中班健康教案--自己的事情自己做
幼儿园中班健康自己的事情自己做教案反思
幼儿园中班健康自己的事情自己做教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章第三节《自己的事情自己做》，详细内容包括：了解日常生活中自己可以做的事情，如穿衣、洗脸、整理玩具等；培养幼儿自我服务的能力和独立性；引导幼儿认识自己的事情自己做的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握日常生活中自己可以做的事情，提高自我服务能力。
2. 培养幼儿独立完成自己的事情，增强自信心和自主性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际操作中独立完成自己的事情，培养独立性。
教学重点：让幼儿了解和掌握日常生活中自己可以做的事情，提高自我服务能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、玩具、衣物、毛巾等。
2. 学具：每人一套模拟日常生活的道具（衣物、毛巾、玩具等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示幼儿日常生活中常见的场景，如早晨起床穿衣、洗脸，玩耍后整理玩具等，引导幼儿观察并说出自己在这些场景中可以做的事情。
2. 例题讲解（10分钟）以穿衣为例，讲解穿衣的步骤，并邀请一名幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行实践练习，让幼儿在组内互相帮助，完成穿衣、洗脸、整理玩具等任务。
5. 情景模拟（5分钟）创设一个生活场景，让幼儿在教师的引导下，独立完成自己的事情。
六、板书设计1. 《自己的事情自己做》2. 内容：日常生活场景自己可以做的事情（穿衣、洗脸、整理玩具等）独立性培养七、作业设计每天早晨自己穿衣、洗脸的照片。
整理玩具的过程描述。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解和掌握了日常生活中自己可以做的事情，提高了自我服务能力。
但在教学中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让幼儿在家庭中实践自己的事情自己做，加强家园共育，培养幼儿的独立性。
2024年中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》
2024年中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》一、教学内容本节课选自幼儿中班健康教育教材第四章《生活自理》第三节《自己的事情自己做》。
教学内容主要包括自我服务的概念、自我服务的重要性以及自我服务的基本技能。
详细内容涉及如何独立穿衣、整理床铺、收拾玩具、洗手洗脸等日常生活技能。
二、教学目标1. 知道自我服务的概念，理解自己的事情自己做的重要性。
2. 掌握基本的自我服务技能，如独立穿衣、整理床铺等。
3. 培养幼儿独立自主、自信勇敢的良好品质。
三、教学难点与重点重点：自我服务的概念和基本技能。
难点：如何让幼儿理解自我服务的重要性并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、衣架、毛巾、玩具等。
2. 学具：每人一套模拟生活用品（衣服、床单、玩具等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一个小朋友早晨起床后自己穿衣、整理床铺的视频，引导幼儿观察并思考“这个小朋友在做什么？他做得怎么样？”。
2. 讲解概念（5分钟）：讲解自我服务的概念，让幼儿明白自己的事情自己做的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）：以穿衣为例，讲解如何独立完成穿衣任务，并强调注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）：分组进行模拟练习，让幼儿尝试独立完成穿衣、整理床铺等任务。
六、板书设计1. 自我服务概念2. 自我服务的重要性3. 自我服务的基本技能（以穿衣为例）a. 穿衣步骤b. 注意事项七、作业设计a. 穿衣b. 整理床铺c. 收拾玩具d. 洗手洗脸2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解自我服务的概念和重要性，并掌握了基本的自我服务技能。
但在教学中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：在后续教学中，可以开展“我是生活小能手”主题活动，进一步提高幼儿的自我服务能力。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的独立自主能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 例题讲解的详细程度；4. 作业设计的实践性与操作性；5. 课后反思与拓展延伸的深度。
幼儿园中班健康自己的事情自己做优质教案反思
幼儿园中班健康自己事情自己做优质教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育活动教材第四章“生活自理”，详细内容主要围绕“自己事情自己做”，旨在引导幼儿认识到自我服务重要性，并通过实践操作学会基本生活自理技能。
