初一英语学习知识点总结(详解版)
初一英语必考知识要点归纳
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初一英语必考知识要点归纳许多初一的学生不知道怎么备考英语,其实除了复习课本学问,考前复习一些必考的学问点对考试有很大的协助。
下面是我为大家整理的关于初一英语必考学问要点归纳,盼望对您有所协助。
欢送大家阅读参考学习!初一英语必考学问一、助动词(do, does )的用法只有实意动词作谓语时才涉及运用助动词。
以like为例:1、当句子为确定句时不涉及运用助动词,只涉及“主谓相同”原那么。
eg : I like English a lot.Michael likes Chinese food very much.2、当句子为否认句时,要依据主语的人称来确定运用相应的助动词:当主语为“三单”时,要运用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do。
例如把以下句子变否认句:eg : Kangkang likes math.----Kangkang doesnt like math.They like sports.------They dont like sports.3、当句子变疑问句时,同样要依据句子的主语来确定在句首运用Do或Does.例如以下句子变问句:eg : Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food?Yes, he does./ No, he doesnt.Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they dont.二、like一词的用法like用作及物动词,译为“喜爱”。
1、后接名词或代词,表示喜爱某人或某物。
eg :I like the baby very much. 我特别喜爱这个小孩。
2、后接动名词(v. -ing),表示“喜爱做某事”,着重于习惯、爱好。
eg :Tom likes playing football. 汤姆喜爱踢足球。
实用教程初一英语语法知识点讲解总结复习(超详细)
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课时一教学任务一、重点语法1.动词be(am,is,are)的用法:be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析:I am+…②第二人称(You)配合are使用。
句型解析:You are+…③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析:She(He, It) is +……④人称复数(we /you/they)配合are使用。
句型解析:We (You, They) are +……例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀:我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
一. 用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时(1)英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词,叫做人称代词。
七年级英语重点知识点归纳
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七年级英语重点知识点归纳一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s,如book - books,pen - pens。
- 以s,x,ch,sh结尾的加 -es,如bus - buses,box - boxes,watch - watches,brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的,把y变为i再加 -es,如baby - babies,city - cities。
- 以f或fe结尾的名词,把f或fe变为v再加 -es,如knife - knives,leaf - leaves(但也有一些直接加 -s的,如roof - roofs)。
- 不可数名词。
- 常见的不可数名词有water,milk,juice,bread,rice等。
它们没有复数形式,表达数量时要用“a piece of”“a glass of”“a bottle of”等短语,如a glass of water(一杯水)。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格:I,you,he,she,it,we,you,they,在句子中作主语,如I like English.(我喜欢英语)。
- 宾格:me,you,him,her,it,us,you,them,在句子中作宾语,如He helps me.(他帮助我)。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词:my,your,his,her,its,our,your,their,后面要接名词,如This is my book.(这是我的书)。
- 名词性物主代词:mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs,相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独使用,如This book is mine.(这本书是我的)。
3. 动词。
- 动词的第三人称单数形式。
- 一般情况加 -s,如like - likes,play - plays。
- 以s,x,ch,sh,o结尾的加 -es,如go - goes,do - does,watch - watches。
初一初中英语知识点总结
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初一初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇积累:初一英语学习首先需要积累基础词汇,包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物等常用词汇。
这些词汇是进行日常交流和理解简单句子的基础。
2. 词性辨识:学习并掌握名词、动词、形容词、副词、介词、连词等基本词性,了解不同词性在句子中的作用和位置。
3. 短语搭配:掌握常用的动词短语、介词短语和固定搭配,如“go shopping”,“in the morning”等,这些短语在口语和书面语中都非常常见。
