部编人教版二年级数学上册《总复习》PPT课件
合集下载
部编版二年级上册数学第九单元总复习课件PPT
4×9= 36 6×8= 48 5×9= 45
5+8= 13
9-6= 3
2.在 里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。
4 × 6=24 25+8 < 35 2×6 = 12 4×9 > 34
30 - 6=24 34-20 < 15 5×7 > 32 8×9 < 73
3. 5×7+20=55
7×9+17= 80
在括号里填上厘米或米。 床长1（ 米 ）90（ 厘米） 书宽15（ 厘米） 树高6（ 米 ）
将正确答案的序号填在（
）里。
（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（ ① ）。
①米
②角
③分
④时
（2）教学楼大约高15（ ① ）。
①米 ②厘米 ③分
④元
（3）一节课40（ 分 ）。
①米 ②分
③元
④时
读出下面的时间。
单击添加文本
添加标题 单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本
添加标题
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本 单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本 单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本 单击添加文本
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 9 单元 总 复 习
第 1 课时 100 以 内 的 加 法 和 减 法
.（1）笔算两位数加、减法应注意什么？ （2）计算下面各题。 29+59= 88 19+32= 51 47+25= 72
部编人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法 全章》PPT教学课件
谢谢大家！
再见！
二年级数学上册（RJ） 课件
教学
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 5 课时 不 退 位 减
一、创设情景
绿色圃中小学教育网
36－23＝ 36－16＝ 51－36＝ 51－23＝
二、自主探究
1
美国比俄罗斯多多少枚 金牌？
理解题意 求美国比俄罗斯多多少枚金牌，就是求36比23多多少，
五、课后练习
一、我会填( )里的数。
17+(43 )=60 45
29=31
904-8( )=42 60 ( )-
70
47
( )+37=82 ( )-54=16 26+( )=73
二、列竖式计算。 57-28=29 60-35= 25 71-42= 29 90-18= 72
57
60
- 28
ห้องสมุดไป่ตู้
- 35
21-14=7(页）
答：第二天比第一天多看7 页。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂感想
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！
谢谢大家！
再见！
二年级数学上册（RJ） 件
教学课
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 7 课时 练 习 课
三、课堂小结
两位数加两位数（进位加）的计算方法：①相同 数位对齐；②从个位加起；③个位相加满10向十位进 1。
四、课后练习
一、用竖式计算。
65+18 = 83
26+35= 61 27+37= 64
65
26
新部编人教版小学二年级数学上册《退位减法》课件
二班得了多少面？
说说为什解怎么答样用正解加确答法吗？算？。 1二5把减班知1比2道等一的于班先3多，画得二出3班面来确。实比 一班多得了3面，解答正确。
一班
二班
与一班同样多的12面
？面 一看就知道求二班的小
12＋3＝15（面）
红旗就是要把和一班同 样多的与多的3的小红旗比一班
51-36 我们个已位经减学个习位过不了够不 减怎么办呢？ 退位减。那么……
用你的小棒来摆一摆吧。
10根加上余下 的1根就是11根。
用散开的11根 减6，等于5。
最后剩下15根。
成捆的4捆减3，剩1 捆，也就是10根。
. 51-36= 15
从十位退1后，
51
十位要算（4） 减（2 ）
-3 6
作业
完成数学书练习四 第1、2、3题
43-19=24（人） 口答：男生有__2_4___人。
（3）商场里玩具小熊53元，小红带了70元，买 了一只玩具小熊后还剩多少元？
70-53=17（元）
口答：买了一只玩具小熊后还 剩__1_7_元。
（4）看图解决问题。
26个
7个
26＋7＝33（个） 答：有_3_3__个梨。
？个
*动脑筋想一想：
后面可能藏着哪些数？最大是几？
45
-2
012345
2
543210
最大是 5。
总结
根据以往的知识自主总结两位数减两位 数（退位减）的方法和算理。
能够记住竖式计算的要求。 能够熟练口算。
两位数减两位数（不退位减）
板书
.51-36=15
51 -3 6
15
竖式计算时要注意！ 1、相同数位要对齐 2、从各位减起 3、需要退位要点退 位点