二、教学目标1. 让幼儿理解自己事情自己做意义，培养他们自主性和责任感。
2. 帮助幼儿掌握简单生活自理技能，如穿衣、整理床铺等。
3. 培养幼儿与人合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际操作中，能够独立完成自己生活事务。
教学重点：培养幼儿自我服务意识，让他们在实践中掌握生活自理技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、故事书、生活自理操作视频等。
2. 学具：衣物、裤子、袜子、玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和故事书，讲述一个小熊学会自己穿衣故事，引导幼儿关注故事中小熊成长，激发他们学习自己做事欲望。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解穿衣、整理床铺等生活自理技能具体步骤，让幼儿解并记住每个步骤。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，让他们在组内互相帮助，实践穿衣、整理床铺等生活自理技能。
邀请各小组代表分享实践成果，对每个小组表现进行评价，给予鼓励和肯定。
5. 课堂小结（5分钟）强调自己事情自己做重要性，鼓励幼儿在家庭和幼儿园中积极实践生活自理技能。
六、板书设计1. 板书自己事情自己做2. 板书内容：生活自理技能：穿衣、整理床铺等步骤：具体操作步骤口诀：穿衣歌、整理床铺歌七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家里尝试自己穿衣、整理床铺，并记录下来。
家长协助拍摄孩子实践过程照片或视频，至班级群。
2. 答案：完成作业小朋友将获得表扬，实践成果将在课堂上展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在实践中表现，针对个别问题进行指导，提高他们生活自理能力。
2. 拓展延伸：开展生活自理比赛，鼓励幼儿在竞赛中提高自己生活技能。
2024年中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》
2024年中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》一、教学目标1.让学生了解自己的事情自己做的重要性，增强自理能力。
2.培养学生独立完成任务的意识，提高生活自理能力。
3.培养学生合作、分享的良好品质，学会互相帮助。
二、教学重点1.让学生掌握自己的生活自理方法。
2.培养学生独立完成任务的能力。
三、教学难点1.如何让学生在活动中体验到自己的事情自己做的快乐。
2.如何让学生在活动中学会互相帮助。
四、教学准备1.教具：图片、视频、生活用品等。
2.场地：教室、操场。
五、教学过程（一）热身活动1.组织学生做简单的体育活动，如捉迷藏、丢手绢等。
2.老师引导学生互相介绍自己的名字和爱好。
（二）主题活动1.图片导入老师出示一幅图片，图片内容为一个小孩子正在自己穿衣、洗漱、整理床铺等。
师：小朋友们，你们看到了什么？这个小孩子在做什么？生：他在自己穿衣、洗漱、整理床铺。
师：你们觉得这个小孩子的表现怎么样？生：很棒！他很独立，自己的事情自己做。
2.故事分享老师讲述一个关于小朋友自己的事情自己做的故事。
故事内容：小明是一个独立自主的小朋友，他每天早上自己穿衣、洗漱，整理床铺。
有一天，他的妈妈生病了，小明照顾妈妈，自己做饭、洗衣服。
妈妈康复后，对小明说：“你真棒，自己的事情自己做，还照顾妈妈。
”师：小朋友们，你们听了这个故事有什么感想？生：我们要向小明学习，自己的事情自己做，还要学会照顾家人。
3.实践活动（1）分组讨论老师将学生分成若干小组，每组讨论自己在生活中可以独立完成的事情。
师：小朋友们，你们觉得在生活中有哪些事情可以自己完成呢？生：穿衣、洗漱、整理床铺、洗手、吃饭等。
（2）实践操作老师引导学生进行实践操作，如穿衣、洗漱、整理床铺等。
师：现在，请大家分组进行实践操作，看看哪组的小朋友能最快完成自己的事情。
生：分组进行实践操作，互相帮助，完成任务。
师：小朋友们，你们在这次活动中有什么收获？生：我们学会了独立完成任务，自己的事情自己做，还学会了互相帮助。
中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》
中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班健康教育指导用书》第三章“生活习惯”，详细内容为“自己的事情自己做”。
通过该章节的学习，使幼儿认识到独立自主的重要性，培养他们自己穿衣、整理物品等基本生活技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己的事情自己做的意义，培养独立自主的良好习惯。
2. 帮助幼儿掌握基本的生活技能，如穿衣、整理物品等。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际操作中熟练掌握自己的事情自己做的技能。
教学重点：培养幼儿独立自主、自律的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、玩具衣物、整理箱等。
