第5讲 Excel制作学生成绩表
使用excel制作学生成绩条技巧
使用Excel制作学生成绩单技巧学生成绩单是学校管理和家长了解学生学业情况的重要工具。
Excel作为一款功能强大的电子表格软件，可以帮助我们轻松制作学生成绩单。
在本文中，我将向您介绍使用Excel制作学生成绩单的技巧，并共享一些个人的心得体会。
1. 数据的准备在使用Excel制作学生成绩单之前，首先要准备好学生成绩数据。
这包括学生的尊称、班级、各科成绩等信息。
将这些数据整理成表格，以便在Excel中进行导入和处理。
2. 创建表格打开Excel软件，选择一个空白的工作表，开始创建学生成绩单的表格。
合并单元格并居中显示标题，如“学生成绩单”。
根据学生的尊称、班级、各科成绩等信息，在表格中创建相应的表头和数据区域。
3. 数据输入与整理将准备好的学生成绩数据逐一输入到Excel的表格中。
在输入数据时，注意格式的一致性和准确性。
为了便于数据的整理和计算，可以使用Excel的数据验证功能来限制输入的范围和类型，确保数据的有效性和准确性。
4. 成绩计算在学生成绩单中，通常会包括总分、平均分等统计信息。
利用Excel的公式功能，可以轻松地计算出每位学生的总分和平均分。
也可以利用Excel的条件格式功能，对成绩进行颜色标注，使高分和低分一目了然。
5. 图表分析除了表格形式的学生成绩单，利用Excel的图表功能也可以直观地展示学生的学业情况。
可以根据需要制作柱状图、折线图等图表，展示学生在各科成绩上的表现，帮助家长和老师更直观地了解学生的学习情况。
总结与展望通过本文的介绍，相信您已经了解了如何使用Excel制作学生成绩单的技巧。
在实际操作中，您还可以根据需要进行进一步的定制，如添加学生的奖惩情况、考试排名等信息，使学生成绩单更加全面和丰富。
希望本文对您有所帮助，也希望您能在实际应用中获得更好的效果。
在我看来，使用Excel制作学生成绩单不仅可以提高工作效率，还可以使学生成绩管理更加规范和科学。
学生和家长也可以更直观地了解学生的学业情况，促进学生更好的发展。
excel制作成绩表的教程
excel制作成绩表的教程在Excel中经常需要制作成绩表方便统计，或许还有朋友不知道该如何制作成绩表，下面是由店铺分享的excel制作成绩表的教程，以供大家阅读和学习。
excel制作成绩表的教程：制作成绩表步骤1：新建一个excel,并单击鼠标右键将新建的excel重命名为“成绩表”。
如下图所示。
制作成绩表步骤2：双击鼠标左键打开重命名后的excel表格。
在第一个单元格里面输入表头“成绩表”。
或者直接在如下图所示的fx 那个框里输入，然后回车。
制作成绩表步骤3：合并居中单元格。
先选中要合并的单元格。
右击鼠标，点击设置单元格格式。
点击“对齐”，选择居中，下面勾选“合并单元格”。
制作成绩表步骤4：输入科目和姓名。
谁在上面先输入哪个。
然后把鼠标放在中间，按alt和enter键分成上下两个部分，之后一直空格调整位置。
制作成绩表步骤5：在姓名和科目之间插入斜线。
右击鼠标，设置单元格格式。
点击边框，选中线形在中间位置上单击。
如图所示。
制作成绩表步骤6：在科目那一栏依次输入“语文”“数学”“英语”“总分”“平均分”。
姓名下面依次输入“小红”“小明”“小强”“小丽”“小刚”。
输入完之后调整文字在单元格里的位置，选中，右击，居中。
制作成绩表步骤7：输入分数。
如果下面每个人的分数都一样的话，可以当鼠标出现下图所示的加号的时候按住拖拽。
制作成绩表步骤8：计算总分。
单击菜单栏的fx，出现一个如下图所示的框框。
总分就是总和，要选sum,在函数框里输入(B3:D3)，代表的是从B3，就是99分，到D3，就是100分，三个分数的总和。
制作成绩表步骤9：要计算下面其他人的总分，不需要重复上面步骤，只要把鼠标像之前那样拖拽就可以了。
制作成绩表步骤10：计算平均分。
还是点击fx，选择average,要计算B3，C3，D3，就写(B3：D3),按步骤9那样拖拽求出其他平均分。
制作成绩表步骤11：要想保留两位小数，右击设置单元格格式，点数字，选“数值”。
Excel项目二制作学生成绩统计表电子教案
Excel项目二制作学生成绩统计表（电子课件）教学目标一、理论知识点：1.熟练掌握多工作表操作；不同工作表之间数据的复制、粘贴、单元格引用；工作表的命名等；2.熟练掌握单元格的相对引用与绝对引用；3.熟练掌握一些常用函数的用法（如COUNT、SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNTIF、RANK等）；二、实际操作能力能熟练使用Excel的公式和函数解决工作中遇到的实际问题。
教学重点：1.多工作表的操作；2.单元格的相对引用与绝对引用3.常用函数的使用；教学难点：1.单元格的相对引用与绝对引用2.RANK函数和COUNTIF函数的使用课时安排（共计90分钟，详见要求说明）教学过程讲授与演示内容一、使用SUM函数计算学生的总分（以下面的实训项目方式讲授）（10分钟）理论上：介绍Excel 2003中SUM函数的使用。
实践上：使用SUM函数计算学生成绩的总分。
