幼儿园家长学校管理制度
幼儿园家长学校组织管理方案
幼儿园家长学校组织管理方案1.引言幼儿园家长学校是为了促进家长与学校之间的紧密合作而设立的学习平台。
在家长学校的组织管理方案中，需要有明确的目标、合理的时间安排以及有效的沟通机制，使其能够为家长提供丰富多彩的学习内容，从而更好地帮助孩子成长。
2.确定目标家长学校的目标是为家长提供学习、交流和互助的平台，进一步提升家庭教育水平，促进学校和家庭的良好互动，推动孩子全面发展。
3.制定计划家长学校应该根据家长的需求和学校的资源制定详细的计划。
计划内容应包括学习内容、学习形式、学习时间等。
需要充分调查家长的意见和建议，确保计划的可行性。
4.培训课程为了满足家长的需求，家长学校可以开设多种类型的课程，如家庭教育、教育心理学、亲子关系建设等。
这些课程应该由具有相关经验和专业知识的教师或专家来主持。
5.邀请讲师家长学校可以邀请学校内外的专家、教育家、社会工作者等作为讲师，给家长介绍相关知识和提供专业指导。
讲师的邀请需要提前进行计划和预约，确保讲座的内容与家长的需求相符。
6.分组讨论家长学校可以根据学习内容和家长的兴趣，将家长分成小组进行深入的讨论。
小组讨论可以促进家长之间的交流和互动，共同解决育儿问题，形成更加紧密的社区。
7.学习活动家长学校可以组织各种形式的学习活动，如亲子游园、亲子手工、亲子阅读等。
这些活动既能够帮助家长学习知识，又能够促进家庭和睦，增强亲子关系。
8.家访互动为了更好地了解家庭情况，家长学校可以定期进行家访，并与家长进行面对面的交流和互动。
家访可以帮助学校更好地了解家庭教育环境，为家长提供个性化的培训和支持。
9.建立QQ群或微信群家长学校可以建立专门的QQ群或微信群，方便家长之间的沟通和交流。
在群里，家长可以分享育儿经验、提出问题，学校也可以发布学校相关信息，给予家长指导和支持。
10.定期反馈与评估家长学校应该定期进行家长满意度调查和学习效果评估，以了解家长对学校的认同度和学习成果的满意程度。
幼儿园家长学校管理制度细则
一、总则为加强幼儿园家长学校的管理，提高家庭教育水平，促进幼儿全面发展，特制定本细则。
二、组织架构1. 幼儿园家长学校设立家长委员会，由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成。
2. 家长委员会负责制定家长学校工作计划、监督实施、总结评估等工作。
3. 家长委员会每学期至少召开两次会议，讨论家长学校相关工作。
三、课程设置1. 幼儿园家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课内容包括：家庭教育理念、幼儿心理发展、幼儿教育方法、亲子沟通技巧等。
3. 选修课内容包括：亲子活动、家庭教育案例分析、家庭教育研究等。
四、师资队伍1. 幼儿园家长学校教师由幼儿园教师、家庭教育专家、社区教育工作者等组成。
2. 教师应具备良好的教育教学能力和家庭教育指导经验。
3. 教师定期参加培训，提高自身教育教学水平。
五、教学管理1. 家长学校课程采用线上线下相结合的方式进行。
2. 线上课程通过幼儿园网站、微信公众号等平台发布，家长可随时学习。
3. 线下课程包括讲座、亲子活动、座谈会等形式，定期开展。
4. 教师应提前准备好课程资料，确保教学质量。
六、考勤与考核1. 家长应按时参加家长学校课程，并认真记录。
2. 每次课程结束后，家长需提交学习心得或笔记。
3. 家长学校对家长进行考核，考核内容包括：课程学习、心得笔记、亲子活动参与度等。
4. 考核合格者可获得家长学校结业证书。
七、经费管理1. 幼儿园家长学校经费由幼儿园、家长、社会资助等多渠道筹措。
2. 经费主要用于课程开发、教师培训、场地租赁、宣传推广等。
3. 经费使用情况定期向家长委员会汇报。
八、附则1. 本细则自发布之日起施行。
2. 本细则由幼儿园家长学校负责解释。
3. 本细则如有未尽事宜，由幼儿园家长学校研究决定。
家长学校管理制度幼儿园
一、总则为了加强幼儿园家长学校的管理，提高家长教育子女的能力，促进家园共育，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由幼儿园园长担任校长，副园长担任副校长，各班班主任担任班主任，负责家长学校的日常管理工作。
2. 家长学校设立教务处，负责课程安排、教师聘请、教学资源管理等工作。
3. 家长学校设立教务小组，由各班班主任、家长代表组成，负责班级家长学校的具体实施。
三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括：《幼儿心理学》、《幼儿教育理论》、《家庭教育方法》、《亲子沟通技巧》等。
3. 选修课包括：《亲子游戏》、《亲子阅读》、《幼儿营养与健康》等。
四、教学与管理1. 家长学校每学期至少举办一次家长讲座，邀请专家、学者为家长授课。
2. 家长学校课程采用线上、线下相结合的方式进行，线上课程以视频、音频等形式为主，线下课程以讲座、研讨、实践活动为主。