2. 学具：每个幼儿准备一套玩具衣物、一个小整理箱。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个小朋友独立自主完成穿衣、整理物品的故事，引导幼儿认识到自己的事情自己做的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师用PPT展示穿衣、整理物品的正确方法，讲解步骤，并邀请一名幼儿上台演示。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正错误，帮助幼儿掌握技能。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织“穿衣接力赛”和“整理小能手”两个游戏，巩固所学技能。
六、板书设计1. 课程自己的事情自己做2. 教学内容：穿衣、整理物品的正确方法3. 教学目标：独立自主、自律、团结协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，自己穿衣、整理玩具，并请家长协助拍照记录。
2. 答案：无固定答案，以实际情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：在本节课中，大部分幼儿能够掌握自己的事情自己做的技能，但在实际操作中，部分幼儿仍需加强练习。
在今后的教学中，应加大实践环节的比重，让幼儿有更多机会进行练习。
2. 拓展延伸：开展“我是生活小能手”主题活动，鼓励幼儿在家中自己的事情自己做，提高独立自主能力。
同时，加强家园沟通，让家长了解课程内容，协助幼儿完成作业，共同培养幼儿的良好习惯。
自己的事情自己做教案中班(优质21篇)
自己的事情自己做教案中班（优质21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!自己的事情自己做教案中班（优质21篇）中班教案的编写是一个动态调整的过程，教师需要根据实际情况进行及时修订和优化。
《自己的事情自己做》幼儿园中班健康教案
《自己的事情自己做》幼儿园中班健康教案教案《自己的事情自己做》幼儿园中班健康教案一、教学目标知识与技能目标：1. 让幼儿了解自己生活中的常见事务，如穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 培养幼儿独立完成这些事务的基本能力。
3. 教会幼儿识别和处理生活中的一些简单问题，如摔倒后如何自我保护。
过程与方法目标：1. 通过游戏和实践活动，让幼儿在实践中学习和掌握生活技能。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。
3. 引导幼儿学会分享和合作，培养团队精神。
情感态度与价值观目标：1. 培养幼儿的自豪感和成就感，让他们意识到自己的能力。
2. 增强幼儿的自信心和独立性，让他们勇于尝试和挑战。
3. 培养幼儿的责任感和规则意识，让他们明白自己的行为对他人和环境的影响。
二、教学重难点教学重点：1. 让幼儿掌握生活中的基本事务，如穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 培养幼儿独立完成这些事务的能力。
3. 引导幼儿学会观察、思考和解决问题。
教学难点：1. 如何让幼儿理解和接受自己的能力，增强自信心和独立性。
2. 如何引导幼儿学会分享和合作，培养团队精神。
3. 如何让幼儿理解和遵守规则，培养责任感和规则意识。
三、教学方法1. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握生活技能。
2. 实践活动法：让幼儿亲自动手实践，体验生活中的各种事务，培养独立能力。
3. 观察法：引导幼儿观察和思考生活中的问题，培养观察力和思考力。
4. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验和想法，培养表达力和合作精神。
5. 情境模拟法：创设生活情境，让幼儿在模拟实践中学习和掌握生活技能。
四、教学过程1. 导入：通过故事、歌曲或游戏等方式，引起幼儿的兴趣，引入主题。
2. 主题活动：通过游戏、实践活动、观察、讨论等方式，让幼儿学习和掌握生活技能。
4. 延伸活动：通过家庭作业、实践活动等方式，让幼儿将所学内容延伸到家庭和日常生活中。
五、教学资源1. 教具与学具：提供各种生活用品，如衣服、鞋子、玩具等，供幼儿实践使用。
2024年中班健康自己的事情自己做教案反思
2024年中班健康自己的事情自己做教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班健康教育活动手册》第三章“生活习惯”中的第三节“自己的事情自己做”。
具体内容包括：认识日常生活中自己能够独立完成的事情，如穿衣、洗漱、整理玩具等；培养幼儿自我服务意识，提高生活自理能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自己的事情自己做的重要性，培养独立自主的良好习惯。
2. 使幼儿掌握基本的自我服务技能，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际操作中，掌握自我服务的技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、图片、视频等。
