）运动日：每学期举行一次，具体时间根据学校日程安排。
四、活动场地1.日常体育活动：学校操场、体育馆、教室等场地为主。
2.固定体育课：学校体育馆、空旷操场等场地为主。
3.专项活动：（1）运动会：学校体育馆、操场等场地为主。
（2）运动俱乐部：根据俱乐部需要选择合适的训练场地。
（3）运动日：学校体育馆、操场等场地为主。
五、活动安全1.活动前：确保场地设施的安全性、安全通道的畅通等。
2.活动中：加强对学生的安全教育，切实保障学生的人身安全，禁止危险行为的发生，并配备专业教师和救生员。
学校阳光大课间活动方案
学校阳光大课间活动方案学校阳光大课间活动方案「篇一」为增强同学平安意识，把同学平安教育工作落到实处，防止学校意外伤害事故的发生，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下方案：一、平安教育１、加强教育，增强平安意识利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动平安教育，增强同学自我平安防护的意识。
２、加强宣传，普和平安知识。
不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险性游戏，不玩危险性玩具，遇到伤害不慌张，冷静应对，设法自救，和时联系老师。
３、适当训练，提高平安防范能力。
通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、争辩会、讨论会等形式对同学进行活动平安能力训练，普和知识，提高能力。
二、平安管理1、定期召开值日组长、值日导师工作会议，增强平安责任意识，思想上重视平安工作。
2、明确值日组长和当天值日教师的.工作要求，做到眼到、口到、心到。
规范护导，平安防范，和时处置平安事故。
3、值日教师和时到岗，密切关注同学活动，对危险性游戏和时制止，正确地处置突发平安事故。
4、发动教师和同学，多角度地排查活动平安的隐患，包括活动场地和活动内容，和时发现，和时整改。
5、设立年级、班级“平安检查员”和学校“文明礼仪小使者”。
每到课间，楼道楼梯口、操场和学校的每一个角落，都有佩戴红色“安检员”标志的同学和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。
三、平安职责在校同学课间活动平安工作由李慧珠校长总负责，大队部高云老师具体负责。
各值日校长、值日组长负责当日平安工作，加强巡查、监督，担当督导工作，做好平安防范。
四、具体措施1、丰富同学的课间游戏活动在小同学群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，教师应该依据同学的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，空虚和完善，并积极鼓励他们自身在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。
阳光大课间活动方案(共5篇)
阳光大课间活动方案篇一一、活动目标阳光大课间活动是为了让学生在课堂学习之外能够得到放松和锻炼，丰富学生的校园生活，培养学生的合作意识和团队精神。
通过阳光大课间活动，学生们可以充分发展自己的身体和智力，提高学习效果，增强体质和抗压能力。
二、活动内容1. 开展体育运动阳光大课间活动的一项重要内容是开展体育运动。
可以根据学校的条件和资源，开展各种体育项目，如足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。
活动可以组织成校级、班级或小组之间的比赛，增强学生的体育竞技精神和团队合作能力。
2. 进行文艺表演阳光大课间活动还可以为学生提供展示自己文艺才华的机会。
可以组织各种形式的文艺表演，如歌唱比赛、舞蹈表演、小品演出等。
这样既可以培养学生的艺术素养，又可以增强学生的自信心和表达能力。
3. 组织创意科技活动阳光大课间活动中还可以开展一些创意科技活动，鼓励学生发挥自己的创造力和科学探索能力。
可以组织制作模型、设计比赛、科学实验等活动，激发学生对科学的兴趣和热爱。
4. 举办志愿者活动阳光大课间活动还可以鼓励学生参与志愿者活动，帮助他人，关爱社会。
可以组织学生到附近的福利院、敬老院等地进行志愿者活动，为老人或需要帮助的人提供帮助和关怀。
三、活动组织1. 活动推广与宣传为了使活动得到广泛的参与，需要提前进行活动的推广与宣传。
可以制作宣传海报，发放到学校的各个班级；可以利用学校的广播、电视等媒体进行宣传；还可以通过学校的网站、微信公众号等线上平台进行宣传。
2. 活动时间与地点根据学生的课程安排和学校的资源情况，确定阳光大课间活动的时间和地点。
可以利用午餐时间或下午茶时间进行活动，活动地点可以根据不同活动内容来确定，可以是操场、体育馆、学校剧场等。
3. 活动组织与管理为了确保阳光大课间活动的顺利进行，需要有专门的组织与管理机构和人员。
可以设置课间活动委员会，由学校的师生和家长代表组成，负责活动的组织与管理，包括活动内容的策划、场地的准备、器材的调配等工作。
2024学年阳光大课间实施方案
2024学年阳光大课间实施方案实施方案：一、方案背景阳光大课间是指学生课间时间的利用，旨在拓宽学生的课间活动内容，丰富学生的学习与生活经验，提高学生的综合素质。
