纪律主题班会教案(通用4篇)

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关于纪律的班会主题活动方案(精选7篇).doc

关于纪律的班会主题活动方案(精选7篇).doc

关于纪律的班会主题活动方案(精选7篇)关于纪律的班会主题活动方案精选篇1活动目的:1、知道纪律是维护学校秩序的保证,公共场所需要有良好的纪律。

2、懂得什么是纪律,愿意做个遵守纪律的学生。

活动过程:一、看视频,激趣导入。

师:同学们请看一则视频,看完后,请你说说,这则视频给你留下最深的印象是什么?学生自由发表意见。

师:一支队伍能够做到如此整齐,靠的是什么?如果他们当中有人不遵守纪律,那么这支队伍能够这么整齐吗?是的,同学们,一个国家有了纪律,国家才能强大;一个军队有了纪律,军队才能取得胜利,那我们学校也需要“纪律”吗?(生回答:要)今天,我们的主题就是:做个遵守纪律的好学生。

二、了解纪律1、师:在校园里,要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢?生:(1)、上课坐姿要端正,举手发言。

(2)、上课认真听老师讲课。

(3)、下课不能追跑打闹。

2、小组讨论:同学们说的都不错,请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈,在课堂上,在课间活动中,如果每个同学都能遵守学校纪律,有什么好处?学生讨论、回答。

3、师小结:如果每个同学都能遵守学校纪律,我们就可以创造出一个井然有序的学习环境,大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活,从而学到更多的知识。

三、没有了纪律的后果。

1、师:同学们,俗话说:没有规矩,不成方圆。

只要是一个集体,就有纪律的存在。

假如有一天,我们学校没有了纪律,也就是说:同学们可以上课迟到早退,可以践踏草坪,随地扔垃圾,同学之间相互打架……,你想象一下,我们的学校将会是什么样子?生:一片混乱/乱七八糟……2、假如没有纪律结果会怎么样?(生自由说)3、师:纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序,还是安全的守护神!挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。

有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊!所以,我们在学校里要听从老师的话,也要遵守纪律。

你能做到吗?4、现在老师来一个“真心大考验”,你有做过不遵守纪律的事吗?我希望同学们都能够诚实一点,如果以前有做过的,要敢于承认。

学习中小学生守则主题班会教案4篇

学习中小学生守则主题班会教案4篇

学习中小学生守则主题班会教案学习中小学生守则主题班会教案4篇在平时的学习中,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。

你所了解的主题班会都是什么样的?以下是小编收集整理的学习中小学生守则主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习中小学生守则主题班会教案1学习新《中小学生守则》,养成良好习惯活动目标:1、通过宣讲新的《中小学生守则》,使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求,增强班级凝聚力。

2、通过知识竞赛等活动,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

3、通过学习新的《中小学生守则》,帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

活动准备:新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程:一、揭题引入班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。

国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》,对我们小学生的.日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学新守则,养好习惯”的主题班会活动。

希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,尽快适应小学生活,成为一名优秀的小学生。

二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。

了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。

上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。

遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

6.诚实守信有担当。

保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

7.自强自律健身心。

坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

【遵纪守法主题班会】“遵纪守法,从我做起”主题班会教案(5篇)

【遵纪守法主题班会】“遵纪守法,从我做起”主题班会教案(5篇)

“遵纪守法,从我做起”主题班会教案活动目标:1.让学生明白知法守法的重要性,提高法律意识,并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。

2.使学生关注生活,能分辨哪些是违法行为,养成遵纪守法的品格和习惯,努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。

活动过程:一、先看一篇文章“有一种爱,其实是”害”,读完之后你有什么感想(感受)?1、请同学谈感受2、小结:不知法如何守法?二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》(此外,还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”)三、在青少年学生中进行法制教育的重要性:1. 近几年来,在校中学生违法犯罪现象逐渐增多,1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明,社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%,是全国青少年总人数的2%,而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%,说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。

2. 具体事例:武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。

广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室,有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。

今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙,在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧,而这名学生在学校表现并不是坏学生。

诸如学生偷窃试卷,打架斗殴等事例很多。

四、加强法制教育,如何从我做起?1、请同学们发表意见。

2、老师小结:(一)、掌握法律知识(二)、提高法制意识,增强法制观念(三)、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为,养成遵纪守法的良好习惯。

五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识,我们接下来进行“法制知识测试”,看看你了解能做多少。

主要是通过测试,给学生提个醒,原来自己的法律知识是那么薄弱,借此来提高学生的法律意识,并能初步掌握一些法律知识。

纪律班会教案初中

纪律班会教案初中

纪律班会教案初中
年级学科:八年级语文
课时:1课时
教材:《初中生手册》
教学目标:
1. 让学生认识到纪律的重要性,明确遵守纪律的必要性。

2. 培养学生自觉遵守纪律的习惯,提高自律能力。

3. 引导学生积极参与班级管理,共同维护班级纪律。

教学内容:
1. 纪律的定义和作用
2. 遵守纪律的意义
3. 违反纪律的后果
4. 如何在日常生活中遵守纪律
5. 班级管理的重要性
教学过程:
一、导入(5分钟)
1. 教师简要介绍纪律的定义和作用,引导学生认识到纪律的重要性。

