全国卷20题2018年高考玩转给文补写题 教学文档
2018年高考试题真题——语文(新课标全国卷Ⅰ(1)) Word版含详细答案解析
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2018年高考试题真题——语文(新课标全国卷Ⅰ(1)) Word版含详细答案解析2018年普通高等学校招生全国统一考试语文试题注意事项:1.请考生在答题卡上填写姓名和座位号。
2.选择题请用铅笔将正确答案涂黑,如需更改,请先用橡皮擦干净。
3.非选择题请在答题卡上作答,不要在试卷上作答。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
诸子之学起源于先秦时期,当时涌现出一批富有创见的思想家,形成了思想史上的奇观。
狭义上,诸子之学仅限于先秦时代;广义上,诸子之学则贯穿于中国思想发展的整个历程,至今仍未结束。
诸子之学的内在品格是历史的承继性、思想的创造性和突破性。
新子学作为现代诸子之学,也应该具备这些品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对经典作品进行实证性研究,如训诂、校勘、文献编纂等。
这方面的研究不仅需要回顾、反思历史上的思想家所说的内容,还需要总结其中具有创造性和生命力的内容,为当今的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发展和诸子之学的关系来看,“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性。
它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以中西思想互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西思想相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西思想的交融,从更深层次看,这种交融具体展现为世界文化的建构和发展过程。
中国思想传统和西方思想传统都是世界文化的重要资源,世界文化的发展以这两者的互动为前提。
这种意义上的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中的创造性思想系统。
相对于传统的诸子之学,“新子学”获得了新的内涵和新的形态。
___女士是一位瘦秀成熟的女性,身上散发着文人气质和军人风度。
她率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中进行,那里的钟声传得很远,给她留下了清晰的回忆。
专题02-2语句补写-三年(2018-2020)全国卷真题(语言文字运用)
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专题02-2:2018-2020年全国卷语言文字运用语句补写1.【2020年课标全国卷Ⅰ】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。
任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,_________,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。
有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究,_________,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。
其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。
12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。
研究开始和结束时进行的记记力测试显示,________,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
【答案】记忆力已经开始消退;他们被随机分为两组;有氧运动组的成绩有显著提高。
【解析】此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。
要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。
检查:检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
如文段中的第①处空缺,上文有“有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力”的引领,下文有“你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善”,改善的对象应为“记忆力”;前文又有“即使进入老年阶段”的表述,所以填入此处的句子应与老年人的记忆力情况有关,故此处可填写“记忆力已经开始消退”;第②处,结合上文“有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究”、下文“这两组人都没有定期锻炼的习惯”分析可知,“这两组人”应指上文所说的“30名被试人员”,故此处可填写“他们被随机分为两组”;第③处,结合下文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”分析,“而”表转折,可推断内容上应和上文是相对的,也就是“有氧运动组的成绩”相对较好,故此处可填写“有氧运动组的成绩有显著提高”。
2018年全国新高考语文试题(含答案)
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(5)李清照《武陵春》中“ , ”这两句化抽象为具体,写尽忧愁之沉重。
(6)温庭筠在《望江南》中写思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是: , 。
