师生精选阅读书籍
教师阅读书目推荐
教师阅读书目推荐近年来，教育领域发展迅猛，教师们面临着不断更新知识和提升自身能力的需求。
阅读作为一种重要的教师专业发展方式，不仅能够帮助教师拓宽视野、深化思考，还能够提升教师的专业素养和教学水平。
本文将推荐几本适合教师阅读的书目，希望能给广大教师提供一些参考和启示。
一、教育理论与研究类1.《教师的自我修养》-颜连英该书通过对教师个体发展的研究，介绍了教师的自我修养与成长的理论框架和实践路径。
对于教师个体的心理发展、职业生涯规划以及专业能力提升都提供了有益的指导，是一本帮助教师提高自身素养的好书。
2.《学习的艺术》-伊莎贝尔·贝克这本书通过对学习方法和学习策略的研究，帮助读者掌握高效学习的技巧。
对于教师来说，提高学生的学习能力和学习效果是至关重要的，而这本书可以帮助教师更好地指导学生进行学习，提高学生的学业成绩。
二、学科教学与教学设计类1.《教学设计的艺术》-王莹这本书全面介绍了教学设计的基本原则和方法，结合具体案例，帮助教师理解如何设计和组织有效的教学活动。
通过学习这本书，教师可以提高自己的教学设计能力，使课程更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.《思维导图与创新教育》-刘维民该书系统介绍了思维导图的基本原理和应用方法，并探讨了如何运用思维导图提高学生的创新思维和解决问题能力。
对于教师来说，通过学习思维导图的应用，可以更好地引导学生进行思维训练，培养他们的创新意识和创新能力。
三、教育心理学与学生发展类1.《儿童发展心理学》-伊丽莎白·布赖斯这本书系统地介绍了儿童的认知、情感、社会、性格等各个方面的发展，帮助教师深入了解儿童的心理特点和发展规律。
教师依据儿童发展心理学的理论和知识，能够更好地适应和引导学生的学习、发展和行为。
2.《青少年心理与行为问题》-玛丽·容克针对青少年时期常见的心理和行为问题，该书详细介绍了相关的理论和研究，并提供了应对策略和干预方法。
对于中学教师来说，了解和掌握青少年心理问题的基本知识和方法，有助于更好地理解学生、关注学生的身心健康，帮助他们健康成长。
师生共读推荐书目
师⽣共读推荐书⽬师⽣共读推荐书⽬⼀年级上学期：《猜猜我有多爱你》，少年⼉童出版社《爷爷⼀定有办法》，少年⼉童出版社《乡下⽼⿏和城市⽼⿏》⼆⼗⼀世纪出版⼀年级下学期：《我有友情要出租》，中国和平出版社《⼩猪唏哩呼噜》，春风⽂艺出版社《随风⽽来的玛丽阿姨》明天出版社⼆年级上学期：《⽉亮，⽣⽇快乐》，少年⼉童出版社《蚯蚓⽇记》，少年⼉童出版社《逃家⼩兔》，少⼉⼉童出版社⼆年级下学期：《⼀百条裙⼦》，新蕾出版社《⽪⽪鲁和鲁西西的故事》，21世纪出版社《爱⼼树》，海南出版公司三年级上学期：《⼩飞侠彼得.潘》，光明⽇报出版社《⽊偶奇遇记》，光明⽇报出版社《我们去看海》，江苏⼈民出版社三年级下学期：《夏洛的⽹》，上海译⽂出版社《绿野仙踪》，光明⽇报出版社《柳林风声》，光明⽇报出版社四年级上学期：《爱的教育》，光明⽇报出版社《时代⼴场的蟋蟀》，新蕾出版社《爱丽丝漫游奇境》，光明⽇报出版社四年级下学期：《芝⿇开门》，江苏少⼉出版社《窗边的⼩⾖⾖》，南海出版公司《诗词中的科学》，江苏⼈民出版社五年级上学期：《草房⼦》，⼈民⽂学出版社《冰⼼作品精选》，光明⽇报出版《亲亲我的妈妈》，江苏少年⼉童出版社五年级下学期：《居⾥夫⼈⾃传》，光明⽇报出版社《⼩王⼦》，光明⽇报出版社《汤姆·索亚历险记》，光明⽇报出版社各年级选的书⽬可以从下⾯的清华附⼩推荐书⽬中选择。
⼀年级上学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）⼀年级下学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）（⼆上）本学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）（⼆下）书名作者出版社《踢拖踢拖⼩红鞋》（必读）⾦波著接⼒出版社《花婆婆》（必读）（美）芭芭拉·库尼河北教育出版社幼学启蒙第⼆辑——中国古代寓⾔故事（必读）⾐若⽂李学明图《纪昌学射箭》梦令⽂杨宇图《愚⼈买鞋》⾐若⽂窦培⾼图新世界出版社《铁杵磨成针》梦令⽂梁⽂博图《疑⼈偷斧》《没头脑和不⾼兴》（必读）任溶溶浙江少⼉出版社《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特·施爱伯-威克）⼆⼗⼀世纪出版社《超级冒险王》（全14册）（选读）（澳）安娜芭芭拉⽂吉林出版集团有限责任公司（澳）奇姆·⽢博绘范晓星译《不⼀样的卡梅拉》（选读）约⾥波⽡著艾利施绘⼆⼗⼀世纪出版社《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特·施爱伯-威克）⼆⼗⼀世纪出版社《京剧猫之武松打虎》（选读）熊亮连环画出版社《哪吒闹海》（选读）古代故事⼈民邮电出版社《⼩巴掌童话》（选读）张秋⽣著今⽇中国出版社《胆⼩如⿏的巨⼈/胆⼤包天的睡⿏》安娜格特·富克斯胡贝尔⼆⼗⼀世纪出版社（选读）《戴⼩桥和他的哥们⼉》（选读）梅⼦涵新蕾出版社《⼀年级⼤个⼦⼆年级⼩个⼦》古⽥⾜⽇著接⼒出版社彭懿译《笨狼的系列》汤素兰浙江少年⼉童出版社《⼩狐狸买⼿套》新美南吉贵州⼈民出版社《去年的树》新美南吉贵州⼈民出版社《⼩熊温尼·菩》（英）⽶尔恩著长春出版社（三下）本学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）（四上）本学期必读书⽬及选读书⽬（逐年修订）必读书⽬作者出版社《草原上的⼩⽊屋》(必读)罗兰·英格斯·怀德天地出版社幼学启蒙第四辑——智谋故事（必读）《奇猫》《泄⽓⽣员》⽂：刘承智图：关守信⽂：刘承智图：丛林新世界出版社《巧治妒妇》《道⼈⽗⼦》⽂：刘承智图：陈铭⽂：刘承智图：王鸿翔《极地特快》(必读) 克⾥斯·范·艾尔斯伯格译林出版社《獾的礼物》(必读) （英）华莱少年⼉童出版社《总有⼀天会长⼤》（选读）（挪）托摩脱·蒿根著，裴胜利译河北少⼉出版社《银顶针的夏天》(选读) 伊丽莎⽩·恩赖特新蕾出版社《天使的雕像》(选读) 柯尼斯伯格新蕾出版社《⼩飞⼈卡尔松》(选读) 林格伦中国少年⼉童出版社《⼩飞侠彼得·潘》（选读）（英）巴⾥·麦考琳著，少年⼉童出版社《嘭嘭嘭》(选读) 童嘻嘻春风⽂艺出版社《成语故事》(选读) 李新成编写⼈民⽂学出版社《哈⾥波特与魔法⽯》(选读)J·K·罗琳⼈民⽂学出版社《昆⾍记》(全两册)美绘版(选读)（法）法布尔中国少年⼉童出版社《最美的科普》（6册/套）雅各布著安徽少年⼉童出版社《寄⼩读者》冰⼼浙江少年⼉童出版社《⼩银和我》（西）希梅内斯（Jimenez，J.R.）