2. 学生分享自己对纪律的理解和感受。

二、讲解遵守纪律的意义(10分钟)
1. 教师详细讲解遵守纪律的意义,让学生明白为什么要有纪律。

2. 学生讨论遵守纪律的好处,以及不遵守纪律的后果。

三、讨论如何在日常生活中遵守纪律(10分钟)
1. 教师引导学生思考如何在日常生活中遵守纪律,提出具体的要求和建议。

2. 学生分享自己的做法和经验,互相学习和借鉴。

四、班级管理的重要性(10分钟)
1. 教师讲解班级管理的重要性,让学生认识到班级管理对纪律的影响。

2. 学生讨论如何参与班级管理,共同维护班级纪律。

五、总结和反思(10分钟)
1. 教师总结本次班会的要点,强调遵守纪律的重要性。

2. 学生反思自己的行为,提出改进措施。

教学评价:
1. 学生对纪律的理解和认识程度。

2. 学生参与班级管理的积极性和主动性。

3. 学生遵守纪律的行为表现。

备注:教师应根据实际情况调整教学内容和过程,以达到最佳教学效果。

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇主持袁:多么感人的故事啊,我们常用说时间就是生命,这不纪律也是生命啊!听了这个故事同学们有什么话想说呢?(惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻的理解,且具有执行纪律.维护纪律的高度自觉性.坚韧性和坚强的意志品质,才能经得住纪律的考验,甚至视纪律比自己的生命还珍贵.)主持范: 是啊,惟有思想道德高尚的人,才做得到. 主持袁:其实,纪律也是属于道德的范畴.一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束,那就是没有道德.一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平.下面请听一则趣文《遵守纪律》.陈蓉:趣文——《遵守纪律》尊敬的老师.同学们,大家好.我是杨垚.我给大家读的这则趣文叫《遵守纪律》今天是星期一,早上有升旗仪式.戴好红领巾,出发喽!叮铃铃,随着下课铃的到来,升旗仪式要开始了,我们排好队,一齐走下操场.〝升旗仪式,现在开始!少先队员行队礼,其他人行注目礼!〞班长熟悉的声音出现了.〝起来,不愿做奴隶的人们……〞随着庄严的国歌声,操场上两千多只小手不规范地举起来.我嘴里厌烦地哼着国歌,不免东张西望.咦,老师哩?我四处寻找着.找到了,原来在后边聊3 天呢.好啊,我们在这儿手都举酸了,你们居然在那里悠哉游哉.居然连注目礼都不行.我心里非常的不满.我也不行少先队礼,怎么着!回到班上,就更可气了!老师说:〝我们班有些同学在升旗仪式上调皮捣蛋,故意跟老师作对(这不就是说我吗?),十分不遵守纪律(嘿,到底谁不遵守纪律呀?).你们知道吗,升旗仪式是很庄重的(既然知道干嘛还犯?),不尊重他就等于是犯罪(那您不是犯了罪了?).你们以后在这样,我就要惩罚他了.〞听了这话我更不服气了!老师不遵守纪律,犯了罪,就既往不咎;我们哪一样犯了都要惩罚.唉,这个世道不公平啊!……不过一级管一级,我到校长那儿告你.嘿嘿.我本想到校长那儿去举报这个〝犯罪嫌疑人〞,可看班主任老师这样辛勤地教我们,就将过补功,一律抵消了!我很仁义吧!幸好老师碰到像我这样的仁义学生哟!主持范: 这正是因为,纪律同法律.道德虽然同属行为规范,是一个人有道德的表现.请同学们说说:1.做到守纪律是要强制性还是要自觉呢?2.你发现我们身边有哪些不守纪的现象?主持袁:凡是纪律,都具有必须服从的约束力.任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,纪律是严肃的,它带有一定的强制性.同时,纪律又需自觉遵守.只有自觉纪律才是铁的纪律.有很多名人名言都强调了纪律的重要性,下面我们来展示自己搜集的名人名言.● 〝纪律是集体面貌.集体的声音.集体的信念.集体中的一切.——马卡连柯〞● 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志.——思格斯● 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地.● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.——高尔基● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人. ——歌德● 学校没有纪律便如磨房里没有水.——夸美纽斯● 纪律是达到一切雄图的阶级.——英.莎士比亚● 秩序是自由的第一条件.——德.黑格尔● 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利.——法.孟德斯鸠● 纪律是胜利之母.——俄.苏沃洛夫● 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康● 和预防危险的方法了.——赫尔岑● 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律.——列宁 ● 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志.——思格斯主持范: 怎样才能做到自觉遵守纪律呢?说说同学们的方法:(就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上认识到遵守纪律的重要性,增强自己对社会的义务感.同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动.) 主持袁: 同学们的方法很不错,一定要坚持哟.下面请听听我们的伟人们是怎么自觉守纪的:一.曾卓雅:列宁守纪的故事——《按次序理发》有一次列宁去克里姆林宫理发室理发.当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发.列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:〝谢谢同志们的好意.不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发.〞他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上.二.蒋铭炜:毛主席的故事——《我也要遵守制度》那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委.两人愉快的在病房里交谈起来.护士进来说:〝同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客.〞毛主席谦和的说:〝对不起,小同志.〞随4 即辞别关向应离开了病房.三.陈许尧:刘少奇的故事——《这个战士应该表扬的》有一次,刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看.站岗的战士不让进.随行人员上前对战士说:〝少奇同志想去看看阵地.〞战士认真地说:〝上级有规定,要有上级指示才能看.〞随行人员很生气,少奇同志却没有生气.反而笑着说:〝回去吧!〞说着就往回走.一边走一边告诉随行人员:〝回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对.〞后来部队领导知道了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:〝这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬.〞四.金燕:周恩来的故事——《无论谁都要遵守制度》一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍.工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍.接电话的小黄回答:〝我们有规定,图书不外借,要看请自己来.〞周恩来便冒雨到图书馆借书.小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:〝无论谁都要遵守制度.〞主持袁:事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉的纪律性;而道德品质低下.没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人.这些伟人真了不起,给我们做了很好的榜样,大家一定要学着点.主持范:纪律和诚信,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上却是分不开的.遵守纪律,就是一种美德,倾听一则新闻:(_年以来,东北师大附中在学生自愿申报的前提下,推行无人监考,成为学校诚信教育的新尝试.每逢期中期末大型考试,许多学生都会自愿向学校提出申请.在考试期间,学校对于无人监考的班级只设立流动监考,考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督.截至目前,附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验.无人监考说到底就是对诚信的一种测量,检验了我们的诚信.自尊和自强.守纪也是诚信这一美德的体现.)主持袁:校园是学校学生学习.生活及活动的重要场所.为维护校园的正常秩序,创造整洁.优美.安静.安全的学习.生活环境,学校制定了相应的规章.制度.条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范.学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚.主持范: 最后我们来听听:——《我的荣辱观》我的荣辱观以遵守班级纪律为荣以破坏班级荣誉为耻以为班级作贡献为荣以为班级抹黑为耻以为班级出力为荣以拖班级后腿为耻以遵纪守法为荣以作弊违纪为耻以写作业为荣以抄作业为耻以勤奋学习为荣以懒惰为耻以保护公共设施为荣以破坏公共设施为耻以打扫卫生为荣以不打扫卫生为耻以保护环境为荣以破坏环境为耻以宽宏大量为荣以心胸狭隘为耻以积极向上为荣以不思进取为耻以注重修养为荣以毫无素质为耻以助人为乐为荣以自私自利为耻以节约时间为荣以浪费生命为耻以知错就改为荣以知错不改为耻以认真对待每一件事为荣以随意放弃为耻主持袁: 作为小学生,不讲守纪,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果.最后,我呼吁我们所有的小学生,从小做起,从小学做起,努力做〝守纪律,讲文明〞的好学生.5 主持范: 下面有请班长做总结:《老师您放心》〈〈老师,你放心吧〉〉敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫陈书锦.今天,我发言的题目是:老师,你放心吧!老师,你放心吧!我们是懂事的孩子,我们是知错就改的好孩子,我们是您的希望,我们时刻都在听您的教诲,时刻都在努力!老师,是您那深沉.明亮,您那包含丰富感情的眼神给了我们提醒,是您棱角分明.说话准确生动的嘴吐出了抑扬顿挫感情真挚的语言,他像磁铁一样深深地吸引了我们.老师,也是您那勤劳.灵巧的双手.为我们扫过地;为我们系过红领巾;抚摸过我们的头??啊,老师,您的一举一动激励着我们,温暖着我们.老师,你像父母一样,就怕自己的孩子不会,不懂,您好手把手的教着,您好样样都为我们想周全,事事都想自己来,就怕我们漏了知识.出了岔子.老师,你最想收到的,不是我们的祝福,不是我们的感谢,而仅仅是我们健康成长的消息!老师,您放心吧,我们会照你说的去做,我们知道沿着这条路走前去,一定是美丽的风景.老师,您好放心吧!(全体:放心吧,我们敬爱的老师!) 主持袁: 全班齐唱:《少年先锋队队歌》呼号中队长: 准备着,为共产主义而奋斗同学们: 时刻准备着!中队长:我们要同学们:乐于学习善于沟通勇于承担敢于创新主持人: 二年级_班主题班会到此结束,谢谢大家. 班主任小结:1.让学生说说课间应怎样做(哪三件事).2.师:遵守纪律真光荣!学习专心,活动愉快.由学生在课间相互督促.以遵守纪律为荣主题班会教案2主题:以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻班会目的:.通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲有纪律.讲文明的孩子.重点:知道守纪律的重要性.难点:激发班集体情感,愿意用实际行动为班争光. 班会方式:同伴教育,集体参与. 活动过程:主持人(合) 老师们,同学们,大家下午好! 主持1 : 俗话说得好,〝没有规矩,不成方圆〞.无论何行何业,都将纪律.规章制度放在首要位置,纪律面前,人人平等.主持2 :前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言:〝纪律是胜利之母.〝革命战争要取得胜利依靠铁的纪律.〞而今天,我们是建设有中国特色社会主义这一伟大事业的接班人,同样需要强调纪律.