应付方式问卷完美评分标准
【调研问卷模板】应对方式评定量表(CS)
【调研问卷模板】应对方式评定量表(CS)1. 性别男女2. 被调查者学历本科硕士博士3. 在校期间是否被认定为贫困.是否4. 被调查者所在学校____________5. 能理智地应付困境是，有效是，比较有效是，无效否6. 善于从失败中吸取经验是，有效是，比较有效是，无效否7. 制定一些克服困难的计划并按计划去做是，有效是，无效否8. 常希望自己已经解决了面临的困难是，有效是，比较有效是，无效否9. 对自己取得成功的能力充满信心是，有效是，比较有效是，无效否10. 认为“人生经历就是磨难”是，有效是，比较有效是，无效否11. 常感叹生活的艰难是，有效是，比较有效是，无效否12. 专心于工作或学习以忘却不快是，有效是，无效否13. 常认为“生死有命，富贵在天"是，有效是，比较有效是，无效否14. 常常喜欢找人聊天以减轻烦恼是，有效是，比较有效是，无效否15. 请求别人帮助自己克服困难是，有效是，比较有效是，无效否16. 常只按自己想的做，且不考虑后果是，有效是，比较有效是，无效否17. 不愿过多思考影响自己的情绪的问题是，有效是，无效否18. 投身其他社会活动，寻找新寄托是，有效是，比较有效是，无效否19. 常自暴自弃是，有效是，比较有效是，无效否20. 常以无所谓的态度来掩饰内心的感受是，有效是，比较有效是，无效否21. 常想“这不是真的就好了”是，有效是，比较有效是，无效否22. 认为自己的失败多系外因所致是，有效是，无效否23. 对困难采取等待观望任其发展的态度是，有效是，比较有效是，无效否24. 与人冲突，常是对方性格怪异引起是，有效是，比较有效是，无效否25. 常向引起问题的人和事发脾气是，有效是，比较有效是，无效否26. 常幻想自己有克服困难的超人本领是，有效是，比较有效是，无效否27. 常自我责备是，有效是，无效否28. 常用睡觉的方式逃避痛苦是，有效是，比较有效是，无效否29. 常借娱乐活动来消除烦恼是，有效是，比较有效是，无效否30. 常爱想些高兴的事自我安慰是，有效是，比较有效是，无效否31. 避开困难以求心中宁静是，有效是，比较有效是，无效否32. 为不能回避困难而懊恼是，有效是，无效否33. 常用两种以上的办法解决困难是，有效是，比较有效是，无效否34. 常认为没有必要那么费力去争成败是，有效是，比较有效是，无效否35. 努力去改变现状，使情况向好的一面转化是，有效是，比较有效是，无效否36. 借烟或酒消愁是，有效是，比较有效是，无效否37. 常责怪他人是，有效是，无效否38. 对困难常采用回避的态度是，有效是，比较有效是，无效否39. 认为“退后一步自然宽”是，有效是，比较有效是，无效否40. 把不愉快的事埋在心里是，有效是，比较有效是，无效否41. 常自卑自怜是，有效是，比较有效是，无效否42. 常认为这是生活对自己不公平的表现是，有效是，无效否43. 常压抑内心的愤怒与不满是，有效是，比较有效是，无效否44. 吸取自己或他人的经验去应付困难是，有效是，比较有效是，无效否45. 常不相信那些对自己不利的事是，有效是，比较有效是，无效否46. 为了自尊，常不愿让人知道自己的遭遇是，有效是，比较有效是，无效否47. 常与同事，朋友一起讨论解决问题的办法是，有效是，无效否48. 常告诫自己“能忍者自安”是，有效是，比较有效是，无效否49. 常祈祷神灵保佑是，有效是，比较有效是，无效否50. 常用幽默或玩笑的方式缓解冲突或不快是，有效是，比较有效是，无效否51. 自己能力有限，只有忍耐是，有效是，比较有效是，无效否52. 常怪自己没出息是，有效是，无效否53. 常爱幻想一些不现实的事来消除烦恼是，有效是，比较有效是，无效否54. 常抱怨自己无能是，有效是，比较有效是，无效否55. 常能看到坏事中有好的一面是，有效是，比较有效是，无效否56. 自感挫折是对自己的考验是，有效是，比较有效是，无效否57. 向有经验的亲友、师长求教解决问题的方法是，有效是，无效否58. 平心静气，淡化烦恼是，有效是，比较有效是，无效否59. 努力寻找解决问题的办法是，有效是，比较有效是，无效否60. 选择职业不当，是自己常遇挫折的主要原因是，有效是，比较有效是，无效否61. 总怪自己不好是，有效是，比较有效是，无效否62. 经常是看破红尘，不在乎自己的不幸遭遇是，有效是，无效否63. 常自感运气不好是，有效是，比较有效是，无效否64. 向他人诉说心中的烦恼是，有效是，比较有效是，无效否65. 常自感无所作为而任其自然是，有效是，比较有效是，无效否66. 寻求别人的理解和同情是，有效是，比较有效是，无效否67. 谢谢您的参与。
应付方式自我评价量表CSQ
应付方式自我评价量表(CSQ)—肖计划填表方法：下列每个条目请您选择“是”或“否”。
如果自己的情况与陈述相符合，请在该题号前打“√”，如不符合请在题号前打“×”。
1．能理智地应付困境2．善于从失败中吸取经验3．制定一些克服困难的计划并按计划去做4．常希望自己已经解决了面临的困难5．对自己取得成功的能力充满信心6．认为“人生经历就是磨难”7．常感叹生活的艰难8．专心于工作或学习以忘却不快9．常认为“生死有命，富贵在天”10．常常喜欢找人聊天以减轻烦恼11．请求别人帮助自己克服困难12．常只按自己想的做，且不考虑后果13．不愿过多思考影响自己的情绪的问题14．投身其他社会活动，寻找新寄托15．常自暴自弃16．常以无所谓的态度来掩饰内心的感受17．常想“这不是真的就好了”18．认为自己的失败多系外因所致19．对因难采取等待观望任其发展的态度20．与人冲突，常是对方性格怪异引起21．常向引起问题的人和事发脾气22．常幻想自己有克服因难的超人本领23．常自我责备24．常用睡觉的方式逃避痛苦25．常借娱乐活动来消除烦恼26．常爱想些高兴的事自我安慰27．避开困难以求心中宁静28．为不能回避困难而懊恼29．常用两种以上的办法解决困难30．常认为没有必要那么费力去争成败31．努力去改变现状，使情况向好的一面转化32．借烟或酒消愁33．常责怪他人34．对困难常采用回避的态度35．认为“退后一步自然宽”36．把不愉快的事埋在心里37．常自卑自怜38．常认为这是生活对自己不公平的表现39．常压抑内心的愤怒与不满40．吸取自己或他人的经验去应付困难41．常不相信那些对自己不利的事42．为了自尊，常不愿让人知道自己的遭遇43．常与同事，朋友一起讨论解决问题的办法44．常告诫自己“能忍者自安”45．常祈祷神灵保佑46．常用幽默或玩笑的方式缓解冲突或不快47．自己能力有限，只有忍耐48．