百鸟朝凤
成语百鸟朝凤的解释和用法
成语百鸟朝凤的解释和用法
（成语）：百鸟朝凤
（拼音）：bǎi niǎo cháo fèng
（简拼）：bnzf
（解释）：朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的’鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
（出处）：宋·李昉等《太平御览》九百一十五卷引《唐书》：“海州言凤见于城上，群鸟数百随之，东北飞向苍梧山。
”
（示例）：那些玉斝中的长春露酒也都由站在身边侍候的宫女接过去倾入一只绘着～
的大瓷缸中。
姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章
（近义词）：众星捧月
（语法）：作宾语、定语；用于书面语
（英文）：all birds paying homage to the phoenix--peace under a wise ruler
（顺接）：凤丝雁柱凤仪兽舞凤倒鸾颠凤冠霞帔凤凰于蜚凤凰于飞凤凰在笯
凤凰晒翅
（顺接）：百鸟朝凤扳龙附凤鞭麟笞凤朝阳丹凤乘鸾跨凤乘龙配凤颠鸾倒凤
雕龙画凤
（逆接）：惩一儆百惩一戒百惩一警百罚一劝百讽一劝百歼一警百教一识百
举一废百
（逆接）：百万一掷百万富翁百万貔貅百万雄兵百万雄师百丈竿头百下百全
百下百着
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
百鸟朝凤的意思最佳回答
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摘要：
1.百鸟朝凤的含义
2.百鸟朝凤的起源
3.百鸟朝凤的象征意义
4.百鸟朝凤在现代的运用
正文：
【百鸟朝凤的含义】
百鸟朝凤，字面意思是众多鸟类朝向凤凰，是中国传统文化中一个非常具有象征意义的图案。
百鸟朝凤常用来寓意君主圣明，人民安居乐业，国家繁荣昌盛。
同时，百鸟朝凤也是中国民间传说中的一个美好故事，象征着人们对美好生活的向往。
【百鸟朝凤的起源】
百鸟朝凤这一图案的起源可以追溯到先秦时期，当时凤凰被视为最高贵的鸟类，是权力和地位的象征。
而百鸟朝凤则是对凤凰的尊崇，寓意天下归一，人民向着同一个目标前进。
这一图案随着历史的演变，逐渐成为了中国文化中的重要符号。
【百鸟朝凤的象征意义】
在古代，百鸟朝凤通常被用来象征君主圣明，人民安居乐业，国家繁荣昌盛。
凤凰代表了皇权和权力，而百鸟朝凤则代表了人民对皇权的臣服和尊重。
此外，百鸟朝凤也是对和谐社会的一种寓意，象征着各族人民和睦相处，共同
建设美好家园。
【百鸟朝凤在现代的运用】
在现代社会，百鸟朝凤这一图案依然被广泛运用。
比如在各种传统节日活动中，百鸟朝凤的图案常常被用来装点场地，寓意着人们对美好生活的向往。
此外，百鸟朝凤也被广泛运用在各种工艺品、家居装饰和服饰设计中，成为了中国传统文化的重要元素。
百鸟朝凤的意思详解、造句、读音、解释、近反义词、出处
百鸟朝凤的意思详解、造句、读音、解释、近反义词、出处成语名称：百鸟朝凤
成语读音：bǎi niǎo cháo fèng
成语解释：朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
成语出处：宋·李昉等《太平御览》九百一十五卷引《唐书》：“海州言凤见于城上，群鸟数百随之，东北飞向苍梧山。
”
成语造句：那些玉斝中的长春露酒也都由站在身边侍候的宫女接过去倾入一只绘着百鸟朝凤的大瓷缸中。
（姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章）
近义词：众星捧月
成语用法：作宾语、定语；用于书面语
成语繁体：百鳥朝鳳
常用程度：一般成语
感情色彩：中性成语
成语结构：主谓式成语
成语形式：ABCD式的成语
百鸟朝凤成语接龙：