学具：衣服、裤子、鞋子、毛巾、牙刷、牙膏、玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，讲述一个小熊宝宝学会自己穿衣、洗漱、整理玩具的过程，引导幼儿关注自己的事情自己做。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解穿衣、洗漱、整理玩具的正确方法，引导幼儿模仿学习。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相帮助，完成穿衣、洗漱、整理玩具等任务。
教师邀请幼儿分享自己的学习心得，对他们的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 自己的事情自己做2. 内容：穿衣洗漱整理玩具七、作业设计（1）自己穿衣、裤子、鞋子（2）自己洗漱（刷牙、洗脸、洗手）（3）自己整理玩具2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讲解、实践等形式，让幼儿认识到自己的事情自己做的重要性，培养了他们的独立自主意识。
但在实际操作中，部分幼儿仍需加强自我服务技能的训练。
2. 拓展延伸：家长可在家中与幼儿一起制定自己的事情自己做的计划，共同完成日常生活中的自我服务任务，巩固所学内容。
同时，教师可在下一节课组织幼儿分享自己的成果，提高他们的自信心和积极性。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿在实际操作中，掌握自我服务的技巧。
中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》
中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《生活自理》中的第二节《自己的事情自己做》。
详细内容包括：认识自己的事情，学会自己穿衣、整理床铺、洗手等日常生活技能，以及培养独立自主的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自己的事情自己做的重要性，培养独立自主的能力。
2. 使幼儿掌握基本的日常生活技能，如穿衣、整理床铺、洗手等。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会自己穿衣、整理床铺、洗手等日常生活技能。
教学重点：培养幼儿独立自主的良好习惯，提高生活自理能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、故事书、卡片等。
2. 学具：衣物、床铺、洗手液、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论生活中遇到的事情，引导幼儿认识到自己的事情自己做的重要性。
分享故事《小兔子的衣服》，让幼儿了解到独立自主的好处。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT展示，讲解穿衣、整理床铺、洗手等日常生活技能。
演示正确的方法，并让幼儿跟随模仿。
3. 例题讲解（15分钟）教师选取一名幼儿作为模特，现场演示穿衣、整理床铺、洗手的过程。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正错误。
让幼儿互相交流心得，共同提高。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调自己的事情自己做的重要性。
引导幼儿思考如何将所学技能运用到日常生活中。
六、板书设计1. 课题：《自己的事情自己做》2. 内容：认识自己的事情学会穿衣、整理床铺、洗手等日常生活技能培养独立自主的良好习惯七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试自己穿衣、整理床铺、洗手，并记录下来。
家长协助监督，确保幼儿完成任务。
2. 答案：穿衣：先穿上衣，再穿裤子，穿鞋袜。
整理床铺：将被子展开，铺平，叠好枕头。
洗手：用水冲洗手心、手背，用洗手液搓洗手心、手背、手指缝，用清水冲洗干净，用毛巾擦干。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了日常生活技能，培养了独立自主的良好习惯。
中班自己的事情自己做教案5篇
中班自己的事情自己做教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班自己的事情自己做教案5篇我们写教案一定要依据实际的教案进度和内容，确保教学的连贯性和有效性，教案的制定可以帮助教师更好地进行课堂管理和学生引导，以下是本店铺精心为您推荐的中班自己的事情自己做教案5篇，供大家参考。
中班健康教案20篇自己得事自己做
中班健康教案20篇自己得事自己做《中班健康教案20篇自己得事自己做》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案20篇自己得事自己做！（1）中班健康公开课教案《爱运动爱健康》含反思活动目标：1.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。
2.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