5.走进名著。
(4分)阅读下面的文字,回答问题。
【甲】郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”。
A 骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
【乙】真诚是第一把艺术的钥匙。
知之为知之,不知为不知,真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。
(1)【甲】语段摘自名著《 》,A 处的人物是 。
(2分) (2)【乙】语段摘自名著《 》,作者的儿子是 。
(2分)与并完成下列任务。
6.阅读下面的材料,写出你的探究结果。
(2分)调查数据显示,53.1%的青少年已使用手机上网,31.4%使用家庭台式电脑上网,13.1%始用平板电脑上网,仅有2.4%的青少年使用网吧和学校的台式电脑上网。
这意味着,“95后”的上网习惯主要通过自己的设备,且倾向于使用移动端设备。
7.假如你是校报记者,你就青少年上网问题采访《中国青少年上网行为习惯调查报告》调查组,请根据下列回答,写出你要提的问题。
(2分)问题一: 回答一:调查发现,聊天交友、听音乐、玩游戏是青少年群体最热衷的网络活动,而查资料、看电影电视剧活动的青少年相对较少,其中,在青少年最喜欢的游戏top20中,王者荣耀、穿越火线、植物大战僵尸名列三甲。
问题二: 回答二:在家长对待孩子上网的态度的调查中,只有不到10%的家长表示反对孩子上网,这表明“70后”“80后”家长对孩子上网持比较开放的态度。
8. 青少年网络安全教育工程为更大范围地向青少年普及网络安全教育,打造了全国首个青少年网络安全科普流动基地—“安全战车”。
“安全战车”将最先进的AR 、VR 、4D 体感、语音识别,大数据可视化技术与网络安全知识相融合,将寓教于乐做到极致,当“安全战车”开进你校时,请你代校长拟写一段欢迎辞。
2018年高考语文真题分类汇编 考点7 图文转换 含解析
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考点7 图文转换1.[2018全国卷Ⅰ]下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(6分)答:解析:本题考查考生图文转换及语言表达准确、连贯的能力。
解答此题,首先得认真观察此图,明确各层级的关系。
根据箭头指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划,首先得进行环境分析和自我分析,然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标,接着制订达成目标的操作策略,最后进行评估和信息反馈,结束后,需要再进一步修订。
只要依照顺序表述清楚即可,注意字数要求。
答案:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
2.[2018全国卷Ⅲ]某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
(6分)答:解析:本题考查考生图文转换及语言表达简明、连贯的能力,考查语言建构与运用的学科素养。
解答图文转换题,首先要细读题干,根据题干提示准确把握图表中的内容,然后再根据图表内容以及题目要求拟写答案。
本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”,细读框架图可以发现,四种反应代表了四种情绪,每一种反应都有相对的应对方式。
将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可。
注意字数要求。
答案:示例面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。
3.[2018天津卷]阅读下面的漫画,按要求作答。
(6分)鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。
稳中求新稳中求变——2018年高考成语、语病、补写题评析
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稳中求新稳中求变———2018年高考成语、语病、补写题评析■陕西省商洛市商南高级中学韩延明2018年高考全国卷语文试题的命制,严格遵循教育部修订颁布的《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》的要求,既体现新“考试大纲”的精神,又尽量保持与往年的衔接照应,以体现“稳中求新、稳中求变”的命题原则。
试题的“新颖”“变化”突出表现在第三大题“语言文字运用”的第17、18、19题。
这三道试题继续考查成语运用、语病辨析和句子补写三种能力。
与2017年相比,考点不变,题量不变,继续保持稳定态势,但在命题形式上大胆创新,变化之大前所未有。
三道试题均从一篇阅读材料出发来设题。
考查成语的正确使用,采取了回到文章中填空的方式;考查病句,改变了以往正确或错误四选一的命题模式,而是在文章中设置病句,让考生选择修改恰当的一句;补写题改变了过去主观题的形式,以选择题的方式出现,考查考生对句子结构等方面的掌握。
仔细比对,全国卷三套试题对成语运用、语病辨析和句子补写的考查,同中有异,相互补充,体现出有机的统一。
其相同点有三个:一是综合性强。
从形式上看,三套试题都将三个考点融合在同一语言材料之中,相当于增加了一道阅读题,在具体的、相对完整的语境中,考查考生的分析判断能力。
从语言基础的角度上看,由于有了短文语境的辅助,题目的难度与往年相当,但是增加了阅读量,强调了考生的阅读理解能力。
二是考点相同。
试题考查的都是成语运用、语病辨析、句子补写三个考点,而且考查的重点都在辨析能力和精准度,如义近成语、形近成语的辨析,不同语气及表达方式的句子的辨析,以及语言是否连贯、简明的辨析。
三是题型相同。
与之前不同,句子补写由主观题改为客观题,这样,三道试题都以选择题的方式命制,重在考查分析、推理、判断能力,在一定程度上降低了难度。
