高中思想政治《文化生活》第二课第二框文化塑造人生
高中政治 第二课 第二框 文化塑造人生课件 新人教版必修3
1. 经常在书香缕缕的空间里漫步、在高贵典雅的思想 丛林中穿行、在知识的海洋里游泳的人必能远离粗俗，志 向高远，做出一番事业。其生活更有质量，发展更加全 面。由此可见( )
①文化使人深受震撼、力量倍增 ②万般皆下品，唯 有读书高 ③文化对人的影响是潜移默化的 ④优秀文化 对促进人的全面发展起着重要的作用。
第十九页，共27页。
【解析】 ④观点错误，排除。②强调怎么办，不符 合题意。
【答案】 A
第二十页，共27页。
3. 影片《雨中的树》感人肺腑、催人泪下，观众纷纷 表示自己的精神世界得到升华。这说明优秀文化( )
①丰富人的精神世界 ②增强人的精神力量 ③促进 人的全面发展 ④对人产生深远持久的影响
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A．文化能增强人的知识和技能 B．文化是一种物质力量 C．文化具有培育和塑造人的功能 D．文化是历史进步的源泉
第二十三页，共27页。
【解析】 材料并未涉及知识技能，A不当选；文化是 一种精神力量，B错误；只有先进文化才会对历史发展起进 步作用，D错误。
【答案】 C
第二十四页，共27页。
5. 2013年3月至5月，全国“扫黄打非”工作小组在全 国范围内启动“净网”行动，以整治网络文学、网络游 戏、视听节目网站等为重点，开展网络淫秽色情信息专项 治理。“净网”行动期间，将重点打击开办淫秽色情网站 和传播网络淫秽色情信息的违法犯罪行为。
第十页，共27页。
3．安徽省某中学重视校园文化建设，建有喷泉、假
山、长廊、桃李园等，是“花园式学校”。整洁、优雅、
文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。该校
的做法表明( )
①校园文化决定着学校教育的发展方向 ②校园文化
高二政治文化生活第二课文化塑造人生教案
2.2 文化塑造人生导入：文学赏析材料:《假如生活欺骗了你>> 普希金1825年假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧！快乐的日子将会来临。
心永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都会将过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
问题：描写了什么事情？表达了作者什么样的情感？答案：它是诗歌形式的一种，叫哲理诗。
诗人以平等交谈的口吻，热诚坦率的与读者对话；诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
希望我们同学在学习了这首诗后，也能拥有诗人那样的博大胸怀，培养积极乐观的人生态度，在自己的人生道路上，尤其在遇到挫折与困境的时候，能够以积极进取的精神，笑对人生，成为生活的真正强者。
师:这些中外名著为什么有那么大的魅力?读后让人经久不忘、回味无穷，让人享用一生?这就是文化对人生的影响,文化对人生的塑造……板书课题：第二课时文化塑造人生推进新课问题情景（p17-18探究话题）你认为，这些语句为什么能够代代相传？答：（1）：这些语句具有深刻的文化内涵。
杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后己的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵、正气凛然的气质。
诗词中忧国爱民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人。
因此这些脍炙人口的语句得以代代相传。
（2）人创造了文化,文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
板书：一、丰富精神世界1.培养人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动一个人的精神世界与其文化生活有密切的联系，健康向上的文化，能陶冶人的情操，升华人的情感，塑造健全的人格，因此，一定要参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。
例如：……p18第二段。
同学们说得好。
人创造了文化，文化也在塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界。
江泽民同志曾经指出，要“用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品陶冶人”，就是这个道理。
高中政治 第二课 第2课时 文化塑造人生课件 新人教版必修3
能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化
为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先
进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、
腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
栏 目
2．对经济、政治：一定的文化反作用于
链 接
一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影
响，并与经济、政治相互交融。
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精讲 阐释
3．对综合国力：文化越来越成为民族凝 聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社 会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争 的重要因素。
住房处处都要讲文化，那么在这种情况下，
文化对人的影响就会很大，如果人们都能生