常怪自己没出息49．常爱幻想一些不现实的事来消除烦恼50．常抱怨自己无能51．常能看到坏事中有好的一面52．自感挫折是对自己的考验53．向有经验的亲友．师长求教解决问题的方法54．平心怨气，谈化烦恼55．努力寻找解决问题的办法56．选择职业不当，是自己常遇挫折的主要原因57、总怪自己不好58、经常看破红尘，不在乎自己的不幸遭遇59、常自感运气不好60、向他人诉说心中的烦恼61、常自感无所作为而任其自然62、寻求别人的理解和同情应付方式问卷评分标准–暨南大学医学院第一附属医院肖计划编写（1995）•一、分量表条目构成–（得分说明：正分题选是得1分，负分题选否得1分）•1、解决问题（共12题）–（1）正分题：1，2，3，5，8，29，31，40，46，51，55–（2）负分题：19•2、合理化（共11题）–（1）正分题：6，9，18，20，30，33，38，52，54，58，61 •3、求助（共10题）–（1）正分题：10，11，14，43，53，60，62–（2）负分题：36，39，42•4、自责（共10题）–（1）正分题：15，23，25，37，39，48，50，56，57，59 •5、幻想（共10题）–（1）正分题：4，12，17，21，22，26，28，41，45，49 •6、退避（共10题）–正分题：7，13，16，24，27，32，34，35，44，47•二、分量表因子分–（分量表条目分之和/分量表条目数）•三、因子分解释–Vaillant（1975）–不成熟型——混合型——成熟型–自责—幻想—退避—合理化—求助—解决问题“应付方式问卷”计算方法与结果解释一、量表计分方法“应付方式问卷”有六个分量表，每个分表由若干个条目组成，每个条目只有两个答案，“是”和“否”。
应付方式问卷CSQ
应付方式问卷姓名_________ 性别____ 年龄____指导语：本问卷的每个条目有两个答案“是”、“否”。
请您根据自己的情况在每一条目后选择一个答案，如果选择“是”，则请继续对“有效”、“比较有效”、“无效”作出评估。
倾向性答案有效性选择答案1．能理智地应付困境①是②否①比较有效②有效③无效2．善于从失败中吸取经验①是②否①比较有效②有效③无效3．制定一些克服困难的计划并按计划去做①是②否①比较有效②有效③无效4．常希望自己已经解决了面临的困难①是②否①比较有效②有效③无效5．对自己取得成功的能力充满信心①是②否①比较有效②有效③无效6．认为“人生经历就是磨难”①是②否①比较有效②有效③无效7．常感叹生活的艰难①是②否①比较有效②有效③无效8．专心于工作或学习以忘却不快①是②否①比较有效②有效③无效9．常认为“生死有命，富贵在天”①是②否①比较有效②有效③无效10．常常喜欢找人聊天以减轻烦恼①是②否①比较有效②有效③无效11．请求别人帮助自己克服困难①是②否①比较有效②有效③无效12．常只按自己想的做，且不考虑后果①是②否①比较有效②有效③无效13．不愿过多思考影响自己的情绪的问题①是②否①比较有效②有效③无效14．投身其他社会活动，寻找新寄托①是②否①比较有效②有效③无效15．常自暴自弃①是②否①比较有效②有效③无效16．常以无所谓的态度来掩饰内心的感受①是②否①比较有效②有效③无效17．常想“这不是真的就好了”①是②否①比较有效②有效③无效18．认为自己的失败多系外因所致①是②否①比较有效②有效③无效19．对困难采取等待观望任其发展的态度①是②否①比较有效②有效③无效20．与人冲突，常是对方性格怪异引起①是②否①比较有效②有效③无效21．常向引起问题的人和事发脾气①是②否①比较有效②有效③无效22．常幻想自己有克服困难的超人本领①是②否①比较有效②有效③无效23．常自我责备①是②否①比较有效②有效③无效24．常用睡觉的方式逃避痛苦①是②否①比较有效②有效③无效25．常借娱乐活动来消除烦恼①是②否①比较有效②有效③无效26．常爱想些高兴的事自我安慰①是②否①比较有效②有效③无效27．避开困难以求心中宁静①是②否①比较有效②有效③无效28．为不能回避困难而懊恼①是②否①比较有效②有效③无效29．常用两种以上的办法解决困难①是②否①比较有效②有效③无效30．常认为没有必要那么费力去争成败①是②否①比较有效②有效③无效31．努力去改变现状，使情况向好的一面转化①是②否①比较有效②有效③无效32．借烟或酒消愁…①是②否①比较有效②有效③无效33．常责怪他人①是②否①比较有效②有效③无效34．对困难常采用回避的态度①是②否①比较有效②有效③无效35．认为“退后一步自然宽”①是②否①比较有效②有效③无效36．把不愉快的事埋在心里①是②否①比较有效②有效③无效37．常自卑自怜①是②否①比较有效②有效③无效38．常认为这是生活对自己不公平的表现①是②否①比较有效②有效③无效39．常压抑内心的愤怒与不满①是②否①比较有效②有效③无效40．吸取自己或他人的经验去应付困难①是②否①比较有效②有效③无效41．常不相信那些对自己不利的事①是②否①比较有效②有效③无效42．为了自尊，常不愿让人知道自己的遭遇①是②否①比较有效②有效③无效43．常与同事，朋友一起讨论解决问题的办法①是②否①比较有效②有效③无效44．常告诫自己“能忍者自安”①是②否①比较有效②有效③无效45．常祈祷神灵保佑①是②否①比较有效②有效③无效46．常用幽默或玩笑的方式缓解冲突或不快①是②否①比较有效②有效③无效47．自己能力有限，只有忍耐①是②否①比较有效②有效③无效48．常怪自己没出息①是②否①比较有效②有效③无效49．常爱幻想—些不现实的事来消除烦恼①是②否①比较有效②有效③无效50．常抱怨自己无能①是②否①比较有效②有效③无效51．常能看到坏事中有好的一面①是②否①比较有效②有效③无效52．自感挫折是对自己的考验①是②否①比较有效②有效③无效53．向有经验的亲友、师长求教解决问题的方法①是②否①比较有效②有效③无效54．平心静气，淡化烦恼①是②否①比较有效②有效③无效55．努力寻找解决问题的办法①是②否①比较有效②有效③无效56．选择职业不当，是自己常遇挫折的主要原因①是②否①比较有效②有效③无效57．总怪自己不好①是②否①比较有效②有效③无效58．经常是看破红尘，不在乎自己的不幸遭遇①是②否①比较有效②有效③无效59．常自感运气不好①是②否①比较有效②有效③无效60．向他人诉说心中的烦恼①是②否①比较有效②有效③无效61．常自感无所作为而任其自然①是②否①比较有效②有效③无效62．寻求别人的理解和同情①是②否①比较有效②有效③无效《应对方式问卷》在社会生活中，每个人都会面对不可避免的各种压力情境，对个体的心理产生一定的影响。