四是试题位置和分值相同。
三道“选择题”都处于第17、18、19题的位置,分值都是每题3分。
2018年全国卷三套试题对成语、语病和补写的考查,都是结合材料阅读设题,文字表述及题目设置都具有很强的逻辑性。
2018年高考语文二轮复习:第20题 补全语段素质大拔高 Word版含解析
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第三大题第20题素质大拔高本训练共20题,每题6分,共120分,用时120分钟。
第一关本科上线1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)导学号00774534微信朋友圈应该是正能量的传播阵地,__①__。
如果在这个圈子里拉弄帮派,维护山头,传播消极颓废的信息,那么,__②__?所以,我们在朋友圈中发表的每一条言论,都要对社会负责任,都不能__③__。
答:__示例:①而不应该成为拉帮结伙的场所__②这与垃圾制造场有什么区别__③口无遮拦地乱说一通__[解析]6分,写出一处给2分。
答案可以多种多样,只要符合要求即可。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)导学号00774535在现实生活中,每个人都有自己的责任担当,大树有大树的遮风挡雨,__①__,我们不能只看到大树的丰功,而鄙视小草的伟绩。
如果人人都做大树,那么世界__②__?因此,我们要__③__,靠执著的坚守和担当,让世界变得缤纷多彩。
答:__示例:①小草有小草的绿意点缀__②哪里还有什么勃勃生机__③明确自己的职分与责任__[解析]6分,写出一处给2分。
答案可以多种多样,只要符合要求即可。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)导学号00774536染发虽已成为一种时尚,__①__。
染发剂主要成分为对苯二胺和双氧水,是公认的致癌物质,这种物质只要1%被皮肤吸收,__②__,从而诱发皮肤癌、膀胱癌、白血病等。
因此,我们要树立良好的审美观和健康观,__③__。
答:__示例:①但其中的危害不容小觑__②就会引起细胞突变__③最好不要染发__ [解析]6分,写出一处给2分。
答案可以多种多样,只要符合要求即可。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
高考补写句子20道真题及答案PPT
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ห้องสมุดไป่ตู้题十五
在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连 贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)
战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移 ,威武不能屈,此之谓大丈夫。”就坚定不移地为当时的进步事 业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有 它积极的教育意义,是值得我们学习的。南宋末年,首都临安被 元军攻入。丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后,元 朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死 ,留取丹心照汗青。” 意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而 死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,•要把这片忠心记录在历史。上 文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次 派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,最终在公 元1283年被杀害了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨 气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继 续起来反抗。 文天祥就是值得我们学习的“大丈夫” 。
例题八
在下面一段文字横线处初写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
郑板桥虽诗文、书法、绘画兼擅,但论者往往评其书法为第一。 郑板桥在书法的学习上是博学诸家,学贴也学碑,甚至对馆 阁体也曾用过功。他学过晋帖、《道因法师碑》、《岳麓寺 碑》等,临过王羲之、怀素、虞世南、颜真卿以及黄庭坚、 苏轼、米芾、高其佩等。他早年写过不少小楷,但他真正感 兴趣的是“汉魏、崔蔡钟繇”,此外对草书也很关注。他也 写过规整的隶书,如“揭古八分书碑”,逼似汉人。
例题十二
根据所给材料的内容,在下面一段文字横线处补写恰当的语 句。要求内容贴切,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密, 语句通顺。每处最多字数不超过16个字。(6分)
2018版语文二轮教师用书:第3部分 专题9 语句补写题解题“3步骤” Word版含解析
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专题九语句补写题解题“3步骤”(对应学生用书第79页)[考情分析]语句补写题(也叫语段填句题)是全国卷最具特色、考查频率很高的一种语言表达题型。
其命题特点是:命题人在预先选好的一个文段中挖去几个句子,要求补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
其答题的实质是:让考生在一些隐性提示的引导下,将这个文段再“完形”,甚至可以说是“恢复原貌”。
