幼儿园大班消防安全主题班会教案
消防主题班会教案大班十实用
消防主题班会教案大班十实用一、教学目标1.让学生了解基本的消防知识，增强消防安全意识。
2.培养学生面对火灾时的冷静应对和自救能力。
3.提高学生的火灾防范意识，降低火灾事故的发生。
二、教学重点1.火灾的危害及预防措施。
2.火灾发生时的应急措施。
3.火灾报警及灭火器的使用。
三、教学难点1.火灾报警及灭火器的正确使用方法。
2.火灾发生时的心理素质培养。
四、教学准备1.PPT课件。
2.灭火器。
3.火灾事故案例。
五、教学过程1.导入a.讲述一个发生在身边的火灾事故，引发学生对消防安全的关注。
b.提问：同学们，你们知道火灾有多可怕吗？火灾发生时我们应该怎么办？2.火灾的危害及预防措施a.展示火灾事故图片，让学生了解火灾的危害。
b.讲解火灾的预防措施，如：不乱丢烟蒂、不私拉乱接电源等。
c.提问：同学们，你们知道哪些火灾预防措施呢？3.火灾发生时的应急措施a.讲解火灾发生时的应急措施，如：保持冷静、迅速报警、使用灭火器等。
b.演示灭火器的正确使用方法。
c.提问：同学们，你们知道火灾发生时应该怎么做吗？4.火灾报警及灭火器的使用a.讲解火灾报警的重要性，如：及时报警可以减少损失。
b.演示灭火器的使用方法，如：拔掉保险销、对准火源喷射等。
c.提问：同学们，你们知道如何正确使用灭火器吗？5.实践环节a.将学生分成若干小组，进行火灾应急演练。
b.每个小组轮流进行灭火器操作，确保每个学生都能掌握正确使用方法。
a.回顾本节课所学内容，让学生加深印象。
b.强调火灾防范意识，提醒学生在生活中注意消防安全。
六、课后作业1.以“火灾防范”为主题，写一篇心得体会。
2.向家人宣传消防安全知识，共同提高家庭防火意识。
七、教学反思1.本节课通过讲解、演示和实践相结合的方式，让学生了解了火灾的危害、预防措施和应急处理方法。
2.学生在实践环节中积极参与，掌握了灭火器的正确使用方法。
3.通过课后作业，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高消防安全意识。
幼儿园大班安全教案《消防安全》（精选12篇）
幼儿园大班安全教案《消防安全》（精选12篇）幼儿园大班安全《消防安全》篇1活动目标：1、培养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方法。
2、培养幼儿解决问题的意识和能力。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：1、经验准备：（1）对"11月9日"消防日的认识和了解。
（2）对遇到火灾时的简单自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。
2、物质准备：毛巾每人一块、实验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠（串珠要比瓶口小一些）、钟表、纸、笔。
重点、难点：引导幼儿在游戏中体验到危险的存在，并能积极思考合理解决问题的方法。
活动过程：1、教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护知识。
（1）你们都知道有哪些特殊的日子吗？（3月8日妇女节、10月1日国庆节、9月10日教师节、9月20日全国爱牙日……）（2）你们知道11月9日是什么特殊的日子吗？（消防日）（3）为什么要有消防日？提醒大家要注意什么？（4）在发生火灾时，有哪些自护的方法？2、模拟防火演习体验。
（1）教师：我们小朋友都知道这么多的防火知识，如果真的发生了火灾，我们是不是能做到呢？我们现在就来进行一次模拟防火演习，怎么样？（2）配班老师敲铃发出警告，演习开始。
（3）教师注意观察幼儿们的表现，发现问题，以便在下一步讨论环节中提出3、用实验的方法引导幼儿解决问题。
（1）回顾讨论：刚才演习时我们做得好的地方在哪里？你们发现还有什么问题？（幼儿在通过门口时特别拥挤）（2）通过"快速拿彩珠"实验，引导幼儿思考"怎么解决出口拥挤的问题"。
①请五个小朋友来做，每人抓住一根绳子，绳子的另一头拴在彩珠上，事先放在瓶子里。
②一位教师发口令，一位教师记录时间，一说开始，幼儿都快速的往外拉绳子，都把绳子拉出才结束，（第一次幼儿的表现会是都抢着往外拉，在瓶子口挤成一团）③"出现这种情况，我们应该怎么办？"请幼儿讨论解决的办法。
消防安全教育主题班会教案大班
消防安全教育主题班会教案（大班）一、教学目标：1.了解消防安全的重要性和意义；2.学习消防安全知识，提高自我保护能力；3.培养学生消防安全意识，养成良好的消防安全习惯。
二、教学内容：1.消防安全意识的引入–通过故事、图片或视频等形式向学生介绍火灾的危害和消防安全的重要性。
2.消防安全知识的讲解–掌握火灾的常见原因，如电器故障、明火燃烧等；–学习正确的火灾逃生方法和求救方式；–了解应急疏散的步骤和注意事项。
3.消防器材的了解和操作–介绍常见的消防器材，如灭火器、灭火器、灭火毯等；–学习正确使用灭火器的方法和注意事项；–进行模拟演练，让学生亲自操作灭火器。
三、教学过程：1.导入环节–引入消防安全的重要性和意义，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解–讲解火灾的常见原因，重点强调电器使用的安全性；–介绍火灾逃生的基本原则和步骤，如低姿势逃生、避免乘坐电梯等；–播放相关视频，让学生感受火灾的危害性。
3.操作演示–介绍常见的消防器材，让学生了解其用途和使用方法；–老师进行操作演示，让学生观看并记住正确的使用步骤；–随后，安排学生分组进行模拟演练，让他们亲自操作灭火器灭火。
4.总结归纳–总结学习的内容，重点强调消防安全的重要性；–鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，与家人朋友分享。
四、教学评价：1.通过学生对知识的掌握程度进行个人观察评价；2.可以进行小组讨论，让学生分享对消防安全的认识和体会；3.鼓励学生主动提问和回答问题，激发积极性，并给予适当的奖励。
五、教学延伸活动：1.家庭消防安全检查–让学生回家宣传消防安全知识，并与家人一起进行家庭消防安全检查；–学生可以记录检查结果，与同学分享并交流经验。
2.模拟火灾逃生演练–在学校内组织模拟火灾逃生演练，让学生实践所学的逃生方法；–安排学生扮演火警、逃生指导员等角色，增强团队合作意识。