凤凰来仪仪：容仪。
凤凰来舞，仪表非凡。
古代指吉祥的征兆。
凤凰于飞本指凤和凰相偕而飞。
比喻夫妻和好恩爱。
常用以祝人婚姻美满。
凤凰在笯笯：鸟笼。
凤凰被关在笼中。
比喻有才能者不能施展
报负。
凤毛济美旧时比喻父亲做官，儿子能继承父业。
凤毛麟角凤凰的羽毛，麒麟的角。
比喻珍贵而稀少的人或物。
凤枭同巢凤：凤凰，吉祥的象征；枭：恶鸟的象征。
神鸟与恶鸟同在一个窝里。
比喻好和坏混在一起不分。
百鸟朝凤的意思是朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
百鸟朝凤的寓意和象征
百鸟朝凤的寓意和象征
百鸟朝凤，汉语成语,拼音是bai niao chao feng,意思是旧时喻指君主圣明而天下依附,
后也比喻德高望重者众望所归。
朝:朝见;凤:凤凰，古代传说中的鸟王。
出处是宋:李昉等《太平御览》九百一十五卷引《唐书》:“海州言凤见于城上，群鸟数百随
之，东北飞向苍梧山。
”
成语用法:作宾语、定语;用于书面语。
示例:她开口唱了，音清脆悦耳取有一-种独特的高贵气质,宛如百鸟朝凤。
成语故事:一天，伏羲巡视到西山桐林，只见金、木、风、火、五行之精，纷纷飘落在梧
桐树上。
顿时,仙乐飘飘，香风习习。
又见瑞气千条，霞光万道。
天空彩屏开处，祥云托着
两只美丽的大鸟，翩翩降落在那棵梧桐树上，余诸鸟纷纷飞集在各处树上,朝着两只美丽
的大齐鸣。
伏羲见到如此奇异现象，忙召来辅佐他的木神句芒问个究竟。
句芒笑着对伏羲
道:“这两只最大的鸟，就是凤凰呀!。
百鸟朝凤的解释
百鸟朝凤的解释百鸟朝凤，朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
出处是《太平御览》。
成语出处宋·李昉等《太平御览》九百一十五卷引《唐书》：“海州言凤见于城上，群鸟数百随之，东北飞向苍梧山。
” [1]词语解释朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
[1]成语用法示例她开口唱了，声音清脆悦耳又有一种独特的高贵气质，宛如百鸟朝凤。
[2]成语用法作宾语、定语；用于书面语成语故事一天，伏羲巡视到西山桐林，只见金、木、风、火、土五行之精，纷纷飘落在梧桐树上。
顿时，仙乐飘飘，香风习习。
又见瑞气千条，霞光万道。
天空彩屏开处，祥云托着两只美丽的大鸟，翩翩降落在那棵梧桐树上，其余诸鸟纷纷飞集在各处树上，朝着两只美丽的大鸟齐鸣。
伏羲见到如此奇异现象，忙召来辅佐他的木神句芒问个究竟。
句芒笑着对伏羲道：“这两只最大的鸟，就是凤凰呀！”——《尚书中候》曰：黄帝时，天气休通，五行期化。
凤皇巢阿阁，欢於树。
[3]很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。
但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。
有一年，森林大旱。
鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。
这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。
以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
百鸟朝凤相关释义
百鸟朝凤相关释义
“百鸟朝凤”是一个成语，出自宋代李昉等编的《太平御览》九百一十五卷引《唐书》。
“百鸟朝凤”原意是指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
在中国文化中，凤凰被视为祥瑞之物，代表着吉祥、高贵和神秘。
因此，“百鸟朝凤”这个成语也常用来形容某个地方或某个人拥有极高的威望和地位，吸引了众多的人才和追随者。
这个成语也可以用来形容某个艺术作品或表演非常出色，吸引了众多观众或听众。