活在优秀文化的氛围之中，那么就会促进人
的全面发展，相反则会对人的全面发展起消
极作用，这也就可以看出优秀文化对促进人
栏
的全面发展的作用日益突出。
目 链
答案：D
接
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精讲 阐释
四、归纳总结文化的作用
1．对社会：文化作为一种社会精神力量，
4．对人：文化影响人们的交往行为和交
往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思
栏 目
维方式。优秀文化能够丰富人的精神世界、增
链
强人的精神力量、促进人的全面发展，从而塑
接
造人生。
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应用 示例
4．关于文化的作用，有一种说法：“欲 灭一国，先灭其文化。”这一观点( )
①承认文化是一种强大的物质力量
②强调了文化对国家生存和发展的重要性
③在一定程度上夸大了文化的作用
栏 目
④否认了文化对人生的塑造作用
链 接
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应用 示例
高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生课件新人教版必修3
2．人的全面发展与社会发展是不是完全同步的？ 提示：社会发展对人的全面发展的促进作用不是消极被动 质提高所起的作用是具体的、有条件的，关键在于个人能否把 供的条件和机会，促进自身全面发展。 3．各种文化都可以塑造健全人格。请说说你对这一观点的 提示：以上观点犯了以偏概全的错误。文化从性质上分为 和腐朽、落后文化。只有先进的文化和健康有益的文化，才能 落后的文化和腐朽的文化只会导致人格缺失，甚至造成人格扭 积极参加健康有益的文化活动，更加主动地用先进的文化陶 格。
2．人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科 _健__康__素__质_____等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不 展和素质提高的要求也____不___同_____。
3．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的__精__神__食__粮____ 面发展起着不可替代的作用。
1．“不会阅读的民族是没有灵魂的民族，不会阅读的国家
做的理由有( B )
①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益
③人们的精神产品源自物质载体
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
A．①②
B．①④
C．②③
D．③
[解析] 政府和企业开展“文化车间”建设，可以营造良好 富职工的精神世界，①④符合题意。“文化车间”建设有利于 化，在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，② 说法错误。人们的精神产品源自实践而非源自物质载体，③错误
1．社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展 ___相__互__促__进___的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创 的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又 __全__面__发__展____。社会生产力和经济文化的发展水平是__逐__步__提__高 的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
高中政治第一单元第二课第二框文化塑造人生课件新人教版必修
二、增强精神力量 1．优秀文化作品总能以其特有的_感__染__力___和_感__召__力___，使人深 受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进 的旗帜。
教材“探究问题 3” 提示 (1)巴黎公社失败后，公社委员、诗人欧仁·鲍狄埃创作了 《国际歌》，以气势磅礴的气概号召全世界被压迫者为真理和自 由而起来斗争；“九一八”事变后，中华民族到了生死存亡的 紧要关头，田汉在敌人的刀丛中，以满腔激情写下《义勇军进 行曲》，以无比悲壮勇敢的革命精神唤醒民众，鼓舞人民的革命 斗志。
第一单元 文化与生活
第二框 文化塑造人生
第一单元 文化与生活
情景导入 2018 年央视二档主打的文化综艺节目相继火爆 荧屏，备受好评。《中国诗词大会》第三季以“人生 有诗意”为主题，选人标准除了是诗词高手外，还 需要是“高手里有故事的人”；《朗读者》第二季以个人成长、 情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文 字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化 感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人 物情感。 央视文化综艺节目为什么会火爆荧屏？作为优秀文化节 目，它对人的发展会产生怎样的作用？让我们走进今天的课堂 ——文化塑造人生。
(2)可从这次评选的参与度和作品影响面角度分析评选结果；选 择所读作品的最震撼人的某一点与同学分享。 (3)可从古今中外的优秀作品中选出一些，例如《高山下的花环》 《平凡的世界》《老人与海》等，然后就所选作品分析它们是如 何影响一代人成长的。
3．改革开放以来，__爱__国__主__义____、集体主义、_社__会__主__义__思__想___， 科学文明、__开__拓__进__取____、健康向上的思想观念和道德风尚， 成为我国人民精神世界的主流。
版政治人教版必修三课件第二课第二框 文化塑造人生
