浅析青少年暴力行为的特点、成因、预防

浅析青少年暴力行为的特点、成因、预防

作者姓名：莫谦

目录

一、青少年暴力行为的特点 (1)

1、青少年暴力行为的区域性 (1)

2、青少年暴力行为的突发性和行为的连续性 (2)

3、青少年暴力行为的单一性和目的德荒诞性 (2)

4、青少年暴力行为的团伙性与偶合性 (2)

5、暴力行为心理的逆反性和行为的报复性 (3)

二、青少年暴力行为的成因 (4)

1、学校道德法制教育的缺失 (4)

2、受社会不良文化的影响 (5)

3、受不良家庭教育的影响 (5)

4、青少年自身素质不高，抵御能力差 (6)

三、青少年暴力行为的预防 (6)

1、自身预防 (7)

2、家庭预防 (7)

3、学校预防 (8)

4、社会预防 (8)

内容提要：本文通过对青少年暴力行为的分析，得出青少年暴力行为特点、成因、预防；因为青少年是祖国现代化建设的未来生力军，是民族的希望，他们的健康成长，关系着国家的前途和命运。对于发展社会主义精神文明，建设和谐社会、幸福社会同样具有重要的作用。

关键词：青少年暴力行为特点成因预防

青少年是祖国现代化建设的未来生力军，是民族的希望，他们的健康成长，关系着国家的前途和命运。随着经济的发展和社会的进步，我国青少年成长的条件和环境不断得到改善，但同时也面临着一部分青少年由于社会、家庭、教育等方面的不良影响而做出让人惊恐的暴力行为甚至走上违法犯罪道路的严峻现实。

青少年时期是人生整个过程当中最早的塑造时期、是人生的起点；同时也是一个危险时期。纵观各种原因我国的校园暴力、青少年犯罪呈现出低龄化、并逐步增长的趋势，当今青少年暴力行为以成为各国的社会问题。

随着当今社会传播媒体的空前发展，传播途径的多元化，青少年以敏感的心灵感受着大千世界的变化，于是他们就变得思维活跃、见多识广、早知、早熟。而有些多元化的不良文化却影响着他们的印象与心理，使他们为之效仿、作为，从而走上违法违纪的道路。因此，研究分析青少年暴力行为的特点及其产生的原因、预防和控制青少年暴力行为具有十分重要的意义。对于发展社会主义精神文明，建设和谐社会、幸福社会同样具有重要的作用。预防青少年暴力行为是消除社会、学校、家庭不稳定因素，创设和谐校园、幸福家庭、优秀学子等各方面发展创造良好环境的重要课题之一。本文将从青少年暴力行为的特点、成因，寻觅预防青少年暴力行为的对策入手进行分析。

一、青少年暴力行为的特点

1、青少年暴力行为的区域性

青少年暴力行为多发生在校园及校园的周边场所；或因校园而引发出来的事件。其区域即是青少年主要的活动场所，如：学校、家庭、网吧、游戏室等。暴力行为的对象也是在其区域内的同龄人或同学之间。为此，受不良文化熏陶的青少年活动场所最易成为青少年暴力行为的滋生地。这种区域性不仅表现在地理位置上的区域，更主要的是暴力行为个体心理的“区域性”。表现在年龄上的相类，行为习惯的相仿

2、青少年暴力行为的突发性和行为的连续性

青少年暴力行为往往是某些突如其来的事情而导致同学或同龄人之间产生矛盾、激发而上升为的暴力事件；且极易、极短时间内而形成的暴力行为。一般都是没有经过事前部署、策划，只是受到某种因素诱发、刺激，或一时冲动、争强好胜而突然的暴力行为，目的单一得暴力行为。这种突发性的暴力行为正反映青少年情感易冲动、不善于控制自己的特点。