3.体验游戏的快乐。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1.幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。
2.户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。
活动过程：一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。
二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。
1.请幼儿说说你都做过哪些运动。
2. 鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动计划。
1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动内容。
2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划，要求幼儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。
四、幼儿开始制定自己的运动计划。
1.幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。
2.引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1.小朋友运动的时候要注意哪些安全？2.在运动的时候应该怎样保护自己？活动延伸：1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2.阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。
中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》
中班健康教案及教学反思《自己的事情自己做》教案：课题：自己的事情自己做教学目标：1. 培养幼儿自理能力，养成良好的生活习惯。
2. 培养幼儿独立思考、解决问题的能力。
3. 培养幼儿团队合作意识和互助精神。
4. 提高幼儿的身体协调能力和空间定向能力。
教学内容：1. 学习如何穿脱校服、鞋子等。
2. 学习如何自己整理书包、玩具等。
3. 学习如何自己上厕所、洗手等。
4. 学习如何自己整理学习用具等。
教学过程：1. 导入活动：观看幼儿园生活习惯视频，激发幼儿的学习兴趣和动力。
2. 活动1：穿脱校服比赛。
老师示范如何穿脱校服，然后让幼儿们模仿，进行比赛，看谁最快穿脱。
3. 活动2：整理书包游戏。
将散落在地上的书包、玩具等混在一起，让幼儿们分组比赛，看哪个小组能最快找到自己的物品并整理好。
4. 活动3：上厕所小助手。
分成小组，每个小组选出一名幼儿充当“上厕所小助手”，帮助其他组员上厕所并正确洗手，看哪个小组完成得最好。
5. 活动4：学习用具整理。
让幼儿自己清理教室里的学习用具，每个人整理自己所使用的物品，然后共同整理桌面和教室的环境。
总结反思：通过这次活动，幼儿们在互动中学会了如何自己完成一些生活事务，养成良好的生活习惯。
他们学会了如何穿脱校服、鞋子等，如何整理书包、玩具等，如何自己上厕所、洗手等，以及如何整理学习用具等。
在团队比赛的过程中，他们感受到了团队合作的重要性，了解到互相帮助的意义。
在整个过程中，教师起到了引导和指导的作用，帮助幼儿们解决问题，激发他们的学习兴趣和积极性。
同时，对于那些遇到困难的幼儿，教师也给予了耐心的帮助和指导，使他们逐渐克服了困难，取得了进步。
整个教学过程中，幼儿们表现出了积极性和主动性，他们通过实际操作，掌握了一些自理技能，提高了身体协调能力和空间定向能力。
此外，通过这次活动，幼儿们也提高了自己的责任心和自信心，增强了他们解决问题的能力，为进一步的学习和生活打下了良好的基础。
2024年中班健康自己的事情自己做教案反思
2024年中班健康自己的事情自己做教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班健康教育指导纲要》第四章“生活自理”部分，详细内容包括：认识自己日常生活中可以独立完成的事情，如穿衣、洗手、整理床铺等；学习如何分辨生活中哪些事情需要自己做，哪些事情需要请求帮助。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自己的事情自己做的重要性，培养独立自主的生活态度。
2. 使幼儿掌握基本的生活自理技能，如穿衣、洗手、整理床铺等。
3. 培养幼儿在遇到问题时，能够分辨是否需要请求帮助，并学会向他人寻求帮助。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会独立完成日常生活中的事情。
难点：如何让幼儿在遇到困难时，能够正确判断是否需要请求帮助。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示日常生活场景，如穿衣、洗手、整理床铺等。
2. 学具：仿真衣物、水杯、毛巾、床单等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示日常生活场景，引导幼儿观察并讲述自己能做的事情。
邀请幼儿上台演示，如穿衣、洗手等，让其他幼儿进行评价。
2. 例题讲解（10分钟）以穿衣为例，讲解穿衣的正确步骤，并进行演示。