方法是：单击I3单元格，输入“=SUM(C3:H3)”后回车，计算出学号为01学生的总分。
选中C3单元格，将鼠标移至右下角的填充柄，向下拖动至12行。
计算出所有学生的总分。
二、使用RANK函数统计学生的名次（以下面的实训项目方式讲授）（25分钟）理论上：介绍Excel 2003中RANK函数的使用以及单元格的相对引用和绝对引用。
实践上：使用RANK函数统计学生的名次。
方法是：单击J3单元格，输入“=RANK(I3,$I$3:$I$12)”后回车，计算出学号为01学生的名次。
单击I3单元格，将鼠标移至右下角的填充柄，向下拖动至12行，计算出所有学生的名次。
得到下表：三、工作表改名（以下面的实训项目方式讲授）（10分钟）理论上：介绍Excel 2003中多工作表的操作实践上：将工作表sheet1和sheet2改名为“学生成绩表”和“学生成绩统计表”。
方法是：1、双击工作表标签“Sheet1”，输入新工作表名为“学生成绩表”。
2、双击工作表标签“Sheet2”，输入新工作表名为“学生成绩统计表”。
利用Excel制作学生成绩表
[img,552,414]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image5.png然后，点击“工具”菜单→“宏”→“宏…”→输入宏名“编辑成绩生成成绩条”→创建，输入如下的宏的各行文本，输入完成后保存该宏：
Selection.EntireRow.Insert
hang = hang + 2
Next hang
End Sub
最后执行宏，成绩条如下：
[img,552,414]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image6.png
7、选中C18单元格，输入公式：=AVERAGE(C3:C12)，用于统计“语文”学科的平均分。
注意：如果成绩表中没有输入成绩时，这一公式将显示出一个错误的值“#DIV/0!”,这个错误代码将在数据输入后消失。
8、选中C19单元格，输入公式：=SUM(C3:C12)，用于统计“语文”学科的总分。
9、选中C20单元格，输入公式：=COUNTIF(C3:C12,">=80")/COUNTIF(C3:C12,">0")，用于统计“语文”学科的优秀率。同样在C21内输入相应公式统计良好率。
Next
Application.ScreenUpdating = True
End Sub
End If
'如果第三列的上下单元格的值不相等，则在它们之间插入一个空白行
If Sheets(2).Cells(i, 3) = "" Then
操作教程Excel基础应用——制作成绩表
实训6——Excel基础应用——制作成绩表制作过程任务一、制作“计算机应用”成绩登记表实现目标：在任务一中，我们要制作如图1所示的工作表，主要完成以下任务：1．掌握各种快速高效地在Excel中输入数据的方法。
2．进行公式计算。
1．准备工作——新建Excel文档（1）启动Excel。
（2）单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中将文件名由“Book1.xls”，另存为你学号的后两位+姓名（成绩表），如：“18张三（成绩表）.xls”，单击对话框中的“保存”按钮，将文件保存在个人文件夹中。
2．在工作表Sheet1中输入标题及表头数据请参见“成绩表（样例）.xls”中的“计算机应用”工作表，输入以下内容：（1）在当前工作表Sheet1中，选中单元格A1，输入标题“《计算机应用》课程学生成绩登记表”。
（2）分别在单元格A2、B2、C2、D2、E2、F2、G2中，输入“学号”、“姓名”、“性别”、“平时成绩”、“作业设计”、“期末考试”、“总成绩”。
3．输入“学号”列数据提示：学号的输入方式为输入数字前加上西文的′将视为文本，或将单元格的格式设置为文本。
完成所有学号（04302101～04302137）的输入。
4．利用自定义填充序列，输入“姓名”列数据（选做，若无时间可用复制粘贴的方法实现）完成姓名列的输入。
5．输入“性别”列数据输入“性别”列数据，操作步骤如下：（1）选择C3单元格，在C3单元格中输入“女”。
（2）鼠标指针指向C3单元格的“填充柄”，当鼠标指针变为黑十字时，向下填充或双击“填充柄”，这时“性别”列的内容全部填充为“女”。
但在实际情况中，“性别”列有些单元格的内容应该为“男”。
（3）选择第一个应该修改为“男”的单元格如C5，在按住Ctrl键的同时，分别单击其他应修改的单元格。
（4）在被选中的最后一个单元格中输入“男”。
（5）同时按住Ctrl + Enter键，可以看到，所有被选中单元格的内容同时变为“男”，如图所示。
怎么在excel中制作学生成绩统计表
怎么在excel中制作学生成绩统计表制作一张成绩表并命名为“成绩表”，并制作一张成绩统计表空表命名为“统计表”。
如下图所示。
在“统计表”姓名下面的单元格中输入函数，=成绩表!A3，可以吧成绩表中的C3单元格套入到本单元格中。
在“统计表”名次下面的单元格中输入函数，=RANK(成绩表!C3,成绩表!C3:C16)，RANK函数可以计算在成绩表!C3:C16区域内，C3的大小顺序。
