人教版八年级物理上册-测量物质的密度课件
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人教版八年级上册物理测量物质的密度课件共27张
提示
等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。
练一练：1、一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有 0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为 0.01kg的小石子投入瓶中,当乌鸦投入25块相同 的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶内石块的 总体积；(2)石块的密度.
2、小明在实验室里测量一块形状不规则、 体积较大的矿石的密度。
俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上 所以读到的数据偏高，实际值偏低。
仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下 所以读到的数据偏低，实际值偏高。
③称出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量m2 ④计算出倒入量筒内盐水的质量m= m1 - m2 盐水密度表达式： ＝m＝m1 m2
实验数据的记录
玻璃杯和 盐水的质 量
m1（g）
玻璃杯和 量筒中盐水质量 量筒中
剩余盐水
盐水的
的质量
体积
m2 (g) m m1 m2 (g) V/cm3
盐水的密 度 ρ/g·cm3
① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金
属块，蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡
的总体积V2 ，两次读数之差 V= V2- V1 ④ 根据公式 m 求出石蜡密度
V
例三：某同学要测定某种液体的密度，现有一架天平（带 砝码）、一个空瓶和适量的水。 要求： （1）写出简要的实验步骤； （2）根据实验中测得的物理量写出液体密度的表达式。
视察量筒，思考课本 P117 [想想做做]中的问 题。
换算：1ml=1cm3=10—6m3
单位： 毫升 mL (ml)
1L=1dm3=10—3m3 1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL 分度值： 1 mL
等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。
练一练：1、一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有 0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为 0.01kg的小石子投入瓶中,当乌鸦投入25块相同 的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶内石块的 总体积；(2)石块的密度.
2、小明在实验室里测量一块形状不规则、 体积较大的矿石的密度。
俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上 所以读到的数据偏高，实际值偏低。
仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下 所以读到的数据偏低，实际值偏高。
③称出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量m2 ④计算出倒入量筒内盐水的质量m= m1 - m2 盐水密度表达式： ＝m＝m1 m2
实验数据的记录
玻璃杯和 盐水的质 量
m1（g）
玻璃杯和 量筒中盐水质量 量筒中
剩余盐水
盐水的
的质量
体积
m2 (g) m m1 m2 (g) V/cm3
盐水的密 度 ρ/g·cm3
① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金
属块，蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡
的总体积V2 ，两次读数之差 V= V2- V1 ④ 根据公式 m 求出石蜡密度
V
例三：某同学要测定某种液体的密度，现有一架天平（带 砝码）、一个空瓶和适量的水。 要求： （1）写出简要的实验步骤； （2）根据实验中测得的物理量写出液体密度的表达式。
视察量筒，思考课本 P117 [想想做做]中的问 题。
换算：1ml=1cm3=10—6m3
单位： 毫升 mL (ml)
1L=1dm3=10—3m3 1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL 分度值： 1 mL
测量物质的密度课件人教版八年级上册物理
V
2.实验器材: 托盘天平、烧杯、量筒、盐水
实验：测量盐水的密度
实验步骤
1、用托盘天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
2、将一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；
3、用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
4、则盐水密度表达式：ρ =
m1 – m2 V
实验：测量盐水的密度 操作过程
讨论与交流 如果是按下面的步骤测量盐水的密度，结果 会怎样？
则V= V2－V1 。
实验：测量固体的密度 1.实验原理: m
V
2.实验器材: 托盘天平、烧杯、量筒、石块、细线、水
测量固体的密度 实验器材
托盘天平 烧杯、水 量筒 细线 石块
实验：测量小石块的密度
实验步骤
1、把托盘天平放在水平桌面上，调节天平衡量平衡 。
2、用托盘天平测出小石块的质量为m。
偏大
课堂练习
1、在“测量小石块的密度”的实验中，天平右盘砝码数量和标尺 的读数如图所示，则该小石块的质量 ____6__4____g，该小石块的质 体积 ____2_0_____cm3，密度为 ___3_.2__×_1_0__3kg/m3。
课堂练习 2、小明同学对某一沉于水的固体密度进行了测定：
(4)如果先用量筒测量体积，取出来立刻再测质量，测出来的密度会
__偏__大____ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
3、向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1。
4、用细线将小石块拴好，将小石块浸没在量筒的水中，读
