沪教版小学数学四年级下学期——小数点移动练习题20140327
沪教版小学四年级数学下册小数练习题计算题
沪教版小学四年级数学下册小数练习题计算题《小数加减法》同步练习题一.判断下列各题,能简便运算的打〝√〞,不能的打〝__215;〞.(1)17.5－3.56+6.44 ( )(2)120.39－87.62－12.38 ( )(3)4.9+5.1-13.7+2.3 ( )(4)32.17-0.45-4.17 ( )二.竖式计算并验算:57.72 18.56 26＋27.58 ＋72.4 ＋60.74三.判断并加以改正18.3 改正 25.61 改正－ 7.52 － 2.7210.82 22.99四.列式计算下列各题.(1)0.84与9.16的和是多少?(2)从80中减去40.68的差是多少?(3)比8.44多6的数是多少?_(4)0.95比9.5与5.9的差少多少?_(5)3个0.05的和是多少?五.应用题:甲班捐款100元,比乙班多捐10.8元,乙班捐多少钱?甲.乙班共捐多少钱?测量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中,在泥中部分是0.7M,露出水面2.15M,水池蓄水的深度是多少?_3．三张相同的纸贴在一起,粘贴处为0.04CM,每张纸长0.8M 求粘贴后的全长?《小数的意义》同步练习题一一.试一试.分别用分数和小数表示涂色部分.分数( ) 分数( )小数( ) 小数( )二.加减运算三.比较大小.四.用0,3,4,6,7这五个数字,组成最大的四位纯小数是( ),最小的三位带小数是( ).五.在里填上适当的小数.0.23用分数表示是( ).1.08整数部分是( ),小数部分用分数表示是( ).1.42整数部分是( ),小数部分用分数表示是( ).1.8整数部分是( ),小数部分用分数表示是( ).61.52整数部分是( ),小数部分用分数表示是( ).62.44整数部分是( ),小数部分用分数表示是( ).《小数的意义》同步练习题二一.比较大小二.写出相应的分数或小数.0.7=( ) 0.36=( ) 0.005=( )0.888=( ) 0.06=( ) 0.404=( )三.判断:(1)0.9里有9个一 ( )(2)0.03里有3个十分之一 ( )(3)0.004里有4个千分之一 ( )(4)小数部分的最低位是万分位 ( )(5)小数总比1小 ( )四.用分数表示涂色部分《小数点移动》同步练习题一.口算:0.18__215;10= 4.3__247;10=0.18__215;100= 4.3__247;100=0.18__215;1000= 4.3__247;1000=二.尝试计算.93.07__215;10= 93.07__215;100= 93.07__215;1000= 93.07__215;10000= 93.07__247;10= 93.07__247;100= 93.07__247;1000= 93.07__247;10000=三.基础练习:37m=( )km 53平方米+70平方厘米=()平方米9吨+55千克=()吨 800毫升=()升9.5平方米=()平方厘米 8元+9角=()元四.在( )里填写适当的数.__247;10 __215;100030.07 ( ) 0.062 ( )__215;10 __247;1003.732 ( ) 37.32 ( )五.试一试下面各小数和8.73比较,大小有什么变化?87.3 0.873 0.00873 8730在□里填写适当的数30.07__247;10 0.062__215;1000 3.732__215;10 37.32__247;100《小数的性质》同步练习题一.填一填5.70元=( )角 1.75元=( )分 75分=( )元42.195km=( )m 400m=( )km 1.42m=( )cm0.617kg=( )g 2650kg=( )t 985g=( )kg0.98L=( )mL 1250mL=( )L 750mL=( )L2925cm2=( )m2 0.075dm2=( )cm2 623.7cm2=( )dm2二.比一比.375mL○0.8L 0.98t○120kg三.算一算.1.563km＋77m=( )m 0.12 m2＋0.28 dm2=( )m2四.判断:(1)在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变.( )(2)8.8080中的0都不能够去掉. ( )(3)0.9=0.900 ( ) (4)3.030=3.3 ( )(5)7.050=7.05 ( ) (6)6=6.000 ( )五.复习单位换算的方法.3千米=( )米 500平方厘米=( )平方分米23千克=( )克 80角=( )元单名数互换:高级单位 __215;进率低级单位低级单位 __247;进率高级单位《小数的大小比较》同步练习题一.