然而，当某些暴力行为未得到制止，或制止而没有得到应有的深刻教育与认识反省，他们便心存侥幸，行为心理便得到强化，便会产生连续的、习惯的暴力行为。

青少年正处于人生的发育阶段，在心理上、生理上尚未完全成熟，社会经验很少，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力；尤其在心理和情绪上，变化非常复杂，极不稳定。他们精力旺盛、好动，但理性意志薄弱，逞强好胜心切、易偏激，稍有诱因，一触即发，极易发生暴力行为。

3、青少年暴力行为的单一性和目的德荒诞性

青少年暴力行为往往是出于解决眼前的纠纷或出于争强好胜、对照模仿，为了显示自我要强的形象而施行的暴力行为。这是一种简单的违纪行为，但是没有得到阻止教育，它将变为一种行为习惯、一种处理方式，当矛盾积累到某种程度将会激发，严重的将会造成难以挽回的后果。暴力行为动机简单，没有明确目的，有的是出于好奇和寻求刺激，具有一定的盲目和随意。

4、青少年暴力行为的团伙性与偶合性

青少年暴力行为从组织结构上看，一般都是临时纠合、时聚时散的。而且这种组合往往是一拍即合、一哄而起的团伙行为。这种偶然性的结合也随着某个暴力行为结束而自行解体。这与有组织、有计划的团伙性是有区别的。但是这种偶然性的结合反映了不良文化对广大青少年的普遍影响。

5、暴力行为心理的逆反性和行为的报复性

青少年虽“年幼无知”，但同样渴望人格上的独立，希望获得平等与尊重。不愿受约束，这是青少年的共同特质。当这种特质遇到不良性为习惯而被约束管教时；或某种摩擦而得不到宣泄平衡逆反心理，他们便轻易产生反感对抗予以报复。

二、青少年暴力行为的成因

1、学校道德法制教育的缺失

学校道德法制教育工作薄弱，是导致青少年违法乱纪的一个重要因素。学校是青少年学习成长的主要场所，因此，学校应是预防青少年暴力行为的主要防线。不过，以教学质量、升学率为学校“生命线”的教育环境下，对学生的教育存在抓教学为重，忽视学生思想教育和法制教育是普遍现象。很明显的，大多数学校的法制教育课每学期甚至每学年度就只有一节。

然而，学校所注重的升学率，偏重知识的填鸭式传授，有意无意地忽视了德、智、体、美全面发展对未成年人成长的重要性。这种不恰当的做法往往会造成未成年人身心发展失去平衡，对于那些领悟力略差一些的学生，尤其有可能从中遭受挫折和压力，

继而被老师、同学、家长视为学习无能。久而久之，连学生本人也感到自己确实不如别人，难免遭受淘汰，从内心深处产生自卑感。这种否定自我的结果，有可能导致他们逃出校门，与社会上有不良行为或有违法犯罪行为的人混在一起。这种不良结合，不但影响了学生依恋学校、家庭，同时也影响了学生依恋正常同辈群体的可能，使其陷于暴力与违法行为的可能性大增。

因为学校的法制教育具有系统性、渐进性和集中性的特点，所以现代学校法制教育是教育学生知法守法，减少青少年暴力行为、违纪犯罪非常有效的途径。

2、受社会不良文化的影响

近年来随着市场经济的迅速发展，一些传统的道德观、价值观受到极大的冲击，尤其是拜金主义、享乐主义和极端主义，对世界观尚未定型的未成年人造成了很坏的消极影响。

大家知道，优秀的文化可以提高人的思想，促使人们奋发上进；低级、庸俗的文化会腐蚀人的灵魂，阻碍社会文明的进步。目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损健康的内容，对社会文化环境造成了一定程度的污染。这种受污染的社会文化生活环境对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。特别是暴力恐怖片在一定程度上激起青少年好奇心和模仿的欲望，许多青少年正是由于剧情的指引从而实施的暴力行为。

如今，网络普及率大大上升。从呱呱坠地的孩子到步履蹒跚