2015届高三第一轮复习《文化生活》第四课导学案

第四课文化的继承性与文化发展

课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组

班级组别姓名学号

一、学习目标：

1、再认传统文化的含义；解释传统文化继承性的表现。

2、举例说明传统文化的特点。

3、结合实例，说明传统文化在现实生活中的作用。

4、推论继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。

5、回忆影响文化发展的主要因素，解释教育在文化传承中的作用。

6、推论文化继承和发展的关系。

二、重点与难点：

1、传统文化的特点及影响。

2、对待传统文化的正确态度。

3、文化继承与发展的关系。

三、知识清单

1、传统文化的含义？

2、传统文化的继承性表现在哪些方面？

3、如何认识传统文化的特点？

4、传统文化在现实生活中发挥怎样的作用？

5、如何正确对待传统文化？

6、说明文化继承与发展的关系。

7、影响文化发展的主要因素有哪些？

四、判断正误，并予以解释说明。

1、传统文化就是本土文化。( )

说明：

2、传统建筑被称为民族精神的火炬。( )

说明：

3、传统文化对社会发展起着积极作用。( )

说明：

4、对待传统文化，首先是继承，其次是发展。( )

说明：

5、教育是文化发展创新的根本途径。( )

说明：

五、巩固练习

1、（2013广东汕尾一模）30.近100年的发展实践证明，辛亥革命作为一次革命运动和重大政治事件，影响了整个20世纪中国的历史进程，也带来了20世纪中国的思想大解放。这表明（） A．文化创新促进社会实践发展和民族文化繁荣

B．思想运动往往催生社会变革，推动社会发展

C．社会制度的变革能够有力地促进文化的进步

D．社会实践是文化创新的必然要求和前进动力

2、（2013·山东卷）中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明（）

①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用

③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3、(2013·北京卷·25题)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）

A.教育的基本功能发生了改变

B.教育具有选择、传递文化的功能

C.教育是文化创新的根木动力

D.教育是文化交流融合的主要途径

4、（2013·山东卷）中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明

①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用

③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5、2013年12月4日，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。在信息技术迅猛发展的今天，珠算确实己在生活中不常用到，但由此便要摒弃之，这显然是目光短浅的表现，珠算的存在价值体现出了一种文化标签价值。材料告诉我们（）

①文化创新可以促进民族文化的发展与繁荣

②中华传统文化具有鲜明的民族性和区域性

③要正确处理传统文化的继承与发展的关系

④文化遗产是民族历史文化成就的重要标志

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

6、(2012江苏卷)彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明( )

A．传统文化具有相对稳定性 B．科技进步促进了文化的传播

C．通俗化是文化发展的方向 D．文学艺术是传统文化的瑰宝

7、（2012海南卷）为制作纪录片《中国古建筑》，某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术( )

①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革

②决定并改变当代建筑文化的性质

③是传统建筑文化现代化的根本动力

④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

8、（2011天津卷）最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明( )

A．传统道德准则完全适应现代生活

B．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

C．传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响

D．中华文化的具体内涵是亘古不变的

9、(2011北京卷)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复

都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为 ( )

①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉

③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

10、“杯小乾坤大，壶中日月长”，中国的酒文化有千年的历史。中国人自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”的说法，然而今天众多的酒驾惨案却不得不让人们反思我们源远流长的传统文化，可见 ( )

A．传统文化对今天的中国社会发展仍具有积极的影响

B．经济、政治的变化决定着传统文化的发展

C．对待传统文化必须要“移风易俗”，自觉地加以改造

D．面对传统文化要“取其精华、去其糟粕”

11、中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明 ( )

A．传统文化的具体内涵能够因时而变 B．体统文化对人的发展具有积极作用

C．各族人民对中华文化具有认同感 D．中华传统文化具有鲜明的民族性

12、“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，而直到今天我们仍然提倡“诚信”。这表明传统文化具有( )

A．较强的包容性 B．较强的保守性 C．相对的稳定性 D．鲜明的民族性13、江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是( )

①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化是健康有益的

③传统文化是文化发展的源泉④教育是文化传承的重要途径

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

14、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必强教。“强国先强教”，这一观点强调了( )

①教育在增强综合国力和民族凝聚力中起着决定作用

②教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用

③教育在人类文化传承中起着重要的作用

④教育是发展中国特色社会主义文化的中心环节

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

15、所谓“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。打不开电脑，不会上网，不会讲英语。被称为“现代文盲”。目前，大学生中“现代文盲”越来越少。然而，不懂传统文化和文史知识，不能正确读写文章的“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现令人十分担忧。因为( )

①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的

②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

③离开对传统文化的继承，民族文化就失去了存在的根基

④坚持文化创新的正确方向就必须反对“历史虚无主义”

A．①② B．①③ C．②③ D．②④