随着社会不断发展和人们对教育的需求不断提高，学校对阳光大课间也提出了更多的期望。
为此，制定2024学年阳光大课间实施方案是非常必要的。
二、实施目标1. 激发学生学习的热情和兴趣，提高学习效果。
2. 培养学生良好的学习和生活习惯，促进全面发展。
3. 提高学生综合素质，培养学生的动手能力和创新精神。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
5. 增加学生的身体运动量，提高身体素质。
三、实施内容1. 学习活动(1) 定期组织学生进行课外学习，学生可以根据自己的兴趣和需求，选择参加不同的学习项目，如自习、读书、参观等。
学校可以为学生提供安静的学习环境和必要的学习资源。
(2) 组织学生参加各种学习竞赛和科研活动，如数学、英语、科学等学科竞赛，以及物理、化学、生物等实验研究活动。
这些活动既可以激发学生的学习兴趣，又能提高学生的知识水平和实践能力。
(3) 开设学生自主学习工作坊，为学生提供学术交流和研究的平台。
学生可以根据自己的兴趣和特长，自由选择参加不同的工作坊，并与其他同学进行学术交流和合作。
2. 生活活动(1) 设置生活技能教育课程，包括健康饮食、心理调节、社交礼仪等方面的教育。
通过这些课程，培养学生的生活自理能力和社会适应能力。
(2) 组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、艺术馆等，参与社区服务和义务劳动，拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感。
(3) 开展艺术表演和体育运动活动，如音乐、舞蹈、戏剧、绘画、足球、篮球、乒乓球等。
学校可以组织学生进行选拔和比赛，将活动进行常态化，形成学生特长培养和才艺展示的平台。
3. 科技创新活动(1) 设置科技创新教育课程，开展编程、机器人、物联网等科技项目的学习和实践。
培养学生的动手能力和创新精神。
(2) 组织科技创新竞赛和挑战赛，如机器人竞赛、科技发明创新大赛等。
阳光体育大课间活动实施方案小学大课间活动实施方案
阳光体育大课间活动实施方案小学大课间活动实施方案一、活动目标1.培养学生热爱体育运动，增强身体素质，提高抵抗力。
2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
二、活动时间每周二、四、六上午第二节课后，共计30分钟。
三、活动地点学校操场四、活动内容1.热身运动活动开始前，由体育老师带领全体学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以降低运动损伤风险。
2.体育游戏（1）接力跑：将学生分成若干小组，每组队员依次完成接力跑，最快完成的队伍获胜。
（2）拔河比赛：将学生分成若干小组，进行拔河比赛，增强团队凝聚力。
（3）足球比赛：将学生分成若干队伍，进行足球比赛，培养团队合作精神。
（4）跳绳比赛：设置个人和集体跳绳项目，提高学生协调性和耐力。
3.体育锻炼（1）跑步：组织学生进行慢跑、快跑等跑步活动，锻炼心肺功能。
（2）仰卧起坐：锻炼学生腹部肌肉，提高身体力量。
（3）俯卧撑：锻炼学生胸部、肩部、手臂等肌肉，增强身体素质。
（4）投篮：培养学生投篮技巧，提高运动兴趣。
4.放松活动活动结束后，由体育老师带领全体学生进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助学生缓解疲劳。
五、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
2.活动前，对全体学生进行安全教育，确保活动顺利进行。
3.活动中，教师和志愿者负责现场指导、维护秩序，确保学生安全。
六、活动奖励1.对在活动中表现突出的个人和团队给予表扬和奖励。
2.对积极参与活动的学生给予积分奖励，积分可兑换学习用品、图书等。
3.定期举行优秀运动员、优秀团队评选活动，激发学生积极参与运动。
七、活动宣传1.通过校园广播、班级群等渠道，宣传本次活动。
2.制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
3.活动结束后，整理活动照片、视频，发布至校园网站、公众号等平台，扩大活动影响力。
八、活动保障1.确保活动场地、器材安全，避免发生意外。
2.提前对全体学生进行体检，确保身体状况良好。
2024学年阳光大课间实施方案
2024学年阳光大课间实施方案一、背景随着社会发展和学生学习负担的加重，传统的学校课间休息时间已不再满足学生的需求。
为了更好地发展学生的身心健康与综合素养，并丰富校园文化建设，我校决定在2024学年推行“阳光大课间”实施方案，全面提升学生的课间休息体验，促进学生身心健康发展。
二、目标和原则1. 目标：通过“阳光大课间”实施方案，促进学生身心健康发展，提高学生综合素质和学习效果。
2. 原则：（1）以学生为中心：从学生的需求和兴趣出发，精心打造多元化的课间活动。
（2）全面发展：注重学生的身心、智力、社交等各个方面的发展，提供全方位的课间体验。
（3）科学管理：合理规划课间活动的时间和内容，确保有效利用课间休息时间。
三、实施内容和措施1. 课间活动设置（1）体育运动：每天至少安排30分钟的体育运动，如晨间锻炼、慢跑、健身操等，鼓励学生积极参与，增强体质。