出小石块和水的总体积为V2。来自5、小石块的密度表达式：ρ
6、整理实验器材。
=
m V2 - V1
实验：测量小石块的密度
用托盘天平测量小石块的质量，用量筒测量小石块的体积。
2.实验器材: 托盘天平、烧杯、量筒、盐水
实验：测量盐水的密度
实验步骤
1、用托盘天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
2、将一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；
3、用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
4、则盐水密度表达式：ρ =
m1 – m2 V
实验：测量盐水的密度 操作过程
讨论与交流 如果是按下面的步骤测量盐水的密度，结果 会怎样？
则V= V2－V1 。
实验：测量固体的密度 1.实验原理: m
V
2.实验器材: 托盘天平、烧杯、量筒、石块、细线、水
测量固体的密度 实验器材
托盘天平 烧杯、水 量筒 细线 石块
实验：测量小石块的密度
实验步骤
1、把托盘天平放在水平桌面上，调节天平衡量平衡 。
2、用托盘天平测出小石块的质量为m。
偏大
课堂练习
1、在“测量小石块的密度”的实验中，天平右盘砝码数量和标尺 的读数如图所示，则该小石块的质量 ____6__4____g，该小石块的质 体积 ____2_0_____cm3，密度为 ___3_.2__×_1_0__3kg/m3。
课堂练习 2、小明同学对某一沉于水的固体密度进行了测定：
(4)如果先用量筒测量体积，取出来立刻再测质量，测出来的密度会
__偏__大____ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
3、向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1。
4、用细线将小石块拴好，将小石块浸没在量筒的水中，读
出小石块和水的总体积为V2。来自5、小石块的密度表达式：ρ
6、整理实验器材。
=
m V2 - V1
实验：测量小石块的密度
用托盘天平测量小石块的质量，用量筒测量小石块的体积。
初中物理人教版八年级上册测量物质的密度课件
认为小华测得的陈醋密度比真实密度________（选 填“偏大”或“偏小”）.
1．为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：
①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 ③测出量筒中盐水的 体积 ④测出烧杯和剩余盐水的质量 ⑤测出空烧杯的质 量 ⑥根据实验数据计算盐水的密度 以上实验步骤安排最合理的是( A ) A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥
按照以上步骤测盐水密度，会产生较大 误差吗？原因是什么？
21.（6分） （1）小明同学为了测量陈醋的密度，进行以下实验
A. 用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1 B. 将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V
m C. 将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量 2
以上操作的正确顺序是 -------- (填字母序号).
水和石块的总体积V2
m
小石块密度表达式： ρ = V2 - V1
实验记录表格：
测小石块的密度
石块的质 量
m/g
水的体 积 V1/cm3
石块和水的 总体积
V2/cm3
石块的体 积
V/cm3
石块的密 度 ρ/g·cm-3
作业：用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天 平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应 将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿 石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和 游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体 积如图丙所示，由此可知，矿石的密度
➢量筒的分度值是多少？ 1 mL
视察示数时应注意什么问题呢?
读数时应使视线与凹液面底部相平。
偏大
（仰）
正确 偏小
（俯）
1．为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：
①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 ③测出量筒中盐水的 体积 ④测出烧杯和剩余盐水的质量 ⑤测出空烧杯的质 量 ⑥根据实验数据计算盐水的密度 以上实验步骤安排最合理的是( A ) A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥
按照以上步骤测盐水密度，会产生较大 误差吗？原因是什么？
21.（6分） （1）小明同学为了测量陈醋的密度，进行以下实验
A. 用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1 B. 将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V
m C. 将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量 2
以上操作的正确顺序是 -------- (填字母序号).
水和石块的总体积V2
m
小石块密度表达式： ρ = V2 - V1
实验记录表格：
测小石块的密度
石块的质 量
m/g
水的体 积 V1/cm3
石块和水的 总体积
V2/cm3
石块的体 积
V/cm3
石块的密 度 ρ/g·cm-3
作业：用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天 平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应 将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿 石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和 游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体 积如图丙所示，由此可知，矿石的密度
➢量筒的分度值是多少？ 1 mL
视察示数时应注意什么问题呢?
