高考化学 一轮复习 专题讲座二 无机化工流程题复习策略与题型专练 新人教
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化物主要为一氧化碳；根据信息“SiCl4的沸点为 57.6℃，
二、题型专练
解析
(1)金向属反氯应化器物中的通沸入点C均l2前高，于需1通50一℃段”时和间“N含2，水主玻要璃目的的混是合溶液”， __气__体__Ⅱ__的__温__度__为___8_0_℃__，_所__以__气__体__Ⅱ__为___S_iC__l4_气__体。。根据已知的反 (2)应高物温和反生应成后物，，石结墨合中原氧子化个物数杂守质恒均可转写变出为得相到应水的玻氯璃化的物化，学气方 体 璃程的Ⅰ式化中为学的反碳Si应氧Cl方化4＋程物6式N主a为要O_H为_=__=__=__N____a__2S___i_O_，_3＋_由_4_气N__体a_C_Ⅱl_＋_中_3_某H_2_物O__。质_。(得3)到固水体玻Ⅲ
量，其主要原因是________________________；与吸收SO2前的 溶 液 相 比 ， 热 分 解 后 循 环 利 用 的 溶 液 的 pH 将 ________( 填 “ 增 大”“减小”或“不变”)。
二、题型专练
解析
[(对1)点由练流习程可3知] ，(2第01①4·步高反考应安中徽无卷水)LHiPFF除6 作是为锂反离应子物电外池，中还广起泛到应溶剂 用的 为的作Si电O用2解＋。质4玻H。璃F某=中=工=含S厂i有F用4S↑i＋OL2i2F，H、2可OPC与。lH5H为FF发具原生有料反酸，低应性而温，被反 沾腐到应蚀皮制，肤备化上L学，iP方F可6，程选式用 其碱流性程较如弱下的：NaHCO3溶液进行冲洗。 (2)PF5中P元素显＋5价，F元素显－1价，迁移应用盐类水解反应知 识 推 出 PF5 发 生 水 解 反 应 应 生 成 H3PO4 和 HF ， 化 学 方 程 式 为 PF5 ＋ 4H2O===H3PO4＋5HF。 (3)第④步分离得到滤液和LiPF6固体，显然该步操作为过滤。HCl、 HF的 沸 点 分 别 为 － 85.0℃ 和 19.5℃ ， 第 ⑤ 步 分 离 尾 气 中 的 HCl和 HF，可采用冷凝的方法，使HF液化，再予以分离。
③分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程： A．反应物是什么 B．发生了什么反应 C．该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。抓住一个 关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。 ④从问题中获取信息，帮助解题。
一、复习策略
(2)流程具体分析： 化工过程加某物质的可能作用： ①参与反应：作为原料参加反应、作为除杂试剂、作为除污染试 剂 ②提供氛围(关注参与反应的物质性质的特殊性或反应条件的特 殊性)：如氧化或还原性氛围、酸碱性氛围调节pH值、温度氛围 如提供能量维持高温、作溶剂如调节溶解度。
二、题型专练
图显/隐 答案 解析
根据乙酸乙酯可水解的性质，进一步判断生成物中除氢氧化铝
外，(1还)排应出该系有统C中H的3C氧O气O，－和防止C2氧H化5O初H级。即石：墨A电lO极－ 2 ＋CH3COOC2H5 ＋2(2H)C2OO===SAiCl(l4O＋H6)N3↓aO＋HC==H=3NCaO2SOiO－＋3＋C4N2Ha5COl＋H；3H120O0 kg 初级石 墨中(3)含过有滤 5.1AlkOg－ 2 氧、化Cl－铝和，O其H物－ 质的量为 50 mol，根据铝原子个 数守(4)恒Al可O－ 2知＋，C能H3生CO成O1C020H5m＋o2lH氢2O氧=化==铝Al，(O其H)质3↓量＋为CH7.38COkOg。－＋(5) 要用C2石H5墨OH通过7.电8 化学腐蚀保护铜，只能用电解池原理，所以装 置图(5)如见右解图析所示。
(4)LiPF6产品中通常混有少量LiF。取样品wg，测得Li的物质的 量 为 nmol ， 则 该 样 品 中 LiPF6 的 物 质 的 量 为 ________mol( 用 含 w、n的代数式表示)。