例如，一场音乐会或演唱会非常成功，可以说是“百鸟朝凤”。
总的来说，“百鸟朝凤”是一个非常富有文化内涵的成语，常用来形容某个地方、某个人或某个艺术作品非常出色，吸引了众多的人才、观众或追随者。
成语百鸟朝凤的出处
成语百鸟朝凤的出处
[ bǎi niǎo cháo fèng ]
朝鲜:见朝鲜；凤凰:凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时比喻君主英明，依附天下，后来也比喻德高望重的人有所回报。
成语成语百鸟朝凤的出处 2 1的出处
宋·李昉等《太平御览》九百一十五卷引《唐书》:“海州言凤见于城上，群鸟数百随之，东北飞向苍梧山。
”
成语成语百鸟朝凤的出处 2 1的典故
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的鸟，长着普通的羽毛，没有传说中那么耀眼。
但它有一个优点:它很勤劳，不像其他鸟吃饱了就不知道怎么玩，而是从早忙到晚，把其他鸟扔掉的果子一个个捡起来，收集到洞里。
有一年，森林里发生了一场大旱。
鸟儿找不到食物，都饿晕了，再也支撑不住了。
这时，凤凰急忙打开洞穴，拿出自己积攒多年的干果和草籽与大家分享，共渡难关。
大旱之后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了最漂亮的羽毛，拔了下来，做了一件光彩夺目的鸟衣献给凤凰，一致推荐它为鸟中之王。
从今以后，当凤凰诞生时，四面八方的鸟儿都会飞来祝贺凤凰，这就是习语“百鸟朝凤”的由来。
成语成语百鸟朝凤的出处 2 1的例句
～原是一首唢呐演奏的民间乐曲，流行于山东，河南，河北等地。
跟成语成语百鸟朝凤的出处 2 1类似的成语
【百鸟争鸣】
【含义】千百种鸟一起鸣唱。
【出处】
【百川朝海】
【意思】指水流冲向大海。
多比喻无数分散的事物聚集在一处。
【出处】〖出处〗汉·焦赣《易林·谦之无妄》：“百川朝海，流行不止，道虽辽远，无不到者。
”。
百鸟朝凤的意思_百鸟朝凤的成语解释
百鸟朝凤
成语解释朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
成语出处宋·李昉等《太平御览》九百一十五卷引《唐书》：“海州言凤见于城上，群鸟数百随之，东北飞向苍梧山。
”
成语繁体百鳥朝鳳
成语简拼BNCF
成语注音ㄅㄞˇㄋ一ㄠˇㄔㄠˊㄈㄥˋ
常用程度一般成语
成语字数四字成语
感情色彩中性成语
成语用法百鸟朝凤作宾语、定语；用于书面语。
成语结构主谓式成语
成语年代古代成语
近义词众星捧月
成语例子那些玉斝中的长春露酒也都由站在身边侍候的宫女接过去倾入一只绘着百鸟朝凤的大瓷缸中。
（姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章）
英语翻译all birds paying homage to the phoenix--peace under a wise ruler
成语故事很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。
但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。
有一年，森林大旱。
鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。
这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。
以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
百鸟朝凤的意思最佳回答
百鸟朝凤的意思最佳回答百鸟朝凤的意思是指百种鸟类齐聚一堂，上午朝天唱歌的场景。