主持 1 : 〝师出以律〞,古今中外,莫不如此.我们作为少年,实验三小的一员,更要明白纪律的重要性,也只有铁的纪律,才能与‘三小’两个字相配.主持人(合):三年六班〝以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻〞主题班会现在开始, 主持人2:请同学们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临.主题班会内容:主持1 :什么是纪律?纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序.执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章.制度和守则的总称.所谓纪律,就是我们遵守秩序,执行命令和履行职责养成习惯的一种规范.严明的纪律是我们学校建设的重要内容.主持2:对我们小学生来说,讲法制就是要守纪律,讲道德就是要讲文明.其实,纪律就在我们身边,如平常接触的《小学生日常行为规范》.《小学生守则》.学校规章制度和课堂纪律等,这些都是我们学生所必须遵守的.主持1: 哎,___,我们学校规定的纪律可多了,我们来考考大家好吗?主持2:嗯,好的.那下面请同学们先来背背我们的学生《日常行为规范》里的一些规则吧.(点名)主持1:看来,难不住同学们了.现在我们的主要任务是学习,在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动.课堂纪律可是重要的,上课不认真还是不行的.主持2: 那当然,你看我们班同学的表现.有请我们班的快嘴们给我们来一则小快板:〝课堂纪律三字经〞.课堂纪律三字经上课前,安静等; 老师来,立好正; 坐得好,专心听;老师问,举手答; 做笔记,要认真; 讨论时,勇发言; 做作业,独立想; 下课时,谢老师. 纪律好,学习棒; 出人才,能力强.主持1:说得好!学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序,使学校的教育管理工作规范化.秩序化,同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境,培养学生良好的行为习惯,促进德智体诸方面发展而制定的,这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则.主持2: 同学们都喜欢课间活动,我们最熟悉的也是课间纪律了,我们的课间纪律也是很多的.主持1: 我想问问大家在课间时我们应该怎样做呢?出示:1.整理课桌,准备好下节课需要的学习用品.2.然后去厕所.3.最后再去玩耍.主持2:同学们回答得真好,我们重在要去做.同学们都向往自由,而纪律又是以约束和服从为前提的,因此有些同学们便产生了误解,认为遵守纪律和个人自由是对立的,要遵守纪律就没有个人自由,要个人自由就不该有纪律的约束.对吗?下面请知识小答,辨析对与错,怎样做才对.1.小芳下课后先去爬铁杆,到上课铃响才去厕所.(_)2.冬冬在课间抢同学的球踢.(_)3.下课了,小玲坐在位置上不出去玩.(_)4.小强一听到下课铃响,就急忙冲出教室,靠左冲下楼梯,去操场玩.(_)5.请说一则关于遵守纪律的公益用语:〝遵守纪律,人人有责.??〞6.请同学们把〝我们遵守纪律.〞这个句子,换种说法意思不变. (1)否定句:我们不能违反纪律.(2)双重否定句:我们不能不遵守纪律.(3)反问句:难道我们不应该遵守纪律吗?主持1: 同学们能背出规范.守则,能回答这些问题就表示自己做到了守纪律吗?请问:你认为纪律重要呢,还是认为纪律不重要?生:资料(1)自从有了人类社会啊,人们为了共同劳动和生活,维护社会正常秩序,要求建立相应的行为规则,用以调整人们之间的关系,这种行为规则,就是最初的纪律.没有这种行为规则,人们就无法协同活动,无法同自然抗争,也无法有秩序地生活下去.(2)一个工厂如果没有劳动纪律,工人们各行其是,这个工厂就会乱乱糟糟,生产就会陷于瘫痪.一个城市如果没有交通纪律,居民们在街上随心所欲,你骑自行车乱闯红灯,我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路,那么这个城市的交通状况必然是一片混乱,交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上.??主持2: 纪律多重要啊,说的很好!下面有请___讲一个感人的故事.一.故事:《扳道工人的勇敢举动》尊敬的老师.同学们,大家好.我是___.我曾在电视中看到过一位解放军叔叔说过〝军人以服从命令为天职〞,我也经常听老师讲〝做为一个学生一定要遵守校规.校纪〞.遵守纪律,听从指挥真的那么重要吗?有一天,我好象明白了.懂得了那个道理.遵守纪律从小的方面说,能维持秩序的井然,从大的方面说可以关系到生死存亡.下面,我就把那个曾给我启发,让我成长的故事与大家分享.那个故事的题目叫《扳道2 工人的勇敢举动》在德国某个地区的一个火车小站里,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔.这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站.假如他不扳道岔,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难.这个时候,他无意识地回了一下头.就在这一瞬间,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而那辆开始进站的火车就驰在这条铁轨上.怎么办?他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台.但是,迎面驰来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运!他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责.这位工人向他的儿子大吼一声:〝卧倒!〞随即快步奔向岗位扳动了道岔,一眨眼工夫,这辆火车安全地进入了预定的铁轨.他的儿子由于平时就习惯了服从长辈的命令,没显出丝毫的慌乱,立即笔直地躺倒在铁轨中央.一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过.车上的旅客们毫不知道,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们的生命也曾如千钧悬于一发.那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的情状.然而,他的儿子活着,而且未受一点损伤!据说,德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动,就派人去把他召来,奖给他一枚荣誉勋章,一方面是奖励他极端尽职的行为,另一方面则是感谢他教育出一个遵从纪律的儿子.因为守纪,一位普通的扳道工人成为了一位英雄,一位挽救了上百人生命的大英雄.也是因为守纪,扳道工人的儿子的生命才得以保全.家庭才得以完整.所以,让我们每个人都为了社会的安宁,生活的幸福,事业的美满,遵纪守法吧!我的故事讲完了,谢谢大家.主持1:多么感人的故事啊,我们常用说时间就是生命,这不纪律也是生命啊!听了这个故事同学们有什么话想说呢?(惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻的理解,且具有执行纪律.维护纪律的高度自觉性.坚韧性和坚强的意志品质,才能经得住纪律的考验,甚至视纪律比自己的生命还珍贵.)主持2: 是啊,惟有思想道德高尚的人,才做得到.主持1:其实,纪律也是属于道德的范畴.一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束,那就是没有道德.一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平.请同学们说说:1.做到守纪律是要强制性还是要自觉呢?2.你发现我们身边有哪些不守纪的现象?主持2:凡是纪律,都具有必须服从的约束力.任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,纪律是严肃的,它带有一定的强制性.同时,纪律又需自觉遵守.只有自觉纪律才是铁的纪律.有很多名人名言都强调了纪律的重要性,下面我们来展示自己搜集的名人名言.● 〝纪律是集体的面貌.集体的声音.集体的信念.集体中的一切.——马卡连柯〞● 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地.● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.——高尔基● 学校没有纪律便如磨房里没有水.——夸美纽斯● 纪律是达到一切雄图的阶级.——英.莎士比亚● 纪律是胜利之母.——俄.苏沃洛夫主持1: 怎样才能做到自觉遵守纪律呢?说说同学们的方法:(就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上认识到遵守纪律的重要性,增强自己对社会的义务感.同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动.) 主持2: 同学们的方法很不错,一定要坚持哟.下面请听听我们的伟人们是怎么自觉守纪的:一.___:列宁守纪的故事——《按次序理发》有一次列宁去克里姆林宫理发室理发.当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发.列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:〝谢谢同志们的好意.不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发.〞他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上.二.___:周恩来的故事——《无论谁都要遵守制度》一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍.工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍.接电话的小黄回答:〝我们有规定,图书不外借,要看请自己来.〞周恩来便冒雨到图书馆借书.小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:〝无论谁都要遵守制度.〞主持1:事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉的纪律性;而道德品质低下.没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人.这些伟人真了不起,给我们做了很好的榜样,大家一定要学着点.主持2:纪律和诚信,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上却是分不开的.遵守纪律,就是一种美德,倾听一则新闻:(_年以来,东北师大附中在学生自愿申报的前提下,推行无人监考,成为学校诚信教育的新尝试.每逢期中期末大型考试,许多学生都会自愿向学校提出申请.在考试期间,学校对于无人监考的班级只设立流动监考,考场纪律依靠同学之间的自律和相互监督.截至目前,附中已有5000多名学生接受过无人监考的检验.无人监考说到底就是对诚信的一种测量,检验了我们的诚信.自尊和自强.守纪也是诚信这一美德的体现.)主持1:校园是学校学生学习.生活及活动的重要场所.为维护校园的正常秩序,创造整洁.优美.安静.安全的学习.生活环境,学校制定了相应的规章.制度.条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范.学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚.主持 2: 下面我们来听听:——《我的荣辱观》我的荣辱观以遵守班级纪律为荣以破坏班级荣誉为耻以为班级作贡献为荣以为班级抹黑为耻以为班级出力为荣以拖班级后腿为耻以遵纪守法为荣以作弊违纪为耻以写作业为荣以抄作业为耻以勤奋学习为荣以懒惰为耻以保护公共设施为荣以破坏公共设施为耻以打扫卫生为荣以不打扫卫生为耻以保护环境为荣以破坏环境为耻以宽宏大量为荣以心胸狭隘为耻以积极向上为荣以不思进取为耻以注重修养为荣以毫无素质为耻以助人为乐为荣以自私自利为耻以节约时间为荣以浪费生命为耻以知错就改为荣以知错不改为耻以认真对待每一件事为荣以随意放弃为耻主持 1: 作为小学生,不讲守纪,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果.最后,我呼吁我们所有的小学生,从小做起,从小学做起,努力做〝守纪律,讲文明〞的好学生.主持2: 最后请听诗朗诵:《老师您放心》〈〈老师,你放心吧〉〉。