说说为什解怎么答样用正解加确答法吗？算？。 1二5把减班知1比2道等一的于班先3多，画得二出3班面来确。实比 一班多得了3面，解答正确。
一班
二班
与一班同样多的12面
？面 一看就知道求二班的小
12＋3＝15（面）
红旗就是要把和一班同 样多的与多的3的小红旗比一班
51-36 我们个已位经减学个习位过不了够不 减怎么办呢？ 退位减。那么……
用你的小棒来摆一摆吧。
10根加上余下 的1根就是11根。
用散开的11根 减6，等于5。
最后剩下15根。
成捆的4捆减3，剩1 捆，也就是10根。
. 51-36= 15
从十位退1后，
51
十位要算（4） 减（2 ）
-3 6
作业
完成数学书练习四 第1、2、3题
43-19=24（人） 口答：男生有__2_4___人。
（3）商场里玩具小熊53元，小红带了70元，买 了一只玩具小熊后还剩多少元？
70-53=17（元）
口答：买了一只玩具小熊后还 剩__1_7_元。
（4）看图解决问题。
26个
7个
26＋7＝33（个） 答：有_3_3__个梨。
？个
*动脑筋想一想：
后面可能藏着哪些数？最大是几？
45
-2
012345
2
543210
最大是 5。
总结
根据以往的知识自主总结两位数减两位 数（退位减）的方法和算理。
能够记住竖式计算的要求。 能够熟练口算。
两位数减两位数（不退位减）
板书
.51-36=15
51 -3 6
15
竖式计算时要注意！ 1、相同数位要对齐 2、从各位减起 3、需要退位要点退 位点
部编人教版二年级数学上册100以内的加法和减法(二)《2.2.2 两位数减两位数(退位)笔算..》课件
3.下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”，错的 画“×”，并把不对的改正过来。
90 -55
42
.
90 -55 改正： 3 5
85 -24
51
85 -24 改正： 6 1
（×）
（×）
返回
两位数减两位数（退位）笔算
4.二（1）班图书角一共有60本书， 琳琳借走了28本，还剩多少本？
60-28=32（本） 答：还剩32本。
人两教位版数减数两学位数二（年退级位）上笔册算
2 100以内的加法和减法（二）
两位数减两位数（退
位）笔算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数减两位数（退位）笔算
情境导入
你能提出哪些数学问题？
必须用减法计 算哦！
中国比美国多 多少枚金牌？
返回
两位数减两位数（退位）笔算
探究新知
例 2 中国比美国多多少枚金牌？
0
个位上0减4不够减，
4
从十位退1后，个位要 算（ 10 ）减（ 4 ）。
6
返回
两位数减两位数（退位）笔算
巧学妙记
退位减法要注意： 先从个位来减起， 个位不够十位退， 个位加10要牢记。 十位退后要减1， 这个规律记心里。
返回
两位数减两位数（退位）笔算
课堂练习
1.不用计算，你知道下面各题的十位是几吗？
答：应找回12元。
返回
两位数减两位数（退位）笔算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减两位数（或一位数）退位减，先 把相同数位对齐，从个位减起，个位不够 减，从十位退1，在个位上加10，再减。
返回
两位数减两位数（退位）笔算
部编二年级上数学《数学广角搭配(一)》季素琴PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
名师PPT课件
易错提醒
此题错在没有理解题意,题目求的是排列 数,而题中所给答案却是组合数。三人排 成一排照相,可以先定下一人排第一位,再 与其他两人排列。如乐乐排第一位时,可 以排成乐乐、爷爷、奶奶,也可以排成乐 乐、奶奶、爷爷;爷爷和奶奶分别排第一 位时,都有2种排法,共有6种不同的站法。
名师PPT课件
个数字组成的两位数，猜一猜：密码箱的密码可能
是多少？
十位 个位
5 9
密码个位上的数字比十
位上的数字多4。
57 59 75 79
95
97
名师PPT课件
探究新知
有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得 数有几种可能？
“ 猜你其一知中猜道得2个了数”什有是么几什？种么可意能思？？
动手试一试，可以摆一摆，也 可以写一写、画一画。
①
②
③
④
名师PPT课件
课堂小结
你学会了哪 些知识？
排列和组合都要 按照一定的顺序 才不容易遗漏。
运用组合的知识解决问题时,要先运用连线法或 列表法求出组合的可能性,再解答。任选两个数 求和是搭配问题,和顺序无关。
课件PPT
课件PPT
谢谢观赏！
课件PPT
名师PPT课件
探索新知
有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得
数有几种可能？
方法一：列表法 加数 加数 和
方法二：连线法
14
5 7 12
12
75 59 124
57
9
597 95 146 像5+7=12、7+51=612
97 79 9
597 97 7
146 16 16
， 只无都能论要它算采做们一用到的种哪有和。种序都方。是法12，，
部编人教版二年级数学上册《角的初步认识 认识角(全章)》PPT教学课件
（×）
（3）一个直角的两条边越长，这个直角就越大。（×）
