食品生产企业2016年安全生产培训

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食品 生产企业 培训计划

食品 生产企业 培训计划

食品生产企业培训计划一、前言食品生产企业培训计划是为了加强员工的专业知识和技能,提高生产质量,确保产品的安全和合格。

本文将阐述食品生产企业培训计划的内容和安排,以及培训的目标和效果评估。

二、培训计划内容1. 食品安全知识培训食品安全是企业的生命线,员工需要了解食品安全的相关法律法规和标准,掌握食品安全管理的基本知识,包括卫生标准、加工工艺、原材料采购等。

2. 生产工艺技能培训生产工艺是食品生产的核心,员工需要掌握食品加工的操作流程和技术要领,包括食品制作、包装、储存等方面的技能培训。

3. 工作流程优化培训通过对生产流程的优化,可以提高生产效率和产品质量,员工需要学习如何优化工作流程,避免浪费和提高效益。

4. 食品质量控制培训食品质量控制是保证产品质量的重要环节,员工需要了解质量控制的标准、方法和工具,掌握食品质量检测的基本技能。

5. 团队合作与沟通培训团队合作和良好的沟通是企业的核心竞争力,员工需要学习如何与团队成员合作,以及如何有效地沟通和协调工作。

6. 安全生产培训安全生产是企业的基本要求,员工需要了解安全生产的法律法规和企业的安全管理制度,掌握安全操作技能,确保生产过程的安全。

三、培训计划安排1. 培训内容的制定根据企业的实际情况、产品特点和员工的需求,制定详细的培训内容和安排。

2. 培训方法的选择根据培训内容和员工的能力水平,选择合适的培训方法,包括课堂培训、实操教学、案例分析等。

3. 培训计划的制定根据培训内容和员工的实际情况,制定详细的培训计划,包括培训时间、地点、教学方法和评估方式等。

4. 培训资源的准备准备培训所需的教学资源,包括教材、教具、实验器材等,确保培训的顺利进行。

四、培训目标1. 提高员工的专业知识和技能,提升产品质量和安全性。

2. 促进员工的个人成长和职业发展,增强企业的核心竞争力。

3. 增强员工的团队合作意识和沟通能力,提高团队的整体绩效。

4. 促进企业内部管理和流程的优化,提高生产效率和节约成本。

食品生产经营人员食品安全培训安全生产

食品生产经营人员食品安全培训安全生产

食品生产经营人员食品安全培训1、食品安全法对食品生产经营人员的健康与操作卫生有哪些食品安全法第三十三条食品生产经营应当符合食品安全标准,并符合下列要求:(八)食品生产经营人员应当保持个人卫生,生产经营食品时,应当将手洗净,穿戴清洁的工作衣、帽等;销售无包装的直接入口食品时,应当使用无毒、清洁的容器、售货工具和设备;第四十五条食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。

患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员,不得从事接触直接入口食品的工作。

从事接触直接入口食品工作的食品生产经营人员应当每年进行健康检查,取得健康证明后方可上岗工作。

2、食品生产经营企业食品安全管理的规定有哪些?一、进货索证索票制度(一)严格审验供货商(包括销售商或者直接供货的生产者)的许可证和食品合格的证明文件。

(二)对购入的食品,索取并仔细查验供货商的营业执照、生产许可证或者流通许可证、标注通过有关质量认证食品的相关质量认证证书、进口食品的有效商检证明、国家规定应当经过检验检疫食品的检验检疫合格证明。

上述相关证明文件应当在有效期内首次购入该种食品时索验。

(三)购入食品时,索取供货商出具的正式销售发票;或者按照国家相关规定索取有供货商盖章或者签名的销售凭证,并留具真实地址和联系方式;销售凭证应当记明食品名称、规格、数量、单价、金额、销货日期等内容。

(四)索取和查验的营业执照(身份证明)、生产许可证、流通许可证、质量认证证书、商检证明、检验检疫合格证明、质量检验合格报告和销售发票(凭证)应当按供货商名称或者食品种类整理建档备查,相关档案应当妥善保管,保管期限自该种食品购入之日起不少于2年。

二、食品进货查验记录制度(一)每次购入食品,如实记录食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。

(二)采取账簿登记、单据粘贴建档等多种方式建立进货台账。

食品进货台账应当妥善保存,保存期限自该种食品购入之日起不少于2年。

食品生产企业安全生产标准化培训

食品生产企业安全生产标准化培训

食品生产企业安全生产标准化培训全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:食品生产企业是关系着人们健康和生命安全的关键行业之一,因此安全生产问题尤其重要。

