《做幼儿喜爱的魅力教师》读书笔记

《做幼儿喜爱的魅力教师》读书笔记

我一直相信，一本好书就像一粒幸福的种子，可以让阅读者收到很大的启示。最近我利用工作后的闲暇之余，有幸阅读了《做幼儿喜爱的魅力教师》一书，让我学习的同时，也进行了反思，内心受到了很大的鼓舞。

有人说：“快乐是一个人的财富。快乐的人不仅有自己的幸福感，也能给他人一种幸福的感染。”我完全同意的这样的观点。对于一名幼儿教师而言，孩子就是教师的一面镜子，教师总是不快乐，那你的镜子怎么会快乐呢？做一个幼儿喜爱的教师，仅仅靠传授幼儿知识和技能是不够的，还要让幼儿在一日活动中感受到快乐，感受到教师对幼儿的爱。

莫源秋先生在书本中也阐明了爱是双向的：幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展同样也需要幼儿的爱。书中还收集了大量案例，具有很强的可读性、启发性和借鉴性，告诉我们一个热情、友善、宽容、幽默、有才能、会关心人的幼儿教师会深受幼儿的喜爱。

“爱是一种需要，得到爱就会感到幸福和安全。”不仅幼儿需要教师的爱，教师对幼儿的爱同样有一种深深的渴望。幼儿在教师爱的包围中体验着一种安全感和归属感，教师在幼儿爱的举止中品尝着作为教师的幸福与快乐！最近每天早上起床都很费劲，但是来到幼儿园看到孩子们见到我一边叫着“王老师来了”、“老师早上好”一边撒开小手向我跑来，我的心情马上就充满了阳光，浑身都充满了力量。这就力量不正是来自于孩子们对我的爱吗？老师在让孩子们喜欢的同时，还要注意自己的一言一行对幼儿的影响，因为你的一言一行、一颦一笑都会成为他们盲目模仿的对象，所以教师要通过自己的行为，努力发挥自己的榜样示范作用。幼儿喜爱的教师有积极正面的意义，不仅会促使他们爱上幼儿园，有利于幼儿心理健康成长，更重要的一点是，

还有利于幼儿接受教师的正面教导。幼儿很容易接受喜爱教师的教导，面对不喜欢的

教师的教导，很可能产生逆反心理或抵触情绪。

如何获得幼儿的喜爱，在书中也做了详细的说明。得道幼儿的喜爱并不是一蹴而

就的，也不是单靠个人的力量就可以实现的。除了用心观察幼儿，投其所好、满足他

们的合理需求，以及提高自身的魅力，用魅力折服他们外，还需要其他教师和家长的

配合。一个有魅力的幼儿教师，应该是一个会寻找幸福感且很容是获得幸福感的教师，是一个懂得感恩的、自信的、有追求的教师！

“如果孩子生活在批评当中，他便学会谴责；如果孩子生活在恐惧中，他便学会

忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在受尊重的环境中，他便学会尊重他人。”如果孩

子生活在快乐的环境中呢？那么他便会觉得自己生活在一个美好的世界！这一切，只

有贴心的幼儿教师才能给予他们。想要做一个受幼儿欢迎和喜爱的教师，我们必须努

力为他们创造安全的心理环境，满足他们的安全需要。“一个没有安全感的孩子，长

大后精神上也很难独立。”因此，我们要及时了解幼儿的心理安全状态，学会正确对

待处于心理不安状态中的幼儿，让他们获得心理的安全满足，这是非常必要的。教师

在意识到幼儿正处于心理不安状态之中，就需要教师的帮助，而不是批评或惩罚，找

出引起幼儿不安的原因，对症下药让幼儿获得安全感。

孩子还小，情绪很容易受感染，因此老师在组织活动前一定要调整好自己的情绪。特别是在工作或者生活中遇到不如意的时候就更要调节好自己的情绪，努力做到每一

次面对孩子时，都能以积极快乐的情绪去带动孩子，感染孩子。

这本书我还没有读完，但是看到这里就已经让我受益匪浅了，我知道了一个优秀

的幼儿教师既是爱孩子的，又是得到孩子喜爱的。我会利用空闲的时间继续学习，领

悟书中的真谛，做一个幼儿喜爱的魅力教师。

想想在幼儿园已经呆了六年了，想当初来幼儿园时的情景也仿佛就像昨天，当初

来幼儿园时也有过美好的憧憬，可随着时间的推移，也许时间过得久了，有些耐心慢

慢地被磨灭，取而代之的是对孩子的一些严厉……孩子的成长不仅需要阳光、雨露、

面包和水，他们更需要一种与植物和动物所不同的东西――这就是火热而真诚的心。

在工作的这几年里，我也曾经犯过不少错误，也曾经把孩子看做成我心中最烦人了，

最脑怒的事情，但是，经过我更深的思考，与体会，我才发现：在每一个孩子的心目中，老师都是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。虽然，辛苦时，忙碌时，有时也

会考虑自己是否选错了职业？但当想到孩子们纯真、渴望的眼睛，我的心会突然净化，想到孩子们因为我而开始认知世界的方圆，感受自然的美丽，我由衷的感受到教师职

业的神圣与幸福，坚信自己的选择没有错。然而现在我看完了这本书，让我更加坚定

自己的信念：做幼儿喜爱的魅力教师。

幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起

来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子，他们是

一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。孩子的

理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，

很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是

孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中，责任心也是很重要的。幼儿教师有她工作的特殊性，不

仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅

是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，

才能正确的引导他们。

做孩子喜欢的老师，重要的是要理解他们，信任他们，尊重他们，喜欢他们。每天，面对着一群活泼可爱的孩子们，必须保持一个良好的心态。孩子是我们的未来，

是我们的希望，因为我们是老师，我们有责任善待、喜欢每一个孩子，因为他们，才