过量 生或提高其他物质
的转化率
对后续操作 产生影响
酸碱度 的控制
控制反应的发生， 酸性可增强物质的 氧化性，碱性可增 强物质的还原性
促进水解或抑 制水解。
一、复习策略
学生看到化工流程题首先的感觉是害怕，因为害怕就不能静下心 来审题做题，所以要先消除学生的恐惧心理，可以从以下入手。
化工流程题的备考建议：
分 Al3＋会转化为 Al(OH)3 沉淀，离子方程式为 3CaCO3＋ 2Al3＋＋3SO24－＋3H2O===2Al(OH)3＋3CaSO4＋3CO2↑。(3) 热分解时，一部分亚硫酸盐被氧化为硫酸盐，不能分解成 为 SO2；SO2 溶于水生成 H2SO3，会中和溶液中的部分 OH －，使溶液的 pH 减小。
已(4知)由：题H意C可l 的知沸，点15是2 －g·8m5.o0l℃－1，×Hn(FLi的PF沸6)点＋是26 1g9·.5m℃ol。－1×n(LiF)＝w g，n(LiPF6)＋n(LiF)＝n mol，解得n(LiPF6)＝(w－26n)/126 mol。
二、题型专练
答案
(1)第①步反应中无水HF的作用是________、________。反应设 备不能用玻璃材质的(1原)反因应是物____溶__剂____S__iO__2＋__4_H__F_=_=_=(用SiF化4↑学＋方 程式表示)。无水HF有腐蚀性和毒性，工厂安全手册提示：如果 不小心将HF沾到皮肤2上H2，O可立Na即H用CO2%3 的________溶液冲洗。 (2)该流程需在无水条(件2)P下F进5＋行4H，2O第=③==步H反3P应O4中＋P5FH5F极易水解，其 产物为两种酸，写出P(3F)5过水滤解的冷化凝学方程式_______________。 (H3F) 第、④HC步l采分用离的采方用法的(是4)方_(w_法_－__是2_6__n__)。_/1_2_6___ ； 第 ⑤ 步 分 离 尾 气 中 的
细分析解答。(1)若装置中混有空气，在1 500℃时初 级石墨与O2反应，故通入Cl2前，先通一段时间N2， 排出装置内的空气，防止初级石墨电极被O2氧化。(2) 由信息“石墨中氧化物杂质均转变为相应的氯化
物”，问的是“气体Ⅰ中的碳氧化物主要是什么”，
(注：SiCl4的当沸石点墨为中57的.6℃氧，化金物属转氯化化为物氯的化沸物点时均，高氧于元1素50可℃能) 与碳 元素结合，而此时碳的量较多，所以气体Ⅰ中的碳氧
二、题型专练
答案
(1)酸浸时反应的化(1学)A方l2程O式3 为＋__3_H__2S__O_4_=_=_=__A_l_2_(S__O_4_)；3 滤＋渣3ⅠH的2O
主要成分为________(填化学式)。
(使2)A加l2C(SaOC4O)33调转节化溶为S(2液iO)AC的l22a(SSpOHO4至4)x(3O.6H3，C)6其a－C目2xO。的3 ＋是滤中渣2A和Ⅱl3溶的＋液＋主中要3的S成O酸分，24－为并＋ _的__含__量__降_(低填，化其学原式3因H)；是2O若_=_溶=_=_液_2_A的_l_p(_OH_H_偏_)_高3_＋_，_3(将C用a会离S导O子4致方＋溶程3C液式O中表2↑铝示元)。素 (3)上述流程中经完(3)全溶热液分中解的放部出分的SSOO322－量被总氧是化小成于S吸O24收－ 的减SO小2
(1)了解化工流程题的题型特点，充分利用教材知识素材 高考的化工流程题中试题的命制有时会依托教材中的重要的化工 原料的制备及化学工业知识的介绍，工业流程相对稳定，所包含 的化学知识比较基础，具有一定的代表性和典型性。在备考中要 重视教材的阅读，能够对涉及到化工生产的知识熟练掌握，举一 反三。
一、复习策略
一、复习策略
无机化工流程题的特点：
一、复习策略
规律：主线主产品、分支副产品、回头为循环。 核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制。 (1)流程的呈现主要有以物质转化为主线，以操作过程为主线，甚 至有时候会以设备为主线。
一、复习策略