为了确保食品生产企业的安全生产,提高食品安全意识,保障消费者权益,标准化培训显得尤为重要。

本文将重点介绍食品生产企业安全生产标准化培训的重要性、内容、方法和实施步骤,希望能够帮助食品生产企业更好地开展安全生产标准化培训工作。

一、安全生产标准化培训的重要性1. 提高员工安全意识。

安全生产标准化培训能够帮助员工增强安全意识,认识到安全生产对企业发展和消费者健康的重要性,减少安全事故的发生。

2. 强化安全生产管理。

安全生产标准化培训能够帮助企业建立健全的安全生产管理体系,确保生产环境的安全性和产品的质量安全。

3. 促进企业持续发展。

安全生产标准化培训能够提升企业在市场竞争中的地位,增强企业的市场竞争能力,推动企业持续发展。

安全生产标准化培训的内容主要包括以下几个方面:1. 法律法规知识。

介绍有关安全生产的法律法规,使员工了解相关法律法规要求,提高依法经营的意识。

2. 安全生产管理知识。

介绍安全生产管理的基本概念、要求和方法,帮助员工建立安全生产管理意识,提高管理水平。

3. 安全生产技术知识。

介绍生产过程中的安全事项和技术措施,提高员工对安全生产技术的理解和应用能力。

4. 安全事故处理知识。

介绍安全事故的分类、原因、预防和处理方法,使员工能够及时有效地处理安全事故,减少损失。

5. 应急处置知识。

介绍突发事件的应急处置措施和应急预案,提高员工对突发事件的应对能力。

1. 班组培训。

根据员工岗位设置不同的培训班组,组织专业讲师进行培训,通过讲解、讨论和案例分析等形式提高员工的安全生产能力。

2. 现场观摩。

安排员工到其他企业进行现场观摩,学习其他企业的安全生产管理经验,提高员工的安全生产意识和技能。

3. 远程培训。

通过互联网等数字化工具开展远程培训,便于员工随时随地学习安全生产知识,提高培训效果。

生产企业食品安全培训内容

生产企业食品安全培训内容

生产企业食品安全培训内容
生产企业食品安全培训内容通常包括以下几个方面:
1. 食品安全法律法规:培训员工了解国家食品安全法律法规,包括《食品安全法》等,以便遵守相关规定,确保生产过程中不出现违法行为。

2. 食品安全标准:培训员工了解食品安全标准,包括食品卫生标准、食品添加剂使用标准等,以便在生产过程中遵循相关标准,保证食品的安全性。

3. 食品生产卫生要求:培训员工了解食品生产的卫生要求,包括生产环境的清洁卫生、生产设备的维护保养、员工的个人卫生等,以保证食品不受污染。

4. 食品安全检测技术:培训员工掌握食品安全检测技术,包括微生物检测、化学残留检测等,以便在生产过程中及时发现并处理食品安全问题。

5. 食品安全事故应急处理:培训员工了解食品安全事故应急处理程序,包括事故报告、调查、处理和预防等,以便在发生食品安全事故时能够及时、有效地应对。

6. 食品安全知识培训:培训员工了解食品安全知识,包括食品腐败变质的原因、食品添加剂的种类和使用要求等,以便在生产过程中避免食品受到污染。

以上是生产企业食品安全培训的一些主要内容,具体培训内容可根据企业的实际情况和需要进行调整。

员工三级安全培训试题含完整答案(历年真题)

员工三级安全培训试题含完整答案(历年真题)

员工三级安全培训试题含完整答案(历年真题)单位:_______ 姓名:_______ 时间:_______ 分数:______ 满分:100一、单选题(25题每题1分,共25分)1.压力容器在正常运行时,应使( )灵敏可靠。

A.安全附件B.自动控制装置C.燃烧装置2.关于生产经营单位提取和使用安全生产费用,正确的说法是( )。

A.所有生产经营单位都应当提取安全生产费用B.生产经营单位能够根据本单位状况,自行决定是否提取安全生产费用C.全生产工作经费较为充足,或者安全生产状况较好的生产经营单位,能够不提取安全生产费用D.有关生产经营单位应当按照国家有关规定提取和使用安全生产费用3.受限空间内的气体浓度进行严格监测,监测要求作业前30min内,应对受限空间进行气体采样分析,分析合格后方可进入。

如现场条件不允许,时间可适当放宽,但不应超过()minA.10B.20C.30D.604.对采用的技术、()、材料应当知悉其产生的职业危害,对所造成的职业危害后果承担责任A.工艺B.流程C.说明D.生产5.企业特种作业人员持证上岗率应达到()。

A.80%B.100%C.90%6.根据“谁主管,谁负责”的原则,层层落实消防安全责任制,各单位(部门)负责人对管辖范围内的消防安全工作负全责,并组建各自的()A.义务消防队B.安全队C.检查组D.消防组7.关于事故隐患排查治理制度,以下表述错误的是,( )。

A.生产经营单位应当采取技术、管理措施,及时发现并消除事故隐患B.事故隐患应当报告主管的负有安全生产监督管理职责的部门C.县级以上地方各级人民政府负有安全生产监督管理职责的部门应当建立健全重大事故隐患治理督办制度D.事故隐患排查治理状况应当如实记录。

并向从业人员通报8.球形容器仅用作( )。

A.反应容器B.贮存容器C.换热容器9.20年4月18日,辽宁铁岭市清河特殊钢有限公司发生钢水包整体脱落事故,共造成32人死亡,6人轻伤。

2016年安全生产事故案例分析:案例64及练习

2016年安全生产事故案例分析:案例64及练习

2016年安全生产事故案例分析: 案例64及练习一、单项选择题(共25题, 每题2分, 每题的备选项中, 只有1个事最符合题意)1.某施工单位项目部将自己的业务发包给不具备经营资质的施工队。