在“统计表”参考人数下面的单元格中输入函数，=COUNT(成绩表!C3:C16)，COUNT函数可以统计在成绩表!C3:C16区域内的单元格数。
在“统计表”总分下面的单元格中输入函数，=SUM(成绩表!C3:C16)，SUM函数可以统计在成绩表!C3:C16区域内数的总和。
在“统计表”平均分下面的单元格中输入函数，=AVERAGE(成绩表!C3:C16)，AVERAGE函数可以求出在成绩表!C3:C16区域内数的平均值。
在“统计表”及格人数下面的单元格中输入函数，=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=72")，COUNTIF函数可以统计出在成绩表!C3:C16区域内>=72的数的个数。
在“统计表”及格率下面的单元格中输入函数，=I5/F5*100，可以计算出在成绩表!C3:C16区域内>=72的数的百分比。
在“统计表”优良人数下面的单元格中输入函数，=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=96")，COUNTIF函数可以统计出在成绩表!C3:C16区域内>=96的数的个数。
在“统计表”优良率下面的单元格中输入函数，=K5/F5*100，可以计算出在成绩表!C3:C16区域内>=96的数的百分比。
在“统计表”分数段分布下面的单元格中依次输入函数：120“=COUNTIF(成绩表!C3:C16,"=120")”119/100"=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=100")-M5"99/60"=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=60")-M5-N5"59/0=COUNTIF(成绩表!C3:C16,"<=59")。
Excel制作学生成绩表
用If 函数根据总成绩等级划分
• 任务 根据总成绩进行等级划分，将总成绩>90的划分为
“优秀”，将90>=总成绩>80的划分为“良好”，将 80>总成绩>=70的划分为“中等”，将70>总成绩>=60 的划分为“及格”，将总成绩<60的划分为“不及格”。 • 操作步骤 1. 选中等级划分的单元格I3 ; 2. 在公式编辑栏内输入公式
表格样式设置
样式
第26页/共36页
7.2.8 条件格式设置
第27页/共36页
7.2.9 工作表重命名
• 直接修改工作表名 双击工作表的标签。 当工作表标签出现反白（黑底
白字）时，输入新的工作表名，按Enter键确认。 • 快捷菜单修改工作表名
右单击工作表名，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”。
第28页/共36页
• 输入新序列 在菜单栏中选择“工具” →“选项”命令，选择“自
定义序列”选项卡，在“自定义序列”列表框中选择 “新序列”，然后在“输入序列”列表框中依次输入数 据序列，每输入一个数据后，按Enter键结束。 • 添加批注，标注单元格
在需要标注的单元格上右单击，弹出一个快捷菜单， 选择“插入批注”，弹出一个文本框，在此框中输入批 注内容。
<=（小于等于） >=（大于等于） <>（不等于） 第15页/共36页
公式计算结果显示方式
• 结果与公式之间切换 Excel在含有公式的单元格中默认显示计算结果，
而不显示公式。只要选中该单元格，则可在编辑栏的编 辑框中显示公式。使用组合键“Ctrl+`”(“`”键在键盘左上 角)，可使单元格在显示结果和显示公式间切换。 • 将公式转为固定值
使用EXCEL制作学生成绩单技巧
使用EXCEL制作学生成绩单技巧使用EXCEL制作学生成绩单技巧对于教师来说每次考试后整理学生成绩都不是一件轻松的事情。
通常收回的学生试卷并不可能按已有成绩表中的顺序排列，因此每次用Excel输入成绩前都得先把试卷按记录表中的顺序进行整理排列，之后才能顺次输入，这自然是很麻烦的。
实际上最快速的录入方法应该是按试卷的顺序在Excel中逐个输入学号和分数，由电脑按学号把成绩填入成绩表相应学生的记录行中。
在Excel中实现这个要求并不难。
下面就来和店铺看看使用EXCEL制作学生成绩单技巧吧。
首先我们得有一张Excel成绩记录表，然后在成绩记录表侧增加四列(J：N)，并输入列标题。
1.表格设置选中Excel表格的J1，单击菜单“数据/有效性”，在“设置”选项卡中单击“允许”的下拉列表选择“序列”，在“来源”中输入=$C$1:$H$1。
选中K列右击选择“设置单元格格式”，在“设置单元格格式”窗口“数字”选项卡的“分类”中选中“文本”，确定设置为文本格式。
2.输入公式选中J2输入公式=IF(ISERROR(VLOOKUP(A2，L:M，2，FALSE))，""，VLOOKUP(A2，L:M，2，FALSE))，按A2的学号在L:M查找并显示相应的分数，如果没找到出现错误则显示为空。
在Excel表格的L2输入公式=VALUE("2007"&LEFT(K2，3))，提取K2数据左起三位数并在前面加上2007，然后转换成数值。