（4）直角是最大的角。
（×）
新知探究
5
我们认识了直 数学角书，表你面还有知角道吗？ 是什什么么角角？？
直角
新知探究
我认识锐角。
我发现每一个三 角尺上，除了有 一个直角外，剩 下的这两个角都 是锐角。
新知探究
比直角大的 角是什么角 呢？
比直角大的角是 钝角，看红领巾 上的这个角就是 钝角。
3 角的初步认识
第 2 课 时 认识直角
新知探究
3
这些图形中有角吗？
新知探究
3
这些这角些有角什都么是特直点角？。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新知探究
每个三角尺上都有 一这个是直一角副。三角尺。
要知道一个角是不是直 角，可以用三角尺上的 直角比一比。
新知探究
你会用纸折一个直角吗？
新知探究
新知探究
4 用三角尺画直角。
3 角的初步认识
第 1 课 时 认识角
创设情境
今天我们一 你在图起中来能初找步到认哪 些角？识角。
新知探究
1
这些物品中都有角。
新知探究
一个角有几个顶 点？有几条边？
新知探究
边 顶点
边
边
顶点
边
边
一个角有一个顶 点，有两条边。
顶点 边
巩固练习
1.填空。
（1）一个角有（ 1 ）个顶点，（ 2 ）条边。
新知探究
新知探究
巩固练习
1.判断下面角是不是直角。
(× ) ( ) ( ×) ( )
巩固练习
2.数出下面各图形中的直角。
（ 1 ）个直角 （ 4 ）个直角 （ 2 ）个直角
人教部编版二年级数学上册《总复习(全章)》PPT教学课件
36
36 ＋2 6
＋2 2
5 8 相同数位要对齐。 6 2
从个位加起。
新知探究
这两道题有什么不同?
36
36
＋2 2 第一题不需要＋进2 位，6第
5 8 二加题满十需，要向进十位位，6 进个位12。相
新知探究
二、复习笔算减法
76-42＝ 34 76
-4 2 34
竖式计算，要注 意什么？
76-49＝27 76
9 总复习
第 4 课 时 表内乘法（1）
新知探究
一、复习乘法含义
5＋5＋5＋5＝20
…
… …
5×4＝20 4×5＝20
乘乘 积 数数
新知探究
二、复习乘加、乘减
一共有多少个草莓？你 是怎样2＝23
新知探究
三、复习解决问题
（1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？ 5×3＝15（间）
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
9 总复习
（2）两种神仙鱼共有多少条？ 22+13=35（条） 答：两种神仙鱼共35条。
巩固练习
4.小朋友跳绳。
小强 小青 小东 45下 36下 53下 （1）小强比小丁少跳了多少下？
小丁 60下
60-45=15（下） 答：小强比小丁少跳了15下。 （2）小强和小青一共跳了多少下？
45+36=81（下） 答：小强和小青一共跳了81下。
部编版数学二年级上册《位置与方向》PPT课件
指南针是用来指示方向的。早在2000多年 前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪 器——司南，后来又发明了罗盘。指南针是我 国古代四大发明之一。
司南
古代罗盘 指南针
先向西再向北 或先向东再向北。
如果要去体育 南
分别西是中岳嵩山、东北岳泰山、（ ）岳衡山、
（ ）岳华山，（ ）岳恒山。
做一做
小红从家向东走了120米，又向_南__走 了_1_0_0_米到游泳馆。
说一说，小红、小兰、小明上学的路线。 __小__红____3_2_0_米_____东____2_1_0_米____南__ __小__兰___9_0_米__南___2_8_0_米__西___2_1_0_米_南___ __小__明___4_3_0_米____西___2_1__0_米__南______
部编版二年级数学上册
你看到 了什么？想 象自己就站 在天安门广 场内，描述 一下天安门 广场内各建 筑物的位置 关系。
早晨，太阳在东方。
图书馆在操场的东面，体育馆在操场的 _西__面。教学楼在操场的_北___面，大门在操 场的__南__面。
体育馆
教学楼 操场
北 图书馆
大门
地图通常是按 上北下南，左 西右东绘制的。
《教学课件》部编人教版数学二年级上册《 表内乘法(二)练习与训练》PPT精品课件
教材P76 练习十八 第4题
专项练习
3. 口答：1只螃蟹8条腿，2只螃蟹多少条腿 呢？3只呢？4只呢？5只、6只、7只、8只呢？
2×8=16（条） 3×8=24（条） 4×8=32（条） 5×8=பைடு நூலகம்0（条）
6×8=48（条） 7×8=56（条） 8×8=64（条）
教材P76 练习十八 第6题
专项练习
6×6+8=44（个） 40<44，不够。
答：不能组装出一列有 6 节车厢的小火车。
教材P85 练习二十一 第6题
专项练习
5. （ ）里最大能填几？
28
40
（7 ）×4<29 45>5×（8）
48
36
（6 ）×8<55 40>（4）×9
49 7×（7 ）<50
54 6×（9）<55
教材P85 练习二十一 第7题
想：四七二十八。
4×7=28（箱） 答：一共运了28箱。
教材P73 练习十七 第5题
专项练习 3. 7×2=14 4×7= 28 7×3= 21 6×5=30
5×6= 30 7×7=49 7×6=42 7+6=13