在施工过程中, 因施工队不注重安全防护导致在建工程基坑坍塌, 造成1人死亡, 2人重伤。

依据《安全生产法》, 下列关于此次事故伤亡赔偿责任的说法中, 正确的是__。

A. 由施工队承担赔偿责任B. 由施工单位项目部承担赔偿责任C. 由施工单位承担赔偿责任D. 由施工单位与施工队承担连带赔偿责任2.生产环境中最常见的生产性粉尘是__。

A. 无机性粉尘B. 有机性粉尘C. 金属性粉尘D. 混合性粉尘3.《安全生产法》根据民事违法行为的不同, 将民事赔偿具体分为连带赔偿和事故损害赔偿, 并分别作出了规定。

A: 主体、客体B: 主体、损害程度C: 主体、内容D: 行为、内容E:相对密度(空气=1)为1. 194.下列关于泡沫灭火系统的表述不正确的是。

A: 按发泡倍数泡沫系统可分为低倍数泡沫灭火系统、中倍数泡沫灭火系统和高倍数泡沫灭火系统B: 发泡倍数在20倍以下的称低倍数C: 发泡倍数21~200倍之间的称中倍数泡沫D: 发泡倍数在201~800倍之间的称高倍数泡沫E: 立即转移账户上的资金5.应急救援的首要任务是__。

A. 迅速控制事态B. 消除危害后果C. 抢救受害人员D. 查清事故原因6.《安全生产许可证条例》的核心内容是A: 确立取得安全生产许可证的条件B: 确立安全生产行政许可制度C: 确定对企业的效力范围D: 确定对人的效力范围E:相对密度(空气=1)为1. 197、不属于事故信息电话快报内容的是。

A: 事故发生的时间、地点B: 事故的简要经过(包括应急救援情况)C: 事故发生单位的名称、地址、性质D: 事故已经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明、涉险的人数)E: 相对密度(空气=1)为1. 198、[2011年考题]锅炉压力容器在正式使用前, 必须登记、建档、取得使用证。

食品企业从业人员食品安全培训制度

食品企业从业人员食品安全培训制度

兴隆县食品生产企业食品安全长效机制建设十八项制度兴隆县食品生产企业从业人员食品安全培训制度1、目的通过培训不断提高领导者的食品安全管理能力和职工的业务素质和职业技能,确保承担食品质量安全职责的人员满足岗位要求,不断提高本企业的生产技术水平和产品质量水平。

2、适用范围适用于本企业内与食品安全工作相关的所有人员。

3、职责办公室负责制定各级人员的岗位要求,每年根据需要和人员情况编制《年度培训计划》,并报经理审批后下发到各部门。

4、培训内容4.1食品安全方面的法律、法规、制度和规定;4.2食品安全管理工作常识和食品安全生产常识;4.3食品检验人员必备的食品检验知识。

5、培训实施5.1岗位培训(即新进员工的培训)新进员工的培训由办公室负责组织实施,要求使培训后的员工能够充分理解本公司质量方针和质量目标,了解本公司制度,掌握相关的食品安全生产及职业道德等基本知识。

5.2在职培训为提高在职员工的工作能力,企业在员工工作期间适当安排相关的培训,由本企业办公室组织实施各类管理知识、技术进修、专家讲座等培训。

普通生产操作人员经过有针对性的培训,使其意识到符合质量管理体系要求的重要性,以及个人工作的改进所带来的质量效益,明确自己在质量方面的作用和职责。

特殊作业人员(从事可能产生重大质量影响的工作人员)通过必要的教育、培训,逐步提高其工作经验及能力,以确保能胜任所担负的工作。

6、培训考核6.1培训结束后,由办公室负责对培训人员进行考核,考核成绩记录在个人技术档案内,并作为个人年终考核的依据。

6.2为了确保从事影响本公司关键岗位的人员始终符合岗位要求,生产科监督各部门通过业绩考察、理论考核等方式,定期或不定期的根据培训的目的及内容对培训效果进行评价(每年不少于一次)。

6.3凡培训考试不及格的人员,由办公室责令补考,两次补考不及格者责令下岗学习,并视情况扣发工资和当年奖金。

兴隆县食品生产企业从业人员健康管理制度1.目的防止直接接触食品的员工对食品造成污染。

食品生产企业安全生产管理保障食品安全

食品生产企业安全生产管理保障食品安全

食品生产企业安全生产管理保障食品安全食品安全一直是人们关注的焦点问题。

随着食品行业的发展,食品安全问题也不断浮出水面,给人们的生命健康造成了潜在的风险。

为了确保公众的食品安全,食品生产企业应该加强安全生产管理,建立完善的食品安全保障机制。

一、食品生产企业安全生产管理的重要性食品生产企业是食品供应链的重要环节,其安全生产管理直接关系到公众的食品安全。

加强食品生产企业的安全生产管理,对于防止食品生产过程中的各种风险和隐患,确保食品质量和安全是至关重要的。

1. 保障公众健康:食品是人们生活中必不可少的一部分,保证食品的质量和安全对人们的健康至关重要。

食品生产企业必须严格遵守相关法律法规,严把食品安全的底线,做到始终以人民群众的生命安全和身体健康为第一责任。

2. 维护行业信誉:食品行业是一个信息传递非常迅速的行业,任何一次食品安全事故都可能会对企业造成严重的负面影响,甚至导致企业倒闭。

只有加强安全生产管理,建立完善的监控体系,及时发现和整改安全隐患,才能够保障企业的信誉和声誉。

3. 推动行业升级:加强食品生产企业的安全生产管理,可以促使企业提高自身的管理水平和技术能力,推动食品行业的升级和发展。

只有不断完善食品生产质量和安全管理制度,采取先进的生产技术和工艺,才能够迎合市场需求,提升企业竞争力。

二、食品生产企业安全生产管理的主要内容为了保障食品安全,食品生产企业应该建立完善的安全生产管理体系,包括以下几个方面的内容:1. 法律法规的执行:食品生产企业必须严格执行相关的法律法规,包括食品安全法、食品卫生法等。

