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二年级下册美术课件-6《得奖啦》 人教新课标
制作杯
• 奖座要稳定。 • 奖杯要有特色。 • 奖杯也可以是绘画的。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
得奖了
奖杯讨论
• 什么时候我们会拿到奖杯？ • 你见过哪些奖杯？ • 奖杯是什么样子的？
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
• 奖座要稳定。 • 奖杯要有特色。 • 奖杯也可以是绘画的。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
得奖了
奖杯讨论
• 什么时候我们会拿到奖杯？ • 你见过哪些奖杯？ • 奖杯是什么样子的？
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
二年级美术下册第6课《得奖啦》 优秀课件1人教版
奖杯一般由主体和基座组成，主体 的材料和外形很多，我们来欣赏几种不 同的奖杯。
除了外形不同，材料也很多，有 金属，石头还有玻璃的，在同学们能 不能巧妙的设计出自己想要的，漂亮 的奖杯呢？
其实主体可以设计出诸多不同 的造型来。如：把瓶子进行各种分 解，切割形成新的形象。
请同学们自己动手设计一个奖杯吧！
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
除了外形不同，材料也很多，有 金属，石头还有玻璃的，在同学们能 不能巧妙的设计出自己想要的，漂亮 的奖杯呢？
其实主体可以设计出诸多不同 的造型来。如：把瓶子进行各种分 解，切割形成新的形象。
请同学们自己动手设计一个奖杯吧！
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
《得奖了》PPT课件
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175、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
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176、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
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177、没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。
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152、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
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153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
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154、坚持最难，但成果也最大。
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155、再多一点努力，就多一点成功。
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156、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
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157、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
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126、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
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127、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
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128、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
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129、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。
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130、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
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131、要改变命运，首先改变自己。
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132、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！
奖杯一般由主体和基座组成， 主体的材料和外形很多，我们来欣 赏几种不同的奖杯（看书上的照片 和作品）除了外形不同，材料也很 多，有金属、石头还有玻璃的。现 在同学们能不能巧妙运用手中的材 料，做一个漂亮的奖杯呢？
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164、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
人教版二年级美术：世界十种著名奖杯的来历-素材
本文由一线教师精心整理/word 可编辑1 / 1世界十种著名奖杯的来历雷米特杯这个国际足球赛奖杯重1900克，由法国人朱尔_雷米特个人发起定做，由法国雕刻家阿贝尔_拉夫勒用纯金制成，于1930年在乌拉圭举行的第一次世界足球锦标赛上开始使用。
