《宏观经济学》说课 PPT

2012-9-19 人民币汇率
四、学习宏观经济学的作用
如同了解天气预报的作用一样，比如说： ❖ 何时进行贷款购房？ ❖ 存钱还是买国债？ ❖ 哪些股票、什么时候购股最具投资价值？ ❖ 哪些行业最容易使你致富？ ❖ 新出台的政策是不是有利于你找工作？ ❖ 还有很多……
五、宏观经济学鸟瞰和本书的教学体系
短期决定及 对策
国民收入
产品市场
经
济
总需求曲线 货币市场
政
国际市场
策
总供给曲线－劳动市场（和总量 生产函数）
长期决定和对策－经济增长论和经济周期理论
有关国民收入的短期决定的不同意见和对策
六、学好宏观经济学是不是很难？
说难不难，说不难也难。
Step 1
v认真听讲， 做好笔记， 并理解
Baidu NhomakorabeaStep 2
v不耻下问， 有问题就问， 随时随地解 决问题
引言
二、宏观经济学考虑的问题
宏观经济学研究的是社会总体经济活动及 其后果，即对经济运行的整体，包括：
❖ 社会的总产量(为什么美国的GDP比中国多？) ❖ 收入（为什么美国人比索马里的人要富裕？） ❖ 价格水平（为什么猪肉价格比十年前翻了三
倍？）
❖ 就业水平（为什么有很多人下岗，大学生也说 找工作难？）
《宏观经济学》说课
一、教学目的或目标
1《宏观经济学》是系统介绍国 民经济运行、结构、核算和循环的 理论，系统介绍凯恩斯国民收入决 定模型，并据此介绍失业、通货膨 胀、国家宏观政策（财政政策、货 币政策）、经济增长与周期等国民 经济的基本理论。
❖ 目的：是通过《宏观经济学》教学过程， 使学生了解宏观经济的一般运行机制， 让学生对市场经济条件下的国民经济稳 定和发展以及政策调整、政策使用有一 个基本的了解，同时还要提高学生综合 分析问题、解决问题的能力。
❖ 王则柯，《图解宏观经济学》，中国人民大学出 版社，2008年版。
感谢您的聆听！
Step 3
v认真完成 课后作业
方案一
平时与作业，30% 期中考试，20% 期末考试，50%
七、课程考核
考核方式
方案二
平时与作业，30% 期末考试，70%
注：每缺课一次，总评扣5分
八、相关辅助教材
❖（美）曼昆 著，梁小民 等译《经济学原理》， 北京大学出版社 ，2009年版；
❖ （美）曼昆著，张帆等译，《宏观经济学》中国 人民大学出版社 ，2009年版；