著，浙江⽂艺出版社《随风⽽来的玛丽阿姨》（英）特拉芙斯著，任溶溶译明天出版社（四下）本学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）书名作者出版社《秘密花园》（必读）（美）弗朗西丝⽶尔译中国妇⼥出版社幼学启蒙第四辑——中国智谋故事（必读）《⽥忌赛马》《黄盖诈降》《包拯断⽜》《海瑞惩霸》⽂：宏⽣图：蔡⽴国⽂：宏⽣图：季鑫焕⽂：宏⽣图：马骥⽂：宏⽣图：段⾕风新世界出版社《铁丝⽹上的⼩花》（必读）（意）格莱兹（意）英诺森提著（意）英诺森提绘代维译明天出版社《青鸟》（选读）(⽐)梅特林克著肖俊风译天津教育出版社《汤姆·索亚历险记》（选读）（美）马克·吐温⼈民⽂学出版社《福尔摩斯探案集》（选读）（英）柯南道尔译林出版社《⼩⿁鲁智胜》（选读）秦⽂君少年⼉童出版社《浪漫⿏德佩罗》（选读）迪卡⽶洛著蒂莫西·埃林图新蕾出版《海底两万⾥》（选读）（法）儒勒·凡尔纳著译林出版社《⼩学⽣最爱玩的380个思维邓代⽟刘青编:⼴西科学技术出版社游戏》（选读）C.S.刘易斯著译林出版《纳尼亚王国传奇》（7册）（选读）《绿⼭墙的安妮》（选读）露西·蒙哥玛著马爱农译⼈民⽂学出版社《天空在脚下》（选读）（美）麦卡利著，（美）麦卡河北教育出版社利绘《蓝鲸的眼睛》（选读）冰波中国福利出版社《哈利·波特与密室》（选读）（英）J.K.罗琳著⼈民⽂学出版社《哈克贝利·费恩历险记》（选（美）马克·吐温２１世纪出版社读）《妈妈⾛了》（选读）（德）海茵著２１世纪出版社陈俊译（五上）本学期必读书⽬及选读书⽬（逐年修订）。
适合教师阅读的书籍推荐
适合教师阅读的书籍推荐教师是培养学生才能的重要角色，因此他们需要不断学习和提升自己的专业知识和能力。
阅读是教师学习的一种重要方式，通过阅读，教师可以获取新的教学理念、方法和实践经验。
本文将向教师推荐一些适合阅读的书籍，以帮助他们提升自己的专业能力。
一、教育心理学方面的书籍1.《教育心理学导论》这本书以简洁明了的语言介绍了教育心理学的基本概念和理论，帮助教师了解学生的心理特点、学习过程和发展规律，为教学提供指导和支持。
2.《学习心理学》这本书系统地介绍了学习的理论和方法，帮助教师了解学生的学习过程，掌握有效教学策略，促进学生的学习动机和能力的提升。
二、教学设计方面的书籍1.《启发式教学》这本书介绍了启发式教学的理论和实践，通过具体案例和教学策略，帮助教师培养学生的创造性思维和解决问题的能力。
2.《差异化教学》这本书介绍了差异化教学的原则和实施步骤，帮助教师根据学生的不同需求和能力，灵活调整教学内容和教学方式，提高学生的学习效果。
三、教育管理方面的书籍1.《教育管理原理》这本书介绍了教育管理的基本概念、原则和方法，帮助教师了解学校管理的各个方面，提高自己的管理能力，为学生提供良好的学习环境和支持。
2.《教育领导与管理》这本书介绍了教育领导和管理的理论和实践，帮助教师了解领导的核心能力和方法，提高学校管理的效率和质量。
四、教育改革与创新方面的书籍1.《教师专业发展》这本书介绍了教师专业发展的理论和方法，帮助教师了解自己的职业发展阶段和路径，提升自己的教学能力和专业素养。
2.《教育创新与教育发展》这本书介绍了教育创新的理论和实践，通过具体案例和分析，帮助教师了解教育改革的趋势和方向，提高自己的创新意识和实践能力。
以上这些书籍只是一部分适合教师阅读的推荐，教师可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的书籍。
通过阅读这些书籍，教师可以不断提升自己的教学能力和专业素养，为学生提供更好的教育。
希望这些建议能给教师带来帮助，为他们的教育事业加油鼓劲！。
教育系教师向学生推荐阅读书目（合集5篇）
教育系教师向学生推荐阅读书目（合集5篇）第一篇：教育系教师向学生书目教育系教师向学生推荐阅读书目推荐者按语：我曾经在网上看到一篇文章讲，大学毕业生的十大遗憾之一是大学四年没有充分利用图书馆丰富的图书资源。
毕业后到中小学工作，再也没有大学那么好的图书馆了。
的确，大学是读书最好的地方，希望同学们不要再留下遗憾。
“理想的书籍是智慧的钥匙。
”大学生朋友们，好好读书，读好书吧！以下是教科院教育系部分教师和大四的同学们向大家推荐的书目，愿能对你有所启发。
许老师 2008-9-10一、人文修养类（推荐对象：想提高自己人文修养的大学生）《幸福之源》[德]克莱因方霞译，中信出版社，2007.《成功长青——谁都可以拥有意义非凡的人生》（美国)杰里·波拉斯等译者:刘宝成，中国人民大学出版社《做最好的自己》李开复著.北京: 作家出版社, 1996 《人性的弱点》，[美]卡耐基著，海潮出版社2003年版。
《第二性》[法]西蒙娜-德-波伏娃译者: 陶铁柱，中国书籍出版社2004-04二、科学修养类（推荐对象：想提高自己科学修养的大学生）《时间简史》，[英]史蒂芬·霍金著，湖南科学技术出版社。
《岁月时钟——解读你的青春密码》，[英]约翰·梅迪纳著，海南出版社，光明日报出版社。
三、教育专业类（热爱教育理论与实践的大学生）（一）教育理论类《理想国》，[古希腊]柏拉图著，商务印书馆。
《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版《民主主义与教育》，[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版（以上三本书被称为西方教育思想史上的三个里程碑）《多元智能》 [美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月《课程与教师》佐藤学著教育科学出版社《后现代课程观》多尔著教育科学出版社《教育哲学通论》，黄济著，山西教育出版社，1998年《基础教育课程改革纲要（试行）解读》，钟启泉主编，华东师范大学出版社，2002年。
教师阅读书目推荐
教师阅读书目推荐教师必读书单，每本都是经典【择要】包含：教育理论类、教育心理类、教育管理类、教师专业成长、学前教育类、青少年阅读指导类、人文类和综合类书籍。
一、教育理论类（共计26册）真正的好奇不是问好多好多的问题。
我真正感到好奇，实在所问的问题以某种方式返回我这里，或是当问题被沉寂，好奇的沉寂缠绕和包裹着的时候。