读数时应使视线与凹液面底部相平。
偏大
（仰）
正确 偏小
（俯）
人教版物理八年级上册6.3 测量物质的密度课件(共14张PPT)
m
（6）根据公式
ρ V
计算石块的密度。
四、测量固体的密度（石块）
3. 实验记录表格：
石块的质 水的体 石块和水
量
积
的总体积
m/gBiblioteka V1/cm3 V2/cm3
石块的体 石块的密
积
度
V/cm3 ρ/g·cm-3
视频
本堂小结：测量物质的密度 1．原理：？ 2．基本步骤：？ 3. 测量工具：？ 4. 量筒：？ 5.测量液体密度的步骤：？关键：测液体的质量 6.测量固体密度的步骤：？关键：测固体的体积
密度测量的拓展
想想议议 1. 怎样测漂浮在水面上的木块、蜡块的体积？ 2. 科研人员在野外采集的矿石放不进常用的量筒。
如何利用烧杯、水和量筒测出矿石的体积？ 3. 如何利用天平、瓶子和水测出牛奶的密度？
义务教育教科书 物理 八年级 上册
测量物质的密度
回顾：第一章中学过“测量 平均速度 ” 实验。
1．该实验的原理是什么？ 2．该实验的基本步骤是什么？
（1）测s，（2）测t，（3）算v。
3. 该实验中所要用到测量工具有哪些？
（1）刻度尺，（2）停表（秒表）
今天学习： 测量物质的密度
1．该实验的原理是什么？ 2．该实验的基本步骤是什么？ 3. 该实验中所要用到测量工具有哪些？
60
40
V1
20
ml 100
80
60
V2
40
20
V2 V1 V石 V石 V2 V1
四、测量固体的密度
2. 实验步骤：
（1）调节好天平
（2）用天平测量石块的质量m；
（3）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1； （4）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，读出石
人教版八年级上册 物理 课件 6.3测量物质的密度(19张PPT))
回归目标
1、进一步熟悉和掌握天平和量筒的使用 ； 2、知道测密度的原理， 3、能合理设计出实验步骤
作业：用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天 平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应 将平衡螺母向____左____调。用天平称矿石的质量。把矿 石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和 游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体 积如图丙所示，由此可知，矿石的密度
mmll
mml
V2 V1
2. 在出土文物中有一个如火柴盒大小的印章，四 周和上端都有浮雕。考古人员决定测出它的密度，看 看它究竟是什么材料 。现在把这个任务交给你，请你 选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有 一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。 （1）你需要什么资料以备在实验时参考？ （2）实验室只有常见的量筒，你是否选用？ （3）请简单说明实验方案。
测量小石块的密度
分组设计实验方案、 实验方案：
（1）调节天平测出小石块质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，读出水面到达
的刻度V1 （3）用细线拴住小石块，慢慢浸没到水中，
读出水面上升到的刻度V2 （4）计算石块密度ρ=m/(V2-V1)
为什么先测质量，后测体积？
分组m实验：测量小石块的密度
0 1 2 3 4 5g
mL 100
m1
80
V 60
m2
0
1
2
ห้องสมุดไป่ตู้
3
4
5g
40
0
1
2
3
4
5g
20
甲
实验表格
m1/ g V/ cm3
ρ
乙
=
m
V
m2/ g m / g
人教版物理八年级上册测量物质的密度课件
80
石块密度的表达式：ρ=m/V=m/ (V2－V1 )
20
石块的
密度ρ
（克/厘
米3 ）
2.5
拓展：溢水法
A.质量可用天平直接测量；
B.体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于
排水法测量.
mL
ml
五、密度测量的拓展
1. 测量固体的密度（不可以沉入水中的物体）
讨论：怎样测漂在水面上的木块=m/ (V2－V1 )
V1
V2
（2）针压法
A.用调好天平测量木块的质量m
B.向量筒倒入适量的水，记下量筒中水的体
ml
ml
ml
ml
积Ｖ１
C.用细针将木块压入水中浸没，记下水和木
块的总体积Ｖ２
木块的密度表达式：ρ=m/ (V2－V1 )
V1
V2
本课小结
1、量筒的使用方法
（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；
（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；
（4）根据公式=/计算石块的密度。
3. 实验记录表格：
小石块放入
小石块和水的 小石块的
小石块的
量筒前水的
体积V
总体积V2
质量m
体积 V1
3）
（厘米3 ）
