培训讲座ppt课件
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班主任培训讲座培训ppt课件
PART 04
认真遴选班干部,做 好管理左右手
认真遴选班干部,做好管理左右手
组建骨干力量,形成班级管理核心
1. 班主任 2. 班长 3. 学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员、宣传委员
认真遴选班干部,做好管理左右手
学生干部的五个基本条件：
1. 学习成绩中等以上我们要的是学生干部,不是干部学生。学习成绩不好,体现不出模范带头作用。 2. 要有工作热情必须愿意为同学服务 3. 要有吃亏精神当学生干部要有吃亏、受委屈的思想准备。 4. 要有工作能力为什么把能力放到第四？因为人人都是学而知之,不是生而知之,工作能力都是慢慢培养起
新沟通平台使用误区及建议：
——建而不管,出现说脏话等不文明现象,没有形成正能量。 ——管而不当,当成抓小辫、监控学生言行的工具。以致学生敬而远之,另建群或者封闭空间,不让老师进入。
PART 03
严明纪律讲规矩,惩 恶扬善树新风
严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
校规：适合全校学生（矛盾的普遍性）
要给学生讲哪些规矩？
班主任培训讲座
汇报人：XXXX
汇报时间：20XX
学生现状
1. 单亲家庭多,留守孩子多 2. 严格管带少,科学训练少 3. 心理问题多,逆反情绪多 4. 情感交流少,社会实践少
目 录/contents
01：做好开学第一课 02：班会及网络多渠道开展德育工作 03：严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风 04：认真遴选班干部,做好管理左右手 05：日常管理强抓不懈,安全问题警钟长鸣
班规：适合本班学生,如考勤、卫生、寝室、请假等具体要求（矛盾的特殊性）尊重规则,从班主任开始
“没有规矩,不成方 圆。” 规矩是人们应该遵守的 办事流程和行为准则。
初中班主任培训讲座课件ppt(27p)(2024)
开展心理健康教育课程
开设心理健康教育课程，向学生传授心理健康知 识，帮助学生认识自我、调节情绪、缓解压力。
个别心理辅导
3
针对存在心理问题的学生，进行个别心理辅导， 通过倾听、共情、引导等方式，帮助学生解决问 题，增强心理素质。
2024/1/28
9
问题学生转化策略
01
分析问题原因
对问题学生进行深入分析，了解其问题产生的原因，包括家庭背景、社
定期举行家长会，与家长面对面沟通 ，了解学生在家庭中的表现和家长的 期望。
电话沟通
针对学生的具体问题，通过电话与家 长进行及时、有效的沟通。
2024/1/28
网络平台
利用微信群、QQ群等网络平台，发 布学校通知、班级动态，同时回答家 长的问题，加强与家长的互动。
书面交流
通过致家长的一封信、成绩单等方式 ，向家长反馈学生在校的表现和进步 。
2024/1/28
23
校园安全事件应对策略
建立健全校园安全管理制度
制定完善的安全管理制度，明确各部门 职责，确保安全管/28
针对可能发生的校园安全事件，制定 相应的应急预案，明确应对措施和责
任人。
加强校园安全教育
定期开展校园安全教育，提高学生的 安全意识和自我保护能力。
4
班主任工作职责
01
02
03
04
全面了解学生
了解学生的思想、学习、生活 和身体状况，关注学生的心理
健康，建立学生档案。
组织班级活动
根据学校计划和班级实际情况 ，制定班级工作计划，组织丰
富多彩的班级活动。
协调教育资源
积极与家长、社区等联系，协 调各种教育资源，为学生提供
更广阔的发展空间。
开设心理健康教育课程，向学生传授心理健康知 识，帮助学生认识自我、调节情绪、缓解压力。
个别心理辅导
3
针对存在心理问题的学生，进行个别心理辅导， 通过倾听、共情、引导等方式，帮助学生解决问 题，增强心理素质。
2024/1/28
9
问题学生转化策略
01
分析问题原因
对问题学生进行深入分析，了解其问题产生的原因，包括家庭背景、社
定期举行家长会，与家长面对面沟通 ，了解学生在家庭中的表现和家长的 期望。
电话沟通
针对学生的具体问题，通过电话与家 长进行及时、有效的沟通。
2024/1/28
网络平台
利用微信群、QQ群等网络平台，发 布学校通知、班级动态，同时回答家 长的问题，加强与家长的互动。
书面交流
通过致家长的一封信、成绩单等方式 ，向家长反馈学生在校的表现和进步 。
2024/1/28
23
校园安全事件应对策略
建立健全校园安全管理制度
制定完善的安全管理制度，明确各部门 职责，确保安全管/28