1、《教育的情调》，[加]马克斯•范梅南、李树英著，李树英译，教育科学出版社2019年9月出版2、《未来教育重塑研究》，尚俊杰著，华东师范大学出版社2020年1月版3、《国际教育新理念（修订版）》，顾明远、孟繁华等著，教育科学出版社2020年4月出版4、《教育的第三只眼》，汤勇著，长江文艺出版社2019年11月出版5、《穿越教育概念的丛林》，石中英著，教育科学出版社2019年11月出版6、《新儿童研究（第一辑）》，张斌贤、于伟主编，广西师范大学出版社2020年06月出版7、《新中国教育学家肖像》，石中英、朱珊主编，教育科学出版社2019年12月出版8、《教师韧性研究》，李琼等著，北京师范大学出版社2019年10月出版9、《表扬与批评现象学》，朱光明著，教育科学出版社2020年5月出版10、《教学论与生活》，[苏]Л.В.赞科夫著，俞翔辉、杜殿坤译，教育科学出版社2019年9月出版11、《教育何为》，[德]弗里德里希•尼采著，周国平译，北京出版集团北京十月文艺出版社2019年4月出版12、《游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育》，[美]詹姆斯•保罗•吉著，孙静译，华东师范大学出版社2020年1月版13、《重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境》，[美]普拉卡什•奈尔著，林文静译，中国青年出版社2019年8月出版14、《被压迫者教育学（50周年纪念版）》，[巴西]保罗•弗莱雷著，顾建新、张屹译，华东师范大学出版社2020年6月版15、《小学里的游戏化学习》，[英]玛丽•布里格斯 [英]艾丽斯•汉森著，严加平、王湖滨译，沈兰审校，教育科学出版社2019年10月出版16、《什么值得教？技术时代重新思考课程》，[法]阿兰•柯林斯著，陈家刚译，华东师范大学出版社2020年3月版17、《苏霍姆林斯基论劳动教育》， [苏]B.A.苏霍姆林斯基著，萧勇、杜殿坤译，教育科学出版社2019年7月出版18、《什么是最好的教育》，肯•罗宾逊、卢•阿罗尼卡著，浙江人民出版社2020年1月出版19、《学习场景的革命》，戴维•索恩伯格著，浙江教育出版社2020年4月出版20、《泥土集：顾明远教育论文和随笔》，顾明远著，教育科学出版社2020年5月出版21、《整体构建中国素质教育发展体系》，詹万生、刘波编著，北京师范大学出版社2020年1月出版22、《基于学生发展核心素养的学业标准丛书》，北京教育科学研究院组编，北京师范大学出版社2020年1月出版23、《教育与科技：喜与忧》，程介明著，山西教育出版社2019年11月出版24、《被遮蔽的世界——教育身体史研究引论》，周洪宇、李艳莉著，山西教育出版社2019年10月出版25、《学习中心教学的学校行动研究》，陈佑清主编，教育科学出版社2019年10月出版26、《智能学习的未来》，罗斯玛丽⋅卢金、栗浩洋著，浙江教育出版社2020年6月出二、教育心理类（共计11册）谴责是一场伟大的室内运动。
师生共读书目参考
1、推荐教师共读书目一级：《我的班级读书日志》、《优秀是教出来》、《孩子们，你们好》《水浒传》《西游记》二级：《做反思型的教师》、《构筑合宜的大脑》《朱自清—散文名篇》《三国演义》《红楼梦》三级：《儿童的人格教育》、《教学勇气—漫步教师心灵》《红岩》《论语》《鲁迅—杂文名篇》四级：《教师怎样和学生生活》、《静悄悄的革命》《简爱》《悲惨世界》《钢铁怎样炼成》《假如给我三天光明》五级：《班主任工作漫谈》《问题学生诊疗手册》《世说新语》《林清玄作品集》《飞鸟集》《生之喜悦》《做人与做事》六级：《陶行知教育文集》、《创造教育奇迹的55个细节》《青春之歌》《爱的教育》七级：《优秀教师的九堂必修课》、《给教师的一百条新建议》《肖复兴文集》《童年》《在人间》《繁星春水》2、各年级阅读书目一年级下：第一单元《春天在哪里》《笋芽儿》《窗前，一株紫丁香》；第二单元《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《大头儿子小头爸爸》；第三单元《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》；第四单元《小鼹鼠的土豆》；第五单元《小刺猬有麻烦》《鼠小妹的松饼》《手忙脚乱的维姬》《小黑鱼》《猴子医生和蛇护士》；第六单元《猫鼠的幸福生活》《小嘀咕的幸福生活》《画笔的幸福生活》《爱上一支笔的幸福生活》《oups幸福系列绘本》；第七单元《不听劝告的小雁》《谁是小懒虫》《寒号鸟》《小花蛇架桥》《燕子与啄木鸟》；第八单元《神奇校车》系列丛书二年级下:第一单元《春》《留住春天》;第二单元《亲情的力量》《一次义务劳动》;第三单元《五彩池》《长城》;第四单元《牛顿的故事》《爱迪生》;第五单元《夏季的牧场》《渔歌子》;第六单元《了不起的小蜘蛛》《会飞的叶子》;第七单元《洋葱头历险记》《会飞的小星星》《犟龟》;第八单元《太阳》《诺贝尔》《想吃萝卜的鼠小弟》三年级下: 第一单元《美丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》《草房子》;第二单元《富饶的西沙群岛》《丛林故事》；第三单元《赵州桥》《男生贾里》《女生贾梅》；第四单元《科利亚的木匣》《长袜子皮皮》；第五单元《爱心树》《逃家小兔》；第六单元《阿德的梦》；第七单元《好汉查理》；第八单元《盘古开天地》四年级下：第一单元《新版小灵通漫游未来》第二单元《亲爱的汉修先生》；第三单元师《椋鸠十动物小说全集》第四单元《青鸟》；第五单元《中外名人故事》；第六单元《北风的背后》第七单元《中国民间故事》浙江少年儿童出版社《长腿叔叔》五年级下：第一单元《黄河魂》《神秘的罗布泊》《绿色宣言》《藏羚羊过马路》；第二单元《小小孩的春天》《青铜葵花》《小桔灯》《童年》；第三单元《两小儿辩日》《自相矛盾》《生死攸关的烛光》《世说新语》《周总理的外交语录》；第四单元；《红岩》《小游击队员》《钢铁是怎样炼成的》《青春之歌》《林海雪原》《他是我的朋友》；第五单元《水浒传》中的《倒拔垂杨柳》《三国演义》中《空城计》《西游记》；第六单元《我们的未来》；第七单元《红楼梦》刘姥姥进大观园第八单元《欧洲印象》《维也纳生活圆舞曲》《维也纳森林的故事》《美国人的读书态度》《悉尼动物园奇观》《说不完的埃及》《阿格拉的泰姬陵》六年级下：第一单元《朱自清作品集》《林清玄作品集》《假如给我三天光明》《生之喜悦》《做人与做事》；第二单元《呼兰河传》《吐鲁番盆地》《千岛湖》《日月潭》；第三单元《中国出了个邓小平》《“砍头不要紧，只要主义真”》《我的战友白求恩》《从勤杂工到数学家的华罗庚》；第四单元《鲁滨逊漂流记》《汤姆.索亚历险记》《神秘岛》《大卫•科波菲尔》《飞鸟集》；第五单元《居里夫人自传》《大科学家讲的小故事》《生命的密码》《七彩的分光》《灵性的王国》《悠长的岁月》《神奇的符号》《无尽的追问》《与鸟儿一起飞翔》《少年全球通》《儿童科学趣味问答》；第六单元《漂亮老师和坏小子》《女儿的故事》《第三军团》《e班e女孩》用爱完善学生人格——读阿德勒《儿童的人格教育》有感徜徉在阿德勒的智慧世界里，我拾到了一颗震撼我心的珍珠：“理想的教师负有一种神圣的，激动人心的使命：铸造学生的心灵”。
50本教师必读书籍
50本教师必读书籍教师是一个既光荣又辛苦的事业，要成为一个好老师需要付出很多的努力。