判断:(1)9=9.0=9.00=9.000. ( )(2)50个1/100等于5个1/10,等于500个1/1000.( )(3)带小数等于1. ( )(4)30.00元=3元. ( )(5)把0.05改写成四位小数是0.0500. ( )二.试一试,比较下面每组中两个小数的大小.3.14○4.135.192○5.129 12.001○12.010.473○0.46 10.347○10.343 7.281○8.001三.写小数:3个一和9个百分之一组成的小数是( ).6个十分之一,7个百分之一和3个千分之一组成的小数是( ).四.用数射线上的点表示下面各小数,并比较每组数中两个数的大小.29.7 ○ 30.5 30.22 ○ 29.829.6 ○ 29.64 29.47○ 29.41五.比较下列各组数的大小,交流比较方法:(1)把3.2.3.02.3.012.3.102按从小到大的顺序排列:(2)把0.34米.0.342米.0.43米.4.3米按从大到小的顺序排列:《生活中的小数》同步练习题一.练一练,读出下面各小数.0. 108 34. 00999. 99 0. 023二.找出小数:9.05 0.15 1433.72 828 3.13457 20.1 0.04 104.222 92小数( )三.读出下列小数,写出表示的意思:练习书单价 13.20元 125克酸奶单价 10.40元表示: 表示:吸尘器单价 446.50元身高 142.5米表示: 表示:四.巩固练习1.读读写写,在填上适当的小数.提问:你是怎样想的?2．用4.5.6.0这四个数字及小数点,组成大于64而小于66的数,并在数射线上表示出来.。
四年级数学下册小数点移动练习题
四年级数学下册小数点移动练习题一、小数点向右移动小数点向右移动表示把小数点右边的数向右移动相应的位数。
具体方法是把小数点后面的每一位数向右移动一位，移动后在最后添0。
例子1：0.3向右移动1位解：移动后的数是3.0例子2：0.25向右移动2位解：移动后的数是25.00练习题1：将下列小数点向右移动指定位数1. 0.5移动2位2. 0.08移动3位3. 0.125移动1位答案：1. 移动后的数是500.002. 移动后的数是80.0003. 移动后的数是1.25二、小数点向左移动小数点向左移动表示把小数点左边的数向左移动相应的位数。
具体方法是把小数点前面的每一位数向左移动一位，移动后在最前面添0。
例子1：3.4向左移动1位解：移动后的数是0.34例子2：45.6向左移动2位解：移动后的数是0.456练习题2：将下列小数点向左移动指定位数1. 0.32移动3位2. 1.6移动2位3. 0.025移动1位答案：1. 移动后的数是0.000322. 移动后的数是0.0163. 移动后的数是0.0025三、混合练习练习题3：根据题目要求，进行小数点的移动操作1. 把0.07向右移动1位，再向左移动2位2. 把8.56向左移动2位，再向右移动3位3. 把0.063向右移动3位，再向左移动1位答案：1. 移动后的数是0.72. 移动后的数是8560.03. 移动后的数是0.0063通过以上的练习题，我们可以掌握小数点向右移动和向左移动的方法。
在实际应用中，小数点的移动可以帮助我们进行数值的比较和计算，提高计算的准确性和效率。
在做题时要注意小数点移动的位数和移动后的位数补0的问题，加深对小数点移动的理解和掌握。
沪教版四年级下学期数学小数点的移动课件
= 0.2 ÷ 100 = 0.002
（ 103 ）÷ 100=1.03
1.03 ×100
（1030）÷1000=1.03
1.03 ×1000
（10300）÷10000=1.03
1.03 ×10000
抢答：
20 ÷100 =0.2
可以这样思考：被除数=商 X 除数
1. 先想想是大到小 ×进率 ， 还是小到大 ÷进率
2.在算式下面写出 ×的进率或÷的进率
3.计算答案
57.0
175
0.75
大到小× 10 大到小× 100 小到大÷ 100
42195
0.400
大到小×1000 小到大÷ 1000
142 大到小
×100
617
2.650
大到小× 1000 小到大÷ 1000
=0.2 X 100 = 20
（ 3.76 ）× 10= 37.6
37.6 ÷ 10000
（0.0376）× 1000= 37.6
37.6 ÷ 1000
（ 0.376 ）×100 = 37.6
37.6 ÷ 100
思考：
4.25 ×100 ÷1000 =4.25 ÷10
=0.425 10.25 ×10 ÷10000 =10.25 ÷1000
20.9小数点移到最高位数字的左边是
（0.209），比原数（缩小100倍 ）
600小数点移到最高位数字的左边是
（ 0.600 ），比原数（缩小1000倍）
• 1千米= 1000 米 • 1米= 10 分米 • 1分米= 10 厘米 • 1米= 100 厘米