（2）兴趣社团：组织各种兴趣社团活动，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，满足学生的多元化需求。
（3）读书角：设置读书角，提供丰富多样的图书和期刊杂志，鼓励学生阅读充实自己。
（4）游戏区：设置游戏区，提供益智类游戏和桌面游戏，培养学生的逻辑思维和团队合作能力。
（5）志愿者服务：开展志愿者服务活动，引导学生关注社会，培养学生的责任心和公益精神。
2. 资源保障（1）场地设备：充分利用学校现有的场地设备，对课间活动区域进行改造和布置，提供舒适安全的环境。
（2）人员配备：根据实施方案的需要，合理安排专职人员和兼职辅导员，确保课间活动的质量和安全。
（3）经费支持：学校将为“阳光大课间”实施方案提供专项经费支持，用于购买相关设备和资料的更新。
3. 时间安排（1）上午课间：设立晨间锻炼时间，每天安排10分钟的晨间体育活动，为学生提供积极的身体活动。
（2）中午课间：每天安排60分钟的中午课间时间，学生可以选择参加各种课间活动，自由发展自己的兴趣爱好。
（3）下午课间：每天安排20分钟的下午课间时间，学生可以进行休息、阅读或者参与简单的体育活动。
2024年学年阳光大课间实施方案
2024年学年阳光大课间实施方案一、背景介绍阳光大课间是指学生在上、下午课间休息期间进行各种自主选择活动的时间，是学生放松休息、参与丰富多彩的课间活动的重要时段。
为了更好地发展学生的全面素质，提升学生的实践操作能力和综合素质，2024年学年阳光大课间实施方案将进一步优化和推进阳光大课间工作。
二、目标和原则1.目标：通过开展多样化的阳光大课间活动，激发学生学习兴趣，提高学生的专注力和动手能力，培养学生的创新意识和团队协作精神，促进学生全面发展。
2.原则：（1）统筹兼顾：注重平衡学业和兴趣发展，确保阳光大课间活动与正常课堂教学相互补充；（2）因材施教：充分尊重学生的个体差异，发展个性特长；（3）多元发展：提供多样的活动选择，满足学生的不同需求和兴趣爱好；（4）安全保障：确保阳光大课间活动场所、设施和活动内容符合安全规范，保障学生身心健康。
三、实施内容1.活动设置（1）阅读推广：建设多功能阅览室，为学生提供优质的阅读材料，并定期开展各类阅读活动，如读书分享会、阅读大赛等；（2）体育锻炼：组织学生参与各类体育运动，包括篮球、足球、排球等球类运动，以及太极、舞蹈等非球类运动；（3）实践操作：设置实验室、手工坊等实践场所，开展科学实验、手工制作等实践活动，培养学生的动手能力和实践操作技能；（4）社会实践：组织学生参与社会实践活动，如义工活动、社区服务等，提升学生的社会责任感和公民意识；（5）科技创新：开设科技创新实验室，组织学生进行编程、机器人、3D打印等科技创新活动，培养学生的创新意识和科技素养；（6）艺术表演：设置艺术表演场所，组织学生进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演活动，培养学生的审美能力和艺术修养；（7）兴趣发展：根据学生的兴趣特长，设置各类兴趣小组，开展绘画、音乐、体育等特长培训活动。
2.管理机制（1）教师引导：由专业教师进行活动引导和指导，确保阳光大课间活动的质量和安全；（2）学生自治：鼓励学生积极参与活动选择和组织，培养学生的自主管理能力和团队合作精神；（3）家校合作：与家长合作，共同关注学生的阳光大课间活动，定期交流和反馈。
2024阳光大课间实施方案
2024阳光大课间实施方案一、活动背景随着教育改革的不断深入，阳光体育活动已成为学校教育的重要组成部分。
阳光大课间活动作为一项有益于学生身心健康的举措，得到了广大师生的热烈响应。
为了让孩子们在紧张的学习生活中，放松身心，我们决定在2024年举办一场别具特色的阳光大课间活动。
二、活动目标1.提高学生的身体素质，增强免疫力。
2.培养学生的团队协作精神，提高人际沟通能力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4.培养学生的创新意识，激发学生的潜能。
三、活动内容1.课间操：结合学校特色，创编一套具有趣味性、创新性的课间操，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
2.互动游戏：设计一系列互动性强、参与度高的游戏，让学生在游戏中增进友谊，提高团队协作能力。
3.才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等，培养学生的自信心和表现力。
4.主题讲座：邀请专家进行心理健康、学习方法等方面的讲座，帮助学生调整心态，提高学习效率。
5.亲子活动：邀请家长参与，增进家校沟通，促进亲子关系。
四、活动安排1.活动时间：2024年3月1日至3月31日，每周二、周四上午10:00-10:40。
2.活动地点：学校操场、多功能厅、教室等。
3.活动流程：（1）课间操：10:00-10:10（2）互动游戏：10:10-10:25（3）才艺展示：10:25-10:35（4）主题讲座：10:35-10:40（5）亲子活动：10:40-11:00五、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各部门协同配合，确保活动顺利进行。