这个“飞翔的胜利女神”只有20多厘米高，她张开双臂，像是托着一个巨大的六边形物体。
在以后的每次世界杯上给优胜者颁发的都是这个奖杯。
1970年，雷米特林成了取得三连冠的巴西队的财产，陈列在巴西足球协会的柜橱中。
戴维斯杯著名网球运动员德怀特·截维斯在1898年建议设立一个表彰网球团体比赛（当时分4场单打和1场双打）优胜者的奖项。
戴维斯杯由此诞生，从1912年开始，这项比赛就置于国际网球联合会的监督之下，成为名副其实的国际性比赛。
美洲杯这个形状像一个水壶（底部有洞）的奇特的奖杯最初名叫 “100尼杯”，它无疑是现代体育项目中历史最悠久的奖杯。
由维多利亚女王个人资助，伦敦金银匠加勒德设计制作的这个“老酒壶”是为奖励环怀特岛帆船比赛的优胜者而设立的，它在1851年第一次授予了纽约帆船俱乐部，它在以后的134年中连续保持了不败的记录。
从198 3年开始，美洲杯几经易手，后来落到了新西兰人手中。
法国杯这个为法国足球俱乐部之间的比赛设立的奖杯诞生得比较晚：1916年。
这是一个重3．2公斤的酒樽状的漂亮银质奖杯，固定在一块15公斤重的白色大理石上。
1967年，法国足球协会照原样另外复制了一个西蒙杯，从那以后，全法国各足球俱乐部队争夺的就是这个复制品。
世界杯在1970年巴西队第3次取得世界杯足球赛冠军的那天晚上，国际足联决定制作一个新的奖杯来取代已终身授予巴西队的那个雷米特杯。
雕刻家西尔维奥·加扎尼加在竞争这个杯的设计制作方面获得成功。
他设计出的奖杯最终摆脱了老式奖杯的设计套路，两位大力神高举双臂，托着一个地球，人们又称它大力神杯，保存在苏黎世银行的保险柜里。
人教版二年级美术：《得奖啦》课件1
双击添加标题文字双击添加标题文字双击添加标题文字双击添加标题文字单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容3双击添加标题文字双击添加标题文字双击添加标题文字双击添加标题文字其实主体可以设计出诸多不同的造型来
这是什么场景？奖杯代表了什么？
奖杯一般由主体和基座组ห้องสมุดไป่ตู้， 主体的材料和外形很多，我们来欣 赏几种不同的奖杯（看书上的照片 和作品）除了外形不同，材料也很 多，有金属、石头还有玻璃的。现 在同学们能不能巧妙运用手中的材 料，做一个漂亮的奖杯呢？
其实主体可以设计出诸多不同的造 型来。如：把瓶子进行各种分解、切割 成新的形象。
文字内容
请同学们分小组进行合作或自己创 作，利用手中的材料制作有自己独特创 意的奖杯。
小朋友设计的奖杯：
•单击此处添加段落文字内容 •单击此处添加段落文字内容 •单击此处添加段落文字内容
3
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
这是什么场景？奖杯代表了什么？
奖杯一般由主体和基座组ห้องสมุดไป่ตู้， 主体的材料和外形很多，我们来欣 赏几种不同的奖杯（看书上的照片 和作品）除了外形不同，材料也很 多，有金属、石头还有玻璃的。现 在同学们能不能巧妙运用手中的材 料，做一个漂亮的奖杯呢？
其实主体可以设计出诸多不同的造 型来。如：把瓶子进行各种分解、切割 成新的形象。
文字内容
请同学们分小组进行合作或自己创 作，利用手中的材料制作有自己独特创 意的奖杯。
小朋友设计的奖杯：
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11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
人教版二年级美术：《得奖啦》课件2
奖杯讨论
• 什么时候我们会拿到奖杯？ • 你见过哪些奖杯？ • 奖杯是什么奖杯要有特色。 • 奖杯也可以是绘画的。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 什么时候我们会拿到奖杯？ • 你见过哪些奖杯？ • 奖杯是什么奖杯要有特色。 • 奖杯也可以是绘画的。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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我们，还在路上……
二年级美术下册第6课《得奖啦》 优秀课件2人教版
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
人
奖杯一般由主体和基座 组成，主体的材料和外形很 多，我们来欣赏几种不同的 奖杯（看书上的照片和作品） 除了外形不同，材料也很多， 有金属、石头还有玻璃的。 现在同学们能不能巧妙运用 手中的材料，做一个漂亮的 奖杯呢？
•单击此处添加段落文字内容 •单击此处添加段落文字内容 •单击此处添加段落文字内容
3
其实主体可以设计出诸多 不同的造型来。如：把瓶子进 行各种分解、切割成新的形象。
文字内容
请同学们分小组进行合 作或自己创作，利用手中的材 料制作有自己独特创意的奖杯。
小朋友设计的奖杯：
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
人
奖杯一般由主体和基座 组成，主体的材料和外形很 多，我们来欣赏几种不同的 奖杯（看书上的照片和作品） 除了外形不同，材料也很多， 有金属、石头还有玻璃的。 现在同学们能不能巧妙运用 手中的材料，做一个漂亮的 奖杯呢？
•单击此处添加段落文字内容 •单击此处添加段落文字内容 •单击此处添加段落文字内容
3
其实主体可以设计出诸多 不同的造型来。如：把瓶子进 行各种分解、切割成新的形象。
文字内容
请同学们分小组进行合 作或自己创作，利用手中的材 料制作有自己独特创意的奖杯。
小朋友设计的奖杯：
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
人教版二年级美术：《得奖啦》课件2
谢谢观赏
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我们，还在路上……
奖杯讨论
• 什么时候我们会拿到奖杯？ • 你见过哪些奖杯？ • 奖杯是什么样子的？
制作奖杯
• 奖座要稳定。 • 奖杯要有特色。 • 奖杯也可以是绘画的。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
You made my day!
我们，还在路上……
奖杯讨论
• 什么时候我们会拿到奖杯？ • 你见过哪些奖杯？ • 奖杯是什么样子的？
制作奖杯
• 奖座要稳定。 • 奖杯要有特色。 • 奖杯也可以是绘画的。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14