这一成语来源于中国古代寓言故事《烧鹅追风》，这个故事讲述了一个农民刘家三举行婚礼，邀请了各种各样的人参加。
在婚礼当天，一群鸟也来到了刘家三的庄稼地上唱歌，造成了一片欢乐的气氛。
百鸟朝凤这个成语的意义并不仅仅指鸟的数量众多，更重要的是表达了百姓的欢乐与幸福。
这个成语通常用来形容人们团结一心，共同努力实现共同的目标时的景象和气氛。
百鸟朝凤的意义也体现了社会和谐与人们的共同追求。
在现实生活中，百鸟朝凤的景象即为人们的集体活动、社群互动、和睦共处的象征。
比如，在新年庆祝活动中，人们举办联欢晚会，参与各种表演与竞赛，人们齐聚一堂，共同度过一个快乐而团结的时刻。
此时，人们的目标是追求欢乐和快乐，通过集体的努力来达到这个目标。
另外，百鸟朝凤也常常用来形容一种艺术形式或者表演形式，尤其是中国民族音乐和舞蹈。
例如，在中国的传统音乐演出中，常常会有百鸟朝凤的场景，各种不同的乐器奏响，各种舞蹈形式交织在一起，形成一幅绚丽多彩的画面。
这种演出形式不仅展示了多样性和丰富性，更重要的是传递了团结和谐的价值观。
在文学艺术中，百鸟朝凤也被用来形容作品中各种艺术形式和风格的融合。
例如，在一部小说中，作者可能通过结合多种文体和不同的叙述方式来创造出一种新颖而独特的文学风格，使得读者在阅读时感受到多重层次的美感和思想启示。
除此之外，百鸟朝凤也可以引申为一个比喻，形容一个社会群体或者团队的众志成城，共同努力，追求共同目标。
在一个团结一心的团队中，每个成员都能够发挥自己的特长和能力，共同协作取得成功。
百鸟朝凤的意象告诉我们，只有在团结和谐的环境中，才能更好地实现自己的目标和梦想。
总而言之，百鸟朝凤的意思在于形容百姓团结一心，共同努力实现共同的目标的场景和氛围。
无论是在现实生活、艺术表演还是文学创作中，百鸟朝凤都代表着和谐、多样化和众志成城的精神。
我们应该向着这样一个团结和谐，多元包容的社会和团队目标而努力。
百鸟朝凤的意思最佳回答
百鸟朝凤的意思最佳回答百鸟朝凤是指各种不同种类的鸟类在黎明时分集结在一起，展示瑰丽的羽毛，鸣叫欢快的景象。
这一现象往往被视为吉祥的兆头，带给人们美好的预兆和幸福的感受。
百鸟朝凤也常被用来比喻众多人才齐聚一堂，互相学习、交流、共同进步的场景。
在中国传统文化中，鸟类一直被视为吉祥的象征。
鸟儿具有飞翔的特性，被赋予自由、灵动和高尚的寓意。
而百鸟朝凤的景象更是一种难得的壮观景观，代表了大自然的和谐与生机。
因此，人们常用百鸟朝凤来形容美好的事物及各类人才的齐聚。
百鸟朝凤的象征意义也延伸到人们的日常生活中。
在家庭、学校、企业等组织中，人们追求集众人之力，共同创造出更加美好的事物。
比如，在家庭中，家庭成员的凝聚力和合作能力决定了家庭的和谐与温暖；在学校中，教师和学生的共同努力才能促进知识的传授和个人成长；在企业中，员工的团结协作是企业取得成功的重要关键。
百鸟朝凤在文化交流中也有着重要的意义。
在不同民族和国家之间，人们的相互交流与合作可以带来更多的机遇和发展。
类似于百鸟朝凤的景象，不同文化背景的人们汇聚在一起，共同创造出多元、丰富的文化瑰宝。
这种文化交流不仅丰富了各个民族的文化内涵，也促进了世界文化的多元共存与发展。
百鸟朝凤的意义也可以引申到教育领域。
一所优秀的学校应该汇聚各个领域的人才，提供全方位的教育和培养。
只有当学校内的教职员工各司其职、相互协作，学生们才能得到全面、高质量的教育。
类似于百鸟朝凤的景象，学校成为了才华的聚集地，培养出了一批批优秀的学子，为社会做出了重要贡献。
总之，百鸟朝凤象征着和谐、美好和幸福。
这一场景不仅在自然界中具有独特的魅力，也成为人们心中向往的向上和进步的力量。
在家庭、学校、企业和社会中，人们应该珍视各类人才的齐聚，通过协作和合作，共同创造出更加美好的明天。
无论是在文化交流、教育领域还是其他领域，只有通过百鸟朝凤般的合作与共进，我们才能够实现更大的价值和更高的发展。
百鸟朝凤的意思解释及典故
百鸟朝凤的意思解释及典故