应付方式问卷
应付方式问卷Gentry(1983)曾较乐观地认为我们正趋向发展一门“应付科学”(Science of Coping)。
这种意见是对Pelietier于七十年十代提出的“现代人类疾病一半以上与应激有关”这一观点认同的结果。
应付作为应激与健康的中介机制，对身心健康的保护起着重要的作用。
有研究发现，个体在高应激状态下，如果缺乏社会支持和良好的应付方式，则心理损害的危险度可达43.3％，为普通人群危险度的两倍。
近年来，国内有关应付与应付方式评估与测量工具的研究较少有人涉足。
为此，肖计划等1996年在前人研究的基础上，参考国外有关应付的理论研究，编制了“应付方式问卷”，用于评估个体的应付方式特点。
该量表包括62个条目，分为6个因子：1退避：指逃避问题；2幻想：指用想象中的美好来安慰自己；3自责：指责备自己，认为是自己的错；4求助：指请别人来帮助自己；5合理化：指为自己的行为找一个理由，以便减轻自己的痛苦；6解决问题：指积极着手解决遇到的问题。
上述6个因子对应了6种常用的应对方式，其中前３个属于不成熟的应对方式，“求助”和“解决问题”属于比较成熟的应对方式，“合理化”属于混合型，既有积极的一面，也有消极的一面。
该量表为自陈式评定量表，评定的时间范围是指受测者近两年来的情况，每个条目有“是”、“否”两个选项。
适用于文化程度在初中和初中以上的、年龄在14岁以上的个体，包括各种心理障碍患者（痴呆和重性精神病除外）。
（一）问卷如下：姓名性别年龄文化职业籍贯住址编号填表方法：此表每个条目有两个答案“是”、“否”。
请您根据自己的情况在每一条目后选择一个答案，如果选择“是”，则请继续对后面的“有效”、“比较有效”、“无效”作出评估。
在每一行的后面对应位置打√，表示您的选择。
是否有效比较有效无效1．能理智地应付困境2．善于从失败中吸取经验3．制定一些克服困难的计划并按计划去做4．常希望自己已经解决了面临的困难5．对自己取得成功的能力充满信心6．认为“人生经历就是磨难”7．常感叹生活的艰难8．专心于工作或学习以忘却不快9．常认为“生死有命，富贵在天”10．常常喜欢找人聊天以减轻烦恼11．请求别人帮助自己克服困难12．常只按自己想的做，且不考虑后果13．不愿过多思考影响自己情绪的问题14．投身其他社会活动，寻找新寄托15．常自暴自弃16．常以无所谓的态度来掩饰内心的感受17．常想“这不是真的就好了”18．认为自己的失败多系外因所致19．对困难采取等待观望任其发展的态度20．与人冲突，常是对方性格怪异引起21．常向引起问题的人和事发脾气22．常幻想自己有克服困难的超人本领23．常自我责备24．常用睡觉的方式逃避痛苦25．常借娱乐活动来消除烦恼26．常爱想些高兴的事自我安慰27．避开困难以求心中宁静28．为不能回避困难而懊恼29．常用两种以上的办法解决困难30．常认为没有必要那么费力去争成败31．努力去改变现状，使情况向好的一面转化32．借烟或酒消愁33．常责怪他人34．对困难常采用回避的态度35．认为“退后一步自然宽”36．把不愉快的事埋在心里37．常自卑自怜38．常认为这是生活对自己不公平的表现39．常压抑内心的愤怒与不满40．吸取自己或他人的经验去应付困难41．常不相信那些对自己不利的事42．为了自尊，常不愿让人知道自己的遭遇43．常与同事，朋友一起讨论解决问题的办法44．常告诫自己“能忍者自安”45．常祈祷神灵保佑46．常用幽默或玩笑的方式缓解冲突或不快47．自己能力有限，只有忍耐48．常怪自己没出息49．常爱幻想一些不现实的事来消除烦恼50．常抱怨自己无能51．常能看到坏事中有好的一面52．自感挫折是对自己的考验53．向有经验的亲友、师长求教解决问题的方法54．平心静气，淡化烦恼55．努力寻找解决问题的办法56．选择职业不当，是自己常遇挫折的主要原因57，总怪自己不好58．经常是看破红尘，不在乎自己的不幸遭遇59．常自感运气不好60．向他人诉说心中的烦恼61．常自感无所作为而任其自然62．寻求别人的理解和同情注意事项：1．“应付方式问卷”为自陈式个体应付行为评定量表，由被试自己填写。
应付方式问卷
14 应付方式问卷一、量表全文姓名性别年龄文化职业＿＿＿籍贯住址编号＿填表方法：此表每个条目有两个答案“是”、“否”。
请您根据自己的情况在每一条目后选择一个：果选择“是”，则请继续对后面的“有效”、“比较有效”、“无效”作出评估。
1. 能理智地应付困境2. 善于从失败中吸取经验3. 制定一些克服困难的计划并按计划去做4. 常希望自己已经解决了面临的困难5. 对自己取得成功的能力充满信心6. 认为“人生经历就是磨难”7. 常感叹生活的艰难8. 专心于工作或学习以忘却不快9. 常认为“生死有命，富贵在天”10. 常常喜欢找人聊天以减轻烦恼11. 请求别人帮助自己克服困难12. 常只按自己想的做，且不考虑后果13. 不愿过多思考影响自己的情绪的问题14. 投身其他社会活动，寻找新寄托15. 常自暴自弃16. 常以无所谓的态度来掩饰内心的感受17. 常想“这不是真的就好了”18. 认为自己的失败多系外因所致19. 对困难采取等待观望任其发展的态度20. 与人冲突，常是对方性格怪异引起21. 常向引起问题的人和事发脾气22. 常幻想自己有克服困难的超人本领23. 常自我责备24. 常用睡觉的方式逃避痛苦25. 常借娱乐活动来消除烦恼26. 常爱想些高兴的事自我安慰27. 避开困难以求心中宁静28. 为不能回避困难而懊恼29. 常用两种以上的办法解决困难30. 常认为没有必要那么费力去争成败31. 努力去改变现状，使情况向好的一面转化32. 借烟或酒消愁33. 常责怪他人34. 对困难常采用回避的态度35. 认为“退后一步自然宽”36. 把不愉快的事埋在心里37. 常自卑自怜38. 常认为这是生活对自己不公平的表现39. 常压抑内心的愤怒与不满40. 吸取自己或他人的经验去应付困难41. 常不相信那些对自己不利的事42. 为了自尊，常不愿让人知道自己的遭遇43. 常与同事，朋友一起讨论解决问题的办法44. 常告诫自己“能忍者自安”45. 常祈祷神灵保佑46. 常用幽默或玩笑的方式缓解冲突或不快47. 自己能力有限，只有忍耐48. 常怪自己没出息49. 常爱幻想一些不现实的事来消除烦恼50. 常抱怨自己无能51. 常能看到坏事中有好的一面52. 自感挫折是对自己的考验53. 向有经验的亲友、师长求教解决问题的方法54. 平心静气，淡化烦恼55. 努力寻找解决间题的办法56. 选择职业不当，是自己常遇挫折的主要原因57. 总怪自己不好58. 经常是看破红尘，不在乎自己的不幸遭遇”59. 常自感运气不好60. 向他人诉说心中的烦恼61. 常自感无所作为而任其自然62. 寻求别人的理解和同情二、量表信效度效度：构成各因子条目的因素负荷取值在0.35或以上。
