绝对值知识点及练习
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绝对值知识点及练习
1定义:(1)几何定义:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做 a的绝对值,记
作I a I ,读作“绝对值a”。
(2)代数定义:一个正数的绝对值是它本
身;一个负数的绝对值是它的相反数;O 的绝对值是0.实数a的绝对值是:Ial
①a为正数时,|a|=a(不变)
②a为0时,|a|=0|
③a为负数时,|a|= -a(为a的绝对值)
任何数的绝对值都大于或等于0 ,因为距离没有负的。
2、实数的绝对值具有以下性质:
(1) |a|大于等于0(实数的绝对值是非负实数);
(2) ∣-a∣=∣a∣(互为相反数的两实数绝对值相等);
(3) -|a|小于等于a小于等于|a|;
(4) ∣a∣>b可以推出a<-b或a>b , a<-b或a>b可以推出∣a∣>b;
(5) |a ∙∣=∣a∣ |b|;
(6) ∣a∣∕∣b∣=∣a∕b∣(b ≠ 0);
(7) ∣a+b∣小于等于∣a∣+∣b∣ ,当且仅当a、b同号时,等式成立
(8) ∣a-b∣大于等于∣∣a∣-∣b∣∣ ,当且仅当a、b同号时,等式成立
(9) a属于R时,|a|的平方等于|a|的平方。特别提醒:(1)绝对值具有非负性,即|a| ≥ 0;
(2)绝对值相等的两个数,它们相等或互为相反数;
(3) 0是绝对值最小的有理数。]
3、利用绝对值比较大小
(1) 利用绝对值比较两个负数的大小两个负数比较大小,绝对值大的反而小• 比较的具体步骤:
①先求两个负数的绝对值;
②比较绝对值的大小;
③根据两个负数,绝对值大的反而小”作出判断.
(2) 几个有理数的大小比较
①同号两数,可以根据它们的绝对值来比较: a.两个正数,绝对值大的数较大;b.两个负数,
绝对值大的反而小.
②多个有理数的大小比较,需要先将它们按照正数、0、负数分类比较,然后利用各数的绝
对值或借助于数轴来进一步比较.
4、利用绝对值解决实际问题
绝对值的产生来源于实际问题的需要,反过来又可以运用它解决一些实际问题,主要有以下两类:
(1) 判断物体或产品质量的好坏]
可以用绝对值判断物体或产品偏离标准的程度,绝对值越小,越接近标准,质量就越好. 方法:
①求每个数的绝对值;
②比较所求绝对值的大小;
③根据绝对值越小,越接近标准”作出判断.
(2) 利用绝对值求距离
路程问题中,当出现用 牛”、 「号表示的带方向的路程,求最后的总路程时,实际上就是
求绝对值的和.
方法:
①求每个数的绝对值;
②求所有数的绝对值的和; ③写出答案.-∣
5、去绝对值符- 号的几种常用方法: (1)利用定义法去掉绝对值符号
根据实数含绝对值的意义,即| χ
I=
.-
X(X :: O)
,有∣x∣ ; X ::: -c 或 X C(C 0) :=X= 0(c =0) ∣X ∣>C X R(C :: O) (2) 利用不等式的性质去掉绝对值符号 利用不等式的性质转化 ∣X ∣ 或∣x ∣>c (c >0)来解,如|aX b |>c (c >0)可为aX b > c 或 aχ∙b <— c ; ∣aχ∙b∣ 对于含绝对值的双向不等式应化为不等式组求解, 也可利用结论“ a ≤ ∣x ∣≤ b 二a ≤ X ≤ b 或—b ≤ X ≤— a ”来求解,这是种典型的转化与化归的数学思想方法。 (3) 利用平方法去掉绝对值符号 2 2 对于两边都含有“单项”绝对值的不等式,利用I x I =X 可在两边脱去绝对值符号来解, 这 样解题要比按绝对值定义去讨论脱去绝对值符号解题更为简捷, 解题时还要注意不等式两边 变量与参变量的取值范围,如果没有明确不等式两边均为非负数, 需要进行分类讨论,只有 不等式两边均为非负数(式)时,才可以直接用两边平方去掉绝对值,尤其是解含参数不等式 时更必须 注意这一点。 ⑷利用零点分段法去掉绝对值符号 所谓零点分段法,是指:若数 X1 , x2 ,……,Xn 分别使含有I x — X1 |, I x — X 2|,……,I x —Xn I 的代数式中相应绝对值为零,称 Xl , X 2 ,……,Xn 为相应绝对值的零点,零点 Xl , x2 ,……,Xn 将数轴分为m +1段,利用绝对值的意义化去绝对值符号, 得到代数式在各段 上的简化式,从而化为不含绝对值符号的一般不等式来解, 即令每项等于零,得到的值作为 讨论的分区点,然后再分区间讨论绝对值不等式, 最后应求出解集的并集。零点分段法是解 含绝对值符号的不等式的常用解法,这种方法主要体现了化归、分类讨论等数学思想方法, 它可以把 求解条理化、思路直观化。 (5) 利用数形结合去掉绝对值符号 解绝对值不等式有时要利用数形结合, 利用绝对值的几何意义画出数轴, 将绝对值转化为数