自学英语的方法步骤【快速高效英语学习方法大全】
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自学英语的方法步骤【快速高效英语学习方法大
全】
一、英语学习的“五大误区”和“五大方法”1、学习方法不对
a.国际英标(IPA)的学习是引导中国人走向英语学习误区的最大祸首
之一国际英标的危害:①造成中国人学英语死记硬背中国的英语初
学者,每一个单词都是老师领读并一个一个记住的,如果老师的语
音不准,学生跟着就不准,记忆量很大。很多学了很多年的英语专
业人士,遇到不认识的词时,是凭语感猜测单词的发音。通过我多
年的检测,英语专业人士读生词的准确率多在40%以下。这样一来
中国人的英语拼读就成了一辈子的难题,始终没有几个人真正有信心,而且很多自我评价很高的人,甚至很多从事自然拼读法教学的
英语老师,实际的准确率也在40%以下。长单词重音位置的判断甚
至会被英语老师忽略。中国学生就更加只有死记硬背,望洋兴叹了。
②造成中国人读写不对应中国人学汉语拼音是读写对应的,能读的
拼音一定能写出来,能写的拼音一定读出来。而对于同样是拼音文
字的英语,能读的单词不一定能写出来,能写的单词不一定能读出来。英美国家的现实:以英语为母语的国家如:英国,美国,加拿大,澳大利亚等国家的人,从不学国际音标,他们是用《拼写法Spelling》来拼读拼写单词。一个以英语为母语的人听到或看到一
个很生疏的词会毫不犹豫地写出词来来和读出音来。因为英语向汉
语拼音一样,有英语的发音规则和拼读方案,只要熟知英语拼写系统,并下功夫进行模式练习,就能做到“见词能读,听词能写”b.
不了解英语是象形、偏旁文字是中国人走向英语学习的误区之二英
语的词义记忆一直是困扰中国英语学习的难题,于是各种词汇的记
忆方法披着科学的外衣蜂拥而来,其中联想法被吹成“天才记
忆”“一天教你记一千单词”“一次记忆终生不忘”连最起码的记
忆规律都可以视而不见。最终不但没有宣传的效果,还让很多学生
一次又一次地经受打击,以至于丧失了对英语学习的信心。英语其
实是一种象形文字,单词的形状上就含有单词的本身含义,只要破
解其中的构词秘密,我们就可以做到词形和词义对应。通过多年的
研究我发现,英语的构词和象形表义比汉语更清晰,从而可以做到
像学汉字一样轻松容易,甚至比汉语更容易(绝对不是联想法)。c.
中国人的语法教学是中国人学英语的误区之三中国人学一辈子语法,考一辈子语法,最终产生的结果是:①看不懂英语原著②写不出地
道英语文章③弄不清英语语法真面貌中国人学语法的弊端是:①把
英语语法当科技学,特别重视细节的教学和考试。中国人的语法学
习特别强调词法和时态的教学和考试,繁复和艰难。而对于语言本
身的交流功能反而被忽略,大有“不识庐山真面貌,只缘身在此山中”的感觉。②为了学语法而学语法,语法例句全是为了讲语法而
造的句子,不是真正地道的英语句子。英语本来是个语言的宝库,
很多英语原著中可以找到很优美地道的句子,从这些句子中我们可
以读到文采、思想、哲理、情感,同时又有地道的英语结构,这才
是真正的英语,才真正值得我们去学十年二十年。而我们中国的很
多语法专家,既不是莎士比亚也不是丘吉尔,写出来的句子无非是“Ilovemusic我喜欢音
乐”“There’satableinthecornernearthewi ndow.挨着窗户的角落
里有一张桌子”,但这样恶心低级的句子就普遍的用于教学中一年
又一年,一代又一代。中国人真的弱智到了理解不了优美的英语句
子呢?还是中国的所谓英语语法专家懒,以至于不愿意多花一点时间
去做收集整理工作。我们就这样被不负责任的专家们引向了英语语
法的弱智和低能。中国人英语语法只是为了考试,根本不能应用也
就成了必然。揭秘英语的语法书,最少可以自豪地说:“我的每一
个例句都摘自英美国家的经典名著,值得中国人学习和欣赏。”2、
学习理念不对d.中国人的英语学习“自我设限”是中国人学英语的
误区之四我们学汉语从来就不会八汉字分成三六九等,我们学汉语
从来就不会有“婴儿汉语”“儿童汉语”“少儿汉语”。但是我们
的英语就分成了n等级,语言就是语言,何从会有一个“少儿汉语”,我们从来就不会给自己的孩子说“儿童汉语”,同样是语言,那我们何从来了一个“少儿英语”。这其实就是在对英语的学习进
行“自我设限”。中国人学一辈子英语,大学毕业的要求是四级考试,四级要求掌握的词汇是4500英语单词,而英美国家的小学生要
求掌握的词汇是5000多。这就是我们的差距,我们学一辈子英语,
最终的水平比不上一个英美国家的小学生。我们就是这样一个弱智
的民族吗?据说科研人员做过一个实验,把一只跳蚤扣在一只玻璃杯
中后,跳蚤不停地跳。当碰到顶时,跳蚤会不停地调整自己的高度,最后跳蚤会把自己所跳的高度调整到玻璃杯以下。此后,科研人员
拿开杯子,这只跳蚤就只能跳玻璃杯高了。这就是“自我设限”,
人的语言学习能力是强大的,而可悲的是我们把
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