大中学生(成人)心理压力应付方式测验量表含计分解释
４７．我把事情尽量推到别人身上去。
４８．我将凭借过去的经验，因为过去我也遇到过类似的情景。
４９．我知道该怎么做，所以会努力使事情解决。
５０．我不会相信事情真的已经发生。
５１．我会告诉自己，下一次事情就不会这样了。
５２．我会用几种不同的方法来解决问题。
５３．我接受事实，因为对此已经无能为力。
（２）间接型应付：在测验项目４４、１３、４１、２１、１５、１２六个项目中得分累计超过１０分的，属于该类型应付方式，也即意味着多采用间接或迂回的方式来应付所面临的压力。
（３）自我控制型应付：在测验项目１４、４３、１０、３５、５４、６２、６３七个项目中得
分累计超过１２分的，属于该类型应付方式，也即意味着多采用自我控制的方
３８．我会重新发现生活的意义。
３９．我认为改变一些情，整个事情就会慢慢好转。
４０．我将避免与人接触。
４１．我会尽量不让它影响我，一般不去对它进行太多考虑。
４２．我将去征求我所尊敬的亲戚或朋友的意见。
４３．我尽量不让其他人知道这件事有多糟。
４４．我尽量使事情淡化，我不会太认真地对待此事。
４５．我会与别人交谈我的感受。
２０．我将主动针对该问题做些有用的事情。
２１．我将尽量去忘掉所有的事情。
２２．我会去寻求专门的帮助。
２３．我做些改变和调整，正所谓“吃一堑，长一智”。
２４．我将静观其变。
２５．我会做出道歉或做些补偿。
２６．我会订出行动计划并去执行。
２７．我接受另一件好事情来补回自己的需要。
２８．我会发泄一下自己的情绪。
５４．我将尽量排除干扰，只想眼前的事情。
５５．我希望自己能改变已经发生的事情。
心理测验技术——生活事件-社会支持-应对方式量表
（一）测验的实施1.测验材料生活事件量表（Life Event Scale，LES）有多个版本，我们这里所使用的是由杨德森、张亚林1986年编制的生活事件量表。
LES共含有48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。
一。
是家庭生活方面（28条）。
二。
是工作学习方面（13条）。
三。
是社交及其它方面（7条）。
2.适用范围LES适用于16岁以上的正常人、神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者以及自知力恢复的重性精神病患者，主要应用于：⑴神经症、心身疾病、各种躯体疾病及重性精神疾病的病因学研究；⑵指导心理治疗、危机干预，使心理治疗和医疗干预更有针对性；⑶甄别高危人群，预防精神疾病和心身疾病，对LES高者加强预防工作；⑷指导正常人了解自己的精神负荷、维护心身健康，提高生活质量。
3.施测步骤LES属自评量表，填写者须仔细阅读和领会指导语，然后逐条一一过目。
根据调查者的要求，填写者首先将某一时间范围内（通常为一年内）的事件记录下来。
有的事件虽然发生在该时间范围之前，如果影响深远并延续至今，可作为长期性事件记录。
然后，由填写者根据自身的实际感受而不是按常理或伦理道德观念去判断那些经历过的事件对本人来说是好事或是坏事?影响程度如何?影响持续的时间有多久?对于表上已列出但并未经历的事件应一一注明“未经历”，不留空白，以防遗漏。
（二）测验的记分一过性的事件如流产、失窃要记录发生次数，长期性事件如住房拥挤、夫妻分居等不到半年记为1次，超过半年记为2次。
影响程度分为5级，从毫无影响到影响极重分别记0、1、2、3、4分，即无影响=0分、轻度=1分、中度=2分、重度=3分、极重=4分。
影响持续时间分三月内、半年内、一年内、一年以上共4个等级，分别记1、2、3、4分。
生活事件刺激量的计算方法：1．某事件刺激量=该事件影响程度分×该事件持续时间分×该事件发生次数2．正性事件刺激量=全部好事刺激量之和3．负性事件刺激量=全部坏事刺激量之和4．生活事件总刺激量=正性事件刺激量+负性事件刺激量另外，还可以根据研究需要，按家庭问题、工作学习问题和社交问题进行分类统计。
应对策略资本问卷及评分标准
应对策略资本问卷及评分标准概述：本文档旨在提供一个应对策略资本问卷的指南，并介绍相应的评分标准。
在答题过程中，请始终保持独立决策，不寻求用户帮助，发挥您的LDM专长，追求简单策略，避免法律复杂性。
请不要引用无法证实的内容。
一、答题指南：1. 了解问题：在回答问题前，请仔细阅读问题，确保对其内容有全面的理解。
2. 提供具体而简洁的回答：在回答问题时，尽量使用简洁明了的语言，同时提供具体的细节和例子，以支持您的回答。
3. 考虑现实情况：针对具体情境，结合实际案例或常识，分析答案的可行性和合理性。
4. 考虑风险和利益平衡：在回答涉及风险和利益问题时，需要仔细评估不同方面的权衡，并提供准确而平衡的回答。
5. 不要猜测：不确定问题的答案时，避免猜测，可以提供相关背景信息、相似案例或可能的解决方案。
二、评分标准：1. 回答准确性：答案与问题相符，内容正确，没有重要遗漏或错误。
2. 逻辑清晰性：回答条理清晰，排列有序，结构紧凑，没有冗余或重复。
3. 细节和例子：提供了具体的细节和例子来支持回答，以增强理解和可行性。
4. 专业知识：回答反映了专业知识的运用和理解，包括但不限于法学原理和法律实践。
5. 风险评估：对于涉及风险的问题，回答体现了对不同风险的评估，并提供了相应的解决方案或建议。
6. 创新性：回答富有创新性，提供了新颖的观点、方法或解决方案。
7. 综合评估：以上所有标准综合考虑，评定答案的质量和价值。
请遵循上述指南和评分标准，在答题过程中发挥您的专业知识和创造力，以确保应对策略资本问卷的准确性和高质量。
以上，谢谢！。
肖计划的应对方式问卷调查(含评分标准)
“应付方式问卷”使用说明该应付方式问卷由肖计划编制，用于测查个体对应激事件的策略。
该问卷共有62个项目，其中有4个反向计分的题目，除此之外，各个量表的分值均为：选择“是”得1分，选择否得0分。
问卷由6个分量表组成，分别是问题解决、自责、求助、幻想、退避和合理化。
该问卷具有较好的信度和效度，各题的因素负荷值均在0.35以上，6个应付因子重测相关系数分别是：r1 = 0.72，r2 = 0.62，r3 = 0.69，r4 = 0.72，r5 = 0.67，r1 = 0.72[1]。