6×7=42 7×4=28 6×6=36 3×7=21
你做对了吗？
7×5=35 6×4=24 5×7=35 5+7=12
5×8= 40 8×3= 24
8×7= 56 6×4= 24
五八四十 三八二十四 七八五十六 四六二十四
教材P77 练习十八 第8题
专项练习
6. 一共有多少人？
用的是哪句乘法口诀？
3×8=24（人） 三八二十四 答：一共有24人。
教材P77 练习十八 第10题
专项练习
3. 口答：1只螃蟹8条腿，2只螃蟹多少条腿 呢？3只呢？4只呢？5只、6只、7只、8只呢？
2×8=16（条） 3×8=24（条） 4×8=32（条） 5×8=பைடு நூலகம்0（条）
6×8=48（条） 7×8=56（条） 8×8=64（条）
教材P76 练习十八 第6题
专项练习
6×6+8=44（个） 40<44，不够。
答：不能组装出一列有 6 节车厢的小火车。
教材P85 练习二十一 第6题
专项练习
5. （ ）里最大能填几？
28
40
（7 ）×4<29 45>5×（8）
48
36
（6 ）×8<55 40>（4）×9
49 7×（7 ）<50
54 6×（9）<55
教材P85 练习二十一 第7题
想：四七二十八。
4×7=28（箱） 答：一共运了28箱。
教材P73 练习十七 第5题
专项练习 3. 7×2=14 4×7= 28 7×3= 21 6×5=30
5×6= 30 7×7=49 7×6=42 7+6=13
6×7=42 7×4=28 6×6=36 3×7=21
你做对了吗？
7×5=35 6×4=24 5×7=35 5+7=12
5×8= 40 8×3= 24
8×7= 56 6×4= 24
五八四十 三八二十四 七八五十六 四六二十四
教材P77 练习十八 第8题
专项练习
6. 一共有多少人？
用的是哪句乘法口诀？
3×8=24（人） 三八二十四 答：一共有24人。
教材P77 练习十八 第10题
部编人教版二年级数学上册第一章 长度单位(94页)精品课件
厘米
图钉的长 大约1厘米
测量比较短的物体时，可以用“厘米”作单位。
返回
认识厘米
例3
例3.量一量下面纸条的长度。
如何测量纸 条的长度呢？
要想知道较短物体的长度，可以用 “厘米” 作单位的尺子进行测量。
返回
认识厘米
尺子的0刻度对 准纸条的左端。
纸条的右端对着“5”， 纸条的长度就是5厘米。
返回
认识厘米
返回
认识线段及画法
4.下面的图形各是由条线段围成的？
（ 4 ）条
（ 5 ）条
（ 5 ）条
返回
认识线段及画法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.线段的特征：（1）线段是直的；（2） 有两个端点；（3）可以量出长度。 2.量线段长度的方法：线段一端与尺子的 刻度0对齐，另一端对着的刻度就是线段 的长度。
认识线段及画法
像
、
、
这样直直的，
可以量出长度的线就是线段。
返回
认识线段及画法
线段的特征：
线段都是直的； 有两个端点； 可以量出长度；
返回
认识线段及画法
尺子的刻度0与线段 的左端对齐。
右端对着的刻度就 是线段的长度。
这条线段的长是2厘米。
返回
认识线段及画法
例 7 画一条3厘米长的线段。
（1）先确定一个端点。 （2）再把尺子的刻度0与端点对齐。 （3）从刻度0开始沿尺子画到刻度3的地方，标出右侧端点。
1米
1米=100厘米
返回
认识米尺及米和厘米间的关系
1米=100厘米
100厘米= 1米
米和厘米之间的进率是100。
返回
认识米尺及米和厘米间的关系
最新年部编人教版小学二年级数学上册(打印版)打印版.doc
二年级上册数学总复习资料（打印版）一、米和厘米1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。
2、常用的长度单位有：米和厘米。
3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。
4、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。
5、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。
6在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。
1米 =100厘米1米-40厘米 =60厘米1-40 100厘米 -40厘米=60厘米7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。
单位不同要先把单位化成相同单位再加减。
单位相同则直接相加减。
96厘米<1米解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小。
二、线段1、线段的特点：①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度。
2、画线段要从尺的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。
比如：要求画一条5厘米长的线段。
就从0开始，画到5结束。
例题：(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米，就直接用7-0=7厘米。
括号就填7厘米。