初中纪律班会教案

初中纪律班会教案

初中纪律班会教案课时:1课时年级:初中教材:《思想品德》教学目标:1. 让学生认识到遵守纪律的重要性,提高自觉遵守纪律的意识。

2. 培养学生良好的行为习惯,促进班级和谐发展。

3. 增强学生的团队协作精神,提高班级凝聚力。

教学内容:1. 纪律的定义和作用2. 遵守纪律的意义3. 如何在日常生活中遵守纪律4. 班级和谐的重要性5. 团队协作的意义教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍纪律的定义和作用,引发学生对纪律的思考。

2. 学生分享自己对纪律的理解和感受。

二、讲解遵守纪律的意义(10分钟)1. 教师详细讲解遵守纪律的重要性,引导学生认识到纪律对个人和集体的影响。

2. 学生举例说明遵守纪律的具体表现,如按时完成作业、守时参加课堂等。

三、如何在日常生活中遵守纪律(10分钟)1. 教师提出遵守纪律的方法和建议,如制定计划、自律等。

2. 学生分享自己的遵守纪律的经验和心得。

四、班级和谐的重要性(10分钟)1. 教师讲解班级和谐的意义,强调班级和谐对学习和成长的重要性。

2. 学生讨论如何在班级中营造和谐的氛围,如互相帮助、尊重等。

五、团队协作的意义(10分钟)1. 教师讲解团队协作的意义,引导学生认识到团队协作对个人和集体的利益。

2. 学生分享自己在团队协作中的经验和收获。

六、总结和反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本次班会的收获,强调遵守纪律和团队协作的重要性。

2. 学生反思自己在遵守纪律和团队协作方面的不足,并提出改进措施。

教学评价:1. 观察学生在日常生活中的行为表现,评估遵守纪律的情况。

2. 关注学生在团队协作中的表现,评估团队协作能力。

3. 收集学生对班级和谐的反馈,评估班级和谐程度。

备注:教师在教学过程中应注意引导学生的思考和参与,以提高学生的认识和自觉性。

同时,教师要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

纪律主题班会教案(通用4篇)