针对可能发生的校园安全事件，制定 相应的应急预案，明确应对措施和责
任人。
加强校园安全教育
定期开展校园安全教育，提高学生的 安全意识和自我保护能力。
4
班主任工作职责
01
02
03
04
全面了解学生
了解学生的思想、学习、生活 和身体状况，关注学生的心理
健康，建立学生档案。
组织班级活动
根据学校计划和班级实际情况 ，制定班级工作计划，组织丰
富多彩的班级活动。
协调教育资源
积极与家长、社区等联系，协 调各种教育资源，为学生提供
更广阔的发展空间。
职业生涯规划(培训讲座课件PPT)ppt
总结词
分析个人技能和优势有助于识别在职业生涯中能够发挥最大 价值的领域。
详细描述
通过评估自己的技能水平、专业知识和工作经验，可以明确 自己在职业市场中的定位。了解自己的优势有助于制定有效 的职业发展策略，提升职业竞争力。
确定自己的职业目标
总结词
明确的职业目标是职业生涯规划的核心，它为个人发展提供了方向和动力。
02
它涉及自我评估、目标设定、行 动计划制定和执行，以及评估和 调整计划等步骤。
为什么我们需要职业生涯规划
职业生涯规划有助于提高个人职业满 意度和成就感，因为它使个人能够明 确自己的职业目标和价值观，并找到 实现这些目标的途径。
通过职业生涯规划，个人可以更好地 管理职业发展，提高工作与生活的平 衡，并减少职业迷茫和焦虑。
中期目标：根据个人发展需求和职业市场趋势，制定 中期职业发展目标，如晋升职位、拓展业务领域等。
01
03
在制定职业发展计划时，需要考虑目标的可行性、具 体性和可衡量性，同时需要不断调整和优化计划，以
适应职业市场的变化和个人发展的需求。
04
长期目标：根据个人职业愿景和未来社会发展趋势， 制定长期职业发展目标，如成为行业专家、创业等。
行业发展趋势
关注国内外经济发展趋势 和行业动态，了解未来职 业市场的需求和变化。
职业信息获取
通过招聘网站、社交媒体 、行业协会等渠道获取职 业信息，了解不同岗位的 职责、要求和待遇。
选择适合自己的职业
兴趣与职业匹配
市场需求与职业匹配
根据自己的兴趣、性格、价值观等因 素，选择与之匹配的职业方向，有助 于激发工作热情和提高工作满意度。
职业生涯规划的步骤
目标设定
确定长期和短期的职业目标。
安全知识培训PPT课件
02
安全基础知识
常见安全标识识别
要点一
总结词
了解并识别常见的安全标识是保障安全的重要一环。
要点二
详细描述
在日常生活和工作中，我们会遇到各种各样的安全标识， 如禁令标识、警告标识、指令标识等。了解这些标识的含 义和作用，对于我们规避风险、保障安全至关重要。例如 ，一个红色的圆圈内带有黑色的斜杠的标识，表示禁止停 车；一个黄色的三角形内部带有黑色感叹号的标识，表示 警告前方有危险，需谨慎慢行。
通过竞赛的形式激发员工学习安全知 识的积极性，提高员工的安全意识和 技能水平。
开展安全培训活动
针对不同岗位和工种，开展针对性的 安全培训活动，提高员工的安全操作 技能和应对突发事件的能力。
安全工作表彰与奖励制度
设立安全工作奖项
设立安全生产先进个人、安全生产优秀班组等奖项，表彰在安全工作中表现突 出的个人和集体。
02
安全不仅关乎个人的生命财产安全，也直接影响到家庭和社会
的稳定。
安全意识是企业文化的重要组成部分
03
企业应将安全意识融入企业文化中，让员工充分认识到安全的
重要性。
培养安全防范意识
01
02
03
掌握安全操作规程
员工应了解并掌握所在岗 位的安全操作规程，确保 操作过程中的安全。
识别危险源和风险
员工应具备识别危险源和 风险的能力，及时发现并 排除潜在的安全隐患。
火灾的物品，及时排除安全隐患也是预防火灾的重要措施。
交通安全规则
总结词
遵守交通安全规则是保障道路安全的必要条件。
详细描述
交通安全规则是保障道路安全、减少交通事故的重要保障。例如，在过马路时，应遵守交通信号灯的指示，不闯 红灯；在行车时，应保持车距、不超速行驶、不酒后驾车等。此外，了解并遵守道路标志标线的含义也是保障交 通安全的重要措施。
新教师培训讲座(PPT)
教学观摩与实践
观摩优秀教师的教学过程
法和技 巧
结合理论和实践，提升教 学能力
04
培训效果评估
考核方式与内容
考核方式：综合测试、面试评估、在线考试等 考核内容：培训期间表现、知识掌握程度、教学能力等 评估标准：考核成绩、学员反馈、培训目标达成情况等 改进方案：根据评估结果制定教学计划和培训方案
新教师培训讲座
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汇报人：
目录
培训目标 培训形式 培训资源与支持
培训内容 培训效果评估
01
培训目标