3.加强宣传，提高活动的知名度和参与度。
六、活动预算1.场地费用：5000元2.活动道具：3000元3.讲座嘉宾费用：4000元4.活动宣传费用：2000元总计：15000元七、活动效果评估1.学生参与度：通过调查问卷，了解学生对活动的满意度，评估活动效果。
2.学生身体素质：通过体质测试，对比活动前后的身体素质变化，评估活动效果。
阳光大课间活动实施方案
阳光大课间活动实施方案
以下是 7 条阳光大课间活动实施方案：
1. 嘿，咱得让大课间充满活力呀！比如大家可以一起跳活力四射的健身操，就像一群快乐的小鸟在操场上飞翔。
然后再搞个接力赛，不比速度比谁笑得更灿烂，那多有意思呀！这不但能锻炼身体，还能让咱心情超好，何乐而不为呢？
2. 哇塞，大课间可以搞个趣味足球赛呀！想象一下大家在操场上追逐着足球，就像在追逐自己的快乐一样。
男生女生都能上场，不比谁踢得专业，就比谁玩得开心。
嘿，这样的大课间，谁会不喜欢呢？
3. 哎呀，咱们来个集体跳绳活动吧！大家一起跳起来，那场景就像是一片欢乐的海洋。
互相鼓励，加油声此起彼伏，难道不比一个人默默发呆有意思多了吗？
4. 要不，组织一场创意舞蹈大赛呗！各自发挥想象，跳出独一无二的舞步，简直就像一个个舞动的精灵。
互相较量一番，看谁最能抓住大家的眼球，这样的大课间难道不诱人吗？
5. 嘿，试试在大课间搞个放风筝比赛呀！看着五彩斑斓的风筝在空中飞翔，那不就像我们的梦想在翱翔吗？大家一起奔跑，一起欢笑，这才是真正的阳光大课间呀，是不是？
6. 哇哦，大课间大家一起玩飞盘呀！你扔我接，就像好朋友之间传递快乐一样。
还可以来点小竞赛，看谁扔得最远最准，这可比干坐着有趣多了吧？
7. 干脆来个武术表演展示！每个人都能大展身手，像大侠一样威风。
看看谁的动作最帅气，谁是真正的武术小能手。
这么酷的大课间活动，不搞起来多可惜呀！
我觉得阳光大课间就该丰富多彩，让大家都能尽情释放活力，享受快乐，这样才能真正发挥大课间的作用呀！。
阳光大课间活动实施方案
阳光大课间活动实施方案•相关推荐阳光大课间活动实施方案范文（通用5篇）为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的阳光大课间活动实施方案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阳光大课间活动实施方案1一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动目标1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3、通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、活动原则1、全员参与原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
2、安全第一原则。
严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3、因地制宜原则。
根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，分小组活动的形式。
4、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将体育融为一体。
四、活动安排体育大课间活动安排在上午第一节课后，时间为30分钟。
第一部分：整队、进场(3分钟)第一节课铃声响后，同学们随着音乐整齐的走出教室。
阳光体育服务平台2024学年度小学阳光体育大课间活动实施方案
阳光体育服务平台2024学年度小学阳光体育大课间活动实施方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，充满活力的身影在操场上跃动。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我深知如何让阳光体育大课间活动更具吸引力，让孩子们在快乐中锻炼身体，增强体质。
一、活动目标1.培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
2.培养学生团队协作精神，提高人际沟通能力。
3.营造积极向上的校园氛围，促进学生全面发展。
二、活动主题阳光、快乐、成长三、活动时间2024学年度每周一至周五大课间四、活动内容1.开场舞：以班级为单位，组织学生进行开场舞表演，展示班级特色。
2.体能训练：设置跳绳、踢毽子、俯卧撑等简单易行的项目，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
3.团队游戏：设计接力跑、拔河、足球比赛等团队项目，培养学生的团队协作精神。
4.亲子活动：邀请家长参与，开展家庭亲子运动，增进亲子关系，促进家校互动。
5.才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等，提高学生的自信心。
6.环保教育：结合活动，对学生进行环保教育，培养他们的环保意识。
五、活动组织1.成立阳光体育大课间活动领导小组，负责活动的总体策划、组织和协调。
2.设立活动筹备组，负责活动场地布置、器材准备等工作。