企业应该建立健全的内部管理制度,明确责任人,规范生产流程,确保食品生产达到法律法规的要求。

2. 安全生产责任制:食品生产企业应该建立健全安全生产责任制,明确各级管理人员和员工的安全生产责任,明确工作职责,确保每个环节都有人负责并能够有效执行。

3. 安全生产培训:食品生产企业应该对从业人员进行安全生产培训,使其熟悉食品生产的各项规定和标准,掌握相应的操作技能,提高安全意识和应急处理能力。

平湖市食品公司全国安全生产月安全急救知识培训

平湖市食品公司全国安全生产月安全急救知识培训

平湖市食品公司全国安全生产月安全急救知识培训
背景介绍
平湖市食品公司作为一家专业从事食品生产的企业,一直注重安全生产和员工的安全培训。

为了响应全国安全生产月的号召,公司决定开展一次安全急救知识培训,以提高员工的安全意识和应急能力。

培训内容
第一部分:安全知识
1.安全意识的建立
2.预防事故的方法
3.危险品的识别和处理
4.安全检查和隐患排查
5.高处作业、电气作业等安全操作的注意事项
第二部分:急救知识
1.人员伤害的分类和识别
2.正确的拨打急救电话
3.常见的急救措施
培训安排
时间:2022年6月15日(周三)下午14:00-16:00
地点:公司会议室
培训方式:现场授课
培训目标
通过本次安全急救知识培训,公司的员工将能够:
1.了解常见的安全生产事故,意识到安全的重要性,提高安全意识和防
范能力;
2.知道如何识别危险品和如何应对突发状况,增强应对危机的能力;
3.掌握简单的急救知识,能够在遇到人员伤害等逆境时,正确地启动应
急流程,采取有效措施予以护理;
4.通过本次培训,能够更好地保障员工的个人安全和健康。

培训效果评估
评估方式:
1.培训结束后,工作人员将发放反馈表,收集员工的意见和建议,以便
于不断地优化培训内容;
2.后期会进行随机抽查,以确保员工掌握知识和技能,并加强对员工的
反馈和指导。

结束语
安全是企业的生命线,也是员工的安全带。

本次安全急救知识培训,旨在提高员工的安全意识和应急能力,为企业和员工的未来保驾护航。

安全生产法律法规宣传培训记录表安全生产

安全生产法律法规宣传培训记录表安全生产

安全生产法律法规宣传培训记录表1、安全生产法律法规内容根据《中华人民共和国安全生产法》第二十四条生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。

危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位的主要负责人和安全生产管理人员,应当由主管的负有安全生产监督管理职责的部门对其安全生产知识和管理能力考核合格。

考核不得收费。

危险物品的生产、储存单位以及矿山、金属冶炼单位应当有注册安全工程师从事安全生产管理工作。

鼓励其他生产经营单位聘用注册安全工程师从事安全生产管理工作。

注册安全工程师按专业分类管理,具体办法由国务院人力资源和社会保障部门、国务院安全生产监督管理部门会同国务院有关部门制定。

第二十五条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,了解事故应急处理措施,知悉自身在安全生产方面的权利和义务。

未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。

生产经营单位使用被派遣劳动者的,应当将被派遣劳动者纳入本单位从业人员统一管理,对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。

劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。

生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的,应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训,提供必要的劳动防护用品。

学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。

生产经营单位应当建立安全生产教育和培训档案,如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。

第二十六条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备,必须了解、掌握其安全技术特性,采取有效的安全防护措施,并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

(1)安全生产法律法规宣传培训记录表扩展资料:根据《中华人民共和国安全生产法》第三十一条矿山、金属冶炼建设项目和用于生产、储存、装卸危险物品的建设项目的施工单位必须按照批准的安全设施设计施工,并对安全设施的工程质量负责。

食品生产安全管理制度培训

食品生产安全管理制度培训

一、培训背景为确保食品安全,保障人民群众身体健康,我国政府高度重视食品安全工作。

食品生产企业作为食品安全的重要环节,必须建立健全安全生产管理制度,提高食品安全管理水平。

为提高企业员工对食品安全生产管理制度的认识,增强食品安全意识,特举办此次食品生产安全管理制度培训。

二、培训目的1. 使员工充分了解食品安全生产管理制度的相关法律法规和标准规范。

2. 提高员工对食品安全风险的识别和防范能力。

3. 增强员工对食品安全生产管理制度的执行力,确保食品安全。

4. 提高企业整体食品安全管理水平,降低食品安全风险。

三、培训内容1. 食品安全生产管理制度概述介绍我国食品安全生产管理制度的法律法规、标准规范和基本要求。

2. 食品安全法律法规讲解《食品安全法》、《食品生产通用卫生规范》等相关法律法规,使员工了解法律规定的食品安全责任和义务。

3. 食品安全风险识别与防范分析食品生产过程中的主要风险因素,教授员工如何识别和防范食品安全风险。

4. 食品安全生产管理制度实施讲解企业内部食品安全管理制度的具体内容和实施方法,如原料采购、生产过程控制、产品检验、储存运输等环节的管理。

5. 食品安全事故处理介绍食品安全事故的分类、报告程序和事故调查处理方法,提高员工应对食品安全事故的能力。

6. 食品安全培训与考核讲解企业内部食品安全培训的组织、实施和考核方法,确保员工具备必要的食品安全知识和技能。

四、培训对象1. 企业管理层2. 食品生产、检验、储存、运输等环节的从业人员3. 食品安全管理人员五、培训方式1. 讲座:邀请食品安全专家进行专题讲座,深入讲解食品安全管理知识。

