看图猜谜语游戏
看图猜谜语幼儿园大班语言教案
看图猜谜语幼儿园大班语言教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察图片，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过猜谜语活动，培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
3. 培养幼儿的逻辑思维和归纳能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社会交往能力。
二、教学内容：1. 看图猜谜语：每组一张图片，每张图片配有一个谜语。
2. 谜语内容：动物、植物、日常用品、自然现象等。
三、教学准备：1. 准备多组图片谜语，每组包括一张图片和一条谜语。
2. 准备记录本和笔，用于记录幼儿的答案。
3. 准备奖励物品，如小贴纸、玩具等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿放松身心。
2. 引入主题（10分钟）：教师向幼儿介绍今天的活动内容，展示一张图片谜语，让幼儿猜一猜答案。
引导幼儿观察图片，启发幼儿思考。
3. 猜谜语活动（15分钟）：每组幼儿轮流猜谜语。
教师出示图片，幼儿根据图片猜出谜底。
猜对的小组获得奖励。
在活动过程中，教师引导幼儿用语言表达自己的思考过程，培养幼儿的语言表达能力。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结今天的活动，让幼儿分享自己的收获。
教师针对幼儿的表现给予鼓励和指导。
五、教学评价：1. 观察幼儿在猜谜语活动中的参与程度，评价幼儿的观察能力、想象力和语言表达能力。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队合作精神和社会交往能力。
3. 搜集幼儿的答案记录，分析幼儿的思维过程和归纳能力。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的兴趣和需求，根据幼儿的表现调整教学内容和难度。
在活动设计上，注重幼儿的参与度和互动性，让每个幼儿都有机会展示自己。
在评价方面，注重幼儿的全面发展，既要关注幼儿的智力因素，也要关注幼儿的非智力因素。
六、教学策略：1. 图片引导：使用生动的图片吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。
2. 语言启发：通过提问和引导，激发幼儿的思考，培养幼儿的观察和表达能力。
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1走马观花
2心心相惜
3杯水车薪
4哭笑不得
5美中不足
6ＨappyＮewＹear
2.杯弓蛇影
3.画蛇添足
4.朝三暮四
5.开门见山
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7.衣食父母
8.鱼目混珠
9.九牛二虎
1喜上眉梢
2妖魔鬼怪
3余音绕梁
4盲人摸象
5鸡飞蛋打
6心照不宣
7人走茶凉
8刀光剑影
9众说纷纭期求1风雨同路
2四马分肥
3头头是道
4不可救药
5面如死灰
6霜雪交织
7目瞪口呆
8衣衫不整
9一气呵成
10珠沉沧海
11鸡飞狗跳
12蛇鼠一窝
13口不对心
14过时不候
15翠绕珠围
⑴笑口常开;⑵不舞之鹤;⑶怒火中烧;⑷泪流满面
⑸心无旁骛;⑹默默无闻;⑺欲哭无泪;⑻牛头马面;
⑼鼠目寸光;⑽花前月下;⑾十全十美;⑿呼之欲出
1⑶得心应手;1⑷五光十色;1⑸心心相印;1⑹男女老少; 1⑺一见倾心;1⑻手舞足蹈;1⑼岁岁平安;20、苦中作乐。
看图猜谜语中国地名
看图猜谜语中国地名大家都喜欢猜谜语，有猜动物的，有猜植物的，有猜字谜的，那猜地名的谜语你又猜过多少小编搜集了看图猜谜语中国地名，欢迎阅读。
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最新小学生益智看图猜字谜(附答案)
小学生看图猜字谜（附答案）附答案：异曲同工；自圆其说；可圈可点；口是心非；一五一十；心直口快；里应外合；；一塌糊涂；多此一举；四大皆空；三从四德；四脚朝天；能屈能伸；扬眉吐气；比翼双飞；举一反三；点到即止；正中下怀；马失前蹄；三言两语；德高望重；莫名其妙；无与伦比；两面三刀；白纸黑字；啼笑皆非；北面称臣；三姑六婆；五音不全；天方夜谭；左右开弓；入木三分。
That 引导的宾语从句如：he suggests that the park is very popular.Lingling thinks the park will be busy .I don’t think they allow people to swim in the lake .放在动词后面作宾语的句子，叫宾语从句。
分三类，，一类是that 引导的宾语从句，二是whether(无论)/if 如果，引导的宾语从句。