(2)这类题常围绕以下几个知识点进行设问： ①反应速率与平衡理论的运用； 反应物颗粒大小：反应速率、原料的利用率等 温度：反应速率、物质的稳定性、物质的结晶等 ②氧化还原反应的判断、化学方程式或离子方程式的书写； ③利用控制pH分离除杂； ④化学反应的能量变化；
太低 反应发生
率低 目标产物的 解度
方向移动
一、复习策略
③满足定量要求：如提供合适的元素比例，以符合产品的需要。 反应条件的选择：
反应
速率
平衡
提纯
温
不能 太高
反应物或生成 物可能不稳定 或容易分解可 能发生副反应
可能导 致反应 太剧烈
可能引起反 应向不利于 目标产物的 方向移动
控制溶 解度
度
可能引起反
பைடு நூலகம்
二、题型专练
解析
[对点练(1)习酸2浸] 时(2能01与4·H高2考SO江4 反苏卷应)的烟是气脱Al硫2O能3，有H2效SO减4少与二A氧l2O化3硫反应 的排放生。成实盐验和室水用，粉S煤iO灰2 不(主和要H含2ASOl2O4 反3、应Si，O成2等为)制滤备渣碱。式(2硫)C酸aC铝O3 [Al2(SO和4)溶x(O液H中)6的－2xH]溶2S液O，4 反并应用生于成烟气Ca脱SO硫4研；究如。果 pH 偏高，一部
一、复习策略
⑤实验基本操作：除杂、分离、检验、洗涤、干燥等； ⑥流程中的物质转化和循环，资源的回收和利用； ⑦环境保护与绿色化学评价。 解答无机化工流程试题的程序： (1)基本步骤 ①从题干中获取有用信息，了解生产的产品。 ②然后整体浏览一下流程，基本辨别出预处理、反应、提纯、分 离等阶段。
一、复习策略
不能 温度低不利于 反应速 应向不利于 控制溶
太低 反应发生
率低 目标产物的 解度
方向移动
一、复习策略
不可 可能容易分解、挥 引发 可能不利于目 对后续操作
太浓 发
危险 标产物的生成 产生影响
浓 度 控
不可 太稀
反应不能顺利发生
速率 太慢
可能不利于目 对后续操作 标产物的生成 产生影响
制
保证反应的完全发
一、复习策略
③满足定量要求：如提供合适的元素比例，以符合产品的需要。 反应条件的选择：
反应
速率
平衡
提纯
温
不能 太高
反应物或生成 物可能不稳定 或容易分解可 能发生副反应
可能导 致反应 太剧烈
可能引起反 应向不利于 目标产物的 方向移动
控制溶 解度
度
可能引起反
不能 温度低不利于 反应速 应向不利于 控制溶
(2)强化工业流程题的专项训练，及时归纳解题方法 收集各地高考模考中的工业流程题进行专题练习，指导学生学会 运用化学反应原理、物质分离和制备及绿色化学的观点从经济的 视角分析实际生产中的各种问题。
二、题型专练 解析
[对点练习1] (2014·高考广东卷)石墨在材料领域有重要应用， 某初级石墨中信含息S给iO予2(7题.8一%定)、要A注l2O意3(审5.1题%，)、本F题e2为O3带(3工.1%艺)流和程图的 MgO(0.5%)等信杂息质题，，设根计据的工提艺纯流与程综图合所利提用供工的艺信如息下结：合设问，仔
中含有的是氯化铁、氯化铝和氯化镁，加入过量的氢氧化钠溶 (3)步骤①为：搅拌、_____，所得溶液Ⅳ中的阴离子有_____。
液后，会生成氢氧化铁和氢氧化镁沉淀，所以需要过滤才能得 (4)由溶液Ⅳ生成沉淀Ⅴ的总反应的离子方程式为________，100 kg到初溶级液石Ⅳ墨，最而多得可到获的得溶Ⅴ液的Ⅳ质中量含为有__的__阴__离__子kg为。 AlO－ 2 、Cl－和过 (5)量石的墨O可H用－。于(自4)沉然淀水Ⅴ体应中该铜是件氢的氧电化化铝学，防反腐应，物完包成括如偏图铝防酸腐根示离 意子图和，乙并酸作乙相酯应，标注。
专题讲座（二） 无机化工流 程题复习策略与题型专练
备选素材
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一、复习策略
在高考试题考察中，为了使化学教学更加紧密联系工农业生产和 日常生活，高考将无机框图题改为化学工艺流程框图题。这类题 是通过某种重要的化工产品的工业生产流程简图的分析，以物质 制备、分离、提纯为试题情境，以元素化合物知识、实验基本操 作、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识为考察知 识目标，以信息的获取、加工、整合和新情境下实际问题的分解、 分析、综合、解决及以经济的视角分析实际生产中的各种问题为 考察能力目标。