3. 家长学校教务处负责课程的安排和教师聘请，确保教学质量。
4. 家长学校教务小组负责班级家长学校的组织实施，定期收集家长反馈意见，不断优化课程内容。
5. 家长学校对参加学习的家长进行考核，考核合格者颁发结业证书。
五、家长参与1. 家长学校鼓励家长积极参与，提出意见和建议，共同参与课程设置和教学管理。
2. 家长学校定期组织家长座谈会，增进家园沟通，共同探讨幼儿教育问题。
3. 家长学校鼓励家长担任志愿者，参与幼儿园的各类活动，为幼儿提供更多关爱。
六、奖惩制度1. 对积极参与家长学校活动的家长给予表彰和奖励。
2. 对不遵守家长学校纪律、影响教学秩序的家长，给予批评教育，情节严重者取消学习资格。
3. 对在家长学校活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度由幼儿园家长学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上家长学校管理制度，旨在提高家长的教育素养，加强家园合作，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。
幼儿园家长学校管理制度
一、总则为提高幼儿园家长的教育素养，加强家园合作，促进幼儿全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1.成立家长学校领导小组，负责家长学校的组织、管理和监督工作。
2.设立家长学校办公室，负责家长学校的日常工作。
三、招生对象1.幼儿园全体幼儿家长。
2.对家庭教育有特殊需求的家长。
四、课程设置1.家庭教育知识讲座：邀请专家学者、优秀教师为家长提供家庭教育方面的知识讲座。
2.亲子活动：组织家长与幼儿共同参与的活动，增进亲子关系。
3.家长论坛：为家长提供一个交流、分享经验的平台。
4.家庭教育咨询：为家长提供个性化的家庭教育咨询服务。
五、教学与管理1.家长学校采用学期制，每学期开设一定数量的课程。
2.家长学校实行学分制，家长需完成规定学分后方可结业。
3.家长学校教师应具备以下条件：（1）具有相关教育背景和经验；（2）热爱教育事业，具有良好师德；（3）熟悉家庭教育知识，具备较强的沟通能力。
4.家长学校实行学分制，家长需在规定时间内完成学分。
六、考核与评价1.家长学校设立考核小组，负责对家长的学习情况进行考核。
2.考核内容包括：（1）出勤率；（2）课堂表现；（3）课后作业完成情况；（4）亲子活动参与度。
3.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、奖惩措施1.对学习优秀的家长给予表彰和奖励。
2.对学习不合格的家长，学校将进行个别辅导，帮助其提高。
3.对违反学校规定的家长，学校将给予警告、记过等处分。
八、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由家长学校领导小组负责解释。
3.本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
幼儿园家长学校制度范本
幼儿园家长学校制度范本第一章总则第一条为了加强幼儿园与家长的交流与合作，促进幼儿的全面发展，特制定本制度。
第二章目的和任务第二条幼儿园家长学校是指幼儿园为家长开设的学习和交流平台，通过家长学校的活动，加强家长的教育理念和方法，提高家长的教育水平，促进和协调家长与幼儿园的合作。
第三章组织机构第三条幼儿园家长学校设立主任一名，由幼儿园园长担任，负责学校的日常管理和组织工作。
第四条幼儿园家长学校专职教师由幼儿园教师中选拔，负责组织和开展各类教育培训活动，支持家长教育。
第五章学校活动第五条幼儿园家长学校将根据家长的需求和幼儿园的教育方针，组织各类学习和交流活动，具体活动内容包括但不限于以下几个方面：（二）亲子活动：组织家长和幼儿一起参与亲子游戏、手工制作、户外运动等活动，促进家长与幼儿的亲子关系。
（三）家长培训班：开设有关幼儿教育的培训班，学习幼儿教育理论和实践知识，提高家长的教育水平和能力。
（四）家长互动会：定期组织家长参与交流会议，分享幼儿教育心得和经验，讨论教育问题并共同解决。
第六章家长学校的运营第六条家长学校的活动时间一般为周末或假期，根据实际情况可以适当安排工作日的晚上。
第八条家长学校的活动费用一般由家长自付，根据不同活动的需要，学校可以适当提供一部分经费支持，但不得以盈利为目的。
第九条家长学校的活动记录要做好归档和整理工作，便于日后回顾和总结经验，为学校的发展提供参考。
第七章绩效评估第十条幼儿园家长学校的工作情况将按照规定进行定期评估，评估内容包括活动组织安排、家长满意度、活动效果等方面。
第十一条幼儿园家长学校每年底应提交年度工作总结及下一年度工作计划，由园长进行审核。
第八章附则第十二条本制度自公布之日起执行，并经对幼儿园家长学校的家委会成员讨论通过。