六、教学反思：通过开展这堂消防安全教育主题班会，学生对消防安全知识的了解和认识有了明显提高。
大班消防安全教案【7篇】
大班消防安全教案【7篇】大班消防安全教案篇1 活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
活动反思：在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。
通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。
而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。
大班消防安全教案篇2 设计思路：一．选材贴近幼儿日常生活：一年一度的11月9日消防日刚刚过去。
每到这个日子，我们总会组织幼儿参与消防安全演练的活动。
活动中，老师会指导幼儿如何逃生，我们中班幼儿在小班时已经有过初步的体验。
《消防安全歌》是一首有关火灾逃生的拍手儿歌。
内容贴近幼儿生活，由于中班上学期幼儿年龄较小，所以将原来十句的儿歌改为五句，以更加符合幼儿年龄特点。
通过儿歌幼儿能更加清晰地明确火灾发生时的逃生方法。
二．目标关注语言核心经验：本次活动领域为语言活动，而儿歌学习是学前儿童接触的文学形式的一种。
在制定活动目标的时候，关注到相关语言核心经验：中班幼儿在学习儿歌时相关的核心经验是能初步感知诗歌中的简单节奏和韵律，在成人辅助动作（如拍手）的帮助下，幼儿能感受到诗歌中的节奏和韵律。
大班消防安全教案
大班消防安全教案作为一位人民教师，常常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？下面是由作者给大家带来的大班消防安全教案7篇，让我们一起来看看！大班消防安全教案篇1活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，知道火灾产生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
(活动重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
(活动难点)3、感恩消防员的辛劳，体验人与人之间的关爱之情。
活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“产生火灾怎么办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
活动进程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
(1)播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家产生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交换引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免产生火灾。
(1)提问：为何会产生这么多的火灾?怎样做能够避免产生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说诞生活中不能做的事。
3、通过量种情势，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，知道面对火灾要冷静、冷静，积极想办法。
(1)通过交换，引导幼儿了解产生火灾时如何撤离。
①、幼儿相互交换宣传画，说出自己知道的自救方法。
②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判定，让幼儿了解产生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻觅安全出口标志。
④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有体会。
①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
幼儿园大班消防安全教案【优秀6篇】
幼儿园大班消防安全教案【优秀6篇】大班防火安全教育教案篇一1、组织幼儿讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
幼儿大班消防安全教案篇二活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，！出自：屈老。
师！就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。
通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）如果发生火灾了，该怎么办？教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。
消防安全主题班会大班教案
消防安全主题班会大班教案一、活动目标：1. 了解基本的消防知识，学习火灾中逃生和自救的方法。
2. 培养幼儿的消防安全意识，知道遇到火灾时如何保护自己和他人的安全。
3. 通过实践活动，提高幼儿的自救自护能力。
二、活动准备：1. 消防安全PPT或视频资料。
2. 消防员服装、灭火器模型、消防水带等实物展示。
3. 逃生路线图、湿毛巾、应急出口标识等。
4. 角色扮演服饰道具（如：医生服、警察服等）。
三、活动过程：1. 导入新课·教师播放一段火灾现场的视频，引导幼儿讨论火灾的危害和应对措施。
·教师提问：“如果发生火灾，我们应该怎么办？”鼓励幼儿发表自己的看法。
2. 学习消防知识·教师利用PPT或视频资料，向幼儿介绍火灾的定义、分类及危害。
·重点讲解火灾中的逃生路线选择、如何报警、如何使用灭火器和湿毛巾等自救方法。
3. 模拟演练·教师组织幼儿进行火灾逃生模拟演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。
·在演练过程中，教师提醒幼儿注意安全，及时纠正错误行为。
4. 消防实践操作·教师向幼儿展示消防员服装、灭火器模型等实物，让幼儿了解消防员的装备和工作。
·幼儿分组进行角色扮演游戏，如“小小消防员”、“小小警察”等，体验不同职业的角色特点。