二、题型专练
解析
(1)金向属反氯应化器物中的通沸入点C均l2前高，于需1通50一℃段”时和间“N含2，水主玻要璃目的的混是合溶液”， __气__体__Ⅱ__的__温__度__为___8_0_℃__，_所__以__气__体__Ⅱ__为___S_iC__l4_气__体。。根据已知的反 (2)应高物温和反生应成后物，，石结墨合中原氧子化个物数杂守质恒均可转写变出为得相到应水的玻氯璃化的物化，学气方 体 璃程的Ⅰ式化中为学的反碳Si应氧Cl方化4＋程物6式N主a为要O_H为_=__=__=__N____a__2S___i_O_，_3＋_由_4_气N__体a_C_Ⅱl_＋_中_3_某H_2_物O__。质_。(得3)到固水体玻Ⅲ
量，其主要原因是________________________；与吸收SO2前的 溶 液 相 比 ， 热 分 解 后 循 环 利 用 的 溶 液 的 pH 将 ________( 填 “ 增 大”“减小”或“不变”)。
二、题型专练
解析
[(对1)点由练流习程可3知] ，(2第01①4·步高反考应安中徽无卷水)LHiPFF除6 作是为锂反离应子物电外池，中还广起泛到应溶剂 用的 为的作Si电O用2解＋。质4玻H。璃F某=中=工=含S厂i有F用4S↑i＋OL2i2F，H、2可OPC与。lH5H为FF发具原生有料反酸，低应性而温，被反 沾腐到应蚀皮制，肤备化上L学，iP方F可6，程选式用 其碱流性程较如弱下的：NaHCO3溶液进行冲洗。 (2)PF5中P元素显＋5价，F元素显－1价，迁移应用盐类水解反应知 识 推 出 PF5 发 生 水 解 反 应 应 生 成 H3PO4 和 HF ， 化 学 方 程 式 为 PF5 ＋ 4H2O===H3PO4＋5HF。 (3)第④步分离得到滤液和LiPF6固体，显然该步操作为过滤。HCl、 HF的 沸 点 分 别 为 － 85.0℃ 和 19.5℃ ， 第 ⑤ 步 分 离 尾 气 中 的 HCl和 HF，可采用冷凝的方法，使HF液化，再予以分离。
③分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程： A．反应物是什么 B．发生了什么反应 C．该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。抓住一个 关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。 ④从问题中获取信息，帮助解题。
一、复习策略
(2)流程具体分析： 化工过程加某物质的可能作用： ①参与反应：作为原料参加反应、作为除杂试剂、作为除污染试 剂 ②提供氛围(关注参与反应的物质性质的特殊性或反应条件的特 殊性)：如氧化或还原性氛围、酸碱性氛围调节pH值、温度氛围 如提供能量维持高温、作溶剂如调节溶解度。
二、题型专练
图显/隐 答案 解析
根据乙酸乙酯可水解的性质，进一步判断生成物中除氢氧化铝
外，(1还)排应出该系有统C中H的3C氧O气O，－和防止C2氧H化5O初H级。即石：墨A电lO极－ 2 ＋CH3COOC2H5 ＋2(2H)C2OO===SAiCl(l4O＋H6)N3↓aO＋HC==H=3NCaO2SOiO－＋3＋C4N2Ha5COl＋H；3H120O0 kg 初级石 墨中(3)含过有滤 5.1AlkOg－ 2 氧、化Cl－铝和，O其H物－ 质的量为 50 mol，根据铝原子个 数守(4)恒Al可O－ 2知＋，C能H3生CO成O1C020H5m＋o2lH氢2O氧=化==铝Al，(O其H)质3↓量＋为CH7.38COkOg。－＋(5) 要用C2石H5墨OH通过7.电8 化学腐蚀保护铜，只能用电解池原理，所以装 置图(5)如见右解图析所示。
(4)LiPF6产品中通常混有少量LiF。取样品wg，测得Li的物质的 量 为 nmol ， 则 该 样 品 中 LiPF6 的 物 质 的 量 为 ________mol( 用 含 w、n的代数式表示)。
过量 生或提高其他物质
的转化率