3.各班班主任负责组织本班学生参与活动，确保活动顺利进行。
4.家长协助学校组织亲子活动，共同营造和谐校园氛围。
六、活动保障1.提前做好活动场地、器材的检查，确保活动安全。
2.加强学生安全教育，预防意外事故的发生。
3.配备医疗救护人员，确保学生在活动中遇到突发状况能得到及时救治。
4.制定活动应急预案，应对突发情况。
七、活动评价2.评选优秀班级、优秀学生、优秀家长，激励师生家长积极参与活动。
八、活动展望通过开展阳光体育大课间活动，我们期待孩子们在快乐中成长，身体素质得到提高，团队协作精神得到培养，家校关系更加和谐。
让我们共同为孩子们的成长助力，为他们的未来奠定坚实基础。
阳光大课间活动方案
阳光大课间活动方案一、活动目的阳光大课间活动旨在通过丰富多彩的体育活动，促进学生身心健康发展，增强学生体质，培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
通过活动，让学生在紧张的学习之余，得到有效的放松和锻炼，提高学习效率。
二、活动时间每周一至周五，上午10:00-10:30，下午15:00-15:30。
三、活动地点学校操场、体育馆、篮球场、排球场等。
四、活动对象全校学生。
五、活动内容1. 晨跑：组织学生进行集体晨跑，增强体质，培养早起习惯。
2. 趣味运动会：定期举办趣味运动会，如拔河、跳绳、接力赛等，增强学生团队协作能力。
3. 球类运动：组织篮球、足球、排球等球类运动，培养学生竞技精神和团队合作意识。
4. 舞蹈与体操：教授学生简单的舞蹈和体操动作，提高学生身体协调性和节奏感。
5. 户外拓展：组织户外拓展活动，如徒步、定向越野等，培养学生的探险精神和生存技能。
6. 健康知识讲座：定期邀请专家进行健康知识讲座，提高学生的健康意识和自我保健能力。
六、活动要求1. 确保安全：在活动过程中，要确保学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 积极参与：鼓励学生积极参与各项活动，培养积极健康的生活习惯。
3. 有序组织：各班级要有序组织学生参加活动，确保活动的顺利进行。
4. 记录反馈：活动结束后，要对活动进行总结和反馈，不断改进和完善活动方案。
七、活动保障1. 设备保障：学校要提供必要的体育设施和器材，确保活动的正常进行。
2. 师资保障：学校要配备专业的体育教师，指导学生进行科学锻炼。
3. 医疗保障：学校要配备必要的医疗设备和人员，及时处理活动中的突发情况。
八、活动评价1. 学生评价：通过问卷调查、访谈等方式，收集学生对活动的意见和建议，不断改进活动方案。
2. 教师评价：教师要对活动进行评价，提出改进建议，提高活动质量。
3. 家长评价：邀请家长参与活动，听取家长的意见和建议，共同促进学生健康成长。
通过阳光大课间活动的开展，我们相信能够为学生提供一个健康、快乐、充满活力的校园生活，促进学生全面发展。
学校阳光体育大课间活动实施方案(精选6篇)
学校阳光体育大课间活动实施方案（精选6篇）学校阳光体育大课间活动实施方案1一、目标和原则（一）目标1、促进幼儿健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让幼儿有选择地参与、学习、享受体育，激发幼儿的运动兴趣，发挥幼儿的学习积极性和潜能。
3、改革幼儿园课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使幼儿乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、幼儿间的和谐关系，提高幼儿的合作和交往能力。
（二）原则1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。
实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对幼儿的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、根据幼儿的身心发展的规律及特点，以及幼儿园的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
增设器械操、踏步操等，将艺术、体育融为一体。
二、实施措施1、时间安排晨间活动7：50—8：05，早操8：50——9：35，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。
2）认真学习提高健康意识认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解幼儿发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3）全员参与强化过程管理坚持幼儿全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、教师安排指导、班主任组织实施、检查评比等机制。
以保证阳光体育活动的.有效开展。
四、实施内容七、活动要求1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班幼儿站队和活动。