5. 总结与分享·教师组织幼儿进行总结分享，让幼儿谈谈自己在活动中的感受和收获。
·教师强调消防安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的安全习惯。
四、活动延伸：1. 将消防安全知识融入日常教学中，通过讲故事、做游戏等形式，不断增强幼儿的消防安全意识。
2. 定期组织幼儿参观消防队或观看消防安全教育影片，让幼儿更加直观地了解消防工作。
3. 鼓励家长参与幼儿的消防安全教育，共同为孩子的安全成长保驾护航。
暑假幼儿园大班消防安全班会教案通用5篇
暑假幼儿园大班消防安全班会教案通用5篇暑假幼儿园大班消防安全班会教案通用5篇安全班会应该强调信息安全、互联网安全、环境安全等多个方面的问题，反映学生现实生活和发展需求。
这里给大家分享一些关于暑假幼儿园大班消防安全班会教案，供大家参考学习。
暑假幼儿园大班消防安全班会教案（精选篇1）活动目标：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。
2、增强孩子的防火安全意识。
活动重点：教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。
活动准备：增强孩子的防火安全意识。
活动准备：可能导致火灾的物品图片、场景。
活动过程：一、谈话导入。
1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的？2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的`来临，还有一些人会在家里点上香烛。
二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火安全意识。
1、烟花爆竹。
(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？(2)请幼儿说说。
(3)教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，如果乱玩就容易使自己受伤。
这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。
如果不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。
我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，如果你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。
2、取暖用具。
(1)天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢？(2)幼儿说说。
(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢？(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢？(4)教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险的东西，平时我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座，容易导电，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容易发生危险，容易发生火灾。
大班消防课教案参考6篇
大班消防课教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防安全教案大班100篇
消防安全教案大班100篇第一篇：火灾的定义和危害性火灾的定义火灾是指由于可燃物与火焰、高温等热源相接触而发生的燃烧现象。
火灾可以带来严重的人员伤亡、经济损失，甚至威胁到人民的财产和生命安全。
火灾的危害性1.人身伤害：火灾会导致人员受伤或丧生。
火焰和浓烟会造成呼吸道烧伤、烧伤皮肤、中毒等伤害。
2.财产损失：火灾会造成严重的财产损失，包括建筑物、设备、文物、文件等财产。
3.社会影响：火灾会给社会造成恐慌，破坏社会秩序，甚至可能引发社会不稳定因素。
第二篇：火灾预防的措施安全宣传教育学校和社会组织可以通过开展消防安全知识的宣传教育活动，提高大家的消防安全意识。
可以利用校园广播、悬挂宣传横幅等方式进行宣传。
日常安全检查学校应定期进行消防设施、器材的检查和维护工作，确保设施的有效性和可靠性。
同时，学生家长也应督促孩子注意培养良好的消防安全习惯。
组织应急演练学校可以定期组织消防安全演练，提高师生的应急处理能力和逃生自救技巧，确保在火灾发生时能够做出正确反应。
第三篇：火灾报警和灭火方法火灾报警方式1.手动火灾报警器：当发生火灾时，可立即按下手动火灾报警器按钮，触发火警报警器发出声光信号。
2.自动火灾报警系统：通过烟感、温感等感应器，当检测到烟雾或高温时，自动触发火警报警器发出警报。
灭火方法1.常见灭火器材：灭火器、灭火器、消防栓等。
2.灭火器使用方法：拉开安全扣，拿稳灭火器，按动压力板，扑灭源头火焰。
3.逃生自救方法：保持冷静，低姿势快速逃生；用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有害气体。
第四篇：火灾逃生和自救常识火灾逃生的基本原则1.不慌不乱：冷静判断火场情况，选择适当逃生路线。
2.低姿势前进：烟气和热气上升，低姿势逃离能减少吸入有毒烟雾。
3.氧气优先：途中遇到密闭门时，用手触摸门面和门把手，如温度过高，可寻找其他逃生出口。
4.集中逃生：尽量避免单独逃生，尽量组织起来寻找安全出口。
火灾自救的方法1.防止蔓延：如遇火灾，在条件允许的情况下，应尽量关闭门窗，阻止火势蔓延。
幼儿大班消防安全主题班会教案优秀5篇
幼儿大班消防安全主题班会教案优秀5篇幼儿大班消防安全主题班会教案精选篇1活动目标：1、通过图片的提问的方式，让幼儿了解火灾消失的缘由2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法3、提高幼儿的安全意识4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动活动预备：课件;对错牌;图片活动过程：1、通过消防车的警笛声，引出火灾2、火灾消失的缘由儿童回答老师总结消失火灾的缘由蜡烛;蚊香;插头;打火机;自然气3、火灾消失怎么办，了解自救的方法幼儿回答观看视频，了解自救方法幼儿回忆火灾自救的方法，加深记忆4、通过图片的方式，让幼儿争论图片中的内容与火灾的关联5、总结图片中的灭火方法6、对错嬉戏依据图片内容请孩子推断对错，并站到相应的指示牌处教学反思一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