纪律主题班会教案(通用4篇)

•••••••••••••••••纪律主题班会教案纪律主题班会教案(通用4篇)作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。

快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的纪律主题班会教案范文,希望能够帮助到大家。

纪律主题班会教案1一、班会背景:无规矩不方圆。

每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。

因而纪律教育就显得非常重要。

二、班会目的:1、学习纪律的内涵。

2、认识纪律的重要性及案例展示。

3、贯彻课堂规范十一条。

三、班会过程1、素质教育在美国同学们,你们认为世界上最自由的国家是哪个?黄全愈先生在1988年赴美留学,1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位,专门研究中美教育的比较,他的答案应该是令人信服的。

这本书出版后,迅速畅销全国,反响很大。

我们看:尽管在美国的校园里,允许五花八门的观点存在,但是,学生每天必须宣誓,而且人手一册校规。

这是做也得做,不做也得做的“没商量”的“天条”。

它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面,条文繁琐,规定具体。

所以,我们可以肯定,美国的中小学不但有纪律,而且很多。

同学们,当“真相大白”以后,大家一定深感意外,在号称最讲民主与人权的美国,中小学竟可以合法地体罚学生,停课是正大光明的,甚至有不让学生吃午点的规定,而且根本不讲道理。

相比中国,美国的惩罚更严厉、更无情。

这似乎是一个矛盾的结论。

深思一下,其实不然。

俗语云“没有规矩,不成方圆”,“没有绝对的自由”。

大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白,如果都不遵守交通规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧,绝对的自由必然带来绝对的混乱。

2、什么是纪律?纪律有三种基本涵义:纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段。

纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。

3、纪律的重要性我们生活在这个社会,不可以没有自由也不可以没有纪律。

自由和纪律既是对立的又是统一的。

初中班会教案纪律

初中班会教案纪律

教案名称:初中班会纪律教育课时:1课时年级:初中教材:《道德与法治》教学目标:1. 让学生理解纪律的重要性,认识到遵守纪律的必要性。

2. 培养学生自觉遵守纪律,自律自强的品质。

3. 提高学生遵守校规校纪,维护班级秩序的自觉性。

教学重点:1. 纪律的重要性2. 遵守纪律的方法3. 自律自强的培养教学难点:1. 如何让学生真正认识到纪律的重要性2. 如何培养学生自觉遵守纪律的习惯教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过提问方式引导学生思考:同学们,你们认为纪律对于我们的学习和生活有哪些作用?2. 学生回答,教师总结:纪律是我们学习和生活的重要保障,只有遵守纪律,我们才能在一个良好的环境中学习和生活。

二、讲解纪律的重要性(10分钟)1. 教师通过PPT展示纪律的重要性,如:遵守交通规则,保证生命安全;遵守学校纪律,保证学习秩序等。

2. 学生观看PPT,教师讲解,引导学生认识到纪律对个人和社会的重要性。

三、学习遵守纪律的方法(10分钟)1. 教师引导学生思考:如何才能遵守纪律?2. 学生回答,教师总结:遵守纪律需要我们自觉遵守,自律自强。

3. 教师给出遵守纪律的方法,如:制定计划,按时完成任务;遵守时间,不迟到不早退等。

四、培养自律自强的品质(10分钟)1. 教师引导学生思考:如何培养自律自强的品质?2. 学生回答,教师总结:培养自律自强的品质需要我们从小事做起,持之以恒。

3. 教师给出培养自律自强品质的方法,如:养成良好习惯,自觉锻炼身体;勇于面对困难,不怕挫折等。

五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生回顾本节课所学内容,提问:你们认为如何才能做到遵守纪律,维护班级秩序?2. 学生回答,教师总结:遵守纪律需要我们自觉遵守,自律自强,从小事做起,持之以恒。

3. 教师鼓励学生在日常生活中积极践行,提高遵守纪律的自觉性。

教学评价:1. 学生对纪律的重要性的认识程度。

2. 学生对遵守纪律的方法的掌握情况。

纪律主题班会活动教案(精选15篇)

纪律主题班会活动教案(精选15篇)

纪律主题班会活动教案(精选15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中安全纪律班会教案

初中安全纪律班会教案

教案主题:初中安全纪律班会
教案目标:
1. 提高学生对安全纪律的认识和重视;
2. 培养学生遵守安全纪律的良好习惯;
3. 增强学生的自我保护意识和能力。

教学步骤:
一、导入(5分钟)
1. 教师通过提问方式引导学生思考安全纪律的重要性,例如:“你们认为在学校中遵守纪律重要吗?为什么?”
2. 学生发表自己的观点,教师总结并强调安全纪律的重要性。

二、讲解安全纪律知识(10分钟)
1. 教师向学生讲解学校中的安全纪律规定,如:不追逐打闹、不随意开关电器、不攀爬窗户等。

2. 教师讲解遵守安全纪律的原因和好处,如:避免发生意外事故、保障自身和他人的安全等。

三、案例分析(10分钟)
1. 教师呈现一些与安全纪律相关的案例,如:校园火灾、意外伤害等。

2. 学生分组讨论,分析案例中存在的问题以及如何避免类似事故的发生。

3. 各组汇报讨论成果,教师进行点评和总结。

四、互动环节(10分钟)
1. 教师组织学生进行安全纪律知识竞赛,如:问答、填空、选择等。

2. 学生积极参与,教师给予奖励和表扬。

五、总结和反思(5分钟)
1. 教师引导学生总结本次班会的收获和体会,如:认识到安全纪律的重要性、学会了一些安全知识等。

2. 学生分享自己的感悟和决心,教师给予鼓励和支持。

教学评价:
1. 学生对安全纪律的认识和重视程度;
2. 学生遵守安全纪律的情况;
3. 学生的自我保护意识和能力的提升。

备注:教师应根据实际情况灵活调整教学步骤和时间安排,以达到最佳教学效果。

(高三主题班会)2021《纪律要求记心中》主题班会教案内容

(高三主题班会)2021《纪律要求记心中》主题班会教案内容

2021纪律要求记心中主题班会教案内容教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的学生。

这里给大家分享一些关于纪律要求记心中主题班会,希望对大家有所帮助。

纪律要求记心中主题班会1一、导入班会男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的平安倍受家人、老师的关注。

女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹〞这是老师们每天都要对我们说的话。

合:让我们平安记心中,记住人生美好,步步小心。

初一〔5〕班校园平安教育主题班会现在开始。

二、结合平安事故案例,强调校园平安的各项要求(一) 课间平安教育篇1) 事故案例1. 2021年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学几个淘气的男生在晚自修结束后将楼梯口堵住,导致一起伤亡沉重的校园踩踏事件的发生,已造成8人罹难、26人受伤。

