高三第一轮复习总结及下阶段计划

2012届数学第一轮复习总结及下阶段工作计划

经过一学期我们数学基本完成了第一轮复习，现在把第一轮复习总结和下阶段计划简述如下：

一、确立复习目标

从开学我们数学组共同努力下，确立了复习目标：对高中所学的数学知识进行全面的梳理和复习，即系统地整理知识，优化知识结构。其指导思想是全面、扎实、系统、灵活。全面——即全面覆盖；扎实——抓好单元知识的理解、巩固、深化；系统——注意知识的前后联系，有机结合，完整性、系统性，使学生初步建立明晰的知识网络；灵活——增强小综合训练，克服单向性、定向性，初步培养综合运用知识、灵活解题的能力。复习的直接目标是解决高考中的基础题，其根本目的是为数学素质的提高做准备。在这一阶段主要抓好对基本概念准确记忆和实质性的理解，抓基本方法、基本技能的熟练应用，抓公式和定理的正用、逆用、变用、巧用，抓基本题型的训练和熟化。

二、具体操作

为了达到以上目标我们本学期采取了以下措施和做了以下工作：

1、每天让学生坚持对基本概念、基本定理、基本公式的记忆，主要通过默写和小单练习来达到预期的目的。

2、每周一次年级统一考试，对所复习过的内容进行检测，第一时间了解学生情况，找出的问题，立刻解决问题，少部分学生通过中午，课间单独辅导。

3、每月参加云南师大附中月考，让学生了解高考怎么考、高考难度、高考的一些解题技巧等。

4、注重培优工作，对基础相对好的学生，我们在作业上区分，业余时间进行辅导。

三、考情分析

本学期我们进行了5次统一的考试具体如下：

从5次考试来看我们取得了一定的进步，但和我们预期的目标有一定差距，也体现出很多问题。

四、存在的主要问题和建议（主要存在三类问题）

第一类问题：概念、定理、公式、法则的理解不透，掌握不牢。

建议：下一步教学中，进一步加强研究高中数学课程标准，与时

俱进的认识三基，重视对三基的教学，并及时复习训练强化、切实夯实三基；进一步加强教学中围绕知识点，将其与其它知识点的联系及联系的方式，全面集中地展现出来，让学生体会到什么是深化概念，理解到什么程度才能得心应手；进一步加强指导学生观察我们是如何加深对概念的理解的，我们做了那些事，从什么角度来做这些事，体会其中的“味道”；进一步加强鼓励学生“学着做”。

第二类问题：技能方面，尤其是运算技能，作图、识图技能，逻辑推理薄弱。

建议：加强对训练的指导，加强定时训练，针对性训练及小专题训练。

第三类问题：数学方法、数学思想几乎不会运用，遇到具体问题不知道选择何种思想方法进行转化，表现出一定的盲目性。

建议：下一步教学时要注意加强暴露我们的思维过程，尤其是遇到障碍时，是如何克服的，为什么这样想，动机是什么？哪些知识和经验诱发了这些想法，要逐一展现在学生面前，让学生去体会、琢磨。

五、整改措施思考

１、加强学案的正规化使用，从学案编写的准备，选题的讨论设置要形成自己的特色，特别在处理学案与资料使用之间的关系上做了一定的探讨，不把学案搞成一种形式化东西。

２、以前的一周一次二节课定时训练，改为一周二次一节课定时训练。

３、对作业用统一印制的作业纸，基本体系为４个小题一个大题，这样既做到了作业的统一，又更便于训练学生的规范性.

4、文科数学应该加大投入的力度。

六、下学期后阶段工作计划

为2012年高考数学有所突破，做出我们的贡献。特定计划如下：

1、全力搞好2轮复习，在本轮复习中要把一轮复习留下的知识缺陷全部解决，力争知识全面掌握。

2、在复习中要注意对与知识的系统性的把握，把数学的整体

结构，各部分的结构，每一章节的结构都使学生熟练掌握。

3、做好对最新考试说明的学习，找出改变的地方，讨论好如何变，会如何出高考题做好相应的训练。

4、继续搞好集体备课，要做到集思广益，具体到每一节课该如何上，重点问题该如何处理。

5、做好高考模拟试题的收集，改编工作。在每周要进行好一次正规的高考试题的训练，要保证试题的质量，使学生既练习知识又练习考试技巧。

6、继续搞好我们上学期已经成为习惯的定时作业。

7、在3轮复习中要力求学会考试，以综合题为主，适当进行考试技巧和考试心理的培训，使学生以饱满的热情和信心，步入高考的考场。

以上是我们对第一轮复习的总结和下阶段的计划，随着高考信息我们会做适当的调整，我们一定会以饱满的热情和最大的干劲，不记名利，为2012年我校高考取得佳绩努力！