下面是学习啦为大家收集的50本教师必读书籍，欢迎大家阅读。
1、《新教育之梦》朱永新著人民教育出版社 xx年2、《爱弥儿》,(法)卢梭著，李平沤译,人民教育出版社xx年版3、《给教师的建议》,(苏)苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版4、《做最好的老师》, 李镇西, 漓江出版社xx年版5、《为了自由呼吸的教育》, 李希贵, 高等教育出版社xx年版6、《中国著名班主任德育思想录》, 窦桂梅等, 江苏教育出版社2000年版7、《中国著名特级教师教学思想录》, 于漪等, 江苏教育出版社2000年版8、《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译, 教育科学出版社1999年版9、《班主任工作漫谈》, 魏书生著, 漓江出版社1995年版10、《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版11、《向孩子学习》, 孙云晓主编, 晨光出版社1998年版12、《师生沟通的艺术》,唐思群著, 教育科学出版社2000年版13、《教学教育过程最优化》,(苏)巴班斯基著，吴文侃译, 教育科学出版社xx版14、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》,(美)罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译, 人民教育出版社1998年版15、《黄爱华与智慧课堂》, 黄爱华著, 北京师范大学出版社xx 年版16、《吴正宪与小学数学》, 吴正宪著，北京师范大学出版社xx 年版17、《中外教育经典案例评析》, 魏薇等编, 山东人民出版社xx 年版18、《不跪着教书》，吴非著，华东师大出版版19、《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》华东师大出版20、《给新教师的忠告》，(美)莫尔盖恩·L·唐纳森 (美)布赖恩·普恩著，曹丽君译，中国青年出版社，xx年10月第1版21、《优秀教师一定要知道的14件事》，(美)托德·威特克尔22、《孩子们!你好!》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，xx年2月，(《孩子们，你们好!》、《孩子们，你们生活得怎样?》、《孩子们，祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)23、《我的教学生涯》，斯霞著，上海教育出版社，1982版24、《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译25、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》, 彭歌、陈敬著, 花城出版社xx年版26、《爱满天下——陶行知文学传记》, 周毅、向明, 江苏教育出版社1997年版27、《苏霍姆林斯基的一生》,(俄)塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译, 教育科学出版社1986年28、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版29、《别国的学校和我们的学校》;(英)埃德蒙·金著，王承绪等译，人民教育出版社，xx年版30、《民主主义与教育》(写于1916)，[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版31、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: xx年6月32、《教育过程》(美国，布鲁纳) 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月33、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版34、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
教师必读的书 适合教师阅读的十本书
教师必读的书适合教师阅读的十本书教师必读的书：适合教师阅读的十本书随着教育事业的发展和变革，作为教师，我们应该不断地充实自己的知识和提高自己的能力。
除了不断学习专业知识和掌握新的教学方法外，阅读也是我们提升自己的重要途径之一。
而在众多的书籍中，有一些对教师的成长和教学能力提升尤为重要。
下面是适合教师阅读的十本书，它们涵盖了教育学、心理学、教育教学方法和教师成长等方面的内容，对于我们的教育事业有着重要的指导意义。
1. 《教育心理学》《教育心理学》是教师必读的经典著作之一，由杨继康所著。
这本书详细介绍了教育心理学的基本理论和知识，对于教师了解学生心理、改善教学方法以及培养学生自主学习能力有着重要的指导作用。
2. 《深入浅出教育技术学》《深入浅出教育技术学》由周志华所著，是一本介绍教育技术学的入门级著作。
书中讲述了教育技术学的基本概念、原理和应用方法，帮助教师运用现代技术手段提升教学效果。
3. 《教育法》《教育法》由陈光明所著，是一本系统介绍教育法律法规和教育管理制度的专业教材。
教师了解教育法律法规，有助于提高教师的法律意识和法律素养，更好地维护自身权益。
4. 《教师成长的十二个心理成熟模式》《教师成长的十二个心理成熟模式》是蔡铭魁的重要著作。
该书从心理学的角度探讨了教师成长的过程和心理成熟的重要模式，为教师提供了科学有效的成长路径和方法。
5. 《教师的故事》《教师的故事》是陈沛的代表作之一，通过一系列真实故事，展示了教师的责任、使命和情感经历。
这本书让我们更深刻地了解到教师的工作和生活，并鼓舞我们在教育道路上坚持不懈。
6. 《激励的力量》《激励的力量》是丹尼尔·平克所著的畅销书，探讨了激励的心理机制和方法。
教师在教学过程中，如何正确激励学生，激发他们的学习兴趣和动力，这本书对我们的教育工作有着重要的借鉴价值。
7. 《学会提问》《学会提问》是尼尔·布朗的经典之作，探讨了提问的艺术和技巧。
有关师生情的书籍
以下是一些关于师生情的书籍：
1.《尼尔森老师不见了》：讲述了学生们寻找尼尔森老师的过程，
探讨了老师与孩子相处的方式。
2.《安东尼的小平底锅》：讲述了安东尼与老师的故事，老师帮助
安东尼解决了平底锅的“小秘密”，让他能够追上其他孩子的步伐。
3.《迟到大王》：通过幽默而鲜明的图画，将老师与学生之间一来
一往的互动清楚地传达出来。