[技法点拨]语句补写题解题“3步骤”语句补写题虽说主要考查的是语言连贯能力,但首先考查的应是阅读能力。
拿到题目后,我们要先阅读语段,看看其中心是什么。
如果对整个语段不理解,答题就易答非所问,因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。
在理解整个语段内容的前提下,应当遵循以下3步骤:步骤1:分析逻辑和标点,有效分层注意分析语段的一些基本逻辑关系和标点符号,善于准确有效分层。
所给语段一般为三层或四层,每层有相对完整的意思。
能够准确分层理解(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系等) ,既可帮助理解整个语段,更可缩小每个空缺的答题范围,不易偏题。
要特别注意关联词语,如因果关系(上一句为原因,一般要求填写结果) 、递进关系(填写的句子就要合理运用表递进的词语,并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折) 、对比关系(给出内容和填写内容构成对比) ,找到呼应、关联、暗示性语句,重视标点符号尤其是冒号、分号、问号(如果给出句子前后有冒号,填写句子一般为总结或总起句) 。
步骤2:确定句子功能,合理推导注意所填语句的位置,确定句子功能,根据上下句,合理推导。
所填语句一般为每层的总起句、结论句、过渡句或仿写句、照应句。
明确了所填句子的位置就能明确所填句子的功能,就可以根据所要填的句子功能利用上下文去推导所应填写的内容。
根据上下文的内容进行合理推导是解答这种试题的必要手段。
要从两个角度推导:一是根据上下文逻辑的发展或上下句中的提示词语推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。
2018年高考语文二轮复习第三大题语言文字运用第20题补全语段课件
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• 1.起承句补写 • 所谓起承句,是指能领起或概括整个语段或下 句。这类试题的语句补写,实际上就是一个变 段题,只要能概括语段的相关内容,就可以得 案。这就要求考生通过仔细阅读文段,准确判 否存在补写起承句的信息。如果存在,就按起 要领,即把语段中的具体材料进行压缩提炼, 上所填的文字。
• 答:示例:①这种提法值得商榷 ②这哪里有 ③我们应该以快乐为中心(或“我们不能以健康 • [解析] 6分,写出一处给2分。本题答案可以丰 只要合乎要求即可。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语
容贴切,逻辑严密。每处不超过 10 个字。(6 分) 导学号 00774
山药富含多种维生素和矿物质,__①__,但是,如果吃法不
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语
容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 导学号 00774
现在流行的理念是以健康为中心,其实,__①__。人生在世
开心为目标,健康只是条件。如果以健康为中心,甚至以健康为
吃,那也不能去,一天到晚抱着个血压计、血糖仪,__②__?充 已。所以,__③__。
们的身体。那么,__②__?一般来说,生吃山药、食用过量,以及 更多的人正确食用山药,
黄瓜、南瓜、笋瓜、胡萝卜等同食,都属于食用山药不当。希望
• 答:示例:①是生活当中常见的食材 ②哪些 当呢 ③把这些常识扩散出去 • [解析] 6分,写出一处给2分。本题答案可以丰 只要合乎要求即可。
• (一)考查重点 • 补全语段又叫补写语句或补写句子,是指高考 出一个一百多字的语段,空出三个句子,让考 文的内容进行补写。补写后,整段文字语意完 容贴切,逻辑严密,每处补写不超过16个字。 一种综合性试题,以考查语言表达简明、连贯 确、鲜明、生动为主,兼有对压缩语段、句式 能力的考查,所以,该题属于语言综合运用的
2018届新课标版高考语文复习专题(10)图文转换课件含答案

的顺序介绍。二要准确使用动词,可用拟人的手法,增强动词的表现力。另外,还要注意语言的
准确、简明、连贯,不超过80字。
栏目索引
5.(2014山东,17)右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜· 舒米洛娃拍摄的儿子与小兔 子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用
比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。(4分)
栏目索引
高考语文(课标专用)专题十 图文转换栏目索引
五年高考
A组
题组一 流程图类
1.(2016课标全国Ⅰ,17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成 一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)
统一命题·课标卷题组
栏目索引
答案 (示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利 用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析 这是一个“中华文化体验”计划的初步构思框架。“中华文化体验”分活动与讲座两 部分。活动包括体育课上的太极拳体验,手工课上的中国结与剪纸体验,还有年终的表演、展 示。讲座包括旗袍、围棋、国画等内容。把所给信息用连贯的话语连缀起来表达即可。 思路分析 对构思框架图的解说,首先要整体把握,抓住特点,然后用由总到分的说明顺序进行 表述与说明,同时注意语言的准确与连贯。
(2)(示例)天津旅游资源丰富,景色优美,既有“津门十景”,也有天津“三绝”。在这里可以品
尝到正宗的煎饼馃子和狗不理包子等风味名吃,欣赏天津快板、京韵大鼓、传统相声等特色曲 艺。天津是一座有“颜值”、有“内涵”的城市,天津欢迎您! 解析 (1)2006年高频词为“海河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”等,可知2006年游人对