两个小伴侣春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。
二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。
进展幼儿语言表达力量，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。
最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。
以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。
幼儿大班消防安全主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。
4、增加安全意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。
消防安全主题班会大班教案
消防安全主题班会大班教案一、活动目标：1. 知识与理解：·了解基本的消防标志和消防器材。
·学习火灾的危害和预防措施。
·掌握简单的火灾逃生方法和急救技能。
2. 技能：·能够正确使用灭火器。
·学会在火灾中逃生和自救。
3. 情感、态度与价值观：·培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
·激发幼儿对消防员的敬佩之情。
二、活动准备：·消防标志卡片（如禁止烟火、紧急出口等）。
·消防器材展示（如灭火器、消防毯等）。
·火灾逃生模拟场景（如简易烟雾室、逃生路线标识）。
·急救包（包含创可贴、消毒液等简单急救用品）。
·多媒体教学设备，播放火灾警示片。
三、活动过程：1. 导入新课（5分钟）·通过故事导入，讲述消防员英勇救火的故事，激发幼儿兴趣。
·展示消防员的制服和装备，让幼儿认识并好奇消防员的工作。
2. 学习消防知识（10分钟）·利用消防标志卡片，教幼儿识别不同标志的含义。
·通过图片和视频，向幼儿介绍火灾的危害和预防措施。
3. 消防器材体验（10分钟）·在教师指导下，让幼儿认识并尝试使用灭火器。
·展示消防毯的使用方法，并让幼儿模拟火灾中铺设消防毯的场景。
4. 火灾逃生演练（15分钟）·在模拟的火灾场景中，教师带领幼儿进行逃生演练。
·教授幼儿正确的逃生姿势和路线，强调不要乘坐电梯。
5. 急救技能学习（10分钟）·教师演示简单的急救技能，如伤口包扎、心肺复苏等。
·让幼儿在模拟情境中练习使用急救包。
6. 总结与反思（5分钟）·回顾今天学到的消防知识和技能。
·鼓励幼儿在日常生活中注意防火安全，遇到火灾时能够自救和互救。
四、活动延伸：·制作消防主题的手抄报或绘画作品，加深幼儿对消防安全的理解。
幼儿园大班消防主题教案5篇
幼儿园大班消防主题教案5篇一份周密的教案能够激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感和主动性，教案的实施效果直接受到其与实际教学进度结合程度的影响，必须认真对待，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班消防主题教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班消防主题教案篇1活动目标：1、了解基本的消防常识，学习火灾中简单地自救方法。
2、树立消防意识，提高自我保护能力。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：1、材料准备：火灾现场录音带、图片、紧急出口、消防车声音、火警119标志，小毛巾、小脸盆等若干。
2、经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，知道自己家的住址。
活动过程：（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性1、录像里讲了什么事情？发生火灾怎么办？2、幼儿讨论发言，教师小结。
（1）大火烧掉一座座房子，让人们无家可归，能烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
（2）大火能烧死人和动物（3）大火能污染空气。
（二）讨论预防火灾发生的方法1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生（幼儿自由讲述）2、教师小结（1）小朋友不能随便玩火；（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品；（3）不能随便燃放烟花爆竹；（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭应及时踩灭；（5）不能随便玩电；（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法录像一、垃圾筐着火了，怎么办？录像二、房子着火了，怎么办？1、鼓励幼儿积极回答问题，利用图片形式记录幼儿的回答。
2、引导幼儿思考上面的方法，哪些是小朋友能做的。
（四）逃生演习1、听警报拉响时进行第一次消防逃生演习。
2、第二次消防演习。
幼儿园大班消防主题教案篇2一、教学目的：1宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针。
2了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二教学活动重点消防安全常识，扑救常识，灭火方法参政三教学活动难点掌握灭火方法四活动准备：1收集一些：消防安全事故：实例2、4台小灭火器。
大班119消防教案（精选10篇）
大班119消防教案（精选10篇）这篇精彩的“大班119消防教案”编辑认为绝不只是一篇普通的文章。
教案课件也是老师工作中的一部分，因此教案课件可能就需要每天都去写。
要在教案课件中可以体现出教学过程中智慧与创造性。
