小班韵律活动-小兔乖乖

小班韵律活动－小兔乖乖

XX课件小班韵律活动：小兔乖乖动作建议：第一遍：段：双手做小兔耳朵，做上下跳的动作段：双手放嘴边做吃的动作段：单手交替放耳边听敲门的声音第二遍：段：双手做小兔耳朵，做上下跳的动作段：创编打扫卫生的动作段：单手交替放耳边听敲门的声音第三遍：段：双手做小兔耳朵，做上下跳的动作。

段：玩游戏的动作段：单手交替放耳边听敲门的声音游戏玩法：．音乐尾奏处幼儿听音辨别敲门的是兔妈妈还是大灰狼。

．想出一个办法辨别是妈妈还是大灰狼。

活动目标：熟悉音乐结构，随乐做动作，在音乐结尾出辨别兔妈妈与大灰狼的声音。

通过故事情境，语言提示，随乐一下一下做小兔吃东西玩耍游戏的动作。

体验游戏中与大灰狼互动的游戏乐趣。

活动准备：大灰狼头饰及尾巴小白兔头饰活动过程：一故事音乐动作师随乐做兔宝宝动作《小兔乖乖>里的小兔们可乖啦，妈妈出门了，它们就在家里玩好玩的游戏，吃好吃的东西，真开心！有一首音乐说的就是《小兔乖乖》的故事，请你们仔细的听着音乐看看小兔都做了那些事情？二幼儿初步感知音乐，学做动作。

：小兔在吃什么？我们一起吃。

（哦，原来是一下一下吃的）还做了什么动作？（听）小兔在听

什么？（这边听一听，这边听一听）：我们一起来吃好吃的东西吧。

三故事角色进入，幼儿听声音辨别兔妈妈与大灰狼。

幼儿整体做动作，兔妈妈角色进入。

：是谁回来啦？是妈妈吗？你怎么知道的呢？幼儿座位前游戏，创编打扫动作，大灰狼角色进入，：妈妈走啦，我们在家里能帮妈妈做点什么事呢？扫地怎么扫？拖地是怎么拖的？我们试一试哦幼儿散点游戏，创编玩游戏动作，大灰狼学兔妈妈声音进入。

：家里都打扫干净啦，那我们玩会游戏等妈妈回来吧，我们可似玩什么游戏呢？：是妈妈回来了吗？你有什么好办法？四结束散点再次游戏走出活动室，兔妈妈回来了。

：妈妈回来真开心，我们也要和妈妈一起来玩游戏！XX课件