(2)2到8是（6 ）厘米。
就直接用8-2=6厘米。
括号就填6厘米。
3、画一条比6厘米短3厘米的线段。
就是求比6厘米短3厘米是多少？6-3=3厘米。
所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。
4、例题：任意画一个由三条线段围成的图形。
就是要求画一个三角形。
三、角、直角1、角有一个顶点，两条边。
角的两条边是射线不是线段。
射线就是只有一个端点，不能测量出长度。
边 顶点 边 2、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。
用三角板可以画出直角（课本41页图例）。
3、三角板上有3个角，其中只有1个角是直角。
正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。
4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
5、用三角板上的直角判断直角的方法：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。
部编人教版二年级数学上册《(全册)》PPT教学课件
21
24 +7
31
2021/10/25
三、
我拔了28个萝卜。 我拔了16个萝卜。
两只小兔一共拔了多少个萝卜？
28+16=44（个） 答：两只小兔一共拔了44个萝卜。
2021/10/25
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 4 课时 练 习 课
2021/10/25
(√ )
2、一块橡皮擦厚10厘米。
( ×)
3、一支自动水笔的长是16厘米。
(√ )
4、小红爸爸的身高有17米。
( ×)
5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
( ×)
2021/10/25
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 1 课时 不 进 位 加（1）
2.小刀长5(厘米)
7. 图钉的长是1（厘米）
3.电视屏幕宽29(厘米) 8. 语文书长21（厘米）
4.电视塔高120(米)
9.红领巾最长的边长50（厘米）
5.课桌的长大约是80（厘米） 10. 筷子长15（厘米）
2021/10/25
二、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打 “×”）。
1、一张单人床长2米。
四、巩固练习
一、量一个物体时，米尺的（ 0 ）刻度要对 准物体的左端。
2021/10/25
四、巩固练习
二、在（ ）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7(厘米 )
7.手掌宽7厘(米 )
2. 铅笔盒长是23(厘米 )
)
米
3. 教室宽6( 米)
10( )
厘米
4. 一棵树高3米( )
24 +7
31
2021/10/25
三、
我拔了28个萝卜。 我拔了16个萝卜。
两只小兔一共拔了多少个萝卜？
28+16=44（个） 答：两只小兔一共拔了44个萝卜。
2021/10/25
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 4 课时 练 习 课
2021/10/25
(√ )
2、一块橡皮擦厚10厘米。
( ×)
3、一支自动水笔的长是16厘米。
(√ )
4、小红爸爸的身高有17米。
( ×)
5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
( ×)
2021/10/25
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 1 课时 不 进 位 加（1）
2.小刀长5(厘米)
7. 图钉的长是1（厘米）
3.电视屏幕宽29(厘米) 8. 语文书长21（厘米）
4.电视塔高120(米)
9.红领巾最长的边长50（厘米）
5.课桌的长大约是80（厘米） 10. 筷子长15（厘米）
2021/10/25
二、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打 “×”）。
1、一张单人床长2米。
四、巩固练习
一、量一个物体时，米尺的（ 0 ）刻度要对 准物体的左端。
2021/10/25
四、巩固练习
二、在（ ）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7(厘米 )
7.手掌宽7厘(米 )
2. 铅笔盒长是23(厘米 )
)
米
3. 教室宽6( 米)
10( )
厘米
4. 一棵树高3米( )
人教部编版二年级数学上册《100以内的加法和减法(全章)》PPT教学课件
53 + 6 = 59 53
+6 59
新知探究
2 二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
35+32=_____
新知探究
35+32=__6_7__
十个
35 +32
十个
35 +32
7
相同数位要对齐
十个
35 +32
67
新知探究
35+32=__6_7__
右边的竖式，是 从哪位加起的？ 你是怎样算的?