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驾驭三种意识,善造三种句式,玩转给文补写题给文补写是全国课程标准卷从2019年起使用的新题型。
此类题素材文体多为说明性及议论性。
要求你补写的句子多为总领下文句,句间衔接句,句群小结句三种句子,分别起总启、过渡、小结作用。
对应之,做题要有话题主旨意识、语脉连贯意识、总理归纳意识,甚至还要有句式仿写意识,这要求考生具有良好的语境把握能力,上乘的逻辑思维力,过硬的语言表达力。
解答给文补写题,一审文意,从结构层次上去理清思路,一般一个句群分起始、展开、结束三部分。
起始部分一般是提出话题中心,展开部分为展开话题叙述主要语义,结束部分则归纳全段、呼应话题等,这样就形成了文段大致的逻辑关系,如总分总、总分、分总、并列等关系。
二看语境,瞻前顾后,顾及话题对象的一致,内容的贯通,结构的呼应,句式的相仿等;三善造句,主要根据下文拟写总起句,根据前后文拟写衔接句,根据上文拟写小结句。
类题例解:1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
(2019年全国课卷二)大家都知道,①,倘若呼吸停止,生命也将终结,人体通过呼吸,②,排出二氧化碳。
那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个③的过程。
[学生作答]①呼吸对人非常重要。
②吸入氧气。
③新陈代谢//维持生命。
[解析]这个文段的要旨说植物跟人一样也要呼吸。
前半部分说人的呼吸,后半部分说植物。
第一空及第二空,因对象是说人,第一空显然要从人角度说呼吸,承后文也当说人与呼吸,生答①颠倒了主宾。
第二空承后文,又根据常识,可以快速填出。
第三空,对象说植物,承前文可以填出,但生答“新陈代谢”,“维持生命”,还有“氧气与与二氧化碳交换”,则笼统不直接。
[答案]①一个人活着就必须呼吸。
②从大气中吸入氧气。
③吸入氧气并释放二氧化碳。
2.在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
(2019年全国课标卷二)水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%—80%,有的甚至可达90%以上。
①,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,②。
水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。
水是光合作用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。
因此,③。
[学生作答]①水能促进植物吸收。
②才能被植物吸收。
③植物的生长离不开水。
[解析]材料第一句是总领句,总提“水”与“植物”的关系,讲“水”对“植物”的重要性,即“水”是主,“植物”为宾。
第一、二空只有根据“矿物质……必须先溶于水”来填,第一空的关键是审清后语境中的“先溶于水”,即说水是溶剂,生答①答得太宽泛;第二空是送分的。
第三空是小结句,一定要放眼整个文段,从水与植物的关系,从总领句上去找突破点,做到首尾呼应,生答③“植物离不开水”之类则颠倒了主宾关系。
[答案]①水是土壤中很多矿物质的溶剂。
②才能被植物吸收。
③没有水就没有植物的生命。
3.根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切,语意连贯逻辑严密,语句通顺,不得照抄材料,每句不超过20个字。
(2019全国课标卷)页 1 第材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。
”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜,以为器。
”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。
但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。
因此,这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期,①,铸造铜器了。
从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,②。
上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期。
它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,③。
[生答]①黄帝炎帝就开始。
②考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。
③夏代我国就已经开始使用铜器。
[解析]材料主旨探讨我国使用铜器的时代。
“材料”显示的关键词“我们祖先,使用铜器,夏代”。
第一空,对象说“黄帝”还行,但说“炎帝”没史料根据,此处由实化虚,说“我们的祖先”,生答①显得太实,太近,内容从《史记》中看,当是先“开采”,再承后文的“铸造”。
第二空按题意不可照抄, 生答②显然审题不清,承后文,是说“我国在夏代之前就已进入铜器时代”这件事,显然宜用“这”进行指代,“这还没有得到考古发掘的证实”。
第三空,是小结句, 扣主旨,当说“我国在夏代晚期就已开始使用铜器”,生答③颠倒其间语序,放入原文,扣语脉不紧。
[答案]①我们的祖先就开始采掘铜矿。
②这却一直没有得到考古发掘的证实。
③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过l5个字。
中国自古不乏爱好美食的文人,①。
因为孟子说过“君子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。