（克）
（厘米
3
（厘米 ）
50
60
（2）石块的密度的计算式为 ρ=m/ (V2－V1 ) （用字母表示）
5、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是
0.8g/cm3 的酒精100g ,则应选择(C )
A、50
mL，
C、250 mL,
5 mL
人教版物理八年级上册测量物质的密度课件
石块的体积 V ＝ V2 － V1
实验探究
小石块
为了测量小石块的密度，根据密度公式，先测量出小石块的质 量，再通过排水法测量出小石块的体积，多次测量，将数据记 录在表格中，计算出小石块的密度。
石块的质量m （g）
50
60
80
20
2.5
小练笔
使用托盘天平的时候，下列做法错误的是( A )
A、加减砝码的时候，可以用手轻拿轻放； B、不允许把化学药品直接放在天平托盘里 C、被测物体不能超过天平的量程 D、被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的读数。
密度
＝7.8 g/cm3＝7.8×103 kg/m3。
答案：39.0 5 7.8 7.8×103
谢谢观看
答案：需运160车。
3.长江三峡水库的容量约为3.93×1010 m3，这个水 库最多能蓄水多少吨？
解析：由密度公式 得m＝ρV，已知三峡 水库容量约为3.93×1010 m3，则水库最大需水量m ＝ρV＝1.0×103 kg/m3×3.93×1010 m3＝ 3.93×1013 kg＝3.93×1010 t。
归纳总结
1.量筒：直接测定液体体积的仪器。 2.单位标度及其换算：毫升（mL），1mL=1cm³ 3.利用量筒测量不规则固体的体积，第一倒入适量的液体， 读出此时的刻度V1，将固体轻轻浸没液体中密度出此时的刻 度V2，得到固体的体积V=V2-V1。
随堂练习
量筒
1.一下各组器材中，不能用于测出长方体金属块密度的是( A )
量筒的俯视和仰视俯视液面的源自面，测量的结果 就会比实际结果要偏大一些。
仰视液面的凹面，测量的结果 就会比实际结果要偏小一些。
小练笔 D
知识点2 测量液体和固体的密度
实验探究
小石块
为了测量小石块的密度，根据密度公式，先测量出小石块的质 量，再通过排水法测量出小石块的体积，多次测量，将数据记 录在表格中，计算出小石块的密度。
石块的质量m （g）
50
60
80
20
2.5
小练笔
使用托盘天平的时候，下列做法错误的是( A )
A、加减砝码的时候，可以用手轻拿轻放； B、不允许把化学药品直接放在天平托盘里 C、被测物体不能超过天平的量程 D、被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的读数。
密度
＝7.8 g/cm3＝7.8×103 kg/m3。
答案：39.0 5 7.8 7.8×103
谢谢观看
答案：需运160车。
3.长江三峡水库的容量约为3.93×1010 m3，这个水 库最多能蓄水多少吨？
解析：由密度公式 得m＝ρV，已知三峡 水库容量约为3.93×1010 m3，则水库最大需水量m ＝ρV＝1.0×103 kg/m3×3.93×1010 m3＝ 3.93×1013 kg＝3.93×1010 t。
归纳总结
1.量筒：直接测定液体体积的仪器。 2.单位标度及其换算：毫升（mL），1mL=1cm³ 3.利用量筒测量不规则固体的体积，第一倒入适量的液体， 读出此时的刻度V1，将固体轻轻浸没液体中密度出此时的刻 度V2，得到固体的体积V=V2-V1。
随堂练习
量筒
1.一下各组器材中，不能用于测出长方体金属块密度的是( A )
量筒的俯视和仰视俯视液面的源自面，测量的结果 就会比实际结果要偏大一些。
仰视液面的凹面，测量的结果 就会比实际结果要偏小一些。
小练笔 D
知识点2 测量液体和固体的密度
人教版八年级物理上册测量物质的密度课件
图像问题
小亮在测量某种液体的密度时，根据测量数据绘制出了 烧杯 和液体的总质量与液体体积的关系图像如图所示，则烧杯的 质量为_0_._0_4_kg，液体的密度为__1_×__1_0_3_kg/m3。
烧杯与液体的质量 m/g
30
液体的体积V/cm3 10
50 70 30 50
0.9 103
0.9 103 0.5103
密度
一些液体的密度
物质名称
水银 硫酸 海水 纯水
密度
/(kg m3 )
13.6 103 1.8103
1.03103 1.0 103
物质名称
植物油 煤油 酒精 汽油
密度
/(kg m3 )
0.9 103 0.8103 0.8103
0.71103
密度
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
在两千多年前，叙拉古国王叫一个工匠做了一顶纯金的皇冠。 工匠完成后，国王怀疑工匠私吞了黄金，但又没有证据。于是， 国王将阿基米德找来，要他在不破坏皇冠的条件下，想法测定出 皇冠是否掺了假。
这可是个难题。阿基米德回家冥思苦想了几天，吃不下饭， 睡不好觉。一天，他在洗澡的时候发现，当他的身体在浴盆里沉 下去的时候，就有一 部分水从浴盆边溢出来。 “测试皇冠的找到了!找 到了!办法找到了! ”他
图像问题
两块实心的正方体铁块，大的正方体边长是小的正方体边长的 2倍，则大小正方体铁块的密度之比是 1:1 ，体积之比是8:1 ， 质量之比是 8:1 .