还有就是连接代词，连接副词引导的宾语从句。
（1）that 引导宾语从句，that 没有实际意义，通常可以省略。
但不一定所有的动词可以接that 宾语从句。
常用的有：suggest think believe expect feel hear hope prefer Promise report say see tell understand warn(警告)（2）有时that 是不能省略宾语从句主语是that,如：he says that that is a useful book.当宾语从句前有插入语时。
如：it says ,on the card ,that it is made in China.当宾语从句中含有主从复合句时。
I’m afraid that you lost it ,you must pay for it当两个或多个宾语从句并列连词连接时，除第一个从句中that 可以省略外，其它从句的that 不能省略。
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幼儿看图猜谜语2
幼儿看图猜谜语(2)幼儿看图猜谜语(打一动物)【谜底】长颈鹿067●家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。
(打一动物)【谜底】老鹰068●头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。
(打一动物)【谜底】鹦鹉069●颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。
(打一动物)【谜底】鸽子070●身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。
(打一动物)【谜底】乌贼071●习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。
(打一动物)【谜底】鲸072●肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。
(打一动物)【谜底】螳螂073●面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。
(打一动物)【谜底】猫头鹰074●有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。
(打一动物)【谜底】珊瑚075●团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。
(打一动物)【谜底】蜜蜂076●小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。
(打一动物)【谜底】蜘蛛077●手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。
(打一动物)【谜底】熊078●是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。
(打一动物)【谜底】牦牛079●红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。
(打一动物)【谜底】鹤080●凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。
(打一动物)【谜底】金鱼081●像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。
(打一动物)【谜底】熊猫082●它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。
(一动物)【谜底】老鼠083●有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。
(打一动物)【谜底】马蜂084●身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。
幼儿园看图猜谜语植物教案
幼儿园看图猜谜语植物教案教案标题：幼儿园看图猜谜语植物教案教学目标：1. 让幼儿通过观察图片和猜谜语的方式，学习认识和了解不同的植物。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿对自然界的兴趣和保护环境的意识。
教学准备：1. 谜语卡片：事先准备一些包含植物相关谜语的卡片，每个卡片上写有一句谜语和对应的图片。
2. 植物图片：准备一些不同种类的植物图片，包括花、树、草等。
3. 黑板或白板、彩色粉笔或马克笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入话题：老师可以向幼儿们介绍植物是什么，它们为我们的生活带来了哪些好处。
- 激发兴趣：老师可以向幼儿们提出一个问题，例如：“你们知道有哪些植物呢？”并鼓励幼儿们积极回答。