分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个幼儿活动起来，并注意安全。
2、老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
学年阳光大课间实施方案（三篇）
学年阳光大课间实施方案一、指导思想根据“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，促进学生身体健康发展。
二：活动主题我运动我健康我参与我快乐三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评价四、活动目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
五、活动原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3.全体性原则。
大课间活动面向全体学生，使学生人人参与大课间活动。
4.因地制宜原则。
因为场地的限制，分区域，分年级进行活动。
5.安全第一原则。
要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
六、活动实施措施____时间保障。
学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五上午9：40—10：10,早操不包含在大课间活动中，下午4：30--5：20。
任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等活动。
阳光大课间实施方案
阳光大课间实施方案一、指导思想。
咱们搞这个阳光大课间活动啊，就是为了让同学们从教室里那一方小天地解放出来，好好地舒展舒展筋骨，放松放松大脑，让每个同学都能在课间像小太阳一样活力满满，健康快乐地成长。
二、活动目标。
# （一）身体倍儿棒。
1. 通过大课间的各种活动，提高同学们的身体素质，让大家跑得更快、跳得更高、身体更灵活，就像小超人一样。
2. 增强同学们的免疫力，这样感冒啊这些小毛病就不容易找上咱啦。
# （二）玩得开心。
1. 让同学们在课间能玩到各种各样有趣的游戏和运动，每天都盼着大课间快点到来，而不是觉得课间无聊得只能发呆。
2. 促进同学们之间的友谊，大家一起玩耍、一起运动，感情就像兄弟姐妹一样好。
三、活动时间和地点。
# （一）时间。
每天上午和下午各安排一次大课间，上午大课间[具体时长，例如30分钟]，就在上完两节课之后；下午大课间也是[具体时长]，在[具体课程]之后。
# （二）地点。
咱们学校的操场就是咱们的大课间欢乐场啦，如果操场的某个区域被占用了，旁边的小广场或者比较宽敞的空地也可以作为备用场地。
四、活动内容。
# （一）活力热身操。
1. 开始的时候，全体同学在操场上站好整齐的队伍，就像小士兵一样。
然后跟着欢快的音乐节奏，一起做活力热身操。
这个热身操可以是简单易学的，比如头部转动、肩部伸展、腰部扭转、手脚关节活动这些动作，让身体的每个部位都“苏醒”过来。
2. 我们可以找几个比较有节奏感的同学当小领操员，站在队伍前面带着大家做，就像小明星一样，这样同学们会更有积极性。
# （二）趣味运动项目。
1. 跳绳接力赛。
（1）把同学们分成若干个小组，每个小组人数差不多。
每个小组的第一个同学拿着跳绳站在起跑线。
（2）当老师一声令下，第一个同学就像小兔子一样快速跳绳，跳到对面指定的地点后，把跳绳交给第二个同学，第二个同学再跳回来，依次类推。
哪个小组最先完成接力，哪个小组就获胜，可以得到小奖品哦，比如可爱的小贴纸或者小本子。
阳光大课间活动计划(8篇)
阳光大课间活动计划（8篇）阳光大课间活动计划（8篇）阳光大课间活动计划篇1 一、指导思想以“健康第一”为指导思想，大力开展“阳光体育活动”；贯彻省教育厅“减负增效”的精神，保证学生每天一小时体育锻炼时间；以身体练习为主要手段，增强学生的体质，培养学生的道德素质和心理素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标和原则（一）目标1.在保留学校学校上午课间操单一的前提下，根据我校学生人数多，运动场地、器材有限的实际状况，努力把发展学生身体素质，提高学生运动能力作为活动的目标。
2.根据初中生身心发展规律，积极创新，通过多种形式的身体练习，结合简单器械的活动，让学生在强身的同时，健心育智，全面发展。
3.以班级为单位，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的'优化组合，力求全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3.全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、组织机构组长：朱彩虹副组长：周永俭、徐恒庆成员：各年级组长、各班主任活动指导：体育组全体教师四、活动安排1.我校大课间活动安排在每周的一、二、三、四下午第四节课进行（每班每周两次，安排在没有体育课的两天下午），时间为40分钟。
采用集体操、以班级为单位的基本身体练习、简单器材活动相结合的形式进行。
天气转冷增加长跑、拔河等适合冬季开展的运动项目。
2.活动计划（本学期活动计划分为三个阶段）：第一阶段以广播操和简单的发展学生身体素质练习为主。