如图表示的是甲、乙两种不同物质的 m-v图象，由图象可知密度较大的是 _甲_____物质，利用图象还可以知道甲 物质为：_水_____（填物质名称）乙物 质的密度为：0__.5_×__1_0_3___kg/m3．
人教八年级物理上册 6.3《测量物质的密度》课件 (共16张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
随堂练习
1、测量固体或者液体的密度时，要用 天测平出物体的质量，
又用 或 量测筒出物量体杯的体积，然后在根据
算出
物体ρ的=m密/v度．
2、使用量筒或量杯时，要先看清它的 量和程 分度值 ，测量水的体积读数时，视线要跟水的 最低处相平。 3、下面是某个同学测石块密度的记录，请把空格填上
石块的质 量g
22
的质量m1/g 水的质量m2/g 质量m/g
积V/cm3
度
新知探究
二、测量液体和固体的密度 想想议议
形状规则的物体的体积，可以通过测量长、 宽、高等数据计算出来。那么，形状不规则的 物体的体积如何测量呢？
新知探究
二、测量液体和固体的密度 想想议议：乌鸦喝水
这个故事给我们什么启示？
新知探究
二、测量液体和固体的密度
4、根据公式 m，求出塑料块的密度
v
石块的质 石块放入前 石块和水的
石块的
量m/g 水的体积V1 总体积V2 体积V=V1- V2
石块的 密度
本课小结
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、量筒的使用方法 2、用量筒测量不规则固体体积的方法 3、测物体的密度原理 4、测量液体固体的密度
随堂练习
学习目标
学习目标
1、通过实验进一步巩固物质的密度的概念； 2、学会量筒的使用方法，并会用量筒测液体和不规 则物体的体积（重点）； 3、能够用天平和量筒测物质的密度（难点）。
新知探究
想想议议
除了用品尝的方 式，你能确定哪一杯 是盐水吗？
水
盐水
新知探究
要知道一个物体是用什么物质做的 只要测出它的密度
You made my day!
我们，还在路上……
随堂练习
1、测量固体或者液体的密度时，要用 天测平出物体的质量，
又用 或 量测筒出物量体杯的体积，然后在根据
算出
物体ρ的=m密/v度．
2、使用量筒或量杯时，要先看清它的 量和程 分度值 ，测量水的体积读数时，视线要跟水的 最低处相平。 3、下面是某个同学测石块密度的记录，请把空格填上
石块的质 量g
22
的质量m1/g 水的质量m2/g 质量m/g
积V/cm3
度
新知探究
二、测量液体和固体的密度 想想议议
形状规则的物体的体积，可以通过测量长、 宽、高等数据计算出来。那么，形状不规则的 物体的体积如何测量呢？
新知探究
二、测量液体和固体的密度 想想议议：乌鸦喝水
这个故事给我们什么启示？
新知探究
二、测量液体和固体的密度
4、根据公式 m，求出塑料块的密度
v
石块的质 石块放入前 石块和水的
石块的
量m/g 水的体积V1 总体积V2 体积V=V1- V2
石块的 密度
本课小结
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、量筒的使用方法 2、用量筒测量不规则固体体积的方法 3、测物体的密度原理 4、测量液体固体的密度
随堂练习
学习目标
学习目标
1、通过实验进一步巩固物质的密度的概念； 2、学会量筒的使用方法，并会用量筒测液体和不规 则物体的体积（重点）； 3、能够用天平和量筒测物质的密度（难点）。
新知探究
想想议议
除了用品尝的方 式，你能确定哪一杯 是盐水吗？
水
盐水
新知探究
要知道一个物体是用什么物质做的 只要测出它的密度
人教版八年级物理上册6.3测量物质的密度(共21张PPT)
6.3 测量物质的密度
密度的测量： ρ=m/v
需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法)
② 体积V ①质量:m
规则： 刻度尺
不规则：量筒（量 杯/使用方法）
天平
② 体积 V : 量筒
一、量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器； 2．观察量筒，思考课本 P117 [想想 做做]中的问题。
•
9、要 学 生 做 的 事， 教职员 躬亲共 做；要 学生学 的知识 ，教职 员躬亲 共学； 要学生 守的规 则，教 职员躬 亲共守 。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 9:59:05 PM
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
2)测量结果偏大（因为体积偏小）
其它方法（2）
用天平测 读量杯内 量杯和液 液体的体 体质量 积Ｖ
Ｍ１．
将液体全部倒出 用天平测量空-m2
2)测量结果偏小（因为质量偏小）
7.注意量筒的读数应该
量筒里的水 面是凹形的， 读数时，视 线要跟凹面 相平．