二、语法知识1. 时态:初一英语需要掌握的时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
了解不同时态的构成和用法,能够正确地表达动作发生的时间。
2. 句型结构:学习简单句的五种基本句型,如主语+谓语、主语+谓语+宾语等,并能够根据这些句型构造简单句子。
3. 代词:学习人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等,并理解它们在句子中的用法和指代关系。
4. 形容词和副词:了解形容词和副词的用法,包括比较级和最高级的构成及其用法,能够在句子中正确使用形容词和副词进行描述和修饰。
5. 简单从句:学习使用简单的连词引导从句,如because, when, if 等,理解从句在句子中的作用和位置。
三、听力训练1. 听力材料选择:选择适合初一学生水平的听力材料,如英语儿歌、简短对话、小故事等,逐步提高听力理解能力。
2. 听力技巧:学习并运用预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧,提高听力效率。
3. 听力练习:定期进行听力练习,包括听写、回答问题、模仿发音等,加强听力训练。
四、口语表达1. 日常对话:练习日常生活中的基本对话,如问候、自我介绍、购物、问路等,提高口语交际能力。
2. 发音练习:注重英语发音的准确性,通过跟读、模仿等方式,纠正发音错误,提高语音语调的自然度。
3. 情景模拟:通过角色扮演、情景对话等方式,模拟真实交流场景,增强口语应变能力。
五、阅读理解1. 阅读材料选择:挑选适合初一学生阅读水平的材料,如简短故事、科普文章、漫画等,逐步提升阅读能力。
初一英语知识点归纳
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初一英语知识点归纳初一英语的学习是英语基础阶段的重要组成部分,它为学生日后的英语学习打下坚实的基础。
以下是初一英语的主要知识点归纳:1. 词汇积累:初一英语的学习重点之一是词汇的积累。
学生需要掌握一定数量的单词,包括日常生活用语、学科术语等。
这些词汇是进行英语交流和理解的基础。
2. 基本语法:英语语法是英语学习的骨架,初一学生需要掌握一些基本的语法规则,如名词、动词、形容词、副词的用法,以及简单句、并列句和复合句的结构。
3. 句型结构:学生需要熟悉各种基本句型,如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
同时,也要学习如何使用这些句型来表达不同的意图和情感。
4. 时态运用:英语中有多种时态,初一学生至少要掌握现在时、过去时和将来时的基本用法,以及它们在不同情境下的应用。
5. 阅读理解:通过阅读英语文章,学生可以提高词汇量,理解语法结构,并培养语感。
初一英语的阅读理解训练通常包括短文、故事、对话等。
6. 听力训练:听力是英语学习中非常重要的一部分。
初一学生应该通过听英语歌曲、故事、对话等来提高听力水平,并逐步培养对英语发音和语调的敏感度。
7. 口语表达:口语练习是提高英语实际应用能力的关键。
初一学生应该通过模仿、角色扮演、小组讨论等方式来练习英语口语,增强语言的实际运用能力。
8. 写作技巧:写作是英语输出的重要形式。
初一学生需要学习如何写简单的句子和段落,如何组织文章结构,以及如何使用正确的语法和词汇。
9. 文化理解:了解英语国家的文化背景对于英语学习者来说同样重要。
初一学生可以通过学习相关的文化知识,更好地理解英语语言中的文化内涵。
10. 学习策略:有效的学习策略可以帮助学生更高效地学习英语。
初一学生应该学会如何制定学习计划,如何利用各种资源,以及如何自我评估和调整学习方法。
通过系统地学习和练习这些知识点,初一学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
初一英语学习知识点总结(详解版)
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初一英语学习知识点总结(详解版)初一英语学习知识点总结1. 介词(Prepositions):介词是连接词和短语的一种词类,常用于表示位置、方向、时间、原因、目的等。
常用的介词有at(在)、in(在/里)、on(在/上)、from(从/自)、to(至)、with (带有)、by(经由)、for(为/给)、of(属于/关于)等。
2. 动词(Verbs):动词是表达行为、状态或过程的词,可以分为不及物动词和及物动词。
不及物动词指的是没有宾语的动词,如run(跑)、sit(坐)、sleep(睡觉)等;及物动词指的是有宾语的动词,如eat(吃)、drink(喝)、read(读)等。
3. 名词(Nouns):名词是表示人、物、事物、地方的词,可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词指的是可以用数来计量的名词,如book(书)、pen(笔)、student(学生)等;不可数名词指的是不能用数来计量的名词,如water(水)、milk(牛奶)、information (信息)等。
4. 形容词(Adjectives):形容词是描述名词性质或特征的词,一般在名词前修饰名词,如big(大的)、beautiful(美丽的)、happy(快乐的)等。
副词是用来修饰形容词、动词、其他副词或整个句子的词语,用于表示时间、地点、方式、程度等。
常见的副词有well(好地)、quickly(快速地)、often(经常地)等。
6. 代词(Pronouns):代词是用来代替名词的词语,可以分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
人称代词包括I(我)、you(你)、he(他)等;物主代词包括my(我的)、your (你的)、his(他的)等;指示代词包括this(这个)、that(那个)、these(这些)等;不定代词包括someone(某人)、something(某事物)、anyone(任何人)等。
7. 冠词(Articles):冠词是用来限定名词的词语,包括不定冠词a/an和定冠词the。
七年级英语核心知识点归纳
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七年级英语核心知识点归纳在七年级学习英语的过程中,有许多重要的核心知识点需要掌握。
这些知识点包括语法、词汇、听力和口语等方面。
下面将详细介绍这些核心知识点。
一、基本语法1. 一般现在时态:表示经常性或习惯性的动作。
例句:I get up at 7 o'clock every morning.2. 现在进行时态:表示正在进行的动作。
例句:They are playing basketball in the park now.3. 一般过去时态:表示过去发生的动作。
例句:She went to the library yesterday.4. 一般将来时态:表示将来要发生的动作。