第二阶段集体跳绳和垫、传排球练习。
（要求全校每个学生事先准备好跳绳一根，排球一只）第三阶段跳绳、排球、长跑、拔河等活动。
五、具体要求1.各班级按照课表排定时间，提前整好队伍，安静有序地到达学校操场指定地点站队。
阳光大课间活动实施方案最新6篇
阳光大课间活动实施方案最新6篇篇一：学校大课间活动方案篇一为积极贯彻“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”健康第一的理念，以全面实施“学生体质健康标准”、大力推进体育大课间活动为重点，配合我校校本课程的开发与研究，蓬勃开展“阳光体育活动”，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，充分利用大课间活动，课间操，眼保健操，体育与健康课等时间，保证学生有充分的时间进行体育活动，提高身体素质，特制订本活动方案：一、活动时间：周二、三、四下午4:05----4:30各班具体安排见附表。
二、活动内容:一、二年级为接力跑、跳绳、拍皮球三、四年级为空竹、跳绳、接力跑五、六年级空竹、跳绳、接力跑、踢毽子各班也可在此基础上进一步丰富活动内容。
三、活动形式：以班级为单位、统一安排、统一组织。
四、活动要求：1、各班要高度重视，积极参与，各班主任按时组织学生参加活动，保证每个学生都能参与到活动中来。
2、督促学生认真做好每一次广播操，并有针对性的评价。
3、通过班主任、任课教师和文明监督岗的督察，做好眼保健操。
4、班级体育活动时，班主任要在场，一方面指导学生，另一方面注意学生安全。
5、与家长进行沟通，争取家长的支持。
给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求学生在家保证10小时的睡眠时间，引导学生积极参与形式多样的体育锻炼。
6、各班开展“阳光少年”评比活动。
篇二：大课间活动方案篇二一、实施形式：1、学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。
2、学校管理与全员参与相结合。
学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。
学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。
3、体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。
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阳光大课间实施方案【篇一：2014阳光大课间活动方案】坡中小学阳光大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象坡中小学全体师生四、活动原则1、全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。
高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5．创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。
因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6．愉悦性原则。
选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。
让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
7．实效性原则能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。
活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。
学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
六、活动要求总要求：做到“四化”。
即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报中心学校。
2014年8月【篇二：阳光体育大课间活动实施方案】沙井镇小河学校阳光体育大课间活动实施方案一、指导思想根据中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神和温家宝总理在2011年〈政府工作报告〉中提出的“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的要求，切实加强学校体育工作，积极开展阳光体育运动，促进学生身心健康和谐发展，最大程度地发挥学生和老师的主动性与创造性。
促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
特制定本校实施阳光体育“大课间”活动方案。
二、领导小组组长：张平华副组长：蔡录元张继龙陈仁国蔡德元组员：全体教师职责：（1）领导小组：领导整个活动的开展。
（2）体育老师：具体负责全校性的“阳光体育大课间活动”，对全校性的活动质量负责。