2021年11月18日晚,江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏事件,导致6名学生死亡,39名学生受伤。

2021年12月23日,河北邯郸市永年县第一实验上午放学时,位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。

当回家心切的学生涌向楼梯口时,惨剧发生了,一名九岁女生不慎拌倒,被随后拥挤而下的同学压倒在地,当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。

另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。

2021年11月27日下午放学时,因雨天路滑、人多混乱,河南省伊川县西场北教学楼发生学生踩踏事故,造成6名学生创伤性窒息。

2021年11月18日晚,江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因拥挤踩踏造成人员伤亡。

有6人在送往医院抢救途中死亡,39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。

2) 课间活动的平安要求〔结合实际情况〕1.不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡,拥挤成一团,或者猛冲猛跑,或追跑打闹,以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。

2. 上下楼梯尽量靠右行,要走好走稳,以免慌里慌张,失足跌下楼梯。

3. 不要骑在楼梯扶手上下滑。

4. 不要在教室内打打闹闹,或耍弄教具或拖把、扫把等,以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。

关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)

关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)

关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)遵纪守法争做文明学生主题班会4篇【篇一】遵纪守法争做文明学生主题班会《遵纪守法争做文明小学生》主题班会活动总结6月22日下午,xx市一小一年级七班开展了《遵纪守法争做文明小学生》主题班会,培养学生从小树立遵纪守法的规则意识、纪律意识。

“我们是共产主义接班人......”随着中国少年先锋队队歌音乐的响起,同学们高举右手庄严宣誓,班队活动正式拉开了序幕。

活动中,小主持们先从中华是文明古国,我国是礼仪之邦开始讲解。

她们向同学们提出了作为一名小学生,什么是纪律引入主题。

同学们围绕纪律,都争先恐后,积极踊跃地回答问题。

作为一名小学生,就应该从小养成好习惯,大方热情懂礼貌,主动去帮助老弱病残的人。

在学校,不能欺负和嘲笑同学,要乐于助人,帮助有困难的同学。

在公共场所,应该讲文明,不随地吐痰和乱扔垃圾,要爱护公共设施与环境卫生。

接着,6名同学给大家展示了一个情景舞台剧,大家在这些小故事中,认识到了遵纪守法,争做文明小学生的重要性。

小主持们还结合实际,又举例给大家讲解平时生活中哪些危险的事情不能去做。

同学们也纷纷发言,表述自己的想法和观点。

大家跟着小主持一起朗读了《小学生纪律歌》,将活动推向了高潮。

最后,辅导员对本次活动进行了点评和总结,并强调以史为鉴,可以知兴衰;以法为鉴,可以晓规则。

希望学生从现在做起,从身边小事做起,做一个学法、知法、守纪的合格小学生。

遵纪守法主题班会总结回首过去,我们感慨万千,展望未来,我们信心满怀。

时间的长河我们已共同游弋。

脸庞上的神情少了稚嫩气息,多了几分稳重,内心的迷雾渐渐散去,少了无谓的彷徨,多了些坚定的信念。

在这个集体生活了如此之久,融入的感情已经不能用言语道尽,这便是给我们力量,载着我们乘往理想岛屿的风帆,给予我们暖人希望的大家庭,而这一切的保证,就是纪律,秩序之源。

5月23日我班开展了“遵纪守法”主题班会。

同学们发言十分积极,每个人都以自己为例子,说明遵纪守法的重要性,的确国无法不治,民无法不立。

小学主题班会记录4篇

小学主题班会记录4篇

小学主题班会记录4篇小学主题班会记录第1篇教学目标:1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。

3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯。

二 ,教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

三, 教学过程:谈话引入:同学们,这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(二) 看图,说一说,议一议:1 上课铃响了,我们应该怎么做。

(做好课前准备,安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手,再发言)3 课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)。

4上课时,我们该注意些什么。

(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.。

(四) 小结:刚刚同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话。

要发言,先举手,专心听课,不做小动作。

(五) 引入:课间活动我们也要守秩序,注意平安,这样大家才能玩得开心。

(六) 表演:① 几个同学挤入教室。

② 几个同学在教室里追逐。

③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气,一屁股坐在球台上混场。

(七) 讨论刚刚的表演,他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险又影响同学们活动,也是极不文明的行为)(八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

1 教室门口比拟窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否那么很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证平安,必须按各自方向上楼。

4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规那么。

5、午餐拿饭时要排队,不拥挤,不喧哗,吃饭时保持安静。

(九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(十) 总结:通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。

心中有规则,行为定方圆(教案)-小学生课堂纪律要求主题班会通用版

心中有规则,行为定方圆(教案)-小学生课堂纪律要求主题班会通用版

心中有规则,行为定方圆(教案)-小学生课堂纪律要求主题班会通用版一、教学内容本次主题班会的内容是小学生课堂纪律要求。

通过学习,让学生了解和掌握课堂纪律的基本要求,养成良好的学习习惯,提高学习效率,培养学生的自律能力和团队协作精神。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握课堂纪律的基本要求,明确自己的权利和义务。

2. 培养学生良好的学习习惯,提高学习效率。

3. 培养学生的自律能力和团队协作精神。

三、教学难点1. 让学生理解和接受课堂纪律的重要性。

2. 培养学生养成良好的学习习惯。

3. 培养学生的自律能力和团队协作精神。

四、教具学具准备1. 教师准备PPT课件、视频等教学资源。

2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。

五、教学过程1. 引入话题教师通过提问、讲故事等方式,引导学生思考课堂纪律的重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 学习课堂纪律的基本要求教师通过PPT课件、视频等教学资源,向学生讲解课堂纪律的基本要求,包括按时上课、认真听讲、积极参与、尊重他人、爱护公物等。

3. 讨论与分享教师组织学生进行小组讨论,让学生分享自己在课堂上的好习惯和坏习惯,以及如何改正坏习惯的方法。

4. 角色扮演教师组织学生进行角色扮演,让学生模拟课堂上的各种情境,培养学生的自律能力和团队协作精神。

5. 总结与反思教师引导学生总结本次班会的主要内容,让学生反思自己在课堂上的行为,明确自己的权利和义务。

六、板书设计心中有规则,行为定方圆1. 课堂纪律的基本要求2. 良好的学习习惯3. 自律能力和团队协作精神七、作业设计1. 让学生写一篇关于课堂纪律的感悟文章,字数不限。

2. 让学生制定一个自己的课堂纪律行动计划,包括具体的目标和措施。

八、课后反思通过本次班会,让学生了解和掌握课堂纪律的基本要求,养成良好的学习习惯,提高学习效率,培养学生的自律能力和团队协作精神。

在教学过程中,教师要注意激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与,注重实践操作,让学生在活动中体验和感悟,提高教学效果。