例句:We will have a party next week.5. 形容词比较级和最高级:用于比较两个或多个事物的形容词。
例句:This book is more interesting than that one.6. 名词所有格:用于表示所属或关系的名词。
例句:This is my sister's bag.7. 人称代词的主格和宾格:用于代替特定的人或物。
例句:He is my brother. I love him.8. 情态动词:用于表达可能性、能力、必要性等情态的动词。
例句:You should study hard for the exam.9. 动词不定式:表示将要发生的动作或状态。
例句:I want to buy a new computer.10. 疑问句:用于提问的句子。
例句:Are you from China?二、常用词汇1. 数字和数量词:表示具体数量的词汇。
例句:There are twenty students in my class.2. 家庭成员:表示家庭成员的词汇。
例句:My father is a doctor. My mother is a teacher.3. 介词短语:用于表示方向、位置等的短语。
初一英语学习知识点总结(详解版)
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初一英语学习知识点总结(详解版).doc 初一英语学习知识点总结(详解版)引言介绍初一英语学习的重要性和本总结的目的。
第一部分:语音知识1. 音标学习元音音标和辅音音标的识别与发音。
2. 音节划分单词的音节划分方法。
3. 重音与语调单词的重音位置和基本的英语语调。
第二部分:词汇知识1. 基础词汇日常生活、学校、家庭等主题的基础词汇。
2. 词汇记忆技巧联想记忆、构词法等记忆词汇的方法。
3. 词汇运用词汇在句子中的运用和搭配。
第三部分:语法知识1. 词性与句子成分名词、动词、形容词、副词等词性及其在句子中的作用。
2. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
3. 语态被动语态的构成和用法。
4. 非谓语动词不定式、动名词、现在分词和过去分词的用法。
5. 从句状语从句、定语从句等基本从句的用法。
第四部分:句型结构1. 简单句主语+谓语+宾语/表语的基本句型。
2. 并列句并列连词and, but, or等的使用。
3. 复合句从句的引导词和复合句的构成。
第五部分:阅读理解1. 阅读技巧略读、寻读、细读等阅读技巧。
2. 阅读材料分析不同类型阅读材料的特点和解题策略。
3. 词汇与句型在阅读中的应用如何通过已知词汇和句型理解文章。
第六部分:写作技巧1. 写作基础句子的构成和基本写作格式。
2. 写作类型记叙文、说明文、议论文等写作类型的介绍。
3. 写作步骤构思、草拟、修改等写作步骤。
第七部分:听力理解1. 听力技巧预测、抓关键词、做笔记等听力技巧。
2. 听力材料分析对话、短文、新闻等听力材料的特点。
3. 听力练习方法听力材料的选择和练习方法。
第八部分:口语表达1. 发音练习单词和句子的准确发音。
2. 口语交流技巧问候、介绍、日常对话等口语交流技巧。
3. 口语练习方法角色扮演、小组讨论、演讲等口语练习方法。
结语总结初一英语学习的重要性和本学期的学习成果。
初中英语初一所有知识点
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初中英语初一所有知识点初中英语初一的知识点涵盖了基础的语法、词汇、句型结构、听力、口语、阅读和写作技能。
以下是一些主要的知识点:1. 基础语法:- 名词:单数和复数形式,可数名词和不可数名词。
- 动词:时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时),动词的第三人称单数形式。
- 形容词和副词:比较级和最高级形式。
- 代词:人称代词、物主代词、反身代词。
- 介词:表示时间、地点、方向等的介词。
- 连词:并列连词和从属连词。
- 冠词:不定冠词(a/an)和定冠词(the)的使用。
2. 词汇:- 日常生活词汇:家庭成员、学校用品、日常活动等。
- 动词短语:例如“take off”(脱下),“put on”(穿上)。
- 形容词和副词:描述人或事物的词汇,如“happy”(快乐的),“quickly”(快速地)。
3. 句型结构:- 陈述句:表达事实或观点。
- 疑问句:一般疑问句和特殊疑问句。
- 祈使句:提出请求或命令。
- 感叹句:表达惊讶或情感。
4. 听力技能:- 理解日常对话和简短的叙述。
- 识别关键词和主要信息。
5. 口语技能:- 进行自我介绍和日常对话。
- 描述人、地点、事物和活动。
6. 阅读技能:- 阅读并理解简短的英文文章、故事和对话。
- 识别文章的主旨和细节信息。
7. 写作技能:- 写简单的句子和段落。
- 描述日常生活和个人经历。
8. 文化知识:- 了解英语国家的一些基本文化和习俗。
9. 学习策略:- 如何有效记忆单词和短语。
- 如何通过上下文猜测生词的意思。
10. 考试技巧:- 应对不同类型英语考试的策略。
这些知识点为初中英语初一学生提供了坚实的基础,帮助他们逐步提高英语语言能力。
随着学习的深入,学生将接触到更复杂的语法结构、更广泛的词汇和更高级的语言技能。
初一英语基础知识点归纳总结
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初一英语基础知识点归纳总结一、单词拼写与词汇积累1. 常见的英文人名、地名以及国名2. 常见的数字、颜色、季节等基本词汇3. 常见的动物名称和食物名称4. 常见的家庭成员称呼和职业名称5. 常见的身体部位、服饰和天气等词汇二、基本句型和句子构成1. 主语+动词的基本句型结构2. 肯定句、否定句和疑问句的构成方式3. 一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法4. 直接引语和间接引语的转换方式三、基本的语法规则1. 名词的单复数形式的变化规则2. 代词的主格、宾格和所有格的用法3. 形容词的比较级和最高级的构成方式4. 副词的用法和位置5. 介词的基本用法和常见搭配6. 动词的时态和语态的变化规则7. 动词的不定式和动名词的用法四、常见的日常用语和交际用语1. 问候和介绍的常见表达方式2. 请求帮助、道别和感谢的表达方式3. 邀请和回应邀请的常见表达方式4. 表达喜好、意见和建议的常用句型5. 描述人物和物品特征的常见句型6. 情感表达和祝福的常见句型五、基本写作技巧和句式转换1. 书面表达:写作题目、开头结尾的常见表达方式2. 句式转换:主动语态和被动语态的转换方式3. 句型转换:陈述句和疑问句的转换方式4. 句子连接:使用连词和过渡词使句子更连贯六、听力技巧和口语表达1. 听力技巧:听懂简单的对话和短文,提取关键信息2. 口语表达:发音准确、语调自然、语速适中3. 对话练习:与同学进行简单的英语对话练习七、阅读技巧和句意理解1. 阅读技巧:掌握快速扫读和细致阅读的技巧2. 句意理解:根据上下文推测单词的意思3. 理解文章大意:根据文章主题和段落结构进行归纳总结八、常见的语法错误和常用表达方式1. 一般疑问句和特殊疑问句构成错误2. 时态和语态的误用及错误的句法结构3. 重复使用同一个词或词组的错误4. 语法错误的改正方式和常见错误的避免方法5. 合理运用英语表达方式和多样化的句子结构总结:初一英语的学习内容主要包括单词拼写与词汇积累、基本句型和句子构成、基本的语法规则、常见的日常用语和交际用语、基本写作技巧和句式转换、听力技巧和口语表达、阅读技巧和句意理解、常见的语法错误和常用表达方式等方面。