4.《你是我最喜欢的老师》：讲述了学生与老师之间的故事，表达
了学生对老师的喜爱，以及老师对成为好老师的期望。
5.《亲爱的老师收》：由迈克尔寄给新老师的搞笑信件组成的绘本，
别具一格。
6.《我的名字克丽桑斯美美菊花》：通过拟人化的老鼠描绘孩子在
家庭、学校的生活情境，对于捕捉孩子的内在情绪，以及孩子成长过程中，父母、老师所扮演的角色，提供了深切的思考与反省。
师生情是一种特殊的情感，它可以在学生和老师之间建立起深厚的联系。
这些书籍可以帮助你更好地理解和感受这种情感。
十本书适合教师阅读的书籍
十本书适合教师阅读的书籍在教育行业中，教师们需要不断提升自己的专业知识和教学技能，以更好地引导学生成长。
而阅读适合教师的书籍，可以帮助他们更好地理解教育理论、探索教学方法、激发教育热情。
下面介绍了十本适合教师阅读的书籍，希望对广大教师有所帮助。
1. 《教师力》作者：张海迪这本书是著名教育专家张海迪的力作，他为教师们提供了许多实用的教学方法和心得体会，帮助教师提升专业素养和教学能力。
2. 《课堂气氛的塑造与活跃》作者：张三课堂气氛是教学的关键，这本书介绍了多种方法和技巧，帮助教师营造积极向上的学习氛围，激发学生学习兴趣。
3. 《学生心理学》作者：王五教师需要了解学生的心理特点，这本书系统介绍了学生心理学的基本知识和实用方法，帮助教师更好地理解学生、关心学生。
4. 《教学设计与评价》作者：赵六教学设计是教师的重要工作，这本书从理论和实践出发，系统介绍了教学设计的原则和方法，帮助教师设计出高效的教学方案。
5. 《教师的成长之路》作者：钱七教师需要不断成长，这本书分享了许多教师成长的经验和教训，帮助教师在职业道路上更上一层楼。
6. 《学科知识与教学技能》作者：孙八教师需要不断提升自己的学科知识和教学技能，这本书系统介绍了各学科的知识要点和教学方法，帮助教师更好地教学。
7. 《育人的力量》作者：周九教育的本质是育人，这本书深入探讨了教育的意义和方法，帮助教师更好地育人成才。
8. 《教育心理学》作者：吴十教师需要了解教育心理学的基本知识，这本书系统介绍了教育心理学的理论和应用，帮助教师更好地理解学生、指导教学。
9. 《师者》作者：李一教师是师者，这本书分享了许多优秀教师的成长经验和教学智慧，帮助教师成为更好的师者。
10. 《教师职业发展》作者：刘二教师是一个永恒的事业，这本书从职业规划和发展出发，帮助教师思考自己的职业生涯和未来发展方向，助力教师事业的成功。
以上是十本适合教师阅读的书籍，希望广大教师能够通过阅读这些书籍，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长发挥更大的作用。
50本教师必读书籍
50本教师必读书籍教师是一个既光荣又辛苦的事业，要成为一个好老师需要付出很多的努力。
下面是店铺为大家收集整理的50本教师必读书籍，欢迎大家阅读。
50本教师必读书籍(一)1、《新教育之梦》朱永新著人民教育出版社2002年2、《爱弥儿》,(法)卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版3、《给教师的建议》,(苏)苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版4、《做最好的老师》, 李镇西, 漓江出版社2006年版5、《为了自由呼吸的教育》, 李希贵, 高等教育出版社2005年版6、《中国著名班主任德育思想录》, 窦桂梅等, 江苏教育出版社2000年版7、《中国著名特级教师教学思想录》, 于漪等, 江苏教育出版社2000年版8、《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译, 教育科学出版社1999年版9、《班主任工作漫谈》, 魏书生著, 漓江出版社1995年版10、《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版11、《向孩子学习》, 孙云晓主编, 晨光出版社1998年版12、《师生沟通的艺术》,唐思群著, 教育科学出版社2000年版13、《教学教育过程最优化》,(苏)巴班斯基著，吴文侃译, 教育科学出版社2001版14、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》,(美)罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译, 人民教育出版社1998年版15、《黄爱华与智慧课堂》, 黄爱华著, 北京师范大学出版社2006年版16、《吴正宪与小学数学》, 吴正宪著，北京师范大学出版社2006年版50本教师必读书籍(二)17、《中外教育经典案例评析》, 魏薇等编, 山东人民出版社2005年版18、《不跪着教书》，吴非著，华东师大出版版19、《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》华东师大出版20、《给新教师的忠告》，(美)莫尔盖恩·L·唐纳森(美)布赖恩·普恩著，曹丽君译，中国青年出版社，2006年10月第1版21、《优秀教师一定要知道的14件事》，(美)托德·威特克尔22、《孩子们!你好!》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，(《孩子们，你们好!》、《孩子们，你们生活得怎样?》、《孩子们，祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)23、《我的教学生涯》，斯霞著，上海教育出版社，1982版24、《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译25、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》, 彭歌、陈敬著, 花城出版社2003年版26、《爱满天下——陶行知文学传记》, 周毅、向明, 江苏教育出版社1997年版27、《苏霍姆林斯基的一生》,(俄)塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译, 教育科学出版社1986年28、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版29、《别国的学校和我们的学校》;(英)埃德蒙·金著，王承绪等译，人民教育出版社，2001年版30、《民主主义与教育》(写于1916)，[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版31、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月32、《教育过程》(美国，布鲁纳) 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月33、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版34、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