结合情境,运用“文化对人的影响”的知识,分析加强法治文化建设的意义。 解析 本题指定的知识范围是“文化对人的影响”,包括文化对人影响的来源、 表现、特点以及优秀文化塑造人生。学生结合情境,从以上几个方面分析即可。 答案 ①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。加强法 治文化建设有利于在全社会营造良好的法治氛围,对人的观念、行为产生潜移默 化、深远持久的影响。②文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认 识活动和思维方式。加强法治文化建设有利于契约精神的培养,有利于让人们的 人际交往和行为选择更加理性、规范。③法治文化作为一种优秀文化,能够丰富 人的精神世界,促进人的全面发展。
丰富人的精神世界
增强人的精神力量
重要内容
强调优秀文化通过特定的环境 强调优秀文化作品以其特有的 或者一定形式的活动,使人的知 感染力和感召力,使人深受震 识领域不断拓宽,思想水平不断 撼、力量倍增,并在这一精神的 提高,主要表现在人的主观领域 作用下产生持久的行为表现,主
要表现在人的精神状态
侧重点
侧重人的主观领域,强调人的主 观精神感受
2.优秀文化能够促进人的全面发展
情境 法律是治国之重器。法治文化是指从一定的政治、经济、文化的历史和 现实环境中生长出来,经过长期社会化过程积淀下来的,人们对法律生活所持有 的以价值观为核心的思维方式和行为方式,包括法治意识、法治观念、法治思 想、法律价值取向等内容。法治文化意味着法治精神得以普遍化地实践和实现, 社会活动是按照法治精神实践的方式、过程和实现的结果。 法律只有经过与之相适应的、反映社会发展要求的文化的解读,才能为人们所理 解,成为人们的行为准则。从历史上看,中国社会长期受封建统治,其后果是法治 基础相对薄弱。反映在文化上,人治文化对社会的影响较为深远。从传统人治社 会向现代法治社会的转变,不仅是法律制度不断健全的过程,也必然是人们的政 治、文化观念转变的过程。只有形成了与现代法治要求相适应的文化观念,才能 形成良好的法治环境,才能以新的观念、道德推动法律的执行和发展,从而为法 律的实施创造良好的社会条件。
高中政治 第二课 第二框 文化塑造人生学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3政治学案
文化生活第二课第二框文化塑造人生【学习目标】1．优秀文化如何丰富人的精神世界，如何增强人的精神力量，如何促进人的全面发展。
2．结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展。
3．树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身全面发展。
【重点难点】优秀文化如何塑造人生。
【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。
建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）二、文化塑造人生1．丰富精神世界(1)人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2．增强精神力量(1)优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量。
温馨提示：文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词。
文化“增强人的精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。
3．促进人的全面发展(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
(2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
(3) 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
温馨提示：正确理解文化塑造人(1)正确区分文化塑造人的作用。
优秀文化能够丰富人的精神世界，侧重文化影响的广度，强调人格的完善；优秀文化能够增强人的精神力量，侧重文化影响的力度，强调力度的加大；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的身心素质的提高，从而使全面发展成为可能。
(2)任何一种文化都会影响人的成长、塑造人。
但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。
高二政治文化生活第二课第二框文化塑造人生
<一>文化丰富精神世界
1、文化与人的关系 2、优秀文化能够丰富人的精神世界
〔1〕参加安康有益的文化活动是培养健全人格的途径 〔2〕参加安康有益的文化活动是对真善美的追求 〔3〕我国人民精神世界的主流
<二>增强精神力量
1、优秀文化增强精神力量
“铁人〞王进喜
<三>促进人的全面开展
1、社会开展与人的全面开展
〔1〕关系：相互结合、相互促进 〔2〕过程：渐进性、长期性
社会开展了，人也就能全面开展？
思想道德素质
2、人全面开展的表现 科学文化素质
安康素质
3、人的全面开展需要优秀文化
小结
丰富精神世界
文
化
塑 造
增强精神力量
人
生
促进人的全面 开展
人最珍贵的东西是生命。 生命属于我们只有一次。 一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既 不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻； 这样，在临死的时候， 他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了 世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 _______奥斯特洛夫斯基 ?钢铁是怎样炼成的?
