浅析小学语文教学拓展性阅读

浅析小学语文教学拓展性阅读

小学语文教学中，拓展性阅读是一个非常重要的环节。拓展性阅读是指让学生在课堂

学习之外，积极阅读与学习课文相关的故事、文章和书籍的过程。通过拓展性阅读，可以

扩大学生的阅读广度和深度，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。

拓展性阅读可以丰富学生的课外知识。在小学语文教学中，学生主要学习的是教材中

的课文和习题。教材中的内容是有限的，很难涵盖所有的领域和知识。而通过拓展性阅读，学生可以接触到更广泛的知识和信息，了解更多的故事、人物和事件。在学习《红楼梦》

一课时，可以让学生拓展阅读一些关于古代女性的故事，了解更多的古代文化和历史。

拓展性阅读可以提高学生的阅读能力。阅读是语文教学中最重要的组成部分，也是学

生提高语文素养的关键。通过拓展性阅读，学生可以不断接触到新的词汇和句型，提高自

己的词汇量和语言表达能力。由于拓展性阅读的内容通常较课本中的课文更加丰富多样，

对学生的阅读理解能力和阅读速度的要求也较高，可以锻炼学生的阅读能力和思维能力。

拓展性阅读可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。在小学阶段，学生的阅读兴趣和阅

读习惯的培养非常重要。只有学会喜欢读书，才会主动去阅读，才能持续不断地提高自己

的语文水平。通过拓展性阅读，学生可以接触到各种各样的故事和文章，有趣的故事和有

意义的文章可以激发学生的阅读兴趣，帮助学生建立良好的阅读习惯。

拓展性阅读还可以帮助学生培养自主学习的能力。在小学语文教学中，拓展性阅读需

要学生自己选择和阅读，需要学生根据自己的兴趣和能力进行自主的学习安排。通过这个

过程，学生可以培养自己的学习计划和学习方法，提高自己的自主学习能力和学习素养，

为今后的学习打下良好的基础。