掌握教学理念
掌握先进的教学理念 了解学生的学习特点 掌握多样化的教学方法 提升教学实践能力
理解教学方法
掌握不同教学方 法的优缺点
学会根据不同学 生和情境选择合 适的教学方法
了解不同教学方 法的应用场景和 效果
行小组讨论和思考
优势：培养教师的实际操作 能力和团队协作能力，提高
教师的教育水平。
互动研讨式交流
定义：教师与教 师之间进行互动 研讨、交流分享 的一种形式
目的：通过互动 研讨，提高教师 的教育教学水平
实施方式：开展 主题研讨、观摩 优秀教师课堂实 录、分享教学经 验等
优势：能够促进 教师之间的互相 学习、共同进步 ，提高教育教学 质量
多媒体教学平 台：提供在线 课程、教学资
料等
网络教学平台： 实现在线互动、 答疑、学习进
度管理等
教学资源平台： 提供各类教学 资源，便于教
师备授课
移动教学平台： 支持移动端学 习，方便教师 随时随地开展
教学工作
培训后跟踪与支持
培训后跟踪：了解学员对培训内容的掌握 情况，提供针对性的指导和支持
33页完整专业税务法律法规基础知识专题讲座培训PPT课件
-01-
企业所得税全额为中 央收入的企业和在国 家税务局缴纳营业税 的企业，其企业所得 税由国家税务局管理
-02-
银行(信用社)、保险公 司企业所得税由国家税 务局管理，除上述规定 外的其他各类金融企业 的企业所得税由地方税 务局管理
-03-
外商投资企业和外 国企业常驻代表机 构的企业所得税仍 由国家税务局管理
转让无形资产
服务业概念，指利用设备、工具、场所、信息或技能为社会提供服务的业务。
• 注： • 提供无所有权技术
的行为，不按本税 目征税 • 著作，包括文字著 作、图形著作、音 像著作、转让商誉 使用权
转让土 地使用
权
转让非 专利技
术
转让 商标权
转让 著作权
转让 专利权
流转税当中增值税及营业税纳税人分类
流转税当中增值税及营业税纳税人分类
BASIC KNOWLEDGE OF TAX
服务业
服务业概念，指利用设备、工具、场所、信息或技能为社会提供服务的业务。
代理 业
旅店 业
饮食 业
旅游 业
租赁 业
广告 业
其他 服务
业
• 服务业适用5%的营业税税率。
仓储 业
流转税当中增值税及营业税纳税人分类
BASIC KNOWLEDGE OF TAX
YOUR LOGO
税收种类 征税机构 税务知识 现行税制
PART-01
中国的税务征收机构
BASIC KNOWLEDGE OF TAX
中国的税务征收机构
BASIC KNOWLEDGE OF TAX
中国的税务征收机构
中央
省及省以下
国家税务总局
国家税务局 地方税务局
《校本培训讲座》课件
教学能力。
培训效果的评估
反馈调查
通过问卷调查、访谈等方式收 集教师对培训的反馈意见，了
解培训的优点和不足。
教学观察
对参加培训的教师进行教学观 察，了解教师在实际教学中是 否能够运用所学理念和方法。
成绩比较
比较参加培训的教师与未参加 培训的教师在教学成绩方面的 差异，评估培训的实际效果。
跟踪评估
对参加培训的教师进行跟踪评 估，了解教师在一段时间内的
02 校本培训的内容与方法
CHAPTER
培训内容的选择
01
02
03
针对性强
培训内容应针对学校发展 和教师专业发展的实际需 求，解决教师在教学中遇 到的具体问题。
系统全面
培训内容应涵盖教育理论 、教学方法、教育技术等 多个方面，帮助教师全面 提升教学能力。
与时俱进
培训内容应紧跟教育改革 和发展的步伐，及时更新 和补充新的教育理念和教 学方法。
培训方法的运用
01
02
03
04
讲座式培训
邀请专家学者进行主题讲座， 传递前沿的教育理念和教学方
法。
研讨式培训
组织教师进行交流研讨，分享 教学经验和教学方法，促进教 师之间的合作与共同进步。
案例式培训
通过分析典型教学案例，引导 教师深入理解教育理念和方法
在实际教学中的运用。
实践式培训
安排教师在实际教学环境中进 行实践操作，提高教师的实际
协作精神，提高教学效果。
对学校发展的价值
提升学校整体教学质量
通过校本培训，学校能够提高全体教师的教学水平，从而提高学 校整体教学质量。
促进学校文化建设
在校本培训中，学校可以加强文化建设，形成良好的教风、学风和 校风。
家长学校培训讲座ppt课件
当孩子取得进步或表现出色时，家长应及时给予积极反馈和奖
励，增强孩子的学习动力。
培养孩子的自主学习能力和创新精神
鼓励孩子提出问题
家长应鼓励孩子多思考、多提问，培养孩子的批判性思维和解决 问题的能力。
引导孩子自主学习
家长可以引导孩子制定学习计划，培养孩子的自主学习能力和时 间管理能力。
鼓励孩子尝试新事物
家长应鼓励孩子尝试新事物，如参加课外活动、参加竞赛等，培 养孩子的创新精神和冒险精神。