对后续操作 产生影响
酸碱度 的控制
控制反应的发生， 酸性可增强物质的 氧化性，碱性可增 强物质的还原性
促进水解或抑 制水解。
一、复习策略
学生看到化工流程题首先的感觉是害怕，因为害怕就不能静下心 来审题做题，所以要先消除学生的恐惧心理，可以从以下入手。
化工流程题的备考建议：
分 Al3＋会转化为 Al(OH)3 沉淀，离子方程式为 3CaCO3＋ 2Al3＋＋3SO24－＋3H2O===2Al(OH)3＋3CaSO4＋3CO2↑。(3) 热分解时，一部分亚硫酸盐被氧化为硫酸盐，不能分解成 为 SO2；SO2 溶于水生成 H2SO3，会中和溶液中的部分 OH －，使溶液的 pH 减小。
已(4知)由：题H意C可l 的知沸，点15是2 －g·8m5.o0l℃－1，×Hn(FLi的PF沸6)点＋是26 1g9·.5m℃ol。－1×n(LiF)＝w g，n(LiPF6)＋n(LiF)＝n mol，解得n(LiPF6)＝(w－26n)/126 mol。
二、题型专练
答案
(1)第①步反应中无水HF的作用是________、________。反应设 备不能用玻璃材质的(1原)反因应是物____溶__剂____S__iO__2＋__4_H__F_=_=_=(用SiF化4↑学＋方 程式表示)。无水HF有腐蚀性和毒性，工厂安全手册提示：如果 不小心将HF沾到皮肤2上H2，O可立Na即H用CO2%3 的________溶液冲洗。 (2)该流程需在无水条(件2)P下F进5＋行4H，2O第=③==步H反3P应O4中＋P5FH5F极易水解，其 产物为两种酸，写出P(3F)5过水滤解的冷化凝学方程式_______________。 (H3F) 第、④HC步l采分用离的采方用法的(是4)方_(w_法_－__是2_6__n__)。_/1_2_6___ ； 第 ⑤ 步 分 离 尾 气 中 的
细分析解答。(1)若装置中混有空气，在1 500℃时初 级石墨与O2反应，故通入Cl2前，先通一段时间N2， 排出装置内的空气，防止初级石墨电极被O2氧化。(2) 由信息“石墨中氧化物杂质均转变为相应的氯化
物”，问的是“气体Ⅰ中的碳氧化物主要是什么”，
(注：SiCl4的当沸石点墨为中57的.6℃氧，化金物属转氯化化为物氯的化沸物点时均，高氧于元1素50可℃能) 与碳 元素结合，而此时碳的量较多，所以气体Ⅰ中的碳氧
二、题型专练
答案
(1)酸浸时反应的化(1学)A方l2程O式3 为＋__3_H__2S__O_4_=_=_=__A_l_2_(S__O_4_)；3 滤＋渣3ⅠH的2O
主要成分为________(填化学式)。
(使2)A加l2C(SaOC4O)33调转节化溶为S(2液iO)AC的l22a(SSpOHO4至4)x(3O.6H3，C)6其a－C目2xO。的3 ＋是滤中渣2A和Ⅱl3溶的＋液＋主中要3的S成O酸分，24－为并＋ _的__含__量__降_(低填，化其学原式3因H)；是2O若_=_溶=_=_液_2_A的_l_p(_OH_H_偏_)_高3_＋_，_3(将C用a会离S导O子4致方＋溶程3C液式O中表2↑铝示元)。素 (3)上述流程中经完(3)全溶热液分中解的放部出分的SSOO322－量被总氧是化小成于S吸O24收－ 的减SO小2
(1)了解化工流程题的题型特点，充分利用教材知识素材 高考的化工流程题中试题的命制有时会依托教材中的重要的化工 原料的制备及化学工业知识的介绍，工业流程相对稳定，所包含 的化学知识比较基础，具有一定的代表性和典型性。在备考中要 重视教材的阅读，能够对涉及到化工生产的知识熟练掌握，举一 反三。
一、复习策略
一、复习策略
无机化工流程题的特点：
一、复习策略
规律：主线主产品、分支副产品、回头为循环。 核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制。 (1)流程的呈现主要有以物质转化为主线，以操作过程为主线，甚 至有时候会以设备为主线。
一、复习策略
(2)这类题常围绕以下几个知识点进行设问： ①反应速率与平衡理论的运用； 反应物颗粒大小：反应速率、原料的利用率等 温度：反应速率、物质的稳定性、物质的结晶等 ②氧化还原反应的判断、化学方程式或离子方程式的书写； ③利用控制pH分离除杂； ④化学反应的能量变化；