第十三条本制度的解释权归幼儿园所有。
以上是幼儿园家长学校制度的范本，具体制度可以根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
幼儿园家长学校制度范本
幼儿园家长学校制度范本第一章总则第一条为了促进幼儿园与家长之间的良好沟通与合作，提高家长教育水平，为幼儿的全面发展提供更好的支持和指导，制定本家长学校制度。
第二条幼儿园家长学校是指幼儿园在管理体制内开展家长学习、交流、培训、指导等活动的平台，旨在促进家长参与幼儿园教育、了解幼儿教育知识，提高家长的育儿能力和教育水平。
第三条家长学校的目标是：（一）为家长提供针对不同年龄段幼儿的教育知识、方法和技巧，帮助家长更好地照顾和教育幼儿；（二）提供专业的培训和讲座，使家长了解幼儿的心理、行为发展规律，掌握正确引导幼儿成长的方法；（三）加强家校之间的交流和合作，建立和谐的教育氛围，共同育儿；（四）根据家长的需求，制定相关培训课程，提高家长的素养和教育水平；（五）加强家长参与幼儿园各项教育活动的意识和能力，提高家长的育儿责任感和参与度。
第二章组织架构第四条幼儿园家长学校设置学校主任和教育顾问，并设立教研、培训、咨询、活动等相关工作组。
（一）学校主任：负责整体学校活动的组织、协调和管理工作，制定学校年度工作计划，推动学校工作的开展。
（二）教育顾问：负责学校教师培训的设计和组织，提供专业的教育指导和咨询服务。
（三）教研组：负责制定培训教材和课程，组织教师教研活动，推动幼儿教育教学水平的提升。
（四）培训组：负责安排学校各项培训课程的具体实施，协调学校内外培训资源。
（五）咨询组：负责提供家庭教育方面的咨询服务，回答家长的疑问和问题，提供专业指导。
（六）活动组：负责组织家长学校的各项活动，如亲子游园、亲子运动会、主题讲座、亲子义工等。
第三章活动内容第五条家长学校的活动内容包括但不限于：（一）讲座和培训课程：针对幼儿教育相关的各类知识、技能、方法进行讲解和培训，如幼儿保育、幼儿教育心理学、亲子沟通技巧等。
（二）主题讲座：邀请专家学者进行针对性的讲座，深入探讨某个专题的教育问题。
（三）亲子活动：组织家长和幼儿参与各类亲子活动，增强亲子间的互动和交流。
幼儿园家长学校制度(5篇)
幼儿园家长学校制度1.通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。
2.建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。
3.聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内--园长、业务园长、骨干教师，园外--家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。
4.遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。
5.据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。
6.采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供____次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中____次以上，时间保证每次____分钟以上，每学年参加家长学校学习____次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。
7.积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员____和考勤。
8.登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。
9.注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。
幼儿园家长学校制度（2）是指幼儿园为家长提供的学习活动和资源，旨在增强家长的教育意识和育儿能力，促进家校合作。
家长学校制度的具体内容和形式可能因地区和幼儿园的不同而有所差异，但一般包括以下几个方面：1. 家长课程：幼儿园提供各种形式的家长课程，如育儿知识讲座、亲子活动、家园沟通会等。
这些课程旨在提供专业的育儿知识和方法，帮助家长更好地了解和照顾孩子。
幼儿园家长学校制度(精选多篇)
幼儿园家长学校制度（精选多篇）1. 家园共育，幼儿更快乐幼儿园家长学校是幼儿园中比较常见的一种制度。
通过家长学校，幼儿园可以让家长更好地参与到孩子的教育中来，让家园关系更加紧密，帮助孩子更好地成长。
家长学校一般会每月开展一次学习活动，内容包括幼儿教育、家庭亲子关系、营养健康等方面。
家长学校的学习活动旨在帮助家长了解幼儿教育的相关知识和技能，让家长更好地了解孩子的成长发展，提高家长育儿水平。