初一英语知识点总结
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初一英语知识点总结篇1:初一英语知识点总结Unit 3 How do you get to school?1,疑问词How 如何(方式)how long 多长(时间)答语常用“(For/ about +)时间段”how far多远(距离)答语常用“(It’s +)数词 +miles/ meters/ kilometers” howoften多久(频率)答语常用“Always/ often/ every day/?”或“次数+时间”等表频率的.状语How soon多快,多久以后,常用在将来时中。
答语常用“in +时间段”how many多少(接可数名词) how much(接不可数名词)why为什么(原因) what什么 when何时who谁 whom谁(宾格)(针对宾语提问也可用who) whose谁的2,宾语从句要用陈述句语序3,Stop sb from doing sthStop to do 停下来去做其他事Stop doing 停止正在做的事4,what do you think of/ about??= how do you like??你认为?怎么样?5,He is 11 years old.He is an 11-year-old boy.6,many students= many of the students7,be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担心8,play with sb9,e true10,have to do sth11,he is like a father to me (like像)12,leave离开 leave for 出发前往某地13,cross 是动词 across是介词英语初一的知识Unit 1 Where’s your pen pal from?一、词组be from= e form 来自...pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶;爱憎。
初一英语知识点总结
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初一英语知识点总结初一英语知识点总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,为此要我们写一份总结。
总结怎么写才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的初一英语知识点总结,欢迎阅读与收藏。
初一英语知识点总结11、动词的种类(四类)系动词如be(is am are);情态动词如can 、may、need;助动词( do does);行为动词如take、bring、eat、have(has)、like、sell、buy、sale、play、see、find、go、watch、thank、think等2、动词的第三人称单数(与名词的复数一样)如eat(eats) take (takes) buy (buys) play (plays) have(has) are (is)3、动词的时态(一般现在时)( 1)含有系动词的I’m a Chinese boy .She is twelve .He is Tim’s brother .Her mother is an English teacher .含有系动词的句子在变一般疑问句时只将“主语和系动词交换位置”,上面句子变成一般疑问句时分别为Are you a Chinese boy ?(注意第一人称通常变为第二人称)Is she twelve ?Is he Tim’s brother ?Is her mother an English teacher ?含有系动词的句子在变否定句时只须“在系动词的后边加上not”,前面的几个了陈述句变否定句分别为I’m not a Chinese boy.She isn’t twelve .He is not Tim’s btother .Her mother isn’t an English teacher .(2)含有情态动词的句子( can ),She can play basketball.His mother’s cousin can sing many English songs.含有情态动词的句子在变一般疑问句时只须将“主语和情态动词交换位置”,上面两句变一般疑问句分别为Can she play basketball ?Can his mother’s cousin sing many English songs ?含有情态动词的句子在变否定句时直接在情态动词的后边加上not ,上面两个陈述句变否定句分别为She can not play basketball .His mother’s cousin can not sing many English songs .(3)含有行为动词的句子We have many friends.They watch TV at 7 in the evening .The students take their books to school .I have lunch at school .You have a sister .1含有行为动词的句子在变一般疑问句时要在原句子的前面加do.上面的句子变成一般疑问句分别为Do you have many friends ?Do they watch TV at 7 in the evening ?Do the students take their books to school ?Do you have lunch at school ?Do you have a sister ?2含有行为动词的句子在变否定句时只须在行为动词前加don’t .上述五个陈述句变否定句分别为We don’t have many friends.They don’t watch TV at 7 in the evening .The students don’t take their books to school .I don’t have lunch at school .You don’t have a sister .3含有行为动词的句子,当主语是第三人称单数时,行为动词要加s (或es)如:She has a red pen .He has eggs for breakfast .Her mother buys a skirt for her .She likes thrillers .My brother watches TV every evening .He wants to go to a movie .含有行为动词的`句子,当主语是第三人称单数时,变一般疑问句要“在原句子的前面加上does,同时行为动词要还原”。