有关师生的书籍
有关师生的书籍
- 《老师，水缸破了！》：简单的故事，慢慢展开，让渺小的人性绽放温暖，赚人热泪，也净化人心。
- 《毛毛虫老师》：小老鼠和毛毛虫的故事，告诉孩子学习的多样性。
- 《谢谢您，福柯老师》：具有自传性质的图画书，讲述了一个患有阅读障碍症的小女孩特丽莎在福柯老师的帮助下克服障碍，学会阅读的故事。
- 《大鼻子先生》：幼儿园里新来的外国老师大鼻子先生，虽然他很“笨”、很“懒”、很“怪”，但小朋友们和他在一起变得更加快乐和聪明伶俐了。
希望这些推荐对你有帮助，师生之间的情谊是非常珍贵的，书籍是一种传递情感和思想的媒介，可以帮助我们更好地理解和表达这种关系。
适合老师阅读的10本好书
适合老师阅读的10本好书1. 《教育十年》(The Educators)作者：Nick Yee这本书记录了一组教师十年的教学经验，包括他们的成功和挑战。
作者采访了从小学教师到大学教授的教师，探讨了教学方法、学生关系、教育政策和现代教育的发展。
2. 《教育: 一种上瘾的行为》(Teaching as a Subversive Activity)作者：Neil Postman和Charles Weingartner这本书让读者重新思考教育，并提供了许多新的教学方法和策略。
作者主张通过创造性地思考和行动改变教育系统，让学生更加积极地参与其中。
3. 《教育与智能》(Education and Intelligence)作者：Jean Piaget这本书是一种教育经典，作者为孩子的认知发展提供了深入的理解和洞察，并揭示了教育和智力之间的关系。
教师和教育工作者可以通过这本书了解教育的定义、方法和目标。
4. 《刻意实践》(Peak: Secrets from the New Science of Expertise)作者：Anders Ericsson和Robert Pool这本书揭示了如何通过刻意练习来提高技能和表现。
这对老师来说尤为重要，因为有效的教学需要不断的学习和练习。
5. 《优秀的教师是如何思考的》(How Good Teachers Think)作者：Gary D. Borich这本书提供了智力上和情感上的思考模式，使老师可以理解他们的思维过程，并了解如何更好地理解学生和提高教学质量。
6. 《橙色台阶》(The Orange Revolution: How One Great Team Can Transform an Entire Organization)作者：Adrian Gostick和Chester Elton这本书描述了一支优秀的团队如何转变整个组织的文化和表现。
这对老师来说非常重要，因为教学需要整个学校、学区或组织的合作和支持。
教师必读书单 值得老师细看的书目推荐
教师必读书单暑假正是读书的时候，下面列一个值得我们老师花时间去认真阅读的书单，大家看过哪几本？我正在看《第56号教室的奇迹》。
有更好的书推荐，告诉我哟。
1．《第56号教室的奇迹》【美】雷夫艾斯奎斯2．《给教师的建议》（苏）苏霍姆林斯基3．《优秀教师的成长逻辑》莫国夫著4．《如何培训高效能教师》【美】安奈特·布鲁肖黄绍裘5．《学习力就是生存力》[日] 桥本武6．《好教师是这样炼成的》李镇西著7．《我就想静静地教书》顾文艳著8．《清华校长给教师的建议》曹云祥罗家伦梅贻9．《青年教师自主成长的秘诀》徐世贵，纪文杰10．《中小学教育惩戒裁量基准及案例式解读》任海涛著11．《为教师成长赋能：22位名师的专业成长经验》王鹏军主编12．《学生问题诊疗：实战篇》王晓春著13．《郑英教育三部曲》郑英著14．《怎么做课题研究：给教师的40个教育科研建议》费岭峰著15．《我们怎样做教师》蔡元培陶行知夏丏尊16．《给教师的成长建议：自“觉”成就卓越》曾军良著17．《真实性学习：如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂》托马斯·C.默里18．《卓越教师的200条教学策略》（英）安德烈·雷德芬19．《高手教师》魏智渊著20．《上有灵魂的课》成尚荣著21．《边教书，边成长》陈文著22．《未来因你而来：我与新教育人的故事》朱永新著23．《以学习为中心的教学设计》朱则光著24．《学生眼中的好教育》张贵勇著25．《照亮校园的常识》吴非著26．《优秀教师的自我修养》陶行知著27．《项目式教学》（美）苏西·博斯（Suzie Boss）约翰·拉28．《给教师的68条写作建议》吴松超著29．《给教师的信》朱永新著30．《优秀教师的自我修炼》李志欣著31．《教师如何快速成长》蒋军晶顾明远32．《教师的急救箱》（美）珍妮·格兰特·兰金33．《在与众不同的教室里：8位美国当代名师的精神档案（修订本）》李茂编译34．《怎么上课，学生才喜欢》魏勇著35．《教师的五重境界》万玮著36．《学生可以这样教育》陈宇著37．《如何有效运用阅读教学策略》（美）路西。
师生共读读书笔记摘抄(3篇)
第1篇一、前言在这个信息爆炸的时代，阅读已成为提升自我、拓宽视野的重要途径。
师生共读，不仅能够增进师生之间的情感交流，还能激发学生的学习兴趣，培养良好的阅读习惯。
以下是我与学生在共读过程中的一些笔记摘抄，希望能为更多的人提供阅读的启示。
二、共读书籍：《小王子》1. 摘抄一：“所有的大人都曾经是孩子，只是后来他们忘了。
”（小王子）感悟：这句话提醒我们，无论年龄大小，都应该保持一颗纯真的心，珍惜内心的善良和梦想。
2. 摘抄二：“我对玫瑰的感情，就像你对花一样。
我对你的感情，就像我对玫瑰一样。
”（小王子）感悟：真正的感情是相互的，只有付出才能得到回报。
3. 摘抄三：“人类最大的痛苦，就是无法理解自己所爱的人。
”（小王子）感悟：沟通是解决问题的关键，只有相互理解，才能消除误会，增进感情。
三、共读书籍：《活着》1. 摘抄一：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗会是什么味道。
”（福贵）感悟：生活充满了不确定性，我们要学会接受并适应各种变化。
2. 摘抄二：“在这个世界上，没有什么是永恒的，只有活着才是最重要的。
”（福贵）感悟：生命短暂，我们要珍惜每一刻，努力追求自己的幸福。
3. 摘抄三：“人活着，就是要承受痛苦。
”（福贵）感悟：生活中难免会遇到挫折和困难，我们要勇敢面对，坚持到底。