？ 蜡块不沉入水中，也 能用天平和量筒测出蜡 块的密度吗？想想看， 有什么好办法？
二:测量固体的密度
密度的测量： ρ=m/v
需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法)
② 体积V ①质量:m
规则： 刻度尺
不规则：量筒（量 杯/使用方法）
天平
② 体积 V : 量筒
一、量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器； 2．观察量筒，思考课本 P117 [想想 做做]中的问题。
•
9、要 学 生 做 的 事， 教职员 躬亲共 做；要 学生学 的知识 ，教职 员躬亲 共学； 要学生 守的规 则，教 职员躬 亲共守 。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 9:59:05 PM
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
2)测量结果偏大（因为体积偏小）
其它方法（2）
用天平测 读量杯内 量杯和液 液体的体 体质量 积Ｖ
Ｍ１．
将液体全部倒出 用天平测量空-m2
2)测量结果偏小（因为质量偏小）
7.注意量筒的读数应该
量筒里的水 面是凹形的， 读数时，视 线要跟凹面 相平．
？ 蜡块不沉入水中，也 能用天平和量筒测出蜡 块的密度吗？想想看， 有什么好办法？
二:测量固体的密度
测量物质的密度课件人教版物理八年级上册
烧杯和剩余盐水的 质量m2/g
量筒中盐水 的质量m/g
盐水的密度 ρ/kg.m-3
知识点二 用天平和量筒测量液体的 密度
（1）测量对象：盐水
(2)实验原理： = m
V
(3)实验器材：天平、量筒、烧杯、 盐水；
1、测量液体的密度 实验讨论：以下几种方案哪一种最合理？
A.第一组设计方案：
①用天平测出空烧杯的质量m1； ②把盐水倒入量筒，测出盐水的体 积V； ③把量筒中的盐水倒入烧杯，测出 烧杯和盐水的总质量m2.
偏大 正确 偏小
测量固体积
体积=底面积×高
规则物体
体积=底面积×高
不规则物体 用量筒利用排水法进行测量
1新、课用讲途授：直一用接、测量量液筒体的的体使积或间接测量不规则固体
的体积 2、视察量筒，思考课本P117「想想做做」中的问题
3、量筒上的标度 单位：mL 1mL=1cm3
4、量筒的读数
读数时应把量筒放在 水平 面
则盐水密度的表达式 m2 m1
V
B.第二组设计方案：
①用天平测出空烧杯的质量m1；
②把盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总 质量m2； ③把烧杯中的盐水倒入量筒，测 出盐水的体积V.
则盐水密度的表达式 m2 m1
V
C.第三组设计方案：
①用天平测出盐水和烧杯的总质量m1； ②把盐水倒入量筒，测出盐水的体积V； ③测出烧杯和剩余盐水的总质量m2.
则盐水密度的表达式 m1 m2
V
[小组讨论]你认为哪种方案更加合理呢？
方案A、B中，由于有一部分盐水沾在量筒（方案B沾在烧杯） 内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误.但 A测量的盐水的质量偏小，B测量的盐水的体积偏小，因此， 得到的数据还是有误差，导致计算的结果A偏小，B偏大。
测量物质的密度课件人教版物理八年级上册
V1 （ cm3 ） V2（ cm3 ） （ cm3 ） （ g /cm3 ）
石块密度的表达式：
ρ＝ m ＝ m
V
V2－ V１
三、测盐水的密度
1在烧杯中盛盐水，用天平称出它们的总质量m1
2把烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分（取10的 整数倍为好）记下量筒中盐水的体积V
3称出烧杯和杯中剩下盐水的质量m2
答：1.全球年产量越低，市场价格越高 2.导热性能强的，导电性能也强
铝可以从其它氧化
物中置换金属（铝
热法）。其合金质
轻而坚韧，是制造
飞机、火箭、汽车
的结构材料。纯铝
大量用于电缆。广
泛用来制作日用器
皿。
铝合金窗，轻，不
银 铜
会生锈 铝的导电性仅次于 银、铜，也做导线
铜
银
铁锅、铝锅、砂锅
钢铁的熔点高
是 ABDE。C(只填字母序号)
(2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的
砝码和游码的位置如图9所示，则矿石的质量为 62 g。 (3)若所测得矿石的体积是20cm3。矿石的密度为 3.1x10k3g／
ρ＝ m ＝ m
V
abc
3、测形状不规则固体的密度
小石块
实验步骤：
(1)用调节好的天平测量石块的质量m； (2)在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0； (3)用细线拴好石块.浸没在量筒的水中.记录水面到达 的刻度V总。 (4)根据公式ρ=m/v 计算石块的密度.