关注孩子的心理健康和情感需求
建立良好的沟通
家长应与孩子保持良好的沟通，了解孩子的想法和感受，帮助孩子 解决困惑和问题。
关注孩子的情绪变化
家长应关注孩子的情绪变化，如情绪低落、焦虑等，及时给予关心 和支持。
培养孩子的自信心
03
04
建立信任关系
家长应通过诚实、守信和关爱 建立与孩子之间的信任关系。
倾听孩子的声音
倾听孩子的意见、建议和感受 ，让他们感受到被尊重和被重
视。
鼓励孩子表达情感
让孩子自由表达自己的情感， 家长应给予积极的回应和支持
。
定期与孩子沟通
定期与孩子进行沟通，了解他 们的生活、学习和情感状况，
提供必要的支持和帮助。
PART 06
总结与展望
REPORTING
本次培训讲座的总结回顾
培训内容丰富
本次家长学校培训讲座涵盖了家 庭教育的重要性、儿童心理发展 、亲子沟通技巧等多个方面，为 家长提供了全面的家庭教育指导
。
互动环节活跃
讲座中设置了多个互动环节，如 小组讨论、角色扮演等，让家长 们更加深入地了解家庭教育的方
培训讲座的重要性
01
帮助家长更好地了解孩子
企业安全教育培训ppt课件(图文)
企业安全教育培训ppt课 件(图文)
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 安全教育培训的重要性 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训形式与方法 • 安全教育培训效果评估与改进 • 企业安全文化培育与建设 • 总结与展望
01
安全教育培训的重要性
提高员工安全意识
01
02
03
增强安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，树立“安全第一 ”的思想。
案例分析培训
总结词
以案说法，警示性强
详细描述
案例分析培训是通过分析企业内或行业内发生的安全事故案例，总结经验教训，让员工了解安全事故的危害和防 范措施。这种培训形式有利于提高员工的安全意识，起到警示作用。
04
安全教育培训效果评估与改进
培训效果评估方法
问卷调查
通过设计问卷，收集受训员工对培训内容、方式 、效果等方面的意见和建议。
考试测评
对受训员工进行知识理解、技能掌握和应用能力 的考试测评，以评估培训效果。
绩效评估
通过对比受训员工在培训前后的工作表现和绩效 ，评估培训效果。
培训效果改进措施
调整培训内容
01
根据受训员工的反馈和实际需求，调整培训内容，提高培训的
针对性和实用性。
改进培训方式
02
采用更加生动、直观、互动的培训方式，提高受训员工的参与
集中式培训
总结词
集体参与，统一管理
详细描述
集中式培训是将所有员工集中在一起进行安全教育，由专业的培训师进行授课 。这种培训形式有利于统一管理，确保所有员工都接受到相同的安全知识。
分散式培训
总结词
灵活安排，针对性强
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 安全教育培训的重要性 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训形式与方法 • 安全教育培训效果评估与改进 • 企业安全文化培育与建设 • 总结与展望
01
安全教育培训的重要性
提高员工安全意识
01
02
03
增强安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，树立“安全第一 ”的思想。
案例分析培训
总结词
以案说法，警示性强
详细描述
案例分析培训是通过分析企业内或行业内发生的安全事故案例，总结经验教训，让员工了解安全事故的危害和防 范措施。这种培训形式有利于提高员工的安全意识，起到警示作用。
04
安全教育培训效果评估与改进
培训效果评估方法
问卷调查
通过设计问卷，收集受训员工对培训内容、方式 、效果等方面的意见和建议。
考试测评
对受训员工进行知识理解、技能掌握和应用能力 的考试测评，以评估培训效果。
绩效评估
通过对比受训员工在培训前后的工作表现和绩效 ，评估培训效果。
培训效果改进措施
调整培训内容
01
根据受训员工的反馈和实际需求，调整培训内容，提高培训的
针对性和实用性。
改进培训方式
02
采用更加生动、直观、互动的培训方式，提高受训员工的参与
集中式培训
总结词
集体参与，统一管理
详细描述
集中式培训是将所有员工集中在一起进行安全教育，由专业的培训师进行授课 。这种培训形式有利于统一管理，确保所有员工都接受到相同的安全知识。
分散式培训
总结词
灵活安排，针对性强
继承法课件(培训讲座课件PPT)
亿万富翁遗产风波
3.