2 100以内的加法和减法 （二）
第 7课时 练习课
新知探究
知识点1：不退位减
1.小军和小强都需要写76个大字，现在他们各
剩下多少个没写？
小强：76-50=26（个） 小军：76-5=71（个）
新知探究
知识点2：退位减
2.她们各剩下多少元钱没用？
小红：52-16=36（元） 小兰：46-28=18（元）
第 4 课 时 练习课
新知探究
知识点1：两位数加一位数笔算
1.笔算下列各题。
5 + 43 =48
5 + 43
48
57 + 2 =59
57 +2
59
7 + 46 =53
7 + 46
1
53
新知探究
知识点2：两位数加两位数的进位笔算
2.笔算下列各题。
46 + 35 = 81
46 + 35
1
81
23 + 47 = 70 43 + 29 = 72
课后小结
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！
新部编人教版小学二年级数学上册第一单元《解决问题》课件
如何选择合适的长度单位： 可以把数据和单位相结合进行 判断；也可以根据参照物进行 判断。
板书设计
长度单位的合理使用
一般测量比较短的物体时用“厘米”作单位。 测量比较长的物体时用“米”作单位。
作业布置
教材第7页做一做 第9页第8题
（2）一棵树大约高5（ A
A.米
B.厘米
）。
小学教育网
小结
1.测量较短的物体长度，通常用厘米作单位； 测量较长物体的长度，通常用米作单位。 2.判断物体用什么单位合适时，要把物体的 实际长度与给出的数据相结合，也可以借助 身体中的“尺子”帮助综合分析。
总结
3. 填上合适的单位。
（1）筷子长为 15（ 厘米 （2）一本书厚约1（ 厘米 （3）电视塔高120（ 米 （4）一条跳绳长2（ 米
）。 ）。 ）。 ）。
小学教育网
4.选择。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）一把椅子大约高（ B ）。
A.45 米
B.45 厘米
新知讲解
你知道学校的旗杆有多高吗？ 是13厘米13还米是13米？
像旗杆这样比较高的物体我 们一般用“米”作单位。
讲解
1米？
1厘米
1厘米？
像鸡爪这样比较短的物体我们 一般用“厘米”作单位。
练习
下面的长度单位对吗？对的画“√”错的画“×”。
（1） 数学书长26米。 （×）
（2） 灯管长50厘米。 （3） 房间高3厘米。
解决问题
生活中厘米和米的运用特别 的广泛，今天我们就来学习一下 如何“选择合适的单位”。
教室的长
米
厘米 铅笔的长
大树的高
米
厘米 回形针的长
新知13米？
探究要求： 1. 独立思考应选哪个长度单位？ 2.小组交流，说说为什么选这个长度单位。 3.讨论完毕小组派代表汇报。
板书设计
长度单位的合理使用
一般测量比较短的物体时用“厘米”作单位。 测量比较长的物体时用“米”作单位。
作业布置
教材第7页做一做 第9页第8题
（2）一棵树大约高5（ A
A.米
B.厘米
）。
小学教育网
小结
1.测量较短的物体长度，通常用厘米作单位； 测量较长物体的长度，通常用米作单位。 2.判断物体用什么单位合适时，要把物体的 实际长度与给出的数据相结合，也可以借助 身体中的“尺子”帮助综合分析。
总结
3. 填上合适的单位。
（1）筷子长为 15（ 厘米 （2）一本书厚约1（ 厘米 （3）电视塔高120（ 米 （4）一条跳绳长2（ 米
）。 ）。 ）。 ）。
小学教育网
4.选择。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）一把椅子大约高（ B ）。
A.45 米
B.45 厘米
新知讲解
你知道学校的旗杆有多高吗？ 是13厘米13还米是13米？
像旗杆这样比较高的物体我 们一般用“米”作单位。
讲解
1米？
1厘米
1厘米？
像鸡爪这样比较短的物体我们 一般用“厘米”作单位。
练习
下面的长度单位对吗？对的画“√”错的画“×”。
（1） 数学书长26米。 （×）
（2） 灯管长50厘米。 （3） 房间高3厘米。
解决问题
生活中厘米和米的运用特别 的广泛，今天我们就来学习一下 如何“选择合适的单位”。
教室的长
米
