【校园活动策划书】生活小常识知识问答竞赛策划书
知识小常识策划书3篇
知识小常识策划书3篇篇一《知识小常识策划书》一、活动主题“知识小常识，点亮智慧生活”二、活动目的通过举办知识小常识活动，向广大参与者普及各种有趣、实用的知识，拓宽知识面，提升大家对生活、科学、文化等方面的认知和理解，激发学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体市民、学生等六、活动内容1. 知识讲座邀请相关领域的专家学者进行知识小常识讲座，涵盖科学知识、历史文化、生活技巧、健康养生等方面，让参与者系统地学习到各类知识。
2. 知识竞赛设计有趣的知识竞赛环节，以小组或个人形式参与，题目涵盖各类知识小常识，通过答题比拼，激发参与者的竞争意识和学习热情，获胜者给予奖励。
3. 知识展示区设置知识展示区域，展示与活动主题相关的图片、资料、实物等，让参与者可以直观地了解知识内容，同时安排工作人员进行讲解和互动。
4. 互动体验区设立一些互动体验项目，如科学实验演示、手工制作体验等，让参与者亲身体验知识的应用和乐趣，增强学习的趣味性和实践性。
5. 知识分享会七、活动宣传1. 线上宣传利用社交媒体平台、官方网站、公众号等发布活动信息、预告、精彩内容等，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、商场等人员密集场所张贴海报、发放传单，进行活动宣传和推广。
3. 邀请嘉宾宣传邀请相关领域的知名人士、意见领袖等为活动宣传造势，提高活动的知名度和影响力。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的、流程等，欢迎参与者。
2. 知识讲座专家进行知识讲座，讲解相关知识小常识。
3. 知识竞赛组织知识竞赛环节，参与者积极参与答题。
4. 知识展示与互动体验参观知识展示区，参与互动体验项目。
5. 知识分享会邀请参与者分享自己的知识小常识。
7. 活动结束主持人宣布活动结束，感谢参与者的支持和参与。
九、活动预算1. 讲座嘉宾费用[具体金额]2. 竞赛奖品费用[具体金额]3. 展示区布置费用[具体金额]4. 互动体验材料费用[具体金额]5. 宣传费用[具体金额]6. 其他费用（如场地租赁等）[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷了解活动的满意度和意见建议。
生活常识大赛策划书3篇
生活常识大赛策划书3篇篇一《生活常识大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，了解和掌握生活常识对于每个人来说都变得越来越重要。
生活常识涵盖了各个方面，包括健康、安全、环保、文化等，它不仅能够帮助我们更好地应对日常生活中的各种问题，还能够提高我们的生活质量和幸福感。
因此，举办一场生活常识大赛，旨在提高大家对生活常识的关注和重视，促进大家对生活常识的学习和交流。
二、活动目的1. 提高大家对生活常识的关注和重视，促进大家对生活常识的学习和交流。
2. 通过比赛的形式，激发大家的学习兴趣和竞争意识，提高大家的学习效果。
3. 增强大家的团队合作精神和沟通能力，培养大家的综合素质。
三、活动主题“生活常识，让生活更美好”四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动流程1. 报名阶段通过各种渠道发布活动通知，组织参赛选手报名。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初赛阶段采用笔试的方式进行初赛，主要考察参赛选手对生活常识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段决赛采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节，每位选手需要回答一定数量的问题；抢答题环节，选手通过抢答器抢答问题；风险题环节，选手可以选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
最终根据选手的得分情况，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用学校广播、电视台、公众号等媒体进行宣传。
3. 组织志愿者发放活动宣传单。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动组织与管理1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、协调和管理工作。
2. 设立评委团，负责初赛和决赛的评审工作。
知识答题活动策划书3篇
知识答题活动策划书3篇篇一《知识答题活动策划书》一、活动主题知识竞答，智慧飞扬二、活动目的1. 激发参与者对知识的兴趣和热爱，拓宽知识面。
2. 营造积极向上的学习氛围，促进知识的交流与分享。
3. 增强团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富员工（或学生等）的业余生活。
三、活动主体[具体参与活动的人员范围，如公司全体员工、学校全体学生等]四、活动时间[具体活动举办的时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动举办的地点，如会议室、教室、操场等]六、活动准备1. 确定活动题目：围绕活动主题，收集各类知识题目，涵盖多个领域，如科学、历史、文化、艺术、体育等，确保题目具有一定的难度和趣味性。
2. 组建评审团队：挑选专业、公正的人员组成评审团队，负责评判答题结果。
3. 准备活动物资：包括奖品（如证书、奖金、礼品等）、答题道具（如答题卡、笔等）、音响设备、投影仪等。
4. 宣传推广：通过公司内部通知、学校公告、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多人参与。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导或嘉宾致辞。
2. 规则讲解详细讲解答题规则，包括答题方式、时间限制、计分方式等。