代位继承是指被继承人的子女先于被继承人 死亡，由被继承人子女的晚辈直系血亲代替 继承被继承人的子女应继承的遗产的制度。
张三在其父之前去世，家中还有 其母、其妻、其子，同时，张三有一 哥一姐，请问其父去世后留有的60万
遗产，如何分配？
父亲 母亲（15） 姐姐（15） 张三（15/0） 哥哥（15）
1、王某可否得2万元？ 2、张丙能分遗产吗？
3、B可否申请获得遗产？ 4、A可以寻求a的代位继承吗？ 5、如何分这12万元？
简析：
王某不可得此2万元。因为录 音遗嘱需两个以上无利害关 系的见证人，现在只有战友 赵某一人见证，无效。
张丙拒绝赡养并多次打骂老 人，情节严重，丧失了继承 权，不能分得遗产。
三人死亡的时间推定
甲父先死,其次甲死,最后甲的儿子死
甲的妻子也死
9+5+5=19
甲母 (6万)
甲父先死 12万
甲 (6万)
其次甲死
(9+6=15万)
甲子死
甲母 (5万)
甲妻 (5万) 甲子 (5万)
甲妻 (5万)
(5万)
甲的岳父 =11
四、转移遗产的方式
法定继承
遗嘱继承
遗赠扶养协议
遗赠
(一)法定继承
妻子
子女（15）
张三之父 去世后，在分配遗产前张 三不幸遇车祸身亡，家中还有其母、其妻、 其子，同时，张三有一哥一姐，请问其父 去世后所留下的60万遗产，如何分配？
父亲 母亲（15+5） 姐姐（15） 张三（15/0）
哥哥（15）
妻子（5） 子女（5）
（二）遗嘱继承
概念
1
一．遗嘱 遗嘱是指被继承人在 生前按照法律规定的 内容和方式，对自己 的财产预作处分并在 死亡时发生法律效力 的法律行为。
高绩效团队培训讲座课件.ppt
课程内容：
了解团队运作 设立团队 提升团队效率 为未来努力 感受团队的力量
2024/9/27
1
1.了解团队运作
什么是团队？
团队可以定义为：
团队的五个要素（5P）
在特定的可操作范围内，
为实现特定目标而共同合
❖ 目标（PURPOSE） ❖ 定位（PLACE）
作的人的共同体。
❖ 职权（POWER）
❖ 计划（PLAN）
❖ 提供基本支援
仔细想想，你的团队可能会有何种需求，和 你的成员一起讨论取得这些支援的方法。
❖ 与管理阶层建立联系
要与相关管理人员维持畅通和稳固的沟通管 道，确保可得到所需的实际支授。
2024/9/27
10
2.设立一支团队
建立团队互信
❖ 学会授权
将计划分成多个任务或目标， 赋予个别的团队成员，然后充 分授权，除非有迹象显示目标 无法达成，否则不要介入。
2024/9/27
8
2.设立一支团队
设定目标
❖ 建立共识
让团队成员能彼此了解，并对团队目标有一致的看 法。
❖ 分析目标
目标会随团队是否要推行一套方案或某件事而有所 不同。
❖ 目标具有挑战性
有野心的具挑战性的目标比起较小而明确的目标更 具激发力。
2024/9/27
9
2.设立一支团队
给团队提供支援
集中注意力在种种比如将新产品打入市场或研拟生 产新产品计划的工作上。
独立于机构之外的自主体，设立 有弹性独立高工作绩效团队，成员具有质疑臆测并
地点经常远离机构工作主体。 迅速得出结果的才能。
临时工作组
比如从事建立一套新的资讯技术系统，清除生产瓶
研究或解决特定问题并直按向上 颈或涉及类似工作，通常都有极大的时间压力。
了解团队运作 设立团队 提升团队效率 为未来努力 感受团队的力量
2024/9/27
1
1.了解团队运作
什么是团队？
团队可以定义为：
团队的五个要素（5P）
在特定的可操作范围内，
为实现特定目标而共同合
❖ 目标（PURPOSE） ❖ 定位（PLACE）
作的人的共同体。
❖ 职权（POWER）
❖ 计划（PLAN）
❖ 提供基本支援
仔细想想，你的团队可能会有何种需求，和 你的成员一起讨论取得这些支援的方法。
❖ 与管理阶层建立联系
要与相关管理人员维持畅通和稳固的沟通管 道，确保可得到所需的实际支授。
2024/9/27
10
2.设立一支团队
建立团队互信
❖ 学会授权
将计划分成多个任务或目标， 赋予个别的团队成员，然后充 分授权，除非有迹象显示目标 无法达成，否则不要介入。
2024/9/27
8
2.设立一支团队
设定目标
❖ 建立共识
让团队成员能彼此了解，并对团队目标有一致的看 法。
❖ 分析目标