2. 观察和讨论（10分钟）：- 准备植物图片：老师将准备好的植物图片展示给幼儿们观察，并鼓励幼儿们积极参与讨论。
- 提问引导：老师可以问一些问题，例如：“这是什么植物？”、“你们在哪里见过这种植物？”等等。
3. 猜谜语（15分钟）：- 准备谜语卡片：老师将准备好的谜语卡片逐个展示给幼儿们，并鼓励他们猜测谜底。
- 引导思考：老师可以提问一些问题，例如：“根据图片和谜语，你们猜这是什么植物？”、“你们为什么这样猜？”等等。
- 讨论和解释：当幼儿们猜出谜底后，老师可以与他们一起讨论和解释谜底的原因。
4. 小结（5分钟）：- 总结学习内容：老师可以与幼儿们一起回顾所学习的植物，并强调每个植物的特点和作用。
- 引导思考：老师可以提问一些问题，例如：“你们觉得植物对我们有什么帮助？”、“我们应该如何保护植物呢？”等等。
5. 拓展活动（可选）：- 植物观察：带领幼儿们一起到校园或公园观察植物，让他们亲自接触和了解植物的外貌和特点。
- 植物绘画：让幼儿们用画笔和颜料绘制自己喜欢的植物，鼓励他们表达对植物的感受和想象。
教学评估：1. 教师观察：通过观察幼儿们的参与程度、回答问题的准确性和表达能力等，评估他们对植物的理解和学习效果。
幼儿园看图猜谜语教案
幼儿园看图猜谜语教案一、教学目标1.学习观察图像，培养学生观察能力。
2.学习提出问题，培养学生思考能力。
3.学习猜测答案，培养学生逻辑推理能力。
4.培养学生合作意识和团队合作处事的能力。
二、教学准备1.图片卡片：准备一系列幼儿喜爱的图片卡片，每张图片上分别画有谜面和谜底。
2.班级分组：将学生划分为小组，每个小组5-6人。
三、教学过程1.介绍谜语游戏（5分钟）–老师出示一道谜语给学生，让学生猜谜面和谜底。
–引导学生说出答案，并解释谜底的含义。
2.观察图片（10分钟）–学生分成小组，每个小组派出一名学生观察图片卡片。
–观察完毕后，学生返回小组并描述图片细节给组员听。
–其他小组成员根据描述猜测图片中的谜面和谜底。
3.团队合作（20分钟）–每个小组选择一张图片卡片，组内成员合作猜测谜面和谜底。
–各小组将猜测结果写在纸上，并交给老师。
4.切磋答案（15分钟）–老师将各小组的猜测结果公布在黑板上。
–学生自行检查答案，找出错误的地方，并进行讨论交流。
5.答案讲解（10分钟）–老师逐个讲解每张图片卡片的谜面和谜底，并解释其含义。
–学生进行记录，并补充自己之前的错误答案。
6.游戏总结（5分钟）–教师总结本节谜语游戏的特点和乐趣。
–学生分享游戏中的收获和心得体会。
四、教学反思本节课通过观察图片、提出问题和猜测答案的方式，培养了学生的观察能力、思考能力和逻辑推理能力。
同时，通过小组合作和互动交流，培养了学生的合作意识和团队合作能力。
此外，本教案还可以作为幼儿园英语教学的一种创新方式，鼓励学生积极思考并表达自己的观点。
在今后的教学中，可以继续扩充图片卡片库，增加谜底的丰富性，提升教学的趣味性和有效性。
《看图猜猜猜》课件
和见识。
游戏建议
01
02
03
04
增加题目难度
可以适当增加题目难度，提高 游戏的挑战性和趣味性。
丰富题型
可以增加不同类型的题目，如 选择题、填空题等，使游戏更
加多样化。
优化PPT设计
PPT的设计应该更加美观、简 洁、易懂，以提高玩家的游戏
挑战模式
玩家需要在限定的时间内完成一系列图片的猜测。
每张图片出现后，玩家需要在规定时间内给出答案，并继续下一张图片的猜测。
挑战模式中，玩家可以自行选择难度等级，难度越高，时间限制越短，猜图数量越 多。
03 游戏关卡
第一关：初级挑战
总结词：简单易懂
详细描述：第一关的游戏内容比较简单，主要是为了让玩家熟悉游戏规则和操作 ，关卡中出现的图片大多是日常生活中常见的物品或场景，难度较低，适合新手 玩家。
炸弹道具可以由玩家选择使用，也可以由系统自动发放， 以增加游戏的竞争性和紧张感。
时间道具
时间道具用于增加或减少游戏时间。 例如，可以是一个时钟图标，玩家可 以选择增加游戏时间以获得更多猜测 机会，或者减少游戏时间以增加游戏 难度。
时间道具可以由玩家选择使用，也可 以由系统自动发放，以适应不同玩家 的游戏需求和喜好。
《看图猜猜猜》PPT课件
• 游戏简介 • 游戏玩法 • 游戏关卡 • 游戏道具 • 游戏策略 • 游戏总结
01 游戏简介
游戏背景
01
游戏起源于古老的猜谜语活动， 通过现代PPT技术进行呈现，旨 在锻炼参与者的观察力、想象力 和语言表达能力。
02
游戏以图片片所代表的词语或概念 。
体验。
看图猜灯谜,四字
看图猜灯谜,四字
1、打一个四个字的成语典故
2、打一个两个字的现代汉语口语
3、打一个两个字的现代汉语口语
4、打一个四个字的成语
5、打一个两个字的古典文学概念
6、打一个两个字的著名儒家修身名词
7、打一个六个字的常用俗语
8、打一句苏东坡的七言诗句
9、打一个五个字常用俗语
10、打一个四个字的美丽典故
11、打一部四个字的金庸小说名
12、打一个五个字的著名典故
13、打一首《红楼梦》里著名的古诗名（三个字）
14、下面两幅图，打一个八个字的成语