让参与者清楚了解活动的规则和要求。
3. 答题环节分为个人答题和团队答题两个阶段。
个人答题：参与者依次答题，答对得分，答错不扣分。
团队答题：以团队形式进行答题，团队成员共同合作完成题目，答对加分，答错扣分。
在答题过程中，设置一定的难度梯度和加分机制，增加活动的趣味性和挑战性。
4. 互动环节穿插一些互动游戏，如知识问答小游戏、抢答等，让参与者积极参与，活跃气氛。
互动环节设置奖品，鼓励参与者积极表现。
5. 颁奖环节根据答题得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
邀请领导或嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
鼓励参与者在今后继续学习和探索知识。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体列出奖品的种类和预算金额]2. 答题道具费用：[包括答题卡、笔等的费用]3. 宣传推广费用：[如宣传海报、传单等的制作费用]4. 场地布置费用：[根据实际布置情况估算费用]5. 其他费用：[如评审团队费用、饮料等费用]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动题目和答案的准确性和公正性。
生活小妙招竞赛策划书3篇
生活小妙招竞赛策划书3篇篇一《生活小妙招竞赛策划书》一、活动主题“智慧生活，妙招尽显”二、活动目的通过举办生活小妙招竞赛，激发同学们的创造力和生活智慧，提高大家解决日常生活问题的能力，同时营造积极向上、热爱生活的良好氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传报名阶段（1）利用学校宣传栏、海报、班级群等多种渠道进行广泛宣传，介绍竞赛的主题、目的、流程和奖励等信息，吸引同学们的积极参与。
（2）设置报名点，接受现场报名和线上报名，报名截止时间为[具体截止日期]。
2. 初赛阶段（1）采用笔试形式，题目涵盖各种生活小妙招相关知识，如清洁技巧、节约妙招、烹饪窍门等。
（2）根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）现场展示环节：选手们上台展示自己的生活小妙招，可以通过实物演示、讲解等方式进行，时间控制在[具体时间]内。
（2）评委提问环节：评委针对选手的展示进行提问，考察选手的应变能力和对生活小妙招的理解深度。
（3）观众互动环节：设置观众提问环节，增加观众的参与度和活动的趣味性。
（4）根据选手的综合表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式在活动结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品，表彰他们在竞赛中的优异表现。
七、活动宣传1. 制作精美的宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 编写活动宣传文案，通过学校官方公众号、微博等平台进行推送。
3. 邀请学校广播台进行活动宣传播报。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书及精美小礼品。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行。
生活小常识策划书主题3篇
生活小常识策划书主题3篇篇一《生活小常识策划书》一、活动主题生活小常识，让生活更美好二、活动目的1. 丰富同学们的日常生活知识，提高大家的生活质量。
2. 增进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
3. 推广生活小常识，让更多的人受益。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 生活小常识展示在活动现场设置展示区域，展示各种生活小常识，如健康生活、节能环保、美食烹饪、家居生活等方面的小窍门。
2. 互动游戏设置一些互动游戏，如生活小常识问答、生活小窍门比赛等，让参与者在游戏中学习和体验生活小常识。
3. 现场演示邀请专业人士或志愿者进行现场演示，如烹饪技巧、家居清洁、急救知识等，让参与者更直观地学习和掌握生活小常识。
4. 分享交流设置分享交流环节，让参与者分享自己的生活小常识和经验，互相学习和借鉴。
六、活动宣传1. 海报宣传在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 班级宣传通过班级群、QQ 空间等渠道宣传活动，鼓励同学们积极参与。
3. 志愿者宣传组织志愿者在学校内进行宣传，发放活动传单，提高活动知名度。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 展示材料费用：展示架、展示牌等，预计[X]元。
3. 奖品费用：问答环节、比赛环节的奖品，预计[X]元。
4. 其他费用：如现场布置、道具准备等，预计[X]元。
八、活动注意事项1. 活动现场要保持整洁和安全，避免发生意外事故。
2. 互动游戏环节要注意秩序和规则，确保公平公正。
3. 分享交流环节要鼓励大家积极参与，尊重他人的意见和经验。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计参与人数、参与度等数据，评估活动的影响力和效果。
篇二《生活小常识策划书》一、活动主题生活小常识，让生活更美好二、活动目的通过本次活动，向参与者传播生活小常识，提高他们的生活质量和健康意识。
大学常识知识竞赛策划书3篇
大学常识知识竞赛策划书3篇篇一《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生需要具备更广泛的知识和综合素养。
为了激发同学们对知识的追求和探索，提高大家的综合素质，特举办此次大学常识知识竞赛。
二、活动目的1. 拓宽学生的知识面，涵盖各个领域的常识。
2. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 营造积极向上的学习氛围，增强校园文化建设。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。