敬请参阅本文！大班119消防教案篇1活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
1.认识火警电话119创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。
同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。
因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
(附属图片，加深认识)1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
教学反思一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
幼儿园大班消防安全教案5篇
幼儿园大班消防安全教案5篇幼儿园大班消防平安教案1活动目标：1、通过演习，训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散通道。
2、教育幼儿遇到危急时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培育老师和幼儿相关的平安意识和爱护力量。
4、培育幼儿英勇、活泼的独特。
5、鼓舞幼儿大胆说话和主动应答。
活动预备：1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟识本班的逃命路线。
活动过程：1、警报响起，老师快速做好预备工作。
2、老师即刻停止一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无损害。
《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一平安教育周。
在这个特定的日子里，我们大班进行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关平安防火的生活阅历。
在此基础上，我们开展了消防演习活动。
让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳平安的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火平安，懂得爱护自己。
3月27日，依据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。
一声哨响之后，幼儿马上进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥动颜色艳丽的毛巾求救关心。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正仔细地做着作业。
突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的状况下，我班幼儿在老师紧急有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。
在演习完以后孩子们特殊兴奋，各自商量着刚刚逃命的情景。
教学反思：在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增添了自救力量，也加强了对消防平安学问和应急力量。
通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的阅历，导致幼儿没有仔细地投入扮演角色。
而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。
119消防的大班教案(通用15篇)
119消防的大班教案（通用15篇）119消防的大班教案1教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程：（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。
因此消防安全十分重要。
今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应该怎样放置？3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要及时熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7、小学生能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危险？（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、议一议：（1）表演中的小朋友违反了什么规定？（2）我们应该怎样预防火灾？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做……（五）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
（六）课外延伸请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。
119消防的大班教案2活动形式主题班会活动时间__月__日教育目的1、知道11月9日是全国消防日。
大班消防安全教案20篇
大班消防安全教案20篇教案1：认识消防安全教学目标：1. 让学生了解消防安全的重要性。
2. 让学生认识到火灾的危害性。
3. 培养学生正确的火灾应对能力。
教学步骤：1. 引入：通过观看消防安全宣传视频，激发学生对消防安全的兴趣。
2. 讲解：介绍火灾的危害性，如烧伤、中毒等，并强调火灾的预防措施。
3. 活动：组织学生进行火灾应对演练，让学生学会正确的逃生方式和求救方法。
4. 总结：让学生总结今天学到的消防安全知识，并强调每个人都应该对自己的安全负责。
教案2：认识火灾危险品教学目标：1. 让学生了解火灾危险品的种类和特点。
2. 培养学生正确识别和处理火灾危险品的能力。
3. 引导学生正确使用火灾危险品。
教学步骤：1. 引入：通过展示火灾危险品的图片，让学生猜测它们的作用和危险性。
2. 讲解：介绍常见的火灾危险品，如打火机、火柴、煤气罐等，并强调它们的危险性。
