从管理学角度分析创新问题

从管理的角度对大学存在的问题的分析

姓名：余光棋学号：20122200123 院系：物理工程学院专业：物理学类班级：2012级1班

大学，是一个很神圣的名词，对于许多没有上大学的人来说。但是，只有真正上了大学的人才知道，大学，并不是那样的美好。在当今的社会上，每个领域都存在着的一些问题。大学，也一样。下面，我从管理的角度来对大学存在的一些问题进行分析。

我想，有一个问题当代大学生都应该很清楚。在上大学之前，我们都憧憬着美好的大学校园生活；但上了大学之后，我们往往才发现，大学并不是我们所想象得那样美好。

以前我们总是认为，大学就是天堂。上了大学，我们不用再像高中那样整天学习，可以有我们自己的时间去发展我们自己的爱好；我们不用再被高高的围墙包围，能够自由地进出校园；我们不用再只认识班里的人，可以认识大学里面更多的朋友。而上了大学后我们发现，一切都是浮云。大学的老师讲课没激情，上课方式忒死板。学生也不爱听讲，不是逃课就是玩儿手机，还有的窝在宿舍玩儿游戏……至于爱好，这东西大学好像好像没有跟我们提过……确实，没了高高的围墙，我们可以随时随地自由出入。但，我们为什么要出去呢？大学校园里几乎什么都有，而且现在淘宝、京东等买什么都方便。突然就感到很困惑了……最后是朋友问题。的确，我们上大学后一学期认识的人比高中三年认识的还多，但是，你能交到几个真心朋友呢？也许一个，有的可能一个也没有……

为什么我们当初所向往的大学校园生活会是这个样子呢？我问了学长学姐，他们也有这种感觉。难道这就是所谓的美好的大学校园生活吗？显然不应该是这个样子。大学应该是一个充满梦想，充满朝气，充满激情，充满活力的地方，而现代大学的状况却与之相违背。我想，这是一所大学的管理者需要思考的问题。只有管理者找出问题，分析问题，解决问题，我们的校园才能真正的美好起来。

首先针对大学的教育问题。我不得不说的是，许多学生是被老师给讲逃课的。大学，作为高等教育的源头，的确应该思考一下老师的水平问题了。有的老师富有学识，但是却讲不出来，那为什么不让他就去搞科研呢？干嘛要来残害我们这些初出茅庐的学子啊。还有的老师，自己的水平不够还自以为讲得头头是道，你觉得这种老师来教我们可以吗？老师的问题说完了，接下来是真正很重要的问题——学生的爱好。我之所以说爱好这种东西大学没有跟我们提过是因为它的确没有跟我们提过。的确，学校开了很多选修课，但是有多少选修课是结合学生的实际愿望和要求开设的？我经常看到，许多选修课教室的学生那是少的可怜。为什么？因为不感兴趣。而且我们大多数选修课都是在给我们灌输一些理论知识，几乎就没有实践课程，怎么勾起学生的兴趣呢？只有理论和实践相结合，课程才能算是完整的。

其次，就是大学的人与人之间的交往问题。本来大学就和社会接轨得比较多了，学生都变得社会化了很多；可学校还把学生进行等级的划分，什么班委、团支书、班长、专业长、年级长，还有学生会部长、主席，社联部长、主席……这一划分，就直接把同学之间的纯真的友情变得不再纯真。为了拿学分，为了当领导，同学们不得不在那些比他们官大一级的领导面前阿谀奉承……在这种情形之下，友情——不过只是互相利用罢了。我作为一个社团主席团的成员，我很清楚我们是怎么讨好社团联合会的，例如，节日都要发短信给主席和书记送祝福，并且每年要买几次礼物送给他们…....在我们的眼里，只要他们高兴了，我们就不用太紧张了。如果跳出社团的这个圈子，我再来看这件事情，真的觉得无比的荒谬！同样都是学生，凭什么？大学的这种学生会和社团联合会制度存在太多的弊端，它们把本来来挺和谐的大学校园变得如此的“腐败”，我实在是非常失望。很显然，我们的管理者并没有觉得这种现象是多么的不好。难道这是要早一点培养我们进入社会后阿谀奉承的能力？我想问，为什么当今社会会有那么多阿谀奉承的现象？难道这些不是我们伟大的大学制造出来的吗？这就是所谓的因果循环啊……我很希望我们的管理者能从人性最根本的出发，去发现大学存在的问题，然后想出办法来解决它们。

以上就是我对当今大学存在的一些问题的分析。希望我们的大学有一天真正地“神圣”起来。