《工程图学》教学大纲汇编
工程图学 教学大纲
讲授
主要适用专业
机械类专业
填表人（签名）：
刘苏
年月日
院长意见
朱如鹏
年月日
通过本课程的学习，还需培养学生树立以下三个意识：
1）图形标准化意识
遵循各类技术制图标准的工程图样在表达和绘制方面高度规范化和唯一化，能够在不同国家甚至是世界范围内交流。通过本课程的学习，学生了解到必须遵守这些制图标准，才能够正确阅读图纸，或保证自己绘制的图纸能够被别人轻松的读懂并不会产生误会。
2）工程意识
《机械制图》大连理工大学工程画教研室编高等教育出版社
《机械制图习题集》大连理工大学工程画教研室编高等教育出版社
《机械制图》清华大学工程图学及计算机辅助教研室编高等教育出版社
《机械制图习题集》清华大学工程图学及计算机辅助教研室编高等教育出版
课程相关主要网站
http://202.119.71.77/gctx
组合体构型设计
2
布尔运算、构型设计
组合体读图
6
组合体读图
视图与剖视图
2
视图、剖视图
断面图与其它表达
2
断面图、局部放大及简化画法
机件的综合表达
2
机件的综合表达方案
螺纹及螺纹连接
2
螺纹五要素、螺纹紧固件、螺纹连接画法
键、销、齿轮、弹簧、轴承
2
键连接画法、销连接画法、齿轮画法、弹簧画法、轴承画法
零件图与零件结构分析
5.“CAD绘图”模块
——培养学生用CAD软件绘制机械图的能力。
先修主要课程
无
使用教材
《现代工程图学》刘苏主编科学出版社
《现代工程图学习题集》刘苏主编科学出版社
《AutoCAD2006应用教程》刘苏主编科学出版社
《工程图学基础》教学大纲
Word-可编辑工程图学基础课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：工程图学基础课程英文名称：Fundamentals of Engineering Graphics课程性质：天然科学与技术基础课程考核方式：考试开课专业：理工类各专业开课学期：3总学时：40（其中理论40学时，实验0学时）总学分：2.5二、课程目的工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程是研究图样绘制理论和主意的一门技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创新能力的公共基础课程。
通过本课程的学习使学生具备设计表达的基本科学素质，为后续专业绘图课程提供必备的基础知识与基本技能。
三、教学基本要求以图形表达为核心，使学生控制投影基本理论，培养学生绘图与读图能力。
以形象思维为主线，使学生具有空间想象能力、形象思维能力和创新思维能力。
贯彻执行国家标准，使学生具备基本的工程素质。
四、教学内容与学时分配第一章绪论制图基本知识和技能（4学时）推荐本门课程的研究对象、目的任务、学习主意；制图的基本规定、绘图工具使用、几何作图、平面图形画法和尺寸标注。
第二章点、线、面的投影（6学时）投影法，点、直线的投影，普通位置线段实长与倾角，两直线相对位置，平面的投影。
第三章直线与平面、平面与平面的相对位置（2学时）平行问题，相交问题，垂直问题第四章投影变换（2学时）千里之行，始于足下投影变换的基本知识，换面法，换面法应用第五章立体及表面交线（6学时）平面立体，曲面立体，平面与立体相交，两曲面立体相交第六章组合体及组合体视图（12学时）三视图的形成及投影逻辑，组合体的构成，组合体视图画法及尺寸标注，读组合体视图，组合体构型设计第七章轴测投影（2学时）轴测投影基本知识，正等测轴测图，斜二测轴测图第八章机件表达主意（6学时）视图，剖视图，断面图，局部放大图，简化画法，第三角投影五、教学主意及手段1、讲课贯彻“少而精”的原则，采用启发式、研究式、研究式、展开式教学，举例注重典型性，注重作业练习，培养自学能力。
《工程图学》教学大纲
《工程图学》教学大纲一、课程概述《工程图学》是工科类专业的一门重要技术基础课程，主要研究工程图样的绘制和阅读规律。
该课程以培养学生的空间想象能力、几何思维能力以及绘图技能为核心目标，为学生后续学习相关专业课程以及未来的工程实践打下坚实的基础。
二、课程目标1、掌握工程图样的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉工程图样的绘制和阅读方法。
2、培养学生的空间想象能力和几何思维能力，提高学生解决实际问题的能力。
3、培养学生的创新精神和实践能力，为后续相关专业课程的学习和未来的工程实践做好准备。
三、课程内容1、工程图样的基本理论：包括投影原理、视图的形成及投射规律等。
2、工程图样的基本知识：包括机械图样、建筑图样、电气图样等各类工程图样的基本规范和要求。
3、工程图样的基本技能：包括绘图技能、读图技能、图形思维等。
4、工程图样的实践应用：通过实际案例分析，让学生掌握工程图样的实际应用技巧和方法。