2. 报名阶段组织参赛选手报名，可个人报名或组队报名（每队[X]人）。
3. 比赛阶段（1）初赛：采用笔试形式，考核选手对大学常识的掌握程度，选拔出优秀队伍进入决赛。
（2）决赛：设置必答题、抢答题、风险题等环节，通过现场竞赛的方式决出最终名次。
六、竞赛内容包括但不限于大学历史、学术知识、校园文化、生活常识、时事政治等方面。
七、奖项设置根据比赛结果，设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名，并颁发相应的证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持和流程推进。
2. 评委：由专业老师或相关领域的专家担任，负责评判比赛结果。
3. 工作人员：负责比赛的组织、协调、计分等工作。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前做好比赛场地的布置和设备调试。
3. 提醒选手遵守比赛规则和纪律。
篇二《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景在大学校园里，丰富的知识是学生们不断成长和进步的基石。
为了激发同学们对各类知识的兴趣，提高综合素质，特举办此次大学常识知识竞赛。
二、活动目的1. 激发学生学习兴趣，拓宽知识面。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的校园文化氛围。
大学知识答题活动策划书3篇
大学知识答题活动策划书3篇篇一《大学知识答题活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
在大学阶段，学生们不仅需要掌握专业知识，还需要拓宽自己的知识面，提高综合素质。
为了激发学生的学习兴趣，提高学生的知识水平，我们特举办此次大学知识答题活动。
二、活动目的1. 激发学生的学习兴趣，提高学生的知识水平。
2. 增强学生的团队合作意识，提高学生的综合素质。
三、活动主题“知识大比拼，智慧大挑战”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动准备1. 确定活动的时间、地点和主题，并制定详细的活动方案。
2. 准备活动所需的道具和奖品，如答题卡片、计时器、奖品等。
3. 宣传活动，吸引更多的学生参与。
可以通过海报、传单、班级群等方式进行宣传。
4. 邀请评委和嘉宾，确保活动的公正性和专业性。
5. 对活动现场进行布置，营造出浓厚的活动氛围。
6. 组织志愿者进行现场服务，确保活动的顺利进行。
八、活动流程1. 报名阶段：学生自由组队，每队[X]人，在规定时间内将队伍信息发送至指定。
2. 初赛阶段：采用笔试的方式进行，每队派一名代表参加，考试时间为[X]分钟。
根据笔试成绩，选拔出前[X]名队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节每队需回答[X]道题，抢答题环节共[X]道题，风险题环节每队可选择不同分值的题目进行回答。
根据三个环节的总得分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
九、活动规则2. 参赛队伍需遵守比赛规则，不得作弊，如有违反，将取消比赛资格。
3. 比赛过程中，参赛队伍需保持安静，不得干扰其他队伍答题。
4. 评委和嘉宾需公正、公平地进行评分，确保比赛结果的公正性。
十、活动预算1. 道具费用：答题卡片、计时器、奖品等，预计费用为[X]元。
2. 宣传费用：海报、传单、班级群等，预计费用为[X]元。
3. 其他费用：场地布置、志愿者服务等，预计费用为[X]元。
生活常识比赛策划书3篇
生活常识比赛策划书3篇篇一生活常识比赛策划书一、活动名称“生活常识知多少”二、活动目的本次活动旨在通过知识竞赛的形式，普及生活常识，增强参与者的生活技能和应对能力，提高他们的综合素质。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动主体面向全体学生五、参赛方式1. 以个人为单位报名参赛。
2. 在规定时间内将报名信息发送至指定。
3. 报名截止日期为[具体日期]。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布比赛开始。
2. 比赛环节：比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题：每位参赛选手回答一道题目，答对得 1 分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，参赛选手方可进行抢答，答对得 1 分，答错扣 1 分。
风险题：参赛选手根据题目难度选择相应分值的题目，答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，增加观众的参与度和趣味性。
4. 统计分数：记分员统计各队的总分数，评选出前三名获胜队伍。
5. 颁奖环节：主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾为获胜队伍颁发奖品和证书。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖各一名，以及优秀奖若干名。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则，不得作弊。
3. 如遇突发情况，工作人员应及时做好应对措施。
[策划人][日期]篇二生活常识比赛策划书一、活动名称“生活小达人，常识大比拼”二、活动目的1. 激发同学们对生活常识的兴趣，增加知识储备。
2. 提高同学们的团队合作能力和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛形式：知识竞赛（必答题、抢答题、风险题）。
校园知识抢答赛策划书3篇