目标会随团队是否要推行一套方案或某件事而有所 不同。
❖ 目标具有挑战性
有野心的具挑战性的目标比起较小而明确的目标更 具激发力。
2024/9/27
9
2.设立一支团队
给团队提供支援
集中注意力在种种比如将新产品打入市场或研拟生 产新产品计划的工作上。
独立于机构之外的自主体，设立 有弹性独立高工作绩效团队，成员具有质疑臆测并
地点经常远离机构工作主体。 迅速得出结果的才能。
临时工作组
比如从事建立一套新的资讯技术系统，清除生产瓶
研究或解决特定问题并直按向上 颈或涉及类似工作，通常都有极大的时间压力。
培训课件-PPT全
内容是：管理图和抽样检查的基础内 容 日本技术人员对统计控制手法表 现了极大的关心
•1951年：日本创设“戴明奖”（纪念戴明 博士来日）
表彰实施了卓越质量管理的企业、个 人及团体
1954年：朱兰博士赴日。强调质量管理是 经营的一个工具。
通过这些活动，在产业界正式导 入质量管理，迈出了质量管理的第一步。
PDCA循环
戴明博士最早提出了PDCA循环的 概念，所以又称其为“戴明环”。 PDCA循环是能使任何一项活动有效进 行的一种合乎逻辑的工作程序，特别 是在质量管理中得到了广泛的应用。 P、D、C、A四个英文字母所代表的意 义如下：
◆ P（Plan）--计划。包括方针和目标的确定以 及活动计划的制定；
•1960年：导入在美国得到提倡的全面质量 管理。
摸索出一套适合日本国情的全员 参与的质量管理推进办法，其中之一就 是QC小组活动。
•1970年：日本式的全公司性的质量管理确 立了涉及企业、开发、销售、服务在内 的独自的质量保证体制。并确立了QC小 组活动、方针、管理、分职能管理体系。
•1980年：实行质量管理有组织运营的日本 全公司性质量管理的作法受到海外各国 的关注。
D阶段1步骤◆ 执行，按制定的对策实 施；
C阶段1步骤◆ 检查，检查取得的效果， 把执行结果与要求达到的目标进行对比；
A阶段步骤1◆ 制定巩固措施； A阶段步骤2◆ 提出遗留问题，及下一 步打算。
统计工具的简单介绍
“老七种工具”是：在质量管理中广 泛应用的直方图、控制图、因果图、排 列图、散布图、分层法和调查表等。
•1990年：日本对以欧洲为中心的国际 规格“ISO 9000系列”要求的质量 保证体系的重视进入高潮，从美国 引进全面质量经营的思想。
•1951年：日本创设“戴明奖”（纪念戴明 博士来日）
表彰实施了卓越质量管理的企业、个 人及团体
1954年：朱兰博士赴日。强调质量管理是 经营的一个工具。
通过这些活动，在产业界正式导 入质量管理，迈出了质量管理的第一步。
PDCA循环
戴明博士最早提出了PDCA循环的 概念，所以又称其为“戴明环”。 PDCA循环是能使任何一项活动有效进 行的一种合乎逻辑的工作程序，特别 是在质量管理中得到了广泛的应用。 P、D、C、A四个英文字母所代表的意 义如下：
◆ P（Plan）--计划。包括方针和目标的确定以 及活动计划的制定；
•1960年：导入在美国得到提倡的全面质量 管理。
摸索出一套适合日本国情的全员 参与的质量管理推进办法，其中之一就 是QC小组活动。
•1970年：日本式的全公司性的质量管理确 立了涉及企业、开发、销售、服务在内 的独自的质量保证体制。并确立了QC小 组活动、方针、管理、分职能管理体系。
•1980年：实行质量管理有组织运营的日本 全公司性质量管理的作法受到海外各国 的关注。
D阶段1步骤◆ 执行，按制定的对策实 施；
C阶段1步骤◆ 检查，检查取得的效果， 把执行结果与要求达到的目标进行对比；
A阶段步骤1◆ 制定巩固措施； A阶段步骤2◆ 提出遗留问题，及下一 步打算。
统计工具的简单介绍
“老七种工具”是：在质量管理中广 泛应用的直方图、控制图、因果图、排 列图、散布图、分层法和调查表等。
•1990年：日本对以欧洲为中心的国际 规格“ISO 9000系列”要求的质量 保证体系的重视进入高潮，从美国 引进全面质量经营的思想。
中小学教师培训心理健康教育专题讲座课件ppt
成功案例三：如何帮助学生处理人际关系问题
总结词
通过沟通、引导和心理辅导，帮助学生 正确处理人际关系问题，提高社交能力 。
VS
详细描述