苏轼偏不在乎,②,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,③。
诸如“东坡鱼”“东坡肘子”“东坡羹”“东坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”,其中最著名的要属“东坡肉”。
[生答]①但孟子却不爱好做饭。
②不但爱作诗词文章。
③制作了许多流传至今的名菜。
[解析]整个文段说“文人与美食”,尤其是说“苏轼”与“美食”。
第一空,生答①扣得太近了,文段是拿孟子的话来引证一个事实,不是说孟子本人就不爱好做饭,承后文“文人”,当说“但爱下厨房的文人却不多见”。
第二空,苏轼是一个诗词高手,但此处文段在说美食,后文虽说了其“诗词文章”,但只是一个参照物,承前文语脉“品鉴美食是件风雅事”,当说“不但爱好美食”,生答②显然没有从“文人与美食”话题高度去着眼,看似顾了后语境,实却以次为主,死扣了细枝末节。
第三空还好。
[答案]①但爱好做饭的文人却并不常见。
②他不仅爱好美食。
③做出许多流传至今的名菜。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过l5个字。
塑料制品多属于一次性使用,用后即扔,①,在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。
自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶,所以②。
不仅如此,③。
当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后,混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长,页 2 第从而改变土壤的特性。
[生答]①扔得满地都是//产生许多垃圾//随处可见。
②很难处理//大肆污染环境。
③还会污染环境//还会破坏生态//对自然界产生某些影响。
[解析]材料在说“塑料垃圾”,一是说其产生,二说其污染。
第一空,看前文,对象是“塑料制品”,观后文是说“塑料垃圾”,瞻前顾后,第一空的对象当是“塑料垃圾”, 塑料垃圾怎么样,从“在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线”这些场所进行概括,就是“充斥四处”,生答①答得相对宽泛,不具体。
第二空,既然前文说“没有足够消化降解塑料的细菌和酶”,即说“塑料垃圾不能得到有效降解”,再承前文主语是“自然界”,即“(自然界)难以有效降解这些塑料垃圾”,生答②没有紧扣前语境,显得空泛不实。
第三空,承“不仅如此”是说塑料垃圾的另外一个污染,扣后语境“改变土壤”,即可说“塑料垃圾还会改变土壤特性”,生答③显然越过语境去上纲上线,夸大其词。
[答案] ①②③塑料垃圾还改变土壤性质。
塑料垃圾充斥于各种场所。
难以对其进行生物降解。
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
“腰封”是包裹在图书封面中部的一条纸带,上面可写书籍的内容提要、作者简介等。
可是近些年,它成了一种营销手段。
①,一味以“抬高”为能事,动辄说“跨时代”“里程碑”“惊世之作”。
有的则靠名人推荐来吸引读者,一些名人不负责任地乱吹,让许多读者信以为真,②。
还有就是书是好书,但腰封俗不可耐,让人无法忍受,读者买到书后,第一件事就是撕下腰封直接扔进垃圾桶。
当然,③,不少腰封做得洁净、雅致,能给人以美的享受。
[生答]①腰封成了一些商人的敲门砖.②然后纷纷购买//从而达到他们的利益③也有例外//有差劲的就有优秀的[解析]材料话题“腰封”,先说变味的腰封,再说一些好的腰封。
第一空,生答①不看下文,不承后文,第一空必须紧扣下文“有的则靠名人推荐来吸引读者”来进行仿写, 内容则是对“跨时代\里程碑\惊世之作”的总领, 因为按行文,后文是列举一些病象,用“有的则……”句式来列举。
第二空,承前文“让许多读者信以为真”,就会怎么样,其内容当是掏钱购买却发现名不副实(或上当受骗),生答②“然后纷纷购买”答得很快,孤立看也还顺,但从整个文段看,即片面了,“从而达到他们的利益”则偏离对象。
第三空,生答③“也有例外”给人感觉就是有个别腰封还是做得不错,但后文是说“不少”,显然不是个别、例外的问题,“有差劲的就有优秀的”虽是一个对比句,却是一个小结句,总领不了后面的解说,“并非所有腰封都这样”则可起到承上启下的作用。
[答案]①有的靠吹嘘夸耀来引诱读者。
②买来一看才大呼上当。
③并不是所有腰封都这样。
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过l2个字。
礼是对人的社会行为的规范,是文明社会的重要标志。
①:一种是自然属性,一种是社会属性。
作为自然属性的人,属于动物,只不过是高级动物而已;作为社会属性的人,②。
一个人的行为,如果脱离了礼仪的规范,那么剩下的只是自然属性,③。
这个道理,早在两千多年前,我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
[生答]①礼具有两种属性。
②应该是文明人。
③没有了社会属性。
页 3 第[解析]材料关键词“人”与“礼”。
第一空,承后文作为“自然属性的人”,对象当是“人”,而不是前文的“礼”,礼的多样性是由人操纵的,生答①显然顾前不顾后了。
第二空,要紧扣材料关键词“礼”,即社会人,必受到社会之礼的约束与规范,看后文“脱离了礼仪的规范”也可暗示作答,生答②显然是主观臆测,想当然,没有强烈语篇意识,没有语境做题意识。
第三空,扣了前文“脱离了礼仪的规范”,只剩下自然属性,即说人是一个纯粹的动物,与猪狗无异,而不是人了,生答③还是没有语境,纠缠于自然属性与社会属性两个概念,不能生发。
[答案] ①人具有双重属性。
②必须受礼仪的规范。
③这就与禽兽无异了。
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过l5个字。
微博没有传统媒体“守门人”过滤、垄断信息的特权,而且门槛很低,①。