通过家长学校，家长不仅可以了解幼儿园的教学实践和孩子们的活动，也可以在家庭中更好地运用学习到的知识、技能、经验。
家长学校可以让家长更好地参与到孩子的教育中来，让幼儿更快乐、更健康地成长。
2. 家长学校，教育家庭两不误幼儿园家长学校是一项很好的教育制度，它能让家长更好地参与到孩子的教育中来，同时也能提高家庭教育水平。
家长学校的活动涵盖了幼儿园中的多个方面，如幼儿教育、家庭教育、营养健康等。
家长学校不仅让家长了解幼儿园的教学内容和孩子成长的情况，也为家庭提供了一个交流平台，让家长们互相交流经验、分享教育心得。
在实际操作中，家长学校也会组织一些具体的活动，比如亲子活动、家庭健康日等，让家长和孩子一起参加，增强家庭与幼儿园的融合度。
家长学校的好处多多，它不仅可以帮助孩子更好地成长，也可以在教育家庭的同时，提高家长的自我修养、职业技能和交际能力。
3. 家长学校，让教育更加有效幼儿园家长学校是幼儿园中非常受欢迎的一种教育制度。
它能够让家长更好地了解幼儿园的教育内容和孩子的成长状况，同时也帮助家长提高育儿水平，增强家庭教育的效果。
家长学校的活动内容包括了幼儿教育、亲子关系、家庭健康、家庭安全等，这些内容都能为家长提供有益的知识和经验。
与此同时，家长学校的活动也能增强家庭和幼儿园之间的联系和沟通，让家长和孩子更好地融入幼儿园的学习环境中来。
家长学校不仅能够提高家长的育儿水平，还可以为幼儿园提供更好的教育服务。
通过家长的反馈和参与，幼儿园可以及时了解家长对于教育的需求和意见，从而调整教学策略，提高教育质量和效益。
幼儿园家长学校管理制度
幼儿园家长学校管理制度
一、家长学校的组织管理：
1、家长学校设立家长委员会，有幼儿园领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开会议不少于2次，学习有关文件，参与制定家长学校工作计划，共同协商及参与幼儿园的各类大活动。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
二、家长学校教学管理：
1、家长学校教师：外请专家、园领导、班主任、有一定专长的家长等。
2、以《纲要》精神为依据，结合家长的实际需要，制订和安排相应的教学计划。
3、家长学校的教学每学期不少于两次。
4、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加幼儿园、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。
5、建立教学档案，及时积累有关资料。
三、家长学校学员考勤、考核、表彰制度
1、要求家长按时参加学习，并认真记录。
2、家长不得无故缺勤，请假者要及时补会。
3、每次由班主任负责统计考勤，并及时作好登记记录。
4、根据家长的出勤、配合活动及家长在教育孩子方面的做法，每学年开展一次评选活动，评选出优秀学员或优秀家长，给予表彰。
家长学校的 规章制度
家长学校的规章制度第一章总则第一条为了规范家长参与学校教育活动的行为，提高学校教育质量，促进家校合作，特制定本规章制度。
第二条家长学校规章制度适用于全校家长，包括幼儿园、小学、初中、高中等各个教育阶段的学校。
第三条家长学校规章制度的宗旨是：尊重学校教育教学管理，支持学生教育教学工作，积极参与学校活动，共同促进学生健康成长。
第四条家长学校规章制度的原则是：依法行事，注重学生利益，尊重教师专业，注重团结协作，树立正确家庭观念。
第五条家长学校规章制度确立了家校合作的重要性，重视家长对学校的支持和配合，着力构建和谐的家校关系，促进学校和家庭的共同发展。
第二章家长的权利和义务第六条家长有权参与学校的各项活动，包括教育教学研讨会、家长会、家长学校等。
第七条家长有权了解子女的学习、生活情况，参与子女的学习活动、班级活动，关心子女的成长和发展。
第八条家长有义务积极支持学校的教育教学工作，配合学校完成各项教育任务，营造良好的学习环境。
第九条家长有义务关心子女的身心健康，培养子女的道德品质和社会责任感，引导子女树立正确的人生观、世界观和价值观。
第十条家长有义务参与学校的家长会议、教育教学活动等，积极参与家长学校的各项活动，共同促进学校和社会的发展。
第三章家长参与活动的规定第十一条家长应按照学校规定的时间和地点参加家长会议，积极参与讨论和提出建议，支持学校教育工作。
第十二条家长应尊重学校教师，遵守学校规章制度，不干扰学校的正常教育教学秩序，不影响学校的正常运转。
第十三条家长应积极参与学校的各项活动，包括学生社团活动、家长教师篮球赛、亲子运动会等，促进家庭和学校的互动与交流。
第十四条家长应关注学生的学习、生活和心理健康，与学校共同关心和照顾学生，并及时与学校沟通交流。
第十五条家长应树立正确的教育观念，不沉迷于功利性教育，不过度干涉学生的发展自由，注重培养学生的兴趣和个性。
第十六条家长应加强家庭教育，注重培养子女的自我管理能力和自主学习能力，引导子女正确看待学习和生活。
幼儿园家长学校的管理制度