引导幼儿讨论在做这些事情时，可能会遇到的困难。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行生活自理技能练习，如穿衣、洗手、整理床铺等。
教师巡回指导，纠正错误，解答幼儿疑问。
4. 小结与讨论（5分钟）讨论在生活中，如何判断哪些事情需要自己做，哪些事情需要请求帮助。
六、板书设计1. 主题：自己的事情自己做2. 内容：穿衣、洗手、整理床铺等生活自理技能遇到困难时，如何判断是否需要请求帮助七、作业设计穿衣洗手整理床铺2. 答案：穿衣：能独立完成穿衣，并注意衣物的正反面和整齐程度。
洗手：能独立完成洗手，掌握正确的洗手步骤，保证手部卫生。
整理床铺：能独立完成床铺的整理，使床铺整齐、干净。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿在生活自理方面的表现，发现部分幼儿在穿衣、整理床铺等方面还存在一定困难，需要在今后的教学中加强个别指导。
2024年幼儿园中班健康自己的事情自己做教案反思
2024年幼儿园中班健康自己的事情自己做教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育活动教材第四章《自己的事情自己做》，主要内容包括：培养幼儿独立完成日常生活中的简单事务，如穿脱衣物、整理床铺、洗手等；教育幼儿认识到自己的能力，提高自信心和自主性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握独立完成日常生活中简单事务的技能。
2. 培养幼儿自主性和自信心，使幼儿愿意并主动承担自己的事情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿克服依赖心理，培养独立自主的能力。
重点：教授幼儿独立完成日常生活中简单事务的方法，并使其形成良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片等。
2. 学具：模拟生活用品（如衣物、床铺、洗漱用品等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放动画短片，展示一个幼儿独立完成穿衣服、整理床铺的场景，引导幼儿关注并讨论短片中的行为。
2. 例题讲解（10分钟）以PPT形式展示穿脱衣物、整理床铺、洗手的正确步骤，并结合模拟生活用品进行现场演示，让幼儿跟随老师一起学习。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组挑选一个生活场景（如穿衣服、整理床铺等），组内共同完成该场景的任务，老师巡回指导。
5. 游戏环节（10分钟）设计一个“自己的事情自己做”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技能，提高自主性。
六、板书设计1. 板书自己的事情自己做2. 板书内容：穿脱衣物整理床铺洗手独立自主自信心七、作业设计a. 穿脱衣物b. 整理床铺c. 洗手2. 答案：根据实际情况，家长协助幼儿完成作业，并记录幼儿完成任务的过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家庭教育：家长在家中多鼓励幼儿独立完成事情，培养其自主性。
b. 园内活动：组织“自己的事情自己做”主题活动，让幼儿在园内实践所学技能。
c. 环境创设：在班级环境中布置“自己的事情自己做”的主题墙，展示幼儿的成果，激发幼儿的自信心。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿克服依赖心理，培养独立自主的能力。
中班健康自己的事情自己做教案反思
中班健康自己的事情自己做教案反思一、教学内容本节课选自幼儿中班健康领域教材第四章《自己的事情自己做》，详细内容包括：培养幼儿自我服务意识、自我管理能力以及基本的生活自理技能，如穿衣、整理床铺、洗手等。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自己的事情自己做的重要性，培养其自主性和独立性。
2. 帮助幼儿掌握基本的生活自理技能，提高其生活质量。
3. 培养幼儿与人合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在实际操作中，熟练掌握生活自理技能。
重点：培养幼儿自己的事情自己做的意识和能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事书、卡片、贴纸等。
学具：衣物、床铺、洗手液、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个小朋友独立完成穿衣、整理床铺、洗手等事情的故事，引导幼儿关注故事中小朋友的自理能力。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合PPT，讲解穿衣、整理床铺、洗手等生活自理技能的正确方法。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行分组练习，让幼儿在组内互相帮助，共同完成生活自理任务。
教师邀请各组幼儿分享自己的练习成果，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励。