校园知识抢答赛策划书3篇篇一《校园知识抢答赛策划书》一、活动主题“知识大比拼，我是答题王”二、活动目的1. 为了提高我校学生的综合素质，培养敏捷的思辨能力，营造理论研讨氛围，拓展学生视野，丰富校园生活。
2. 增进各班级之间的友谊和联系，提升团队合作精神。
3. 帮助同学们更好地掌握和巩固所学知识，激发学习兴趣。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全体师生六、活动准备1. 宣传工作：通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全校师生宣传本次活动的时间、地点、主题和参与方式。
2. 报名工作：以班级为单位，每班选拔 3 名同学组成参赛队伍，填写报名表并提交至学生会学习部。
3. 题目准备：学习部负责收集、整理各类知识题目，包括学科知识、生活常识、历史文化、时事政治等，确保题目具有趣味性、知识性和挑战性。
4. 场地布置：宣传部负责设计并布置活动场地，营造出紧张、热烈的比赛氛围。
5. 设备准备：提前检查音响、灯光、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
6. 奖品准备：根据比赛结果，准备相应的奖品和证书。
7. 人员安排：确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和规则，欢迎参赛队伍和观众。
2. 比赛环节：必答题：每队选手依次回答 5 道题目，每题限时 10 秒，答对得 10 分，答错不扣分。
抢答题：共 10 道题目，主持人宣布“开始抢答”后，各队选手通过抢答器进行抢答，答对得 10 分，答错扣 5 分。
风险题：每队选手可选择 10 分、20 分或 30 分的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
加赛题：若出现平局情况，则进行加赛，每题限时 10 秒，答对得 10 分，答错不扣分。
3. 观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，如观众答题、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
知识问答比赛策划书3篇
知识问答比赛策划书3篇篇一《知识问答比赛策划书》一、活动目的通过举办知识问答比赛，激发学生对知识的兴趣和探索精神，提高学生的综合素质和团队合作能力，同时也为学生提供一个展示自我和交流学习的平台。
二、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛题目范围，包括但不限于学科知识、生活常识、历史文化等。
2. 邀请评委，制定评分标准和规则。
3. 准备比赛所需的设备和道具，如音响、话筒、答题板等。
4. 宣传活动，吸引更多的学生参与。
5. 组织参赛队伍，每队人数根据实际情况确定。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍评委和活动规则。
2. 参赛队伍亮相，喊出各自的口号。
3. 正式比赛必答题环节：每队依次回答一定数量的问题。
抢答题环节：通过抢答器抢答问题。
风险题环节：根据题目难度选择不同分值的题目。
4. 评委点评和打分。
5. 统计分数，宣布比赛结果。
6. 颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰。
7. 结束致辞，活动结束。
八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名，并颁发相应的奖品和证书。
九、预算安排1. 奖品费用：[具体金额]2. 设备租赁费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 确保比赛题目公平、合理，避免出现争议。
2. 维持比赛现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 提前检查设备和道具，确保其正常使用。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《知识问答比赛策划书》一、活动目的通过举办知识问答比赛，激发参与者的学习兴趣，拓宽知识面，提高综合素质，同时增强团队合作精神和竞争意识。
二、活动主题“知识大挑战，智慧展风采”三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、比赛规则1. 参赛队伍：以[具体组队方式]组成若干参赛队伍。
生活常识比赛策划书3篇
生活常识比赛策划书3篇篇一《生活常识比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展，人们对于生活常识的掌握越来越重要。
为了提高大家对生活常识的重视和了解，增强生活技能和应对能力，特举办此次生活常识比赛。
二、活动目的1. 普及生活常识，提高大家的生活质量和应对能力。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富大家的业余生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体全体人员四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容涵盖日常生活的各个方面，如健康养生、安全常识、家庭生活小窍门、环保知识等。
六、比赛形式1. 个人赛：通过笔试答题的方式进行。
2. 团体赛：以小组为单位进行知识问答竞赛。
七、活动流程1. 前期宣传：通过海报、通知等方式进行广泛宣传，吸引大家积极参与。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内报名。
3. 比赛阶段：个人赛：进行笔试答题。
团体赛：小组依次答题，包括必答题、抢答题等环节。
4. 评选阶段：根据答题成绩评选出个人和团体的奖项。
5. 颁奖仪式：对获奖个人和团体进行颁奖。
八、奖项设置1. 个人赛：设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体赛：设冠军团队、亚军团队、季军团队各一个。