一、总则为加强幼儿园家长学校的管理，提高家长学校的办学质量和水平，确保家长学校工作的顺利开展，特制定本制度。
二、组织机构1.成立幼儿园家长学校领导小组，负责家长学校的全面工作。
2.家长学校设校长一名，由幼儿园园长兼任；设副校长一名，由幼儿园副园长兼任；设教务主任一名，负责家长学校的教务管理工作。
3.家长学校设立教务办公室，负责家长学校的日常事务。
三、招生与注册1.家长学校面向幼儿园全体家长招生，家长自愿报名参加。
2.家长报名时需填写报名表，并提交相关资料。
3.家长学校根据报名情况，进行资格审查，合格者予以注册。
四、课程设置与教学1.家长学校课程设置应围绕幼儿教育、家庭教育、心理健康等方面，为家长提供全面、实用的知识。
2.家长学校课程分为必修课和选修课，必修课为家长必学的课程，选修课为家长自愿选择的课程。
3.家长学校采用线上、线下相结合的教学方式，确保家长能够灵活安排学习时间。
4.家长学校定期组织专家讲座、经验分享、互动交流等活动，提高家长的学习效果。
五、考核与评价1.家长学校对学员进行考核，考核内容包括学习态度、学习效果、实践应用等方面。
2.家长学校设立学分制度，学员完成一定学分后方可结业。
3.家长学校对优秀学员进行表彰和奖励。
六、经费管理1.家长学校经费来源包括学费、赞助费、政府拨款等。
2.家长学校设立经费管理账户，实行专款专用。
3.家长学校定期向家长公布经费使用情况，接受家长监督。
七、制度保障1.家长学校建立健全各项规章制度，确保各项工作有序开展。
2.家长学校加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
3.家长学校加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。
八、附则1.本制度由幼儿园家长学校领导小组负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
通过以上管理制度，我们旨在为幼儿园家长提供优质的教育资源，帮助家长提升家庭教育水平，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园家长学校管理制度
一、总则为了加强幼儿园家长学校的管理，提高家长教育孩子的能力，促进家园共育，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立幼儿园家长学校领导小组，由园长担任组长，分管教学、保教、后勤等部门的负责人担任副组长，各班班主任为成员。
2. 家长学校领导小组负责制定家长学校工作计划、组织家长学校活动、协调各部门工作、检查家长学校工作落实情况。
三、工作目标1. 提高家长的教育理念，使家长了解幼儿园教育的重要性，增强家园共育的意识。
2. 培养家长的教育能力，使家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育质量。
3. 促进幼儿园与家庭、社会之间的沟通与合作，形成良好的教育氛围。
四、工作内容1. 家长学校课程设置：根据家长需求和幼儿园教育目标，设置家庭教育课程，包括亲子沟通、心理健康、家庭教育方法等。
2. 家长学校活动开展：定期举办家长讲座、亲子活动、家长会等，邀请专家、优秀教师进行授课，提高家长教育水平。
3. 家长学校资源共享：建立家长学校资料库，提供家庭教育书籍、教育视频等资源，方便家长学习。
4. 家长学校评价与反馈：设立家长学校评价机制，收集家长意见和建议，不断改进家长学校工作。
五、工作流程1. 制定家长学校工作计划：每年初，家长学校领导小组根据幼儿园教育目标和家长需求，制定年度工作计划。
2. 组织家长学校活动：根据计划，定期开展家长讲座、亲子活动、家长会等活动。
3. 家长学校课程实施：邀请专家、优秀教师进行授课，确保课程质量。
4. 家长学校资源共享：建立家长学校资料库，及时更新教育资源。
5. 家长学校评价与反馈：设立家长学校评价机制，收集家长意见和建议，及时改进工作。
六、工作要求1. 家长学校领导小组要高度重视家长学校工作，定期召开会议，研究解决家长学校工作中存在的问题。
2. 各班班主任要积极配合家长学校工作，及时向家长宣传家长学校活动信息，鼓励家长参加。
3. 家长学校活动要注重实效，保证活动质量，确保家长在活动中有所收获。
幼儿园家园共育学校管理制度
一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化幼儿园教育教学改革，构建家园共育新机制，提高幼儿园教育质量，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全家园共育工作体系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局。
2. 提高家长对幼儿园教育的认知度和参与度，形成良好的教育合力。