由于同班学生学号前面部分一般都是相同的，为了加快输入速度我们不需要全部输入，只要输入学号的最后三位数即可，然后L2公式就会自动为提取的数字加上学号前相同的部分“2007”显示完整学号。
接着在M2输入公式=VALUE(MID(K2，4，3))，提取Excel表格的`K2数据从第4位以后的3个数字(即分数)并转成数值。
最后选中J2：L2单元格区域，拖动其填充柄向下复制填充出与学生记录相同的行数。
用excel处理学生成绩（图解）
用excel处理学生成绩（图解）期末考试结束后，主任要求班主任自已统计本班成绩，尽快上报教导处。
流程包括录入各科成绩→计算总分、平均分并排定名次→统计各科分数段人数、及格率、优秀率及综合指数→打印各种统计报表→制作各科统计分析图表等。
有了EXCEL，我们可用不着躬着身、驼着背、拿着计算器一个一个算着学生的成绩了！我迅速地打开电脑，启动EXCEL2000，录入学生的考试成绩，如图1所示。
然后在J2单元格处输入公式"=sum(c2:i2)",然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的总分。
接着在k2单元格处输入公式"=average(c2:i2)"，然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。
平均分只需保留一位小数，多了没用。
所以选中第k列，用鼠标右键单击，从弹出的快捷菜单中选"设置单元格格式（F）…",如图2所示，在数字标签中选中"数值"，小数位数设置为1位。
下面按总分给学生排出名次。
在L2单元格处输入公式"RANK(J2,J$2:J$77,0)",然后拖动填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（请参考图1）。
说明：此处排名次用到了RANK函数，它的语法为：RANK(number,ref,order)其中number为需要找到排位的数字。
Ref为包含一组数字的数组或引用。
Ref 中的非数值型参数将被忽略。
Order为一数字，指明排位的方式。
·如果 order 为 0 或省略，Microsoft Excel 将 ref 当作按降序排列的数据清单进行排位。
·如果 order 不为零，Microsoft Excel 将 ref 当作按升序排列的数据清单进行排位。
最后，单击L1单元格，然后在“工具”菜单中选“排序”－＞“升序”，即可按照名次顺序显示各学生成绩。
另外，我们还希望把不及格的学科突出显示，最好用红色显示。
信息与技术excel表格成绩单实例
信息与技术excel表格成绩单实例一、概述信息与技术在现代社会中扮演着日益重要的角色，而excel表格作为信息管理和数据分析的工具，也得到了广泛的应用。
在教育领域，教师们常常需要使用excel表格来记录学生成绩，进行数据分析和统计。
掌握如何使用excel表格制作成绩单对于教师来说是非常重要的。
本文将以信息与技术excel表格成绩单实例为主题，介绍如何利用excel 表格来记录学生成绩，并进行简单的数据分析。
二、准备工作1. 打开excel软件双击桌面上的excel图标，打开excel软件。
2. 新建工作簿点击“文件”-“新建”，新建一个空白的工作簿。
三、录入学生成绩1. 创建表格标题在excel表格中，第一行通常用来填写表格的标题。
我们可以将表格标题设置为“尊称”、“语文”、“数学”、“英语”、“总分”、“平均分”等。
2. 录入学生成绩在下面的行中，依次录入学生的尊称和各科成绩，最后一列可以使用excel的函数来计算总分和平均分。
四、数据分析1. 计算总分在总分这一栏中，可以使用“=SUM(B2:D2)”函数来计算每个学生的总分，其中B2为语文成绩，D2为数学成绩，C2为英语成绩。
2. 计算平均分在平均分这一栏中，可以使用“=AVERAGE(B2:D2)”函数来计算每个学生的平均分，其中B2为语文成绩，D2为数学成绩，C2为英语成绩。
3. 数据筛选利用excel的数据筛选功能，可以方便地对成绩进行筛选和排序。
比如可以按照总分从高到低对学生进行排名，或者按照某一科目的成绩筛选出优秀学生和不及格学生等。
五、保存和打印1. 保存文档在完成成绩单的录入和分析之后，点击“文件”-“保存”，选择保存的位置和文件名，保存成绩单文档。
2. 打印成绩单在需要打印成绩单时，点击“文件”-“打印”，设置打印选项，如打印的范围和纸张大小等，然后点击“打印”按钮即可完成打印。
六、总结通过本文的介绍，相信读者已经了解了如何使用excel表格来制作成绩单并进行简单的数据分析。
在excel中制作成绩图表的方法
在excel中制作成绩图表的方法
Excel是我们经常用的电子表格，那么对于老师而言要把学生的成绩用图表的形势展现出来，既美观又好看，怎么做呢?下面小编教你怎么在excel中制作成绩图表。
excel中制作成绩图表的步骤
首先我们打开已录入的成绩表，我们可以看到一眼看上去不知道那个的学生是班里成绩最好的。
选中姓名后面的表格：
excel中制作成绩图表的步骤图2
选中之后点击左上角“插入”：
excel中制作成绩图表的步骤图3