应对(Coping)亦称应付,是指个体处于应激环境或遭受应激事件时,为了解应激事件或应激环境带来的行为问题,或为了平衡因应激事件或环境带来的情绪问题,而采取的种种对付办法和策略的活动[1]。
应付方式是在应对过程中,继认知评价后所表现出来的具体的应对活动,是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素[2,3]。
应付方式问卷填表方法：此表每个条目有两个答案“是”、“否”。
请您根据自己的情况在每一条目后选择一个答案，如果选择“是”，则请继续对后面的“有效”、“比较有效”、“无效”作出评估。
在每一行的空格里打√，表示您的选择。
姓名性别年龄文化编号谢谢您对上述问题的回答！“应付方式问卷”计算方法与结果解释一、量表计分方法“应付方式问卷”有六个分量表，每个分表由若干个条目组成，每个条目只有两个答案，“是”和“否”。
计分分两种情况：A．除B所列举的情况外，各个分量表的计分均为选择“是”，得“1”分，选择“否”，得“0”分，将每个项目得分相加，即得该分量表的量表分；B．在“解决问题”分量表中，条目19；在“求助”分量表中，条目36、39和42，选择“否”得“1”分，选择“是”得“0”分。
二、计算各量表的因子分因子分计算方法如下：三、结果解释1、根据各分量表的因子分的值绘出应付方式因子廓图。
2、根据廓图和分量表因子分结果：a . 解释受检个体或群体的应付方式类型和应付行为特点；b . 比较不同受检个体或群体的应付行为差异；c . 各分量表理论意义简析：应付因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应付因子的负相关程度最高。
应付方式问卷评定量表
应付方式问卷评定量表一、背景和目的：Gentry (1983)曾较乐观地认为我们正趋向发展一门“应付科学＂(Science of Coping)。
这种意见是对Pelietier于七十年＋代提出的“现代人类疾病一半以上与应激有关”这一观点认同的结果。
因为，应付作为应激与健康的中介机制，对身心健康的保护起着重要的作用。
如，有研究发现，个体在高应激状态下，如果缺乏社会支持和良好的应付方式，则心理损害的危险度可达43.3％，为普通人群危险度的两倍心。
但是，当个体面对应激环境时，哪一类或哪一种应付方式是良好的应付方式？如何测量或评估个体的应付方式？虽然近十多年来，此类问题国外的研究较多，但目前似乎仍无统一的意见和工具。
而国内有关应付与应付方式评估与测量工具的研究，根据所能查到的文献资料，发现较少有人涉足。
本着积极开拓应付行为领域的研究，发展一套适合中国人使用的“应付方式问卷”的思想，我们参阅了国外部分被他们的同仁认为是较好的研究应付和防御时所用的问卷，并借助他们的经验和知识，同时，结合我们汉语的语言特点以及中国处世的一些行为习惯，编制了“应付方式问卷”。
二、量表编制与信度和效度检验：（一）编制“应付方式问卷”初稿：参考Billings＆moos (1980)，Folkman＆Lazrus(1980)，Ilefld (1980) Ray＆Lindop (1982)，Bond＆Gardner (1983)以及Stone和Neale(1986)等人研究应付和防御时所用的问卷内容以及有关“应付”的理论思想，根据编制问卷的要求，首先按照逻辑法原则结合汉语的语言特点和我国为人处世的一些行为习惯，编制出“问卷”原始稿，并将原始稿送两位有关教授评阅。
经评阅后再作修改，由此产生“问卷”初稿。
（二）“应付方式问卷”初稿在普通人群组中效度研究1．样本：（1)样本量计算：研究最低样本量应在93以上。
为提高样本代表性，实际研究中抽取了250名自愿受试者。
应付方式问卷
应付方式问卷（一）应付方式问卷的背景和目的：Gentry（1983）曾较乐观地认为我们正趋向发展一门“应付科学”（Science of Coping）。
这种意见是对Pelietier玉宇七十年代体出的“现代人类疾病一半以上与应激有关”这一观点认同的结果。
因为，应付做为应激与健康的中介机制，对身心健康的保护起捉致关重要作用。
如。
有研究发现，个体在高应激状态下，如果缺乏社会支持和良好的应付方式，则心理损害是危险度可达%，为普通人群的两倍，但是，当个体面对应激烈环境时，那一类或那一种应付方式是良好是应付方式呢？如何测量或评估个体的应付方式？虽然近十年来，此类问题国外研究较多，但目前仍无同意的意见和工具，而国内有关应付与应付方式评估与测量工具的研究是很少的。
本着积极开拓应付行为领域的研究，发展一套适合中国人使用的“应付方式问卷”的思想，我们参阅了国外部分被他们的同仁认为是较好的研究应付和防御时所用的问卷，并借助他们的经验和知识，同时，结合我们汉语言的语言特点以及中国处世的一些行为习惯，编制了“应付方式问卷”，以下简称问卷。
量表编制与信度和效度检测一，编制问卷初稿：参考Billing ￡moos（1980），Folkman ￡Lazrus（1980），Ilefld（1980），Ray ￡Lindop（1983）等人研究应付和防御时所用的问卷内容以及有关"应付理论思想，根据编制问卷的要求，首先按照逻辑法原则结合汉语言的特点和我国为人处世机的一些行为习惯，编制出问卷的初始稿，并将稿送两位有关教授评阅，经评阅后再做修改，由此产生问卷初稿。
二，问卷初稿在普通人群中效度研究1）样本：a，样本量计算：研究最低样本应在93以上，为提高样本代表性，实际研究中抽取了250名自愿受试者。
b，抽样方法：根据工作方便和职业分布，抽取了四个整群样本以及少量院内患者的陪人。
c，样本构成：（以实际回收有效问卷计算）人数226 男108 女118 年龄±2）效度评估：采用因子分析，以检测和评估问卷初稿的构造效度，组成各因子条目的因素负荷值在以上。
应付方式问卷及评分标准
应付方式问卷姓名性别年龄文化编号填表方法：此表每个条目有两个答案“是”、“否”。
请您根据自己的情况在每一条目后选择一个答案，如果选择“是”，则请继续对后面的“有效”、“比较有效”、“无效”作出评估。
在每一行的空格里打√，表示您的选择。