1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保比赛题目科学合理、有代表性。
2. 维持比赛现场秩序，保证比赛公平公正。
3. 做好相关安全保障措施。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《生活常识比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，掌握丰富的生活常识对于个人的日常生活和社会交往都具有重要意义。
为了激发大家对生活常识的关注和学习热情，提高大家的生活技能和综合素质，特举办此次生活常识比赛。
二、活动目的1. 普及生活常识，提高大家的生活质量和应对生活中各种问题的能力。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富大家的课余生活，营造积极向上的学习氛围。
生活小常识知识问答竞赛策划书2篇
生活小常识知识问答竞赛策划书生活小常识知识问答竞赛策划书精选2篇（一）标题：生活小常识知识问答竞赛策划书一、背景介绍生活小常识是每个人都需要掌握的基本知识。
了解和应用生活小常识能够帮助我们更好地应对日常生活中的各种问题，提高生活质量。
为了增加大众对生活小常识的了解和学习兴趣，我们策划了一场生活小常识知识问答竞赛。
二、目标1. 提高参与者的生活小常识水平。
2. 增加大众对生活小常识的了解和兴趣。
3. 加强公众对于健康、安全、环保等方面的关注。
三、竞赛形式和规模1. 竞赛形式：采用现场问答的方式，分为初赛、复赛和决赛三个环节。
2. 竞赛规模：预计参赛人数约为100人，观众约为200人。
四、竞赛流程1. 报名阶段：参赛者通过线上或线下渠道报名，报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 初赛（时间预计2小时）：a) 比赛形式：参赛者回答书面或口头问答题。
b) 题目设置：共设30道选择题和10道非选择题，覆盖生活小常识的各个方面。
c) 成绩评定：根据参赛者答对的题目数量和答题所用时间综合评定成绩，选出前50%的参赛者晋级复赛。
3. 复赛（时间预计3小时）：a) 比赛形式：参赛者进行现场问答。
b) 题目设置：采用多种形式的题目，如填空题、判断题、解答题等。
c) 成绩评定：根据参赛者的表现和评委评分，选出前10名晋级决赛。
4. 决赛（时间预计4小时）：a) 比赛形式：采用团体赛的形式，三人一组进行答题。
b) 题目设置：包括生活小常识的综合性问题和团队合作题。
c) 成绩评定：根据团队的整体表现和评委评分，决定最终名次。
五、奖励设置1. 初赛奖项：a) 前50%的参赛者晋级复赛。
b) 最高成绩奖：表现最好的参赛者将获得一份奖励。
2. 复赛奖项：a) 前10名参赛者晋级决赛。
b) 最佳团队合作奖：决赛中最佳团队将获得一份奖励。
3. 决赛奖项：a) 决赛名次奖：前三名参赛团队将获得相应奖励。
b) 最佳表现奖：决赛表现最出色的个人将获得一份奖励。
生活常识竞赛策划书
策划书生活中，同学们往往会因缺乏科学的生活节约常识和小窍门，而造成不必要的浪费和给生活带来小麻烦，生活小常识可以帮助同学们解决这些问题，并且也可以给大家带来许多欢乐。
一、活动目的促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活；扩展同学们的知识面，增加生活知识；在大学生活中，创造更高质量的校园生活。
二、意义大学生活多姿多彩，而丰富的生活小常识，更能丰富我们的大学生活，让生活更有意义，让生活更快乐，让生活更高尚。
三、活动时间和地点时间：2010年12月26日晚上七点半地点：图书馆一楼四、组织机构主办单位：市场流通系团总支学生会承办单位：实践部五、活动形式本次活动以抢答的形式开展，竞赛问题是生活小常识知识，问题由简单到难。
每班派三名同学参加比赛，进行回答，可有多名候补人员。
六、赛事介绍此次问答活动有抢答题（包含选择题和问答）、风险题两种题型。
赛场主要的职员：每班为一个小组，每组三人，共二十七名参赛选手，主持人两名，评委三名，记时员一名，记分员两名，可根据具体情况添加嘉宾组；比赛开始时各队设基础分一百分。
七、比赛流程19:00选手应全部到场抽签分组，19:30比赛正式开始。
本次抢答赛共二十七名选手分九个小组。
本次抢答赛共三轮比赛，分别是初级赛，晋级赛和终极赛，最后将决出冠军和优越组。
第一轮：选择题，每题十分，每组进行抢答，答题时间不超过十秒。
答对加分，发错扣分。
第二轮：知识陷阱（组互选题）－－选择题以及填空题，由各参赛组轮流选题指定其它参赛组回复。
若选手答不出可乞助于亲友团，选手答对一题加分，答错扣分。
第三轮：风险题，每题答题时间不超过两分钟（题型为选择题，填空题，问答题）每轮结束时，由暂时落后的小组或班级表演一个小节目，以作惩罚，带动现场气氛。
八、比赛规则回答问答题时间从主持人提出问题后说“开始”开始记时，组员回答后说“回答完毕”。
抢答题（每题十分）主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规。
抢到题后，可由组员配合完成答题，一人主答，同组组员可以补充，以最后答案为准。
生活小常识竞赛策划书3篇
生活小常识竞赛策划书生活小常识竞赛策划书精选3篇（一）尊敬的评委老师们，大家好！我是XXX，作为今天的策划人，非常荣幸能够给大家带来这个生活小常识竞赛的策划书。
在此，我将向大家介绍一下这个竞赛的背景、目的、规则和流程，希望能够得到您的支持和指导。
一、背景在现代社会，生活方式日益多样化和快节奏化，人们对生活小常识的了解和运用也显得尤为重要。
然而，由于知识的碎片化和信息的爆炸，很多人对生活小常识的了解程度并不高，这不仅影响了人们的生活质量，还可能导致一些不必要的困扰和伤害。
因此，组织一次生活小常识竞赛，旨在提高人们对生活小常识的认知和应用能力，帮助他们更好地面对生活中的各种挑战。
二、目的1. 提高参赛者对生活小常识的认知和应用能力，提高他们的生活质量。
2. 增进人们对生活小常识的兴趣和学习意愿，促进学习的持续性。
3. 传播正确的生活小常识，减少因知识盲区而导致的意外发生。