我们可以看到，选择栏里有多种选择图标的形势，我们找到“插入”右下角的“柱状图”然后选择。
excel中制作成绩图表的步骤图4
excel中制作成绩图表的步骤图5
我们在到左上角找到“切换行/列”
excel中制作成绩图表的步骤图6
excel中制作成绩图表的步骤图7
选择“切换行/列”就可以每个学生的成绩都显示的很清楚。
excel中制作成绩图表的步骤图8
我们可以选择一下图标的颜色这样更容易看出来。
excel中制作成绩图表的步骤图9。
项目9 Excel2016电子表格——学生成绩统计表的制作
2、任务分析
小李同学经过思考，决定先把表格主要数据建好，因为这个 表格面对的是学生和老师，对于学生，这个表应该要体现 出他们所关心的项目，比如说：总分、奖学金、排名等； 对于老师，这个表应该体现出单科成绩的信息，比如说： 单科成绩的最高值、单科成绩的最低值、单科成绩中最能 反映学生能力的成绩值（普遍成绩）等。
3．公式的修改 4．公式的删除
5．公式的复制 公式复制主要有以下两种方式： （1）使用自动填充方式复制。拖动单元格右下角的
填充柄，能简单地复制输入在单元格中的公式。
（2）使用复制命令复制 6．单元格的引用 （1）相对引用 （2）绝对引用 （3）工作表外单元格的引用
7．函数
9.1 Excel 2016的公式和函数
9.1.1 制作学生成绩统计表 9.1.2 利用求和函数 1.公式中的运算符
2．公式的输入 在Excel中，可以利用公式进行各种运算。输入公式
的步骤如下：
（1）选中需要显示计算结果的单元格。 （2）在单元格内先输入“=”。 （3）输入公式。 （4）按Enter键。
9.1.9 利用COUNTIF函数 利用COUNTIF函数分别求出男生人数和女生人数。
9.2 工作表的打印
9.2.1 设置页边距
9.2.2 设置纸张方向
9.2.3 设置纸张大小
9.2.4 设置打印区域
9.2.5 设置分隔符
9.2.6 打印预览 9.2.7 打印“学生成绩统计表”
项目9 Excel 2016电子表格—学 生成绩统计表的制作
本章知识点： Excel 2016工作表的公式和函数 Excel 2016的页面设置、打印设置
1、任务场景
小李是计算机应用143012班的班长，本学期结束后， 小李需要将本班学生的成绩统计出来。因为期末成 绩是一个学期学生学习效果和老师教学效果的整体 反映，所以小李在对待这个事情上格外认真。另外， 班主任老师也把小李叫到办公室，给他提了一些建 议。回到班级后小李同学决定好好去做，让我们看 看他是怎么做的吧！
利用EXCEL创建学生成绩动态统计表l
利用EXCEL创建学生成绩动态统计表在平时教学中，教师需经常对学生的学习成绩进行统计和分析。
实践表明：人工统计工作量较大，且效率非常低。
而使用EXCEL强大的数据统计功能会使上述繁杂的工作大大简化，取得事半功倍的效果。
现通过创建一张成绩动态分析表的实例介绍一种虽繁但“傻”的创建方法，供不太熟悉计算机知识的教师参考。
一、创建基本工作区1．打开EXCEL后，其自动建立了三个空工作表（sheet1. sheet2. sheet3）。
2．选择sheet.1工作表为当前工作区。
二、创建统计表框架1．选中A1单元格后，在其中输入“＊＊＊班级＊＊――＊＊学年度第＊学期学生成绩表”。
2．选中A2单元格后，在其中输入“学号”。
3．选中B2单元格后，在其中输入“姓名”。
4．选中C2单元格后，在其中输入“语文”。
5．选中D2单元格后，在其中输入“语文成绩名次”。
6．选中E2单元格后，在其中输入“语文标准分”。
7．选中F2单元格后，在其中输入“语文标准分名次”。
8．选中G2单元格后，在其中输入“数学”。
9．选中H2单元格后，在其中输入“数学成绩名次”。
10. 选中I2单元格后，在其中输入“数学标准分”。
11. 选中J2单元格后，在其中输入“数学标准分名次”。
12.选中K2单元格后，在其中输入“个人总分”。
13.选中L2单元格后，在其中输入“个人总分名次”。
14.选中M2单元格后，在其中输入“个人总标准分”。
15.选中N2单元格后，在其中输入“个人总标准分名次”。
16.选中O2单元格后，在其中输入“个人平均分”。
17.选中P2单元格后，在其中输入“个人平均分名次”。
18.分别选中A3－A56单元格后，在其中分别(可利用自动填充功能)输入五十四位同学的学号。
19.分别选中B3－B56单元格后，在其中分别输入五十四位同学的姓名。
20.选中B57单元格后，在其中输入“班级总分”。
21.选中B58单元格后，在其中输入“班平均分”。
Excel制作学生成绩表
公式计算结果显示方式
• 结果与公式之间切换 Excel在含有公式的单元格中默认显示计算结果，
而不显示公式。只要选中该单元格，则可在编辑栏的编 辑框中显示公式。使用组合键“Ctrl+`”(“`”键在键盘左上 角)，可使单元格在显示结果和显示公式间切换。 • 将公式转为固定值
1. 执行“文件”→“保存”菜单命令 2. 击“常用”工具栏上的“保存”按钮
专家提示：
当新建的工作簿第一次保存时，都会弹出“另存为”对话框， 编辑者可在“文件名”文本框输入工作簿的文件名即可实现文 件的保存。
