助人为乐,美德少年_好儿童推荐表

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“助人为乐,美德少年”好儿童推荐表
起飞的雏鹰
——记“助人为乐,美德少年”好儿童董桢琳先进事迹
董桢琳,女,9岁,是察右前旗实验小学一年级()班的一名学生,(同时也是实验小学少先大队的一名队干部)。

她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

古人说,“玉不琢、不成器”,不学习的人,就像不长谷物的荒地。

只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯,将来才能一步步实现自己设定的伟大理想,勤奋、踏实、懂事、好学的她深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优,知识的吸取者。

董桢琳同学是个品学兼优的好学生,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好,(在每次的学校运动会上都能看到她飞跑的身影,并多次取得短跑第一名和跳远第一名的好成绩,为班级增添了不少光彩)。

学习上,她求知欲强,课堂上,对所学的知识能理解掌握,使自己全面发展。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果。

她从一年级学习成绩均能名列前茅。

几年来董桢琳同学多次获得表彰,(荣获学校“优秀少先队员”“优秀小记者”“健康行为模范学生”“德育小标兵”等称号),此外,她还积极参与学校的征文、手抄报、科幻画等比赛,(并在图书馆组织的“学雷锋树新风争做文明少年”的演讲比赛中获奖)。

课外,董桢琳同学不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书籍,不断的充实自己的课外知识,以开阔自己的视野、增长知识。

因此她被评为“热爱读书的好少年”。

她在学好文化课的同时利用业余时间坚持学习少儿舞蹈,积极参加学校的各类文艺演出,她曾在第届“舞蹈大赛”中获表演优秀奖,同时,她还坚持不懈学习绘画,学习弹奏钢琴乐曲,是一位多才多艺的好少年
二、老师的助手,同学的榜样。

董桢琳同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

几年来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,作为一名队干部,(她努力协助大队长做好少先队的工作),积极参加学校值周活动,检查监督卫生,安全,纪律,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动,努力完成老师交给她的每一件事。

在学校里,她和同学们相处融洽,从来不和同学闹矛盾,在家里,她是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。

为了锻炼自己的能力,她常常自己整理房间、做力所能及的家务劳动;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每次搞卫生,她总带头擦玻璃,老师和同学都很信任他;在路上,看到行动不便的老爷爷老奶奶,她就主动过去搀扶他们,或帮着拿东西。

三、助人为乐,爱心的小使者。

董桢琳同学不仅学习成绩优秀,还乐于助人。

她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。

她外出游玩、小区散步,她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑,一言一行讲道德,举手投足见文明。

在学校组织的献爱心活动中,她总能积极捐款。

这就是好少年董桢琳,她全面发展,积极进取,她是优秀少先队员的代表,是文明的宣传员,是一位美德好少年。

我们相信,这位勤奋好学、心灵美好小女孩孩在党的阳光的照耀下,在老师的教导下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

注;打括号的自己修改,空的地方自己填就可以了。

我用的是第三人称,老师让用第一人称,你改一下就可以了。

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