2. 案例分析:通过实际案例,分析食品安全问题,提高员工的风险防范意识。

3. 角色扮演:模拟食品安全事故处理过程,使员工掌握应对事故的方法。

4. 考核:对培训内容进行考核,确保员工掌握食品安全知识。

六、培训效果评估1. 考核成绩:对员工培训后的考核成绩进行统计分析,评估培训效果。

食品安全培训资料

食品安全培训资料
食品安全的重要性
食品安全是保障人民群众身体健康和生命安全的基本保障, 也是维护社会稳定和经济发展的重要基础。
食品安全的范围与内容
食品安全的范围
食品安全涵盖了食品生产、加工、储存、运输和销售等全过程,包括原材料 采购、食品添加剂使用、加工工艺、储存条件、运输距离和销售环节等多个 方面。
食品安全的内容
基于毒理学研究的评估方法
通过动物实验和人体研究,评估食品中危害物质对人类健康的危害程度。
食品安全风险控制
01
加强食品生产和加工环节的卫生管理
通过加强食品生产和加工环节的卫生管理,减少食品受到污染的机会

02
采用安全的食品添加剂
通过选用安全的食品添加剂,改善食品的品质和口感,同时避免对人
体健康产生负面影响。
我国实行食品安全监管制度,即通过政府行政手段对食品生产、加工、储存、运 输、销售等全过程进行监管,包括制定各项食品安全法规和标准等。
04
食品安全检测与监测
食品安全检测技术
微生物检测
主要包括细菌、病毒、寄生虫等检测, 通过分离培养、显微镜观察、生化反应 等进行鉴定。
物理检测
针对食品的性状、色泽、风味、口感等 感官指标进行检测。
03
食品生产和加工环节流程,减少食品受到污染的机会
,同时避免对人体健康产生负面影响。
03
食品安全标准与规范
食品安全标准体系
国内食品安全标准
我国食品安全标准由国家食品安全标准体系和地方食品安全 标准体系构成,国家食品安全标准由卫生行政部门组织制定 和发布,地方食品安全标准由省级卫生行政部门制定和发布 。
,进行检测,保障公众健康。
食品添加剂与非食用物质检测
03

食品生产企业食品安全知识培训要求

食品生产企业食品安全知识培训要求

食品生产企业食品安全知识培训要求食品安全是保障人民群众饮食安全和身体健康的重要方面,对于食品生产企业来说,加强食品安全知识培训非常重要。

下面将从培训内容、培训方式和培训评估三个方面探讨食品生产企业食品安全知识培训的要求。

其次,食品生产企业可以采取多种方式进行食品安全知识培训。

首先是面授培训,可以邀请食品安全专家、法律法规专家等开展针对性的讲座和培训,通过现场互动的方式提高员工的学习效果。

其次是在线培训,可以通过开设食品安全知识培训课程,让员工在工作之余进行学习,并通过在线测试考核成绩,确保培训效果。

此外,还可以采取定期组织内部培训班、请专业培训机构进行培训、开展食品安全知识竞赛等方式,丰富培训形式,增加培训的趣味性和有效性。

最后,食品生产企业应对培训进行评估和总结,以不断提高培训的质量和效果。

评估可以通过员工的学习成绩和在实际操作中的应用情况来进行,通过问卷调查、培训反馈等方式收集员工的意见和建议,及时调整和改进培训方案。

同时,还可以进行培训效果评估,通过食品安全事故和投诉情况的统计分析,评估培训的实际效果,及时发现和解决问题,不断提升培训成果。

总之,食品生产企业食品安全知识培训要求内容全面、方式多样,并进行科学的评估和总结,以提高员工的食品安全意识和素质,确保食品的安全生产和供应。

食品企业三级安全教育培训计划方案

食品企业三级安全教育培训计划方案

食品企业三级安全教育培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在提高食品企业员工的安全意识和安全操作技能,确保企业安全生产和员工健康。