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初一英语学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A)名词的数我们知道名词能够分为可数名词和不能数名词,而不能数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的组成以下:一)在后边加 s。
如: fathers, books, Americans, Germans, apples,bananas 二)x, sh, ch, s, tch 后加 es。
如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 三) 1)以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es 如: baby-babies,2 )以元音字母加 y 结尾的直接加 s。
如: day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以 o 结尾加 s(外来词)。
如: radios, photos,但如是辅音加o 的加 es:如: tomatoes 西红柿 , potatoes 马铃薯五)以 f 或 fe 结尾的变 f 为 v 再加 es(s) 。
如: knife-knives, wife-wives,half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变,既能够是单数也能够是复数的有: police警察局,警察, class 班,同学 , family家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
如:action movie-action movies, pen pal-pen pals;但若是是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
初一英语必考知识点及总结
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初一英语必考知识点及总结一、名词复数的构成1. 一般情况下,在名词后加-s构成复数形式,如book-books, cat-cats, dog-dogs等。
2. 以s, x, ch, sh结尾的名词加-es构成复数形式,如bus-buses, box-boxes, watch-watches, brush-brushes等。
3. 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i再加-es构成复数形式,如baby-babies, party-parties, story-stories等。
4. 以“fe、f结尾的名词变fe、f为v再加-es构成复数形式,如leaf-leaves, knife-knives, wolf-wolves等。
5. 以“o”结尾的名词,多数加-s构成复数形式,如tomato-tomatoes, hero-heroes,但也有少数名词只加-s构成复数形式,如piano-pianos, radio-radios等。
二、动词的三单和现在分词1. 一般情况下,动词第三人称单数在动词原形后加-s构成,如I walk-He walks, I play-He plays, I study-He studies等。
2. 以“ss, sh, ch, x, o”结尾的动词加-es构成第三人称单数形式,如watch-watches, fix-fixes, go-goes等。
3. 以辅音字母+y结尾的动词变y为i再加-es构成第三人称单数形式,如study-studies, try-tries, fly-flies等。
4. 动词的现在分词一般在动词原形后加-ing构成,如read-reading, play-playing, study-studying等。
三、形容词的比较级和最高级1. 单音节和少数双音节形容词在形容词原级后加-er构成比较级形式,加-est构成最高级形式,如small-smaller-smallest, big-bigger-biggest, hot-hotter-hottest等。
初一英语知识点归纳总结
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初一英语知识点归纳总结本文对初一英语知识点进行归纳总结,旨在帮助学生更好地掌握初中英语基础知识。
一、语法1. 名词复数初一英语中,名词复数是语法学习的重点之一。
一般情况下,名词复数的构成有以下几种方式:(1) 规则变化:以-s 结尾的名词,复数形式直接加-s;以-sh、-ch、-s 等结尾的名词,复数形式在词尾加-es。
(2) 不规则变化:有些名词的复数形式需要特别记忆,如foot-feet,tooth-teeth 等。
2. 代词代词是代替名词的词,可以分为人称代词、物主代词、指示代词等。
初一英语中,需要掌握代词的基本用法和形式。
(1) 人称代词:你 (you)、我 (I)、他 (he)、她 (she)、它 (it)、我们 (we)、你们 (you)、他们 (they)、它们 (they) 等。
(2) 物主代词:我的 (my)、你的 (your)、他的 (his)、她的(her)、它的 (its)、我们的 (our)、你们的 (your)、他们的 (their)、它们的 (their) 等。
(3) 指示代词:这个 (this)、那个 (that)、这些 (these)、那些 (those) 等。
二、词汇初一英语词汇的学习重点是日常用词和基本短语。
学生需要掌握常用的单词、短语和句型,以便日常交流和表达。
1. 名词:学习常见的名词,如人、物、食物、颜色、数字等。
2. 动词:学习常见的动词,如吃、喝、学习、玩耍、爱等。
3. 形容词:学习常见的形容词,如好的、坏的、美的、丑的、大的、小的等。
4. 副词:学习常见的副词,如很、非常、不太、非常不、永远等。