六、板书设计1. 板书主题：《自己的事情自己做》2. 板书内容：穿衣技能：拉链、扣子、套头衫等整理床铺：床单、被褥、枕头等洗手步骤：湿手、搓肥皂、冲洗、擦干七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试独立完成穿衣、整理床铺、洗手等事情，并记录下来。
2. 答案：穿衣：能独立完成拉链、扣子、套头衫等穿衣技能。
整理床铺：能独立完成床单、被褥、枕头等的整理。
洗手：能按照正确步骤完成洗手。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿充分认识到自己的事情自己做的重要性，并掌握了基本的生活自理技能。
2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的生活自理表现，鼓励幼儿在家中也能做到自己的事情自己做。
中班教案健康领域自己的事情自己做及反思通用
中班教案健康领域自己的事情自己做及反思通用一、教学内容本节课选自健康领域教材第四章第三节《自己的事情自己做》，详细内容包括：1.认识自己的事情自己做的重要性；2.学习基本的生活自理技能，如穿衣、洗脸、整理床铺等；3.培养独立自主的良好习惯。
二、教学目标1.让幼儿认识到自己的事情自己做的重要性，提高自我服务意识；2.使幼儿掌握基本的生活自理技能，提高生活自理能力；3.培养幼儿独立自主的良好习惯，增强自信心。
三、教学难点与重点教学重点：让幼儿认识到自己的事情自己做的重要性，培养独立自主意识。
四、教具与学具准备1.教具：PPT、视频、玩具等；2.学具：衣物、毛巾、床铺等。
五、教学过程1.情景引入（5分钟）（1）通过播放动画视频，展示一个小朋友因为不会自己穿衣、洗脸而闹笑话的情景，引导幼儿关注自己的事情自己做的重要性；（2）邀请幼儿分享自己在生活中遇到的类似问题，讨论如何解决。
2.基本技能学习（10分钟）（1）教师通过PPT展示和讲解，让幼儿学习穿衣、洗脸、整理床铺等基本生活自理技能；（2）邀请个别幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。
3.实践操作（10分钟）（1）将幼儿分成小组，进行生活自理技能比赛，如穿衣、洗脸等；（2）教师巡回指导，纠正不正确的动作，给予鼓励和表扬。
4.例题讲解（5分钟）（1）教师提出一个实际问题，如：“冬天起床后，怎样快速穿好衣服？”5.随堂练习（5分钟）（1）让幼儿结合自己的生活经验，讨论还有哪些事情是自己可以独立完成的；（2）教师给出几个场景，让幼儿判断哪些事情是自己应该做的。
六、板书设计1.板书《自己的事情自己做》2.板书内容：（1）认识自己的事情自己做的重要性；（2）学习基本的生活自理技能；（3）培养独立自主的良好习惯。
七、作业设计1.作业题目：（1）回家后，尝试自己穿衣、洗脸、整理床铺；（2）记录自己在一周内独立完成的事情，并与家长分享。
2.答案：（1）幼儿完成作业后，家长协助检查，给予鼓励和表扬；（2）幼儿在分享时，教师关注其表现，给予肯定和指导。
幼儿园中班健康自己的事情自己做教案反思
幼儿园中班健康自己的事情自己做教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育活动教材第四章《自己的事情自己做》，详细内容包括：学习基本的生活自理技能，如穿衣、脱衣、整理书包、洗手等，以及培养幼儿独立解决问题的能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的生活自理技能，提高独立生活能力。
2. 培养幼儿遇到问题能自主思考、独立解决的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿独立完成生活自理任务，培养解决问题的能力。
重点：教授基本生活自理技能，强化卫生意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事书、玩具等。
学具：衣物、书包、洗手液、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲述小熊宝宝自己穿衣、吃饭、整理书包的故事，引导幼儿关注生活自理能力。
2. 例题讲解（10分钟）：以穿衣为例，演示穿衣的正确步骤，讲解注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）：分组进行穿衣、脱衣、整理书包等实践活动，教师巡回指导。
4. 洗手环节（5分钟）：演示正确洗手方法，引导幼儿关注卫生习惯。
六、板书设计1. 课程主题：自己的事情自己做2. 生活自理技能：穿衣、脱衣、整理书包、洗手3. 健康习惯：饭前便后要洗手，保持衣物整洁七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试独立完成穿衣、整理书包、洗手等任务，并记录下来。
2. 答案示例：我学会了穿衣、整理书包和洗手，感觉自己变得更棒了！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿掌握了基本生活自理技能，但在引导幼儿独立解决问题方面还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿在家庭环境中继续锻炼生活自理能力，培养独立解决问题的能力。