实验数据的记录
石块的质 石块放入前 石块和水 石块的体 石块的密 量m（g） 水的体积 的总体积 积 V2－ V1 度 ρ
第六章 质量与密度
测量物质的密度
知识回顾
石块密度的表达式：
ρ＝ m ＝ m
V
V2－ V１
三、测盐水的密度
1在烧杯中盛盐水，用天平称出它们的总质量m1
2把烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分（取10的 整数倍为好）记下量筒中盐水的体积V
3称出烧杯和杯中剩下盐水的质量m2
答：1.全球年产量越低，市场价格越高 2.导热性能强的，导电性能也强
铝可以从其它氧化
物中置换金属（铝
热法）。其合金质
轻而坚韧，是制造
飞机、火箭、汽车
的结构材料。纯铝
大量用于电缆。广
泛用来制作日用器
皿。
铝合金窗，轻，不
银 铜
会生锈 铝的导电性仅次于 银、铜，也做导线
铜
银
铁锅、铝锅、砂锅
钢铁的熔点高
是 ABDE。C(只填字母序号)
(2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的
砝码和游码的位置如图9所示，则矿石的质量为 62 g。 (3)若所测得矿石的体积是20cm3。矿石的密度为 3.1x10k3g／
ρ＝ m ＝ m
V
abc
3、测形状不规则固体的密度
小石块
实验步骤：
(1)用调节好的天平测量石块的质量m； (2)在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0； (3)用细线拴好石块.浸没在量筒的水中.记录水面到达 的刻度V总。 (4)根据公式ρ=m/v 计算石块的密度.
实验数据的记录
石块的质 石块放入前 石块和水 石块的体 石块的密 量m（g） 水的体积 的总体积 积 V2－ V1 度 ρ
第六章 质量与密度
测量物质的密度
知识回顾
测量物质的密度课件人教版物理八年级上册
二、量筒的使用
1、看 视察量筒的量程和分度值
2、倒 往量筒内倾斜倒入适量水（50ml左右）
3、放 将量筒放于水平桌面上
4、读
平视量筒凹液面最低处（如果液面是凸 的，则读取凸液面的最高处）记录读数 ，如果仰视，则读数偏小；如果俯视， 则读数偏大）
三、测量固体的密度
1、实验原理 = m
V
2、实验器材 石块,细绳,天平和砝码,烧杯,水,量筒.
3、实验步骤 1>调节托盘天平平衡
2>称量待测固体的质量
3>测量待测固体的体积
三、测量固体的密度 3、实验步骤 “小石块”
m
V1
V2
三、测量固体的密度
4、实验数据及分析
固体的质量m(g) 固体的体积V（cm3) 固体的密度ρ（g/cm3)
m
V2 V1
四、测量液体的密度
1、实验原理 = m
V
第六章∙第三节
质量与密度
3 测量物质的密度
想一想
如何测量物体的密度？
根据 = m 可知,需要测量物体的质量和体积
V
如何测量固体的体积？
1规则物体：V =长宽高
2 不规则物体：量筒
实验原理： ρ=m/v
需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量m: 天平 规则：刻度尺
② 体积V 不规3、实验步骤
① 用天平测出空烧杯的质量m1 ② 在烧杯中加入一定量的水，测出其质量m2，则水
的质量m水=m2-m1
四、测量液体的密度
3、实验步骤
③将水倒入量筒，测出水的体积V ④算出水的密度 ρ m2 m1
V
思考：你认为这种实验方法测出的结果准确吗？ 测出的密度偏大还是偏小？如何改进实验，可以 减小实验误差？
人教版物理八上6.3《测量物质的密度》.(PPT)
1. 用调好天平测出烧杯和盐水的总质量m1 2. 将一部分盐水倒入量筒中，记下量筒中盐水的体积V 3. 用天平测出烧杯 m1 m2
V
测量液体的正确方法（步骤） (1)用调好的天平测杯和液体的总质量m１． （2）向量筒倒入一部分液体，记下液体体积Ｖ （3）用天平测量剩余液体和杯的总质量m2．
V1=20cm3 V2=40cm3
计算石块密度：＝ m
V2 V1
甲
乙 m=73.4g
丙
2、
0 1 23 4 5 20g 10g 5g
ml
ml
80
80
60
60
40
40
20
20
（1）、在调整天平平衡时，发现指针向 左偏，则横梁上的螺母应向 右 调 （ 填“左”或“右”） （2）、右盘加砝码的顺序应
m１
v
m2
ρ=mv-m 1)计算液体密度 表达式
12
误差较大方法
1.用调好的天平测空杯质量m1． 2.将杯中装一定量液体，用天平测总质量m2 将杯中该液体全部倒入量筒中，记下量筒内 液体的体积Ｖ