三、听力初一英语听力的学习重点是理解和掌握常见的日常用语和表达方式。
学生可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等途径来提高自己的英语听力水平。
四、口语初一英语口语的学习重点是敢于开口说英语,熟练掌握日常用语和表达方式。
人教版初一英语知识点大全精选全文完整版
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可编辑修改精选全文完整版人教版初一英语知识点大全英语是我们每个初中生都要学习的科目,是三大主科之一。
但是很多初一的学生都觉得英语知识很难学。
这次小编给大家整理了人教版初一英语知识点,供大家阅读参考。
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形,分别是:am, is, are。
记忆口诀:“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称:第一人称(I, we),第二人称(you, you),第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
七年级重点知识点总结英语
![七年级重点知识点总结英语](https://img.taocdn.com/s3/m/612f61b729ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a5f.png)
七年级重点知识点总结英语一、语法知识点。
1. 一般现在时。
- 概念:表示经常或习惯性的动作或状态,也表示客观事实或普遍真理。
- 结构:- 主语为第三人称单数(he/she/it等)时,动词要用第三人称单数形式(一般情况加 -s,以s/x/sh/ch结尾加 -es,以辅音字母 + y结尾,变y为i加 -es)。
例如:He likes reading books.- 主语为第一、二人称和复数时,动词用原形。
例如:I play football every day. We like English.- 时间状语:often, usually, always, sometimes, everyday/week/month/year等。
2. 名词的单复数。
- 规则变化:- 一般情况加 -s,如book - books。
- 以s/x/sh/ch结尾加 -es,如box - boxes。
- 以辅音字母 + y结尾,变y为i加 -es,如baby - babies。
- 以f/fe结尾,变f/fe为v加 -es,如knife - knives(少数情况)。
- 不规则变化:man - men, woman - women, child - children, foot - feet, tooth - teeth等。
3. 形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 形容词性物主代词:my(我的)、your(你的/你们的)、his(他的)、her (她的)、its(它的)、our(我们的)、their(他们的)。
形容词性物主代词后面必须接名词,例如:This is my book.- 名词性物主代词:mine(我的)、yours(你的/你们的)、his(他的)、hers (她的)、its(它的)、ours(我们的)、theirs(他们的)。
名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词,可以单独使用,例如:The book is mine.4. be动词(am/is/are)的用法。
2024年初一英语知识点总结
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2024年初一英语知识点总结一、基础知识1. 字母与发音熟悉26个英文字母的书写及发音。
理解元音(a, e, i, o, u)与辅音的区别。
2. 常用词汇主题词汇:家庭、学校、颜色、动物、数字、食物等。
动词和形容词:常见动词(go, eat, see, have等)和形容词(big, small, happy, sad等)。
二、语法知识1. 名词可数名词与不可数名词:可数名词有单复数变化,如“apple/apples”。
不可数名词不变形,如“water, rice”。
2. 动词现在时:主语+动词原形(如“I play football.”)。
一般现在时的第三人称单数:加“-s”或“-es”(如“She plays basketball.”)。
频率副词:always, usually, often, sometimes, never等。
3. 形容词与副词形容词:用于描述名词的特征(如“tall, nice”)。
副词:用于修饰动词、形容词或其他副词(如“quickly, very”)。
4. 句子结构简单句:主语 + 谓语 + 宾语(如“I like ice cream.”)。
疑问句:一般疑问句(Do you...? / Is he...?)和特殊疑问句(What is...?/ Where are...?)。
否定句:使用“not”构成否定(如“I do not like...”)。
三、日常对话1. 自我介绍包括姓名、年龄、爱好、家庭等信息(如“My name is… I am…years old. I like…”)。
2. 问候与告别常用表达:Hello, How are you? / Goodbye, See you later!3. 请求与建议请求:Can you help me? / Could you pass the salt?建议:You should try this. / How about going to the movies?四、阅读与写作1. 阅读理解学习抓住文章的主旨大意和细节信息。
初中英语新人教版七年级上册Unit 1 知识点(2024秋)
![初中英语新人教版七年级上册Unit 1 知识点(2024秋)](https://img.taocdn.com/s3/m/091e27ed64ce0508763231126edb6f1aff007190.png)
七年级英语上册Unit1 SA知识点1.How do we make new friends ? 我们如何交新朋友?【用法详解】Make friends译为“交朋友”,如果要表达“和某人交朋友”则用“make friends with sB.”的结构。
Eg: She wants to make friends with Lucy.她想要和露西交朋友。
【即学即用】1.让我们和他交朋友吧! (汉译英)Let’s _make_ _friends_ _with_ him.2.Introduce yourself.自我介绍。
【用法详解】 Introduce (动词) “介绍”常见搭配:Introduce A to B 把A介绍给BIntroduce oneself 自我介绍Eg: Please introduce me to Mary.请把我介绍给玛丽。