通过分层次、分岗位的培训,使员工全面掌握食品生产过程中的安全知识和技能,提高安全防范意识和应对突发事件的能力。

同时,为企业的长期稳定发展提供有力保障。

二、培训内容根据食品企业生产特点和员工岗位需求,培训内容可分为三个层次:厂级安全教育、车间级安全教育和班组级安全教育。

1.厂级安全教育内容:主要包括国家安全生产法律法规、企业安全生产规章制度、通用安全知识和技能、食品生产基本流程及安全要求等。

2.车间级安全教育内容:根据不同车间的生产特点和工艺流程,重点讲解车间的安全操作规程、特殊设备操作规程、生产过程中的安全隐患及防范措施等。

3.班组级安全教育内容:针对不同岗位的操作特点和职责要求,重点培训岗位安全操作规程、设备日常维护保养、职业卫生防护等知识。

三、培训形式与时限1.培训形式:采用集中授课、现场操作演示、案例分析、小组讨论等多种形式,以提高培训效果。

2.培训时限:根据员工岗位和层次不同,厂级安全教育可在新员工入职时进行,车间级和班组级安全教育可在员工岗位调整或定期进行。

建议厂级安全教育不少于24学时,车间级安全教育不少于16学时,班组级安全教育不少于8学时。

四、培训效果评估为确保培训效果,应对培训计划实施后进行效果评估。

评估方式包括:1.考试评估:对参加培训的员工进行考试,了解其对安全知识和技能的掌握情况。

考试成绩可作为员工晋升和奖励的参考依据。

2.实际操作评估:通过观察员工在现场操作中的表现,评估其安全操作技能掌握情况。

对于操作不规范或存在安全隐患的员工,应及时进行再培训和指导。

3.事故案例分析:对发生的安全事故进行深入分析,找出事故原因,总结教训,并对相关人员进行再培训,提高其安全意识和应对突发事件的能力。

4.定期检查与评估:对企业的安全生产情况进行定期检查,评估企业在安全生产方面的管理水平和员工的安全素质。

食品生产安全卫生培训

食品生产安全卫生培训
食品生产安全卫生是保障 消费者健康的基础,可预 防食源性疾病的发生,提 高公众健康水平。
增强企业竞争力
强化食品生产安全卫生措 施能够提高企业的信誉度 和市场竞争力,吸引更多 的消费者。
符合法律法规要求
遵守食品安全卫生法规是 食品生产企业的基本义务 ,也是市场准入的必要条 件。
培训目的与意义
提高员工安全意识
03
可分为一般食品安全事故和重大食品安全事故。
应急处理流程及报告制度解读
应急处理流程
包括事故报告、启动应急预案、现场 处置、信息发布等步骤。
报告制度解读
要求食品生产经营者及时向监管部门 报告食品安全事故,并按照规定进行 处置和报告。
事故原因分析与改进措施探讨
事故原因分析
通过对事故原因的调查和分析,找出事故发生的根本原因, 为改进措施提供依据。
企业全体员工
包括生产、技术、品控、管理等 岗位,确保所有员工都接受食品 生产安全卫生培训。
合作伙伴和供应商
企业应要求合作伙伴和供应商也 采取相应的培训措施,确保整个 供应链的安全卫生。
02
食品生产安全卫生法 律法规
国家相关法律法规概述
《中华人民共和国食品安全法》
规定了食品生产和经营的基本要求,包括食品生产经营者的义务和责任、食品安 全标准、食品生产经营许可、食品检验、食品安全事故处置等内容。
设备维护
定期对设备进行检查和维护,确保设备的正常运行和使用寿命。
员工个人卫生习惯培养
1 2 3
健康检查
对员工进行定期的健康检查,确保员工身体健康 ,避免因个人卫生问题影响食品生产安全。
个人卫生习惯
培养员工良好的个人卫生习惯,如勤洗手、穿戴 整洁的工作服等,避免个人卫生问题对食品生产 造成污染。

食品生产管理培训

食品生产管理培训

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9
2 食品企业生产管理五要素
•料
指物料,半成品、配件、原材料等产品 用料。
.
10
2 食品企业生产管理五要素
•法
指在生产中所需遵循的规章制度。
.
11
2 食品企业生产管理五要素
环 指环境,一般指现场的温度、湿度、噪音
干扰、振动、照明、室内净化和现场污染程 度等。
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12
3 如何利用五要素进行现场管理
– 6S的本质是一种执行力的企业文化,强调纪律性的文化, 不怕困难,想到做到,做到做好,作为基础性的6S工作落 实,能为其他管理活动提供优质的管理平台。
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4 食品生产企业6S管理方式
整理 清洁
整顿 清扫 素养 (安全)
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23
4 食品生产企业6S管理方式
• 6S管理方式
整理(Seiri):在工作场所,区分
要与不要的东西 保留需要的东西 撤除不需要的东西
目的:腾出空间,空间活用,防止
误用,塑造清爽的工作场所。
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24
4 食品生产企业6S管理方式
• 6S管理方式
整顿(Seiton):把留下来的必要用
的物品依规定位置摆放,并放置 整齐加以标识(并且保持在需要的 时候能立即取出的状态)。 ---这是提高效率的基础
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4 食品生产企业6S管理方式
• 6S推进层次图
整理 整顿 清扫
清清扫洁
素养
1.创造空间 2.尽地之利 3.场地利用
安全卫生
现场美化
最终目标
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人心美化
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4 食品生产企业6S管理方式
• 6S活动的重心——修养(修身)
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2016年安全教育培训此次主要涉及一下几个内容;一、增加消防意识二、安全用电三、按操作规程安全操作四、液氨泄露事故处理第一点增加消防安全及逃生意识一、发现火灾第一时间该怎么办?发现着火要大声呼喊,或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西,召唤更多的人参与灭火,并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。

拨打“119”时要注意以下细节:1、“119”火警电话(最好用固定电话),要沉着镇静,听见拨号音后,再拨119号码。

2、电话接通后,应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。

3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围,以及被困人数。

4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。

5、电话挂断后,应派人在路口迎接消防车。

二、灭火三要素1、顺风灭火,以防被火烧伤。

2、根部灭火,效果最彻底。

3、距离根部2——3米处灭火,最佳距离。

灭火器的有效距离只有4.5米。

三、手提式干粉灭火器的使用方法1、消防栓:消防栓是扑灭火灾的常用灭火设施,它是由开启阀门和出水口组成,并配有水带和水枪,使用时先将水带打开,打直,接口一边接出水口,另外一边接水枪,如果水带太短,可再连接多一盘。