三、竞赛规则1. 参赛人员：面向全校师生开放，以班级为单位进行报名，每个班级限报名1支代表队。
2. 竞赛形式：采用问答形式进行，包括选择题、填空题和简答题。
3. 竞赛内容：涉及生活小常识的各个方面，如饮食、交通、环保、安全等。
4. 竞赛时间：预计为2小时，包含答题和辩论环节。
5. 竞赛评分：根据答题情况和辩论表现进行综合评分，最终评选出获奖班级和个人。
6. 奖励设置：设立一、二、三等奖和优秀个人奖等，颁发奖杯和奖金。
四、竞赛流程1. 筹备阶段：- 确定竞赛的主题和时间。
- 邀请评委老师确定评审标准和奖项设置。
- 宣传推广，吸引更多师生参与。
2. 报名阶段：- 在学校内部进行班级报名，确定参赛队伍。
- 分发竞赛资料，进行答题和辩论模拟训练。
3. 竞赛阶段：- 在指定地点进行竞赛，顺利完成答题和辩论环节。
- 评委老师进行评分和评选，评出获奖班级和个人。
4. 颁奖晚会：- 举办一场颁奖晚会，公布获奖结果。
- 邀请优秀的参赛队伍和个人做分享和表演，激励其他师生的学习热情。
生活知识大赛策划书3篇
生活知识大赛策划书3篇篇一生活知识大赛策划书一、活动主题“生活大百科，知识小能手”二、活动目的1. 提升参与者的生活知识水平，拓宽知识面。
2. 增强参与者对生活中各个领域的兴趣和关注。
3. 促进参与者之间的知识交流与分享。
4. 培养参与者的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象]五、活动内容1. 个人必答题每位参赛选手回答一道必答题，答对得 10 分，答错不扣分。
2. 团队必答题每支参赛队伍回答一道必答题，答对得 20 分，答错不扣分。
3. 抢答题主持人读完题目后，参赛选手方可抢答，答对得 10 分，答错扣 10 分。
4. 风险题参赛队伍可选择不同分值的风险题进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
5. 附加题在比赛结束后，如果出现平局，则进行附加题环节，答对者获胜。
六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。
2. 比赛环节（1）个人必答题和团队必答题环节，按顺序依次进行答题。
（2）抢答题环节，主持人读完题目后，参赛选手方可抢答。
（3）风险题环节，参赛队伍根据得分情况选择题目。
（4）附加题环节，在比赛结束后进行。
3. 互动环节（1）在比赛过程中，设置观众互动环节，答对者可获得小礼品。
（2）设置观众提问环节，观众可就生活知识相关问题向参赛选手提问。
4. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项并进行合影留念。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛队伍需在比赛开始前[具体时间]到场签到。
2. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊或使用任何违规手段。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 工作人员需提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。
篇二生活知识大赛策划书一、活动主题“生活大爆炸，知识小当家”二、活动目的1. 提升参与者的生活知识水平，拓宽知识面。
生活小常识策划书主题3篇
生活小常识策划书主题3篇篇一《生活小常识策划书》一、活动背景在日常生活中，我们经常会遇到一些小问题，比如如何快速去除污渍、如何防止食物变质、如何保持身体健康等等。
这些问题虽然看似简单，但是却需要我们掌握一些生活小常识才能解决。
因此，我们策划了本次生活小常识活动，旨在为大家提供一些实用的生活小常识，帮助大家更好地生活。
二、活动主题“生活小常识，让生活更美好”三、活动目的1. 为大家提供一些实用的生活小常识，帮助大家更好地生活。
2. 增强大家的生活技能，提高大家的生活质量。
3. 促进大家之间的交流和互动，增强团队凝聚力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 生活小常识讲座邀请专业人士为大家讲解一些实用的生活小常识，比如如何快速去除污渍、如何防止食物变质、如何保持身体健康等等。
2. 生活小常识问答设置一些生活小常识问题，让大家进行问答，答对的人可以获得一份小礼品。
3. 生活小常识展示展示一些生活小常识的图片和视频，让大家更加直观地了解这些小常识。
4. 生活小常识实践让大家亲身体验一些生活小常识，比如如何快速去除污渍、如何防止食物变质等等。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 生活小常识讲座：专业人士为大家讲解一些实用的生活小常识。
3. 生活小常识问答：设置一些生活小常识问题，让大家进行问答。
4. 生活小常识展示：展示一些生活小常识的图片和视频。
5. 生活小常识实践：让大家亲身体验一些生活小常识。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 问答礼品费用：[X]元3. 展示材料费用：[X]元4. 实践材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 活动参与者要遵守活动规则，不得作弊。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
十一、活动效果评估1. 通过参与者的反馈，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
生活常识比赛策划书3篇
生活常识比赛策划书3篇篇一生活常识比赛策划书一、活动主题“生活常识，你我共通”二、活动目的本次生活常识比赛旨在丰富同学们的课余生活，拓展同学们的知识面，增强同学们对生活常识的了解和掌握，同时也为同学们提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以通过线下或线上的方式报名参加比赛。
线下报名：在学校宣传栏或班级内张贴比赛报名海报，同学们可自行前往报名点填写报名表格。