守纪律主题班会

守纪律主题班会

守纪律主题班会
《守纪律》班会议
主持人:同学们,大家好!今天我们要围绕守纪律这一主题展开班会议。

守纪律是一种良好的行为习惯,也是我们作为学生应该具备的素质。

只有守纪律,我们才能更好地完成学习任务,发展个人能力,建立良好的人际关系。

因此,我们要认真思考,怎样才能更好地守纪律,做一个合格的学生。

同学A:我认为守纪律首先要有自觉意识,要能够自觉遵守学校的规章制度和老师的教导,自觉遵守课堂纪律和校园秩序。

主持人:是的,自觉遵守规章制度是守纪律的基本要求。

同时,我们要树立正确的行为观念,遵守校规不仅是一种义务,更是一种责任,更是对自己和他人的尊重。

同学B:我觉得守纪律还要有坚强的意志力,面对诱惑和困难时能够克制自己,不做闲事,不犯错误。

主持人:是的,坚强的意志力是守纪律的保证。

在学习和生活中难免会遇到各种诱惑和困难,只有坚守原则,不被外界所干扰,才能守住纪律。

同学C:我认为守纪律还要有团队精神,要懂得团结和合作,互相监督,互相提醒,共同遵守纪律。

主持人:很好,有了团队精神,我们才能互相监督,形成共同
的纪律观念,一起遵守规章制度。

本次班会议,我们围绕守纪律这一主题展开了讨论,同学们都表达了自己的看法和观点。

希望同学们能够牢记守纪律的重要性,自觉遵守学校的规章制度,努力做一个守纪律的好学生。

我们相信,在大家的共同努力下,我们的班级一定能够更加和谐,更加进步。

谢谢大家!。

静以修身,降噪养德(班级纪律)(教案)小学生主题班会通用版

静以修身,降噪养德(班级纪律)(教案)小学生主题班会通用版

静以修身,降噪养德(班级纪律)一、教学内容本次主题班会旨在教育学生养成良好的课堂纪律,培养他们在学习过程中保持安静、专注的态度,提高学习效率。

同时,通过引导学生认识到噪声对学习和生活的影响,培养他们自觉降噪的意识,从而提升班级整体的学习氛围和道德素养。

二、教学目标1. 让学生认识到安静的学习环境对提高学习效果的重要性。

2. 培养学生在学习过程中保持安静、自律的品质。

3. 引导学生学会尊重他人,自觉维护课堂纪律。

4. 提高班级整体的学习氛围,促进道德素养的提升。

三、教学难点1. 让学生理解安静的学习环境与学习效果之间的关系。

2. 培养学生在学习过程中自觉遵守纪律、保持安静的习惯。

3. 引导学生学会尊重他人,自觉维护课堂纪律。

四、教具学具准备1. PPT课件:介绍安静学习环境的重要性、噪声对学习的影响等。

2. 视频:播放有关安静学习环境与学习效果的案例。

3. 挂图:展示课堂纪律规定、安静学习的好处等。

4. 宣传海报:制作有关降噪养德的宣传海报,贴在教室显眼位置。

五、教学过程1. 导入:通过一个有关安静学习环境与学习效果的案例,引发学生对课堂纪律的思考。

2. 新课导入:讲解安静学习环境的重要性、噪声对学习的影响等,让学生认识到保持安静、遵守纪律的必要性。

3. 案例分析:播放有关安静学习环境与学习效果的案例,让学生从中体会到安静学习的好处。

4. 小组讨论:让学生分组讨论如何在课堂上保持安静、遵守纪律,以及如何自觉维护课堂纪律。

5. 课堂实践:让学生在课堂上实践保持安静、遵守纪律的方法,互相监督、共同进步。

6. 总结提升:对本次课程进行总结,强调安静学习环境与学习效果的关系,鼓励学生在今后的学习中自觉遵守纪律、保持安静。

六、板书设计1. 静以修身,降噪养德(班级纪律)2. 内容:- 安静学习环境的重要性- 噪声对学习的影响- 保持安静、遵守纪律的必要性- 自觉维护课堂纪律的方法七、作业设计1. 让学生结合自身实际情况,制定一个保持安静、遵守纪律的计划。

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纪律主题班会教案(通用4篇)作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。

快来参考教案是怎么写的吧!以下是作者整理的纪律主题班会教案内容,希望能够帮助到大家。

纪律主题班会教案1一、班会背景:无规矩不方圆。

每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。

因而纪律教育就显得非常重要。

二、班会目的:1、学习纪律的内涵。

2、认识纪律的重要性及案例展示。

3、贯彻课堂规范十一条。

三、班会过程1、素质教育在美国同学们,你们认为世界上最自由的国家是哪个?黄全愈先生在1988年赴美留学,1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位,专门研究中美教育的比较,他的答案应该是令人信服的。

这本书出版后,迅速畅销全国,反响很大。

我们看:尽管在美国的校园里,允许五花八门的观点存在,但是,学生每天必须宣誓,而且人手一册校规。

这是做也得做,不做也得做的“没商量”的“天条”。

它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面,条文繁琐,规定具体。

所以,我们可以肯定,美国的中小学不但有纪律,而且很多。

同学们,当“真相大白”以后,大家一定深感意外,在号称最讲民主与人权的美国,中小学竟可以合法地体罚学生,停课是正大光明的,甚至有不让学生吃午点的规定,而且根本不讲道理。

相比中国,美国的惩罚更严厉、更无情。

这似乎是一个矛盾的结论。

深思一下,其实不然。

俗语云“没有规矩,不成方圆”,“没有绝对的自由”。

大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白,如果都不遵守交通规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧,绝对的自由必然带来绝对的混乱。

2、什么是纪律?纪律有三种基本涵义:纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段。

纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。

3、纪律的重要性我们生活在这个社会,不可以没有自由也不可以没有纪律。

自由和纪律既是对立的又是统一的。

自由是在纪律约束下的自由,纪律带有一定的强制性,但没有这种强制性,自由也就无法实现。

课堂讨论:大家认为我们班上有哪些不好的现象?以上现象发生在自己身上应该怎样做?如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做?4、校规校纪课堂活动:纪律问题抢答。

全班同学一起读学生课堂规范十一条:1、预备铃响后两分钟内,全体学生立即归座,及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上,讲台收拾整洁,黑板擦干净,静候老师上课、2、老师进入教室站立在讲台后,由班长喊“起立”,全体学生起立后向老师行注目礼,并整齐响亮地问候老师:“老师好!”,老师说“请坐”后,全体学生一齐坐下。