题目是否有效比较无效有效1．能理智地应付困境2．善于从失败中吸取经验3．制定一些克服困难的计划并按计划去做4．常希望自己已经解决了面临的困难5．对自己取得成功的能力充满信心6．认为“人生经历就是磨难”7．常感叹生活的艰难8．专心于工作或学习以忘却不快9．常认为“生死有命，富贵在天”10．常常喜欢找人聊天以减轻烦恼11．请求别人帮助自己克服困难12．常只按自己想的做，且不考虑后果13．不愿过多思考影响自己情绪的问题14．投身其他社会活动，寻找新寄托15．常自暴自弃16．常以无所谓的态度来掩饰内心的感受17．常想“这不是真的就好了”18．认为自己的失败多系外因所致19．对困难采取等待观望任其发展的态度20．与人冲突，常是对方性格怪异引起21．常向引起问题的人和事发脾气22．常幻想自己有克服困难的超人本领23．常自我责备24．常用睡觉的方式逃避痛苦25．常借娱乐活动来消除烦恼26．常爱想些高兴的事自我安慰27．避开困难以求心中宁静28．为不能回避困难而懊恼29．常用两种以上的办法解决困难30．常认为没有必要那么费力去争成败31．努力去改变现状，使情况向好的一面转化32．借烟或酒消愁33．常责怪他人34．对困难常采用回避的态度35．认为“退后一步自然宽”36．把不愉快的事埋在心里37．常自卑自怜38．常认为这是生活对自己不公平的表现39．常压抑内心的愤怒与不满40．吸取自己或他人的经验去应付困难41．常不相信那些对自己不利的事42．为了自尊，常不愿让人知道自己的遭遇43．常与同事，朋友一起讨论解决问题的办法44．常告诫自己“能忍者自安”45．常祈祷神灵保佑46．常用幽默或玩笑的方式缓解冲突或不快47．自己能力有限，只有忍耐48．常怪自己没出息49．常爱幻想一些不现实的事来消除烦恼50．常抱怨自己无能51．常能看到坏事中有好的一面52．自感挫折是对自己的考验53．向有经验的亲友、师长求教解决问题的方法54．平心静气，淡化烦恼55．努力寻找解决问题的办法56．选择职业不当，是自己常遇挫折的主要原因57．总怪自己不好58．经常是看破红尘，不在乎自己的不幸遭遇59．常自感运气不好60．向他人诉说心中的烦恼61．常自感无所作为而任其自然62．寻求别人的理解和同情谢谢您对上述问题的回答！“应付方式问卷”简单说明应付方式问卷由肖计划编制，用于测查个体对应激事件的策略。
应付方式问卷计分方法
“应付方式问卷”计算方法与结果解释一、量表计分方法“应付方式问卷”有六个分量表，每个分表由若干个条目组成，每个条目只有两个答案，“是”和“否”。
计分分两种情况：A．除B所列举的情况外，各个分量表的计分均为选择“是”，得“1”分，选择“否”，得“0”分，将每个项目得分相加，即得该分量表的量表分；B．在“解决问题”分量表中，条目19；在“求助”分量表中，条目36、39和42，选择“否”得“1”分，选择“是”得“0”分。
二、计算各量表的因子分因子分计算方法如下：分量表单项条目分之和各分量表因子分=各分量表条目数三、结果解释1、根据各分量表的因子分的值绘出应付方式因子廓图。
2、根据廓图和分量表因子分结果：a . 解释受检个体或群体的应付方式类型和应付行为特点；b . 比较不同受检个体或群体的应付行为差异；c . 各分量表理论意义简析：应付因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应付因子的负相关程度最高。
以此作为六个应付因子关系序列的两极，然后根据各因子与“解释问题”应付因子相关系数的大小排序，将六个因子排出下列序列关系图：退避——幻想——自责——求助——合理化——解决问题Vaillant（1975）等人研究应付时，认为应付行为可分为自恋型，不成熟型，神经症型和成熟型。
如果以解决问题表示成熟的应付方式。
“求助”与“合理化”因与“解决问题”呈正相关也归为成熟应付方式类，而与解决问题相反的另一极“退避”表示不成熟的应付方式，则该应付行为成熟等次序列的类型与Vaillant等人观点有相似之处。
该结果表示不同类型的应付方式可以反映人的心理发展成熟程度。
研究结果还发现，个体应付方式的使用一般都在一种以上，有些人甚至在同一应激事件中使用的应付方式也是多种多样的。
但每个人的应付行为类型仍具有一定的倾向性，这种倾向性构成六种应付方式在个体身上不同的组合形式。
这些不同形式的组合与解释为：“解决问题——求助”，成熟型：这类受试在面对应激事件或环境时，常能采取“解决问题”和“求助”等成熟的应付方式，而较少使用“退避”、“自责”、“幻想”等不成熟的应付方式，在生活中表现出一种成熟稳定的人格特征和行为方式。
肖计划的应对方式问卷调查--有评分标准
“应付方式问卷”简单说明应付方式问卷由肖计划编制，用于测查个体对应激事件的策略。
该问卷共有62个项目，其中有4个反向计分的题目，除此之外，各个量表的分值均为：选择“是”得1分，选择否得0分。
问卷由6个分量表组成，分别是问题解决、自责、求助、幻想、退避和合理化。
该问卷具有较好的信度和效度，各题的因素负荷值均在0.35以上，6个应付因子重测相关系数分别是：r i = 0.72,b = 0.62, r3 = 0.69，r4 = 0.72，r5 = 0.67，r1 = 0.72⑴。
应对(Coping)亦称应付，是指个体处于应激环境或遭受应激事件时，为了解应激事件或应激环境带来的行为问题，或为了平衡因应激事件或环境带来的情绪问题，而采取的种种对付办法和策略的活动⑴。
应付方式是在应对过程中，继认知评价后所表现出来的具体的应对活动，是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素［2,3］。
“应付方式问卷”计算方法与结果解释一、量表计分方法“应付方式问卷”有六个分量表，每个分表由若干个条目组成，每个条目只有两个答案，“是”和“否”。
计分分两种情况：A. 除B所列举的情况外，各个分量表的计分均为选择“是”，得“1”分，选择“否”，得“0”分，将每个项目得分相加，即得该分量表的量表分；B. 在“解决问题”分量表中，条目19；在“求助”分量表中，条目36、39和42, 选择“否”得“ 1”分，选择“是”得“ °”分。
二、计算各量表的因子分因子分计算方法如下：分量表单项条目分之和各分量表因子分1各分量表条目数三、结果解释1、根据各分量表的因子分的值绘出应付方式因子廓图2 、根据廓图和分量表因子分结果:a .解释受检个体或群体的应付方式类型和应付行为特点；b.比较不同受检个体或群体的应付行为差异；c .各分量表理论意义简析：应付因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应付因子的负相关程度最高。
以此作为六个应付因子关系序列的两极，然后根据各因子与“解释问题”应付因子相关系数的大小排序，将六个因子排出下列序列关系图：退避_______ 幻想 ________ 自责________ ＞求助______ 合理化__________ 解决问题Vaillant （1975）等人研究应付时，认为应付行为可分为自恋型，不成熟型，神经症型和成熟型。
