“开门大吉 喜迎开学”活动方案

“开门大吉喜迎开学”活动策划方案
淄博市张店区舒然幼儿园史潇娜
设计意图：
新年，是中国的传统节日，舞龙舞狮、扭秧歌、扮玩、猜灯谜......是我们儿时对新年的印象，也是中国传统节日文化的写照。

现如今，中国传统节日文化离城市里的孩子们越来越远，为此，我们要用传统的迎新方式，让中国传统节日文化走进家长和孩子们的内心，让老师、家长、孩子用崭新的面貌迎接新一学期的到来，让我们的开学更具有仪式感。

活动目的：
1、用新的面貌迎接新的学期。

2、营造喜庆的开学氛围，感受中国传统文化的熏陶。

活动时间：2018年3月5日
活动地点：幼儿园操场
活动准备及人员分工：
王爷格格 家长 3月5日 小班组家长 大头娃娃 家长 3月5日 中班组家长 家委会（每个班1人） 各班班主任 2月9日定下 活动前落实好
舞狮制作 每个班一个 2月9日前 孩子参与制作，做好照片记录 扮玩舞狮 各班孩子 3月5日
场地：（各班站位） 活动流程：
一、开门大吉
1、门口迎接孩子：办公室人员、王爷、格格、大头娃娃（班级教师扮演）、每班一名教师、家委会成员（每班一位）
家委会家长和老师们一起迎接孩子入园
旗杆
金色花
金苗苗
金果果
金龟子
金豆豆
金星星
金太阳
金
月亮
主持人
扮玩候场
扮玩候场
南 北
2、园长为孩子发红包（每个红包里一句祝福语）
陈园长在门口给孩子发红包
二、秧歌扭起来，快乐飞起来
1、9：30全体教师生到前院，用中国的传统方式庆祝新学期的开始。

孩子陆陆续续来到操场，活动前，对灯谜产生了兴趣，老师借此机会跟孩子讨论起了猜灯谜的方法。

3、伴着喜庆的音乐大家互相拱手问好。

大头娃娃，格格王爷互相跟大家问好
扮演玩偶的家长和家长义工为孩子们送上了祝福
4、送祝福：每班有两名孩子代表本班为老师和小朋友送上祝福语。

各班的孩子代表为大家送祝福
4、主持人宣布开学喽！（电子礼炮响起）秧歌扭起来歌儿唱起来！
扭秧歌：全体教师和孩子伴着音乐一起扭秧歌、舞龙、旱船、小毛驴穿插（孩子操作）在孩子和老师们中间。

（孩子和家长一起参与到活动中来，旱船、小毛驴、舞龙幼儿园的操场顿时热闹非凡。

）
5、王爷、格格、大头娃娃与各班师生合影。

（摆好造型跟王爷格格以及玩偶来一张合影，怀着美好的祝福开启新的学期，为自己加油！）
三、璀璨灯谜会
1、下午16：30伴着喜庆的音乐璀璨灯谜会活动开始。

家长与孩子共同猜灯谜，带着谜底到班主任处领取一个小礼品。

（家长们乐此不疲的猜着灯谜）
（猜出谜底去找老师领礼物去吧）三、和美新气象——品味汤圆
格格王爷分发汤圆
2、王爷、格格、大头娃娃一起欢送孩子们离园
备注：各项活动提前做好准备。

活动当天教师统一穿园服。

活动反思：
本次开门大吉活动突出了参与、体验、感受
一、参与
在本次活动中，孩子是主角，从制作狮子头，到自己舞狮、舞龙，再到自己站到舞台上为大家送祝福，每一个环节都有孩子们的参与，也只有真正的参与到了活动中，孩子们才能了解、感受到活动的意义和活动带来的快乐。

二、体验
让家长和孩子体验了开门大吉活动的热热闹闹红红火火。

当全园的孩子一起在操场上舞龙舞狮，扭秧歌、追逐欢笑时相信孩子内在的体验一定是非常丰富的，从活动的本身到与其他班级小朋友的互动都能激发孩子们的兴趣。

三、感受
本次活动，让孩子和家长感受到了中国的传统文化，了解了年的意义。

从而真正实现了“幼儿园是大家的，孩子的成长需要家园携手”的理念。

不足：
针对本次活动的方案，虽然带着大家梳理了两次，但是大家对方案中细节的问题依然存在问题，所以在以后梳理方案时可以到活动现场进行，实地勘察，记忆深刻。

与家长对接时需要再细致，有几个家长对自己的工作不太明确，比如下午扮演格格的家长不知道自己具体的工作是什么。