某初中教师发现学生小王与同学之间存在 矛盾，关系紧张。教师及时采取措施，通 过沟通了解情况、引导学生换位思考、教 授人际交往技巧等，帮助学生小王解决了 人际关系问题，并提高了其社交能力。同 时，教师也加强了班级的团队建设活动， 促进了班级的和谐氛围。
定义
心理健康教育是指通过一系列的教育活动，帮助个 体了解心理健康知识，提高心理素质，增强应对心 理问题的能力。
重要性
随着社会的发展，心理健康问题日益突出，心理健 康教育对于中小学生的成长和发展至关重要，有助 于提高学生的心理素质，促进全面发展。
中小学心理健康教育的发展历程
起步阶段
20世纪80年代，我国开始关注心 理健康教育，一些学校开始尝试
05
中小学心理健康教育面临的挑 战与对策
Chapter
中小学心理健康教育面临的主要挑战
01
02
03
04
教育资源不足
许多学校缺乏专业的心理健康 教育教师和充足的教材资源，
导致教学质量不高。
传统观念影响
部分教师和家长对心理健康教 育的重要性认识不足，认为只 有学术成绩才是最重要的。
学生压力过大
高强度的学习压力和考试竞争 给学生带来心理负担，增加了
促进家庭和社会共同参与
通过心理健康教育，培养学生积极向 上的心态，增强自信心和适应能力。
加强家校合作，鼓励社会力量参与， 共同营造良好的心理健康教育环境。
预防心理问题
帮助学生了解常见的心理问题及其预 防方法，减少心理问题的发生。
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29．结节性硬化的临床特征及CT表现
30．神经纤维瘤病的分型
31．颅脑外伤的常见合并症
32．颅底骨折的直接和间接征象
33．硬膜外和硬膜下血肿的特点及CT表现
34．急性、亚急性和慢性硬膜下血肿的CT特征
35．外伤迟发性脑出血的概念及CT表现
36．蛛网膜下腔出血的CT表现
37．脑白质剪切伤的定义和好发部位
62．髓母细胞瘤的好发部位及CT表现
63．血管网状细胞瘤的CT表现
64．听神经鞘瘤的CT表现及与三叉神经鞘瘤的鉴别
65．垂体微腺瘤的定义及CT特征
66．颅咽管瘤的CT表现及病理基础
67．脊索瘤的好发部位和CT特征
68．脑脓肿的病理分期和CT表现
69．结核性脑膜炎的CT表现.
8
五官和颈CT诊断
1．视神经和眼外肌的解剖
12．两侧大脑半球的连接结构.
6
21．上眶耳线为基础的轴位扫描与冠状位扫描的脑CT解剖
22．小脑幕在不同层面上的形态
23．新生儿颅脑的CT特点
24．新生儿缺氧性脑病的CT表现
25．胼胝体发育不良的CT表现
26．Dandy-Walker综合征的CT表现
27．神经元移行异常的常见畸形及CT表现
28．颅面血管瘤病的临床特征及CT表现
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5
颅脑CT诊断
第二章 颅脑
1．颅脑扫描摆位的选择
2．层厚和层距及其关系
3．颅脑CT平扫与增强扫描的选择
4．颅脑血管螺旋CT三维血管成像的常见扫描方法，重建方式
5．颅脑疾病的直接征象
6．颅脑疾病的间接征象
7．颅脑疾病的定位征象
8．颅脑疾病的定性征象
9．颅底诸孔裂及其内容物
10．硬脑膜和脑池的结构
11．大脑半球的脑叶及其毗邻关系
6．蝶鞍和鞍旁区：垂体、垂体柄、海绵窦
7. 脑室系统及脑脊液循环
第二节 颅脑肿瘤的MRI诊断
1．颅脑肿瘤MRI诊断要点： 部位、信号特点、边缘、血供、增
强、周围水肿
2．星形细胞瘤的MRI表现、鉴别诊断.
2
14．颅咽管瘤的MRI表现
15．胆脂瘤的MRI表现
16．脊索瘤的MRI表现
17．颈静脉球瘤的MRI表现
一、大纲要求 大纲要求
.
1
颅脑MRI诊断第一节 颅脑 NhomakorabeaRI正常解剖
1．大脑的主要结构：端脑、间脑、中脑、后脑（桥脑与小脑）、
延髓、区分端脑各叶的主要沟和裂
2．大脑深部灰质结构：基底节、丘脑
3．大脑深部白质结构：胼胝体、内囊、前联合
4．大脑深部灰白质兼有结构：松果体、缰三角、丘脑髓纹、后 联合
5．嗅脑和边缘系统：嗅脑、边缘系统、海马结构
11.颞骨扫描定位和常用技术
12．颞骨大体CT解剖
13.颞骨骨折的分类及其CT表现
14.面神经的分段及走行
15.中耳血管球瘤的临床和CT特点
16.胆脂瘤的CT表现
.