“百鸟朝凤”是中国传统寓意图案，由凤凰、孔雀、大鹏、朱鸟、大象、麋鹿、鹭鸶、长脚鸟、珍珠鸟等数十种鸟兽瑞物构成，凝聚了中国古代劳动人民最为丰富、最为巧妙想象力，是中华民间美术造型艺术的结晶之作。
一、神话传说
百鸟朝凤中的凤凰是古代传说中的百鸟之王，它和龙一样，都是人们幻想中的产物。
凤凰是集合了多种动物特征于一体的想象性鸟类，凤的形象在中国几千年来的历史传说中不断出现，被视为吉祥幸福的象征。
二、民间习俗
在中国民间，人们习惯把百鸟朝凤当作吉祥之物，希望它能带来幸福和好运。
在婚庆等喜庆场合，人们常常用百鸟朝凤的图案来装饰物品，寓意着对新人的美好祝福。
三、文学艺术
在文学和艺术作品中，百鸟朝凤也经常被用作主题或题材。
比如在传统戏曲中，百鸟朝凤常常被用来表现凤凰的威仪和神韵，以及人们对凤凰的崇敬和向往。
四、文化传统
百鸟朝凤作为中国传统文化的一部分，代表了中国人对自然和动物的敬畏之心，以及对美好生活的向往和追求。
这个寓意图案不仅在民间流传广泛，而且深入到社会生活的各个方面，成为中华文化中不可或
缺的一部分。
总之，“百鸟朝凤”寓意着吉祥、美好和幸福，是中国传统寓意图案中最具有代表性的作品之一。
百鸟朝凤典故
百鸟朝凤典故百鸟朝凤是比喻德高望重者众望所归。
大家了解百鸟朝凤的典故是什么呢?下面是店铺给大家整理的百鸟朝凤典故，供大家阅读!百鸟朝凤典故宋·李昉等《太平御览》九百一十五卷引《唐书》：“海州言凤见于城上，群鸟数百随之，东北飞向苍梧山。
”很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。
但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。
有些鸟说：“这有什么意思呀?这不是财迷精，大傻瓜吗?”可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了!果然，有一年，森林大旱。
鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。
这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。
以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
百鸟朝凤解析【成语解释】:朝:朝见;凤:凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
【成语出自】:宋·李昉等《太平御览》九百一十五卷引《唐书》:“海州言凤见于城上，群鸟数百随之，东北飞向苍梧山。
”【感情色彩】:百鸟朝凤是褒义词【成语结构】:主谓式【成语示例】:那些玉斝中的长春露酒也都由站在身边侍候的宫女接过去倾入一只绘着百鸟朝凤的大瓷缸中。
(姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章)【近义词】:众星捧月【成语语法】:作宾语、定语;用于书面语百鸟朝凤造句1、百鸟朝凤，是我国民间流传的美丽神话故事。
2、百鸟朝凤原是一首唢呐演奏的民间乐曲，流行于山东，河南，河北等地。
3、我的百鸟朝凤图，何故连鸟头都不见了?4、细雨绵绵情丝缠，小溪流水潺潺唱。
百鸟朝凤的意思
百鸟朝凤的意思古代中国神话传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
下面是为大家整理的百鸟朝凤的意思，希望对大家有帮助!百鸟朝凤基本解释百鸟朝凤bǎi niǎo cháo fèng[释义]朝：朝见;凤：凤凰，古代传说中的鸟王。
旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
[例句]那些玉斝中的长春露酒也都由站在身边侍候的宫女接过去倾入一只绘着～的大瓷缸中。
(姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章)[成语故事]很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。
但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。
有一年，森林大旱。
鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。
这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。
以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
百鸟朝凤造句1、百鸟朝凤，是我国民间流传的美丽神话故事。
2、百鸟朝凤原是一首唢呐演奏的民间乐曲，流行于山东，河南，河北等地。
3、我的百鸟朝凤图，何故连鸟头都不见了?4、细雨绵绵情丝缠，小溪流水潺潺唱。
百鸟朝凤花儿绽，燕子捕食扑飞蝉。
春暖花红情爱恋，情人携手柳岸边。
摘朵红花插发间，花前湖亭留影相。
愿你春暖雨水季，早定终身情雨淋。
5、“不太坏，斯图兰特先生，”那位对手说，“你吹奏百鸟朝凤的手法还不很高明。
”。
6、这是一种很罕见的病，叫做百鸟朝凤，这是一种不治之症。
7、时值妇女节百周年，百花争艳，百鸟朝凤，我百感交集，我的祝福百分之百，衷心祝愿我所认识的女性朋友百伶百俐，百事可乐!8、行走江湖岳家散手、百鸟朝凤枪、弹指神功技惊武林,绝世武学龙胆决傲视群雄!英雄豪情,江湖侠义,儿女情长,亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
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《百鸟朝凤》
一、教学内容:
《百鸟朝凤》
二、教学目标:
1、培养爱护鸟类的观念和积极乐观的生活态度。
2、认识唢呐,体验唢呐的音乐表现力。
3、欣赏《百鸟朝凤》能主动感受、体验、模仿动作,养成良好的聆听音乐的习惯。
三、教学重点:
欣赏《百鸟朝凤》,认识唢呐,感受其音乐表现力。
四、教学难点:在感受理解音乐的基础上,用自己的方式,有独创性的表现音乐。
五、教学用具:多媒体课件等。
六、教学过程:(一)、组织教学:
出示《百鸟朝凤》图,讲故事。
师:大家都知道凤凰被誉为“百鸟之王”在我国人民心中是象征吉祥、幸福的神鸟。
老师先给同学们看一个有趣的《百鸟朝凤》的故事,哪位同学来讲一下?学生讲故事(放幻灯片) (二):新授课程:
师:虽然这只是一个民间故事,但我们能够感受到百鸟朝凤时的热闹气氛。
今天我们欣赏的乐曲就仿佛能看到百鸟争鸣的景象。
1、请同学们欣赏《百鸟朝凤》的片段,大家猜一猜这首乐曲是由什么乐器演奏的?
2、(出示幻灯片)教师介绍唢呐(区别于长笛)
师:唢呐不仅能惟妙惟肖的模仿鸟叫,还能模仿个别小动物的叫声及人的声音等等。
唢呐的音色是这样的丰富,今天这节课我们就重点来欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》。
唢呐会用它独具魅力的音色把我们带到鸟的王国里畅游。
我们一起来欣赏《百鸟朝凤》,出示主旋律,边听边思考两个问题(幻灯片)
(1)你能听出唢呐模仿了哪几种鸟是鸣叫声?
(2)这句音乐表现了什么动物的叫声?(剪切蝉鸣声)师:乐曲用欢快的旋律,生动的表现了大自然中百鸟争鸣的热闹场景。
3、音乐活动:
师播放音乐,学生分组活动第一组做吹唢呐的姿势,表演那种满足、激动的情绪第二组表演各种小鸟的姿态
4、教师介绍乐曲的背景
5、下面我们就来逐段的欣赏乐曲《百鸟朝凤》
欣赏引子部分、第一乐段、第二乐段,边欣赏边即兴的做动作。
6、思考:这首乐曲名叫《百鸟朝凤》“百”、“朝”是什么意思?你还能给乐曲取出另外的名字来吗?