2、手提式干粉灭火器:主要由压把、保险销、筒身、喷管等组成。

使用手提式干粉灭火器,应在距燃烧物3—5米处左右进行,操作者应先将灭火器上下摇晃后将开启压把上的保险销拨掉,然后一只手握住喷射软管前喷嘴根部,另一只手将开启把下压,迅速对准火焰根部喷出干粉灭火。

灭火时要迅速彻底,不要遗留残火,以防复燃。

灭油料火时不要冲击液面,以防液体溅出,给灭火带来困难。

四、水不能扑救哪些物质火灾?1、碱金属不能用水扑救。

因为水与碱金属(如金属钾、钠)作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热,容易引起爆炸。

2、碳化碱余属、氢化碱会属不能用水扑救、如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应,放出大量热,可能引起着火和爆炸。

3、轻于水的和不溶于水的易燃液体,原则上不町用水扑救。

4、熔化的铁水、钢水不能用水扑救。

因铁水、钢水温度约在1600℃,水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧,有引起爆炸危险。

5、三酸(硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救,必要时,可用喷雾水流扑救。

6、高压电气装置火灾,在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下,一般不能用水扑救。

五、火灾发生时应遵循的“三救”原则1、防烟。

用湿毛巾3——8层捂住口鼻(只能防3——5分钟),没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟。

2、把握方向逃生。

发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯,疏散通道、敞开式楼梯逃生是最理想的选择。

但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下,赶紧从地上爬着找墙,顺墙来找门(顺、逆时针方向均可),从门逃生。

3、借助工具逃生,三层以下的火灾应及时利用绳子(或把窗市、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上,然后沿绳子下滑,逃离火场。

4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生。

六、火灾逃生“七十二字口诀”具体内容熟悉环境,出口易找;发现火情,报警要早;保持镇定,有序外逃;简易防护,匍匐弯腰;慎入电梯,改走楼道;缓降逃生,不等不靠;火已及身,切勿惊跑;被困室内,固守为妙;逃离险地,不贪不闹。

第二点安全用电防止触电事故的发生1、工厂触电事故的发生,主要原因有三:一是电气安全的组织措施不健全;二是电气安全防护设施不完善;三是电气安全教育不落实。

因此,为了防止触电事故的发生,就必须做好这三方面的工作,不可偏废。

2 、健全电器安全组织电工是工厂的特殊工种,也是容易发生事故的工种之一,所以,电工必须有丰富的电气安全知识。

电工必须经过正规的学习和培训,考试合格、取得电工作业操作证后,才能上岗操作。

工厂安全技术部门和电气部门都应配备要有经验丰富的电工担任或兼任车间安全员。

电气安全员的主要职责是:负责贯彻各项安全规章制度和落实各项安全技术措施,并负责与安全技术部门和电气部门联系解决重大的电气安全问题。

3 、电器检查包括以下内容(1)检查电气线路和设备的绝缘是否完好,必要时还应测量其绝缘电阻值是否合格;(2)各类电气设备的保护接地和保护接零是否可靠,保护装置是否符合要求;(3)检查各项移动电器(如手电钻、低压行灯、移动式风机等)的触电保安器和使用电压是否合格,是否符合要求;(4)新安装的电器设备,其安装位置是否合理,是否安全可靠(5)绝缘手套、绝缘靴、绝缘垫等安全用具是否齐全,必要时应进行耐压检查;(6)电气灭火器材是否齐全、有效;(7)检查各班组的电气安全制度的执行情况是否得到落实4 、完善电器安全防护设施电气安全防护设施包括电气设备的安全屏蔽、安全防护,以及设计和安装时对电气的选型等等,都应符合电气安全技术的要求。

因此,如在电气安全专业检查中发现存在不安全因素时,应及时整改,消除隐患。

5、落实职工的用电安全教育除了电工的专门培训外,全厂的职工都要定期进行用电安全教育。

用电安全教育的目的是使广大职工都懂得用电的基本知识,能掌握安全用电的基本方法。

更重要的是要认识安全用电的重要性。

6 、对工人的用电安全教育,除对电的基本知识、车间常用电气的安全操作、以及触电事故的严重性进行教育外,还要求做到用电安全“十不准”,(1)任何人不准玩弄电气设备和开关;(2)非电工不准拆装、修理电气设备和用具,发现破损的电线、开关、灯头及插座应及时与电工联系修理;(3)不准私拉乱接电气设备,更不准将电器电源线直接插入插座内。

(4)不准使用绝缘损坏的电气设备; (5)不准私用电气设备和灯泡取暖;(6)不准用水冲洗电气设备,也不要用湿手和金属物扳带电的电气开关;(7)熔丝熔断,不准调换容量不符的熔丝;8)不准擅自移动电气安全标志、围栏等安全设施;(9)不准使用检修中机器的电气设备;(10)不准在带电导线、带电设备附近使用火炉或喷灯,也不要靠近暖气设备或蒸汽管等,在带电设备周围不能使用钢卷尺、皮卷尺进行测量工作。