3. 活动：组织学生进行火灾危险品的识别和处理练习，让学生学会正确使用和存放这些危险品。
4. 总结：让学生总结今天学到的关于火灾危险品的知识，并强调安全使用火灾危险品的重要性。
教案3：火灾逃生演练教学目标：1. 让学生学会正确的火灾逃生方式。
2. 培养学生在火灾发生时保持冷静并迅速逃生的能力。
3. 提高学生的自救和互救意识。
教学步骤：1. 引入：通过观看火灾逃生演练视频，让学生了解火灾逃生的重要性。
2. 讲解：介绍火灾逃生的基本原则和注意事项，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 活动：组织学生进行火灾逃生演练，模拟火灾发生时的逃生情况，并指导学生正确的逃生方式。
4. 总结：让学生总结今天学到的火灾逃生知识，并强调在火灾发生时要保持冷静并迅速逃生。
教案4：消防安全常识教学目标：1. 让学生了解消防安全的基本知识。
2. 培养学生正确使用灭火器材的能力。
3. 提高学生的消防安全意识。
教学步骤：1. 引入：通过观看消防安全常识视频，激发学生对消防安全的兴趣。
幼儿园大班安全消防安全知识我知道教案(优秀5篇)
幼儿园大班安全消防安全知识我知道教案(优秀5篇)幼儿园大班消防安全教案篇一活动准备收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。
活动目标了解有关火的基本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。
活动过程1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面（烤火取暖、烧水、做等）。
2、幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害：火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。
3、引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办？（1）火情发生时，先用水（沙子、棉被等）隔绝空气灭火。
（2）火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119。
（3）火情严重，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。
4、放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。
5、引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的安全防火意识。
（1）启发幼儿讨论形成火灾的原因。
（2）启发幼儿讨论如何防火背景：消防日在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的忽视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到火的威胁。
再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离消防。
但二期理念却重新给我们洗礼，让我们重新认识孩子，重新审视我们的教育观——消防活动也正因为这样的理念引领，被推进了我们的日常教学进程中，下面就是我们绿星星班的有关活动记录：案例一消防活动全园性——周一国旗下讲话你们知道'119'是什么日子吗？马老师问了三四个孩子都回答不上。
着火了该怎么办呢？马老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。
由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对火；对消防意识的匮乏。
案例二消防意识日常化：散步中——墙上有什么呀？乘着带孩子们散步的机会我指着墙上的灭火栓问道。
两只小狗。
起起不假思索的回答。
它的脚怎么这么长呀！哈哈哈……好大的脚呀！我的有意引导却将宝宝的注意力引到了装灭火栓的橱窗周围的装饰画上，可见对于灭火栓孩子因为陌生而遗忘，无人正视。
消防安全主题班会大班教案七篇
消防安全主题班会大班教案七篇消防安全主题班会大班教案篇1活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：(1)消防图片若干或幻灯;(2)消防车玩具、电话机;(3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办?(1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。
(2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。
知道消防电话：119。
报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗?情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。
规则：不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的.方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它……活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
幼儿园大班消防安全班会教案【精选5篇】_1
幼儿园大班消防安全班会教案【精选5篇】幼儿园大班消防安全班会教案（篇1）教学目标：1、使同学充分熟悉什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并把握煤气中毒的抢救法。
2、通过这次的主题班会，提高同学的防煤气中毒的思想意识，养成一个优良的生活习惯。
3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。
4、学会如何应急、自救与爱护。
通过本次班会，使同学在活动中把握防火安全学问，增加同学的防火安全防范意识，提高同学的自护自救力量，削减火灾难事故的发生，让同学们了解火灾危害，远离危急，增加安全学问。
