液体气体压强--作业

第九章压强和浮力

第二节液体的压强气体的压强

陕西6年真题、5年副题

命题点 1 液体内部压强的特点

1. (2012副题26题3分)如图所示，某同学将两端开口的玻璃管下端用一轻质塑料片挡住，竖直插入盛水的容器中，慢慢向管内注油，在管内液面低于管外液面的情况下，塑料片不脱落，表明管内油的压强______(选填“大于”“小于”或“等于”)管外水的压强；继续注油，当管内液面高于管外液面一定高度时，塑料片脱落．该实验表明，液体压强与液体的________和________有关．

第1题图

2. (2011陕西28(1)题2分)如图甲所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连．当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起，如图乙所示，当漏斗上升时气球的体积逐渐变大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破，以上现象说明水的压强与深度的关系是____________________________________．

第2题图

命题点 2 大气压强及其应用

3. (2016副题30(3)题2分)如图所示，向外抽气时，瓶内的水沸腾了，这表明水的沸点与水面上方气压的关系是_________________．

第3题图

4. (2014副题30(2)题1分)如图所示，用一张硬纸片盖住装满水的杯口．将杯子倒置过来，水和纸片都不下落，此实验的目的是______________________________．

第4题图

5. (2014陕西26题4分)图甲是一把阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒出的是______液体，这是由于__________的作用．壶在水平桌面上静止时，受到的重力与支持力是一对________力，重力的施力物体是________．

第5题图

命题点 3 流体压强与流速的关系

6. (2012陕西26(1)题2分)如图所示，直升机的螺旋桨高速旋转时，螺旋桨上方的空气流速较大，压强较________；当直升机悬停在空中时，它受到的升力方向是________．

第6题图

7. (2014陕西30(3)题1分)如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气，会看到纸条飘起来．该实验现象说明了__________．

第7题图

8. (2011陕西28题1分)如图所示实验，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折处开一个小孔，插入水中，从水平管口向里吹气，观察到由小孔喷出雾状的水．该实验的原理是______________________________．

第8题图

命题点 4 压强有关知识综合题

9. (2015陕西4题2分)对下列与压强有关的事例，解释不正确

．．．的是( )

A. 用吸管喝饮料利用了大气压强

B. 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的

C. 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小

D. 火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小

10. (2011陕西8题2分)国家重点工程——青藏交直流联网工程正在建设中，2011年3月5日，载有200 t电力设备的超大型运输车“公路列车”(如图所示，全长约80 m，有180个大轮子)从湖南衡阳出发，以很慢的速度驶向青藏高原的过程中，两个多月(行驶时间约600 h)行驶了3 000多公里，下列说法正确的是( )

第10题图

A. 公路列车的平均速度约为50 km/h

B. 公路列车安装有很多大轮子，是为了增大对路面的压强

C. 公路列车在平直公路上匀速行驶时，其牵引力大于阻力

D. 公路列车刹车后仍能继续向前运动一段距离，是因为它具有惯性

11．生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物

理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸

管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．（2）在室

温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关． 【设计并进行试验】

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：

（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示：

（2）从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a 处位置（如图所示）．

（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b 处的大致位置；

【实验拓展】控制其他条件条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”）．理由是 ．

12．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案

【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D ；

（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；

（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托

吸盘所需拉力的大小F ；（4）计算出当地大气压强 【评估交流】

洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．

瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 ．要准确测量，应该利用课本中介绍的 进

行测量．

13．如图所示，茶壶的质量是0.2kg ，底面积是4×10﹣3m 2，内盛0.6kg

的开水，把它放在一水平桌面的中央．（g 取10N/kg ）

I ．填空：在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的 相等；由于壶身和壶嘴构成 ，从而使壶身与壶嘴液面保持

相平．

II ．请计算：（l ）茶壶对桌面的压力；

（2）茶壶对桌面的压强．

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