如果工作簿已保存，以后再对该工作簿操作，单击“常用” 工具栏上的“保存”按钮，文件将以原文件名保存。
基 本 概 念
体验Excel 2003
• 工作簿、工作表、单元格
工作表
单元格
工作簿
工作簿、工作表、单元格
• 工作簿（一个文件） ——— 账本 • 工作表（一个标签） ——— 账页 • 单元格 ——— 基本单位
单元格地址：由该单元格所处的行列决定 活动单元格：当前正在使用的单元格 • 区域 ——— 多个单元格组成的矩形
知识点
1. 认识工作簿、工作表、单元格 2. 各种数据的输入 3. 公式的使用方法 4. 函数RANK和IF的使用方法（相对引用和绝对引用） 5. 表格的格式设置
设置单元格格式（数字、对齐、字体、边框、图案） 设置行高和列宽 条件格式设置 6. 工作表重命名 7. 打印输出 页面设置 打印预览 多页显示标题 页眉和页脚的 设置
第7章 Excel基础应用---制作学生成绩表
本章任务 知识点 重难点
本章主要内容
excel表格学生成绩
制作一个学生成绩的Excel表格，可以按照以下步骤进行：
1.打开Excel软件，新建一个工作簿。
2.在第一行输入表头，包括姓名、科目、成绩等信息。
3.在第二行输入每个学生的姓名，以及相应的科目和成绩。
4.根据需要，可以添加更多的学生数据，直到填满整个表格。
5.如果需要计算每个学生的总分或平均分，可以使用Excel的公式功能。
例如，在“总分”列中输入公式“=SUM(C2:D2)”，然后将该公式复制到其
他单元格中，即可计算每个学生的总分。
6.如果需要按照成绩排名，可以使用Excel的排序功能。
选择需要排序的数据区域，然后单击“数据”选项卡中的“排序”按钮，选择按照“成绩”列进
行排序，并选择“降序”或“升序”排列。
7.最后，可以根据需要将表格导出为PDF文件或图片，以便打印或分享给学生家长。
以上是一个基本的学生成绩Excel表格的制作方法，具体操作可以根据实际需求进行调整和修改。
计算机作业excel学生成绩表
计算机作业excel学生成绩表随着计算机技术的不断发展和普及，计算机在教育领域的应用也变得越来越广泛。
其中，利用计算机软件进行学生成绩管理是教育工作者们比较常见的工作之一。
而Excel表格作为一款功能强大、操作简便的电子表格软件，成为了学生成绩管理的常用工具之一。
本文将介绍如何利用Excel制作学生成绩表，并指导读者们如何使用Excel的函数和公式进行成绩统计和分析。
一、准备工作在开始制作学生成绩表之前，首先需要准备好相关的数据。
通常来说，学生成绩表至少包括学生尊称、考试科目和对应的成绩三个基本要素。
在Excel中，可以将学生尊称、考试科目和成绩分别占据表格的不同列，这样便于数据的归类和统计。
二、表格制作步骤1. 打开Excel软件，并新建一个空白工作表。
2. 在第一行依次输入“学生尊称”、“考试科目”和“成绩”等栏目名称。
3. 从第二行开始，逐行输入学生的尊称、考试科目和对应的成绩。
4. 如果需要对不同科目的成绩进行排列或统计，可以在表格的每个工作表底部新增一个工作表进行数据的整理和计算。
5. 在新添加的工作表中，可以使用Excel的函数和公式对成绩进行统计和分析，例如计算平均分、最高分和最低分等。
三、学生成绩分析1. 利用Excel的函数进行统计在Excel中，可以通过使用SUM、AVERAGE、MAX、MIN等函数对学生成绩进行统计计算。
可以使用AVERAGE函数计算某个学科的平均分，使用MAX和MIN函数分别计算最高分和最低分。
2. 制作成绩分布图除了使用函数进行统计计算之外，还可以利用Excel的图表功能制作成绩分布图。
通过将学生成绩按照不同分数段进行分类，并制作成直方图或饼图，可以直观地展示学生成绩的分布情况。
3. 分析学生成绩变化趋势通过将不同时间段的学生成绩进行对比，可以分析学生成绩的变化趋势。
可以利用Excel的数据透视表和透视图功能对不同时间段的学生成绩进行汇总和比较，从而了解学生学习情况的演变和发展。
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本章任务 知识点 重难点
本章主要内容
1 2 3 4 5 6 体验Excel
Excel 数据的输入
利用公式计算数据 利用函数计算数据 格式设置 打印设置
本章任务
1. 创建成绩表 2. 计算每个学生的总成绩
平时成绩*30%+实验报告*10%+期末成绩*60%
；
纯文本数据：直据：先输入西文单引号“’”，再输入数字 • 输入时间和日期 输入当前日期：按“Ctrl+；”快捷键； 输入当前时间：按“Ctrl+Shift+：”快捷键。 • 快速填写重复录入项 按“Alt+↓”键，从下拉列表中选择
。
自定义填充序列 的创建与批注的设置
利用公式计算总成绩
• 任务 总成绩=平时成绩*30%+实验报告*10%+期末成绩*60% • 操作步骤 1. 用鼠标单击第一个学生总成绩所在的单元格G3 ; 2. 在编辑栏内输入公式 “=D3*30%+E3*10%+F3*60%” ; 3. 单击编辑栏中的“√” ，即可得到第一个学生的成绩； 4. 利用单元格复制公式的方法计算出其他学生的总成 绩。 .