四、共读书籍：《红楼梦》1. 摘抄一：“人生如梦，梦如人生。
”（贾宝玉）感悟：人生短暂，我们要珍惜眼前的美好时光，把握每一个瞬间。
2. 摘抄二：“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
”（林黛玉）感悟：世态炎凉，我们要学会保护自己，珍惜真挚的友谊。
3. 摘抄三：“好风凭借力，送我上青云。
”（薛宝钗）感悟：我们要把握机遇，努力提升自己，实现人生价值。
五、结语师生共读，让阅读成为一种享受。
在阅读中，我们不仅收获了知识，更学会了成长。
愿我们都能在阅读的道路上越走越远，不断丰富自己的人生。
第2篇引言师生共读是一种独特的阅读方式，它不仅能够增进师生之间的情感交流，还能提升学生的阅读能力和思考深度。
小学师生阅读书目推荐
教师阅读数目推荐一、教师一生必读的十本书1．孔子：《论语》2．卢梭：《爱弥尔》3．杜威：《民本主义与教育》4．苏霍姆林斯基：《给教师的建议》5．苏霍姆林斯基：《学生的精神世界》6．亚米契斯：《爱的教育》7．联合国教科文组织：《学会生存》8．联合国教科文组织：《教育—--财富蕴藏其中》9．坎贝尔：《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》10．马克斯·范梅南：《教学机智----教育智慧的意蕴》二、教师阅读与培训1. 《如果我当教师》叶圣陶著杨斌选编 29.80元一本通俗而系统的叶圣陶教育思想读本。
编选者从叶圣陶先生论著中精选出适合中小学、幼儿园教师阅读的60余篇文章。
书前附有长篇导读，以帮助读者更好的理解叶圣陶先生的教育思想。
2.《致青年教师》吴非著 29.80元3.《今天怎样做教科研：写给中小学教师》（第二版）冯卫东著36.00元最实用的一线教师教科研读本。
以丰富的案例，系统阐述了教师随笔写作、论文写作、微型课题研究、规划课题研究、高效课堂研究等。
4.《教育案例写作与研究》陈大伟著 35.00元通过对40多个典型教育案例的详细解读和深入讨论，系统地介绍了教育案例写作与研究的方法。
5.《教师的体态语言》李振村著 29.80元6.《一位教育学教授的听课评课与教学断想》余文森著36.00元本书汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟，关于教学问题的深入思考，对各种教学现象的剖析以及相关访谈。
这些文章立足教学实践，富有学术含量，是一本难得的学术普及读物。
7. 《怎样当个好老师——答一线教师36问》孙明霞著 29.80元吴非、黄建初、杨瑞清、窦桂梅联袂推荐8. 《教师一定要知道的电脑常用技巧》杨成钱编著 29.80元本书专为“不太精通”电脑的教师编写。
超级实用！本书分别针对教师经常使用到的Windows XP系统、Word、Excel、PowerPoint、Internet、常用软件等，介绍教师常用的电脑技巧。
适合教师阅读的20本书(刘良华推荐)
适合教师阅读的20本书刘良华1.[美]亨特著：《心理学的故事》（海南出版社）。
推荐理由：如果要选择一本心理学的入门读本，可以把本书作为首选。
它讲了大量的严肃的“心理学”的故事，又以“有情节的故事”形式呈现出来。
2. [美] Harre著《他们改变了心理学—50位杰出的心理学家》（华东师范大学出版社）。
推荐理由：了解某个领域最好的办法是从了解本领域的著名人物开始。
本书精选了几个重要心理学分支的50位有影响的心理学家的生平与研究，如皮亚杰、弗洛伊德、维果茨基、杜威、巴甫洛夫、斯金纳等。
3.Hock著的《改变心理学的40项研究》（中国轻工业出版社）。
推荐理由：从这本书所收集的著名的心理学研究个案中，既告诉你心理学的问题也告诉你心理学的方法：你不仅可以由这本书了解心理学研究在研究什么问题，而且可以因此而了解心理学研究所使用的方法。
4.杜威著：《学校与社会·明日之学校》（人民教育出版社）。
推荐理由：了解教育学的简单办法是“吃掉”、“消化”教育学领域的几个著名人物。
这个领域著名人物当然首推杜威。
杜威的《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书，而是几本书的合并。
这几本书也并不是杜威最有理论地位的书，但这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。
从社会转型的状态来看，中国当今的社会状态与美国当时的状态类似，中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也比较类似，这使本书特别适合现时代的中国教师阅读。
5.[苏]苏霍姆林斯基著：《给教师的建议》（教育科学出版社）。
推荐理由：在教育学领域的著名人物中首选杜威的之后，接下来人们往往会想到苏霍姆林斯基。
该书选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》的精华部分，并从苏氏的其他著作里选择了一些精彩条目，仍然保持“100条建议”。
苏霍姆林斯基曾经感动过中国教育界的几代人，他的建议和相关的故事现在仍然有持久的魅力。
6.联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存》（教育科学出版社）。
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小学生与教师阅读书籍精选
学生书籍：1、《大家来听音乐会》以轻松、诙谐的笔调，勾勒出各种乐器，呈现出与之呼应的演奏，让孩子形成对乐器的初步认识。
2、《儿童古典音乐绘本》将童话、古典音乐与绘本结合，让孩子在阅读故事的过程中，欣赏到与情节发展匹配的古典音乐。
3、《攀登英语阅读系列》：不同年龄、不同英语水平和不同地域的儿童，都可以从中找到适合自己的英语读物。
4、《孩子，先别急着吃棉花糖》：通过妙趣横生的小故事，帮助孩子在成长道路上树立有价值的成长理念，走得更自信、更开心、更会管理自己！ 5、《你的第一本思维导图》学生版：帮助孩子运用全脑，学会如何学习，使用思维导图这样的工具，追求更好的思考方式。
6、《数学西游记》，我国著名科普作家李毓佩教授献给小学高年级学生的礼物——一套特别有趣的数学演绎故事。
7、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》，一本对现代物质社会进行尖锐批判的奇书，也是一部能同时感动大人和孩子的幻想文学的经典之作。
8、《地心游记》在跟随这本书历险的同时，读者可以了解许多有关地层结构及考古学的知识，这也是现今孩子比较缺乏的。
9、《马小跳玩数学》通过了一个个小故事引出了一些数学问题，故事中的解释容易懂，而且故事幽默，有趣!