3. 促进幼儿全面发展，培养具有良好品德、健康体魄、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
三、制度内容1. 家园共育组织机构（1）成立幼儿园家园共育工作领导小组，负责家园共育工作的统筹规划、组织实施和监督评估。
（2）设立家园共育办公室，负责家园共育工作的具体实施和日常管理。
2. 家园共育工作职责（1）幼儿园：制定家园共育工作方案，组织开展家长学校、家长会、家访等活动；加强与家长的沟通与交流，了解家长需求，提供家庭教育指导。
（2）家长：积极参与幼儿园的教育活动，配合幼儿园开展家庭教育，关注幼儿成长，与幼儿园共同促进幼儿全面发展。
3. 家园共育活动（1）家长学校：定期举办家长学校，邀请专家、优秀教师为家长授课，提高家长的教育理念和方法。
（2）家长会：每学期至少召开一次家长会，汇报幼儿园工作情况，征求家长意见，增进家园沟通。
（3）家访：教师定期家访，了解幼儿在家情况，向家长反馈幼儿在园情况，解答家长疑惑。
（4）亲子活动：组织亲子活动，增进亲子关系，提高家庭教育质量。
4. 家园共育评价（1）建立家园共育工作评价机制，定期对家园共育工作进行评估。
（2）对家长参与幼儿园教育的积极性、主动性给予表彰和奖励。
四、制度保障1. 加强家园共育队伍建设，提高教师、家长和社区工作人员的家园共育能力。
2. 加大家园共育经费投入，确保家园共育工作的顺利开展。
3. 加强家园共育宣传，提高社会对家园共育工作的认知度和支持度。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园家园共育工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规及上级政策相抵触，以国家法律法规及上级政策为准。
幼儿园家长学校制度范文（二篇）
幼儿园家长学校制度范文一、引言在家庭教育过程中，家长扮演着不可或缺的角色。
家长的参与程度和方式，直接影响到孩子的成长和发展。
为了加强家长与幼儿园之间的合作，提高家长的教育素养以及家庭教育水平，本幼儿园特制订了家长学校制度来促进家园合作。
二、家长学校的目标1. 帮助家长提高教育素养和能力，使他们更好地把握和运用科学的教育方法和手段；2. 促进家长之间的互动与交流，形成良好的家长社区；3. 加强家长与幼儿园之间的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
三、家长学校的内容1. 教育讲座：定期举办专家学者讲座，邀请知名教育专家、心理学家、营养师等行业专家，分享教育心得、育儿经验、儿童营养饮食知识等。
通过讲座，家长们能够学习到最新的教育理论和实践，从而提高自己的教育素养。
2. 亲子活动：每月安排亲子活动，如亲子游戏、亲子手工等，让家长和孩子共同参与其中，增进亲子间的感情，培养孩子的交际能力和动手能力。
3. 课程观摩：定期邀请家长观摩课堂教学，让家长亲身体验教学过程，了解幼儿园的教育理念和教学方法。
通过观摩课程，家长们可以更好地了解孩子在学校的学习情况，为家庭教育提供参考和指导。
4. 家长研讨会：定期举办家长研讨会，设立主题讨论，让家长们能够分享自己的育儿心得和经验。
同时，也可以邀请专家或老师主持研讨会，为家长们解答疑惑。
5. 特色课程：根据家长的需求和兴趣，安排一些特色课程，如家庭教育心理学课程、亲子沟通技巧课程等。
通过这些特色课程，家长们可以学习到更为具体和实用的教育知识和技巧。
四、家长学校的运行机制1. 宣传推广：在幼儿园内外宣传家长学校，让家长们了解其存在和意义。
通过发放宣传单、张贴海报、微信群推送等方式，将家长学校的信息传递给家长们。
2. 活动安排：制定家长学校的年度活动计划，并及时通知家长。
每月安排不同主题的活动，确保活动内容丰富多样，让家长们能够根据自己的需求选择参与。
3. 考核评估：定期对家长学校的活动进行考核评估，了解家长们对活动的满意度和建议，及时进行调整和改进。
幼儿园家长学校管理制度
幼儿园家长学校管理制度1. 引言幼儿园家长学校作为幼儿园家长与教育机构共同参与孩子教育的重要平台，发挥着桥梁和纽带的作用。
为了更好地管理和发展家长学校，确保其发挥正面作用，为家长与学校提供合作共进的机会，制定本管理制度。
2. 目的和宗旨家长学校的设立旨在加强幼儿园家长参与幼儿教育的力度，提高家长的教育意识和家庭教育能力，促进家长和教师的良好互动，共同为孩子的成长和发展贡献智慧和力量。
本管理制度的目的是规范幼儿园家长学校的运行，确保家长学校的开展有序、科学、有效。
3. 组织架构幼儿园家长学校的组织架构包括学校领导、家委会、学校教育工作指导委员会等。
1.学校领导：负责整体规划和指导家长学校的工作，保证幼儿园家长学校的正常运行。
2.家委会：家委会由家长代表组成，负责组织和协调家长学校的各项活动，并代表家长与学校进行沟通与协商。
3.学校教育工作指导委员会：由学校领导、教师代表和家长代表组成，负责制定家长学校的具体工作计划和目标，指导和评估家长学校的开展情况。