15、打屈原的两句七字名言
提示：图中三个小人是灯柱醉汉造型
最后给文学城里的文化人一个Bonus
打一个四个字的商家店招常用语（合体字）
谜底
1、与羊谋馐
2、吹牛
3、扯皮
4、蜀犬吠日
5、琴心
6、慎独
7、有贼心，没贼胆
8、春宵一刻值千金
9、救急不救穷
10、鸿雁传书
11、笑傲江湖
12、二桃杀三士
13、葬花吟
14、靡不有初，鲜克有终
15、众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。
看图猜谜语
圆圆的身子似个球， 不怕阳光全身刺。 （打一植物）
小小黄金钩， 不能挂重物. （打一水果）
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 (打一水果)
谜面： 脸上长鼻子， 头上挂扇子， 四根粗柱子， 一条小辫子。 迷目：打一动物
身上有节不是竹， 粗的能有锄把粗， 小孩抓住啃不够， 老人没牙干叫苦。 (打一水果)
作业要求： 1、做一个5张谜语幻灯片，设置 动画效果和切换效果。 2、以班级+姓名பைடு நூலகம்2018年考试1为 文件名保存。 3、多出5张有加分。
看图猜谜语幼儿园大班语言教案.doc
幼儿园大班语言教案：看图猜谜语活动目标：1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。
2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。
3、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。
重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。
难点：学习按物体的主要特征来猜谜语。
活动准备：课件；1只盒子，里面装有桃子实物；实物水果若干。
活动过程：一、开始部分集中幼儿注意力，引起对猜谜的兴趣。
1、出示1只盒子，提问：盒子里装着一样东西，请幼儿猜猜是什么?谁猜出来就送给谁。
（鼓励幼儿大胆猜测。
）2、师谈话f小朋友猜得都不一样，现在老师要给大家念一首儿歌，这首儿歌是讲一样东西,但儿歌中不讲出这样东西的名称只讲岀它的样子、用处或者是颜色，声音和其他特点,这样的儿歌叫谜语。
3、让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话，并把几句话连起来想一想，猜猜是什么东西。
二.基本部分1、猜猜盒子里的东西。
(1)教师朗读谜语(课件展示)：小姑娘，长得美，粉红脸，歪歪嘴，满肚子，甜蜜水。
(猜一水果)(2)先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。
(3)再次朗读谜语，并解释谜语。
(帮助能力较差的幼儿理解)(4)再请幼儿猜。
(5)教师请先猜出来的幼儿打开盒子出示桃子实物，并让孩子摸一摸，观察分析谜语内容，帮助幼儿掌握猜谜的方法。
(6)小结(巩固掌握谜语的特点)：儿歌中讲了这种水果的颜色和外形等特点，但儿歌中并没有“桃子”两个字，而是让小朋友猜, 这就是谜语。
2、课件展示谜语。
(1)教师朗读谜语：弯弯树，弯弯藤，弯弯藤上挂青铃。
青铃长大变紫铃，密密麻麻一层层。
(猜一水果)(2)教师解释“青铃"紫铃啲含义。
(3)请幼儿自己猜，猜出后到老师耳边说出来并找一找这种水果。
(4)教师课件展示葡萄，帮助幼儿理解谜语，并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西。
(5)提问：你们怎么会猜出是葡萄的?(鼓励幼儿大胆地表达想法)(6)小结：儿歌中虽然没有葡萄这两个字，但把葡萄的样子和特点讲岀来了，所以小朋友一下就能猜岀是“葡萄”了。
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看图猜谜语游戏
【篇一：看图猜谜语游戏】
看图猜成语，每一关都会有一张图片，然后小伙伴们根据图片猜出
成语，来考验一下自己吧。
【篇二：看图猜谜语游戏】
《看图猜谜语大全趣味游戏》是一个好玩儿的趣味游戏，颠覆了传
统的猜谜语模式，更加的好玩儿有意思，里面更新了最新看图猜谜语，大人孩子一样合适，不仅可以开发智力，还可以从猜到答案中
得到喜悦，喜欢益智类趣味性的小伙伴们不要错过哦！
【篇三：看图猜谜语游戏】
炎炎夏日，在纳凉的同时玩玩看图猜成语，是不是给大家带来不少
欢乐？但是当遇到想不通猜不透的图时，是不是也着实烦恼了一把？这个时候看图猜成语的答案就至关重要了。
接下来巴士小编，为大家带来的这款游戏，其就是猜谜语游戏《看
图猜成语》。
而随着猜谜游戏的火热，近期看图猜字类型的游戏也
是迅速走红。
而《看图猜成语》这款游戏其就是这样的范畴，玩家
们根据游戏提供的一张图片，然后根据图片提示的内容猜出其是什
么成语。
下面口袋小编，为大家带来看图猜成语答案及图片攻略，
希望能够为大家带来帮助。
看图猜成语答案及图片第1关至第52关答案：。