9
25.鼻道窦口复合体的概念与常见变异的CT表现 26.鼻咽腔的轴位解剖关系 27.鼻咽癌的CT表现及蔓延途径 28.腮腺的解剖关系 29.腮腺混合瘤的CT表现 30.腮腺恶性肿瘤的常见CT表现 31.腮腺肿瘤与炎性肿块及脓肿的鉴别 32.声门和声门上、下区及其周围间隙的CT解剖关系 33.喉癌的好发部位和CT表现 34.颈深淋巴结的分组 35.CT对甲状腺癌的诊断作用 36.颈部神经鞘瘤或神经纤维瘤的CT表现
38．脑积水的CT表现
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7
53．少枝胶质细胞瘤的CT特征
54．胶质母细胞瘤的CT表现
55．室管膜瘤的CT表现及主要鉴别诊断
56．脑膜瘤的好发部位、CT表现及病理基础
57．松果体细胞瘤的CT表现
58．生殖细胞瘤的CT特征
59．表皮样囊肿的CT表现及诊断要点
60．蛛网膜囊肿的好发部位及CT表现
61．脑转移瘤的好发部位及CT表现
第八章 五官疾病的MRI诊断
第一节 眼眶疾病的MRI扫描技术和MRI诊断
1．眼眶和眼球的常规MRI扫描技. 术
4
2．内耳发育畸形的MRI表现 3．中耳乳突炎的MRI表现 4．上鼓室乳突窦胆脂瘤的MRI表现 第四节 咽喉部 1．咽喉部正常MRI表现 2．鼻咽纤维血管瘤的MRI表现 3．鼻咽癌、喉癌的MRI表现 第五节 颈部 1．颈部间隙正常MRI表现 2．单纯性甲状腺肿、甲状腺癌的MRI表现 3．颈淋巴结转移瘤的MRI表现
18．脑转移瘤的MRI表现，鉴别诊断
第三节 脑部炎症的MRI表现
1．脑部炎症的MRI表现特点：发生部位，信号特征，周围水肿， 增强表现
2．脑炎的MRI表现
3．脑脓肿的MRI表现，鉴别诊断
4．颅内结核的MRI表现
5．单纯疱疹脑炎的MRI表现
6．脑囊虫病的MRI表现，鉴别诊断
7．霉菌性颅内感染的MRI表现
第四节 脑血管病的MRI诊断
1．脑梗死的MRI表现及鉴别诊断
2．静脉窦血栓形成的MRI表现
3．烟雾病MRI表现
4．颅内出血的MRI表现 .
3
1．肾上腺脑白质营养不良 2．多发性硬化的MRI表现及鉴别诊断 3．中心性桥脑髓鞘溶解的MRI表现 4．肝豆状核变性的MRI表现 5．橄榄桥脑小脑萎缩的MRI表现 6. 一氧化碳中毒的MRI表现 第七节 颅脑外伤的MRI诊断 1．硬膜外血肿MRI表现 2．硬膜下血肿MRI表现 3．蛛网膜下腔出血MRI表现 4．弥漫性轴索损伤 第八节 癫痫的MRI诊断
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11
第一节 颅脑正常解剖
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1.关于下斜肌的描述，不正确的是： A、起源于眼睑前内侧 B、向后向外走行 C、穿越于下直肌之下 D、终于眼球后外侧面 E、T1加权像易区分下斜肌和下直肌
2．眼球和眼眶骨结构大体解剖
3．面颅骨骨纤维异常增殖症病理特点及CT表现
4．眼球色素膜黑色素瘤临床及CT表现
5．炎性假瘤的分型及CT特征
6. 甲状腺性眼球突出（Grave’s disease）的CT特征
7. 海绵状血管瘤的CT表现
8. 成年人眼球钙化的常见病因
9. 视网膜母细胞瘤的CT表现
10.视神经脑膜瘤与视神经胶质瘤的鉴别要点
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普通X线诊断
第六章 头颅和五官 1．头颅平片检查的适应症。 2．颅骨骨瘤、血管瘤和骨嗜酸性肉芽肿的X线表现。 3．颅骨骨髓炎、骨结核和骨髓瘤的X线表现。 4．颅面骨纤维异常增殖症和畸形性骨炎的X线特点。 5．脑膜瘤的X线平片表现。 6．鞍内、鞍旁肿瘤和听神经瘤的X线平片表现。 7．副鼻窦的正常X线解剖。 8．急、慢性鼻窦炎的X线表现。 9．上颌窦良性肿瘤、囊肿及恶性肿瘤的X线表现。 10．中耳、乳突常规X线检查投照位置和X线解剖。 11．慢性中耳、乳突炎和胆脂瘤的X线平片表现。