10、《时代广场的蟋蟀》：这是一个关于温情的故事，彼此之间的欣赏、帮助和陪伴让人读起来心里总是一股暖流。
11、《写给儿童的中国历史》：这是一本适合小学中高段学生阅读的通史，语言活泼，就
像在给孩子讲故事一样，读起来有一种交流的感觉，所选的视角也注意了趣味性。
12、《数学家的眼光》通过一系列学生熟悉的“简单的问题”，说明数学家是如何从这些普通的、众所周知的事实出发，步步深入、分析和挖掘出有广泛应用的深刻规律。
13、巜数学趣闻集锦》在内容上包括了不同的种类，有的深入浅出介绍当代数学的重大成就与应用；有的循循善诱启迪数学思维与发现技巧；有的富于哲理阐释数学与自然或其他科学的联系；……等等，试图为人们提供全新的视察视角，以窥探现代数学的发展数学文化的丰富多彩。
14、《追逐阳光之岛》在动植物种类浩繁的小岛上，年仅10岁的达雷尔以纯真的心、童稚的眼睛观察到的科孚岛上优美的自然风景、各式各样动植物、热情温暖的当地居民，以及行径古怪的一家人的故事。
15、《桃金娘森林宝藏》是“希腊三部曲”的第二部，也是最为成熟诚恳的作品，描写了地理景观变化多端的地中海小岛上，达雷尔在家人无边的宠爱与信任、启蒙老师无价的友谊与指引之下，以最大的自由，挖掘并拥有了自然丰盛宝藏的故事。
16、《众神的花园》是“希腊三部曲“的结局之作，将达雷尔的童年岁月在奇特而令人难忘的时刻画上句点，是童稚的眼睛所漫游经历的美好时光，充满好闻的味道、奇怪有趣的人物、浩繁的动植物，还有无尽的爱、学习与玩乐。
17、《One story a day》英语绘本是一套使读者终生受益的有声故事丛书,由加拿大团队创作, 本书的故事题材丰富,生动有趣, 话题涵盖了自然,历史,科学,文化等各个方面, 既能增长知识又能启迪人生。
18、《Charlotte's Web》作者用童话的叙事风格表现出一分对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。
19、《神奇之旅：我想去火星玩》本书详细介绍了人类探索宇宙的历程和成就、挫折，系统讲解了宇宙科学的基本知识，可供对宇宙探险感兴趣的读者阅读。
20、《BBC科普三部曲》
这套三部曲是配合BBC纪录片出版的科普读物，主要探索了地球、生命和海洋的奥秘。
即使还不认字的孩子，单看珍贵的配图就可以获得很多知识
21、《米思齐实战手册-Arduino图形化编程指南》，这本书是基于米思齐软件和arduino硬件的，书中有不少趣味横生的图片和生动有趣的作品案例，适合入门学习。
22.《Arduino思维大爆炸-机器人创客综合能力实训教程》，作为进阶学习arduino开源软硬件的书籍，是个不错的选择。
23、漫画大师奥·卜劳恩创作的《父与子》，本书以连环画的创造手法，用一幅幅小巧精湛的画面无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。
24、《少年音乐和美术的故事》，在阅读故事的同时，了解了美术与音乐的理论知识。
25、《赤色小子》作品以第二次国内革命战争时期的斗争生活为题材，以“围剿”与反“围剿”时苏区红军与白军的殊死战斗为背景，栩栩如生地刻画了一群红军小战士的感人形象。
26、《大家来听音乐会》以轻松、诙谐的笔调，勾勒出各种乐器，呈现出与之呼应的演奏，让孩子形成对乐器的初步认识。
27、《儿童古
典音乐绘本》将童话、古典音乐与绘本结合，让孩子在阅读故事的过程中，欣赏到与情节发展匹配的古典音乐。
28、《数学在哪里》：告诉小读者，数学之美存在于我们生活的方方面面，目之所及、耳之所闻、手之所触，都蕴含着数学之美。
29、《格兰特船长的儿女》是法国著名科幻小说家儒勒•凡尔纳三部曲的第一部。
小说跌宕起伏，情节引人入胜，同时具有科幻小说和探险小说的特征，以一种积极向上的态度感染着读者，展现了苏格兰民族的精神。
30、《青铜葵花》曹文轩写苦难――大苦难，将苦难写到达深刻之处；作品写美――大美，将美写到极致；作品写爱――至爱，将爱写得充满生机与情意。
教师书籍：1、《音乐家的故事（人物篇）年代的顺序，以简单、明了的文字描述，串起400多位音乐家名人录，图文并茂，让你轻松走进音乐家的艺术心灵！ 2、贝尔克《英语作为第二语言的课堂教学：从幼儿园到高三》书中的观点和实践值得我们英语教师借鉴，对我国开展双语教学有一定的指导意义。
3、《运动改造大脑》：运动不仅可以健身，更可以健脑！运动可以提升学习工作效率，运动让人更聪明！
4、《一花一世界》——这是一本集中体现季羡林先生天人和谐思想的作品，季老以朴素的笔触描写对天地万物的情感，,集中表达了他对天地万物那种“民胞物与”的大爱。
5、《我是白
痴》：这是一本有温度的书，适合孩子，也很适合作为教师的我们去阅读。
读过以后也许你会改变一些心中的想法，真心的去关注那些弱势者，给予他们尊重和帮助。
6、《走在教育的边缘》不求感动别人，但我们至少可以无怨无悔，因为我们自己在过程中曾经被深深感动，为我们自己的真诚投入，为我们所理解的教育事情本身，为我们与与遭教育世界的充满人间温情的血脉联系……。
7、
《苏菲的世界》已被译成56种语言，销售超过3亿册，乔斯坦·贾德本人也因此获得了世界性的声誉，被称为全球十大作家之一。
8、《面向个体的教育》李书李希贵校长记录了这场改革的心路历程。
在书中，读者能感悟到改革的艰难，分享改革者的智慧和创意，体会到改革者的追求和魄力。
9、《科学外史》，作者从历史上种种趣事入手，揭示科学之前世今生，将科学从人们盲目迷信和崇拜的神坛上请下来，还其应有面目，行文之中，贯穿科学技术与社会、文化诸外部因素之关联及互动。
10、《Arduino开发实战指南：智能家居卷》，当下智能家具已经走进了我们的生活，作为教师，我们除了要掌握教授学生的知识，还要始终紧跟时代的步伐，所以这本书中关于WIFI、微信等技术与arduino 硬件的结合，是值得我们学习和实践，也有利于指导学生作品更具科技感。
11、《灵魂的场所》，一个人的孤独空间读本。
带你去领略现代建筑大师用建筑阐述的哲学思想。
12、《文化苦旅》当代学者、作家
余秋雨的一部散文集，全书凭借山水风物来寻求文化灵魂和人生真谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格。
13、《音乐家的故事（人物篇）》按照年代的顺序，以简单、明了的文字描述，串起400多位音乐家名人录，图文并茂，让你轻松走进音乐家的艺术心灵！ 14、《做人的故事》，本书最大的特点是用文艺的形式阐述道德教育问题。
15、《零距离英国教育》，两位中小学一线教师深入英国中小学校学习、考察半年，在本书中详细地描述了自己对英国基础教育的所见所闻、所思所想。
别样的身份，别样的视角，别样的英国教育，正是本书的独特之处。
16、李镇西《我的教育心》，无论是微观的还是宏观的，无论是对自己还是对整个教育，每一次反思，都是一次提升。
17、《蒋勋说红楼梦》作者在《红楼梦》和读者的人生间架设了一条通道，跟着蒋勋读《红楼梦》，其实也是在阅读自己的一生。
18、巜我要做好孩子》是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。
19、巜教师不可不知的心理学》告诉我们，教师在工作中的想法往往埋藏着许多盲点，看了这本书，相信会有机会挑战自己的直觉。
20、巜追寻近代教育大师》，近代教育大师的教育思想，为中国近代教育的发展做出了卓越的贡献，感染着时人，也启迪着后人。