四、课程安排本课程总学时为54学时，其中理论教学36学时，实践教学18学时。
具体安排如下：1、投影原理及视图形成（6学时）2、机械图样的绘制与阅读（12学时）3、建筑图样的绘制与阅读（6学时）4、电气图样的绘制与阅读（6学时）5、工程图样的实践应用（6学时）6、工程图样的自选题目（6学时）7、实践教学（12学时）五、教学方法1、采用多媒体教学与板书相结合的方式，通过动态演示、实例解析等形式，使学生更好地理解和掌握课程内容。
2、通过课堂讨论、小组合作等方式，鼓励学生积极参与，提高学生的学习积极性和主动性。
3、布置适量的课后作业，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
4、实践教学环节中，安排实际案例分析，让学生亲自动手操作，增强学生的实践能力和创新精神。
六、考核方式及标准本课程采用平时成绩与期末成绩相结合的考核方式，平时成绩占总评成绩的30%，期末成绩占总评成绩的70%。
平时成绩包括课堂表现、出勤情况、作业完成情况等。
期末成绩根据试卷难度、学生作答情况等因素综合评定。
工程图学 教学大纲2
工程图学（二）一、课程概况课程名称：工程图学（二）英文名称：Engineering Graphics课程类别：专业基础课程课程编号：5507020学分：2 学时： 60 开课学期：二预修课程：工程图学（一）二、课程目标本课程是机械设计制造及自动化专业的一门主要的专业基础课。
是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。
工程图形是工程与产品信息的载体，是工程表达、交流的语言。
本课程的教学目的是为培养学生的制图技能和空间想象能力打下必要的基础；同时它又是学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计必不可少的基础。
本课程的目标是：1. 学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
2. 培养空间逻辑思维能力和形象思维能力。
3. 培养空间几何问题的图解能力。
4. 培养绘制和阅读机械图样的能力。
此外，在教学过程中还必须有意识地培养学生自学、分析问题和解决问题的能力，有意识地培养学生的审美能力与自主创新能力，及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、教学内容与教学方法本课程授课时数为124学时，分两学期授课。
第一学期授课64学时，其中工程图学（一）32学时，用于理论部分；工程图学实验（一）32学时，用于习题课和绘图课。
第二学期授课60学时，其中工程图学（二）28学时，用于理论部分；工程图学实验（二）32学时，用于习题课和绘图课。
本课程包括画法几何和机械制图两大部分，机械制图包括制图基础、机械图两部分，其教学内容的要求如下：第二部分制图基础第四章机件的各种表达方法（一）视图（二）剖视图（三）断面图（四）其它规定画法和简化画法（五）机件各种表达法的综合运用举例要求：1. 掌握各种视图、剖视图、断面图的画法。
2. 掌握常用的简化画法和其它规定画法。
3. 做到视图选择和配置适当。
4. 了解第三角投影画法。
第三部分机械图学习零件图、标准件、常用件及装配图的绘制与阅读方法，培养画、看机械图的能力。
第五章零件图（一）零件图的内容（二）零件的结构分析（三）零件上的螺纹结构（四）零件表达方案的选择（五）零件图中尺寸的合理标注（六）零件图上的技术要求（七）看零件图的方法步骤（八）典型零件图例分析（九）零件的测绘要求：1. 了解零件图的作用与内容，能正确绘制和阅读中等复杂程度的零件（视图不少于4个）。
《工程图学》课程教学大纲
《工程图学》课程教学大纲《工程图学》课程教学大纲一、课程目标《工程图学》是一门必修的技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。
工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力，并能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定。
通过本课程的理论学习，使学生具备如下知识和能力：1、能够掌握并执行机械制图国家标准的有关基本规定。
能够正确而熟练地使用常用绘图工具进行手工绘图，并具有徒手绘图的能力。
2、掌握正投影法的原理及应用，掌握组合体的画法及尺寸标注，能熟练的绘制组合体的三视图并读懂其三视图。
掌握机件的常用表达方法，并能灵活的运用其表达方法完整、清晰的表达机件的内外结构形状。
3、具有识读中等复杂程度的零件图和装配图，绘制中等复杂程度的零件图和简单的装配图的基本能力。
具有一定的空间想象能力和思维能力。
二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求《工程图学》是机械类专业的一门必修的技术基础课。