7.2.6 利用函数计算数据（IF函数）
• 函数名称：IF • 主要功能：执行真假值判断，根据对指定条件进行逻辑 判断的真假而返回不同的结果 • 使用格式： IF（logjical_test,value_if_true,value_if_false）
• 参数说明：
logjical_test 为条件表达式 value_if_true是条件表达式中的条件成立时的返回值
利用函数计算数据（RANK函数）
• 函数名称：RANK • 主要功能：返回一个数值在一组数值中的排位 • 使用格式：RANK（Number，Ref，Order） • 参数说明：
Number是指定的要排位的数字。
Ref是引用的区域。
Order是排位方式，排位方式默认的数值为0或省略，表
示排位方式是降序排列；非零值表示的是升序排列方式； 数值重复时排位相同。
+和- 加法和减法运算； 比较 =（等于） <（小于）
公式计算结果显示方式
• 结果与公式之间切换 Excel在含有公式的单元格中默认显示计算结果， 而不显示公式。只要选中该单元格，则可在编辑栏的编 辑框中显示公式。使用组合键“Ctrl+`”(“`”键在键盘左上 角)，可使单元格在显示结果和显示公式间切换。 • 将公式转为固定值 双击单元格，当出现公式时，按F9键，可删除单元 格中的公式，删除公式后，单元格中的值就变成了固定 值，不再受公式的影响。
结束
如果工作簿已保存，以后再对该工作簿操作，单击“常用” 工具栏上的“保存”按钮，文件将以原文件名保存。 如果想对文件名进行重命名保存，可选择“文件”菜单下的 “另存为”命令。
7.2.3 Excel 2003数据的输入
• 输入数值型数据 分数的输入 ：在分数前输入0和空格如 0 2/3 ； 有序序列的输入：“编辑” →“填充” →“序列” 利用填充柄进行填充有序序列或相同数值。 • 输入文本型数据
用RANK函数排名
• 任务 根据总成绩按从高到底进行排名次
• 操作步骤
1. 选中排名的单元格H3 ; 2. 在公式编辑栏内输入公式 “=D3*30%+E3*10%+F3*60%” ; 3. 单击编辑栏中的“√” ，即可得到第一个学生的排名； 4. 利用单元格复制公式的方法计算出其他学生的排名。 专家提示： 其中的单元格地址（D3、E3、F3）可以通过在 工作表中选取的方式得到。
状态栏
体验Excel 2003
基 本 概 念
• 工作簿、工作表、单元格
工作表
单元格
工作簿
工作簿、工作表、单元格
• 工作簿（一个文件） ——— 账本 • 工作表（一个标签） ——— 账页
• 单元格 ——— 基本单位
单元格地址：由该单元格所处的行列决定 活动单元格：当前正在使用的单元格 • 区域 ——— 多个单元格组成的矩形 “A1:B3”区域， “A1，B1，A2，B2，A3，B3”六个 单元格组成的矩形区域 “A1，C3，D1:E2”区域， “A1，C3，D1，E1，D2， E2”六个单元格组成的系列。
1. 建立工作薄;
2.Excel的基本输入方法;
3. 用公式计算总成绩;
4. 用Rank( )函数根据总成绩进行排名;
5. 用If( ) 函数根据总成绩进行等级划分;
6. 单元格格式设置; 7. 表格美化及打印输出等。
作业
思考题： 1.在单元格中可以输入哪几种类型的数据？如 何定义？ 2.在打印工作表时，如何设置页面的表头？
公式中运算符混用时的运算顺序
运算顺序优先级由高到低 ： ： ， 冒号，区域引用，如“=SUM(A1：B2)”； 逗号，区域联合引用，如”=SUM(A1，B2)”；
空格 交叉运算符，只引用交叉区域内的单元格，如 “=sum(B2:D3 C1:C5)”； % ^ *和/ & 负号，如-2； 百分号，如2%； 乘方，如2^3即2的3次方； 乘法和除法运算 ； 文本链接运算，如“f”&“er”，结果为fer； > （大于） <=（小于等于） >=（大于等于） <>（不等于）
右单击工作表名，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”。