mm１1
m2
1)液体密度
v
ρ=mv2-m1
2) 因杯中的水不能全部倒尽到量筒中，造成
量筒中水体积偏小，测量结果偏大。
置。这个石块的质量是77.4g ，体积是 30Cm 3 ， 密度是2.58g/cm。3
8、为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用密度
较 小 的材料。
9、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出
密度是0.8g/cm 的酒精100g ,则应选择( B )3
A、50mL， 5 mL B、100 mL, 2 mL C、250 mL, 5 mL D、400 mL, 10 mL
V
测量液体的正确方法（步骤） (1)用调好的天平测杯和液体的总质量m１． （2）向量筒倒入一部分液体，记下液体体积Ｖ （3）用天平测量剩余液体和杯的总质量m2．
V1=20cm3 V2=40cm3
计算石块密度：＝ m
V2 V1
甲
乙 m=73.4g
丙
2、
0 1 23 4 5 20g 10g 5g
ml
ml
80
80
60
60
40
40
20
20
（1）、在调整天平平衡时，发现指针向 左偏，则横梁上的螺母应向 右 调 （ 填“左”或“右”） （2）、右盘加砝码的顺序应
m１
v
m2
ρ=mv-m 1)计算液体密度 表达式
12
误差较大方法
1.用调好的天平测空杯质量m1． 2.将杯中装一定量液体，用天平测总质量m2 将杯中该液体全部倒入量筒中，记下量筒内 液体的体积Ｖ
mm１1
m2
1)液体密度
v
ρ=mv2-m1
2) 因杯中的水不能全部倒尽到量筒中，造成
量筒中水体积偏小，测量结果偏大。
置。这个石块的质量是77.4g ，体积是 30Cm 3 ， 密度是2.58g/cm。3
8、为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用密度
较 小 的材料。
9、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出
密度是0.8g/cm 的酒精100g ,则应选择( B )3
A、50mL， 5 mL B、100 mL, 2 mL C、250 mL, 5 mL D、400 mL, 10 mL
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Байду номын сангаас11
量杯
5
量筒
一、实验器材
量筒和量杯
用量筒测液体的体 积．量筒里的水面是凹形 的，读数时，视线要跟凹 面相平．用量筒（杯）测 固体体积的方法叫排液法。
6
二、测量固体的密度
7
三、测量液体的密度
8
四、密度计
多种多样的密度计
气体密度计
9
数字式密度计
四、密度计
密度计的使用
10
给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量 的水，如何测出牛奶的密度？
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
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第11章 多彩的物质世界 测量物质的密度
3
一、实验器材
天平和砝码
砝码
4
石块
天平
一、实验器材
量筒和量杯
量筒是实验室里用来 测物体体积的仪器，量筒 一定要放置在水平面上， 然后再将液体倒入量筒中。 “ml”表示“毫升”，读 数时要估读到最小刻度的 下一位。
量杯
5
量筒
一、实验器材
量筒和量杯
用量筒测液体的体 积．量筒里的水面是凹形 的，读数时，视线要跟凹 面相平．用量筒（杯）测 固体体积的方法叫排液法。
6
二、测量固体的密度
7
三、测量液体的密度
8
四、密度计
多种多样的密度计
气体密度计
9
数字式密度计
四、密度计
密度计的使用
10
给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量 的水，如何测出牛奶的密度？
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第11章 多彩的物质世界 测量物质的密度
3
一、实验器材
天平和砝码
砝码
4
石块
天平
一、实验器材
量筒和量杯
量筒是实验室里用来 测物体体积的仪器，量筒 一定要放置在水平面上， 然后再将液体倒入量筒中。 “ml”表示“毫升”，读 数时要估读到最小刻度的 下一位。