7 、触电事故的规律一.触电事故的季节性一般夏季发生的触电事故明显多于其他季节发生的事故。

据统计,在6~9 月份发生的触电事故中,低压触电事故约占全年低压触电事故的80%;高压触电占全年高压触电事故的40%。

在高、低压触电事故中,均以八月份为全年的最高月。

之所以有季节性,主要原因有以下几方面。

(1)夏季气温高,工作人员所穿的衣服单薄,人体皮肤外露的面积大,有衣服遮护的部分,由于人体出汗潮湿,或空气湿度大,使衣服潮湿,都会使触电的机会增大,后果也较严重。

(2)因夏季晚间休息不好,造成工作中思想不集中或操作失误导致触电,(3)夏季也是电气设备故障率较高的季节。

往往因高温、潮湿、大雨、雷电、冰雹等因素的影响,使设备及线路等出现故障的机率增高;因此维修工作量加大,也使触电机会增加;(4)大多数工厂的停车检修都是选在6~l0 月之间进行,因此触电的机会增多。

二.低压触电事故高于高压触电事故(1)由于对低压设备的使用与维修的机会多于高压,故触电机会增加;(2)使用或操作低压电器设备的人员,大多是非电工,而且人数众多,因此触电机会增加;而高压设备的操作人员大多是专业电工,人数也少,事故率也低;(3)使用低压设备的人往往对安全防护工作重视不够,因此触电机会也增加。

三.非电工触电事故多余电工(1)直接操作用电设备的大多是非电工,因其人数众多触电机会也较多;(2)非电工人员的电气知识、安全意识相对不足,使触电的后果更趋严重。

四.使用手持式电动工具及移动电气设备时发生的触电故障率多于使用固定式电气设备(1)手持式电动工具在使用时,往住震动较大,易造成绝缘的损坏或结构上的损坏而引起触电事故,(2)手持式电动工具其电源线在引出部位易磨损,一旦芯线导体外露或碰到金属外壳会引起触电事故;(3)许多手持式电动工具其金属外壳接地(接零)保护未能真正起作用。

如插头部位有保护接线,在插座部位没有接保护线,或保护线本身断线或从接线端脱开,都易引起触电事故;(4)工具停用未切断电源或移动式电气设备在移动时未切断电源,该电源线被拉断或碾伤后引起触电事故;(5)这些工具或设备在使用时往往握持很紧,一旦触电不易摆脱,后果更为严重;(6)设备本身虽无缺陷,但在使用时由于对施工部位情况不明,使工具触及带电导体而造成触电事故。

如墙面或楼板打孔暗敷设的配线上都易造成触电事故。

8、照明装置照明装置包括白炽灯、目光灯、新型电光源,开关、插座、挂线盒及附件。

照明装置安装必频安全可靠,符合安装质量,尽可能照顾美观大方,而又经济合理。

所有灯具拉线插座等照明用装置的环境必须良好。

如果在尘埃多又潮湿的场所,可采用防潮灯,有腐蚀性气体的房间,可采用耐腐蚀的防潮灯或密闭式灯具,有爆炸危险的场所,按防爆等级选用防爆灯,易发生火灾的场所,可采用各种密闭式灯具等。

移动工具的安全使用移动工具种类很多,例如各种手电钻、手提电砂轮、电风扇、移动式风机、行灯、电焊机、电烙铁、电炉、电吹风等都是移动工具。

由于移动工具携带方便,又能减轻劳动强度,所以工厂企业广泛使用,但如果使用前不检查,使用不当,保管不善,维修不及时,接地不良,则很容易发生触电等伤亡事故。

所以要做到安全使用移动电动工具,除应采用触电保安器外,要从下面事项抓起(1)移动电动工具应配备专用配电盘,其盘面上应设专线控制开关,熔断器及漏电保护器(2)室外使用时,专用配电盘应设置在具有防水、防雨功能的配电箱内;(3)移动电动工具的金属外壳应可靠的接零或接地保护;防护盖、手炳等防护装置应严格检查确无损坏和变形及松动后才能使用;(4)构件上的操作开关应灵敏、可靠、安装要牢固;(5)电源线应采用橡皮软电缆绝缘层无破损和龟裂的,单相用三芯电缆,三相用四芯电缆;(6)每月应摇测一次移动电具的绝缘电阻,应不低于5MΩ9.电气安全防护技术电器事故是以不同形式出现的,按照灾害形式,可分为人身事故、设备事故、火灾及爆炸等。

为防止意外,用电时需采取以下主要措施。

绝缘采用绝缘物将带电体封闭起来,使人体不能触及带电物体。

但绝缘物常因受潮,受高温、受日晒老化或受工厂生产中的腐蚀性物质的浸蚀而降低其绝缘性能,因此需定期进行检测,保证电气绝缘的安全可靠。

屏护用屏障或围栏把带电体隔离开来,使人体不能触及电体。

保护接地采用保护接地措施是在电器设备正常不带电的金属外壳与大地间作良好的金属联接。

凡是在正常情况下不带电,而发生故障时可能带危险电压的金属部件,均应进行保护接地。

保护接零采取保护接零措施是将电气设备的金属外壳与变压器中性点引出的工作零线或保护零线相连接,称为保护接零。

重复接地指的是中性点直接接地的低压三相四线或三相五线制供电系统中;当电气设备采用保护接零时,将工作零线或保护零线一处或多处通过接地体与大地作再一次连接。

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