其主要任务是培养学生具有画图能力和看图能力——以培养看图能力为主，画图能力为辅。
本课程主要是研究怎样将空间物体用平面图形表达出来，怎样根据平面图形将空间物体的形状想像出来。
该课程从正投影的基本理论入手，培养学生具有一定的图形表达能力、识图能力、空间想象和思维能力及绘图实际技能，采用“教、学、做”一体化的教学模式，利用MOOC平台和云班课辅助教学，调动学习积极性，提高教学效率。
本课程目标、知识单元与学时分配见表1。
表1 课程目标、知识单元与学时分配三、课程教学方法本课程根据“教、学、做合一”的原则，设计成“教学——学习——练习——实践”的教学模式。
本课程学习以“学”为中心，采用讲解法，模型法、案例法、练习法，绘图法等启发学习的学习积极性，多种教学方法适用各种教学内容和不同学习阶段。
机械设计制造及自动化专业《工程图学》课程实践教学大纲
机械设计制造及自动化专业《工程图学》课程实践教学大纲课程名称：工程图学英文名称：Engineering Graphics课程编号：5507018；5507019；5507020；5507021是否独立设课：是学分：6学时：124开课学期：一、二预修课程：一、课程简介本课程包括画法几何和机械制图两大部分，机械制图包括制图基础、机械图和计算机绘图基础三部分。
本课程是高等工科院校培养高级技术人才所开设的一门技术基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握用投影法绘制工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，培养学生绘图和阅读工程图样的能力，为学习后续课程、从事工程技术和管理工作打下必备的基础。
二、实验报告要求与实验考核方法1.实验报告要求习题：1. 习题课应精选典型题例，示范讲解解题思路和方法，或组织学生讨论，或让学生做，教师巡回指导。
倡导改革方法，不拘一格。
2. 留给学生的课外习题量应适当，不宜过多或过少。
3. 制图基础部分及机械图部分，除完成一定数量的习题、作业外，还应作一定数量的字体临摹练习。
作业：1. 作业次数和数量应适当。
2. 计算机绘图上机应熟悉每次课的教学要求。
3. 各次作业应有明确的要求。
在教师指导下，学生应独立按时完成。
作业建议见实验项目一览表。
2.实验考核方法实验成绩占20%，计算机绘图上机考核10%三、实验指导书与主要参考书1）画法几何大连理工大学编高等教育出版社2）画法几何习题集大连理工大学编高等教育出版社3）机械制图大连理工大学编高等教育出版社4）机械制图习题集大连理工大学编高等教育出版社5）《图学基础教程》（2000.8），谭建荣、张树有、陆国栋，高等教育出版社6）AutoCAD实践教程（2008版）崔洪斌陈曹維等编高等教育出版社7）《工程图学及计算机绘图》（2003.8），罗良武、刘鲁宁主编，机械工业出版社8）《AutoCAD2000中文版实用教程》（2000.9），郑阿奇主编，徐文胜编著，电子工业出版社。
《工程图学》课程教学大纲
《工程图学》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：102112课程名称（中/英文）：工程图学/Engineering Graphics课程类别：专业基础课开课学期：2学分：2.5总学时：40理论学时：40实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：高等数学开课学院：机械工程学院二、课程简介《工程图学》是探讨绘制机械图样的理论、方法和技术的一门技术基础课。
是机械类、近机类各专业必修的技术基础课。
以图形为主的图样是承载信息、进行技术交流的重要媒体，是工程设计、制造和施工过程中用来表达设计思想的主要工具。
工程图又是解决工程中的定位、度量、计算等问题及进行设计和构思的重要工具之一，被称为“工程界的语言”。
本课程任务是使学生掌握正投影法的基本理论及其应用，培养和发展空间想象能力、空间分析和解决问题能力，培养学生阅读和绘制机械图样的基本能力，培养学生现代工程意识和创新设计能力。
二、课程教学目标本环节教学目标对应毕业要求2，具体要求如下：教学目标1：掌握《技术制图》、《机械制图》国家标准中关于图纸幅面、标题栏、比例、字体、图线、尺寸标注的有关规定。
掌握平面图形的画法及尺寸注法，掌握用尺规绘图和徒手绘图的方法；支撑指标点2.1。
教学目标2：掌握投影法的概念，理解点、线、面的投影形成及其投影规律，掌握各种位置直线、平面的投影特性。
掌握基本体的投影特点，理解截交线、相贯线的概念；支撑指标点2.1。
教学目标3：理解组合体、形体分析法、线面分析法的实质，掌握形体分析法和线面分析法在看图和绘图过程中的应用。
掌握轴测图的画法。
能够正确、完整、清晰地表达机件的结构形状；支撑指标点2.1。