• 1平方千米= 100,0000 平方米 • 1平方米= 100 平方分米 • 1平方分米= 100 平方厘米
四年级下册数学练习-2.11 小数点移动 ▏沪教版 无答案
小数点移动学习任务单一、用计算器计算结果。
1、探究一个小数乘以10、100、1000、10000......小数点移动的变化规律。
1.414×10=把1.414×( )，小数点向（）移动（）位，原数扩大( )倍。
1.414×100=把1.414×( )，小数点向（）移动（）位，原数扩大（）倍。
1.414×1000=把1.414×( )，小数点向（）移动（）位，原数扩大（）倍。
1.414×10000=把1.414×( )，小数点向（）移动（）位，原数扩大（）倍。
你能用象下面的这句话概括一个小数乘以10、100、1000......小数点移动的变化规律吗?一个小数( )10、100、1000….只要把小数点向( )移动( )位、（）位（）位。
2、探究一个小数除以10、100、1000、10000......小数点移动的变化规律。
141.4÷10=把141.4÷( )，小数点向（）移动（）位，原数缩小（）倍。
141.4÷100=把141.4÷( )，小数点向（）移动（）位，原数缩小（）倍。
141.4÷1000=把141.4÷( )，小数点向（）移动（）位，原数缩小（）倍。
141.4÷10000=把141.4÷( )，小数点向（）移动（）位，原数缩小（）倍。
你能根据上面的规律完成下表吗?你能用象下面的这句话概括一个小数除以10、100、1000......小数点移动的变化规律吗? 一个小数( )10、100、1000….只要把小数点向( )移动( )位、（）位（）位。
二、我会填（1）0.372变成372，就是把0.372的小数点向（）移动（）位，扩大（）倍。
（2）50.6变成0.506，就是把50.6的小数点向（）移动（）位，缩小（）倍。
（3）把0.112扩大10倍，小数点要向（）移动（）位。
四年级下册数学课件2.11小数点移动沪教版6
013 C 130 D 1300
A,10 B,100 C,1000 D,10000
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
C ÷100 D ÷1000
(2)30.07÷( 52
=5200
C ÷100 D ÷1000
) = 3732
C,1000 D,10000
)= 0.3007
A,10 B,100 C,1000 D,10000
拓展练习： 小胖不小心把钢笔墨汁打翻在 练习本上，本子上只留下了：
85×10 = 8.5
请你想一下原来的算式可能是什么？
填空：
小淘气写一个小数时，忘了写小数点， 结果写成29004，原来的小数只读一个0， 原来的小数是（ ）；把这个小数的小 数点向左移动两位，得到的数是 （ ）。
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 志正则众邪不生。 壮志与毅力是事业的双翼。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
(6) 0 6.8÷10= 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 才自清明志自高。 志之所向，金石为开，谁能御之? 以天下为己任。 人生各有志。 治天下者必先立其志。 有志不在年高，无志空活百岁。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。 心随朗月高，志与秋霜洁。 志高山峰矮，路从脚下伸。 治天下者必先立其志。 志不立，天下无可成之事。 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
(1)20.06×10 = (2)0.782×100 =
四年级数学下册小数点移动的题
四年级数学下册小数点移动的题一、小数点移动填空题（1 - 10题）1. 把3.25扩大到它的100倍是（）。
- 解析：把一个数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。
3.25的小数点向右移动两位后是325。
2. 把56.7缩小到它的(1)/(10)是（）。
- 解析：把一个数缩小到它的(1)/(10)，就是把这个数的小数点向左移动一位。
56.7的小数点向左移动一位后是5.67。
3. 0.036扩大（）倍是3.6。
- 解析：0.036变成3.6，小数点向右移动了两位。
根据小数点向右移动一位，原数扩大10倍，向右移动两位，原数就扩大100倍，所以0.036扩大100倍是3.6。
4. 4.5缩小到原来的(1)/(1000)是（）。