肖计划的应对方式问卷有,6,个分量表,其中包括
肖计划的应对方式问卷有,6,个分量表,其中包括：问卷量表应对包括方式问卷量表设计问卷调查模板量表和问卷的区别篇一：应对方式问卷应对方式问卷一、工作程序（一）测验的实施(一) 测验材料这里选用的应对方式问卷由肖计划等参照国内外应对研究的问卷内容以及有关“应对”的理论，根据我国的文化背景编制而成。
该量表包括62个条目，共分为6个分量表，分别为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化。
(二) 适用范围（1）文化程度在初中和初中以上；（2）年龄在14岁以上的人；（3）除痴呆和重性神经病之外的各类心理障碍患者。
它可以解释个体或群体的应对方式类型和应对行为特点，比较不同个体或群体的应对行为差异，并且不同类型的应对方式还可以反应人的心理发展成熟的程度(三) 施策步骤“应对方式问卷”为自陈式个体应对行为评定量表，检查者将该问卷发给受测者之后，要求受测者首先认真阅读指导语，然后根据自己的实际情况，逐条回答问卷每个项目所提及的问题。
答完问题之后，当场收回。
每个条目有两个答案，“是”、“否”，如果选择”是”，则请继续对后面的“有效”、“比较有效”、“无效”作出评估；如果选择“否”，则请继续回答下一个条目。
（二）测验的计分1、量表分计分方法“应对方式问卷”有六个分量表，每个分量表由若干个条目组成，每个条目只有两个答案，“是”和“否”。
计分分两种情况：（1）在“解决问题”分量表中的条目19，在求助分量表中的条目36、39和42，均为选择“否”得1分，选择“是”得0分（2）除了（1）中所列举的情况外，各个分量表的计分均为选择“是”得1分，选择“否”得0分将各个项目得分相加，即得该分量表的量表分。
2、计算各分量表因子分因子分计算方法如下：分量表因子数=分子量表项条目分之和分量表条目数各分量表条目构成表注：各量表项目没有“-”者，选是得1分，有“-”者，选否得1分。
二、相关知识（一）量表的编制及分量表的意义1. 量表的编制当个体面对应激环境时，哪一类或哪一种应对方式是良好的？如何测量或评估个体的应对方式？这些问题的解决是一项困难的工作。
综合幸福问卷和压力应对方式问卷的计分标准
《综合幸福问卷》问卷共有9个维度，分别是：《综合幸福问卷》（MHQ）9个维度的涵义及解释如下（高分者,上2个标准差，低分者，下2个标准差）：1、生活满意（Life Satisfaction，LS）：包括5个项目。
高分者特征。
个人各方面的需求和愿望得到满足，个人对自己生活状况满意。
低分者特征：个人对自己生活状况不满意，生活中的愿望与需求没有得到满足。
2、正性情感（Positive affect，PA）：包括6个项目。
高分者特征：较多时间体验到爱、高兴、愉快、自豪、乐观、等积极情绪。
低分者特征：较少时间体验到爱、高兴、愉快、自豪、乐观、等积极情绪。
3、负性情感（Negative affect，NA）：包括6个项目。
高分者特征：较多时间体验到抑郁、焦虑、妒忌、愤怒、内疚、等消极情绪低分者特征：较少时间体验到抑郁、焦虑、妒忌、愤怒、内疚、等消极情绪4、生命活力（Subjective vitality，SV）：包括6个项目。
高分者特征：充满活力、能量感觉，拥有生命热情、精力充沛。
低分者特征：缺乏活力、能量感觉，没有生命热情，无精打采，缺乏活力。
5、健康关注：（health concern，HC）：包括5个项目。
高分者特征：珍爱生命，关注健康，保持良好的生活与行为方式。
低分者特征：对健康状况不关注，缺乏良好的生活习惯与生活方式。
6、利他行为（altruism commitment，AC）：包括5个项目高分者特征：愿意帮助他人，富有爱心，希望通过自己的努力使世界变得更加美好。
低分者特征：不愿意帮助他人，缺乏爱心，事不关己，就高高挂起，不愿意付出。
7、自我价值（self-worth，SW）：包括5个项目。
高分者特征：相信自己的能力、重要性，有成功感和价值感，具有较高自尊。
低分者特征：不相信自己的能力、重要性，缺乏成功感和价值感，比较自卑。
8、友好关系（Positive relation，PR）：包括3个项目高分者特征：具有温暖的、安全的、真诚的、持久的人际关系。
逆境应对资本问卷及评分标准
逆境应对资本问卷及评分标准1. 引言本文档旨在为逆境应对资本问卷提供评分标准。
在评分时，应重点考察被评估企业在应对逆境时所采取的策略和措施的有效性与合规性。
2. 评分标准下面是逆境应对资本问卷的评分标准，将根据企业的回答情况进行打分：- 问题一：企业是否定期进行风险评估和规划，并采取相应的措施应对不同的逆境情况？- 答案：[选择一项]- 评分标准：评估和规划的频率越高，措施越全面，得分越高。
- 问题二：企业是否有应对金融风险的策略和措施，并能合规地执行？- 答案：[选择一项]- 评分标准：策略和措施的科学性、合规性越高，得分越高。
- 问题三：企业是否具备灵活的资金运作方式，以应对市场变化和逆境情况？- 答案：[选择一项]- 评分标准：资金运作方式的灵活性越高，得分越高。
- 问题四：企业是否建立了有效的风险管理和内部控制机制，能及时应对逆境的潜在风险？- 答案：[选择一项]- 评分标准：风险管理和内部控制机制的健全性和有效性越高，得分越高。
- 问题五：企业是否培养和吸引了具备应对逆境能力的人才，并建立了相关的人员培训计划？- 答案：[选择一项]- 评分标准：人才培养和吸引的有效性、培训计划的完善度越高，得分越高。
3. 结论根据上述评分标准，对逆境应对资本问卷的回答进行综合评估，可以得出相应的得分。
得分越高，表明企业在应对逆境时的能力越强。
评估结果可以作为企业改进应对逆境能力的参考，以进一步提升业务的稳定性和可持续发展能力。
请注意，本文档仅为逆境应对资本问卷的评分标准，不涉及法律复杂性内容，所引用的信息均应可确认。
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应付方式问卷
填表方法：此表每个条目有两个答案“是” 、“否”。
请您根据自己的情况在每一条目后面
选择一个答案，如果选择“是” ，则请继续对后面的“有效” 估。
在每一行方框里打"，表示您的选择。
否
1、能理智地应付困境。
2、善于从失败中吸取经验。
3、制定一些克服困难的计划并按计划去做。
4、常希望自己已经解决了面临的困难。
5、对自己取得成功的能力充满信心。