太低 反应发生
率低 目标产物的 解度
方向移动
一、复习策略
③满足定量要求：如提供合适的元素比例，以符合产品的需要。 反应条件的选择：
反应
速率
平衡
提纯
温
不能 太高
反应物或生成 物可能不稳定 或容易分解可 能发生副反应
可能导 致反应 太剧烈
可能引起反 应向不利于 目标产物的 方向移动
控制溶 解度
度
可能引起反
பைடு நூலகம்
二、题型专练
解析
[对点练(1)习酸2浸] 时(2能01与4·H高2考SO江4 反苏卷应)的烟是气脱Al硫2O能3，有H2效SO减4少与二A氧l2O化3硫反应 的排放生。成实盐验和室水用，粉S煤iO灰2 不(主和要H含2ASOl2O4 反3、应Si，O成2等为)制滤备渣碱。式(2硫)C酸aC铝O3 [Al2(SO和4)溶x(O液H中)6的－2xH]溶2S液O，4 反并应用生于成烟气Ca脱SO硫4研；究如。果 pH 偏高，一部
一、复习策略
⑤实验基本操作：除杂、分离、检验、洗涤、干燥等； ⑥流程中的物质转化和循环，资源的回收和利用； ⑦环境保护与绿色化学评价。 解答无机化工流程试题的程序： (1)基本步骤 ①从题干中获取有用信息，了解生产的产品。 ②然后整体浏览一下流程，基本辨别出预处理、反应、提纯、分 离等阶段。
一、复习策略
不能 温度低不利于 反应速 应向不利于 控制溶
太低 反应发生
率低 目标产物的 解度
方向移动
一、复习策略
不可 可能容易分解、挥 引发 可能不利于目 对后续操作
太浓 发
危险 标产物的生成 产生影响
浓 度 控
不可 太稀
反应不能顺利发生
速率 太慢
可能不利于目 对后续操作 标产物的生成 产生影响
制
保证反应的完全发
一、复习策略
③满足定量要求：如提供合适的元素比例，以符合产品的需要。 反应条件的选择：
反应
速率
平衡
提纯
温
不能 太高
反应物或生成 物可能不稳定 或容易分解可 能发生副反应
可能导 致反应 太剧烈
可能引起反 应向不利于 目标产物的 方向移动
控制溶 解度
度
可能引起反
不能 温度低不利于 反应速 应向不利于 控制溶
(2)强化工业流程题的专项训练，及时归纳解题方法 收集各地高考模考中的工业流程题进行专题练习，指导学生学会 运用化学反应原理、物质分离和制备及绿色化学的观点从经济的 视角分析实际生产中的各种问题。
二、题型专练 解析
[对点练习1] (2014·高考广东卷)石墨在材料领域有重要应用， 某初级石墨中信含息S给iO予2(7题.8一%定)、要A注l2O意3(审5.1题%，)、本F题e2为O3带(3工.1%艺)流和程图的 MgO(0.5%)等信杂息质题，，设根计据的工提艺纯流与程综图合所利提用供工的艺信如息下结：合设问，仔
中含有的是氯化铁、氯化铝和氯化镁，加入过量的氢氧化钠溶 (3)步骤①为：搅拌、_____，所得溶液Ⅳ中的阴离子有_____。
液后，会生成氢氧化铁和氢氧化镁沉淀，所以需要过滤才能得 (4)由溶液Ⅳ生成沉淀Ⅴ的总反应的离子方程式为________，100 kg到初溶级液石Ⅳ墨，最而多得可到获的得溶Ⅴ液的Ⅳ质中量含为有__的__阴__离__子kg为。 AlO－ 2 、Cl－和过 (5)量石的墨O可H用－。于(自4)沉然淀水Ⅴ体应中该铜是件氢的氧电化化铝学，防反腐应，物完包成括如偏图铝防酸腐根示离 意子图和，乙并酸作乙相酯应，标注。
专题讲座（二） 无机化工流 程题复习策略与题型专练
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一、复习策略
在高考试题考察中，为了使化学教学更加紧密联系工农业生产和 日常生活，高考将无机框图题改为化学工艺流程框图题。这类题 是通过某种重要的化工产品的工业生产流程简图的分析，以物质 制备、分离、提纯为试题情境，以元素化合物知识、实验基本操 作、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识为考察知 识目标，以信息的获取、加工、整合和新情境下实际问题的分解、 分析、综合、解决及以经济的视角分析实际生产中的各种问题为 考察能力目标。