厘米 铅笔的长
大树的高
米
厘米 回形针的长
新知13米？
探究要求： 1. 独立思考应选哪个长度单位？ 2.小组交流，说说为什么选这个长度单位。 3.讨论完毕小组派代表汇报。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
53-9-37= 7
75-46+31= 60 48+26-39= 35
53-（9+37）= 7
3. 里能填几。
5
+
6
7
5
+
6
7
5
+
6
7
5
+
6
7
（答案略）
3.海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙比黄金神仙鱼多9 条，透红小丑鱼比黄金鱼少8条。
黄金神仙鱼
花面神仙鱼
透红小丑鱼
（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？
2米=（ 200 ）厘米 3米=（ 300 ）厘米
400厘米= （ 4 ）米 700厘米= （ 7 ）米
在括号里填上厘米或米。 床长1（ 米 ）90（ 厘米） 书宽15（ 厘米 ） 树高6（ 米 ）
将正确答案的序号填在（
）里。
（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（ ① ）。
①米 ②角
③分
④时
（2）教学楼大约高15（ ① ）。
75-26-35= 14
42+27-59= 10
1. 78+16= 94 54+29= 83 36+58= 94 62+31= 93 47-29= 18 61-34= 27 73-43=30 90-27= 63 40-17= 23 52+34= 86 93-46= 47 38+47= 85
2. 29+35+9= 73 97-25-47= 25
八（ 九 ）七十二
（ 三 ）八二十四
六九（ 五十四 ）
五（ 六 ）三十
（ 七 ）八五十六
7×9= 63
9= 36 6×8= 48 5×9=45
第 9 单元 总 复 习
第 3 课时 长 度 单 位 认 识 时 间
1米=100厘米
米和厘米之间的进率。
小丁 60下
（3）你还能提出什么问题？并列出算式进行计算？
小东和小丁一共跳了多少下？ 53+60=113（下） 答：小东和小丁一共跳了113下。
第 9 单元 总 复 习
第 2 课时 表 内 乘 法
问：求一共有多少个，用加法计算怎样列式？
5+5+5+5=20（个） 5×4=20（个）
1.四七（ 二十八 ）
第 9 单元 总 复 习
第 1 课时 100 以 内 的 加 法 和 减 法
1.（1）笔算两位数加、减法应注意什么？ （2）计算下面各题。 29+59=88 19+32= 51 47+25= 72 23+37= 60
30-26= 4 61-18= 43 96-39= 57 70-24= 46
2.练习题： 30+24+48= 102
13+9=22（条） 22+13=35（条） 答：花面神仙鱼有22条。两种神仙鱼共有35条。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
透红小丑鱼有多少条？ 13-8=5（条） 答：透红小丑鱼有5条。
5.小朋友跳绳。
小强
小青
小东
45下
36下
53下
（1）小强比小丁少跳了多少下？
60-45=15（下）
（2）小强和小青一共跳了多少下？ 45+36=81（下）
①米 ②厘米 ③分
④元
（3）一节课40（ 分 ）。
①米 ②分
③元
④时
读出下面的时间。
8:05
7：10
4：50
11：20
写出下面的时间。
2：00
6：53
9：30
5：10
第 9 单元 总 复 习
第 4 课时 观 察物 体
（1）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？
有4个角
直角
直角 （2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
以右边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。
连一连。
下面场景是谁看到的？连一连。