乐曲中这种欢乐的气氛是形容鸟类还是人们?
(三)、小结:
同学们,每首乐曲呈现的方式可能不同,但有一点是相同的,音
乐都是表达人类真实感情的,以后我们还会学习更多的音乐
作品。
最后请大家边听音乐边发挥自己思维的独创性,用丰富的联
想与想象音乐表现的场景: (可让学生用画画或文字来表现自己的想象)
我仿佛看到了……我仿佛听到了……
教学反思:
经过尝试和探索,我觉得在课堂上应设景造境,让学生边听边
做律动,多给学生表演的机会,这样既可以发展学生的想象力、表演力,还能锻炼学生的胆量,从而形成良好的心理素质。
第
三单元八音之乐
第一课时
一、教学内容:
1、“八音”的种类及相应的乐器,并听辨其音色。
2、欣赏:《二泉映月》。
二、教学目标:
1、能够积极感受、体验民族乐器的音色,加深对我国民族音
乐的认识和理解。
2、运用讲解、合作、探究等教学法,在了解“八音”激起乐器
组成的基础上,感受主要乐器的音色;运用聆听、分析等教学
方法欣赏二胡独奏曲《二泉映月》,探究旋律、节奏、速度等音乐要素在表达音乐情感中的作用。
3、简介“八音”及相应乐器,初步辨别主要乐器音色;学习理解《二泉映月》所采用的变奏是中国民间音乐比较有代表性的乐器音色。
三、教学重点:
1、掌握“八音”的基本含义,并能说出相应的乐器名称,听辨有代表性的乐器音色。
2、欣赏二胡独奏曲《二泉映月》,探究旋律、节奏、速度等音乐要素在表达音乐情感中的作用。
四、教学难点:
我国民间音乐常见的变奏体曲式结构。
五、教学用具:
多媒体课件
六、教学过程
(一)导入:
播放二胡、锣、琵琶、唢呐等乐器演奏的音频片段,请学生分别听辨乐器的音色,并说出乐器名称。
学生回答。
教师:今天,我们就共同走进民族乐器之林,学习第三单元《八音之乐》。
(二)进入新课
1、结合音响片段,简介“八音”。
“八音”是中国古代用金、石、丝、竹、匏、土、革、木等八
类材料制成的乐器的统称。
分别出示乐器图片并播放音频,判断属于哪类乐器。
2、欣赏《二泉映月》。
a、聆听全曲,给你带来怎样的情绪感受?为什么?
教师:演奏乐器为二胡,属于丝类。
作品音乐情绪哀怨、深沉,是哪些音乐要素的运用与变化使作品充满这样的情感基调?
b、分析作品。
①出示引子部分的谱例,学生边听边画出此乐句的旋律线。
②再次聆听引子的部分旋律,学生分析:旋律线是上行还是下行?节奏邢台是前紧后松还是前松后紧?力度由弱到强还是由强到弱?
教师总结.
③出示谱例,学生聆听作品的音乐主题。
④建议采用学生可熟练演奏的乐器,例如:口风琴、竖琴、口琴等练习演奏音乐主题。
⑤学生演唱并熟记音乐主题。
⑥复听《二泉映月》,音乐主题在作品中以变奏的形式出现了几次?
教师小结。
⑦作品中是如何进行变奏的?音乐情绪又有哪些变化?
教师:对比聆听变奏一与变奏二音乐片段,分辨出其旋律上有何异同?
教师小结。
3、简介民间音乐家华彦钧。
(三)、小结
为了继承和发扬我们中国的音乐文化,并把它推向世界,许多伟大的音乐人在努力,许多我们的同龄朋友,比如那些学习民乐的同学也在努力。
而我们呢?就奉献一份热爱吧!
教学反思:
通过欣赏,不断培养学生对民族音乐的热爱。