Please introduce yourself.请你做一个自我介绍。
【知识拓展】(1)yourself为反身代词,译为“你自己”,其复数形式常为yourselves“你们自己”其它反身代词有:myself (我自己); himself (他自己); herself (她自己); itself (它自己); yourselves (你们自己); themselves (他们自己);ourselves (我们自己) 常见搭配:enjoy myself 玩得高兴;过得愉快Eg: I enjoyed myself last night at the party.昨晚在派对上我玩得很高兴。
(2)用法及位置* 作宾语时可位于动词、介词之后Eg: Tom enjoyed himself at the dancing party.汤姆在舞会上玩得很开心。
(himself位于动词enjoy之后)He can take care of himself.他可以照顾他自己。
(himself位于介词of之后)* 作表语时可位于系动词之后Eg: Mary hasn’t quite been herself recently.玛丽最近不在状态。
初一英语的知识点归纳
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初一英语的知识点归纳初一英语必备的知识点归纳(通用6篇)初一英语是英语学习的基础阶段,掌握初一的英语知识有利于打下良好的知识基础。
下面是店铺为大家整理的初一英语必备的知识点,希望对大家有用!初一英语的知识点归纳篇11. Morning 指从早晨到中午12点以前的这段时间。
Evening 指晚上,通常为黄昏到入睡之间,即晚上6点到12点。
Night 指夜里,通常为夜晚或夜里就寝前的一小段时间,即9点以后。
Good morning! 早上好! Good afternoon! 下午好! Good night! 晚上好2. How are you? 你好吗?用于熟人之间的问候语,只是一种礼貌的问候方式,用来询问对方的身体状况。
回答用‖I’m fine , thanks.‖ How do you do ? 你好吗?用于第一次见面的两个人,互相问候时应用How do you do ?回答也用How do you do ?----How do you do ? ----How do you do ?3. Thank you! 谢谢你!当别人帮助,关心,问候,祝福我们时,应用Thank you ;当得到对方的.称赞,夸奖时也用Thank you.4.This 是指示代词,可单独使用,指离说话人较近的人或物。
That 指离说话人较远的人或物。
5.a/an 为不定冠词常见用法:①表示数量―一‖ a pen 一支钢笔an apple 一个苹果注:an 用于元音前,元音包括5个:(A E I O U ) ②泛指某人或某物,不是具体说明 A girl is over there. 一个女孩在那边。
③在叙述时第一次提到某人或某物 She is a teacher. 她是一个老师。
6.Spell it , please. 请拼写它。
请求对方拼写某一词语的句型还有:① How do you spell it? 你怎么拼写它? 回答可以直接写出:P-E-N.② Can you spell it, please? 由can引导的一般疑问句,应先用Yes 或 No进行肯定或否定回答后,才能拼写。
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初一英语学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A)名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:一)在后面加s。
如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二)x, sh, ch, s, tch后加es。
如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies,2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四)以o结尾加s(外来词)。
如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class 班,同学, family家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十)有的单复数意思不同。
如:fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples 民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如:Is (I’s), Ks (K’s)。
但如是缩略词则只加s。
如:IDs, VCDs, SARs十二)特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB)名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。
构成如下:一)单数在后面加’s。
如:brother’s, Mike’s, teacher’s二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如:Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day 三八节三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如:Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间),Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数 I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数 they them their theirs these those themselves3、动词A)第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:一)一般在词后加s。
如:comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二)在x, sh, ch, s, tch后加es。