三、教学内容绪论1.教学内容（1）本课程的任务和主要内容（2）投影法的基本概念（3）机械工程中常用的两种图示方法2.基本要求（1）建立中心投影和平行投影概念；第一章制图的基本知识与技能1.教学内容(1)遵守《机械制图》国家标准的有关规定。
工程图学.doc
《工程图学》课程教学大纲编号：40089011-40089021英文名称：Engineering Drawing适用专业：机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、材料成型及控制工程、金属材料工程专业。
责任教学单位：材料工程系制图教研室总学时：112学分：7考核形式：考试课程类别：专业基础课修读方式：必修教学目的：1.培养使用投影的方法（主要是正投影），用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2.培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。
3.培养工程意识和贯彻、执行国家标准的意识。
4.培养对空间形体的形象思维能力。
5.培养创造性构型设计能力。
6.培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力。
主要教学内容及要求：本课程包括工程图学基础、专业绘图基础两部分。
一、工程图学基础1．投影理论基础1.1点（1）掌握中心投影法、平行投影法（正、斜投影）及其基本特性。
（2）掌握点在两面投影体系及三面投影体系第一角中的投影规律。
（3）掌握点的投影与直角坐标的关系。
（4）理解两点的相对位置、重影点。
1.2直线（1）掌握直线对投影面的各种位置及投影规律。
（2）掌握直角投影定理（3）理解一般位置线段的实长及其对投影面的倾角。
（4）了解直线上的点的投影规律，点分线段成定比。
1.3平面（1）了解平面的表示法：几何元素表示、迹线表示。
（2）掌握平面对投影面的各种位置关系和投影规律。
（3）掌握平面上的直线和点的投影特性。
（4）掌握平面内的投影面的平行线。
1.4 投影变换（1）掌握变换投影面法：主要为一次换面、二次换面的方法。
（2）掌握直线、平面变换投影面法的应用。
1.5 立体（1）掌握平面立体三视图画法及投影规律。
（2）掌握回转体三视图画法及投影规律。
（3）理解立体表面取点的方法。
1.6 截交线（1）掌握平面与平面立体相交的交线画法。
（2）掌握平面与曲面立体相交的交线画法（截平面为特殊位置）。
1.7 相贯线（1）掌握利用形体投影的积聚性求相贯线。
工程图学教学大纲
工程图学教学大纲一、课程代码：21104141302二、课程名称：（1）中文名：工程图学1（2）英文名：Engineering drawing 1三、课程治理院（系）及教研室：机械及包装工程学院机械基础教研室四、大纲说明1、适用专业、层次：机械制造及自动化专业四年制本科、机电一体化专业四年制本科2、学时与学分数：72学时、3学分3、课程的性质、目的与任务（1）本课程的性质：本课程是机械类专业的一门重要的技术基础课。
（2）本课程的目的：工程图样被喻为“工程界的语言”它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要文件。
它研究绘制和阅读工程图样，解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生的制图能力和空间想象能力打下必要的基础，并在后续课程的学习和完成课程设计、毕业设计中不断巩固和提高。
（3）本课程的要紧任务：①培养绘制和阅读机械图样的能力；②培养空间几何问题的图解能力；③培养空间想象能力和空间分析能力；④培养认真负责的工作态度和严谨的工作作风。
此外，在教学过程中应有意识地培养学生自学能力和审美能力。
4、先行、后续课程先行课程：工程图学1后续课程：工程图学2、工程图学课程实践、工程力学、机械设计及课程设计5、考试方式与成绩评定考试方式：闭卷，2小时成绩评定：五、纲目第十三章零件图的绘制[教学目的] 学习零件图的绘制和阅读[教学重点与难点] 零件的表达与分析[教学时数] 4[教学方法与手段]第一节零件图的内容与绘制步骤第二节零件的视图选择第三节零件结构的工艺性第四节零件上圆角过渡的画法第十四章尺寸的标注方法[教学目的] 学习组合体及零件的尺寸标注方法。
把握用形体分析的方法标注组合体的尺寸，做到数量完全；标注规则正确；尺寸分布清晰。
[教学重点与难点]教学重点：组合体及零件的尺寸标注方法以达到正确、完整、清晰、合理的要求。
教学难点：尺寸的合理标注[教学时数] 4[教学方法与手段]第一节组合体的尺寸标注第二节尺寸的清晰布置第三节尺寸基准第四节尺寸的合理标注第五节零件上常见结构的尺寸标注第十五章表面粗糙度与公差配合[教学目的] 把握零件图中的技术要求的相关内容。
《工程图学》课程教学大纲