4. 工作内容和方式家长学校的工作内容主要包括教育讲座、亲子活动、家庭教育指导等。
1.教育讲座：家长学校定期举办教育讲座，邀请专家学者和有经验的教育工作者进行讲座，包括但不限于幼儿心理健康、家庭教育指导、亲子关系等主题。
家长可以通过参加讲座了解最新的教育理念和方法。
2.亲子活动：家长学校组织开展各类亲子活动，如亲子游戏、亲子手工、亲子阅读等。
通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，提高家长对孩子的陪伴意识和参与度。
3.家庭教育指导：家长学校为家长提供家庭教育指导，包括与专业教育工作者的交流、家庭教育学习班等。
家长可以通过学习和交流，提高家庭教育能力，为孩子提供更好的成长环境。
5. 参与方式和要求幼儿园家长学校的参与方式和要求主要包括家长自愿参与、学校支持和共同协商等。
1.自愿参与：家长的参与是自愿的，家长可以根据自身情况和兴趣选择参加家长学校的相关活动。
幼儿园家长学校制度
幼儿园家长学校制度一、背景介绍幼儿园家长学校是指为幼儿园家长提供专业知识和教育技能培训的平台，旨在增强家长的教育意识和能力，促进幼儿全面发展。
通过家长学校的开展，可以加强家园合作，形成家庭和教育机构共同育人的良好氛围。
二、目的和意义1. 提高家长的教育理念：通过专业的培训，引导家长正确地认识和理解儿童教育，增强家长的教育意识，形成科学的教育理念。
2. 增强家长的教育能力：提供专业的教育技巧和方法，帮助家长提高教育孩子的能力，有效规范家庭教育行为。
3. 加强家园合作：通过家长学校，建立良好的家园合作关系，共同关注和照顾儿童的成长，形成育人合力。
三、组织与管理1. 学校设置家长学校可设立为独立的机构，也可纳入幼儿园的教育体系中。
学校应有完善的组织架构，明确学校的职能和任务，并聘请专业的教育师资和管理人员。
2. 培训内容家长学校的培训内容应包括基础知识、科学方法、亲子关系等方面的内容。
培训形式可以是讲座、研讨会、亲子活动等多种形式。
3. 培训频次和时长家长学校的培训频次和时长应根据家长的需求和实际情况确定，可以是定期的、不定期的或者季度性的培训活动。
4. 参与方式家长学校的培训可以由家长自愿参与，也可由幼儿园要求家长必须参与一定的培训活动。
同时，可以鼓励家长通过线上学习、社区活动等方式进行自主学习和交流。
四、培训内容1. 教育理念和方法通过专业的讲座和研讨会，向家长介绍当前的教育理念和教育方法，帮助家长正确引导和培养孩子的兴趣爱好、品德修养等方面。
2. 亲子关系通过讲座、亲子游戏等形式，增强家长与孩子之间的情感交流，建立和谐的家庭氛围，促进家庭成员之间的相互关爱和支持。
3. 专业知识提供育儿知识和专业技能培训，如儿童营养、儿童心理健康等方面的内容，让家长更全面地了解儿童的生长发育和需求。
4. 实践指导通过实际操作和亲子活动，引导家长将所学知识应用到生活中，提高家长的教育能力和实际操作水平。
五、落实机制1. 制定制度幼儿园应制定相关的制度和规章，明确家长学校的组织管理机制，明确培训的内容和要求，确保培训工作的顺利进行。
幼儿园家长学校规定
幼儿园家长学校规定
一、家长的责任和义务
家长要积极参与幼儿园的家校合作，与教师共同关心和教育孩子。
家长要确保孩子按时到校，并准备好所需的研究用品和生活用品。
家长要遵守幼儿园的规章制度，尊重幼儿园的教育理念和教学安排。
家长要保持良好的沟通和合作关系，与教师密切配合，共同解决孩子在研究和生活中的问题。
家长要对孩子的行为和表现进行关注和反馈，并及时与教师交流。
二、家长参与活动的要求
家长要积极参与幼儿园组织的家长会议、亲子活动和教育讲座等活动。
家长要按时参加家长与教师的面谈，了解孩子在学校的研究和
行为情况。
家长要鼓励孩子参加幼儿园组织的各种活动，如运动会、表演等，为孩子提供支持和鼓励。
三、家长在校园内的行为规范
家长要保持校园内的秩序和安全，不得干扰教学秩序和学生的
正常研究。
家长要尊重教师和其他家长，不得进行言语或行为上的侮辱、
诽谤等不当行为。
家长要爱护校园环境，不得乱扔垃圾，保持校园的整洁和美观。
四、家长对幼儿园的建议和意见
家长可以随时向幼儿园提出建议和意见，帮助提升教育质量和
服务水平。
家长提出的建议和意见要合理、具体和具有可操作性，有利于
幼儿园的改进和发展。
请每位家长认真阅读以上规定，并遵守执行。
只有家校合作，才能更好地培养和教育孩子，让孩子健康快乐地成长。
幼儿园家长学校各项规章制度
幼儿园家长学校各项规章制度一、学校宗旨我们家长学校的宗旨是为了提升家庭教育水平，促进家庭与幼儿园的有效沟通，共同关心孩子的成长和发展。
二、家长学校成员家长学校的成员包括幼儿园的家长和教职工。
三、家长学校的活动1.家长学校会定期组织家长沟通会，提供学习机会和讲座，分享家庭教育经验和知识。
2.家庭访问活动将定期开展，家长可以互相交流家庭教育的心得和方法。
3.针对学生的教育问题，家长学校将组织讨论和研究，提供解决方案和建议。