线上报名：在学校官方网站或公众号发布比赛报名信息，同学们可根据提示填写报名表格。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）初赛形式：笔试内容：生活常识相关题目时间：[初赛时间]地点：[初赛地点]决赛形式：现场答题内容：生活常识相关题目时间：[决赛时间]地点：[决赛地点]3. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发奖项：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
颁奖嘉宾：邀请学校领导或老师担任颁奖嘉宾。
获奖感言：邀请获奖同学发表获奖感言。
六、比赛规则1. 初赛参赛选手须在规定时间内完成答题。
比赛结束后，将根据选手的答题成绩，选拔出成绩优异的选手进入决赛。
2. 决赛决赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题：每位选手需回答三道题目，答对一题得 10 分，答错不扣分。
抢答题：选手需在主持人读完题目后，方可抢答，答对一题得 10 分，答错一题扣10 分。
风险题：选手可根据自己的得分情况，选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 比赛评分标准比赛总分为 100 分，其中初赛成绩占 40%，决赛成绩占 60%。
决赛中，若出现分数相同的情况，则进行加时赛，直至分出胜负。
七、奖项设置1. 一等奖：1 名2. 二等奖：2 名3. 三等奖：3 名4. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手须遵守比赛规则，不得作弊或抄袭。
大学常识知识竞赛策划书3篇
大学常识知识竞赛策划书3篇篇一《大学常识知识竞赛策划书》一、活动主题“知识大碰撞，青春展风采”二、活动目的1. 激发同学们的学习兴趣，提高学习能力。
2. 拓展同学们的知识面，增强综合素质。
3. 培养同学们的团队合作精神，提高沟通能力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 由各学院学生会向所在班级发送活动通知，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 报名阶段：报名时间：[报名具体时间]报名方式：以个人或团队（不超过 4 人）为单位报名，填写报名表格并发送至指定。
2. 初赛阶段：笔试环节：参赛者需在规定时间内完成一份包含多个科目的试卷，试卷内容涵盖各大学科的基础知识。
评选方式：根据笔试成绩，选拔出成绩优秀的[X]支队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：团队展示：各参赛队伍进行简短的团队介绍和风采展示。
必答题环节：每支队伍需回答一定数量的必答题，题目涵盖各大学科的基础知识。
抢答题环节：各队伍通过抢答器进行抢答，回答正确加相应分数，回答错误扣相应分数。
风险题环节：各队伍根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，回答正确加相应分数，回答错误扣相应分数。
观众互动环节：设置观众互动环节，邀请现场观众回答问题，增加活动的趣味性和参与度。
颁奖环节：根据各队伍的总分数，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
4. 后续宣传：在学校官方网站、公众号、微博等平台公布获奖名单和活动照片，扩大活动影响力。
邀请校电视台对活动进行采访和报道，制作成专题节目在校园电视台播放。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；优秀奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；共计[X]元。
生活小常识知识问答竞赛策划书2篇
生活小常识知识问答竞赛策划书 (2)生活小常识知识问答竞赛策划书 (2)精选2篇（一）策划书：生活小常识知识问答竞赛1. 活动目的和意义- 提高参与者的生活小常识知识水平，培养他们对于日常生活中常见问题的解决能力； - 增进参与者之间的交流和互动，促进知识分享和学习；- 激发参与者学习新知识的兴趣和热情。
2. 活动形式- 采用问答竞赛的形式进行，通过抢答或团队合作的方式进行问题回答；- 分为初赛、复赛和决赛三个阶段；- 每个阶段的题目难度逐渐增加；- 可以采用线上或线下形式进行比赛。
3. 活动流程- 初赛阶段：- 参与者以个人形式报名参赛；- 发布问答题目，答题时间限制；- 根据得分情况，选出一定数量的参赛者进入复赛。
- 复赛阶段：- 参赛者分为若干小组，进行团队合作竞赛；- 发布更复杂的问答题目；- 根据团队得分情况，选出胜出小组进入决赛。
- 决赛阶段：- 决赛采用抢答的形式；- 设计更加挑战性的问题；- 根据抢答速度和正确率评定胜负。
4. 奖励设置- 为初赛、复赛和决赛的前三名设置奖品；- 可以设置参与奖以激发参与者的积极性；- 奖品可以是实物奖品、奖金或证书等。
5. 宣传推广- 利用社交媒体、学校或社区公告栏等渠道，进行宣传；- 制作宣传海报、宣传视频，吸引更多人关注和参与；- 可以邀请一些知名的生活小常识专家担任评委或嘉宾。
6. 预算及资源- 预计需要经费用于奖品、场地租赁（如果是线下形式）、宣传材料等； - 预计需要工作人员协助进行活动组织和执行；- 可以寻求赞助商的支持或合作。
7. 风险及应对措施- 参与者可能存在作弊行为，需加强监督和控制措施；- 线上活动可能面临网络问题，需提前进行测试和备用方案准备；- 注意保护参与者的个人信息和隐私。
以上是关于生活小常识知识问答竞赛的策划书，包括活动目的、流程、奖励设置、宣传推广、预算及风险控制等内容。
希望能对您有所帮助。
生活小常识知识问答竞赛策划书 (2)精选2篇（二）标题：生活小常识知识问答竞赛策划书目的：本次竞赛旨在提升参与者的生活小常识知识水平，增加对日常生活中常见事物的了解，并提供一个轻松愉快的竞赛平台，增进参与者之间的沟通交流和互动。