《工程图学》课程教学大纲学分：7.5 总学时：120 理论学时：100 实验/实践学时：20一、课程性质与任务《工程图学》是车辆工程的专业基础课。
本课程共120学时，7.5学分，考试课分两个学期。
本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握投影法的基本理论及其应用，达到培养学生绘制和阅读机械图样的能力以及空间分析能力、空间想象能力，同时为后续课程、课程设计、毕业设计打下良好的基础。
二、课程的基本要求学习本课程后，应达到下列基本要求：1. 熟悉机械制图的基本要求和方法；2. 掌握投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法；3. 掌握计算机绘图的方法；4. 重点掌握绘制和阅读零件图及装配图的基本能力。
三、先修课程无四、主要参考教材[1] 《工程制图》[2] 《机械工程图学》五、课程内容本课程包括制图基础、画法几何、机械制图和计算机绘图四部分。
具体内容如下：绪论了解本课程的地位、性质、任务以及学习方法。
（一）制图基础1. 制图的基本知识和基本技能主要内容：国家标准《机械制图》一般规定；制图工具及其使用；几何作图；图形的绘图方法和步骤。
2. 组合体的投影主要内容：组合体的形成及投影规律，组合体的形体分析，组合体三视图的画法，组合体的尺寸注法，看组合体视图的基本方法。
3. 轴测图主要内容：轴测投影的基本概念，正等测、斜二测图。
4. 机件的表达方法主要内容：视图、剖视图、断面图、局部放大图、简化画法及其它规定画法。
（二）画法几何1. 点、直线和平面的投影主要内容：投影的方法及其分类、正投影法的投影特性；点、线、面的投影。
2. 立体的投影主要内容：立体的投影、平面与立体相交（截平面为特殊位置）、两立体相交。
（三）机械制图1. 标准件、常用件主要内容：螺纹、螺纹联接、键连接、销连接、滚动轴承、齿轮、蜗轮、蜗杆、弹簧。
2. 零件图主要内容：零件图的内容、零件的表达方法、零件图的尺寸标注、零件图的技术要求、零件测绘、看零件图、零件结构工艺性。
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《工程图学》教学大纲
大纲说明
课程代码：3325029、3325031
总学时：112学时（讲课88学时，实验24学时）
总学分：7
课程类别：学科基础课，必修
适用专业：机械设计制造及其自动化专业
预修要求：计算机文化基础
一、课程的性质、目的、任务：
（一）课程的性质：
本课程是机械类专业的一门主干技术基础课。
它研究绘制和阅读机械图样的理论和方法，培养学生的
制图技能和空间想象力，培养学生用计算机进行辅助设计的基本能力，是学生学习后续课程和完成课程设
计、毕业设计不可缺少的基础。
它为学生进一步学习和应用计算机辅助设计等技术打下必要的基础。
（二）目的：
1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用,培养空间想象力。
2、学习制图国家标准及其有关规定，培养绘制和阅读机械图样的基本能力。
3、学习计算机绘图的基本知识，培养计算机绘图的基本能力。
4、学习仪器绘图、徒手绘图、用计算机绘图的基本技能。
5、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
6、培养自学能力，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
（三）基本任务：
1、掌握用投影法表达空间几何形体的基本理论和方法，具有图解空间几何问题的初步能力。
2、掌握制图国家标准的基本规定, 能绘制和阅读一般机械零件图和装配图。
3、初步具有仪器绘图、徒手绘图、计算机绘图的基本技能。
4、掌握SolidWorks的基本使用方法，能以SolidWorks为工具绘制零件实体和装配实体并生成
相应工程图的方法。
二、课程教学的基本要求：
本课程以课堂讲授为主，课堂教学将充分利用计算机技术；教材配有相应的习题集，每次课都布置作
业，作业量大约为1:1.5，以巩固和加深对基本原理的理解和应用。
计算机辅助设计部分将编写相应的学
习指导，该部分以上机练习为主，在实践中掌握基本技能。
通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力，图解空间几何问题
的能力，培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力，培养计算机辅助设计的初步能
力。
此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，认真负责的工作态
度和严谨细致的工作作风。
计算机三维实体造型模型一套，CAI课件可充分利用校图书馆已有的国家级精品课程——《工程图学》网络课程，为学生提供全天候的帮助。
大作业：
1。