- 解析：把4.5缩小到原来的(1)/(1000)，就是把4.5的小数点向左移动三位，得到0.0045。
5. 一个数的小数点向右移动一位后是12.3，这个数原来是（）。
- 解析：一个数的小数点向右移动一位后得到12.3，那么要得到原数，就需要把12.3的小数点向左移动一位，即1.23。
6. 把0.25的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是（）。
- 解析：0.25的小数点向右移动两位后是25，再向左移动三位后是0.025。
7. 3.14×1000相当于把3.14的小数点向（）移动（）位。
- 解析：一个数乘以1000，相当于把这个数的小数点向右移动三位，所以3.14×1000相当于把3.14的小数点向右移动三位。
8. 56÷100相当于把56的小数点向（）移动（）位。
- 解析：一个数除以100，相当于把这个数的小数点向左移动两位，所以56÷100相当于把56的小数点向左移动两位。
9. 一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是2.34，这个小数原来是（）。
- 解析：小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于小数点向右移动了一位后是2.34，那么原数就是把2.34的小数点向左移动一位，即0.234。
沪教版四年级下册2.4---小数点移动2
二、新课探究
（一）探究一
媒体8
1.41 14.1
×10
1.41 141.
×100
1.41 1410.
×1000
媒体9
（二）探究二
当一个数乘以10、100、1000时，积的小数点位置移动有什么规律？
1.41 ×10 14.1小数点向右移动一位
1.41 ×100 141小数点向右移动两位
1.41×1000 1410小数点向右移动三位
一个小数除以10，100，1000，……，只要把小数点向左移动一位、两位、三位、……
五、课后作业：
练习册P/23、24
教后记：
8×10= 8×100= 8×1000=
（2）80000除以10是几？80000除以100呢？80000除以1000呢？
80000÷10= 80000÷100= 80000÷1000=
二、新课探究
探究一：用计算器探究规律
问：1、请同学们拿出准备好的计算器，仔细观察一下，我们已经认识了数字键和符号键，今天我们再来认识一下小数点按纽。
教学难点
小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
相关链接
课件内容
教学过程
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1.口答:
（1）10个8是几？8的100倍是几？8的1000倍呢？
8×10= 8×100= 8×1000=
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（2）口答、
80000除以10是几？80000除以100呢？80000除以1000呢？
80000÷10= 80000÷100= 80000÷1000=
小学数学电子教案
执教：
课题
小数点移动(2)
教学目标
1、借助计算器进一步探究小数点位置移动引起小数大小变
四年级下册 1小数点移动沪教版
0.875×1000= 875
一个小数乘（ ）），，小小数数点点向向（（ ））
一67个×1小00数0=乘（10）0×，5.小数点向（ ）
6移7动×1（000）= ，小10数0×扩5.大（ ）倍。
82×11○0(00 )= =4850201（厘米） = 48 （米）
（67×1）00×01=00 =100×5.
21×8×1010== 7.0.
一个小数乘（ ），小数点向（ ）
下一图个是 小工数厂乘车（间）平，面小图数，点是向按（照实）际长和宽各缩小1000倍画出来，这个车间的长和宽各是多少米？实际占地面积为多少平方米？
0.09×100= 9 （8×10）00×=1048=00 （厘米） = 48 （米）
（一个）小×数1乘0 =（ ），小数点向（ ）
移（动）（×1）00，0 小= 数扩大（ ）倍。
练一练：
1、直接写得数
0.18×10= 1.8
0.18×100= 18
0.18×1000= 180
10×0.32= 3.2 67.67×1000=67670 100×5.9= 590
2、在○里填运算符号，在（ ）里填数字
移动（ ），小数扩大（ ）倍。
5 . 4 0 0移9动×1（00=），0. 小数扩大（ ）倍。
0（9×1）00×=10 =0. 一32个= 小6数7.乘（ ），小数点向（ ） （8×10）00×=1040800=（厘米） = 48 （米）
一移个动小 （数）乘，（小数）扩，大小（数点）向倍（。）
3029=×1006=7. 0.
4.