假如生活欺骗了你 普希金
满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
断章 卞之琳 你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
• 强者的座右铭
• 詹姆斯
有时需要积极进取， 有时需要稍敛锋芒； 有时需要与众交溶， 有时需要默默独居； 有时需要相争， 有时需要互爱； 有时需要工作， 有时需要游戏； 有时需要哭泣， 有时需要朗笑； 有时需要发言， 有时需要沉默； 有时需要善握良机， 有时需要屏息等待；
高中政治 第二课第二框文化塑造人生课件 新人教版必修3
【误区警示】
人的全面发展。
不可以认为社会发展必将带来
(1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进 的。
人越全面发展，人的创造能力越能增强，有利 于促进社会全面进步；社会全面进步，个人发
展所需要的物质文化条件就越充分，越有利于
人的全面发展。 (2)社会发展不等于人的全面发展。人们接受健
康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感
[易错警示] 1.参加文化活动，就能塑造健全的人格
提示：这种说法是错误的。文化活动分为健康有益
的和消极落后的活动。优秀的、健康的文化，能够 丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的 全面发展，落后的、腐朽的文化，则会消磨人的意 志，把人引向歧途.只有参加健康有益的文化活动,
才是培养健全人格的重要途径，不能认为参加所有
识，说明加强环境宣传教育的意义。
【解析】
本题考查文化对人的影响，考查
学生获取和解读信息、调动运用知识分析说
明问题的能力。解答此题要从文化对人的影 响的内容、特点、作用等方面分析。表述时 要分点列出，每一点先表明观点，再结合加 强环境宣传教育的具体意义分析、论证。
【答案】
(1)文化影响人们的实践活动、认识活
不仅能丰富人的精神世界，而且能增强人的精 神力量，促进人的全面发展。因此，笼统地认 为“文化能够丰富人的精神世界”的观点是不 科学的。
2.增强精神力量
感染力 (1)优秀文化作品，总能以其特有的________
感召力 震撼 和_________，使人深受________、力量倍 火炬 增，成为照亮人们心灵的________、引领人 旗帜 们前进的__________。
例1
(2011· 高考北京卷)2011年世界环境日的
高二政治必修三文化生活 第二课《第二节 文化塑造人生》优秀教案
效果会更明显，也更符合新教材的设计思路。
文化生活第一单元小结
6
【知识网络】
文化是什么
内涵 外延
是人类全部精神活动及其产品 实质上是一种精神现象 是人类社会特有的现象
文化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会
体味文化
特征
文化素养的培养离不开生活、实践、教育 必须以物质为载体
是一种社会精神力量
文化的力量 对个人成长的影响
对社会发展的影响
[课堂小结]
本节内容主要讲述了文化对人生的塑造，知道了文化不仅可以丰富人的精神世界，而且
可以增强人的精神力量。人的发展应该与社会发展相互促进，应该是物质发展与文化素质的
全面、协调发展。
是培养健全人格的重要途径 优秀文化丰富人的精神世界
中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界
文化塑造人生
优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化增强人的精神力量 中国特色社会主义文化增强了中国人民的精神力量
潜移默化→自觉接受健康向上的
生
文化对人影
文化影响
活
响的特点
文化对人的影响
深远持久→树立正确的“三观”
丰富精神世界
培养健全人格的重要途径 我国人民精神世界的主统
文化塑造人生 增强精神力量——先进文化的作用
促进人的全面发展——社会发展和人的发展的关系
文化是综合国力竞争中，维护国家利益和安全的重要精神武器 综合探究：聚焦文化竞争力 发展文化产业的意义
C．① ② ③
D．① ② ③ ④
答案 D
课堂探究（第二教材 P14）
简析:优秀文化能增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向
上。
[书面作业]
第二教材 P17 第 13 题
高中政治文化生活第二课第二框教案人教版必修3
第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生一、学习目标1、知识目标〔1〕识记文化对人的塑造的表现，优秀文化对人的全面发展的作用〔2〕理解优秀文化能够塑造人的道理2、能力目标结合实例说明优秀文化能促进自身全面发展。
3、情感、态度与价值观目标教育学生积极接受优秀文化的影响，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现自身的全面发展。
二、学习重难点教学重点：文化对塑造人的作用三、知识准备1、文化塑造人生，表现在优秀文化丰富＿＿＿＿；优秀文化增强＿＿＿＿；优秀文化促进人的＿＿＿＿。
2、文化丰富精神世界文化是＿＿＿＿的，＿＿＿＿又影响着每一个人，＿＿＿＿也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的＿＿＿＿。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的＿＿＿＿，是培养健全人格的重要途径。
改革开放以来，空前繁荣的＿＿＿＿，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新。