同时，开展相关的主题活动，如“我是生活小能手”比赛，巩固所学技能。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 例题讲解的详细程度3. 教学难点：培养幼儿独立解决问题的能力4. 作业设计在实际生活中的应用5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思(四篇)
目录
幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思一
幼儿园中班教案《舞狮子取红包》含反思二
幼儿园中班教案《艾玛》含反思三
幼儿园中班教案《节约用电》含反思四
- 1 -
幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思一
中班教案《自己的事情自己做》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖，通过情景表演动作，知道自己的事情自己做，学习词语：小宝自己穿衣服，自己穿鞋，快来看看幼儿园中班《自己的事情自己做》含反思教案吧。
活动目标
1. 通过情景表演动作，知道自己的事情自己做。
2. 学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
3. 学习词语：小宝自己穿衣服，自己穿鞋。
4. 初步培养幼儿有礼貌的行为。
5. 幼儿可以用完整的普通话进行交流。
教学重点、难点
重点：学会正确穿衣服
难点：能分清鞋子的左右
活动准备
地点：午睡室（小床，椅子，桌子）
人物：小宝（请大班小朋友扮演）
起床音乐
活动过程
1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小宝），小不点在干什么？（解扣子）谁给小宝脱衣服、脱鞋子？幼儿答：小宝。
问：衣服脱下来怎么放？鞋子脱下怎么放？这时放起床音乐。
问：谁给小宝穿衣服，穿裤子、穿鞋子？幼儿答：小宝自己穿。
老师小结：自己的事情自己做，小宝真能干。
2 / 2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班教案：自己的事情自己做
设计意图：
由于幼儿对生活自理能力方面比较薄弱，有的幼儿更是不会动手，为此想通过此次活动培养幼儿的动手技能，通过节日的方式让小朋友自发的感觉到妈妈的辛苦，让幼儿知道自己的事情应该自己学着做，也帮助妈妈做一些力所能及的小事，也让父母知道从小不能太溺爱孩子，应从小培养幼儿的自理能力。
活动目标：
1.了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。
2.培养学生分析、探究、合作、活动的能力。
3.培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
活动准备：音乐磁带，家庭照片，活动物品等
活动过程：
一、活动导入
首先播放歌曲《不要再麻烦好妈妈》配上小朋友幸福家庭生活的照片）小朋友们，今天是一个特殊的节日，三八妇女节，也是我们妈妈的节日，今天老师给大家带来了一首很好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧。
小朋友们，你们听了这首歌有什么感受？
是不是感觉很温馨很幸福呢？
是呀，我们每个小朋友都生活在这样一个温馨幸福的家庭中。
作为这家庭的一员，我们的爸爸妈妈为了大家能够过上更加幸福的生活，爸爸妈妈每天起早贪黑，不知疲倦的辛勤劳动着，爸爸妈妈付出了很多，今天呢，我们小朋友们的妈妈也来了，来和我们小朋友一起过这个节日，现在我们就请小朋友们的妈妈来说一说我们一天之中到底要做什么事情吧，有请小朋友的妈妈们。
小朋友们都听了妈妈们说的了，听完你们心里有什么感觉呢？你们没有想到我们的妈妈为了照顾我们，一天之中要做这么多的事情吧？
那么在今天这个特殊的节日里，你们有什么最想对妈妈说的呢？
现在小朋友们都知道了，我们的妈妈这么的辛苦那我们能为妈妈做些什么力所能及的事情呢？
比如说：我们可以从自己出发，先学会把自己的事情做好。
二、自己的事情应该自己做
1.像穿衣服、穿鞋子……这些事情都是谁的事？
2.当我们面对这些事情，我们应该怎么做？
3.那这些事情你们都会做吗？
4.你们到底会不会做呢？现在，我就来问问小朋友们，你早上起床都做了哪些自己的事情？
5.你会穿衣服、穿鞋、叠被子吗？我请小朋友们来演示一下，看看到底会不会，妈妈在一旁观看，让小朋友自己动手。
6.通过这个活动我发现有些小朋友会些简单的，可是有些小朋友连手都不会动。
7.小结：对于自己的事情，我们要自己做，不再麻烦父母，不用他们操心，这才是爱爸爸妈妈的表现。
三、帮助妈妈做些力所能及的事情
1.在家里，除了这些自己的事情以外，还有哪些事情我们可以做呢？（小朋友交流，妈妈跟小朋友一起讨论）
2.这些事情都是我们每一个小朋友可以完成的，是家里的事。
对于这些事，我们要怎么做？
3.这些事中，你以前做过什么呢？
4.在刚才的交流中，我也发现，我们小朋友中并不是所有的事情都做过，那你能说说没做的原因是什么吗？
5.对于不会做的事情，我们应该怎么办？
6.好，现在就让我们进行一次劳动技能交流会，咱们请会做这些事情的小朋友当一次小老师，给大家介绍介绍具体做法。
7.小结：通过他们的介绍这些事情的具体做法，你会了吗？希望同学们在家中能够尽自己的能力，做一些力所能及的事，减轻爸爸妈妈的负担。
四、我还会做的事情
除了以上家务，在家里，小朋友们还能做哪些事？
小结：小朋友们，我们在家里不仅爸爸妈妈要照顾我们，现在我们也要学着来照顾爸妈关心自己的家人，让他们也感受到我们带给爸爸妈妈的温暖。