8
ห้องสมุดไป่ตู้
面积：48×25= 1200 （平方米）
沪教版四年级下册数学小数点移动练习题
四年级下册数学一课一练-2.6小数点移动一、单选题1.把32.6扩大到它的10倍是（）A. 3260B. 3.26C. 3262.把3.754扩大100倍后，再缩小1000倍，只要把原数的小数点( )A. 向左移动一位B. 向右移动一位C. 向左移动两位3.快乐点击(将正确答案的序号填在括号里)。
把2.195（）后就可以使5在百分位上。
A. 扩大到它的100倍B. 缩小到它的C. 扩大到它的10倍D. 缩小到它的4.把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（）A. 扩大10倍B. 缩小10倍C. 扩大100倍 D. 缩小100倍5.“0.47 =0.047”，在里填上×或÷，在里填上适当的数，正确的是（）A. ×，1000B. ÷，100C. ÷，10 D. ×，10二、判断题6.小法官，巧断案(判断正误)。
把0.001扩大到原来的1000倍是0.1。
7.判断对错要把一个数扩大1000倍，只要在这个数的末尾添写三个“0”就可以了．8.判断对错把0.05先扩大100倍，再缩小1000倍，原来的数实际上只缩小了10倍．9.56变成0.56，缩小到它的百分之一。
三、填空题10.口算4.05÷100= ________11.3.4扩大到它的________倍变成整数，0.245扩大到它的________倍变成整数。
12.甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是4.5，甲乙两数的和是________13.0.7的小数点向左移动两位，就得到0.007．0.7是7个________；0.007是7个________．7个十分之一是________个千分之一．所以0.7的小数点向左移动两位，就缩小了________倍．14.把9.58的小数点去掉，这个数就________为它的________倍，把这个小数缩小到它的，小数点应向________移动________位。
四年级下册数学一课一练 第7讲 小数点的移动 沪教版(含答案)
第7讲小数点的移动（一）针对上节课的内容进行复习和提问，检查和讲解上次课的课后巩固作业（二）上次预习思考内容讨论分享1.看图说说妖怪是被多长的金箍棒打死的？参考答案：9米2.观察这几个小数有什么不同？小数点的位置与金箍棒的长短有什么关系？参考答案：小数点向右移动，小数变大了3.四根金箍棒的长度用毫米做单位的整数来比较。
0.009米=_________毫米0.09米=_________毫米0.9米=_________毫米9米=_________毫米参考答案：9 90 900 9000（1）以第一个式子为标准，从上往下观察，每一个式子中小数点向什么方向移动了几位？原来的小数大小有什么变化？小数点向右移动了一位，小数就扩大到原来的（）倍；小数点向右移动了二位，小数就扩大到原来的（）倍；小数点向右移动了三位，小数就扩大到原来的（）倍；……（2）以第四个式子为标准，从下往上观察，每一个式子中小数点向什么方向移动了几位？原来的小数大小有什么变化？小数点向左移动了一位，小数就扩大到原来的（）倍；小数点向左移动了二位，小数就扩大到原来的（）倍；小数点向左移动了三位，小数就扩大到原来的（）倍；……注意：当小数点位置移动数位不够时，需要用“0”补足；思考（1）（2）规律中的两个省略号是什么意思？4. 填空(1) 把3.2的小数点去掉，它的值扩大()倍。
(2) 4.26扩大()倍是4260。
(3) 22.9缩小()倍，才能得到0.229。
(4) 把()扩大10倍是0.5，把()缩小100倍是2.32。
(5) 把0.32缩小10倍是()，再扩大1000倍是()。
(6) 把200缩小()倍是0.2，再缩小()倍是0.02。
(7) 把36.8的小数点向右移动三位，这个数就（），是()；把1.4的小数点向左移动两位，这个数就()，是()。
参考答案：（1）10 （2）1000 （3）100 （4）0.05 232（5）0.032 （6）1000 10 （7）扩大1000倍36800 缩小100倍0.014教法说明：通过图片的观察，得到小数点的移动会改变数据的大小，得到向左移动小数就变小，向右移动小数变大，例题1：计算：（1）1.37×1000 （2）1.37÷100（2）这是一道既要单位转换、又要计算的综合题，先观察最终结果的单位是kg ，那么把0.28t 化成280kg ，然后再进行计算．参考答案：（1）3L5mL ＝3.005L （2）0.72kg ＋0.28t ＝280.72kg试一试：（1）50kg50g ＝（ ）kg （2）2226.20.7()m dm cm +=参考答案：（1）50kg50g ＝50.05kg （2）2226.20.762070m dm cm +=例题4：甲数是乙数的10倍。