教学过程：一、导入新课：煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的时候有没有问自己熟悉的人是否发生过煤气中毒？当时是怎么的抢救的？二、学习煤气中毒学问：1、煤气中毒的季节和缘由(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意，就会发生煤气中毒的现象。
(2)由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。
人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。
煤或木炭在氧气不够、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。
一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%——0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内全部的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常状况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。
一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。
一氧化碳中毒后人体血液不能准时供应全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明明下降。
大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丢失携带氧气的力量而是人发生中毒。
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幼儿园大班消防安全主题班会教案
通过消防安全主题班会教案，培养幼儿初步的自我保护意识，让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
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幼儿园大班消防安全主题班会教案活动目的：通过本次班会，使学生在活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
活动过程：
班主任：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生!
消防安全主题班会活动方案
消防安全主题班会活动方案
消防安全主题班会活动方案
消防安全主题班会活动方案
一、观看远程视频听取报告。
二、大家听了报告什么感想呢?
1、同学们议论，各抒己见。
2、主持小结。
3、问题讨论：
1、着火了，怎么办?
发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警?
(1)牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围
观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
三、快板《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
四、班主任讲话
火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。
但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。
一些同学有玩火的坏习惯。
有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……
同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。
同学间还要互相监督、互相提醒。
如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共
同努力吧!
主持人：同学们，今天的主题班会到此结束!
消防安全标语
天天宣传天天安，日日防火日日宁。
人人把好防火关，有备无患保平安。
做好防火工作，全家幸福快乐。
火灾远离家庭，幸福平安一生。
防火装心间，一生保平安。
火灾无情，防火先行。
用火不预防，失火就遭殃。
遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
安全用火，幸福你我。
消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。
幼儿园大班消防安全主题班会教案一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度
与科学道德。
二、准备工作：
1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识
三、形式：
1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍
2、设计与环境布置
3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置
四、教学时间：1课时
五、教学过程：
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。
(包括森林、楼房等)
3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动，游戏激趣。
(设立主持人，四小组记分比赛。
消防安全教育主题班会消防安全教育主题班会。
)
1、抢答题。
(老师提供部分问题，学生可适当补充。
)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(学生也可补充题目。
)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
)
4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
(四)逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。