3、当前我国人民精神世界的主流是什么人们的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿意识大大增强，＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿思想＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的思想观念和＿＿＿＿成为我国人民精神世界的主流。
四、学习内容〔二〕、文化塑造人生1、丰富精神世界课堂探究：参加文化活动，就一定能够塑造健全人格。
〔1〕优秀文化能丰富人的精神世界培养健全人格的重要途径〔2〕我国当前人民精神世界的主流——空前繁荣的中国特色社会主义文化特别提醒：第一：文化活动分为健康有益的和消极落后的。
优秀、健康的文化，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；落后的、腐朽的文化，那么会消磨人的意志，把人引向歧途。
第二：只有参加健康有益的文化活动，才是培养健全人格的重要途径。
不能认为所有的文化活动，都能塑造健全的人生。
2、增强精神力量〔1〕优秀文化能增强人的精神力量原因：〔2〕中国共产党所代表的先进文化给与中国人民无穷的精神力量知识拓展：◇中国共产党为什么要始终代表中国先进文化的发展方向？第一，一定的文化是一定的社会经济和政治的反映，又对经济和政治的发展有着巨大的反作用。
高二政治必修3 第二框 文化塑造人生
高二政治必修3 第二框文化塑造人生课标导学一．知识目标1．识记优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2．理解优秀文化为什么能够塑造人的道理。
3．结合实例，分析优秀文化在青少年成长过程中的重要作用。
二．能力目标教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。
三．情感、态度与价值观目标教育学生积极接受优秀文化的优秀，丰富精神生活，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现自身的全面发展。
问题探究1．《钢铁是怎样炼成的》是苏联时期的一部长篇小说，是尼·奥斯特洛夫斯基写的自传小说。
书中叙述了原俄国乌克兰贫民子弟保尔·柯察金参加俄共布尔什维克十月革命的故事。
书中这位主人公后来成为布尔什维克，并成为俄共肃反委员会的一员。
他参加红军后打仗受伤，后恶化为伤病缠身、全身瘫痪、双目失明。
他在这种困难条件下，从事写作，终获成功。
20世纪50年代，这部苏联经典文学作品在我国成为畅销书。
书中的主人公保尔·柯察金成为青少年学习的楷模。
他的英雄事迹，影响了几代人。
（l）《钢铁是怎样炼成的》影响了几代人，从文化生活的角度说．反映了什么道理？（2）在市场经济条件下，各种思想相互融合，相互激荡，当前我国人民精神世界的主流是什么？2．《人民日报》报道，经济上先行一步的广州，明确提出了打造“文化广州”的目标。
根据城市发展的战略部署，广州市委、市政府把文化设施建设作为城市建设的重点内容纳入到城市的总体规划中。
目前，广州市文化设施建设已经全面铺开。
市委书记林树森表示：“只要坚持不懈地努力下去，全市文化设施就会逐步完善起来，为人民群众的文化活动提供大的舞台，为文化事业的发展构建广阔的空间，让更多的市民享受先进文化的阳光。
”（1）人的全面发展表现在哪些方面？优秀文化对人的全面发展有何重要意义（2）优秀文化作品对促进人的全面发展的作用是如何体现社会发展和人的发展的关系的？教材预览一.丰富精神世界1．人创造了_________ __________也在塑造人，优秀文化能够丰富人的____________。
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中国特色社会主义文化对我们有什么重要影响？
（一）丰富精神世界
1.优秀文化能丰富人的精神世界。 2.积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重 3.中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了 观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科 开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国 世界的主流。
（二）增强精神力量
1.优秀文化能够增强人的精神力量。 ——优秀文化总能以其特有的感染力和感召力，
使人深受震撼、力量倍增，引领人们前进。由此产 生的精神力量，往往经久不衰，激励人们创造美好 生活。
（二）增强精神力量
1.优秀文化能够增强人的精神力量。 ——优秀文化总能以其特有的感染力和感召力，使人
高中思想政治《文化生 活》第二课第二框文化
塑造人生
2020/9/25
第二课 文化对人的影响
• 第二框 文化塑造人生
这些文化对我们有什秀文化能丰富人的精神世界。
我们为什么要参加这些文化活动？
（一）丰富精神世界
1.优秀文化能丰富人的精神世界。 2.积极参加健康有益的文化活动，是培养健 全人格的重要途径。
力量倍增，引领人们前进。由此产生的精神力量，往往 ，激励人们创造美好生活。 2.中国特色社会主义先进文化给人无穷的精神力量，鼓 代中华儿女。
我们努力让自己德智体美劳全面发展
（三）促进人的全面发展
1.人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化 素质等方面的全面提高。 2.优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮， 发展起着不可替代的作用。 3.社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。