沪教版四年级下册数学 第二单元 小数点移动提优练习卷
沪教版四年级下册数学 第二单元 小数点移动提优练习卷小数点移动（1）1、把数射线补充完整。
2、直接写出得数。
1.8÷10=3.72×10= 0.4÷10=16.5÷10= 0.7÷10=10×1.5=9.2÷10=11.6÷10=7.7×10=21.9÷10= 4.8×10=0.18÷10=3、填数。
4、（1）张叔叔把一根2.6米长的钢管平均分成了10段。
每段长多少米？（2）焊接一扇钢窗要3.4米钢管。
焊接10扇这样的钢窗要多少米钢管？小数点移动（2）1、填表。
2、一列火车10分钟行驶15.2千米。
这列火车每分钟行驶多少千米？3、直接写出得数。
2.7÷100=9.4×100=5.4÷10=32.8÷1000=9.4×10=1000×3.5=18.2÷10=22.5×100=3.7×100=7.6÷100=1.9×100=3.18÷100=4、100千克小麦可以磨面粉85千克。
1千克小麦可以磨面粉多少千克？10千克呢？5、某日，1元人民币可以兑换0.1453美元，那么1万元人民币可以兑换多少美元？6、10千克甘蔗可以榨糖1.35千克。
1吨甘蔗可以榨糖多少千克？小数点移动（3）1、填一填。
（1）一个数除以10，只要把小数点向（）移动（）位。
把0.29的小数点去掉后变成（），它是原数的（）倍。
（2）0.045乘100是（），除以100是（）。
（3）1.28乘1000是（）,除以1000是（）。
（4）把90除以（）是0.9。
（5）把92.6的小数点向左移动两位是（），就是用92.6除以（）。
2、把下面的小数分别乘10，100，1000。
3.60.8247.240.723、把下面的小数分别除以10，100，1000。
小学数学四年级下册小数点移动练习题
小数点移动引起小数大小的变化练习题1班级：姓名：学号：得分：小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍。
小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的（）；移动两位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）；移动三位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）。
直接写出得数8.27×10= 5÷10= 7.6×10=8.27×100= 5÷100= 7.6×100=8.27×1000= 5÷100= 7.6×1000=小数点移动引起小数大小的变化练习题2班级：姓名：学号：得分：5.27÷10= 100.3÷10= 0.06×10=5.27÷100= 100.3÷100= 0.06×100=5.27÷1000= 100.3÷1000= 0.06×1000=0.46÷10= 0.3×10= 2.9÷10=0.46÷100= 0.3×100= 2.9÷100= 0.46÷1000= 0.3×1000= 2.9÷1000=10×0.15＝ 3.6÷10＝0.9×1000＝100×0.15＝ 3.6÷100＝ 0.9×100＝1000×0.15＝ 3.6÷1000＝ 0.9×10＝3.2×10= 2.34×0.1= 3÷100=7.2÷100= 0.4×100= 0.1×0.01= 0.5÷1000= 20÷1000= 35.9×1000= 37×0.001= 1.39÷100= 326÷100=（1）把6.2扩大（）倍是62。
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沪教版数学小学四年级（下）数学练习——小数点移动
班级姓名
1、判断题。
（1）0.001×1000＝10 ( )
（2）15.6÷100＝1.56 ( )
（3）0.207的小数点向右最多移三位,所以0.207最多只能扩大1000倍. ( )
2、单选题。
（1）把40.28去掉小数点变成整数，原数就（）
A、缩小100倍
B、扩大100倍
C、缩小2倍
D、扩大2倍
（2）把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得（）
A、2
B、0.2
C、20
D、200
（3）把一个小数的小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后的小数比原小数（）
A、扩大3倍
B、扩大100倍
C、缩小1000倍
3、在横线上填上适当的数或文字。
（1）把0.43扩大_________倍是430。
把0.1_ 倍是0.01。
把10.45扩大100倍是_________，小数点向左移动三位是_________。
（2）0.54扩大100倍是_________,再缩小1000倍是_________。