大学常识知识竞赛策划书3篇
大学常识知识竞赛策划书3篇篇一《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的综合素质越来越受到重视。
为了提高大学生的综合素质，丰富大学生的课余生活，我们特举办此次大学常识知识竞赛。
二、活动目的1. 提高大学生的综合素质，丰富大学生的课余生活。
2. 增强大学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 促进大学生之间的交流和沟通。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校大学生六、活动准备1. 宣传海报、宣传单的制作和张贴。
2. 竞赛题目、答案的准备。
3. 竞赛场地的布置。
4. 竞赛奖品的准备。
七、活动流程1. 报名阶段（1）在学校内张贴宣传海报、发放宣传单，宣传本次活动。
（2）在学校内设置报名点，接受学生的报名。
（3）报名截止后，对报名人员进行分组。
2. 竞赛阶段（1）初赛采用笔试的方式进行，每小组选出前两名进入复赛。
（2）复赛采用现场答题的方式进行，每小组选出前两名进入决赛。
（3）决赛采用现场答题的方式进行，最终决出一、二、三等奖。
3. 颁奖阶段在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行颁奖。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印刷等，预计费用[X]元。
2. 竞赛题目、答案费用：预计费用[X]元。
3. 竞赛场地布置费用：预计费用[X]元。
4. 竞赛奖品费用：预计费用[X]元。
5. 其他费用：预计费用[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动期间要保持场地的卫生，活动结束后要及时清理场地。
3. 活动期间要注意维护秩序，避免发生争吵、打架等事件。
篇二《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学教育越来越注重培养学生的综合素质和创新能力。
为了提高大学生的综合素质，丰富校园文化生活，我们特举办此次大学常识知识竞赛。
二、活动目的1. 提高大学生的综合素质，拓宽知识面。
2. 增强大学生的团队合作意识和竞争意识。
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生活小常识知识问答竞赛策划书
一、策划背景
第十四周为生活趣味周，生活小常识知识问答赛是继水果拼盘、宿舍装扮的又一活动。
＊生活中，同学们往往会因缺乏科学的生活节约常识和小窍门，而造成不必要的浪费和给生活带来小麻烦，生活小常识可以帮助同学们解决这些问题。
二、活动目的
促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活；
扩展同学们的知识面，增加生活知识；
在大学生活中，创造更高质量的校园生活。
三、活动形式
本次活动以抢答的形式开展，竞赛问题是生活小常识知识，问题由简单到难。
每班派两名同学参加比赛，可有一名候补人员。
四、赛事声明
此次抢答有抢答题（包含选择题和问答）、风险题两种题型。
赛场主要的职员：每组二人，共二十八名参赛选手，主持人两名，评委两名，记时员一名，记分员两名，可根据具体情况添加嘉宾组；比赛开始时各队设基础分一百分。
主持人宣布比赛结果后，若某组对结果有疑义，可在赛后向工作职员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。
五、比赛流程
19:00选手应全部到场抽签分组，19:30比赛正式开始。
本次抢答赛共二十八名选手分十四个小组，十四个小组又分成红黄蓝黑四队，前两队三组人员，后两队四组人员。
本次抢答赛共三轮比赛，分别是初级赛，晋级赛和终极赛，最后将决出冠军和优越组。
第一轮：选择题，每题十分，每组进行抢答，答题时间不超过十秒。
答对加分，发错扣分。
第二轮：知识陷阱（组互选题）－－选择题以及填空题，由各参赛组轮流选题指定其它参赛组回复。
若选手答不出可乞助于亲友团，选手答对一题加分，答错扣分。
第三轮：风险题，每题答题时间不超过两分钟（题型为选择题，填空题，问答题）
六、比赛规则
各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。
比赛以抢答形式进行，各个参赛小组同时进行抢答，最快抢答者获答题资格。
参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定时间内回答问题，超时回答予发错处理。
团队抢答时应遵守赛场秩序，在其它组获得答题权力后立即安静，不能与其它组抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
回答问答题时间从主持人提出问题后说“开始”开始记时，组员回答后说“回答完毕”。
附加赛－当初赛比赛结束，出现分数不异而不能选出冠军时，或者决赛结束因分数不异而不能确定名次时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛相同。
七、答题规则
（一）抢答题（每题十分）主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规。
抢到题后，可由组员配合完成答题，一人主答，同组组员可以补充，以最后答案为准。
抢答题答对给十分，答不出或答不全或答错扣十分。
（二）风险题风险题分二十分、三十分、四十分三个档次。
本轮比赛开始时前，各组选择筹办答题的档次。
各队在各自选择的档次里抽取问题，派代表作答，其它队员可提示，补充，以最后的答案为准。
答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。
八、奖项安排
冠军一个，优越组一个。
冠军组和优越组均有奖状，该成员也将获得相应奖励。
注：此次比赛中各环节的负责人员应尽职尽责，保证活动顺利开展。
本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。