如:watches, washes, wishes, finishes 三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如:study-studies,hurry-hurries, try-tries2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如:plays, says, stays, enjoys, buys 四)以o结尾加es。
如:does, goes五)特殊的有:are-is, have-hasB)现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:一)一般在后加ing。
如:spell-spelling, sing-singing, see-seeing,train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如:dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。
如:put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四)以ie结尾的变ie为y再加ing。
如:tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。
构成如下:一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如:greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。
如:big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。
如:happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四)特殊情况:(两好多坏,一少老远)good/well - better bestmany/much - more mostbad/ill – worse worstlittle- less leastold- older/elder oldest/eldestfar- farther/further farthest/furthest5、数词 (基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i, eth跟上去。
) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式1.陈述句肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)b) He looks very young. (连系动词)c) I want a sweat like this. (实义动词)d) I can bring some things to school. (情态动词)e) There’s a computer on my desk. (There be结构)否定陈述句a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.c) Ka te doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)2. 祈使句肯定祈使句a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!c) Come in, please.否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.3. 疑问句1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?d) Do they watch TV? e) Is she reading?肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答It’s big./ It’s small.3) 特殊疑问句① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.Howdowecontactyou?***********************************.⑤ 问原因 Why do you want to join the club?⑥ 问时间What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to tena.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.⑦ 问地方Where’s my backpack? It’s under the table.⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black.⑨ 问人物Who’s that? It’s my sister.Who is the boy in blue? My brother.Who isn’t at school? Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to?⑩ 问东西What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.What’s your family name? My family name’s Smith.12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.13 问字母What letter is it? It’s big D/small f.14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.15 问电话号码What’s your phone number? It’s 576-8349.16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.三、初一英语语法——时态1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有:Be 动词:She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.情态动词:I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.行为动词:They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nan cy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.四、初一英语语法——介词用法:1) 具体时间前介词用at。