整个过程师生都要精神饱满。

3、学生上课迟到,或中途需要离开教室,须先向当堂老师报告,待老师问清原因并允许后方能进出。

4、学生上课时要精力集中,坐姿要端正。

5、学生上课要认真听讲,积极思考,主动举手用普通话回答老师提出的问题,认真做好课堂笔记。

6、学生严守课堂纪律:不左顾右盼,不窃窃私语,不做小动作,不随便离开座位,不做与该课堂无关的事情,自觉维持良好的课堂秩序。

7、学生的行为不符合课堂要求时,老师有责任指出并进行教育,学生必须服从管理。

学生如有不同意见,可以在课后与老师交流,或向年级组长反映情况,不得与老师当堂辩理或出言顶撞。

8、自习课时要保持安静,不高声谈笑,不无故离开座位,不妨碍别人的学习,更不许中途离开教室,逗留在外。

9、未经班主任许可,一律不准擅自调换自己的座位。

10、下课铃响起,老师宣布“下课”后,由班长喊“起立”,全体学生必须迅速起立站好,学生齐呼“老师再见”,老师回应“同学们再见”。

一般情况下,应等老师走出教室后,学生才能离开座位。

如果有本校或外校老师听课,应让听课老师先行。

11、课间不得追逐打闹,严防安全事故发生。

纪律主题班会教案2一、班会目的:每当一场考试过后,学生中总会出现松散的现象。

通过本次班会课,教育学生考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。

二、教学方法:讨论式。

三、班会流程:(一)主持人:期中考试已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。

这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。

大家畅所欲言。

(二)讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。

1、《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。

2、《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。

3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。

4、分析松散的危害性。

学习如逆水行舟,不进则退。

稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。

而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。

5、阐述纪律问题的重要性。

无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。

6、小结,并提出要求。

考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于*络,任惰性在身子里滋长。

应全身心投入学习,迎接期末考。

(三)老师:肯定本次主题会,布置工作。

今天,我们召开“要纪律不要松散”的主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。

同学们,对于今后的学习和纪律我们提出几点要求:1、认真学习,不迟到不早退。

有关考勤问题。

2、注重仪表。

3、安全问题。

不自行组织外出,组织外出一定要让班主任知道。

4、建立良好的人际关系环境。

总之,同学们要从现在做起,好好学习,努力实现自己的愿望,要为母校添光彩。

纪律主题班会教案3活动目的:1知道纪律是维护学校秩序的保证,公共场所需要有良好的纪律。

2、懂得什么是纪律,愿意做个遵守纪律的学生。

活动过程:一、看视频,激趣导入。

师:同学们请看一则视频,看完后,请你说说,这则视频给你留下最深的印象是什么?学生自由发表意见。

师:一支队伍能够做到如此整齐,靠的是什么?如果他们当中有人不遵守纪律,那么这支队伍能够这么整齐吗?是的,同学们,一个国家有了纪律,国家才能强大;一个军队有了纪律,军队才能取得胜利,那我们学校也需要“纪律”吗?(生回答:要)今天,我们的主题就是:做个遵守纪律的好学生。

二、了解纪律1、师:在校园里,要怎样做才是一个遵守纪律的’好学生呢?生:(1)、上课坐姿要端正,举手发言。

(2)、上课认真听老师讲课。

(3)、下课不能追跑打闹。

2、小组讨论:同学们说的都不错,请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈,在课堂上,在课间活动中,如果每个同学都能遵守学校纪律,有什么好处?学生讨论、回答。

3、师小结:如果每个同学都能遵守学校纪律,我们就可以创造出一个井然有序的学习环境,大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活,从而学到更多的知识。

三、没有了纪律的后果。

1、师:同学们,俗话说:没有规矩,不成方圆。

只要是一个集体,就有纪律的存在。

假如有一天,我们学校没有了纪律,也就是说:同学们可以上课迟到早退,可以践踏草坪,随地扔垃圾,同学之间相互打架……,你想象一下,我们的学校将会是什么样子?生:一片混乱/乱七八糟……2、假如没有纪律结果会怎么样?(生自由说)3、师:纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序,还是安全的守护神!挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。

有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊!所以,我们在学校里要听从老师的话,也要遵守纪律。

你能做到吗?4、现在老师来一个“真心大考验”,你有做过不遵守纪律的事吗?我希望同学们都能够诚实一点,如果以前有做过的,要敢于承认。

(师相机提问:你当时是怎么想的?最后的结果怎么样?你意识到这种行为是不对的吗?以后要怎样努力呢?)学生说出自己不遵守纪律的事。

(1)、有时不注意听讲,以后我要专心听老师讲课。

(2)、有时课间上下楼没有靠右边走。

(3)、课间与同学打打闹闹、追追逐逐。

5、(1)师:刚才那些同学虽然在前一段时间里,有做得不好的地方,但是老师相信他们一定能很快地改正过来。

有信心改正吗?我相信你们一定能够改正的,但是老师更加相信,我们班上是有很多听话的好学生。

在我们班中,你觉得谁最自觉遵守学校纪律?来表扬一下他吧!(表扬遵守纪律的同学)(2)师:在我们表扬的这些同学中,有的上课认真听讲,不随便说话,不搞小动作,遵守学校的课堂纪律,是我们学习的榜样;还有些同学在课间活动中,老师不在的情况下,也能严格要求自己,自觉遵守学校纪律。

这些同学都值得我们学习。

(3)为了表扬同学们怎么遵守纪律,老师特意选了一首儿歌送给同学们。

男女合作对儿歌:你拍一我拍一,学校建成不容易。

你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三,保持安静记心间。

你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五,值日不能太马虎。

你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九,节约用水齐动手。

你拍十我拍十,环境大家来保持。

四、总结通过这堂课的学习,我们意识到了前一段时间里,有做得不够好的地方,但是老师相信同学们能够迅速地改正过来。

以后不管是在课堂上还是在课间活动中,都能够做到有秩序,讲文明,守纪律。

老师相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生。

纪律主题班会教案4教学目标:1.了解校园安全隐患和纪律的重要性。

2.掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生“遵纪守法,热爱学校,关注安全”的意识。

教学重点:掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生。

“遵纪守法,热爱学校,关注安全”的意识。

教学过程:教师:请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。

1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。

2、放学回家路上的交通安全隐患。

3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师:最近初三某同学被校外同学殴打,虽然这件事我们学校已经处理好了,但是这位同学还是受了伤,不管事件背后的原因如何,但都提醒我们安全很重要重要,尤其个人的人身安全。

为了保护我们自身的安全,在平常的班集体集体活动、课间活动中,同学们应注意一下几点:第一,课间活动、放学时上下楼梯应注意:1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里,并且要靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

第二,放学回家路上的交通安全应注意1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,不要闯红灯,遵守交通规则。

2、乘坐公交车时应等车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要推挤。

3、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

4、不要在车上吃有竹签的食品,以免紧急刹车卡在喉咙。

第三、外出游玩、饮食、就餐应注意:1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎,最好回家就餐。

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