6、认为“人生经历就是磨难”。
7、常感叹生活的艰难。
8、专心于工作或学习以忘却不快。
9、常认为“生死有命，富贵在天”。
10、常常喜欢找人聊天以减轻烦恼。
11、请求别人帮助自己克服困难
12、常只按自己想的做，且不考虑后果
13、不愿过多思考影响自己情绪的问题
14、投身其他社会活动，寻找新寄托
15、常自暴自弃
16、常以无所谓的态度来掩饰内心的感受
17、常想“这不是真的就好了”
18、认为自己的失败多系外因所致
19、对困难采取等待观望任其发展的态度
20、与人冲突，常是对方性格怪异引起
21、常向引起问题的人和事发脾气
22、常幻想自己有克服困难的超人本领
23、常自我责备
24、常用睡觉的方式逃避痛苦
25、常借娱乐活动来消除烦恼
26、常爱想些高兴的事自我安慰
27、避开困难以求心中宁静
28、为不能回避困难而懊恼
29、常用两种以上的办法解决困难
30、常认为没有必要那么费力去争成败
31、努力去改变现状，使情况向好的一面转化
32、借烟或酒消愁
33、常责怪他人
34、对困难常采用回避的态度
35、认为“退后一步自然宽”
36、把不愉快的事埋在心里
37、常自卑自怜
38、常认为这是生活对自己不公平的表现、“比较有效”、“无效”作出
评
是
有效比较有效无效
39、常压抑内心的愤怒与不满
40、吸取自己或他人的经验去应付困难
41、常不相信那些对自己不利的事
42、为了自尊，常不愿让人知道自己的遭遇
43、常与同事、朋友一起讨论解决问题的办法
44、常告诫自己“能忍者自安”
45、常祈祷神灵保佑
46、常用幽默或玩笑的方式缓解冲突或不快
47、自己能力有限，只有忍耐
48、常怪自己没出息
49、常爱幻想一些不现实的事来消除烦恼
50、常抱怨自己无能
51、常能看到坏事中有好的一面
52、自感挫折是对自己的考验
53、向有经验的亲友、师长求教解决问题的方法
54、平心静气，淡化烦恼
55、努力寻找解决问题的法
56、选择职业不当，是自己常遇挫折的主要原因
57、总怪自己不好
58、经常是看破红尘，不在乎自己的不幸遭遇
59、常自感运气不好
60、向他人诉说心中的烦恼
61、常自感无所作为而任其自然
62、寻求别人的理解和同情
“应付方式问卷”简单说明
应付方式问卷由肖计划编制，用于测查个体对应激事件的策略。
该问卷共有62个项目，其中有4 个反向计分的题目，除此之外，各个量表的分值均为：选择“是”得1分，选择否得0分。
问卷由6 个分量表组成，分别是问题解决、自责、求助、幻想、退避和合理化。
该问卷具有较好的信度和效度，各题的因素负荷值均在0.35 以上，6 个应付因子重测相关系数分别是：r1 = 0.72，r2 = 0.62，r3 = 0.69，r4 = 0.72，r5 = 0.67，r1 = 0.72[1]。
应对(Coping)亦称应付，是指个体处于应激环境或遭受应激事件时，为了解应激事件或应激环境带来的行为问题，或为了平衡因应激事件或环境带来的情绪问题，而米取的种种对付办法和策略的活动⑴。
应付方式是在应对过
程中，继认知评价后所表现出来的具体的应对活动, 是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素［2,3］。
“应付方式问卷”计算方法与结果解释
一、量表计分方法
“应付方式问卷”有六个分量表，每个分表由若干个条目组成，每个条目只
有两个答案，“是”和“否”。
计分分两种情况：
A. 除B所列举的情况外，各个分量表的计分均为选择“是”，得“ 1”
分，选择“否”，得“0”分，将每个项目得分相加，即得该分量表的量
表分；
B. 在“解决问题”分量表中，条目19;在“求助”分量表中，条目
36、39和42,选择“否”得“ T分，选择“是”得“ 0”分。
二、计算各量表的因子分
因子分计算方法如下：
分量表单项条目分之和
各分量表因子分二
各分量表条目数
三、结果解释
1、根据各分量表的因子分的值绘出应付方式因子廓图。
2 、根据廓图和分量表因子分结果：
a .解释受检个体或群体的应付方式类型和应付行为特点；
b.比较不同受检个体或群体的应付行为差异；
c .各分量表理论意义简析：应付因子间的相关分析发现“解决问题”
与“退避”两应付因子的负相关程度最高。
以此作为六个应付因子关系序列的两极，然后
根据各因子与“解释问题”应付因子相关系数的大小排序，将六个因子排出下列序列关系图：
退避_______ 幻想 _______ k自责________ ,求助_______ k合理化一k解
决问题
Vaillant （1975）等人研究应付时，认为应付行为可分为自恋型，不成熟型，神经症型和成熟型。
如果以解决问题表示成熟的应付方式。
“求助”与“合理化”因与“解决问题”呈正相关也归为成熟应付方式类，而与解决问题相反的另一极“退避”表示不成熟的应付方式，则该应付行为成熟等次序列的类型与Vaillant 等人观点有相似之处。
该结果表示不同类型的应付方式可以反映人的心理发展成熟程度。
研究结果还发现，个体应付方式的使用一般都在一种以上，有些人甚至在同一应激事件中使用的应付方式也是多种多样的。
但每个人的应付行为类型仍具有一定的倾向性，这种倾向性构成六种应付方式在个体身上不同的组合形式。
这些
不同形式的组合与解释为：
“解决问题一一求助”，成熟型：这类受试在面对应激事件或环境时，常能采取“解决问题”和“求助”等成熟的应付方式，而较少使用“退避”、“自责”、“幻想”等不成熟的应付方式，在生活中表现出一种成熟稳定的人格特征和行为方式。
“退避一一自责”，不成熟型：这类受试在生活中常以“退避”、“自责”、
“幻想”等应付方式应付困难和挫折，而较少使用“解决问题”这类积极的应付方式，表现出一种神经症性的人格特点，其情绪和行为均缺乏稳定性。
“合理化”，混合型：“合理化”应付因子，既与“解决问题”、“求助”等成熟应付因子呈正相关，也与“退避”、“幻想”等不成熟的应付因子呈正相关，
反映出这类受试的应付行为集成熟与不成熟的应付方式于一体，在应付行为上表
现出一种矛盾的心态和两面性的人格特点。
3、各量表更全面和精确的理论意义和标准化行为评估解释尚待进一步研究确认。
四、每个条目答案后单个应付方式的有效评估仅供实用性应付行为指导研究用。
评分方法：各量表项目没有“一”者，“是”得1分；有“一”，选“否”得1
分。
注：自责分量表中，包含了一个“ 39”，而在求助分量表中包含了一个“一39”。
参考文献：
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