（3）年级组长：领导、指导本年级班主任老师和体育老师开展好活动，对本年级“阳光体育大课间活动”的质量负总责。
（4）班主任老师：是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施者、责任人，对本班的活动质量和活动效果负全责。
（5）跟班教师：协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序的维护。
三、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4．根据学生的身心发展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间系列活动，吸引学生强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进学生全面和谐的发展。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。
（二）原则1．教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生的习惯培养教育功能、团队协作意识强化功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用多种活动相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
分区域，以年级为单位，轮换项目，做到有形式，讲实效。
3．全体性原则。
充分发挥师生的积极性和创造性，吸引全体师生参与到大课间活动中来，达到全员健身的目的。
四、实施措施1.制度保障：学校为使大课间活动常态化，建立学生检查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。
把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，既树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。
2.时间保障：学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间操，任何教师不得挤占大课间活动时间。
3．人力保障。
学校要求大课间活动所有教师全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。
这既体现了国家所倡导的全民健身，更有利于构建融洽、和谐、平等的师生关系。
4.器材保障。
大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由学生自备，其余均由学校提供。
鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、健身操、游戏等多种项目，如：太极拳、集体锅庄等。
5．安全保障。
对学生进行安全教育，所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
6．组织保障。
建立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，教导处、体育教师、班主任为执行者的强大团队，确保大课间有效、有序地开展。
五、大课间体育活动内容（一）时间：周一至周五课间操（二）地点：操场（三）对象：1~9年级学生（四）活动内容：单周的周一、周三、周五由各年级组自行组织开展，周二、周四为全校性的太极拳。
双周的周一、周三、周五为全校性的太极拳，周二、周四由各年级组自行组织开展。
2012-3-25 沙井镇小河学校【篇三：阳光大课间活动方案】墩尚镇中心小学阳光大课间活动方案为了更好的落实学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，培养学生良好的心理素质和道德素质，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。
我校决定实行开展“阳光活动，我的最爱”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。
具体方案如下：一、活动目标：1、通过“阳光大课间”体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长；2、在“阳光大课间”体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质；3、通过“阳光大课间”体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。
二、活动原则：1、全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。
高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5．创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。
因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。