7.2.10 打印设置（页面设置）
设置纸张大小、方向
打印设置（多页显示相同标题）
设置打印标题、 打印顺序
打印设置（页眉和页脚）
计算机应用基础
打印
页眉
页脚
第1 页
在此写入页眉
在此写入页脚
打印设置（打印预览）
任务总结
本任务通过制作一个简单的学生成绩表，介绍了工作 表的一些操作:
• 输入新序列 在菜单栏中选择“工具” →“选项”命令，选择“自 定义序列”选项卡，在“自定义序列”列表框中选择 “新序列”，然后在“输入序列”列表框中依次输入数 据序列，每输入一个数据后，按Enter键结束。
• 添加批注，标注单元格
在需要标注的单元格上右单击，弹出一个快捷菜单， 选择“插入批注”，弹出一个文本框，在此框中输入批 注内容。 在此单元格上右单击，弹出一个快捷菜单，选择“删 除批注” ，可删除批注。
7.2.5 利用函数计算数据（函数语法 ）
• 定义 • 函数是另外一种形式的公式，是Excel已经建立好的， 可以直接使用。 • 组成 所有函数都包含3部分：函数名、参数和圆括号： 函数名（参数1，参数2，参数3……） 专家提示：
圆括号用于括起参数，在函数中圆括号是不可
以省略的。参数是函数在计算时所必须使用的数据, 各参数之间用逗号分隔，部分参数是可以省略的。
调整列宽和行高及自动套用格式
调整列宽和行高
选择格式菜单中的行列 选项,可调整行高和列宽
自动套用格式
表格样式设置
样式
7.2.8 条件格式设置
7.2.9 工作表重命名
• 直接修改工作表名 双击工作表的标签。 当工作表标签出现反白（黑底 白字）时，输入新的工作表名，按Enter键确认。 • 快捷菜单修改工作表名
3. 按照总成绩排名次 4. 按总成绩从高到低划分等级
将总成绩>90的划分为“优秀”，将总成绩>80的划分 为“良好”，将总成绩>70的划分为“中等”，将总成 绩>60的划分为“及格”，将总成绩<60的划分为“不 及格”；
5. 设置条件格式 总成绩>90分的的用双下划线标注，将总成绩<60分的 用红色、加粗倾斜来标注 6. 对表格的格式设置、美化及打印输出
知识点
1. 认识工作簿、工作表、单元格 2. 各种数据的输入
3. 公式的使用方法
4. 函数RANK和IF的使用方法（相对引用和绝对引用） 5. 表格的格式设置
设置单元格格式（数字、对齐、字体、边框、图案）
设置行高和列宽 6. 工作表重命名 条件格式设置
7. 打印输出
页面设置 打印预览 设置 多页显示标题 页眉和页脚的
7.2.4 利用公式计算数据
• 公式计算方法 在单元格中使用公式计算时，必须输入“=”作为开头， 后面跟具体的操作数和运算符。 • 公式中引用的操作数 同一工作表中的单元格、同一工作薄不同工作表的 单元格，或其他工作薄的工作表中的单元格，数字，字 符，区域名，区域等。 • 公式中引用的运算符 公式是在工作表中对数据进行运算的式子，它可以对 工作表中的数值进行加法、减法、乘法（*）和除法（/） 等运算。
单元格地址
列号 单元格地址：C2
（共256列）
行号
（共65536 行）
单元格地址：B8
7.2.2 工作簿的保存方法
1. 执行“文件”→“保存”菜单命令 2. 击“常用”工具栏上的“保存”按钮
专家提示：
返回
当新建的工作簿第一次保存时，都会弹出“另存为”对话框， 编辑者可在“文件名”文本框输入工作簿的文件名即可实现文 件的保存。
中等”,IF(G3>=60,”及格”,”不及格”)))) ” ;
3. 单击编辑栏中的“√” ，即可得到第一个学生的等级； 4. 利用单元格复制公式的方法计算出其他学生的等级。
格式设置
7.2.7 工作表的格式化操作 单元格的格式化 条件格式
调整列宽和行高
样式
自动套用格式
单元格格式设置
设置单元格数字类型 设置单元格对齐方式 设置单元格保护 设置单元格边框 设置单元格字体 设置单元格底色图案
本章重难点
• 理解工作薄、工作表、单元格之间的关系 • 相对引用、绝对引用和混和引用 • RANK函数的使用 • IF函数的使用 • 条件格式的设置