（3）有甲、乙、丙三个数，若把甲数的小数点向右移动三位，乙数的小数点向左移动四位，得到的两个数正好与丙数相等，若丙数是7.04，则甲数是_________，乙数是_________。
（4）把62.9缩小10倍，小数点向_________移动_________位是_________；缩小100倍，小数点向_________移动_________位是_________；缩小1000倍，小数点向_________移动_________位是_________。
（5）去掉84.2的小数点，原数就_________。
把84.2的小数点向右移动三位后是_________，所得的数比原数大_________倍。
4、在○里填上"×"或"÷"，在( )里填上适当的整数。
9.14○( )＝0.9148.46○( )＝8460 4.7○( )＝0.47 80○( )＝800 10.1○( )＝1.01 0.507○( )＝5.07 70○( )＝0.7 ( ) ○10000＝170
5、在（）里填上适当的数。
52.7×1000＝( ) 24.7÷1000＝( ) 1.3×10÷100＝( )
3.5×100＝( ) 1.06÷10＝( )23.7÷100×1000＝( )
7.4×100＝( ) 0.09×1000＝( ) 0.02÷10×100÷1000＝( )
0.5÷1000＝( ) 8.2×100＝( ) 50÷1000×10÷100＝( )
52.7×1000＝( ) 24.7÷1000＝( ) 1.3×10÷100＝( )
6、填上适当的数。
7、填空
（1）把0.011扩大10倍，得()；把0.011扩大100倍，得()；
把0.011扩大1000倍，得()．
（2）把530缩小10倍是()；把530缩小100倍是()；
把530缩小1000倍是()．
（3）()扩大100倍是0.2．4扩大()倍是100．
8．判断(对的打“√”，错的打“×”)
（1）把0.08扩大100倍是0.08。
()
（2）三位小数比两位小数大。
()
（3）2缩小1000倍就是2÷1000.()
（4）甲数的100倍等于乙数的100倍。
()
9、选择（将正确答案的序号填在括号里）
（1）在5.2的末尾添上两个“0”，这个数()．
①扩大了100倍②缩小了100倍③大小不变
（2）把7.1的小数点向()移动()位是0.071．
①左②右③二④三
（3）把0.06缩小10倍是()．
①0.006②0.6③6
（4）甲数扩大10倍()甲数增加9倍．
①大于②等于③小于
10、计算
1.2×10＝ 3.9×100＝6÷10＝
1.2÷10＝ 3.9÷100＝6÷100＝
3.17×10×10＝ 3.17÷10÷10＝
3.17×10÷10＝ 3.17÷10×10＝
11、应用题
（1）每一千克小麦可磨面粉0.85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？
（2）某地平均每10千克海水含盐0.3千克．100千克海水含盐多少千克？
（3）一个游乐场原来面积是0.056公顷，现在的面积比原来扩大10倍，现在面积有多少平
12、填空：
1t=( )kg ( )g=1kg 1km=( )m
1m ( )dm ( )cm=1m 1l=( )ml
1m2=( )dm2 1dm2=( )cm2 0.85m=( )cm
20.06t=( )kg 4850m=( )km 500kg=( )t
3.07l ( )ml 4030ml=( )l 0.7 m2=( )dm2
3.05元=（）分 21.3kg=( )t 85mm=( )cm 45000kg=( )t 75mm=( )cm 5400g=( )kg 7050m=( )km 984m=( )km 657cm=( )m
0.845dm=( )m 0.784t=( )kg 3.08t=( )kg
9m=( )cm 10 m2=( )dm2 1.25kg=( )g
3.05m=( )km 9.4cm=( )m 33ml=( )l 1505kg=( )g 6601m=( )km 15t3kg =( )t
4150ml=( )l 260 cm2=( )dm2 5.2m=( )dm
7.4kg=( )g 12.5m=( )km 62g=( )kg
6角=（）元 2t=( )kg
13、把下列各数改写成用“万”作单位的数：
872000 355280000
198400 69000000
14、在（）里填上适当的数：
9t56kg=( )t 6km32m=( )km 5m47cm=( )m
6kg5g=( )kg 12m225dm2=( )m2 1吨30千克50克=（）吨
15、改数
（1）下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？
0.6 2.050.27537.307
（2）下面的数，把小数点都移到最高位数字的左边，各缩小多少倍？
5.825.2512700。