4.家长学校还将定期举办亲子活动，促进家庭和学校之间的互动和合作。
5.学校将邀请专家和学者进行家庭教育学习，提供家长们学习的机会。
四、家长学校活动的组织与参与1.家长会的筹备工作由学校负责，家长可以自愿报名参与并担任家长委员会的角色。
2.家长可以主动参与各种活动，并提出意见和建议，以促进活动的顺利进行。
3.家长学校会提供家长学习的相关材料和资源，家长可根据自己的需求自主学习。
五、家长学校的管理1.家长学校将设立管理委员会，由学校和家长共同管理，制定规章制度。
2.管理委员会根据需要设立相关的职位和岗位，维护家长学校的正常运行。
3.家长学校的财务由学校统一管理，公开透明，接受家长监督。
六、家长学校的权利和义务1.家长有权利提出学习需求和反馈意见，学校将尽力提供满足家长需求的学习机会。
2.家长学校鼓励家长们积极参与各项活动，并为他们提供需要的支持和指导。
3.家长需要遵守学校的规章制度，并积极参与家长学校的活动。
七、家长学校的守则1.尊重他人，包括学校的工作人员和其他家长。
2.不得传播违法信息，不得侵犯他人的权益。
3.保护学校的资源，爱护公共设施。
4.维护学校的形象，代表家长学校的利益。
八、家长学校的解散当家长学校不再符合学校发展需要或无法正常运作时，学校将解散家长学校，解散方式需提前公告。
以上是我幼儿园家长学校各项规章制度的概述，希望能够为家长们提供一个良好的学习和交流平台，共同关心孩子的成长和发展。
幼儿园家长学校制度(6篇)
幼儿园家长学校制度(6篇)幼儿园家长学校制度1家长学校制度1为了办好规范性的家长函授学校，保证函授学校的工作正常开展，特制定本制度。
1、所有学员必须按时参加培训学习，不得无故缺席。
2、如有特殊情况请假，必须向班主任递交书面假条。
3、培训时任何学员不许中途退场。
4、请假一次，要从每期考试考核总成绩里扣除5分。
5、每次培训均没有请假、按时参加者，一学年培训完之后，在考试考核总成绩里加5分。
家长学校制度2为了办好规范性的家长函授学校，不断提高授课教师的业务水平，不断调动学员的学习积极性，特制定本制度。
1、每位学员必须按时参加培训学习，认真听课，认真做好笔记。
2、每次培训后，学员要认真填写好听课反馈意见表，并及时交给班主任。
3、班主任把意见归纳总结后，及时反馈给授课教师。
4、授课教师结合学员意见，及时调整主讲内容。
家长学校制度3为了办好规范性的家长函授学校，特制定本制度。
1、通过考试考核，对学员成绩定为优秀者进行表彰奖励，评为优秀家长。
2、每一学年评选一次。
3、对被评为优秀家长者，学校颁发证书及一定的奖品。
4、学校把评选结果以板报的形式公布在外，以调动家长学习的积极性。
家庭教育是贯穿人生的终身教育，是国民教育体系中的重要组成部分。
为了办好规范性的家长函授学校，特制定本制度。
1、学员学习时间为一年，学满一年后方可结业。
2、每学年末要进行质量检测，成绩为及格以上者方可结业。
3、通过考试考核，对学员定为合格、良好、优秀三个等级。
合格以上颁发结业证书。
4、学校要做好登记工作，分别按合格、良好、优秀三个等级装订成册，以便查阅。
家长学校制度4家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一任老师，家庭教育对一个人的成长，特别是对十二岁以下儿童的教育来说，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。
可见家庭教育对孩子成长的作用是何等的重要。
一学期来，我校重视了家长学校的办学，将家庭教育列入学校管理的一个重要内容，促进了学校教育与家庭教育的协调、健康发展。
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幼儿园家长学校管理制度
家长学校是向幼儿园全体幼儿家长普及家庭教育科学知识，提高家庭教育水平，努力培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的场所，是幼儿园"三结合"教育的一个组成部分。
为了办好家长学校，协调好社会教育、家庭教育和幼儿园教育的关系，建立稳固的教育网络，帮助家长提高对教育法律法规的认识，更好地尽教育子女的义务，指导家长科学地教育子女形成良好的教育氛围，也为家长学校的正常发展，特制定家长学校制度。
一、加强对家长学校的领导，在幼儿园党支部的领导下成立幼儿家长委员会和家长学校组织。
沟通教育信息，协调家庭教育和幼儿园教育的关系，支持指导家长学校的工作。
每学期初家长学校领导要制定详细的教学工作计划，完成教学工作的任务。
二、家长学校要定期授课，幼儿园选派有丰富教育经验的优秀教师为家长讲课，讲课前必须认真备课，确保教育质量。
家长听课率要保证90%以上，同时设立家长听课登记簿。
三、动员家长积极参加家长学校的各项活动，认真做好家长学校的考勤工作，出勤率达90%以上。
四、每学年初，要给小班新的幼儿建立学籍。
五、家长配合班主任进行班级管理。